VICERRECTORADO ACADMICO

MODALIDAD PRESENCIAL
PLAN DOCENTE DEL COMPONENTE ACADMICO

A. Datos bsicos del componente acadmico

Nombre: MORFOFUNCIONAL I
Titulacin: MEDICINA
Nmero de crditos:
Periodo acadmico: Oct/2015 - Feb/2016
Conocimientos previos recomendados:

- Ciencias bsicas: biologa.

- Herramientas TIC
- Comprensin lectora de ingls
Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la titulacin:

Este componente acadmico brindar las bases morfolgicas desde el punto vista macroscpico del
cuerpo humano, para que en los siguientes ciclos acadmicos, el estudiante comprenda y sepa
reconocer los cambios que se producen por las distintas patologas y resolver los problemas de salud:
frecuentes y menos frecuentes.
Horario de clases presenciales:
Docente
Vicente Eduardo Rodriguez Maya
Yadyra Vanessa Ludea Gonzalez
Yadyra Vanessa Ludea Gonzalez
Mayra Daniela Carrion Carrion
Vicente Eduardo Rodriguez Maya
Yadyra Vanessa Ludea Gonzalez
Yadyra Vanessa Ludea Gonzalez
Mayra Daniela Carrion Carrion
Vicente Eduardo Rodriguez Maya
Yadyra Vanessa Ludea Gonzalez
Yadyra Vanessa Ludea Gonzalez
Mayra Daniela Carrion Carrion

B. Datos bsicos del(os) docente(s)

Profesor: Mayra Daniela Carrion Carrion
Titulo: Licenciada en Laboratorio Clnico
Departamento: Ciencias de la Salud
Seccin departamental: Preclnica
Currculo profesional resumido:

Paralelo
A
A
A
A
B
B
B
B
C
C
C
C

Da
Mircoles
Lunes
Viernes
Lunes
Mircoles
Lunes
Viernes
Lunes
Mircoles
Lunes
Jueves
Lunes

Aula
NO ASIGNADA
NO ASIGNADA
NO ASIGNADA
NO ASIGNADA
NO ASIGNADA
NO ASIGNADA
NO ASIGNADA
NO ASIGNADA
NO ASIGNADA
NO ASIGNADA
NO ASIGNADA
NO ASIGNADA

Horario
14:00 - 17:00
08:00 - 10:00
10:00 - 12:00
11:00 - 13:00
14:00 - 17:00
08:00 - 10:00
08:00 - 10:00
11:00 - 13:00
14:00 - 17:00
08:00 - 10:00
10:00 - 12:00
11:00 - 13:00

Licenciada en Laboratorio Clnico, Universidad Nacional de Loja. Tcnico-Docente del Laboratorio de

Fisiologa y Farmacologa, UTPL.
Horario de tutora:
Da
Lunes

Horario
-

Telfono

Extensin

Profesor: Vicente Eduardo Rodriguez Maya

Titulo: Doctor en Medicina y Ciruga, Especialista en Oncologa Quirrgica
Departamento: Ciencias de la Salud
Seccin departamental: Preclnica
Currculo profesional resumido:

Doctor en Medicina y Ciruga

Especialista en Oncologa Quirrgica
Ciruga laparoscpica
Fellow en Oncologa Molecular
Miembro Sociedad Ecuatoriana de Ciruga, Fellow American College or Surgeons, Miembro Activo
Society of Surgical Oncology, Sociedad Ecuatoriana de Ciruga Laparoscpica
Ex Presidente de la Sociedad Ecuatoriana de Ciruga
Director de la Escuela de Medicina de la UTPL desde octubre de 2000 a marzo de 2006.
Profesor en la UTPL desde el ao 2000 a la presente fecha
Vice Chairman para Ecuador del Comit de Trauma del Colegio Americano de Cirujanos.
Horario de tutora:

Profesor: Yadyra Vanessa Ludea Gonzalez

Titulo: Doctora en Medicina y Ciruga General Especialista en Ciruga General
Departamento: Ciencias de la Salud
Seccin departamental: Preclnica
Currculo profesional resumido:

