Los 10 portales de videos que estn cambiando la educacin

Pearson, la empresa de educacin ms grande del mundo, ha tomado un rumbo nuevo en

su estrategia de negocios. Hace pocos das vendi sus dos inmensas compaas de
medios: el Financial Times por 1.300 millones de dlares y The Economist por 730
millones. Muchos se preguntan qu har Pearson con esos 2.000 millones de
dlares extra de ingresos. La empresa ya dio la respuesta: los invertirn en educacin.
La decisin e justific as: hemos decidido focalizar todo nuestro negocio en nuestra
mayor oportunidad: ayudar a las personas a progresar a travs de la educacinel Board
de Pearson tiene claro que esto requiere nuestra atencin absoluta.
Es una seal de un mundo nuevo: parece ser ms rentable invertir por abajo, influyendo
en la formacin de billones de personas, que por arriba, influyendo en la poltica mundial
con grandes medios de comunicacin. Si la educacin es el futuro, Pearson quiere
asegurarse de controlarlo.
Su estrategia avanza hacia una expansin cada vez mayor del mercado educativo. Ya
antes de estas ventas era la mayor empresa de educacin del mundo. Sus competidores
hay que buscarlos en otras ligas: las grandes editoriales de libros de texto (que estn
quedando atrs) o las grandes empresas de tecnologa que estn entrando en el negocio
educativo, como Google o Apple.
De ser una gran empresa editorial dio su mayor paso estratgico en el ao 2000,
cuando compr la mayor empresa de exmenes estandarizados de Estados Unidos por
2,5 billones de dlares. La gigantesca transformacin educativa comandada por la
iniciativa No Child Left Behind hizo crecer la industria de los exmenes en ese pas y
Pearson se adue de un mercado jugoso.
Pero los exmenes son slo una pieza estratgica en una mecnica compleja y dinmica.
Pearson est en todas partes:
-Es la mayor empresa de libros de texto del mundo, aunque est avanzando de forma
decidida en ladigitalizacin de contenidos educativos digitales. Su sociedad estratgica
con Apple y Microsoft ha llevado millones de tabletas a las escuelas cargadas con un
currculum digital para los alumnos.
-Su sociedad con Knewton, la mayor plataforma de aprendizaje adaptativo del mundo, es
la punta de lanza de la personalizacin de la enseanza por va de los algoritmos.
-Es duea de Powershool, el mayor sistema de gestin del aprendizaje, con ms de 40
millones de usuarios y llegada al 50% de las escuelas de Estados Unidos.
-Cre MyLab and Mastering, una de las plataformas ms exitosas (especialmente en
matemtica) de aprendizaje adaptativo de educacin superior, con ms de 11 millones de
usuarios que controlan su aprendizaje con tareas diarias, tutoriales y evaluaciones.
-Es socia de la Universidad del Estado de Arizona, la mayor universidad de ttulos
completamente online de Estados Unidos.
-Administra billones de exmenes multiple choice por ao (tantos que no puede registrar la
cantidad exacta) y 111 millones de exmenes abiertos (ensayos).
-Gan las licitaciones para administrar la prueba PISA de la OCDE en 2015 y en 2018 en
unos 70 pases del mundo.

