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GRADO: 10Y 11
LOGRO: Analiza y comprende textos referidos a conceptos bsicos de economa , su incidencia en la organizacin del
Estado y en las formas de participacin poltica
INDICADORES DE LOGRO:
- Describe los conceptos de economa , generalidades e importancia
MOTIVACIN: Lectura introductoria: TU ERES LA ESENCIA DEL PROGRESO, SE FELIZ
CONTEXTUALIZACION TEMTICA:
LA CRISIS ACTUAL
Exige
INFORMARSE
ADECUADAMENTE DEL
FENOMENO ECONOMICO Y
POLITICO
LO POLITICO
y conocer
Qu es economa?
Qu es la poltica?
El objetivo de la economa
El objetivo de la poltica
La microeconoma
El Estado
La macroeconoma
La administracin publica
DESARROLLO INTELECTUAL: Desarrolla la capacidad de conceptualizacin al analizar y describir las generalidades de la economa y la poltica
DESARROLLO AFECTIVO: Demuestra entusiasmo y buenas disposicin para trabajar en grupo y en forma individual.
DESARROLLO PSICOMOTOR: Demuestra capacidad para desarrollar correctamente el taller propuesto sobre conceptualizacin bsica sobre Economa y poltica.
DESAROLLO VOLITIVO: Demuestra inters y capacidad de cumplimiento frente a la bsqueda de datos referentes al conceptualizacin bsica sobre Economa y Poltica.
DESARROLLO ESPIRITUAL: Muestra sentido de colaboracin con sus compaeros durante el desarrollo de todas las actividades propuestas.
TALLER
1.
PROBLEMAS Y ANLISIS: Anlisis del texto de consulta: Para que la economa y para que la poltica? Y plantear las siguientes preguntas:
Copie el mapa conceptual de la pgina 9 del material de consulta.
Qu es la economa?
Cmo se clasifican los bienes econmicos? Explique cada uno.
Porque es importante la economa?
Cul es el objetivo de la economa?
Qu es microeconoma?
Qu es macroeconoma?
Cules son los problemas relacionados con la distribucin?
Qu es el mercado?
Qu es la poltica?
Cul es el objetivo de la poltica?
Qu es el estado?
3.
SNTESIS: Comentario y resolucin de las preguntas sobre el tema en grupos de 4 estudiantes con acompaamiento del docente.
4.
PROFUNDIZACION: Acompaamiento del docente, en la elaboracin del cuestionario de anlisis correspondiente a las preguntas propuestas.
5.
PLENARIA: Puesta en comn del tema en mencin, se hacen los ajustes al contenido, dando participacin a los estudiantes y avalando o corrigiendo conceptos,
definiciones y puntos de vista.
6.
EVALUACIN: Responder test evaluativo de carcter interpretativo, argumentativo y propositivo segn formato anexo.
7.
TRABAJO COMPLEMENTARIO: Desarrolle los interrogantes de ANALICEMOS de la pgina 9 del material de consulta.
Desarrolle los interrogantes de CUESTIONES de las pginas 11, 13 y 15 del material de consulta.
Preparacin de glosario complementario (15 palabras mnimo) como documento de consulta y de primera mano, en material reciclable, para presentar a final de
periodo acadmico.
PARA REFLEXIONAR:....
El recin nacido llora y llora y no se calla....
El hermanito dice: Mamita; es verdad que mi hermanito vino del cielo?
S! Mijito! , Por qu?
!!Pues pienso que tuvieron razn los ngeples para expulsarlo de all!!!