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SAN MARCOS
Universidad del Per, DECANA DE AMRICA
MANUAL DE LABORATORIO DE
FSICA APLICADA A LAS
CIENCIAS DE LA VIDA Y LA SALUD
MANUAL I: FSICA APLICADA Y FSICA GENERAL
UNMSM-FCF
Laboratorio de FACVS
Este manual no podr ser reproducido, ni total ni parcialmente sin la autorizacin escrita previa de los autores. Todos los derechos son reservados.
Manual de Laboratorio de Fsica Aplicada a las Ciencias de la Vida y la Salud (Fsica General y Biofsica I )
2011, Custodio, Bolarte, Figueroa.
2011 Editorial DAFNAM FCF UNMSM. Av. Venezuela s/n Lima Per
Editores, autores, estilo y diagramacin: Aguirre Cspedes, Cesar; Bolarte Canal, Luis A; Custodio Chung, Eduardo; Figueroa Jamanca, Navor ; Huayta
Puma, Jorge; Poma Torres, Mximo; Reyes Vega, Ral
Fotografa y Montaje 5 edicin : Custodio Chung, Eduardo; . Huayta Puma, Jorge; Poma Torres, Mximo.
Diseo, Ampliacin y correccin 7 edicin: Custodio Chung, Eduardo; Huayta Puma, Jorge; Bolarte Canal, Luis A. ; Haya Enrriquez, Erwin F. ; Aguirre
Cspedes, Cesar.
Impresin 7 edicin: Guillermo Huaringa Salcedo.
Primera Edicin: 1998
Sptima Edicin: 2011-04-07
Tiraje: 1100 ejemplares
Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per No 2011 - 05406
Impreso en la FCF UNMSM
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Decano
Jefe de Laboratorio
Adjunto de Laboratorio
DIRECCIN GENERAL
AUTORES:
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NDICE
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EXPERIMENTO 1
ANLISIS DE LA TEORA DE LA MEDICIN
1.1
1.2
1.3
OBJETIVOS
Determinar la incertidumbre asociada a una medida experimental y su influencia.
Expresar mediciones experimentales para una medicin directa o indirecta.
Determinar la incertidumbre para varias mediciones y su clasificacin.
Expresar mediciones experimentales, indicando la precisin y exactitud de la medida.
Aplicar procedimientos estadsticos para la determinacin de la incertidumbre de
varias mediciones.
MATERIALES Y EQUIPOS
regla mtrica
vernier
balanza
cronmetro
probeta graduada
muestras y objetos varios
Masa
Balanza
Bscula
Longitud
Regla mtrica
Vernier
Tabla 1.1
Tiempo
Cronmetro
Temperatura
Termmetro
Presin
Manmetro
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Medicin
La ciencia fsica trabaja slo con cantidades que pueden ser medidas, esto significa que
estas cantidades se definen en forma operacional, lo cual implica que la definicin de una
cantidad fsica involucra cmo y con qu instrumento medir.
Una medicin es el proceso por el cual se asigna un nmero y su correspondiente
unidad a una cantidad fsica, con el propsito de compararla con otra cantidad fsica de la
misma cualidad, tomada como referencia (patrn). Slo podemos comparar cantidades
homogneas o cantidades que tengan la misma cualidad o atributo. En un proceso de
medicin intervienen: (a) el objeto o fenmeno fsico. (b) el instrumento de medida, y (c) el
experimentador.
El valor numrico de una cantidad fsica se determina a travs de una medicin directa,
indirecta o de una grfica.
Una medicin es directa, cuando el valor de la cantidad es establecida mediante la
lectura en la escala del instrumento utilizado, en un solo proceso. Ejemplo: Medida del
periodo de un pndulo fsico.
Una medicin es indirecta, cuando el valor numrico de la cantidad fsica es deducida
mediante operaciones matemticas con las cantidades medidas en forma directa. Ejemplos:
El rea de una superficie; el volumen de un objeto; la densidad de un objeto; la presin
ejercida por los fluidos, etc.
La determinacin del valor de una cantidad fsica a partir de una grfica, construida a
partir de medidas directas o indirectas, es tambin una medicin indirecta.
Las mediciones en la ciencia, tienen gran importancia, basta recordar las palabras de
William Thomson (Lord Kelvin) Suelo repetir con frecuencia que slo cuando es posible
medir y expresar en forma numrica la materia de que se habla, se sabe algo acerca de ella;
nuestro saber ser deficiente e insatisfactorio mientras no seamos capaces de traducirlo en
nmeros. En otro caso, y sea cual fuere el tema de que se trate, quiz nos hallemos en el
umbral del conocimiento, pero nuestros conceptos apenas habrn alcanzado el nivel de
ciencia.
1.4.2. INCERTIDUMBRES EN UNA MEDICIN
El conocimiento de la incertidumbre de los resultados de la medicin es de fundamental
importancia para los laboratorios, sus usuarios y todas las instituciones que utilizan dichos
resultados.
La incertidumbre de medicin es una medida muy importante de la calidad de un
resultado o de un mtodo de medicin.
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Definicin de incertidumbre
Segn el "Vocabulario de Trminos Bsicos y Generales de Metrologa", la
incertidumbre de medicin es el parmetro asociado con el resultado de la medicin, que
caracteriza la dispersin de los valores que razonablemente podra ser atribuido al
mensurando. Este parmetro podra ser una desviacin estndar u otra parte de un intervalo
que indica un cierto intervalo de confianza o de distribucin ms probable de los valores
repetitivos de una medicin.
Factores que contribuyen a la incertidumbre de medicin:
Entre las posibles fuentes que deben ser consideradas como contribuyentes de la
incertidumbre total de una medicin (aunque no todas son relevantes en todos los casos)
estn:
a) Definicin incompleta del mensurando.
b) Preparacin, transporte, almacenamiento y manipulacin del objeto a medir.
c) Muestreos no representativos (la muestra medida puede no representar el mensurando
definido).
d) Conocimiento inadecuado de los efectos de las condiciones ambientales sobre las
mediciones, o mediciones imperfectas de dichas condiciones ambientales.
e) Deficiencias de la apreciacin del operador en la lectura de instrumentos analgicos.
f) Resolucin del instrumento o equipo de medicin.
g) Incertidumbre de la calibracin de los patrones de medicin y materiales de referencia.
h) Valores inexactos de constantes y otros parmetros obtenidos de fuentes externas y en
los algoritmos y software utilizados.
i) Aproximaciones y suposiciones incorporadas en los mtodos y procedimientos de
medicin.
j) Variaciones en observaciones repetidas del mensurando bajo condiciones aparentemente
iguales e incertidumbre que aparece de la correccin de los resultados de la medicin por
los efectos sistemticos.
