NDICE

INTRODUCCIN
.Pg.4

RESUMEN
..Pg.4

OBJETIVOS
Pg.4

MATERIALES
.Pg.5

MARCO
TERICO
.Pg.7

PROCEDIMIENTO
..Pg.7

CLCULOS Y
RESULTADOS
..Pg.9

CONCLUSIONES
..Pg.13

RECOMENDACIONES
Pg.14

BIBLIOGRAFA
Pg.14

ANEXO
Pg.15

PRIMER INFORME DE TOPOGRAFIA 1:

CARTABONEO Y MEDICION DEL PERIMETRO DEL
PABELLON DE TOPOGRAFIA
1. INTRODUCCION:
Antes de que existiese el sistema internacional de unidades, los
humanos realizaban medidas ,para el caso de distancias, por
diferentes medios(pies, cuartas, pulgadas, etc.) ; ya despus se crea
el sistema internacional de unidades, siendo el metro la unidad patrn
para la longitud; pero a pesar de ello siempre fue y es importante
saber utilizar las diferentes partes de nuestro cuerpo para poder
realizar diferentes medidas, para de una u otra forma poder estimar
ciertas medidas que si bien es cierto no sern exactas pero nos dan
una idea del valor exacto.
Este es el caso del cartaboneo el cual es un mtodo para poder
calcular distancias mediante pasos estndares de un humano normal,
este mtodo permite medir distancias con una precisin entre 1/50 y
1/200, es por ello que es recomendable utilizarlo en terrenos planos o
de poca pendiente.

2. RESUMEN
En este primer informe de campo para el curso de topografa 1,
vamos a adentrarnos en un nuevo curso para nosotros y con ayuda de
nuestros conocimientos previos, adquiridos en cursos anteriores,
vamos a poder realizar una serie de medidas (por cartaboneo y por
medicin directa) hallaremos el clculo de errores para cada caso y

finalmente calcularemos el permetro del pabelln de topografa por

ambos mtodos realizando, adems, un croquis.
Adems reconoceremos una zona adecuada para poder realizar el
trabajo escalonado (poligonal), este debe contar con curvas de nivel
marcadas y ser de fcil acceso; adems de, tener un rea
considerable.

2. OBJETIVOS:
-

El presente trabajo de campo tiene por objetivo la introduccin

a la aplicacin de la Topografa como ciencia aplicada, en la
medicin de distancias las debidas pautas que se deben de
hacer con los materiales a utilizar en los trabajos tanto el
manejo como el cuidado de los mismos.
Conocer en promedio el paso de cada miembro del equipo y as
poder utilizarlo para hallar el permetro de la zona.
Manejo y uso de los equipos bsicos de la topografa, tales
como la wincha, jaln y plomada; y adems la medicin sin
instrumentos de medidas como lo son nuestros pasos.
Adiestrar en la toma de datos para futuros levantamientos
topogrficos
Aprender a utilizar en correcta forma los instrumentos
empleados en tomar datos topogrficos.
Reconocer la zona de trabajo para realizar la poligonal del
terreno elegido

3. MATERIALES

a. JALONES

b. CINTA METRICA

c. PLOMADA

d. LIBRETA DE NOTAS

e. PASOS

4. MARCO TEORICO

El cartaboneo es un mtodo para medir distancias que se basa en la

medicin de pasos. Para esto es necesario que cada persona calibre
su paso, o dicho de otra manera, que conozca cual es el promedio de
la longitud de su paso; esta longitud se halla dividiendo el promedio
del nmero de pasos dados en una determinada longitud entre el
promedio de la longitud recorrida. Este mtodo permite medir
distancias con una precesin entre 1/50 a 1/200 y por lo tanto, solo
se utiliza para el reconocimiento de terrenos planos o de poca
pendiente.

5. PRODECIMIENTO

En primer lugar debemos realizar 2 caminatas (ida y vuelta) en

direccin de la distancia que previamente hemos medido con la cinta
mtrica, en cada una las veces que cada miembro del equipo realice
estos viajes debe anotar la cantidad de pasos que da desde el
punto de salida hasta el punto final; luego se divide la distancia total
medida con cinta mtrica entre el nmero de pasos que ha realizado
cada miembro; y con este valor(de cada miembro del
equipo)compararemos el permetro del pabelln de topografa
calculado a pasos y con cinta mtrica.
Para calcular el permetro del pabelln de topografa, hemos optado
por escoger un punto referencial en el exterior del pabelln (marcado
con un jaln) y desde ah comenzamos a rodear la zona, por partes;
con la ayuda de la cinta mtrica, los jalones y la plomada