-Est a cargo de numerosas evaluaciones de docentes, con filmacin de clases y

revisiones de pares, una metodologa que trajo mucha polmica en el estado de Nueva
York.
-Es duea de centenares de escuelas, desde la cadena de escuelas privadas Omega en
pases de frica, donde se paga diariamente por aprender, hasta las Charter Connections
Academy, escuelas online en Estados Unidos.
-Ha invertido ms de 2.000 millones de dlares en educacin de adultos con la cadena CTI
de aprendizaje de informtica en Sudfrica, Wall Street English, una gran escuela de
negocios en China y enseanza de ingls en Brasil.
-Compr Cogmed, uno de los ms famosos programas de entrenamiento de la memoria
para personas con desorden de atencin, creado por el sueco Torkel Klingberg.
-En Brasil es duea de varios sistemas de ensino como COC, Dom Bosco, Pueri Domus
y NAME, que aparecen con un lugar preponderante en la lista de sus proyectos, sealando
la importancia que tiene el mercado emergente brasilero en educacin.
Estas son slo algunas de las diversas y casi incontables iniciativas y productos de
Pearson. Su secreto es haberse adueado de los ejes de la educacin: el currculum y la
evaluacin. Domina qu se ensea y qu se aprende. Si puedes medirlo puedes controlar
el resultado parece ser el lema de Pearson. La empresa que literalmente lo mide todo en
educacin puede probarlo todo y saber qu impacto obtiene.
Sobre esa base va probando y ganando mercados (aunque tambin atrae mucha
polmica). Por eso nadie como Pearson est escribiendo el futuro de la educacin. Es
como un gigante pesado que camina liviano: su inmensa maquinaria de libros de texto y
sus mercados estables van de la mano de incontables nuevos negocios e iniciativas.
Domina en grande y en pequeo.
Prueba de ello es una de sus iniciativas ms innovadoras: Revel. Pearson presenta a
Revel como exactamente aquello que queras (ver el video Exactly what you wanted).
Se trata de una plataforma inmersiva donde todos los contenidos toman vida. Revel es el
reemplazo de los libros de texto por animaciones, videos, redes sociales, desafos en
tiempo real y mltiples opciones para reimaginar el aprendizaje. Revel propone leer un
poco y hacer un poco todo el tiempo para mantener el entusiasmo constante de lo nuevo.
Para tener una idea de lo que viene, recomendamos ver su red de investigacin e
innovacin. El uso de la analtica para el aprendizaje adaptativo est en el centro de su
agenda, con el desarrollo de Inteligencia Artificial para corregir ensayos y crear sistemas
masivos de personalizacin de la enseanza con exmenes cualitativos.
Esta entrevista a Don Kilburn, su presidente en Estados Unidos, va ms all y muestra
cmo piensa Pearson el futuro de la educacin. All se observa que el centro del universo
educativo est en el control de los datos: nadie como Pearson tiene tanta informacin
sobre cmo aprenden los alumnos en este planeta. Qu har una sola empresa con esa
informacin es algo que todos deberamos preguntarnos.
Brasil es el reino de la innovacin educativa en Amrica Latina. En ningn otro pas hay
tantas, tan diversas y tan disruptivas experiencias en marcha como en el coloso de 200
millones de habitantes. Cules son las claves del ecosistema de innovacin? Cules
son los grandes actores en movimiento?
Cuatro factores decisivos se conjugan en Brasil para desatar ms innovaciones que en el
resto de la regin:

1-Escala: la magnitud del mercado brasilero es inmensa y concentra en el idioma comn la

distincin extra que promueve la innovacin interna con menos importaciones posibles.
2-Mercado privado: la historia del sistema educativo brasilero es reciente, con fuerte
descentralizacin en municipios/estados y un Estado dbil en su poder de intervencin,
dando lugar a mayor espacio de innovacin privada.
3-ENEM: la prueba de acceso a la universidad es una pieza clave del mercado de
innovacin privado. Tanto el clsico Vestibular como la reciente ENEM movilizan a millones
de alumnos que buscan fuentes renovadas para el aprendizaje, aunque tambin reducen
la innovacin a la preparacin de las pruebas.
4-Distancias: intentando cubrir las brechas sociales y geogrficas, la educacin a distancia
tiene un largo desarrollo en Brasil, que se ha expandido recientemente con el motor de las
nuevas tecnologas.
Todo tipo de innovaciones estn surgiendo (vase el mapa de innovaciones educativas de
Brasil). Los ms destacados en escala o formato son los siguientes:
Descomplica: el mayor portal de videos educativos de Brasil (tiene 19 mil videos de los
cuales 2 mil son gratuitos). Es un motor de innovacin, desde sus hang outs masivos de
aprendizaje hasta sus clases picas lideradas por su CEO, Marco Fisbhen, que explica la
teora de la gravedad mientras vuela en el aire lanzado en un paracadas.
Geekie: la mayor plataforma de aprendizaje adaptativo de Amrica Latina, con ms de 3
millones de alumnos y grandes alianzas con el sector pblico para preparar a los alumnos
en la prueba ENEM.
GENTE: el Gimnasio Experimental de Nuevas Tecnologas Educativas es la fabulosa
escuela innovadora de Ro de Janeiro. Tambin hay varios ejemplos de nuevos modelos
disruptivos de escuelas a mirar con atencin en Brasil: Eduinvest, Proyecto
Ancora, NAVE y Escola Jardn Riviera.
Veduca: es la mayor plataforma de MOOC (cursos masivos on line) de Brasil, gracias a
sus alianzas con grandes universidades nacionales e internacionales.
Estas exitosas start ups se abren camino entre las grandes empresas educativas de Brasil,
que compiten por un mercado gigantesco con diversos productos tradicionales e
innovaciones recientes:
Positivo: es el ms grande de los sistemas de ensino, el invento educativo brasilero que
relatamos en otra nota. Ofrece apoyo integral a las escuelas que lo contratan: libros de
texto, evaluaciones, capacitacin, supervisin, etc. En los aos recientes ha incorporado
nuevas tecnologas: portales, tabletas, sistemas de gestin del aprendizaje, etc.
Kroton: es la mayor empresa de aprendizaje a distancia de Brasil. Tambin tiene uno de
los grandes sistemas de ensino, Pitgoras, y hace apenas dos aos compr a su empresa
rival, Anhanguera. En conjunto, tiene 125 unidades de educacin superior, 726 polos de
graduacin, 870 escuelas y ms de 400 polos de cursos preparatorios.
Pero hay muchas otras iniciativas para mirar en Brasil:
Qranio: plataforma de aprendizaje basado en juegos.
Escola Digital: una de las mayores plataformas de objetos educativos digitales.
Voce aprende agora: es un portal freemiun de aprendizaje de ingls con mucha
gamificacin.

