FORMATO DE PLANEACION DE TELESECUNDARIA QUINTANA ROO

Asignatura: matemticas I

Grado: 1

Bloque: 1
Secuencia: 1

Ttulo:

Duracin:

Aprendizajes esperados:
Convierte nmeros fraccionarios a decimales y viceversa.
Conoce y utiliza las convenciones para representar nmeros fraccionarios y decimales en la recta numrica.
Representa sucesiones de nmeros o de figuras a partir de una regla dada y viceversa
Situacin problema del contexto:

Secuenci
a
didctica

Dinamizaci
n

Desarrollo

Actividades

Evidencia
de
aprendizaj
e

Recurs
os

Se utilizarn los nmeros egipcios aplicando su sistema

aditivo no posicional para representar sumas, nmeros y
cantidades. Comentarn los resultados en forma grupal.
-En forma individual resolvern problemas de comparacin de
nmeros fraccionarios usando la recta numrica como recurso.
Comentarn las respuestas con otros compaeros

Problemarios
resueltos.

Libros del
alumno.
Cuaderno de
cuadros
Regla y hoja de
rayas.

-Utilizarn los nmeros Mayas aplicando su sistema no

posicional para representar algunos nmeros y cantidades. En
forma individual ordenarn algunos nmeros del sistema Maya
dados, de menor a mayor. En plenaria comentarn los resultados
de la sesin.
-Resolvern problemas de densidad de nmeros fraccionarios
usando la recta numrica. En forma individual ubicarn una
fraccin comn dada. Comentarn los resultados con el grupo

Problemas resueltos.

Libros del
alumno.
Cuaderno de
cuadros
Regla y hoja de
rayas.

Cierre

Instrume
nto de
evaluaci
n

-En forma individual leern y escribirn nmeros del sistema de

numeracin decimal aplicando las caractersticas propias de ste
sistema (valor posicional). En plenaria comentarn resultados
- Resolvern problemas de comparacin y densidad de nmeros
decimales usando la recta numrica. En forma individual
ubicarn en la recta numrica fracciones comunes y decimales
dados as como los nmeros que estn entre ellos.
Nivel de
desempeo
1 Inaceptable

Calificacin

2 Bajo

6.0

3 Satisfactorio

7.0 y 8.0

4 Destacado

9.0 y 10

Problemas resueltos

Libros del
alumno.
Cuaderno de
cuadros
Regla y hoja de
rayas.

5.0

RUBRICA

NIVEL DE
DESEMPEO

Resuelve problemas con diferentes sistemas de numeracin como el romano, egipcio, maya
etctera y reconoce que el sistema oral (o escrito con letras), a diferencia del escrito (en
cifras), no es posicional y se descompone con base en potencias de mil.

Entiende que dadas dos fracciones de valores diferentes, siempre es posible

intercalar otras fracciones.
Comprende que puede utilizarse recursos como las fracciones equivalentes, los
productos cruzados y otros y que lo mismo puede hacerse con los nmeros
decimales.
Criterio de evaluacin de ejercicios
De Forma
Presentacin del trabajo con respecto.
Portada.
Desarrollo (datos, procedimiento, formula y resultado).
Orden.
Limpieza.

Valor %
5
5
5
5
5

De contenido
Aplic los conceptos.
Utiliz las propiedades.
Realiz los procedimientos.
Resultado y/o Interpretacin adecuada.

10
20
30
15