Doctora en Medicina y Ciruga Universidad Nacional de Loja, Especialista en Ciruga General

Universidad Nacional de Loja, Experiencia profesional desde el 2010 al 2013 como Cirujana General
en Hospital Estatal de Baeza, Hospital Corazn Inmaculado del Chaco (Napo) y Hospital Bsico
Alamor, Desde 2014 hasta la actualidad Cirujana de Emergencia del Hospital Manuel Ignacio Monteros
IESS-Loja, Experiencia docente: desde el 2011 al 2013 salud comunitaria en la UNL y 2014 hasta la
actualidad UTPL componentes de Semiologa y Anatoma Prctica.
Horario de tutora:
Da
Lunes

Horario
9:30 - 10:30

C. Competencias a desarrollar
Competencias genricas (CG) de la UTPL:

- Comunicacin oral y escrita.

- Trabajo en equipo.
- Comunicacin en Ingls.

Telfono
3701444

Extensin
3002

- Comportamiento tico.
- Organizacin y planificacin del tiempo.
Competencias especficas (CE) de la titulacin:

- Establecer una comunicacin integral y altamente efectiva con el paciente, su entorno, comunidad
cientfica y con la poblacin general en el mbito de la salud.
- Lograr la identificacin, interpretacin, argumentacin y resolucin de los problemas comunes en
el rea de Atencin Primaria en Salud segn estndares internacionales actualizados incluidas
emergencias.
- Planificar la identificacin, bsqueda, anlisis, sntesis, generacin y aplicacin crtica del
conocimiento actualizado y de alto nivel.
Competencia del componente (CC) acadmico:

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas y
prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en equipo,
con tica y adecuada comunicacin.
D. Planificacin general del componente acadmico. Estrategias de enseanza aprendizaje planificadas para
el desarrollo de competencias y para el logro de los resultados de aprendizaje esperados por parte del

Primer Bimestre
Competencias genricas (CG) de la UTPL que corresponden al primer bimestre:

- Comunicacin oral y escrita.

- Trabajo en equipo.
- Comunicacin en Ingls.
- Comportamiento tico.
- Organizacin y planificacin del tiempo.
Competencias especficas (CE) de la titulacin que corresponden al primer bimestre:

- Establecer una comunicacin integral y altamente efectiva con el paciente, su entorno, comunidad
cientfica y con la poblacin general en el mbito de la salud.
- Lograr la identificacin, interpretacin, argumentacin y resolucin de los problemas comunes en
el rea de Atencin Primaria en Salud segn estndares internacionales actualizados incluidas
emergencias.
- Planificar la identificacin, bsqueda, anlisis, sntesis, generacin y aplicacin crtica del
conocimiento actualizado y de alto nivel.

Semana 1
Competencias del
componente acadmico

Contenidos

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Presentacin del plan docente. TEORIA: Introduccin a la anatoma con orientacin clnica:
Anatoma regional, sistmica y clnica. Terminologa anatmica-mdica Variaciones anatmicas
Sistema tegumentario PRACTICAS Gua de bioseguridad y manual de procedimientos y
usuarios del laboratorio de anatoma.

Resultados de aprendizaje
(RA)

- -Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad

para el aprendizaje continuo.
- -Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- -Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la
manipulacin de material biolgico.
- -Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.

Actividades en clase

- TEORA-PRCTICA: Lectura y Explicacin del Plan Docente, Consenso con los estudiantes.
- TEORA: TRABAJO POR GRUPOS DE ESTUDIANTES.
- PRCTICAS: Visita Dirigida de las instalaciones del laboratorio de anatoma y conocimiento
de su funcionamiento, as como de la Revisin de Normas Generales de Seguridad del
laboratorio.
- PRCTICAS: INDUCCIN DE GUAS DE PRCTICAS, FORMACION DE GRUPOS.
4.00

Horas de trabajo
Actividades extraclase

Horas de trabajo

- P: Examen diagnstico virtual por el EVA Curso cero de Anatoma introduccin.