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(1.1)
(
x - x
)
x + x
1.4.3.
TIPOS DE INCERTIDUMBRES
a) Incertidumbre absoluta
Cuando medimos la longitud de un objeto con una regla cuya escala mnima est en
milmetros, el resultado de nuestra lectura puede ser 61 mm, con ello queremos indicar que
el extremo del objeto se encuentra ms cerca de la marca 61 que de cualquier otra, pero no
podemos decir que su longitud es exactamente 61 mm, sino que dicha longitud est
comprendida dentro de un intervalo mnimo. Para la lectura dada, el resultado debe
expresarse como:
L L = 61,0 0,5 mm
Donde 61,0 es el valor medido, 0,5 es llamada incertidumbre de la medida y
representa el intervalo en el que la lectura de 61,0 es incierta, es llamada tambin
incertidumbre absoluta de la medida. Es usual expresar la incertidumbre con una sola cifra
significativa.
La incertidumbre de un instrumento de medida est dada por la escala ms
pequea para el caso de instrumentos en los que los resultados de la medida son
valores discretos. Por ejemplo los instrumentos con salida digital, es decir
cronmetros, balanzas digitales, etc.
Para el caso de instrumentos cuya medida es posible evaluarla entre los
valores extremos de la mnima escala (pues su naturaleza es continua), se considera
como incertidumbre del instrumento, la mitad de la escala mnima. Por ejemplo las
reglas, los relojes analgicos, etc.
El significado de L L es equivalente a decir, que el valor verdadero de la medida
est comprendido en el intervalo (L - L, L+ L).
8
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b) Incertidumbre relativa
Se define la incertidumbre relativa como:
Valor medido
L
(1.2)
L
x 100%
L
Para el ejemplo dado, resulta:
Incertidumbre relativa = (0,5 / 61,0) = 0,008
Entonces la incertidumbre relativa porcentual es:
L
x 100% = 0,8%
L
La incertidumbre relativa es llamada tambin precisin de la medicin.
c) Incertidumbres sistemticas
Se originan debido a una mala calibracin del instrumento de medida o a las
imperfecciones del mtodo de medicin. Por ejemplo: Al utilizar una regla dilatada, un reloj
que adelanta o atrasa, al hacer un lectura directa en la escala del instrumento pero
observando con una inclinacin y no en forma perpendicular (incertidumbre de paralaje).
Estas incertidumbres introducidas por el instrumento o mtodo imperfecto de medicin
siempre afectarn a los resultados en el mismo sentido. Las incertidumbres sistemticas
pueden ser evitables o corregidas, pero no son visibles de inmediato, por lo que es
necesario estar atentos y considerar a todo instrumento de medicin con desconfianza y
verificar su calibracin siempre que esto sea posible. En estos casos proporcionarn
valores sobreestimados o subestimados de la medida. La exactitud de la medida se reduce.
d) Incertidumbres accidentales
Se deben a la naturaleza de la cantidad a medir. Por ejemplo, mediciones sucesivas del
nmero de fotones que emite una fuente radiactiva darn resultados similares pero
diferentes. Esta incertidumbre no se debe al instrumento ni al observador. Tambin ocurre
cuando el observador se equivoca al hacer las lecturas de manera aleatoria. Igual sucede si
durante la medida se presentan fluctuaciones de posibles variables (por ejemplo, cambios
de temperatura, presin, humedad, etc.) que no pueden ser tomadas en cuenta en el
experimento, debido a que no pueden ser controladas, las medidas tendrn un carcter
aleatorio. Estas mediciones pueden ser tratadas estadsticamente.
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1.5.
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Cifras significativas
1,87( ) +
0,345
2,215
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En el caso de la resta, el dgito 1 es algo incierto y los dos siguientes son totalmente
desconocidos, por lo tanto, en el resultado, los dgitos 6, 2 y 4 no tienen sentido y el
resultado deber expresarse como:
4,1
Como regla se establece:
El resultado de la suma o resta contiene tantos decimales como el nmero menos
preciso.
Los resultados siempre deben darse con las cifras significativas correctas, no tiene
ningn sentido considerar las cifras inciertas, a lo ms una, el resultado tiene que ser
consistente con los datos originales.
La notacin cientfica (nmero expresado en potencias de 10) permite indicar sin
ambigedad las cifras significativas. Por ejemplo, el nmero 2,3x10-3 tiene dos cifras
significativas; el nmero 2,30x10-3 tiene tres cifras significativas; 36500 se escribe como
3,65x104 tiene tres cifras significativas y si se expresa como 3,650x102 tiene cuatro cifras
significativas.
z=xy
(1.4)
zmx = ( x + x ) ( y y ) = ( x y ) + ( x + y )
El valor mnimo de z es:
zmx = ( x - x ) ( y + y ) = ( x y ) - ( x + y )
En consecuencia, la incertidumbre en el valor de z, es igual a la mitad del intervalo, z
=( zmx - zmx )/2, esto es:
z = x + y
(1.5)
zmx = ( x + x ) + ( y + y ) = ( x + y ) + ( x + y )
zmx = ( x - x ) + ( y y ) = ( x + y ) - ( x + y )
La incertidumbre en el valor de z, es igual a la mitad del intervalo:
z = x + y
11
(1.6)
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b) z= xm yn /tr
(1.7)
Con x x, y y, t t
Consideremos el caso ms pesimista, todas las incertidumbres influyen en el mismo
sentido, esto ser as cuando los valores de x, y tienen valores mximos y t sea mnimo.
