COLEGIO MONTESSORI

REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

GRADO TERCERO TALLER DE APOYO
DOCENTES: IVN CECILIA RAMOS GARCA - DANIEL ACOSTA GIRALDO

Nombre: ___________________________ Grupo: 3____ Fecha: _______________

I.

Lee cuidadosamente y atentamente el siguiente texto narrativo tipo leyenda.

LA MADREMONTE

Toda vestida de hojas y de plantas, vive en la profundidad de los bosques. La cabellera, que ha visto miles de
amaneceres y anocheres, le oculta el rostro. Ese es su secreto: podemos escuchar el grito de fiera entre los
rboles, ver la silueta que se pierde en la espesura, pero nadie ha visto nunca su rostro cubierto de musgo y
sombra.
La Madremonte ama las grandes piedras de los ros, construye sus aposentos en los nacimientos de las
quebradas, se distrae con el silbido de los azulejos. Algunos han credo escucharla cuando imita el canto de los
grillos en las tardes de verano y cuando persigue las lucirnagas en las noches sin luna.
Como vigilante de las selvas, la Madremonte cuida que no desaparezca la lluvia y el viento, orienta los periodos
de apareamiento de los animales del monte, grita cuando cae alguna criatura de su dominio. Por eso, odia a los
leadores y persigue a los cazadores: a todos aquellos que violan los recintos secretos de las montaas.
Cuando la Madremonte est poseda de furia, dicen los que han padecido su venganza, se transforma: los ojos
despiden candela y con las manos, se agita de rabia entre los matorrales. Se desencadenan entonces, los vientos
y las tormentas. Los ros y las quebradas traen inundaciones, arrasan las cosechas y el ganado. Todo parece
como si se anunciara el estremecimiento de la tierra y el cielo.
II.

Responde a las siguientes preguntas marcando con una X la respuesta correcta.

1.
a.
b.
c.
d.

La Madremonte es un ser sobrenatural que principalmente:

asusta a quienes viven en las ciudades.
castiga a quienes protegen los bosques.
tortura a todos los animales del bosque.
protege los bosques y a sus habitantes.

2.
a.
b.
c.
d.

El gran secreto de la Madremonte es:

sus guaridas en las montaas.
su familia que tanto protege.
su rostro cubierto de musgo.
el ro en que le gusta baarse.

3. La Madremonte ama las grandes piedras de los ros, construye sus aposentos en los nacimientos de las
quebradas []. La palabra subrayada en el anterior fragmento se refiere a:
a. los animales que tanto protege.
b. sus hogares en las montaas.
c. las tormentas que ocasiona.
d. las vestiduras que siempre usa.
4. [] se distrae con el silbido de los azulejos. La palabra subrayada en la anterior expresin podra sustituirse
por los:
a. pjaros
b. cielos
c. ros
d. vientos
5. [] persigue las lucirnagas en las noches sin luna. Podramos decir que la razn por la cual la Madremonte
hace esto es para:
a. iluminar el bosque durante las noches oscuras.
b. esconder las lucirnagas durante la oscuridad.
c. mantener la montaa siempre oscura y sombra.
d. torturar estos insectos que viven en el bosque.
6. Como vigilante de las selvas, la Madremonte cuida que no desaparezca la lluvia y el viento, orienta los
periodos de apareamiento de los animales del monte, grita cuando cae alguna criatura de su dominio. El
grito emitido por la Madremonte desea expresar un sentimiento de:
a. felicidad.
b. sufrimiento.
c. satisfaccin.
d. indiferencia.
7. Cuando la Madremonte est poseda de furia, dicen los que han padecido su venganza, se transforma [].
La palabra subrayada en el anterior fragmento hace referencia en el texto a:
a. los animales.
b. la Madremonte.
c. los hombres.
d. los azulejos.

8. Por eso, odia a los leadores y persigue a los cazadores: a todos aquellos que violan los recintos secretos
de las montaas. Los verbos subrayados en esta oracin estn conjugados en:
a. primera persona del singular, presente.
b. primera persona del plural, pasado.
c. tercera persona del plural, presente.
d. tercera persona del singular, presente.
2

9. Si fueras a buscar la historia de la Madremonte en un libro de leyendas, el ttulo ms adecuado del libro que
debes buscar es Leyendas de:
a. los mares y los ocanos.
b. el hombre en la ciudad.
c. los bosques y montaas.
d. las bestias y los animales.
10. Al final del texto se habla del estremecimiento de la tierra y el cielo haciendo referencia a:
a. la gran tranquilidad que siente la Madremonte.
b. la muerte y el fallecimiento de la Madremonte.
c. los desastres ocasionados por la Madremonte.
d. la amistad de los cazadores con la Madremonte.
III.

