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La planeacin e implementacin del crecimiento profesional y organizacional:

Un adecuado plan de carrera se inserta en el concepto ms amplio de la gestin de las competencias y la gestin
del conocimiento en la Organizacin.
Establecimiento de la Retroalimentacin
sin retroalimentacin que le permita conocer cmo se
juzga en la empresa su desempeo profesional, el empleado tiene escasas posibilidades de saber si se
encuentra en la ruta adecuada. El departamento de personal puede suministrar retroalimentacin
mediante los parmetros de desempeo que rijan en la empresa y por medio de informacin
concerniente a las polticas de promocin y concesin de nuevos puestos. El otro tipo de
retroalimentacin se refiere al desempeo laboral, probablemente el ms importante de cuantos recibe
el empleado.

Organizacin tiene en los planes de carrera de sus profesionales una excelente oportunidad para
motivarlos e implicarlos en la vida de la empresa, construyendo su futuro profesional en el marco de la
cultura de la empresa. Un plan de carrera es un proyecto de formacin individualizado. El profesional y
su empresa negocian una especie de contrato, estableciendo sus respectivos compromisos, en el cual se
incluir los siguientes puntos:
a) Habilidades de gestin o de operatividad adquirirn los empleados, por ejemplo: desempeo
mejorado de la atencin a los clientes, mejora en las actividades de la calidad, hacerse cargo de la
coordinacin de un equipo autnomo, etc. Si el plan de carrera se ha establecido en el marco de una
negociacin, deben formularse las diversas contraprestaciones: remuneracin, condiciones de
trabajo, disponibilidad a la movilidad, etc.
b) Objetivos operativos de formacin: la empresa debe de establecer qu objetivos debe alcanzar los
empleados, al finalizar el proyecto formativo. Estableciendo los conocimientos, aptitudes o
habilidades y actitudes.
c) El tiempo: Es un factor fundamental. No se puede formular un proyecto formativo sin establecer
fechas finales e intermedias que permitan una evaluacin continua del proceso, capaz de introducir
las correcciones oportunas.
d) Compromisos del profesional sobre las actividades formativas, para ello la empresa puede
establecer : cursos, estudios, estancias formativas, actividades a desempear en tiempos de trabajo y
en tiempos de ocio, etc. Se deben especificar y precisar estos compromisos y el tiempo de su
desarrollo.
e) Compromisos de la empresa para proporcionar o facilitar el acceso a los medios y condiciones
de formacin: posibilidad de dedicar parte de la jornada de trabajo en correspondencia a los tiempos
de ocio del profesional dedicados a su formacin, facilidades para buscar formacin fuera de la
empresa, habilitacin de contactos con otras empresas para conocer las mejores prcticas
(benchmarking), becas de estudio, apoyo y tutora por parte de los superiores jerrquicos afectados,
etc.
f) La evaluacin: Es uno de los principales trminos del convenio entre el empleado y la empresa.
este se dar al establecer los sistemas de evaluacin del avance del plan de formacin, tiempos en
que se van a realizar, fecha final prevista para la adquisicin de los conocimientos, aptitudes y
actitudes pactadas en el programar
g) La Formacin Continua: El plan de carrera no es algo cerrado y definitivo. Por lo que la empresa.
deber de establecer una y otra vez y las veces que sean necesarias, las nuevas necesidades que se
plantean a la empresa, haciendo posible y/o necesario reajustar el plan, darle nuevas dimensiones,
modificar los objetivos, integrar nuevos medios o posibilidades de formacin, que se presenten en la
empresa.