La incertidumbre mayor en z ser
(1.8)
z( 1
z
x m
y n
t -r
) x m y nt -r( 1
) (1
) (1
)
z
x
y
t
(1
z
x m
y n
t - r
) (1
) (1
) (1
)
z
x
y
t
Ahora, consideramos que las incertidumbres relativas de cada una de las mediciones
son pequeas, entonces podemos expandir los trminos en parntesis del segundo
miembro y considerar slo los trminos de primer orden de la expansin, con lo cual
obtenemos:
(1
z
x
y
t
) (1 m
)(1 n
)(1 r )
z
x
y
t
Efectuando los productos y considerando slo los trminos de primer orden, finalmente
obtenemos:
z
x
y
t
m
n
r
z
x
y
t
(1.9)
Regla: Para hallar la incertidumbre relativa de productos, y/o de cocientes, se suman las
incertidumbres relativas de cada uno de los trminos.
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(x) s(x i )
( xi )
N
1
( xi , k xi ) 2
N ( N 1) k 1
(1.10)
Especificaciones de manufacturas.
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A y B segn:
A2 B 2
(1.11)
Consideremos que se realizan N mediciones de una misma cantidad con resultados x1, x2,
x3, ... xN.
El mejor valor estimado para la cantidad x es el promedio o media aritmtica, x, dado por:
1 N
x
x
i N i, k
k 1
(1.12)
xi
(1.13)
(%)
.100
X
(1.14)
Ejemplo: Se realizan cinco mediciones del tiempo con un cronmetro cuya incertidumbre de lectura
es 0,01 s, con el siguiente resultado:
.
Tabla 1.2
Tiempo (s)
t1
t2
t3
t4
T5
Medida
3,15
3,20
3,14
3,16
3,12
La media aritmtica es t = 3,154 s
La incertidumbre estndar tipo A es:
(3,154 - 3,15) 2 (3,154 3,20) 2 (3,154 3,14) 2 (3,154 3,16) 2 (3,154 3,12) 2
(5 - 1) 5
0,00352
0,0133 s
20
B 0,01 s
2 1/ 2
0.0166 s
x 3.154 0.017 s
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0.017
.100 0.54 %
3.154
N f
i 1 xi
2 ( x i )
1/ 2
(1.15)
( z ) 2 ( x) 2 ( y )
(1.17)
Esto muestra que en el caso de una suma o diferencia, la incertidumbre en el resultado ser
la suma de las incertidumbres individuales, que representa la incertidumbre ms probable en
el resultado.
(b) Productos y cocientes
m n r
Sea z = x y /t
(1.18)
2
(z)
( x)
(t )
2 ( y)
r 2
m2
n
z
x
t
y
2
(1.19)
Vref Vmed
(1.19)
5.8. EXACTITUD
Se define como el error porcentual en la medida y est dada por:
Vref
.100
Vref Vmed
Vref
15
.100
(1.20)
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PROCEDIMIENTO
Cronmetro
Reloj
Celular
b) Medidas de longitud
Medir con una regla mtrica y un vernier: la longitud (L), el espesor mximo (e) y el
dimetro interno (di) de un hueso. Complete la tabla.
Tabla 1.4
(L L) cm
Instrumento
(e e) cm
(di di) cm
Regla
Vernier
c) Medidas de masa
Con una balanza, mida las masas de diferentes objetos (hueso, lapicero, cuaderno,
moneda, etc.). Complete la tabla
Tabla 1.5
Objetos
Resultado
(m m) g
Tabla 1.6
Objetos
Resultado
(V V) cm3
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Tabla 1.7
Dato
t(s)
Valor medio
T=
Resultado
(t ) = (
Incertidumbre
combinada
r (%) =
) s,
Dato
Tabla 1.8
Alumno 2
Alumno 3
Alumno 1
Alumno 4
Alumno 5
t(s)
Valor medio
t=
Resultado
Incertidumbre
combinada
(t ) = (
) s,
r (%) =
El tiempo de las 30 pulsaciones del grupo de trabajo ser considerado como el valor de
referencia para el tiempo de las 30 pulsaciones de una persona.
6.3. Clculo de la incertidumbre de una medida indirecta (utilizando varias mediciones
de cada cantidad fsica presente en la frmula)
Calcule la velocidad de desplazamiento de una persona para 10 pasos en condiciones
normales utilizando:
d
v
t
Tabla 1.9
No medida
1
2
3
4
5
d
medidas
t
Valor medio
Valor medio
Resultado
d: distancia (m)
Incertidumbre
combinada
Incertidumbre
combinada
d =
t =
(v ) = (
) m/s ;
t: tiempo (s)
17
d =
t =
r (%) =
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7. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
8. TAREAS Y CUESTIONARIO:
1.
2.
3.
Qu longitudes mnimas pueden medirse con un vernier cuya reglilla mvil tiene diez
divisiones y con una regla calibrada en milmetros, para que la incertidumbre relativa
porcentual sea en cada caso igual al 1%?
i. Con el vernier:
Lv =
Lr =
Cul es la incertidumbre absoluta en la lectura del volumen del lquido en una probeta
cuya escala mnima est en dcimos de cm3 ? V =
cm3
3
Con la probeta anterior se mide un volumen de 5 cm , determine la incertidumbre
relativa. Qu recomendara para mejorar su medicin de volumen?
V
4.
5.
6.
7.
Indicar las fuentes que contribuyen a elevar el grado de incertidumbre y de aumentar los
errores observados en cada una de las experiencias
9. BIBLIOGRAFA
NIST (National Institute of Standards and Technology), 1994, Guide for Evaluating and
Expressing the Uncertainty of NIST Measurement Results, NIST Technical Note 1297.
Washington, DC 204002.
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EXPERIMENTO 2
ANLISIS GRFICO
1. OBJETIVOS
Conocer las bases para una buena representacin grfica.
Utilizar adecuadamente el papel milimtrico, logartmico y semilogartmico.
Descubrir el comportamiento de un sistema fsico a partir de la evaluacin de los datos
obtenidos en un experimento.
Hacer uso de las tcnicas del anlisis grfico, incluyendo las tcnicas de linealizacin
y ajuste por el mtodo de cuadrados mnimos para un comportamiento lineal de los
datos.