- P: TEMA: INFECCIONES Y PELIGROS EN EL LABORATORIO DE ANATOMIA. TRABAJO
ESCRITO SUBIDO AL EVA: bibliografa de 5 TEXTOS Mnimo referentes al tema central,
citas bajo normas APA. Extensin mnima de 250 palabras y mxima de 500 palabras.
- T: Trabajo grupal: Cuadro de Clasificacin de TODOS los huesos del esqueleto de acuerdo a
su forma y otro de clasificacin de TODAS las articulaciones del esqueleto.
5.00

Semana 2
Competencias del
componente acadmico

Contenidos
Resultados de aprendizaje
(RA)

Actividades en clase

Horas de trabajo
Actividades extraclase

Horas de trabajo

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Fascias, Sistema esqueltico, cartlago y hueso, articulaciones
- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad
para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la manipulacin
de material biolgico.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- TEORA: Exposicin dirigida de los estudiantes, con aportes individuales. Leccin parcial 1,
clase anterior.
- PRCTICA: Gua de Diseccin: DISECCIN DE TEJIDOS Y TEGUMENTOS, Prctica por
grupos. Leccin parcial 1.
4.00
- P: Informe escrito de la gua de diseccin.
- T: Trabajo grupal: Cuadro de Clasificacin de TODOS los msculos de acuerdo a su forma.
5.00

Semana 3
Competencias del
componente acadmico

Contenidos

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Contenidos: Sistema muscular, Sistema cardiovascular. Sistema linftico, Sistema nervioso

Resultados de aprendizaje
(RA)

- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad

para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la manipulacin
de material biolgico.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.

Actividades en clase

- TEORA: Exposicin dirigida de los estudiantes, con aportes individuales. Leccin parcial 2,
clase anterior.
- PRCTICA: Reconocimiento en el cadver de las diferentes clases de msculos, vasos
linfticos, arterias y venas. Leccin parcial 2.
4.00

Horas de trabajo
Actividades extraclase

Horas de trabajo

- T: Huesos con que se articula cada hueso del crneo/alteraciones de la forma craneal.
- P: Informe escrito: Realizar una gua de prctica de clase dada con el correspondiente informe
que abarque descripcin, comparacin, identificacin y anlisis.
5.00

Semana 4
Competencias del
componente acadmico

Contenidos

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Cabeza, Visin general, Crneo, cara anterior, lateral, posterior, superior, externa e interna.
Crneo: Paredes de la cavidad craneal y Regiones de la cabeza.

Resultados de aprendizaje
(RA)

- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad

para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la manipulacin
de material biolgico.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.

Actividades en clase

- TEORA: Exposicin dirigida de los estudiantes, con aportes individuales. Leccin parcial 3,
clase anterior.
- PRCTICA: Gua de reconocimiento de las caras y base del crneo en el esqueleto, Prctica
por grupos. Leccin parcial 3.
4.00

Horas de trabajo
Actividades extraclase

Horas de trabajo

- T: Cuadro Sinptico de las arterias, venas, nervios desde su origen hasta sus ramas
terminales
- P: Informe escrito: pgina 298-301 Guzmn
5.00

Semana 5
Competencias del
componente acadmico

Contenidos

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Cara y cuero cabelludo. Msculos de la cara y cuero cabelludo. Inervacin, irrigacin arterial y
drenaje venoso de la cara y cuero cabelludo.

Resultados de aprendizaje
(RA)

- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad

para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la manipulacin
de material biolgico.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.

