S L AB O

INGLS I

ESCUELA PROFESIONAL:
INGENIERA DE COMPUTACIN Y SISTEMAS

INGENIERA ELECTRNICA

INGENIERA INDUSTRIAL

INGENIERA CIVIL
INGENIERA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

ARQUITECTURA

R E A C U R R I C U L A R: H U M A N I D A D E S

CICLO I

SEMESTRE ACADMICO 2015-II

I.

CDIGO DEL CURSO

: 090971

II.

CRDITOS

: 01

III.

REQUISITOS

: Ninguno

IV.

CONDICIN DEL CURSO

: Obligatorio

V.

SUMILLA
El curso es terico - prctico y de carcter virtual; contribuye a que el estudiante adquiera y
demuestre su competencia comunicativa en situaciones cotidianas a travs del idioma Ingls. El
curso consta de 90 e-lessons que estn orientadas a desarrollar su expresin oral y escrita as
como tambin su compresin oral y lectora.
En el aula virtual se tiene la lista de 90 lecciones como parte de MI PROGRAMA. Adicionalmente
cuenta con otras herramientas para practicar su vocabulario, su gramtica y la pronunciacin en el
apartado de MIS RECURSOS donde tambin podr acceder a lecciones complementarias

Unidades:
1.
2.
3.
4.
VI.

BRINDAR INFORMACION PERSONAL

ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA
EN FAMILIA Y DE VIAJE
RESTAURANTE FAVORITO, EN LA OFICINA Y DE COMPRAS

FUENTES DE CONSULTA
Electrnicas:
Aula virtual del curso ingls http://usmp.masteraula.com
Soporte tcnico: Atravs del aula virtual: En la parte superior derecha hallar el signo de
interrogacin donde puede consultar Preguntas Frecuentes y/o dejar una nueva consulta.
Soporte de Profesor en Lnea: A travs del aula virtual: En la parte superior derecha hallar el
signo de interrogacin donde encontrars SOS Teacher y podr consultar en el idioma ingls.
Soporte al profesor en lnea: En el correo eberlitz2@masteraula.com en el idioma castellano
Soporte sobre notas y exmenes: en el correo eberlitz2@masteraula.com
Soporte por telfono: 01-4210534 Anexo 1010 de lunes a viernes de 9:00 AM a 6:00 PM

VII.

UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD I. BRINDAR INFORMACION PERSONAL
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Objetivo comunicativo
o Saludar y despedirse. Presentarse a s mismo.
o Hablar sobre profesiones, pases y nacionalidades.
o Describir la oficina y la familia.
o Solicitar nmeros telefnicos y direcciones.
o Preguntar por la edad.
o Describir apariencia fsica.
o Expresar habilidades.
o Hablar sobre hbitos, costumbres y sobre actividades de tiempo libre.
o Describir la casa.
o Pedir indicaciones para orientarse. Solicitar la hora.
Estructuras gramaticales
o Verbo ser y estar. Afirmativo y Negativo
o Sustantivos plurales.
o Preguntas abiertas.
o Orden de adjetivos en una oracin.
o Verbo "haber": enunciados y preguntas.
o Artculos demostrativos.
o Verbo "ser" y "estar" preguntas y respuestas cortas.
o Verbo "tener": enunciados y preguntas.
o Adjetivos posesivos.
o Orden de adjetivos y sustantivos.
o Preguntas cerradas en presente simple y respuestas cortas.
o Verbo modal auxiliar "can" para expresar habilidad.
o Tiempo presente simple: tercera persona.
o Adverbios de frecuencia.
o Presente simple enunciados y preguntas.
o Preposiciones de lugar y de movimiento.
o Preposiciones de tiempo.
o Verbo "ir".
o Imperativos.

PRIMERA SEMANA:

Leccin 1: Hello
Leccin 2: W hats your Job
Leccin 3: They are students
Leccin 4: What's your nationality?
Leccin 5: W here are you from?
Leccin 6 (repaso): Revision 1-5

SEGUNDA SEMANA

Leccin 7: There is one chair.

Leccin 8: This is my family.
Leccin 9: Are they your friends?
Leccin 10: I have seven pens.
Leccin 11: He has ten keys.
Leccin 12 (repaso): Revision 7-11

TERCERA SEMANA

Leccin 13: What's your telephone number?

Leccin 14: What's your address?
Leccin 15: I have blue eyes.
Leccin 16: Does he have green eyes?
Leccin 17: How old are you?
Leccin 18 (repaso): Revision 13-17

CUARTA SEMANA

Leccin 19: I can speak English.