Responde utilizando tus palabras, las siguientes preguntas sobre el texto de La Madremonte.

a. Qu caractersticas hacen del texto una leyenda?

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
b. Por qu se habla de tradicin oral en la anterior leyenda?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
c. Cules son los sucesos sobrenaturales e inexplicables de la historia?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

d. Segn la historia Dnde se dice que habita La Madremonte?

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
e. Determina Cules hechos de la historia son realidad y cules ficcin?

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
IV.

Lee muy cuidadosamente el siguiente texto tomado y adaptado de la historia Frankenstein de la

escritora Mary Shelley.

Carta 3 A la Sra. Saville. Londres, Inglaterra.

7 de julio, 1700
Mi querida hermana: te escribo a toda prisa unas pocas lneas para comunicarte que estoy bien y que voy muy
adelantado en mi viaje. Espero que esta carta llegue a Inglaterra gracias a un mercader que ahora regresa de
Arkangel; envidio su fortuna, ya que tal vez transcurrirn muchos aos antes de que vuelva a ver mi pas. No
obstante, estoy contento: mis hombres son valerosos y dispuestos a continuar; no les desalientan los hielos
flotantes que pasan sin cesar a un costado del buque y que nos avisan de la peligrosa regin hacia la que nos
dirigimos. Hemos llegado ya a una latitud muy alta; pese a que estamos en pleno verano, y aunque no hace tanto
calor como en Inglaterra, los vientos del sur nos empujan con rapidez hacia esas costas que con tanta ansiedad
deseo alcanzar y me traen una tibieza que no me esperaba.
Todava no se ha producido ningn incidente que merezca ser contado en una carta. Tan slo uno que otro
ventarrn y una va de agua son percances que no inquietan a ningn navegante y por lo tanto no resultan dignos
de ser consignados, y podr darme por satisfecho si no sufrimos nada peor durante todo el viaje.
Adis, mi querida Margaret. Ten la seguridad de que, tanto por tu bien como por el mo, no enfrentar peligros
innecesariamente. Ser prudente y perseverante.
Estoy seguro de que el xito coronar mis esfuerzos. Por qu no? He logrado llegar hasta aqu, trazando mi ruta
a travs de mares jams navegados, con tan slo las estrellas como nicos testigos de mi triunfo. Qu podr
detener un corazn decidido y la voluntad firme de un hombre?
Es preciso terminar. Qu el Cielo te bendiga, querida hermana! Con amor, Robert Walton.

V.

Luego de leer el anterior texto, responde a cada una de las siguientes preguntas.

a. Por qu se puede afirmar que el anterior texto es una carta familiar?

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
4

b. Identifica y escribe la fecha y el lugar en que es escrita la carta.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
c. Consideras que Robert Walton saluda y se despide de su hermana de manera afectuosa y cariosa? Por
qu?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
d. Utiliza tus palabras para hacer un pequeo resumen o sntesis sobre lo que comunica Robert Walton a su
hermana por medio de la carta que le escribe.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
e. Si fueras a darle un ttulo a la anterior carta familiar en relacin con lo que est escrito en ella Qu ttulo te
parecera adecuado darle? Explica tu respuesta
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
f. Identifica 10 palabras desconocidas del texto, escrbelas en tu cuaderno y busca por su significado en el
diccionario.

VI.

Observa y lee el siguiente texto icnico, luego responde las preguntas segn la interpretacin.
5

1. Enumera del 1 al 6 la secuencia de los hechos, segn el orden en que aparecen las imgenes.
___ La comida se derram en la cara del gato.
___ El gato est contento porque observa que su comida lleg.
___ El amo del gato entrega la porcin de comida a su mascota.
___ - Se ve deliciosa! Me la comer con gran deleite.___ El gato observa su comida, mientras camina hacia esta.
___ - Quiero probar ya!-, pensaba el gato al extender su pata delantera.
2.
a.
b.
c.
d.