Obtener nuevos datos por interpolacin y extrapolacin.
2. MATERIALES
Papel milimtrico
Papel logartmico
Papel semilogartmico
3. FUNDAMENTO TERICO
Cuando estudiamos un sistema fsico cualquiera, buscamos obtener cambios o respuestas
del sistema ante perturbaciones que podemos aplicar en forma controlada. El anlisis de los
resultados experimentales nos permitir establecer la relacin entre las variables, para ello,
ser muy til obtener una buena representacin grfica de los datos obtenidos.
3.1 TABLA DE DATOS
Para encontrar la relacin entre dos cantidades fsicas, debemos realizar mediciones
experimentales siguiendo procedimientos y/o protocolos establecidos.
El conjunto de datos se organiza en forma de tablero a dos columnas o filas, conocida como
tabla de datos. Estos datos contienen toda la informacin del sistema fsico y no deben ser
modificadas a pesar de que los resultados no concuerden con nuestras suposiciones
iniciales.
3.2 GRFICAS
Luego de las mediciones realizadas, iniciamos la evaluacin de los datos. La tabla de datos
contiene toda la informacin necesaria para establecer el tipo de relacin funcional (ley)
entre las cantidades fsicas involucradas en las mediciones.
Con slo observar la tabla de datos ser muy difcil determinar la tendencia entre ellas, por
ello es necesario graficar los datos para visualizar con mayor facilidad la relacin existente
entre ellas.
As mismo, una grfica nos permitir describir en forma sencilla las variaciones o cambios
de una cantidad con respecto a la otra, y por otro lado, obtenida la grfica podemos obtener
nuevos datos ms all del intervalo experimental observado (extrapolacin) o nuevos datos
dentro del intervalo observado, pero no medido (interpolacin).
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Regla 4. Con un lpiz muy agudo, trace la lnea que mejor se ajuste a los puntos de los
datos. No trate de forzar a la curva para que pase por todos los puntos, algunos de ellos
debido a las incertidumbres experimentales quedarn fuera de la lnea.
Regla 5. Agregue el ttulo a la grfica, un ttulo adecuado debe resumir de lo que trata la
grfica.
3.6 FUNCIONES LINEALES Y POTENCIALES
a)
FUNCIONES LINEALES
*
y1
*
x
*
b
*
*
x1
x2
y2 y1 y
x2 x1 x
b) FUNCIONES POTENCIALES
Cuando la grfica de los datos en papel milimtrico no resulta lineal, podemos sospechar
que la relacin entre las variables es del tipo potencial de la forma:
y=kxn
donde n es el exponente, que puede ser positivo, negativo, entero o fraccionario.
Una manera de verificar si la relacin es del tipo potencial es graficar en papel logartmico
con escalas logartmicas en ambos ejes, los datos se representan directamente en este tipo
de papel, no hay necesidad de tomar los logaritmos, el papel lo hace por nosotros. En las
Figuras 2.4 y 2.5 se muestran los grficos en papel milimtrico y logartmico de una funcin
potencial creciente.
21
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b
a
Figura 2.4
Figura 2.5
En ambos grficos se han representado directamente los valores de (x, y), sin embargo los
resultados son diferentes. Esto se debe a que en la Figura 2.5, al haber representado los
datos en papel logartmico, el grfico realmente corresponde a los logaritmos de los datos, el
papel ha tomado el logaritmo por nosotros.
Podemos verificar rpidamente este resultado tomando logaritmos a ambos miembros de la
ecuacin potencial:
log(y) = log(k) + n log(x)
renombrando las variables obtenemos una ecuacin lineal:
Y=K+nX
De esta manera, si la grfica de los datos en papel logartmico resulta una recta, queda
confirmado que la relacin entre las variables ser del tipo potencial. La pendiente de la
recta proporcionar el exponente n de la funcin potencial.
c) FUNCIONES EXPONENCIALES
Las funciones exponenciales son de la forma representada en la Figura 2.6 y la ecuacin
que la representa tiene la forma:
.x
y ke
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*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
x
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es el valor estimado mediante la recta ajustada para yi, entonces la desviacin total de los
puntos experimentales frente a los tericos ser:
- y i
2 yi (mxi b)2
i
para que esta desviacin sea mnima, y dado que es funcin de m y b debemos imponer la
condicin:
s
0,
m
s
0
b
x y
i
m x i2 b x i
m x i bN
N x i yi - x i yi
i
N x - x i
i
i
2
i
x y - x y x
2
i
N x i2 - x i
i
i
i
2
No de
medida
Xi
Yi
XiYi
Xi2
1
1
3
7
4
12
6
17
8
25
11
34
12
36
15
45
1
1
21
9
48
16
102
36
200
64
374
121
432
144
675
225
60
177
1853
616
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4. PROCEDIMIENTO
4.1 En la tabla 2.1 se muestran datos experimentales de pulsaciones cada 10 segundos de
un adulto promedio en estado basal. Hallar
Tabla 2.1.
Xi (Tiempo en s)
10
20
30
40
50
60
70
Yi ( No. de pulsos)
13
25
39
53
64
79
91
Xi 2
XiYi
4.1.1. Construya la grfica correspondiente a la Tabla 2.1 en papel milimtrico, nmero de
pulsos en funcin del tiempo. Describa esta grfica.
4.1.2. Utilizando el mtodo de mnimos cuadrados, construya la grfica correspondiente a
la Tabla 2.1 en papel milimetrado y determine la ecuacin emprica.
4.2 La Tabla 2.2 muestra la rapidez de propagacin de un pulso elctrico a lo largo de una
fibra nerviosa en funcin de su dimetro (d).
Tabla 2.2
V (m/s)
d (m)
79,4
50,1
t(das)
Cuentas/min
Tabla 2.3
Tasa de semidesintegracin de una sustancia radiactiva
0
1
2
3
4
5
6
7
8
455
402
356
315
278
246
218
193
171
9
151
10
133
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5.
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TAREAS Y CUESTIONARIO:
5.1 Utilizando la grfica obtenida en 4.1.1 y 4.1.2 . Hallar:
Para t = 75 s, el nmero de pulsos arteriales.
