Guia Integradora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI
Programa: Ciencias Bsicas
Curso: Fsica General
Cdigo: 100413
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Aprendizaje Basado en problemas, a partir de los problemas entregados en esta gua, el
estudiante en compromiso individual, y en permanente interaccin con el grupo de trabajo, har una revisin comprensiva de las diferentes temticas
propuestas en este curso, al final del proceso podr construir de forma grupal un informe donde analice los fenmenos estudiados.
Temticas a desarrollar: Reconocimiento del curso
Nmero de semanas: 1,9 semanas
Fecha: Consultar Agenda del curso
Momento de evaluacin: Inicial Entorno: Evaluacin y seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad independiente de reconocimiento del curso

Actividad individual
Cada estudiante debe
elaborar un cuaderno de
evidencias, donde
demuestre que ha
identificado los diferentes
elementos y actividades
esenciales del curso.
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual

Presentacin: (25 puntos)
Una presentacin en power point o programa similar, que debe contener imgenes que evidencien que ha explorado los diferentes
espacios del curso, el archivo debe llamarse ReconocimientoU1.
Las imgenes que debe llevar el cuaderno de evidencias son:
1. Imagen que evidencia el desarrollo de la encuesta de datos personales.
2. Imagen donde presente su propia Agenda, donde establezca cuando realizar su participacin individual y grupal para cada
una de las actividades del curso.
3. Imagen que evidencie que entro al espacio participantes, donde se identifiquen los integrantes de su grupo, resalte quien es el
tutor y l nmero de su grupo.
4. Imagen que evidencie el envo de un mensaje por el correo interno del curso, donde realice una presentacin personal a sus
compaeros de grupo.
5. Imagen donde se evidencie que consulto la agenda del curso
6. Imagen que evidencie que ha consultado las noticias del curso, y ledo alguno de los mensajes all dados.
7. Imagen que demuestre que ha consultado el foro general del curso.
8. Imagen que demuestre que ha consultado el entorno de conocimiento.
9. Imagen que demuestre que ha consultado el foro de aprendizaje prctico.
10. Imagen que demuestre que ha consultado el foro de aprendizaje colaborativo.
11. Imagen que demuestre que ha ejecutado algunos de los simuladores dispuestos en el foro de aprendizaje prctico.
12. Imagen que demuestre que ha consultado el entorno de evaluacin y seguimiento.
13. Escribir dentro de la presentacin que comprende que los trabajos deben ser enviando por el entorno de evaluacin y
seguimiento, y que de lo contrario no sern calificados.
14. Escribir dentro de la presentacin que comprende que para este curso deben realizar prcticas de laboratorio en su centro ms
cercano, y que la informacin sobre horarios y tutores de prcticas la deben solicitar en dicho centro.

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Temticas a desarrollar: Revisin de las lecturas sobre Mecnica, correspondiente a la unidad uno
Nmero de semanas:
Fecha:
Momento de evaluacin:
Consultar Agenda del Intermedia
curso
Entorno: Evaluacin y
seguimiento y foro de
aprendizaje colaborativo.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento de la unidad
Seleccionar y publicar en el foro 5
problemas del siguiente enlace,
garantizando que cada uno corresponda a
una temtica diferente:
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual Actividad colaborativa*

Mapa mental: (9 puntos)
En el mapa mental debe identificar los principales conceptos,
figuras pertinentes y formulas necesarias para resolver cada
uno de los 5 problemas escogidos.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/1
00413/Guias/Guias_2015_I/Lista_problem El documento debe presentar las siguientes caractersticas:
as_U1.pdf
1. El archivo debe llamarse mapasU1
Garantizar que los problemas escogidos
2. Debe presentar portada.
sean diferentes a los de sus compaeros.
3. Debe estar escrito en norma APA versin 3 en espaol
4. Respetar el uso de referencias bibliogrficas, cada
Realizar 5 mapas mentales donde se
referencia debe contener su cita dentro del
evidencie la apropiacin de la lectura
documento, de lo contrario no ser vlida.
realizada de la unidad uno publicada en el
5. El mapa mental debe contener los principales
entorno de conocimiento.
conceptos y frmulas para resolver cada uno de los 5
problemas escogidos.
El documento elaborado debe entregarse
6. No debe contener la solucin de los problemas
en el foro del trabajo colaborativo U1 y en
7. Cada mapa debe tener un ttulo diferenciador para
el entorno de evaluacin y seguimiento;
cada uno de los 5 problemas escogidos.
documento que no sea entregado en
evaluacin y seguimiento no ser
calificado.
Revisar y comentar
constructivamente los
mapas mentales
realizados por uno de
sus compaeros.
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Revisin de los mapas: (9
puntos)
Entregar en documento Word
o similar la revisin de los
mapas realizado a alguno de
sus compaeros.
La revisin debe
entregarse en el entorno
de evaluacin y
El archivo debe llamarse
seguimiento; Revisin
Revisin_mapasU1
que no sea entregada en
evaluacin y
seguimiento no ser
calificada.
De forma adicional
comparta la revisin con
sus compaeros

