1

E
S
P
A

O
L

B
L
O
Q
U
E

I
I

Curso de Espaol Primer Bimestre. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: * Elaborar fichas de trabajo para analizar informacin sobre un tema
* Analizar y comentar cuentos de la narrativa latinoamericana.
* Estudiar las manifestaciones poticas en un movimiento
literario.
Aprendizajes esperados
Tipo de texto: Expositivo
Producciones para el desarrollo del
Secuencias en
Temas de reflexin
proyecto didctico.
Telesecundaria
S

Analiza diferentes COMPRENSIN E INTERPRETACIN

Lista de
preguntas para
E
ttulo, subttulo, apoyos
Del bloque 2: la
materiales
de *Relacin entre
orientar la bsqueda sobre
C
grficos y el texto.
Secuencia 4 sesin 1 5
consulta con el fin de
un tema seleccionado.
U
*Informacin
expuesta
en
grficas,
tablas,

Seleccin
de
materiales
de
pg. 80 89
obtener
la
E
diagramas, mapas conceptuales,
Sesin 6 producto final
informacin
que
consulta.
N
mapas mentales y cuadros sinpticos,
Esquema de organizacin de la
del proyecto didctico,
requiere,
C
pg. 90 91.
considerando
la entre otros.
informacin para delimitar temas
I
Sesin 8 Exposicin de
organizacin del texto
y subtemas.
A
BSQUEDA
Y
MANEJO
DE
INFORMACIN

Registro
en
notas
de
la
las monografas pg. 94
y sus componentes.
*Seleccin de materiales diversos sobre
95.
informacin recabada
P
Elabora
fichas
de un tema de inters.
(resmenes, parfrasis y citas
R
textuales).
trabajo
utilizando *Ubicacin de las ideas centrales y
O
Borrador de las
fichas de
parfrasis y recursos secundarias de un tema en las fuentes de
P
consulta.
Nota: El programa de
trabajo que tenga las siguientes
grficos.
U
*Formas de sintetizar los contenidos de las
estudio so licita se
caractersticas:
E
fuentes
consultadas.
elabore en este proyecto
Suficiencia
de
la
informacin.
Escribe
fichas
de
S
didctico una ficha de
- Secuencia lgica de la informacin
trabajo de acuerdo *Parfrasis y citas textuales.
T
trabajo, sin embargo, en
recabada
de
diversas
fuentes.
con
propsitos
A
el material de
- Nexos para introducir ideas.
especficos
y
cita PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS
*Caractersticas
y
funcin
del
resumen,
Telesecundaria en las
Expresiones
para
jerarquizar
convencionalmente
1
parfrasis
y
citas.
actividades dirigen a la
informacin.
los
datos
y
funcin
de
las - Analogas y comparaciones.
elaboracin de una
bibliogrficos de las *Caractersticas
referencias
bibliogrficas
y
fichas
Monografa y como
Referencias
bibliogrficas
consultadas.
fuentes consultadas.
de trabajo.
producto final en la
Sesin 6 se pide se
PRODUCTO
FINAL
Emplea el resumen
ASPECTOS
SINTCTICOS
Y
SEMNTICOS
construya una.
Fichas para elaborar resmenes.
como un medio para
*Maneras de organizar la informacin en
seleccionar,
El maestro puede decidir
recuperar y organizar un texto.
elaborar una Monografa
informacin
en *Empleo de nexos.
*Uso de analogas y comparaciones.
o una Ficha de trabajo,

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Curso de Espaol Primer Bimestre. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: * Elaborar fichas de trabajo para analizar informacin sobre un tema
* Analizar y comentar cuentos de la narrativa latinoamericana.
* Estudiar las manifestaciones poticas en un movimiento
literario.
distintos textos. .
siempre y cuando
realice las adecuaciones
pertinentes.

Aprendizajes
esperados
E
S
P
A

O
L

B
L
O
Q
U
E

S
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C
U
E
N
C
I
A

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II

P
R
O
P
U
E
S
T
A

Analiza
el
ambiente y las
caractersticas de los
personajes de
cuentos
latinoamericanos.
Identifica las
variantes sociales,
culturales o
dialectales utilizadas
en los textos en
funcin de la poca y
lugares descritos.
Identifica los recursos
empleados para
describir aspectos
espaciales y
temporales que crean

Tipo de texto: Narrativo

Temas de reflexin
COMPRENSIN E INTERPRETACIN
*Lenguaje en el cuento latinoamericano
(variantes del espaol, uso de
extranjerismos e indigenismos).
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS
*Caractersticas del cuento
latinoamericano.
*Caractersticas y funcin del comentario
literario.
CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE
ESCRITURA Y
ORTOGRAFA
*Ortografa y puntuacin convencionales.
ASPECTOS SINTCTICOS Y SEMNTICOS
*Recursos utilizados para desarrollar las
ideas en los prrafos y argumentar
los puntos de vista.