Para t = 120 s, el nmero de pulsos arteriales.
5.4.
6.BIBLIOGRAFA
Experimentacin: Una Introduccin a la Teora de Mediciones y al Diseo de Experimentos.
D.C. Baird. Editorial Prentice Hall.
Cmo construir las Grficas. G.E. Shilov. Editorial Mir.
Prcticas de Laboratorio. Rosa Benito, Juan Carlos Losada, Javier Ablanque y Angel
Santiago Sanz. Editorial. Ariel Practicum
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EXPERIMENTO 3
MOVIMIENTOS CORPORALES
1. OBJETIVOS
Utilizar las ecuaciones del movimiento de cada libre para determinar el tiempo
de reaccin que experimenta una persona ante un estmulo externo.
- Aplicar los conceptos bsicos de la cinemtica y del movimiento pendular, para
encontrar experimentalmente, en una primera aproximacin, el movimiento de
las extremidades inferiores de una persona.
.
2. MATERIALES Y EQUIPOS
-
d V A t 12 gt 2
(3.1)
Cuando el cuerpo es soltado desde el reposo (VA = 0), la ecuacin toma la forma:
d 12 gt 2
(3.2)
27
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2d
g
(3.3)
Tiempo t compatible con el tiempo de reaccin de una persona ante un estmulo externo,
tiempo que tardan los impulsos nerviosos para ir del ojo al cerebro y de este a los dedos.
g
g 9,78 m
s2
x
Figura 3.1 Esquema experimental de determinacin del tiempo de reaccin.
un paso
Figura 3.2 Longitud de un paso (para un mismo pie)
T 2
L
g
(3.4)
28
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Para calcular la rapidez de una persona en una marcha normal, podemos considerar que
sus extremidades realizan un movimiento pendular, por lo que el tiempo en dar un paso ser
proporcional al perodo
T
2
(3.5)
d 2 x 2Lsen( / 2)
(3.6)
Vm
d
T
2
(3.7)
Vm 20 L sen( 2)
(3.8)
alumno
distancia d (cm)
tiempo t (s)
1
2
3
4
5
Su valor experimental, esto es, t = t s, viene a ser:
29
t = ........ ......
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L (cm)
d (cm)
x (cm)
sen(/2)
Vm (cm/s)
Tabla 3.3
Alumnos
d (cm)
t (cm)
Vm (cm/s)
5. Compare los resultados de la rapidez lineal obtenidos en la tabla 3.2 con los
resultados obtenidos en la tabla 3.3 y escriba estos resultados en la tabla 3.4 Cul
es su conclusin?
Tabla 3.4
Alumnos
Er
5. TAREAS Y CUESTIONARIO:
1. Con los datos de la tabla 3.1 construya las rectas d1/2 en funcin del tiempo para
cada alumno, en la misma grfica.
2. Analice los resultados de su grfica anterior
30
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3. Cul cree es la razn por la que se toma en cuenta el paso realizado con una sola
extremidad?
4. Cules podran ser las razones de que la velocidad media de un paso en la Tabla
3.2 difiera de los resultados de la Tabla 3.3?
5. Cmo cree usted que variaran los resultados si el nmero de pasos realizados
fuese de 10, 12 o ms? Por qu?
6. Porqu cree usted que no sera recomendable, para obtener mejores resultados,
realizar un solo paso?
6. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
7. BIBLIOGRAFA
1. David Jou. Fsica para las ciencias de la vida. Ed. Schaum, p. 67, 68. Colombia
1970.
2. Resnick R. Holliday F. Fisica. Ed. Alhambra, p. 80, 81. Mxico 1985
Biomechanics and human locomotion: http://www.tid.es/documentos/boletin/numero17_2.pdf
31
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EXPERIMENTO 4
EQUILIBRIO BIOMECNICO
1. OBJETIVOS
- Estudiar las condiciones de equilibrio aplicadas a un sistema biomecnico.
- Determinar las fuerzas que ejercen mediante los msculos sobre los huesos y
articulaciones en condiciones de reposo
2. EQUIPOS Y MATERIALES
3. FUNDAMENTO TERICO
La mecnica es una asignatura de gran valor formativo, que nos permite describir fcilmente
los elementos cotidianos del movimiento, ya sea en forma experimental o modelos que se
relacionan ms con leyes abstractas de hechos y resultados concretos.
La mecnica trata del equilibrio y del movimiento de los cuerpos materiales sometidos a fuerzas
cualesquiera. El cuerpo humano es una mquina muy organizada y de elevada complejidad,
sin embargo, el movimiento del cuerpo humano, as como el de los objetos, se rige por las
leyes convencionales de la fsica. El estudio detallado de estas leyes y su aplicacin a los
seres vivientes (particularmente al humano) se conoce como biomecnica.
La biomecnica es el conjunto de conocimientos interdisciplinares generados a partir de
utilizar, con el apoyo de otras ciencias biomdicas, los aportes de la mecnica y distintas
tecnologas en, primero, el estudio del comportamiento de los sistemas biolgicos, en
particular del cuerpo humano, y segundo, en resolver los problemas que le provocan las
distintas condiciones a las que puede verse sometido.
La biomecnica del cuerpo humano puede estudiarse desde distintos puntos de vista:
Mecnico (ingeniera), bioqumico (composicin molecular y sus repercusiones sobre la
funcin) y estructural (macroscpica, microscpica, vascularizacin e inervacin
relacionndolas con sus propiedades).
En este trabajo estudiaremos la biomecnica del cuerpo humano desde el punto de vista
mecnico.
Segn la definicin clsica, la fuerza es toda causa capaz de modificar la cantidad de
movimiento o la forma de los cuerpos materiales.
En los seres vivos las fuerzas se ejercen mediante los msculos sobre los huesos y
articulaciones en condiciones de movimiento o de reposo; estas fuerzas del msculo donde
la energa qumica de las molculas del ATP se transforma en energa mecnica, produce
contraccin y movimiento bajo el estmulo del impulso nervioso. En general un msculo est
32
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fijado mediante tendones a dos huesos distintos. Los dos huesos se encuentran unidos en
una articulacin, como en los codos, rodillas, o tobillos.