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Temticas a desarrollar: Solucin de problemas de Mecnica, correspondiente a la unidad uno
Nmero de semanas: 2,9 Fecha: Consultar Agenda del curso
Momento de evaluacin: Intermedia
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundizacin de la unidad
individual
Realizar la solucin de los problemas seleccionados.
Solucin de los 5 problemas
escogidos: (9 puntos)
En esta actividad el estudiante ya hizo las lecturas en
el entorno de conocimiento, de cules son los
La solucin de los 5 problemas
conceptos y formulas necesarias para dar solucin a
debe presentar las siguientes
los 5 problemas escogidos, es conveniente que si an caractersticas:
tiene dudas, escriba por el correo interno a su tutor,
para que este le apoye con ejemplos.
El archivo entregado debe llamarse
SolucinU1
Los estudiantes deben participar de los encuentros
Antes de cada solucin debe
virtuales sincrnicos que van a realizar sus tutores a
indicar la temtica a que
travs del Skype y Chat, o en su defecto revisar las
corresponde, y el enunciado para
grabaciones de las video-conferencias, que se
posteriormente presentar la
encontrarn dispuestas en el entorno de
solucin haciendo uso del editor
conocimiento.
de ecuaciones.
La solucin debe entregarse en el entorno de
evaluacin y seguimiento correspondiente a la
unidad, producto que no sea entregado no ser
calificado.
Antes de cada solucin debe existir

un ttulo que permita diferenciar el
inicio de cada uno de los
problemas.
De forma adicional comparta su solucin con sus

Presentar portada
compaeros, con el tiempo suficiente para que pueda
La solucin debe hacerse en un
ser revisado por sus compaeros
documento Word o similar.
Presentar tabla de contenido.
Actividad colaborativa*
Revisar las soluciones de uno
de sus compaeros.
La revisin debe entregarse en
el entorno de evaluacin y
seguimiento; Revisin que no
sea entregada en evaluacin y
seguimiento no ser calificada.
De forma adicional comparta la
revisin con sus compaeros
Entorno: Evaluacin y seguimiento y

foro de aprendizaje colaborativo
Productos acadmicos y ponderacin
de la actividad colaborativa
Revisin de las soluciones: (9 puntos)
Entregar en documento Word o similar
la revisin de las soluciones hechas por
alguno de sus compaeros.
Revisin_solucinU1

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Temticas a desarrollar: Anlisis de los problemas de Mecnica, correspondientes a la unidad uno
Nmero de semanas:
4,3
Fecha:
Consultar
Intermedia
Agenda del
curso
Fase de la estrategia de aprendizaje: Anlisis de los resultados.
Actividad
individual
Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad individual
Entorno: Evaluacin y seguimiento y foro de aprendizaje

colaborativo
Analizar 5 de los problemas resueltos.
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

colaborativa
Anlisis de los resultados: (9 puntos)
Del total de problemas resueltos en la actividad anterior, el Los anlisis de los resultados deben presentar las siguientes
grupo escoge 5 problemas para ser analizados.
caractersticas:
Para cada uno de los problemas debern cambiar el valor
inicial de una de las variables y analizar los cambios que se
producen en los resultados.
Debe llamarse AnalisisU1

Debe presentar portada, nicamente con los integrantes que
participaron en la elaboracin del anlisis.
El anlisis de los resultados debe entregarse por el lder del

grupo en el entorno de evaluacin y seguimiento; anlisis Debe indicar en una tabla, cules fueron las variables iniciales,
que no sea entregado no ser calificado.
y cual el valor de la variable cambiada.
Se debe evidenciar en el foro los aportes realizados para el En una tabla indicar cuales eran los resultados del problema
desarrollo del anlisis, de lo contrario no ser valido
original, y cuales los nuevos resultados.
Hacer un anlisis donde se explique la razn de los cambios
encontrados basndose en los contenidos dispuestos en el