Leccin 20: She sees her family on Sundays.
Leccin 21: Sometimes, I write emails on the weekends.
Leccin 22: I don't read books. I exercise.
Leccin 23: He always works on Monday afternoons.
Leccin 24 (repaso): Revision19-23

Control de Avance 1
QUINTA SEMANA

Leccin 25: The bag is on the chair.

Leccin 26: My daughter goes to the park on the weekend.
Leccin 27: Where is the train station?
Leccin 28: The movie theater is always open in the evening.
Leccin 29: What time is it?
Leccin 30 (repaso): Revision 25-29

UNIDAD II. ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Objetivo comunicativo
o Expresar gustos en comidas y bebidas. Comprar alimentos.
o Pedir comida en un restaurante.
o Hablar de estados de salud.
o Describir estados del clima.
o Describir lo que alguien lleva puesto.
o Decir dnde est alguien y qu est haciendo.
o Hablar de planes futuros.
o Hablar de las prximas vacaciones.
o Dar informacin personal.
o Pedir indicaciones para llegar a un lugar.
Estructuras gramaticales
o Determinantes "a", "an" y "some".
o Sustantivos contables e incontables.
o Preguntas "How much?" y "How many?".
o Solicitudes formales con "Would like".
o Presente progresivo: enunciados y preguntas.
o Contraste del presente simple y el presente progresivo.
o Futuro simple: "going to".
o Preguntas WH.

SEXTA SEMANA

Leccin 31: Do you like coffee?

Leccin 32: This is an orange.
Leccin 33: Can I have three oranges please?
Leccin 34: How much is that?
Leccin 35: Would you like tea or coffee?
Leccin 36 (repaso): Revision 31-35

SPTIMA SEMANA

Leccin 37: Are you okay?

Leccin 38: What's the weather like?

Leccin 39: Are you watching television?

Leccin 40: I am eating at a restaurant today.
Leccin 41: He is wearing glasses.
Leccin 42 (repaso): Revision 37-41
Leccin 43: I'm going to go to Brazil in April.

OCTAVA SEMANA

Leccin 44: He's going to visit the exhibition.

Leccin 45: Are you going to go to the beach in July?
Leccin 46: I'm going to take a vacation in October.
Leccin 47: Where are you going to go on vacation?
Leccin 48 (repaso): Revision 43-47
Leccin 49 (repaso general 1): Overall lesson revision 1
Leccin 50 (repaso general 2): Overall lesson revision 2

Control de Avance 2
NOVENA SEMANA
Examen Parcial.
UNIDAD III. EN FAMILIA Y DE VIAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Objetivo comunicativo
o Describir planes y medios de transporte.
o Realizar compras en una tienda de ropa.
o Pedir comida en un restaurante
o Indagar sobre cmo vestirse para una fiesta.
o Indagar sobre el trabajo de una persona.
o Hablar sobre actividades diarias.
o Hablar sobre actividades que le gustan a otras personas
o Describir condiciones meteorolgicas.
o Expresar preferencias de viaje.
o Solicitar informacin sobre horarios.
o Describir una experiencia de viaje.
o Describir preferencias de comida y condiciones climticas durante un viaje.
o Describir dnde trabaja durante un viaje de negocios.
o Describir con qu miembros de su familia viaja (incluyendo mascotas).
o Describir dnde el lugar donde se hospeda con su familia.
Estructuras gramaticales
o Futuro simple: "going to".
o Imperativos.
o Preposiciones de lugar y movimiento.
o Nmeros ordinales.
o Sustantivos contables e incontables.
o Verbo "like" seguido de gerundio o infinitivo
o "S" genitiva.
o Adjetivos comparativos y superlativos.
o Pasado simple: verbos regulares e irregulares.
o Solicitudes formales con "would", "could" y "can"
o Repaso de presente progresivo, de imperativos, preguntas W H, adjetivos
posesivos, presente simple y presente progresivo, presente simple, like y adjetivos
posesivos

DCIMA SEMANA

Leccin 51: Hi, my name is Nora!

Leccin 52: Is there a post office near here?

Leccin 53: This is a nice store!
Leccin 54: How much is this?
Leccin 55: I like coffee with milk.
Leccin 56: You have a beautiful dress!
Leccin 57: What do you do?

UNDCIMA SEMANA

Leccin 58: She gets up early!

Leccin 59: What are your hobbies?
Leccin 60: Where do you live?
Leccin 61: I love to ride my bike!
Leccin 62: This is my son.
Leccin 63: She is taller than me.
Leccin 64: What's the weather like?

DUODCIMA SEMANA

Leccin 65: Take a left.