Si se ejercen fuerzas sobre un objeto para variar su estado movimiento, ya sea de
traslacin, rotacin o de reposo, esto va a depender de la posicin donde sean aplicadas.
Cuando una fuerza acta sobre un objeto, produciendo una aceleracin en la direccin de
dicha fuerza, entonces el objeto se encuentra en un estado no equilibrado. Para evitar esta
aceleracin podemos aplicar otra fuerza de igual magnitud, pero orientada en direccin
contraria y aplicada en la misma posicin de la fuerza anterior, en este caso decimos que se
ha equilibrado la fuerza.
Pero si la segunda fuerza se aplica en una posicin distinta, observaremos que a pesar que
la fuerza resultante sea nuevamente igual cero, el objeto an puede girar alrededor de algn
eje sin tener un movimiento de traslacin.
En la Figura 4.1 se muestra en forma esquemtica la accin de una fuerza F, aplicada en el
punto A. El producto de la fuerza por el brazo de momento se llama momento o torque de la
fuerza, debido al cual un cuerpo puede adquirir un movimiento de rotacin alrededor de
algn eje.
Figura 4.1 Momento o torque de una fuerza con relacin al eje de giro, la fuerza est aplicada en el
punto A de una puerta, la distancia de d; su efecto es hacer girar alrededor del eje que pasa por las
bisagras de la puerta.
=
Donde:
(N.m) - es el torque o momento de fuerza;
r (m) - es el brazo de momento, y
F (N)- es la magnitud de la fuerza aplicada.
33
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El momento puede hacer girar un objeto en sentido horario o antihorario, en la Figura 4.2 se
muestra un bloque de madera al cual se aplican dos fuerzas paralelas mediante hilos, el
bloque rota en sentido antihorario hasta que las fuerzas queden alineadas.
Figura 4.2 (a) El bloque de madera deja de rotar cuando las fuerzas cuyas lneas de accin
pasan por el mismo punto, en ese instante la fuerza resultante es cero y el momento total de las
fuerzas es tambin cero. (b) El bloque de madera realizara un movimiento rotatorio en sentido
antihorario, cuando las fuerzas cuyas lneas de accin no son concurrentes, la fuerza resultante
es cero, pero el momento total de las fuerzas es diferente de cero.
4. CONDICIONES DE EQUILIBRIO
Para que un cuerpo pueda hallarse en equilibrio ser necesario garantizar que el objeto no
tenga un movimiento de traslacin ni de rotacin. Las condiciones de equilibrio son entonces
dos, una para las fuerzas y otra para los momentos, estas dos condiciones se expresan de
la siguiente manera:
Primera condicin del equilibrio llamada equilibrio traslacional: Un cuerpo se encuentra
en equilibrio traslacional si y slo si la suma vectorial de las fuerzas que actan sobre l es
igual a cero. Cuyas ecuaciones son las siguientes:
i)
Fy= 0
La fuerza resultante o total es igual a cero, esta condicin garantiza que el objeto no tenga
un movimiento de traslacin.
Segunda condicin de equilibrio llamada equilibrio rotacional: para que un cuerpo est
en equilibrio de rotacin, la suma de los momentos o torcas de las fuerzas que actan sobre
l respecto a cualquier punto debe ser igual a cero.
ii)
M=0.
34
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El momento o torque total es igual a cero, esta condicin garantiza que el objeto no tenga un
movimiento de rotacin.
Las fuerzas musculares que realiza un individuo al caminar, saltar o sostener algn objeto,
pueden ser evaluadas aplicando las leyes de la esttica. Estas fuerzas son ejercidas por
contraccin muscular (msculos flexores y extensores) que se aplica en la unin de los
tendones con los huesos; donde la lnea de accin de la fuerzas pasa por las terminaciones
de las fibras musculares.
5. PROCEDIMIENTO
En el experimento consideraremos situaciones
aproximadamente perpendicular a los huesos.
donde
la
fuerza
muscular
es
5.1 SISTEMA 1
Fuerzas que se ejercen sobre los huesos de la mano y antebrazo cuando se sostiene una
carga en posicin de equilibrio.
5.1.1 Arme el modelo que se muestra en la Figura 4.4., siguiendo las instrucciones de tu
profesor.
Fb
O
P
Wc
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36
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Fb
o
WAN
Wc
b
a
c
Figura 4.6 Esquema de fuerzas sobre el antebrazo y mano
Fb: Representa la fuerza que ejerce el msculo bceps.
W AN: peso de la regla y representa el peso del antebrazo y mano.
W C : Representa el peso de la carga que sostiene la mano.
R: Representa la fuerza de reaccin en la articulacin.
b: distancia desde el punto de aplicacin de la fuerza Fb hasta el punto de articulacin.
a: distancia desde el punto de aplicacin del peso W1 hasta el punto de articulacin.
c: distancia desde el punto de aplicacin del peso W2 hasta el punto de articulacin.
5.1.2 Para considerar tres diferentes casos, cambie el valor de las pesas P por valores
de entre 5 hasta 15 gramos y en cada caso trate de alcanzar el equilibrio, el mismo que
se lograr cuando la regla est en posicin horizontal. Anote el valor de Fb experimental
(Fb exp = Peso total de P) y adems complete los otros datos de la tabla 1.a
WC (N)
b (m)
a (m)
c(m)
WAN (N)
Fb exp (N)
Fb cal(N)
1
2
3
TABLA 4.1.a
TABLA 4.1. b
5.1.3 Para cada carga (Wc), ayudndose de un diagrama de cuerpo libre (fig 4), calcule el
valor de la fuerza aplicada por el bceps (Fb cal). Compare con el valor experimental (Fb
exp). Halle la diferencia porcentual entre ambos valores y complete la Tabla 4.1.b
37
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5.2 SISTEMA 2
El sistema 2 consiste en el problema clsico que presentan un conjunto de fuerzas ejercidas
sobre los huesos de la columna vertebral durante el ejercicio fsico mostrado en la fig. 7.