Actividades en clase

- TEORA: Exposicin dirigida de los estudiantes, con aportes individuales. Leccin parcial 4,
clase anterior.
- PRCTICA: Reconocimiento de los maniques y en atlas 3d. Leccin parcial 4.
4.00

Horas de trabajo
Actividades extraclase

Horas de trabajo

- T: Realice una maqueta del globo ocular en donde se reconozca msculos, nervios y vasos:
con materiales comunes: ejemplo plastilina, alambre, yeso, etc.
- P: Informe escrito: pg 303-305 Guzmn
5.00

Semana 6
Competencias del
componente acadmico

Contenidos
Resultados de aprendizaje
(RA)

Actividades en clase

Horas de trabajo
Actividades extraclase

Horas de trabajo

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
rbita: Region orbitaria, globo ocular. Nervios y vasos de la rbita.
- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad
para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la manipulacin
de material biolgico.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- TEORA: Exposicin dirigida de los estudiantes, con aportes individuales. Leccin parcial 5,
clase anterior.
- PRCTICA: Gua de Diseccin: DISECCIN DEL GLOBO OCULAR, Prctica por grupos.
Leccin parcial 5.
4.00
- T: Organigrama Region Parotidea y temporal. Fosa infratemporal : Articulacion
temporomandibular
- P: Informe de la Gua de Diseccin de Globo Ocular.
5.00

Semana 7
Competencias del
componente acadmico

Contenidos

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Regin Parotdea y temporal. Fosa infratemporal : Articulacin temporomandibular

Resultados de aprendizaje
(RA)

- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad

para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la manipulacin
de material biolgico.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.

Actividades en clase

- TEORA: Exposicin dirigida de los estudiantes, con aportes individuales. Leccin parcial 6,
clase anterior.
- PRCTICA: Reconocimiento de los elementos anatmicos en maquetas y 3d. Leccin parcial
6.
4.00

Horas de trabajo
Actividades extraclase

Horas de trabajo

- T: Resumen Regin oral: Cavidad oral. Glndulas salivales.

- P: Informe escrito: Realizar una gua de prctica de clase dada con el correspondiente informe
que abarque descripcin, comparacin, identificacin y anlisis.
4.00

Semana 8
Competencias del
componente acadmico

Contenidos
Resultados de aprendizaje
(RA)

Actividades en clase
Horas de trabajo
Actividades extraclase
Horas de trabajo

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Examen bimestral
- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad
para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- TEORA: Prueba de conocimientos escrita Retroalimentacin de la prueba
2.00
0.00

Total de horas de trabajo del primer bimestre:

Horas presenciales: 30.00

Horas extraclase: 34.00

Fechas importantes (actividades acadmicas):

- 1 de Octubre Inicio de Actividades Acadmicas

- Leccin Parcial todas las semanas tanto en clase terica como prctica
- 17-24 de Noviembre Semana de Evaluaciones 1mer bimestre
- Entrega de trabajos escritos sern en la siguiente clase, no se aceptarn otros das ni horas.

Segundo Bimestre
Competencias genricas (CG) de la UTPL que corresponden al segundo bimestre:

- Comunicacin oral y escrita.

- Comunicacin en Ingls.
- Comportamiento tico.

- Organizacin y planificacin del tiempo.

Competencias especficas (CE) de la titulacin que corresponden al segundo bimestre:

- Establecer una comunicacin integral y altamente efectiva con el paciente, su entorno, comunidad
cientfica y con la poblacin general en el mbito de la salud.
- Lograr la identificacin, interpretacin, argumentacin y resolucin de los problemas comunes en
el rea de Atencin Primaria en Salud segn estndares internacionales actualizados incluidas
emergencias.
- Planificar la identificacin, bsqueda, anlisis, sntesis, generacin y aplicacin crtica del
conocimiento actualizado y de alto nivel.