Leccin 66: Hello, how are you?
Leccin 67: Can you please spell your name?
Leccin 68: What's your phone number?
Leccin 69: Do you always take a shower in the morning?
Leccin 70: What time do you eat lunch?
Leccin 71: There aren't any envelopes.

Control de Avance 3
DECIMOTERCERA SEMANA

Leccin 72: I love spicy food.

Leccin 73: He has a big office with a window.
Leccin 74: Do you have a pen?
Leccin 75: It's raining.
Leccin 76: He's a police officer in London.
Leccin 77: My daughter's horse.
Leccin 78: Upstairs there are two bedrooms and downstairs there is a kitchen

UNIDAD IV. RESTAURANTE FAVORITO, EN LA OFICINA Y DE COMPRAS

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Objetivo comunicativo
o Describir su restaurante favorito.
o Dar direcciones para llegar a su restaurante favorito.
o Pedir la cuenta en el restaurante.
o Hablar sobre suministros de oficina.
o Hablar sobre das, fechas y estaciones.
o Hablar sobre habilidades laborales.
o Comunicar el reglamento de trabajo.
o Decir en qu lugar de la compaa trabaja.
o Solicitar informacin sobre la ubicacin de una tienda.
o Comunicarse con servicio al cliente.
o Realizar una llamada telefnica.
o Narrar una experiencia de compra en una tienda
o Hablar sobre mal clima en un da de compras
Estructuras gramaticales

o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

Repaso del verbo "haber".

Repaso del imperativo.
Repaso de solicitudes formales con "would" y "could"
Repaso de los artculos determinantes "a" y "an".
Repaso de los artculos demostrativos.
Repaso de presente simple.
Repaso de preguntas WH.
Verbo modal auxiliar "can" para expresar posibilidad.
Repaso de las preposiciones de lugar, movimiento y tiempo.
Repaso de los verbos auxiliares "can", "could" y "would" para solicitudes formales.
Repaso de preposiciones de lugar.
Repaso del pasado simple.
Repaso del contraste entre presente simple y presente progresivo.

DECIMOCUARTA SEMANA

Leccin 79: Don't ignore the traffic lights.

Leccin 80: We'd like the bill.
Leccin 81: I need those scissors.
Leccin 82: Today is the first day of fall!
Leccin 83: I can speak Japanese.
Leccin 84: We can't make personal calls.

DECIMOQUINTA SEMANA

Leccin 85: Half of the company works on the third floor

Leccin 86: The coffee shop is on the left.
Leccin 87: Are you a new customer?
Leccin 88: Could I speak to your manager?
Leccin 89: Last month we were on vacation.
Leccin 90: It usually snows in winter but it isn't snowing at the moment.

Control de Avance 4
DECIMOSEXTA SEMANA
Examen Final
DECIMOSPTIMA SEMANA
Entrega de promedios finales y acta del curso.

VIII.

CONTRIBUCIN DEL CURSO AL COMPONENTE PROFESIONAL

a. Matemtica y Ciencias Bsicas
b. Tpicos de Ingeniera
c. Educacin General

IX.

0
0
1

PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS

Mtodo virtual interactivo. El estudiante accede a cada e-lesson que se compone de

lecturas y ejercicios interactivos.
Mtodo de comprobacin del aprendizaje. Cada 4 o 5 lecciones terminadas, el estudiante
accede a un mini test que evala su aprendizaje.
Mtodo de auto formacin. El estudiante debe desarrollar sus habilidades de autoformacin
programando un agenda semanal de estudio y cumpliendola de tal forma que le permita
completar
las
lecciones
programadas
para
la
semana

X.

MEDIOS Y MATERIALES
Equipos
El estudiante requiere del uso de un computador de 512 MB o ms de Memoria RAM,
procesador de un ncleo de 1.5 GHz.
El computador requiere de una conexin a Internet de 512 Kbps.
Auriculares / parlantes y micrfono.
Software
Se recomienda el uso del navegador Google Chrome an cuando el sistema soporte
Internet Explorer 9.0 o superior o Mozilla Firefox.
El navegador debe contar con los popups activados.
El navegador debe contar con flash player instalado.

XI.