En esta figura (fig. 4.6) observamos una persona de peso promedio levantando un juego de
pesas, y manteniendo la espalda inclinada en la posicin que se muestra. La fuerza (F M)
ejercida por los msculos de la espalda para mantener dicha posicin acta a
aproximadamente 15o y la quinta vrtebra lumbar soporta una fuerza de reaccin R producto
de la presencia (adems de la fuerza F M) de las cargas asociadas al peso W 1, que es el
peso del tronco, y de W 2, que representa el peso de los brazos, la cabeza y las pesas con
las que se realiza el ejercicio fsico.
FM
W2
P
5.2.1 Arme el modelo que se muestra en la Fig. 4.8 siguiendo las instrucciones del Profesor.
38
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FM
O
b
W1
W2
FM
R
a
2a
b
5.2.2 Para tres valores diferentes de W2, variar el valor de las pesas P hasta alcanzar el
equilibrio, el mismo que se logra cuando la regla se halla en posicin tal que FM forma
un ngulo aproximadamente de entre 15 a 30 con la direccin de la regla. Anote el
valor de FM experimental (FM exp = Peso total P) y complete la Tabla 2.a
a (m)
2a (m)
b(m)
W1 (N)
W2 (N)
FM exp (N)
FM cal(N)
1
2
3
TABLA 4.2 a
5.2.3
TABLA 4.2 b
39
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6. TAREAS Y CUESTIONARIO:
1. Verifique si en el modelo de la Figura 4.4 estn representadas todas las fuerzas que
actan sobre los huesos de la mano y antebrazo, identifique las fuerzas que faltan en
cada caso y su magnitud y direccin.
2. Explique el porqu de la diferencia entre el valor experimental y valor calculado para
la fuerza que ejerce el msculo bceps.
3. Verifique si en el modelo de la figura 4.8 estn representadas todas las fuerzas que
actan sobre la quinta vrtebra lumbar, identifique las que faltan y determine su
magnitud.
4. Explique el porqu de la diferencia entre el valor experimental y valor calculado para
la fuerza ejercida por los msculos de la espalda.
5. Considerando los datos de las Figs. 4.3. y 4.6., determine la fuerza que se ejerce en
la articulacin del codo (punto O), por qu existe esta fuerza? Cul es el mdulo y
direccin de esta fuerza?
6. Considerando los datos de las Figs. 4.7. y 4.10., determine la fuerza que se ejerce en
la articulacin de la vrtebra L5 (punto O), por qu existe esta fuerza? Cul es el
mdulo y direccin de esta fuerza?
7. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS:
8. BIBLIOGRAFIA
- 8.1 J.A Tuszynski, Biomedical Aplications of introductory physics John Wiley & sons,
2001
- 8.2 Jou-llebot Perez . Fsica para las ciencias de la vida. Madrid: McGraw-Hill, Col.
Schaum,; 1986.
- 8.3, ROSE-GAMBLE Human walking. Baltimore: Williams & Wilkins; 1991.
- 8.4. Giancoli, D.C.: Fsica. Principios y aplicaciones. 2 vol. Revert, 1985.
- 8.5. John R. Cameron, Physics of the Body (2nd edition), Medical Physics Pub Corp
1999.
40
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EXPERIMENTO 5
TRANSFORMACIN DE ENERGA
1.
2.
OBJETIVOS
-
MATERIALES Y EQUIPOS
SISTEMA (A)
SISTEMA (B)
01 Canal o gua
01 Objeto esfrico
01 Soporte universal
01 Cronmetro
01 Regla
01 Balanza
01 Resorte
01 Juego de pesas
01 Soporte universal
01 Regla
01 Balanza
01 Portapesas
41
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Posicin sin
deformacin
vo= 0
Objeto esfrico m
vo =0
Posicin de
equilibrio
m
Posicin de
mxima
deformacin
vf= 0
40
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3.
Laboratorio de FACVS
FUNDAMENTO TERICO
3.1 Energa
El concepto de energa surge aproximadamente en la dcada de 1850 con la invencin de la
mquina de vapor. Este concepto puede ser utilizado para: (a) designar un tipo especfico de
energa perfectamente mensurable (cintica, potencial, magntica, elctrica, etc.), (b) como para
indicar el lugar de donde provienen o se almacenan los diferentes tipos de energa (elica, solar,
interna, qumica, nuclear, etc.).
Las ciencias fsicas trabajan exclusivamente con magnitudes que se puede medir con la ayuda de
algn instrumento, de manera que sea posible asignarle un valor numrico; cualquier otro trmino
que no cumple estrictamente con esta exigencia no es magnitud fsica.
Actualmente se conocen muchos tipos de energa: cintica, potencial, magntica, energa en
reposo; a estas magnitudes se les puede asignar un determinado valor numrico, que depender
de las caractersticas propias del sistema observado en un determinado instante y pueden
estudiarse los cambios que experimenta con el transcurso del tiempo o los cambios que
experimenta su valor por efecto de agentes externos.
La doble acepcin de la palabra energa ha permitido que la pseudociencia le asigne un
significado diferente del que se le atribuye en la ciencia fsica, generalmente no est asociado con
magnitud alguna ni se indica cmo medir esa energa, dando lugar en la literatura no cientfica a
trminos novedosos como energa vital, bioenerga, energa piramidal o energa csmica, carecen
de un significado real, y en lugar de esclarecer confunden.
En el cuerpo humano, todas las actividades del cuerpo, incluyendo el pensar, involucran
transformaciones de energa. Al realizar un trabajo se consume energa, por ejemplo, levantar una
pesa o montar una bicicleta representa slo una pequea fraccin de la energa total utilizada por
el cuerpo. En condiciones de reposo alrededor del 25% de la energa del cuerpo es utilizada por
los msculos y el corazn, el 19% por el cerebro, el 10% por los riones y el 27% por el hgado y
el bazo. Bsicamente, la fuente de energa de nuestro cuerpo est en los alimentos, para obtener
esta energa el cuerpo debe generar reacciones qumicas para romper las molculas o producir
intercambios que liberen la energa contenidas en ellas.