Semana 1
Competencias del
componente acadmico

Contenidos
Resultados de aprendizaje
(RA)

Actividades en clase

Horas de trabajo
Actividades extraclase

Horas de trabajo

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Regin oral: Cavidad oral. Glndulas salivales.
- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad
para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la manipulacin
de material biolgico.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- TEORA: Exposicin dirigida de los estudiantes, con aportes individuales.
- PRCTICA: Reconocimiento de los elementos anatmicos en maquetas y 3D.
4.00
- T: Flujograma: Fosa Pterigopalatina. Nariz. Configuracin interna y externa. Vascularizacin.
Senos paranasales. Odo: Odo externo, medio e interno.
- P: Informe escrito: Realizar una gua de prctica de clase dada con el correspondiente informe
que abarque descripcin, comparacin, identificacin y anlisis.
5.00

Semana 2
Competencias del
componente acadmico

Contenidos

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Fosa Pterigopalatina. Nariz. Configuracin interna y externa. Vascularizacin. Senos
paranasales. Odo: Odo externo, medio e interno.

Resultados de aprendizaje
(RA)

- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad

para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la manipulacin
de material biolgico.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.

Actividades en clase

- TEORA: Exposicin dirigida de los estudiantes, con aportes individuales. Leccin parcial 1,
clase anterior
- PRCTICA: Reconocimiento de los elementos anatmicos en maquetas y 3D. Leccin parcial
1.
4.00

Horas de trabajo

Actividades extraclase

Horas de trabajo

- T: Resumen Cuello: Visn general. Huesos del cuello. Fascias del cuello.
- P: Informe escrito: pg 312-313 Guzmn
5.00

Semana 3
Competencias del
componente acadmico

Contenidos
Resultados de aprendizaje
(RA)

Actividades en clase

Horas de trabajo
Actividades extraclase

Horas de trabajo

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Cuello: Visn general. Huesos del cuello. Fascias del cuello.
- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad
para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la manipulacin
de material biolgico.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- TEORA: Exposicin dirigida de los estudiantes, con aportes individuales. Leccin parcial 2,
clase anterior
- PRCTICA: Reconocimiento de los elementos anatmicos en maquetas y 3D. Leccin parcial
2.
4.00
- T: Resumen Estructuras superficiales del cuello. Estructuras profundas del cuello: Msculos
pre-vertebrales. Base del cuello.
- P: Informe escrito: pg 265-267 Guzman.
5.00

Semana 4
Competencias del
componente acadmico

Contenidos

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Estructuras superficiales del cuello. Estructuras profundas del cuello: Msculos pre-vertebrales.
Base del cuello.

Resultados de aprendizaje
(RA)

- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad

para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la manipulacin
de material biolgico.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.

Actividades en clase

- TEORIA: Exposicin dirigida de los estudiantes, con aportes individuales. Leccin parcial 3,
clase anterior
- PRCTICA: Reconocimiento de los elementos anatmicos en maquetas y 3D. Leccin parcial
3.
4.00

Horas de trabajo
Actividades extraclase

Horas de trabajo

- T: Resumen Vsceras del cuello: Capa endocrina de las vsceras cervicales.

- P: Informe escrito: pg 270-273 Guzmn
5.00

Semana 5
Competencias del
componente acadmico

Contenidos
Resultados de aprendizaje
(RA)

Actividades en clase

Horas de trabajo
Actividades extraclase

Horas de trabajo

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Vsceras del cuello: Capa endocrina de las vsceras cervicales.
- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad
para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la manipulacin
de material biolgico.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- TEORIA: Exposicin dirigida de los estudiantes, con aportes individuales. Leccin parcial 4,
clase anterior
- PRCTICA: Reconocimiento de los elementos anatmicos en maquetas y 3D. Leccin parcial
4.
4.00
- T: Resumen Vsceras del cuello: Capa respiratoria de las vsceras cervicales.
- P: Informe escrito: pg 279-281 Guzmn
5.00

Semana 6
Competencias del
componente acadmico

Contenidos
Resultados de aprendizaje
(RA)

Actividades en clase

Horas de trabajo
Actividades extraclase

Horas de trabajo

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Vsceras del cuello: Capa respiratoria de las vsceras cervicales.
- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad
para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la manipulacin
de material biolgico.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- TEORA: Exposicin dirigida de los estudiantes, con aportes individuales. Leccin parcial 5,
clase anterior
- PRCTICA: Reconocimiento de los elementos anatmicos en maquetas y 3D. Leccin parcial
5.
4.00
- T: Resumen Vsceras del cuello: Capa alimentaria de las vsceras cervicales. Linfticos del
cuello.
- P: Informe escrito: pg 275-277 Guzmn
5.00

Semana 7
Competencias del
componente acadmico

Contenidos

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Vsceras del cuello: Capa alimentaria de las vsceras cervicales. Linfticos del cuello.