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Temticas a desarrollar: Revisin de las lecturas sobre la profundizacin en mecnica, correspondiente a la unidad dos
Nmero de semanas:
Fecha:
Consultar Agenda del Inicial de la unidad
curso

00413/Guias/Guias_2015_I/Lista_probl El documento debe presentar las siguientes caractersticas:
emas_U2.pdf
realizada de la unidad dos publicada en el
el entorno de evaluacin y seguimiento.
Documento que no sea entregado en
calificado.
8.
9.
10.
11.
El archivo debe llamarse mapasU2

Debe presentar portada.
Debe estar escrito en norma APA versin 3 en espaol
Respetar el uso de referencias bibliogrficas, cada
Revisar y comentar
mapas mentales
sus compaeros.
colaborativa
puntos)
o similar, la revisin de los
sus compaeros.
La revisin debe
de evaluacin y
Revisin_mapasU2
evaluacin y
seguimiento no ser
calificada.
De forma adicional
sus compaeros

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Temticas a desarrollar: Solucin de problemas ms profundos de la Mecnica, correspondientes a la unidad dos
Nmero de semanas:
Fecha:
2,9
Consultar
Intermedia
Agenda del
curso
Realizar la solucin de los problemas
seleccionados.
individual
En esta actividad el estudiante ya hizo las

lecturas en el entorno de conocimiento, de
cules son los conceptos y formulas necesarias
para dar solucin a los 5 problemas escogidos,
es conveniente que si an tiene dudas, escriba
por el correo interno a su tutor, para que este
le apoye con ejemplos.

caractersticas:
dispuestas en el entorno de conocimiento.

existir un ttulo que permita
diferenciar el inicio de cada uno
de los problemas.
El archivo entregado debe

llamarse SolucinU2

Los estudiantes deben participar de los
corresponde, y el enunciado
encuentros virtuales sincrnicos que van a
realizar sus tutores a travs del Skype y Chat, o para posteriormente presentar
la solucin haciendo uso del
en su defecto revisar las grabaciones de las
editor de ecuaciones.
video-conferencias, que se encontrarn

Presentar portada
calificado.
De forma adicional comparta su solucin con
sus compaeros, con el tiempo suficiente para
que pueda ser revisado por sus compaeros

Entorno: Evaluacin y seguimiento y

foro de aprendizaje colaborativo

Revisar las soluciones de uno de sus

compaeros.
Revisin de las soluciones: (12

puntos)
La revisin debe entregarse en el entorno

de evaluacin y seguimiento; Revisin que
no sea entregada en evaluacin y
Entregar en documento Word o

similar la revisin de las soluciones
hechas por alguno de sus
compaeros.
De forma adicional comparta la revisin

con sus compaeros

Revisin_solucinU2

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Temticas a desarrollar: Anlisis de los problemas de profundizacin en Mecnica, correspondientes a la unidad dos
Nmero de semanas:
4,3
Fecha:
Consultar
Agenda del
Intermedia
curso

colaborativo

colaborativa
Del total de problemas resueltos en la actividad anterior, el Los anlisis de los resultados deben presentar las
siguientes caractersticas:

Debe presentar portada, nicamente con los integrantes
que participaron en la elaboracin del anlisis.

grupo en el entorno de evaluacin y seguimiento; anlisis Debe indicar en una tabla, cules fueron las variables
iniciales, y cual el valor de la variable cambiada.
Se debe evidenciar en el foro los aportes realizados para el En una tabla indicar cuales eran los resultados del
problema original, y cuales los nuevos resultados.
Hacer un anlisis donde se explique la razn de los
cambios encontrados basndose en los contenidos
dispuestos en el entorno de conocimiento.