3.2 Energa mecnica
La energa mecnica es un concepto que facilita la descripcin del movimiento de los cuerpos,
constituye una alternativa diferente para el estudio del movimiento mediante las leyes de Newton,
donde es necesario conocer todas las fuerzas que actan sobre el cuerpo o sistema; sin embargo,
en muchos casos es muy difcil determinar todas las fuerzas y por consiguiente no podemos
aplicar en forma directa las leyes de Newton. Los conceptos de trabajo y energa proporcionan
mtodos alternativos para resolver problemas, los cuales estn basados en el Principio de
conservacin de la energa, el cual indica que siempre que desaparece algn tipo de energa en
un sistema (cintica, potencial) aparece en algn otro sistema igual cantidad de energa, del
mismo o de otro tipo. La energa total permanece constante, aunque no se conserve cada una de
ellas por separado.
41
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3.3 Trabajo
La palabra trabajo tiene diferentes significados en el lenguaje cotidiano, en fsica tiene un
significado muy especfico y es utilizada para medir la accin de una fuerza sobre un cuerpo en
movimiento, el trabajo mide la energa de un cuerpo.
El trabajo W efectuado por una fuerza constante, tanto en magnitud como en direccin, se define
como el producto de la componente de la fuerza paralela al desplazamiento por la magnitud del
desplazamiento.
W = F d cos
(5.1)
En donde, Fcos es la componente de la fuerza, F, paralela al desplazamiento del cuerpo (ver Fig.
5.5).
F
m
d
(5.2)
42
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a) Energa potencial
Es la energa que posee un cuerpo en razn de su estado o posicin. Se definen las siguientes
formas de energa potencial:
a.1) Energa potencial gravitacional
Es la energa que posee un cuerpo en razn de su posicin con relacin a un nivel de
referencia, se define como el producto de su peso, mg, y su altura, h, (Fig. 5.6)
EP = m g h
(5.3)
mg
Nivel de referencia
Fig. 5.6 Un objeto de masa, m, situado a una altura, h, sobre el nivel de referencia
tiene una energa potencial: mgh
a.2) Energa potencial elstica
Un resorte comprimido o estirado, posee una energa potencial elstica dada por la ecuacin:
Epe = k x2
(5.4)
Donde, k, se llama constante del resorte, es una medida de la rigidez del mismo y depende del
tipo de material con que est fabricado.
m
0
x
Fig. 5.7 Energa potencial de un objeto unido a un resorte
3.6. Conservacin de la energa mecnica
La energa mecnica total, constituida por la energa cintica y potencial, se conserva slo para
circunstancias especiales, cuando actan fuerzas gravitatorias, elsticas o, en general, cuando
actan fuerzas tales que el trabajo que realizan es independiente de la trayectoria; estas fuerzas
se llaman conservativas. Para la energa mecnica esta ley se expresa en la forma:
EC + EP = constante
En donde EC es la energa cintica y EP es la energa potencial.
43
(5.5)
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m
v
PROCEDIMIENTO
4.1
d(m)
g = 9,78 m/s 2
kg
<t(s)>
vB(m/s)
EPA(J)
ECB(J)
(EP-EC)x100%
EP
1
2
3
4
NOTA: d, es la distancia desde A hasta B; t(s) es el tiempo que tarda en llegar desde A a B; y v B(m/s) es la rapidez
de la bola al llegar a B.
4.2
a)
b)
44
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m(kg)
F = mg(N)
x(m)
1
2
3
4
5
6
k =
c)
(N/m)
Para el esquema de la Fig.5.2, fije un bloque de masa conocida en el extremo inferior del
resorte y suelte desde la posicin sin deformacin, mida la mxima elongacin, X.
Complete la Tabla 5.3
TABLA 5.3: Transformacin de la energa potencial
k=
m(kg)
1
2
3
4
5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
g = 9.78 m/s 2
(N/m)
Y1(m)
Y2(m)
X1(m)
X2(m)
X12(m2)
X22(m2)
Epg(J)
Epe(J)
(Epg-Epe)x100%
Epg
1
1
TAREAS Y CUESTIONARIO:
Describa el procedimiento utilizado para determinar la rapidez
Discuta los resultados para las diferencias de las energas obtenidas en la Tabla 5.1
Si cambiamos el nivel de referencia, cmo afecta a los resultados de la Tabla 5.1?
Construya una grfica de la energa cintica y la energa potencial gravitatoria, para la Tabla
5.1.
Construya una grfica de energa potencial elstica y la energa potencial gravitatoria, para la
Tabla 5.3.
Discuta los resultados de la Tabla 5.1, explique las diferencias.
Discuta los resultados de la Tabla 5.3, explique las diferencias.
Agregue a su informe un esquema explicando la existencia de otras formas de energa.
6.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.
BIBLIOGRAFA
Fsica, Douglas C.Giancoli. Editorial Prentice Hall
Fsica, J. W. Kane, M.M. Sternheim
45
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14. APNDICE
A.
densidad (Kg/m3) a
temperatura 25C
densidad (gr/cm3) a
temperatura 25C
2700
2,7
Corcho
250
0,25
Cobre
8920
8,96
Hielo
920
0,92
Hierro
7900
7,9
200-800
0,2-0,8
Plomo
11300
11,3
Vidrio
3000-3600
3,0-3,6
Oro
19300
19,3
Platino
21400
21,4
Sangre
1480
1,48
Slidos
Aluminio
Madera
Lquidos
Acetona
790
0,79
Aceite
920
0,92
Agua de mar
1025
1,025
Agua destilada
1000
Alcohol etlico
790
0,79
Gasolina
680
0,68
1030
1,03
13600
13,6
Leche
Mercurio
Nota:
TABLA DE DENSIDADES
1 kg/m = 10
-3
g/.cm
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Nota>
1 J/kg.K = 0,2388 x 10
-3
cal/g.C
c[J/Kg.K]
c[cal/goC]
4183
1,0
Aluminio
909
0,214
Bronce
360
0,092
Cobre
389
0,092
Concreto
921
0,220
2000
0,5
Hierro
473
0,113
Latn
394
0,094
Oro
130
0,031
Plata
235
0,056
Plomo
130
0,031
Vidrio
838
0,186
Zinc
389
0,093
Sustancia
Agua
Hielo ( a 0oC )
47