Resultados de aprendizaje
(RA)

- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad

para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Aplica las Normas de Bioseguridad y adecuado comportamiento tico durante la manipulacin
de material biolgico.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica

Actividades en clase

- TEORA: Exposicin dirigida de los estudiantes, con aportes individuales. Leccin parcial 6,
clase anterior
- PRCTICA: Reconocimiento de los elementos anatmicos en maquetas y 3D. Leccin parcial
6.
4.00

Horas de trabajo
Actividades extraclase
Horas de trabajo

- P: Dibujo con la ubicacin se ganglios cervicales por regiones o grupos ganglionares

4.00

Semana 8
Competencias del
componente acadmico

Contenidos
Resultados de aprendizaje
(RA)

Actividades en clase

Horas de trabajo
Actividades extraclase
Horas de trabajo

- i. Argumentar con los fundamentos cientficos en anatoma con orientacin clnica de cabeza y
cuello para la resolucin de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica.
- ii. Organizar el desarrollo de sus actividades de aprendizaje en anatoma presenciales tericas
y prcticas y extra clase con disposicin y habilidad para el aprendizaje continuo, trabajo en
equipo, con tica y adecuada comunicacin.
Examen escrito bimestral
- Describe las caractersticas de estructuras de Cabeza y Cuello con disposicin y habilidad
para el aprendizaje continuo.
- Reconoce las caractersticas estructurales internas y externas, en diferentes planos de
Cabeza y Cuello empleando el esqueleto, maniques y la simulacin.
- Integra el conocimiento bsico de la anatoma de Cabeza y Cuello para la orientacin clnica
de problemas frecuentes y menos frecuentes en la prctica clnica
- Examen escrito
- Retroalimentacin
2.00
0.00

Total de horas de trabajo del segundo bimestre:

Horas presenciales: 30.00

Horas extraclase: 34.00

Fechas importantes (actividades acadmicas):

- Lecciones parciales semanales

- 24 de Diciembre al 1 de Enero Vacaciones institucionales
- 16 de Enero Jornadas de Reflexin
- 19-23 de Enero Semana de Evaluaciones 2do bimestre
- Evaluacion Final

E. Evaluacin del componente acadmico

Primer Bimestre
Instrumento
TEORIA: Lecciones parciales orales/escritas (recuperable)
TEORIA: Trabajos escritos (recuperable)
PRCTICA: Lecciones parciales orales/escritas (NO recuperable)

Peso %

Puntos
15.0
5.0
30.0

3.0
1.0
6.0

PRCTICA: Informes escritos de las guas de prcticas (NO recuperable)

PRCTICA: Desarrollo de la prctica (NO recuperable)
EXAMEN BIMESTRAL (recuperable)
TOTAL:

5.0
5.0
40.0
100.0%

1.0
1.0
8.0
20.0

Segundo Bimestre
Instrumento
TEORIA: Lecciones parciales orales/escritas (recuperable)
TEORIA: Trabajos escritos (recuperable)
PRCTICA: Lecciones parciales orales/escritas (NO recuperable)
PRCTICA: Informes escritos de las guas de prcticas (NO recuperable)
PRCTICA: Desarrollo de la prctica (NO recuperable)
EXAMEN BIMESTRAL (recuperable)

Peso %

TOTAL:

Puntos

15.0
5.0
30.0
5.0
5.0
40.0
100.0%

3.0
1.0
6.0
1.0
1.0
8.0
20.0

F. Examen final
Tiempo
Primer Bimestre
Segundo Bimestre

Instrumento
EXAMEN ESCRITO: 1 MINUTO POR PREGUNTA
EXAMEN ESCRITO: 1 MINUTO POR PREGUNTA

Puntos
12
12

G. Recursos a utilizar para el desarrollo del componente acadmico

Bibliografa bsica
Nombre del Texto:

Moore, K., & Dalley, A. y. (2010). Anatoma con Orientacin clnica. Barcelona: Wolters Kluwer.
Informacin general del texto:

Contiene informacin bsica sobre la anatoma y la orienta a la clnica, por lo que es til para el
profesional en formacin ya que le permite iniciarse en la prctica clnica.
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?

Si

Bibliografa complementaria
Nombre del Texto:

Guzmn, Elizondo, & Bauelos (2015). Anatoma humana Manual de prcticas basadas en el
razonamiento clnico. Mxico D.F.: Editorial Mdica Panamericana.
Informacin general del texto:

Es un texto que brinda la integracin de tres componentes fundamenteales en la prctica de un curso

moderno anatoma humana: diseccin/proseccin, anatoma de imagen y anatoma procedimental.
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?

Si

Nombre del Texto:

ROUVIERE, A. DELMAS, A. (1999). Anatoma Humana. Descriptiva, Topogrfica y Funcional.

10a edicin. Barcelona. MASSON. S.A.

Informacin general del texto:

Contiene informacin detallada de la anatoma descriptiva, til para el profesional de medicina

en formacin.
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?

Si

Biblioteca virtual
Nombre de la base de datos
Aclands Video Atlas of HUMAN ANATOMY
VMV3D

UptoDate
Pub Med
Univadis

Link
http://aclandanatomy.com/ Zygotebody
http://www.zygotebody.com/
http://www.visionmedicavirtual.com/registros/xec_login_universi
tats/
0c7f1dee8967e3d9da11065d1e9ef690/144291518b4cc37ed16
181e 3576aac7e
www.utpl.edu.ec/bases-de-datos/area-biologica
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=medicine+journal
http://www.univadis.com.ec

Recursos Educativos Abiertos

Nombre de la base de datos
Curso cero de Anatoma. Material de clase: MC-F-00:
Introduccin (PPS)
Universidad de Zaragoza. Curso cero de Anatoma. Pruebas de
autoevaluacin: PA-001(HTML)
Universidad de Cantabria. Anatoma Radiolgica de Crneo:

Link
http://ocw.unizar.es/ocw/ciencias-de-la-salud-1/curso-cerodeanatomia/ material-de-clase/
http://ocw.unizar.es/ocw/ciencias-de-la-salud-1/curso-cerodeanatomia/ pruebas-de-evaluacion/
http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud/anatomia-yembriologiahumana- i/materiales-de-clase1/Introduccion%20a%20la%20Anatomia%201.pdf/view

Enlaces web
Bones of the Head and Neck http://www.innerbody.com/image/skel03.html - Muscles of the Head and
Neck http://www.innerbody.com/anatomy/muscular/head-neck - Lesiones de ojo cara y cuello
http://www.slideshare.net/lorca86/captulo-20-lesiones-de-ojos-cara-y-cuello - Lesiones cervicales en los
nios http://escuela.med.puc.cl/publ/ManualCabezaCuello/LesionesCervicales.html

Otros recursos

NOTA: Durante todo el bimestre el docente deber utilizar un portafolio docente digital donde respalde

todo el material utilizado para el desarrollo del componente acadmico, sean diapositivas, pruebas,
recursos, etc.) El uso del EVA es obligatorio para las dos modalidades.

Elaborado por:

............................................................
Mayra Daniela Carrion Carrion

............................................................
Vicente Eduardo Rodriguez Maya

............................................................
Yadyra Vanessa Ludea Gonzalez

Revisado por:

............................................................
Responsable de Seccin Departamental

Aprobado por el Consejo de Departamento, segn acta Nro.______________ de fecha:__________________