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Temticas a desarrollar: Revisin de las lecturas sobre las Oscilaciones y termodinmica, correspondiente a la unidad tres
Nmero de semanas: 1
Fecha:
Consultar Agenda del Inicial de la unidad
curso

00413/Guias/Guias_2015_I/Lista_probl El documento debe presentar las siguientes caractersticas:
emas_U3.pdf
realizada de la unidad tres publicada en el
el entorno de evaluacin y seguimiento.
Documento que no sea entregado en
calificado.
15.
16.
17.
18.
El archivo debe llamarse mapasU3

Debe presentar portada.
Debe estar escrito en norma APA versin 3 en espaol
Respetar el uso de referencias bibliogrficas, cada
Revisar y comentar
mapas mentales
sus compaeros.
colaborativa
puntos)
o similar, la revisin de los
sus compaeros.
La revisin debe
de evaluacin y
Revisin_mapasU3
evaluacin y
seguimiento no ser
calificada.
De forma adicional
sus compaeros

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Temticas a desarrollar: Solucin de problemas sobre las Oscilaciones y termodinmica, correspondientes a la unidad tres
Nmero de semanas:
Fecha: Consultar Agenda
Entorno: Evaluacin y seguimiento y foro de
2,9
del curso
Intermedio
aprendizaje colaborativo
Realizar la solucin de los problemas
seleccionados.
individual
En esta actividad el estudiante ya hizo las

lecturas en el entorno de conocimiento, de
cules son los conceptos y formulas necesarias
para dar solucin a los 5 problemas escogidos,
es conveniente que si an tiene dudas, escriba
por el correo interno a su tutor, para que este
le apoye con ejemplos.

caractersticas:
dispuestas en el entorno de conocimiento.

existir un ttulo que permita
diferenciar el inicio de cada uno
de los problemas.
Revisar las soluciones de uno de Revisin de las soluciones: (15 puntos)

sus compaeros.
Entregar en documento Word o similar la
La revisin debe entregarse en revisin de las soluciones hechas por alguno de
el entorno de evaluacin y
sus compaeros.
seguimiento; Revisin que no
sea entregada en evaluacin y El archivo debe llamarse Revisin_solucinU3
El archivo entregado debe

llamarse SolucinU3
De forma adicional comparta la

revisin con sus compaeros

Los estudiantes deben participar de los
corresponde, y el enunciado
encuentros virtuales sincrnicos que van a
realizar sus tutores a travs del Skype y Chat, o para posteriormente presentar
la solucin haciendo uso del
en su defecto revisar las grabaciones de las
editor de ecuaciones.
video-conferencias, que se encontrarn

Presentar portada
calificado.
De forma adicional comparta su solucin con
sus compaeros, con el tiempo suficiente para
que pueda ser revisado por sus compaeros
Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa


Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Temticas a desarrollar: Anlisis de los problemas de las Oscilaciones y termodinmica, correspondientes a la unidad tres
Nmero de semanas:
2,9
Fecha:
Consultar
Agenda del
Intermedia
curso
Actividad
individual
Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad individual

colaborativo

colaborativa
Del total de problemas resueltos en la actividad anterior, el Los anlisis de los resultados deben presentar las
siguientes caractersticas:

Debe presentar portada, nicamente con los integrantes
que participaron en la elaboracin del anlisis.

grupo en el entorno de evaluacin y seguimiento; anlisis Debe indicar en una tabla, cules fueron las variables
iniciales, y cual el valor de la variable cambiada.
Se debe evidenciar en el foro los aportes realizados para el En una tabla indicar cuales eran los resultados del
problema original, y cuales los nuevos resultados.
Hacer un anlisis donde se explique la razn de los
cambios encontrados basndose en los contenidos
dispuestos en el entorno de conocimiento.
10

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Evaluacin final por POC en relacin con la estrategia de aprendizaje:
Nmero de semanas:
Fecha:
2,4
Consultar Agenda del curso

individual
Examen Nacional: (125 puntos)
11
Momento de evaluacin: Final
Entorno: Presencial en el centro

ms cercano y tema D para los
casos especiales.