Grfico N1

.
Grfico N2

Cabe mencionar adems que, para cada tramo tenamos que

asegurar que tanto el punto inicial como el punto final estn al mismo
nivel (con la ayuda de la plomada), ya que se deben medir distancias
horizontales.
Como dato adicional podemos mencionar que al realizar las medidas,
y bsicamente con la ayuda de la plomada, pudimos notar que dicho
pabelln est ligeramente desnivelado entre un punto y otro; esta
observacin se ver ms detalladamente en las conclusiones.
Grfico N3

6. CALCULOS Y RESULTADOS

El clculo para el cartaboneo de pasos lo hallamos para cada

miembro del equipo; como ya se explic en el procedimiento cada
uno de los integrantes realizaran 2 caminatas (ida y vuelta) para una
distancia conocida (20m); los resultados que se obtuvieron fueron los
siguientes:

Tabla N1

Alumno
Luis
Usa
Luis
Sucari
Bryan
Villar
Frank
Picon
Eli
Gutarra

Numero de pasos cada 20 m

Ida
Regreso
Ida
Regreso
(1)
(1)
(2)
(2)

Pasos promedio

29.2

27.5

30.8

28.6

29.025

30.9

31.8

30.5

31.5

31.175

30.3

31.3

29.5

30.8

30.475

29.3

30

29.5

29.7

29.625

27.4

28.8

28.6

28.2

28.25

Con estos datos podemos calcular fcilmente el valor de cada paso

para cada miembro del equipo, as:
Tabla N2
ALUMNO
Luis
Usua
Luis
Sucari
Josue
Villar
Frank
Picon
Eli
Gutarra

Metros por
paso
0.689
0.641
0.656
0.675
0.708

Adems cada uno de los integrantes, camino exactamente diez pasos

sobre un terreno plano; midiendo despus la distancia recorrida (con

cinta mtrica) por estos diez pasos, los resultados fueron los
siguientes:

Tabla N3

ALUMN
O
Luis
Usa
Luis
Sucari
Bryan
Villar
Frank
Picon
Eli
Gutarra

Ida
(1)

Longitud de 10 pasos
Regreso
Ida
Regreso
(1)
(2)
(2)

Long. 10 Pasos prom.

(L.P.P.)
m

6.48

6.57

6.39

6.4

6.46

6.3

6.45

6.4

6.41

6.39

6.25

6.16

6.2

6.22

6.2075

6.52

6.4

6.39

6.46

6.4425

6.55

6.53

6.41

6.42

6.4775

De estas dos tablas podemos calcular el valor del error porcentual

para cada integrante del equipo, con la siguiente formula:
Error=Distancia real (medida con cinta mtrica)-Distancia medida con
pasos=DR-DP
Asi el error para cada integrante sera:
Tabla N4
ALUMNO
Luis
Usua
Luis
Sucari
Josue
Villar
Frank
Picon
Eli
Gutarra

ERROR
0.43
0.02
0.35
0.31
0.6

Tambin podemos realizar el clculo de la precisin para cada

alumno, este valor como lo vamos en clase debe de estar como

mnimo en 1/50, vale decir que por cada 1000m existe 1m de error; la
formula a utilizar ser la siguiente:
PRECISION (P)=1/(DR/E)
As la precisin ser:
Tabla N5
ALUMNO
Luis Usua
Luis
Sucari
Josue
Villar
Frank
Picon
Eli
Gutarra

Precisi
on
1/15
1/320
1/18
1/21
1/11

Finalmente hemos caminado alrededor del pabelln de topografa y

hemos anotado la cantidad de pasos realizados por cada uno, los
resultados fueron:

Tabla N6
ALUMNO
Luis Usa
Luis
Sucari
Bryan
Villar
Frank
Picon
Eli
Gutarra
PROMEDI
O

PASOS ALREDEDOR DEL PABELLON

DE TOPOGRAFIA
241.2
240.0
245..5
242.5
246.8
242.625

Con estos datos compararemos la longitud del permetro medido con

cinta mtrica y mediante pasos; para tener una sola toma de datos
hemos promediado estos valores y adems utilizamos el valor de la
longitud del paso del integrante cuyo error es menor comparado con
respecto a los dems miembros del equipo, para nuestro caso dicho
valor es de 0.64m por cada paso, as:

LONGITUD DEL PERIMETRO: 242.625m*0.64m

LONGITUD DEL PERIMETRO=155.28m
La longitud del permetro realizada con cinta mtrica (vase croquis)
nos dio como resultado un valor de 141.41m, con estos valores
podemos calcular el error porcentual:
ERROR PORCENTUAL=

155.28141.41
x100%=9.81%
141.41

Adems calcularemos la velocidad de paso de cada uno de los

integrantes del equipo:
1ero tomaremos el tiempo que tarda cada uno en recorrer una
distancia equivalente a 10 pasos
Tabla N7

