UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE INGENIERA
Laboratorio de Principios de Termodinmica y Electromagnetismo
Prctica 4: Temperatura y calor
Grupo # 7
Profesora. Mara del Carmen Melo Daz
Brigada # 1
INTEGRANTES:
Chibras Guillermo Luis Javier
Rodrguez Herrera Tonatiuh
Romero Hurtado Eduardo David
Olguin Cabrera Armando Isais
FECHA DE REALIZACIN:
24 de Febrero de 2015.

FECHA DE ENTREGA:
3 de Marzo de 2015.

Objetivos

a) Obtener el modelo grfico del calor suministrado (Q) en funcin de la temperatura (T)
de una sustancia.
b) Obtener el modelo matemtico de la grfica del inciso anterior.
c) Determinar la capacidad trmica (C) y la capacidad trmica especfica a presin
constante (cP) de la sustancia empleada.
d) Calcular el error de exactitud en la obtencin de la capacidad trmica especfica del
agua, en su fase lquida.
Equipo y materiales necesarios
1 calormetro con tapa, agitador y resistencia de inmersin
1 vaso de precipitados de 600 [ml]
150 [g] de agua lquida
1 balanza de 0 a 610 [g]
1 fuente de poder con ampermetro y voltmetro
2 cables de conexin largos
1 termmetro de inmersin de 20 a 150 [C]
1 cronmetro digital
1 jeringa de 10 [ml]
Actividad 1
Mida una masa de 150 [g] de agua en su fase lquida y mida su temperatura. Esta
masa debe ser suficiente para cubrir totalmente la resistencia de inmersin, integrada a
la tapa del calormetro. Tenga mucho cuidado de no dar energa a la resistencia cuando
est fuera del lquido.
Temperatura (T) del agua: ______21_____ [C]
Actividad 2
Arme el dispositivo experimental mostrado en el
diagrama. Verifique que la resistencia de inmersin
est cubierta por el lquido. Una vez cerrado el
circuito, sin dejar de agitar suavemente el contenido
del calormetro, espere a que la temperatura del
agua sea de un par de grados [C] por arriba de la
que midi en la actividad anterior.
Considerando que esta ltima ser la temperatura
inicial de la sustancia y que a partir de este instante
(t 0 =0) se empieza a medir el tiempo, llene la tabla
1

que a continuacin se muestra. No deje de agitar el contenido y considere que el

funcionamiento del cronmetro debe ser continuo as como el de la fuente de poder.

T [C]

T [C]

t [s]

Vab [V]

I [A]

Q [J]

23

5.9

2.5

25

97.71

5.9

2.5

1441.2225

27

205.85

5.9

2.5

3036.2875

29

316.27

5.9

2.5

4664.9825

31

410.85

5.9

2.5

6060.0375

33

10

538.74

5.9

2.5

7946.415

Actividad 3
Con base en la tabla anterior, dibuje el modelo grfico del calor suministrado (Q), en [J],
en funcin de la temperatura (T), en [C], del agua. Con el mtodo de mnimos
cuadrados, determine tambin el modelo matemtico de dicha funcin.

x [T]

y [Q]

xy

Temperatura 1

23

529

Temperatura 2

25

1441.2225

36030.5625

625

Temperatura 3

27

3036.2875

81979.7628

729

Temperatura 4

29

4664.9825

135284.4925

841

Temperatura 5

31

6060.0375

187861.1625

961

Temperatura 6

33

7946.4150

262231.6950

1089

Sumatoria

168

23148.9450

703387.6750

4774

m=

6(703387.675)(168)( 23148.945) 331303.29

=
=788.8173
6(4774)(168)
420

b=

23148.945( 4774)168 (703387.675) 7656065.97

=
=18228.7285
6 (4774 )(168)
420

La ecuacin de la mejor recta buscada es:

y=788.817 3 x18228.7285

Actividad 4
Apoyndose en el modelo matemtico anterior, determine la capacidad trmica y la
capacidad trmica especfica a presin constante de la sustancia. No olvide las
unidades correspondientes.
Capacidad trmica (C):

788.8173

J
C

Capacidad trmica especfica a presin constante (cP):

pendiente 788.8173
J
=
=5258.782
masa
0.15
kg C
Actividad 5

Calcule el porcentaje de exactitud en el valor de la capacidad trmica especfica a

presin constante del agua en su fase lquida. Considere que el valor patrn de esta
propiedad es cP = 4186 [J/(kg C)]
41865258.782 (100)=25.62
41 86

VpVt (100)=
Vp
E=
Expresiones matemticas necesarias

{Q} = P t

P = Vab I

{Q}sensible = m cP T

Mtodo de mnimos cuadrados:

m=

n x i yi( x i)( y i)
n x i( x i)

b=

( yi)(xi )( xiyi)( xi)

n x i ( x i)

Cuestionario
1. Con base en la actividad 1, cmo podra explicarse la ley cero de la termodinmica?
La ley cero nos dice que dos cuerpos que estn en contacto aumentan o
disminuyen su temperatura hasta alcanzar el equilibrio trmico (esto es que
ambos se encuentren al misma temperatura). En la actividad 1 pudimos
constatar lo al agregar agua al calormetro y posteriormente introducir el
termmetro que nos permiti medir la temperatura del sistema (agua y
calormetro).

2. Exprese el resultado de la actividad 1 en la escala de temperatura absoluta del SI.

294.15 [K]

3. Haga la grfica de calor suministrado (Q) en funcin de la temperatura de la sustancia

(T) de manera que ambas variables estn en el SI.