EVALUACIN
El promedio final se obtiene del modo siguiente:
PF=(0.7*PC+ 0.15*EP + 0.15*EF)
PC= (C1 + C2 + C3 + C4 ) / 4
Donde:
PF = Promedio final
PC = Promedio de Prcticas
EF = Examen final
EP = Examen Parcial

Dnde:
C1=Control I.(24 lecciones y 12 horas de conexin)
C2=Control II (26 lecciones y 13 horas conexin).
C3=Control III (21 lecciones y 11 horas de conexin).
C4=Control IV (19 lecciones y 10 horas de conexin)
Los controles C1, C2, C3 y C4 se calculan en base a:
50% por las lecciones completadas de cada unidad.
20% por las horas de conexin al aula virtual
30% por un test

XII. CRONOGRAMA

CONTROL DE
LECCIONES
Primer control
Segundo control
Tercer control
Cuarto control

FECHA

# E-LESSONS

# HORAS

4ta semana- 30 Agosto

8va semana - 27 de Setiembre
12va semana - 25 de Octubre
15va semana 15 de Noviembre
TOTAL

24 e-lessons
26 e-lessons
21 e-lessons
19 e-lessons
90 e-lessons

12
13
11
10
46 horas

TEST DE CONTROL
Test de Primer control
Test de Segundo control
Test de Tercer control
Test de Cuarto control

INICIO
28 de Agosto
25 de Septiembre
23 de Octubre
13 de Noviembre

CIERRE
1 de Septiembre
29 de Septiembre
27 de Octubre
17 de Noviembre

EXAMEN

INICIO

CIERRE

PARCIAL
FINAL

2 de Octubre
20 de Noviembre

4 de Octubre
22 de Noviembre

Los test de control y los exmenes parcial y final estarn disponibles 2 das antes del control de
lecciones completadas. Pasada la fecha de cierre las notas de aquellos alumnos que no los
rindieron ser CERO y no habr fechas para extemporneos.

XIII. APORTE DEL CURSO AL LOGRO DE RESULTADOS

El aporte del curso al logro de los resultados (Outcomes), para las Escuelas Profesionales de:
Ingeniera Electrnica, Ingeniera Industrial, Ingeniera Civil, Ingeniera de Industrias Alimentarias y
Arquitectura, se establece en las tablas siguientes:
K = clave
R= relacionado
Recuadro vaco = no aplica
(a) Habilidad para aplicar conocimientos de matemticas, ciencia e ingeniera
Habilidad para disear y conducir experimentos, as como analizar e interpretar los
(b)
datos obtenidos
Habilidad para disear y sistemas, componentes o procesos que satisfagan las
(c)
necesidades requeridas
(d) Habilidad para trabajar adecuadamente en un equipo multidisciplinario
K
(e) Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniera
(f) Comprensin de lo que es la responsabilidad tica y profesional
(g) Habilidad para comunicarse con efectividad
K
Una educacin amplia necesaria para entender el impacto que tienen las soluciones
(h)
de la ingeniera dentro de un contexto social y global.
Reconocer la necesidad y tener la habilidad de seguir aprendiendo y capacitndose a
R
(i)
lo largo de su vida.
(j) Conocimiento de los principales temas contemporneos
Habilidad de usar tcnicas, destrezas y herramientas modernas necesarias en la
(k)
prctica de la ingeniera
El aporte del curso al logro de los resultados (Students Outcomes), para la Escuela Profesional de
Ingeniera de Computacin y Sistemas, se establece en la tabla siguiente:
K = clave

R = relacionado

Recuadro vaco = no aplica

Resultados del Estudiante

Componente
Ciencias bsicas y
de Computacin

a. Habilidad para aplicar conocimientos de computacin y matemticas

apropiadas para los resultados del estudiante y las disciplinas enseadas

Anlisis en
Computacin

b. Habilidad para analizar un problema e identificar y definir los

requerimientos apropiados para su solucin

Diseo en
Computacin

c. Habilidad para disear, implementar y evaluar un sistema basado en

computadoras, procesos, componentes o programa que satisfagan las
necesidades requeridas

Prctica de la
Computacin

i. Habilidad para usar tcnicas, destrezas, y herramientas modernas

necesarias para la prctica de la computacin
j. Comprensin de los procesos que soportan la entrega y la administracin
de los sistemas de informacin dentro de un entorno especfico de
aplicacin
e. Comprensin de los aspectos y las responsabilidades profesional, tica,
legal, de seguridad y social

Habilidades
genricas

d. Habilidad para trabajar con efectividad en equipos para lograr una meta
comn
f. Habilidad para comunicarse con efectividad con un rango de audiencias

g. Habilidad para analizar el impacto local y global de la computacin en los

individuos, organizaciones y la sociedad
h. Reconocer la necesidad y tener la habilidad para comprometerse a un
continuo desarrollo profesional

XIV: JEFE DE CURSO

Coordinador del Curso Virtual: Cristian Contreras C.
XV.

FECHA
Chiclayo, Agosto de 2015.