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades para la
produccin de entregables por los
estudiantes
Los roles que usted como estudiante e integrante del grupo puede Aunque se asignen roles para realizar el
Para que el trabajo colaborativo sea ms seleccionar son:
trabajo colaborativo, todos deben velar
eficiente los integrantes del grupo deben:
por que la entrega del trabajo se realice
Proveedor: estudiante que provee informacin clara, concisa, veraz en las fechas estipuladas, con los tems
1. Verificar la fecha de apertura de los
y pertinente como insumo al trabajo a consolidar. ESTE ROL ES solicitados y un excelente presentacin
trabajos colaborativos
OBLIGATORIO PARA TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO.
del trabajo.
Planeacin de actividades para el desarrollo
del trabajo colaborativo
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo
2. Leer detalladamente la gua de la Compilador: estudiante que debe consolidar los aportes de los
actividad colaborativa
proveedores y dejarlo en el foro colaborativo para que sea revisado.
3. Ingresar tempranamente al foro y hacer Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
una breve presentacin personal dentro
presentacin de trabajos exigidas por el docente: normas APA en la
del mismo
bibliografa y dentro del texto, tipo de letra, etc.
4. Seleccionar el rol que desean cumplir Evaluador: Asegurar que el documento contenga todos los tems o
dentro de cada trabajo colaborativo.
puntos que el tutor solicita en la gua y en rbrica de la actividad.
aportes Alertas: ingresar tempranamente al foro, animar a los compaeros,
llamarlos o comunicarse con ellos si no han ingresado
oportunamente, revisar que hayan subido sus aportes individuales,
verificar que todos cumplan su rol y avisar novedades sobre el
Verificar que se haya consolidado el trabajo
trabajo e informar al docente mediante la mensajera del curso.
con todos los tems solicitados y se haya
enviado al entorno de evaluacin y
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y
seguimiento
enviar el documento en los tiempos estipulados y por el link
5. Iniciar tempranamente
significativos.
sus
solicitado en el ENTORNO DE EVALUACIN Y SEGUIMIENTO.
Recomendaciones por el docente:

12

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Entrar tempranamente a los foros

Leer detalladamente la gua de cada una de las actividades
Comunicarse con el docente o tutor virtual por medio del correo interno del curso
Asumir con responsabilidad los roles seleccionados.
Hacer la bibliografa de todos los trabajos entregados en NORMAS APA. No se recibirn copia de los links de las pginas de internet
investigadas.
Leer semanalmente las Noticias del curso.
Leer siempre los mensajes enviados por el correo interno del curso.
Si tiene alguna duda, lo recomendable es escribir por el correo interno del curso a su tutor.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Para hacer las referencias bibliogrficas de los trabajos solicitados, por favor remtase a:
http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/GuiaRevMarzo2012APA6taEd.pdf
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link (revisar pag. 41):
http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2013/COSU_ACUE_029_20131229.pdf
13

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Gua Integrada de Actividades

Momento de evaluacin: Inicial Entorno: Evaluacin y seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad independiente de reconocimiento del curso

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento de la unidad

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual Actividad colaborativa*

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Antes de cada solucin debe existir

De forma adicional comparta su solucin con sus

Entorno: Evaluacin y seguimiento y

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Entorno: Evaluacin y seguimiento y foro de aprendizaje

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

Debe llamarse AnalisisU1

El anlisis de los resultados debe entregarse por el lder del

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento de la unidad

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual Actividad colaborativa*

El archivo debe llamarse mapasU2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

En esta actividad el estudiante ya hizo las

La solucin de los 5 problemas

dispuestas en el entorno de conocimiento.

Antes de cada solucin debe

El archivo entregado debe

Antes de cada solucin debe

La solucin debe entregarse en el entorno de

La solucin debe hacerse en un

Entorno: Evaluacin y seguimiento y

Productos acadmicos y ponderacin

Revisar las soluciones de uno de sus

Revisin de las soluciones: (12

La revisin debe entregarse en el entorno

Entregar en documento Word o

De forma adicional comparta la revisin

El archivo debe llamarse

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Entorno: Evaluacin y seguimiento y foro de aprendizaje

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

Debe llamarse AnalisisU2

El anlisis de los resultados debe entregarse por el lder del

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento de la unidad

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual Actividad colaborativa*

El archivo debe llamarse mapasU3

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

En esta actividad el estudiante ya hizo las

La solucin de los 5 problemas

dispuestas en el entorno de conocimiento.

Antes de cada solucin debe

Revisar las soluciones de uno de Revisin de las soluciones: (15 puntos)

El archivo entregado debe

De forma adicional comparta la

Antes de cada solucin debe

La solucin debe entregarse en el entorno de

Productos acadmicos y ponderacin de la

La solucin debe hacerse en un

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Entorno: Evaluacin y seguimiento y foro de aprendizaje

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

Debe llamarse AnalisisU3

El anlisis de los resultados debe entregarse por el lder del