Cinese: plataforma innovadora de crowdlearning, aprendizaje colaborativo basado en

encuentros temticos.
Conecturma: aprendizaje basado en juegos para la primera infancia.
Qmagico: un sistema de gestin del aprendizaje con contenidos digitales para construir
cuadernos digitales inteligentes basados en la analtica.
Nuvem de Livros: una gran plataforma de materiales educativos para todas las reas
curriculares.
Kubi: plataforma de aprendizaje basada en tecnologas creativas, con desafos, inventos y
proyectos disruptivos.
Evobooks: libros digitales interactivos que renuevan el mercado de los libros de texto
tradicionales.
Geografa Visual: plataforma de recursos abiertos para la enseanza de las ciencias
sociales.
Abramundo: materiales innovadores para la enseanza de ciencia y tecnologa.
Este breve listado muestra la variedad de un ecosistema en movimiento. Las grandes
fundaciones educativas del sector privado son actores centrales en el flujo de la
innovacin: Fundacin Lemann, Fundacin Telefnica,Fundacin Ita, Fundacin
Bradesco, Instituto Ayrton Senna, Instituto Natura e Instituto Inspirare.
Incluso muchas veces actan articuladamente financiando proyectos comunes o con
grandes proyectos propios. Es imposible entender el ecosistema de innovacin educativa
sin estos poderosos actores que movilizan ideas, recursos y proyectos. En otros pases la
escala y cantidad de instituciones similares es escasa.
Por ejemplo, la Fundacin Lemann tiene una incubadora y aceleradora de start ups
educativas, llamada Start Ed. Inspirare apoya el portal Porvir de novedades en el mundo
de la innovacin educativa.
No es casual que la mayor feria de tecnologa educativa del mundo, Bett, haya elegido a
Brasil como su primer pas de desembarco en todo el mundo fuera de Inglaterra.
Varios de los creadores de la educacin del futuro en Amrica Latina estn en Brasil. Hay
que prestar atencin a Rafael Parente, Marco Fishben, Claudio Sassaki, Tiago Feijao,
Carlos Souza, Samir Isbeck, entre muchos otros emprendedores educativos.
El Estado tambin est reaccionando. No slo tiene mltiples polticas propias, sino que ha
creado recientemente una alianza con el sector privado para desarrollar un Centro de
Innovacin Educativa que ser punta de lanza para la regin.
La formacin de un ecosistema de financiamiento, ideas, instituciones, infraestructura y
alianzas pblico-privadas son rasgos centrales para la innovacin. La masa crtica de
innovacin que se genera en lugares como Silicon Valley (USA), Silicon Wadi (Israel) o
Zhongguancun (China) parece ser un motor de cambio que requiere concentracin
geogrfica. San Pablo en Brasil es el lugar de mayor movimiento en Amrica Latina. Es all
donde mirar el reloj adelantado.
Nota escrita por Claudia Brovetto, Jefa de Ingls de Plan Ceibal, Uruguay.
Ceibal en Ingls surge en Uruguay como una iniciativa para promover y apoyar la
enseanza de ingls en las escuelas y liceos pblicos. Uruguay tiene una larga tradicin
en enseanza de lenguas extranjeras y de ingls en particular. Sin embargo, debido a la
falta de suficientes profesores de ingls calificados, era imposible llegar a todos los nios