T (K)

Q(J)

296.15

298.15

1441.225

300.15

3036.288

302.15

4664.983

304.15

6060.038

306.15

7946.415

4. Compare la grfica del punto anterior con la que obtuvo en la actividad 3, qu puede
concluir?
La pendiente es casi la misma por lo que el intervalo de la diferencia de calor es
igual.
5. Clasifique las propiedades de la actividad 4 en intensivas o extensivas. Justifique su
respuesta.
5

La capacidad trmica es una propiedad extensiva ya que su valor depende de la

masa de la sustancia, a mayor cantidad de masa ms energa calorfica se
necesita para elevar su temperatura. Ya que la capacidad trmica se define
como la cantidad de energa necesaria para elevar su temperatura en un grado
Celsius.
La capacidad trmica especfica es de tipo intensiva ya que no depende de la
cantidad de masa de la sustancia. La capacidad trmica se define como la
cantidad de energa necesaria para elevar en un grado la temperatura de una
masa unitaria
6. Es la temperatura una propiedad intensiva o extensiva? Explique.
Es una propiedad intensiva ya que la temperatura de un cuerpo no vara
independientemente de la cantidad de sustancia que usemos.
Intensiva porque no depende de la cantidad de masa ni del tamao del cuerpo,
es igual en todos los puntos del cuerpo
7. Es el calor una propiedad de las sustancias? Por qu?
No, Porque no depende del tipo de sustancia
8. Elabore una tabla donde se indiquen las cantidades fsicas involucradas en esta
prctica, sus unidades y su expresin dimensional (ambas en el SI).
Unidades

Dimensin

Capacidad trmica

J
kgm
=
K s K

ML2T-2

Capacidad trmica
Especfica

J
m
=
kg K s K

LT-2

-1

-1

Conclusiones
A travs de este experimento pudimos obtener el modelo grfico y matemtico del
calor suministrado lo que nos permiti determinar la capacidad trmica y la capacidad
6

trmica especfica. Al analizar los resultados se vuelve evidente que los datos arrojados
difieren de la cantidad de referencia lo que indica que el porcentaje de error fue elevado
lo que atribuy a errores de paralaje. Pese a todo, esta prctica nos permiti notar que
la capacidad trmica es una propiedad extensiva ya que depende de la masa y que la
capacidad trmica especfica es una propiedad intensiva que no depende de la masa.
Chibras Guillermo Luis Javier

La temperatura no es una propiedad fsica intensiva puesto que no depende de la masa

ni de la cantidad de sustancia, en cambio la capacidad trmica y la capacidad trmica
especfica si consideran la masa. Lo que puedo concluir con respecto al anlisis de la
grfica es que el calor y la temperatura tienen una relacin directamente proporcional
ya que la grfica se comport de manera casi lineal.
Rodrguez Herrera Tonatiuh

En la prctica analizamos de manera prctica lo que es la temperatura y el calor,

usando el concepto de capacidad trmica y capacidad trmica especfica. En la
prctica obtuvimos un porcentaje de error un poco alto, esto se pudo haber debido a
una mala sincronizacin al momento de tomar los datos, debido a que cada uno de los
miembros del equipo estaba tomando una lectura diferente, mientras uno lea el
termmetro otro tomaba el tiempo y esto caus que el porcentaje de error estuviera
alto. Pero pese a todo nos dimos cuenta que para subir la temperatura del agua es
necesario administrarle una fuerte cantidad de energa, con este simple experimento
podemos deducir por qu muchos cientficos estn preocupados por la subida de
temperatura de los mares, el hecho de que la temperatura de los mares subiera tan
solo un grado, nos dice que el agua est absorbiendo increbles cantidades de calor y
esto hay que tomarlo mucho en cuenta.
Romero Hurtado Eduardo David
Para poder comprender el comportamiento de la transferencia de energa en forma de
calor, se realizaron los experimentos, esto permiti ver la relacin entre calor y
temperatura, a partir de los datos se realizaron las grficas, mostrando el calor
suministrado en funcin de la temperatura. Tambin se realiz el modelo matemtico,
usando el mtodo de cuadrados mnimos, para obtener un modelo lineal. Con los datos
que se obtuvieron de manera experimental se determin la capacidad trmica (C) y la
capacidad trmica especfica a presin constante (c P) del agua. Estas capacidades
trmicas estuvieron alejadas a la cantidad de referencia que se ha establecido, esto
debido a errores al tomar las mediciones. Los puntos obtenidos experimentalmente se
encuentran muy lejos de formar una lnea recta, esto es debido a que en el proceso de
7

recopilacin de datos no se realiz la agitacin del agua de manera correcta

provocando que la temperatura no fuera uniforme en el lquido lo que finalmente
ocasion que al momento de realizar el ajuste por cuadrados mnimos se obtuviera un
valor diferente al esperado en la capacidad trmica (pendiente de la recta). Finalmente
al momento de obtener el valor de la capacidad trmica especfica del agua, esto es
dividiendo el valor de la pendiente obtenida entre el valor de la masa, se obtuvo un
valor considerablemente diferente al valor de referencia
Olguin Cabrera Armando Isais
Bibliografa.
Moran ,M.J. Shapiro, H.N. : Fundamentos de Termodinmica Tcnica. Ed. Reverte,
1999.
Wark, K. Richards, D.E.: Termodinmica, 6a Edicin Mc Graw-Hill, 2001
Cengel, Y. A.; Boles, M.A.: Termodinmica. Mc Graw-Hill, 1996.
MTODO DE MNIMOS CUADRADOS, Ing. Martn Brcenas Escobar e Ing. Gabriel A.
Jaramillo Morales
Resnick, Halliday, S.K.: Fsica Vol.1, 4ta Edicin Mxico Compaa Editorial
Continental, 1999