ALUMNO
Luis
Usa
Luis
Sucari
Bryan
Villar
Frank
Picon
Eli
Gutarra

T1

Tiempo de Pasos
prom. (T.P.P.)
s

Longitud de 10 pasos
T2
T3
T4

5.6

5.9

5.7

6.1

5.8

5.5

5.8

5.3

5.3

5.5

5.9

5.7

5.3

5.8

5.7

6.4

6.2

5.9

5.8

6.2

6.2

5.8

6.0

6.6

6.1

A continuacin hallaremos la Velocidad Promedio de Paso para cada

integrante del equipo:
Tabla N8
ALUMNO

Tm(s)

D(m)

Vm(m/s)

Luis
Usua
Luis
Sucari
Josue
Villar
Frank
Picon
Eli
Gutarra

5.8

6.46

1.11

5.5

6.39

1.16

5.7

6.2075

1,09

6.2

6.4425

1.04

6.1

6.4775

1.06

Tabla N9
ALUMNO

Tm(s)
5.8

N de
pasos
10

Vm(pasos
/s)
1.72

Luis
Usua
Luis
Sucari
Josue
Villar
Frank
Picon
Eli
Gutarra

5.5

10

1.81

5.7

10

1.75

6.2

10

1.61

6.1

10

1.63

Finalmente se midieron los ngulos de la poligonal que encierra el

permetro del pabelln de Topografa haciendo los siguientes pasos:

Prolongar las lneas de referencia de los muros para esto se utiliza una regla o
una tabla y se marca sobre una hoja.

Se hace lo mismo con los dems muros

Se intersecta estas prolongaciones y se mide el ngulo comprendido entre ellas.

Para orientar se utiliz una brjula , un integrante se ubic en la esquina y

prolongo la lnea del norte, luego esta prolongacin se intersecta con las lneas
del muro.

7. CONCLUSIONES:

Hemos podido conocer la medida de nuestro paso, herramienta

til para realizar mediciones sin ningn tipo de instrumento en
nuestra futura vida como ingenieros civiles.
Este valor nos podra ser til, por ejemplo, para poder medir
distancia en un campo de difcil acceso y accidentados.
Se realiz unas buenas mediciones, tanto para el cartaboneo
como para hallar el permetro, esto se puede verificar solo
observando que el valor del error y el valor de la precisin para
todos los casos son pequeos.

A pesar del poco margen de error, este se debe debido a que

los instrumentos dados para realizar las mediciones no son tan
precisos como desearamos y tuvimos que recurrir al criterio
humano para poder realizar la toma de datos.
Tambin pudimos percatarnos que, al momento de realizar el
alineamiento del pabelln para la toma de datos con la ayuda
de la plomada, el pabelln de topografa posee un cierto grado
de desnivelacin (25cm) y por tanto no podamos tomar como
referencia al suelo.
Hemos podido aprender a utilizar con eficacia algunos
instrumentos topogrficos(cinta mtrica, plomada, alones) y
adems a modo de comentario tambin hemos aprendido a
utilizar los software modernos tales como Google Earth para
poder localizar con facilidad el terreno elegido para el
levantamiento topogrfico

OBSERVACION: La medicin del permetro del pabelln de

topografa, pudimos notar que la cinta mtrica sufra desviaciones
verticales (catenaria) lo cual produjo que tensramos mucho la cinta
mtrica para lograr la horizontalidad hasta ,tal vez, deformarla y he
ah donde se produce el error.
8. RECOMENDACIONES:

Revisar que los instrumentos se encuentren en buen estado

antes de salir del laboratorio de Topografa, en caso estn en
mal estado comunicar de inmediato al encargado
Una vez llegado al terreno en donde se har la prctica,
planificar en el grupo las cosas que se van a realizar, dando a
cada integrante una respectiva tarea.

Siempre fijar los jalones en posicin vertical y la cinta mtrica

en horizontal, esto lo podemos lograr si un compaero se ubica
a cierta distancia para observar los jalones y la cinta mtrica si
se encuentran en la posicin deseada.

Evitar realizar medida cuando los instrumentos no se

encuentren en las posiciones indicadas para medir, por ejemplo
la cinta mtrica jams debe de estar con cierto grado de
deformacin.

9. BIBLIOGRAFA:

Topografa General P. Kissan.

Topografa General Aplicada Francisco Domnguez.
Topografa Tcnicas Modernas Ing. Jorge Mendoza Dueas.
Topografa Tomo I M. Chuecas Pasos.

ANEXO: AREA ELEGIDA PARA REALIZAR EL LEVANTAMIENTO

TOPOGRAFICO

El rea de este terreno es aproximadamente 2 hectreas, los puntos

ya estn fijos en el terreno propio de este.

UNI 2014-2