de la educacin pblica, especialmente a los que viven en pequeas localidades urbanas y

sub-urbanas.
Apoyado en el despliegue tecnolgico iniciado por Plan Ceibal (Una Computadora por
Nio) y la inversin nacional en fibra ptica, surge el proyecto educativo Ceibal en Ingls,
de enseanza de ingls por videoconferencia.
Iniciacin a la lengua inglesa para nios y maestros de Educacin Primaria
En Educacin Primaria, Plan Ceibal comenz en 2012 un proyecto piloto en veinte
escuelas pblicas, con el objetivo de ofrecer a nios y maestros de Educacin Primaria la
oportunidad de aprender ingls. Luego de evaluar el proyecto y constatar sus resultados
positivos en los aprendizajes de ingls de los nios, el programa se extendi
progresivamente en las escuelas urbanas de todo el pas. En 2015, Ceibal en Ingls est
presente en 570 escuelas, 3.300 grupos, y alcanza a un total aproximado de 80.000 nios
de 4to, 5to y 6to ao.
El proyecto se apoya en el trabajo de los maestros de clase, que pueden no saber ingls,
pero que estn dispuestos y motivados a estudiar ingls, a aprender con sus alumnos y
sobre todo, a habilitar un espacio de trabajo individual y colectivo con el objetivo de
aprender ingls.
En Ceibal en Ingls los nios dedican tres espacios semanales a trabajar con la lengua
extranjera. Uno de ellos es conducido por un profesor de ingls que no est en el saln de
clase, sino que se comunica con los nios semanalmente a travs de equipos de
videoconferencia instalados en las escuelas por Plan Ceibal. Los profesores remotos
pueden estar en Uruguay o en el exterior, y dan su clase desde equipos de
videoconferencia iguales a los instalados en las escuelas. En el programa trabajan
profesores de ingls uruguayos y extranjeros de distintas nacionalidades. En 2015 se
dictan clases remotas desde Uruguay, Argentina, Inglaterra, Estados Unidos y Filipinas.
Adems de este encuentro con el profesor de ingls remoto, hay otros dos espacios
semanales dedicados al trabajo en ingls, conducidos por la maestra o el maestro de
clase, quien realiza un repaso y revisin del vocabulario y estructuras enseados por el
profesor remoto. Para esto, los maestros se apoyan en lecciones que contienen
explicaciones y materiales para el desarrollo de las clases. El programa Ceibal en Ingls
propone una metodologa innovadora que integra tecnologas y equipos de trabajo
docente.
Las clases de ingls, tanto las conducidas por el profesor remoto como las lideradas por el
maestro de clase se estructuran en torno a materiales didcticos digitales de excelente
calidad que se proyectan a travs de los equipos de videoconferencia, y a los cuales nios
y maestros pueden acceder a travs de sus laptops individuales. El acceso a los
materiales digitales, a las lecciones y el contacto a distancia entre alumnos, maestros y
profesores de ingls se realiza mediante la plataforma de gestin de contenidos de Plan
Ceibal, CREA2. En la implementacin de esta propuesta, Plan Ceibal trabaja con el British
Council.