Segn el final de la historia, se puede afirmar que el gato es un animal:

triste.
ansioso.
grun.
sociable.

3.
a.
b.
c.
d.

Las expresiones en el rostro del gato en las primeras 5 imgenes son de:
pereza porque tiene mucho sueo.
rabia porque no come el alimento.
tristeza porque est mal humorado.
alegra porque su cara refleja felicidad.

4.
a.
b.
c.
d.

Segn el texto icnico, podemos interpretar que el amo del gato es:
bravo porque le tira la vasija en la cara a Simn.
responsable porque alimenta bien a su mascota.
grosero porque no acaricia a Simn cuando come.
indiferente porque se va sin saber si el gato comi.
6

5.
a.
b.
c.
d.

Si fueras amigo del gato qu le recomendaras?

evita ser afanado y come con ms cuidado.
s ms acelerado y come ms rpido.
huele primero la comida y reposa un rato.
debes dormir primero y despus comer.

6.
a.
b.
c.
d.

En la ltima imagen, cuando se derrama la comida, la cola del gato nos indica que:
se alegr que la comida estuviera en su rostro.
se asust cuando la comida lo salpic en la cara.
se divirti mucho, pues todo le pareci gracioso.
se entristeci, la comida se haba derramado toda.

7.
a.
b.
c.
d.

El ttulo ms adecuado para la anterior historia sera:

Travesuras de las mascotas.
El accidente del gato goloso.
Un gato malvado en apuros.
La desobediencia del gato.

8.
a.
b.
c.
d.

La oracin que mejor define la expresin del gato en la primera imagen es que:
se sorprendi alegremente al ver su alimento.
el alimento de es muy nutritivo para la salud.
los ojos saltones del gato reflejan mucha tristeza.
el amo del gato tiene mucha alegra al alimentarlo.

9.
a.
b.
c.
d.

La intencin del texto icnico presentado es:

comunicar un hecho chistoso a travs de las palabras.
narrar varias historias a travs del lenguaje oral.
informar al lector las aventuras de un personaje fantstico.
entretener al lector a travs de una secuencia de imgenes.

VII.

Lee el siguiente cuento de los Hermanos Grimm y luego responde a las preguntas de comprensin
marcando con una X la opcin correcta.

rase una vez un burro que soaba con ser un gran cantante. Un da se enter de que el alcalde de Bremen
quera formar una orquesta y como no estaba a gusto con su amo en la casa donde viva, decidi marcharse a
Bremen para ver si se haca famoso con su buena voz, ya que era un gran especialista en rebuznos y otros
ruidos. Y se fue tranquilamente por el camino rebuznando a pleno pulmn.
De pronto vio a un perro que estaba muy triste, porque no tena casa. Entonces el burro le dijo: Quieres venir
conmigo? Voy a Bremen a formar una orquesta. A Bremen? pregunt el perro. No alcanz a contestar el
7

burro, cuando un gato que estaba arriba de un rbol repiti. A Bremen? Yo tambin quiero ir. Mi ama ya no me
quiere. Dice que ahora no sirvo ni para cazar ratones. Y as los animales comenzaron su viaje cantando.
Despus de varias horas encontraron a un gallo lamentndose. Qu te pasa, gallito? pregunt el burro. El
gallo contest: Mis amos maana tienen invitados y quieren hacer un guisado conmigo. No te preocupes, ven
con nosotros dijo el burro y luego le explic su plan. As fue como el burro, el perro, el gato y el gallo dirigieron
sus pasos hacia la ciudad de Bremen, cantando a todo pulmn.
Despus de mucho caminar llegaron a un bosque. Estaban muy cansados y muertos de hambre. Era de noche y
la oscuridad era total. De pronto, a lo lejos, divisaron una pequea luz que provena de una casa. Entonces,
decidieron que se subiran uno encima del otro para observar mejor el interior de la casa: abajo el asno, luego el
perro, en seguida el gato y, finalmente, el gallo. Lo que vieron los dej asombrados. Era una hermosa casa! Se
pusieron muy contentos y comenzaron a cantar: Quiquiriqu, quiquiriqu! Miau, marramiau! Ahihaam,
ahihaum! Guau, guauuuu!
Era tal el gritero de los animales, que los vidrios de la casa se rompieron en mil pedazos. Adentro, unos
ladrones fugitivos se asustaron tanto que salieron despavoridos pensando que la casa estaba embrujada.
Cuando los cuatro amigos lograron entrar a la casa no podan creer lo que vean sus ojos: la mesa estaba llena
de manjares dulces y salados. Fue un festn para los animales. En menos de lo que canta un gallo, la mesa
qued limpia y vaca. Despus de aquella comilona, los cuatro amigos decidieron vivir juntos en aquella casa. Y
en Bremen an los estn esperando.
1.
a.
b.
c.
d.