Producciones para el desarrollo del

proyecto didctico.
Lectura
de los cuentos
seleccionados.
Discusin acerca de las variantes
sociales, culturales y lingsticas
del espaol identificadas en los
cuentos ledos.
Lista con las caractersticas de los
cuentos latinoamericanos:
- Ambiente social.
- Caractersticas de los
personajes.
- El lenguaje y su relacin con
el contexto social.
Investigacin sobre el significado
de extranjerismos y variantes del
espaol identificados en los
cuentos.
Borradores de comentarios acerca
del cuento que leyeron, que
contengan:
- Apreciaciones acerca del

Secuencias en
Telesecundaria
Secuencia 3: Sesiones 1
2 pg. 66 72. Sesin
6 y 7 pg. 77 81
Nota: Con las
actividades enmarcadas
en la sesiones 6 y 7 se
cumple con el producto
final del proyecto
didctico.

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Curso de Espaol Primer Bimestre. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: * Elaborar fichas de trabajo para analizar informacin sobre un tema
* Analizar y comentar cuentos de la narrativa latinoamericana.
* Estudiar las manifestaciones poticas en un movimiento
literario.
2
el ambiente en un
cuento o de los cuentos
cuento.
ledos.
- Razones por las que
Elabora
seleccion cada cuento
comentarios de
(cules fueron los pasajes
un cuento a
que ms llamaron la
partir de su anlisis e
atencin y por qu, qu
interpretacin.
valores se tratan en el
cuento, y cul es su opinin
respecto a stos).
- Anlisis sobre el tipo de
lenguaje que emplean los
autores.
PRODUCTO FINAL
Comentarios por escrito respecto
de los cuentos ledos.
Aprendizajes esperados
E
S
P
A

O
L

B
L
O
Q
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S
E
C
U
E
N
C
I
A

I
III

P
R

Reconoce el contexto
histrico y social de la
poesa dentro de un
movimiento literario.
Identifica la funcin y
caractersticas de las
figuras retoricas en los
poemas a partir de un
movimiento literario.

Tipo de texto: Descriptivo

Temas de reflexin
COMPRENSIN E INTERPRETACIN
*Relacin entre los temas de la poesa
y los valores de una poca.
*Lenguaje figurado y figuras retricas
en la poesa.
*Interpretacin
del movimiento
literario (contexto histrico y social,
recursos estilsticos y temas
abordados en la poesa).
*Funcin de las figuras retricas en la
representacin de la realidad.

Producciones para el desarrollo del

proyecto didctico.
Investigacin y lista de las
caractersticas de un movimiento
literario.
Seleccin y lectura de poemas del
movimiento literario seleccionado.
Discusin sobre los sentimientos
que evocan y los valores que
exaltan los poemas ledos y el
contexto histrico de la poca en
que fueron escritos.
Anlisis
por escrito de los
poemas (sentimientos que evocan

Secuencias en
Telesecundaria
Secuencia 3: sesiones 1
8 pg. 70 82
Nota: El producto final
del proyecto se cumple
desde la sesin 5 a 7,
sin embargo la 8 podr
cerrar la secuencia de
una forma muy
dinmica y emotiva.

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Curso de Espaol Primer Bimestre. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: * Elaborar fichas de trabajo para analizar informacin sobre un tema
* Analizar y comentar cuentos de la narrativa latinoamericana.
* Estudiar las manifestaciones poticas en un movimiento
literario.
O
Analiza el lenguaje
BSQUEDA Y MANEJO DE
y valores que exaltan), donde se
P
INFORMACIN
recupere la informacin que se
figurado en los poemas
U
*Anlisis del contexto histrico en que
tiene sobre el movimiento potico
E
se produce un poema.
y el contexto histrico.
Guion para organizar la
S
T
exposicin.
A
PRODUCTO FINAL
Exposicin del anlisis de los
2
poemas.