Desde sus comienzos en 2012, el programa fue evaluado en sus distintos componentes.
En 2013, con el fin de estudiar la efectividad del proyecto, se realiz una evaluacin de
impacto del programa a travs de los aprendizajes de ingls de los nios: siete mil
estudiantes de 4, 5 y 6 ao escolar de distintos contextos socioculturales fueron
evaluados en dos instancias (julio y diciembre) mediante pruebas de comprensin lectora y
produccin escrita, que fueron aplicadas en lnea. El estudio demuestra la existencia de
una relacin positiva entre el tiempo de participacin en el programa Ceibal en Ingls y
los resultados en los aprendizajes de ingls de los nios en todos los contextos
socioculturales y en todos los grados.
Ms recientemente, en diciembre 2014, se aplic una prueba adaptativa en lnea para
todos los nios de 4to, 5to y 6to ao de Educacin Primaria que estudiaban ingls en
alguna modalidad (presencial o mediante videoconferencia). La evaluacin mostr que
ambos grupos de nios obtuvieron buenos resultados de en los aprendizajes de ingls,
consistentes con los aos dedicados al estudio de la lengua. Adems, ambos grupos
mostraron resultados similares en su dominio de la lengua.
Conversation Class Program
Apoyo y fortalecimiento de la enseanza de ingls en Educacin Secundaria
Luego de los buenos resultados obtenidos en el programa de Educacin Primaria, surge la
iniciativa de extensin a Enseanza Media con una propuesta adaptada a las necesidades
especficas. En los liceos de educacin media, si bien hay profesores de ingls, la
enseanza tiene un estilo muy tradicional y es difcil generar el uso oral espontneo del
ingls. Con el objetivo de promover la oralidad, surge el programa Conversation Class que
ofrece a profesores y alumnos de liceos pblicos oportunidades de contacto con hablantes
nativos de ingls mediante videoconferencia. Especficamente, este programa propone un
espacio calificado de conversacin en ingls para estudiantes y docentes de ingls de
Enseanza Media, con el fin de apoyar y estimular el trabajo en lengua oral.
En este programa, los estudiantes con su docente participan de un encuentro semanal
con un hablante nativo de ingls en forma remota, por videoconferencia. Adems de las
oportunidades de mejorar la lengua oral tanto la comprensin auditiva como la
produccin oral el programa Conversation Class ofrece una oportunidad de contacto
intercultural para estudiantes y docentes. Los profesores remotos de ingls son de
diversas nacionalidades y ensean desde el Uruguay y desde el exterior. Esto aporta al
programa un valioso componente de diversidad lingstica y cultural.
En 2015 el programa se desarrolla en 76 liceos de todo el pas, con 344 grupos,
alcanzando una cobertura aproximada de 7.000 estudiantes.
Ceibal en Ingls ofrece un uso de tecnologas integrado a la propuesta curricular y con
objetivos educativos especficos. Es decir, la tecnologa no aparece como fin en s mismo,
sino como una herramienta que permite a estudiantes y docentes llevar adelante
actividades y proyectos que no seran posibles sin ella.
Los sistemas de gestin del aprendizaje (Learning Management Systems, ms conocidos
como LMS) nacieron hace unos cinco aos con la funcin de proveer plataformas capaces
de unificar y controlar el trabajo virtual de los alumnos. Fueron soluciones administrativas

contratadas por escuelas, universidades y empresas para sus cursos on line. Asistieron a
docentes con tableros (dashboards) que mostraban el estado de situacin de cada uno de
sus alumnos, ahorrando horas y horas de trabajo administrativos en planillas. Generaron
modelos de participacin y monitoreo de los alumnos, canales de contacto on line y
mtricas de gestin del conocimiento.
Algunos de los grandes jugadores del mercado son Moodle, Edmodo, Blackboard,
ConnectEdu o Schoology.
Pero todo esto ya parece ser parte de un tiempo pasado. Los sistemas de gestin del
aprendizaje estn mutando, como orugas que se tornan mariposas: el 61% de las
empresas declar tener un plan de transformacin radical de su negocio en el prximo
ao. Hacia dnde van?
Un estudio reciente indica que las siguientes tendencias estn dominando la renovacin
profunda de los LSM:
-Ampliar y diversificar audiencias (incluyendo no slo alumnos y docentes, sino padres e
incluso futuros empleadores).
-Mutar a fuentes abiertas y soluciones basadas en la nube para tener mayor flexibilidad.
-Intensificar las redes sociales y espacios colaborativos.
-Abrirse a la personalizacin de las plataformas adaptativas.
-Adoptar modelos hbridos como formato institucional para escuelas.
-Orientarse a resultados medibles en pruebas y en relaciones de trabajo (networking).
-Ampliar las estrategias de gamificacin de las interfaces.
-Usar ms certificados abiertos (Open Badges) intercambiables en el mercado.
Es decir que los LMS estn en plena etapa de transformacin para convertirse en
potenciales sistemas educativos invisibles digitales. Sistemas donde los docentes y
alumnos vivan buena parte de sus vidas. Veamos algunos ejemplos.
Fishtree: el LMS adaptativo.
Fishtree es un LMS revolucionario. Adems de todas las clsicas funciones de gestin de
cursos, alumnos y evaluaciones, Fishtree est especialmente diseado para que los
docentes puedan crear sus clases en base a diversos contenidos digitales. Los docentes
planifican sus clases en Fishtree y utilizan miles de contenidos digitales. As Fishtree entra
en otra dimensin: el aprendizaje adaptativo. Con el uso de Big Data Fishtree personaliza
las lecciones de los docentes para cada alumno. Es una de las primeras versiones de un
hbrido entre LMS y plataforma de aprendizaje adaptativo. Veremos mucho ms de esto en
el futuro.
Growth Engineering: el LMS Gamificado.
En un reciente estudio comparado de los 50 mejores LMS del mundo, Growth Engineering
qued clasificado como el ms sobresaliente de todos. El factor decisivo: su uso de la
gamificacin integrada a la interfaz. La experiencia de aprendizaje est basada en
equipos, tableros de logros, bagdes y mucha interaccin social.
Fidelis Education y Motivis Learning: los LMS convertidos en LRM.
Uno de los desarrollos ms recientes son los sistemas de gestin de relaciones de
aprendizaje (Learning Relationship Management, conocidos como LRM). Fidelis y Motivis