Los animales queran llegar a Bremen porque:

all formaran una gran orquesta
en ese lugar haba mucha comida.
se uniran a una banda de ladrones.
queran conocer una casa embrujada.

2.
a.
b.
c.
d.

Segn la historia, el animal que no tena casa era el:

gato.
gallo.
perro.
burro.

3.
a.
b.
c.
d.

El sueo del burro era:

tener muchos amigos.
ser un gran cantante.
capturar a los ladrones.
tener mucha comida.
8

4.
a.
b.
c.
d.

Los amigos del burro eran los:

ladrones de las casas de Bremen.
animales que conoci en el camino.
habitantes del pueblo de Bremen.
invitados a la cena en casa del gallo.

5. La expresin En menos de lo que canta un gallo, la mesa qued limpia y vaca tomada del quinto
prrafo del texto indica que:
a. se comieron rpidamente lo que haba en la mesa.
b. el gallo cant mucho antes de comer sobre la mesa.
c. el gall dej la mesa vaca al terminar de comer.
d. limpiaron y lavaron bien la mesa antes de comer.
6.
a.
b.
c.
d.

Finalmente los animales decidieron:

convertirse en ladrones.
formar una orquesta.
regresar a sus casas.
vivir por siempre juntos.

7.
a.
b.
c.
d.

Por la forma e intencin del texto, se puede afirmar que la anterior lectura es una:
carta en la que el burro escribe a sus amigos.
instruccin con los pasos para llegar a Bremen.
leyenda sobre hechos fantsticos de Bremen.
narracin sobre las aventuras de los personajes.

8.
a.
b.
c.
d.

La idea que mejor resume el tema principal del texto es:

el concurso de canto es importante en la ciudad.
la triste y trgica vida de los animales de la granja.
lo peligroso que puede ser vivir en las ciudades.
la amistad y los sueos de todos los animales.

9. [] unos ladrones fugitivos se asustaron tanto que salieron despavoridos pensando que la casa estaba
embrujada. La palabra despavoridos, podra modificarse en el texto sin cambiar su significado por:
a. espantados.
b. satisfechos.
c. tranquilos.
d. enfurecidos.
10. En el texto, Bremen indica el nombre de:
a. el alcalde.
b. un lugar.
c. la orquesta.
d. un ladrn.
9

11. En la expresin [] los animales comenzaron su viaje cantando. El sustantivo animales es:
a. propio.
b. comn.
c. individual.
d. abstracto.
12. En la anterior oracin, el verbo comenzaron se encuentra en:
a. primera persona del singular, presente.
b. tercera persona del singular, pasado.
c. primera persona del plural, presente.
d. tercera persona del plural, pasado.
13. Los verbos enter, decidi y alcanz tomados del texto, indican que las acciones:
a. nunca sucedieron.
b. sucedern en das futuros.
c. suceden en el momento.
d. sucedieron das atrs.

14. Entre las siguientes palabras tomadas del texto, elige la opcin en la que todas sean agudas:
a. orquesta, alcalde, noche.
b. pulmn, cazar, explic.
c. lamentndose, casa, ciudad.
d. rbol, ratones, cantar.
15. Cuando al final del texto se afirma que [] en Bremen an los estn esperando. Quiere decir que:
a. los msicos llegaron a Bremen a tocar.
b. la ciudad de Bremen nunca tuvo msicos.
c. la orquesta no lleg a Bremen a tocar.
d. la aventura de los animales fue un sueo.
VIII.

Toma del anterior texto de los Hermanos Grimm, 20 verbos y clasifcalos utilizando el siguiente
cuadro.
Verbo

Persona (1- 2- 3
singular - plural)

Conjugacin (presente
pasado - futuro)

Acento (aguda grave esdrjula)

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