son los dos grandes actores en este mercado incipiente. Los LRM estn centrados en la
educacin superior y buscan generar un ecosistema virtual de apoyo a los alumnos.
Fidelis se propone reducir drsticamente la desercin universitaria acompaando a los
alumnos en lo que la empresa define como el fin central de la educacin: las relaciones
humanas. Utiliza tutores y mentores para distintas etapas del viaje educativo de los
alumnos (crear una visin de futuro, apoyar, guiar, acompaar, etc.). Est tambin
gamificado con badges y credenciales asociadas a Linkedin, para que los empleadores
puedan sugerir calificaciones que necesitan en sus empleados futuros y los alumnos
desarrollen cursos y actividades que los certifiquen en esas competencias para acercarlos
de forma directa al perfil laboral buscado por las empresas.
Motivis es muy similar pero est totalmente centrada en un enfoque por competencias
(CBE, Competency-Based Education).
Estos son slo algunos desarrollos de un campo en plena fermentacin. Los LMS del
futuro combinarn cinco tendencias que hemos reseado ya en este blog:
1-Las escuelas hbridas (blended).
2-Las plataformas adaptativas.
3-Las estrategias de gamificacin y nuevos certificados.
4-Las redes sociales y la creacin colaborativa de aprendizajes.
5-La correccin automtica de evaluaciones.
Pronto es muy probable que muchas escuelas y universidades adopten modelos hbridos.
Necesitarn un espacio o campus de navegacin de aprendizaje digital donde los
alumnos pasen buena parte de sus das, como los pasaron durante cinco siglos en
edificios llamados escuelas. Tendrn recorridos personalizados adaptados por algoritmos
de aprendizaje. Tendrn redes colaborativas donde crear conocimientos y aplicarlos.
Tendrn evaluaciones basadas en pequeos y largos recorridos, en sus creaciones y
valoraciones, en contenidos, aptitudes y competencias. Alguien deber controlar toda esta
variada gama de interacciones digitales con el aprendizaje: para eso estarn los nuevos
tableros de control de la educacin.
En la actualidad hay ms de 600 LMS en el mundo. De ellos 350 estn basados en
Estados Unidos y y apenas 25 en Amrica Latina.
Estos tableros podrn quedar en manos de varias empresas que prestan servicios
paralelos y complementarios o podrn concentrarse crecientemente en un solo ncleo
articulador sistmico. Sern nuevas empresas que dominarn el mercado? Sern las
editoriales de libros de texto o algo parecido a los sistemas de ensino, el invento brasilero
que integra todo el apoyo a las escuelas? Ser el Estado con su capacidad de regulacin
y su poder universal centralizado?
Los LMS del futuro sern sistemas invisibles: las nuevas arquitecturas del conocimiento
de nuestros hijos y sus docentes. Les dirn qu vale ms aprender. Les incentivarn a
hacer cosas de ciertas formas (leer, ver, estudiar, compartir, crear, colaborar, interpretar,
buscar, preguntar, memorizar, relacionarse entre s). Quienes los diseen y controlen
tendrn en sus manos buena parte del destino educativo del mundo.
Cmo tener una mente ms flexible?, Cmo vestir bien?, Cmo desclorizar agua?,
Cmo evitar el suicidio? o Cmo aprender lgebra?. Estas preguntas y cientos de

miles de otras parecidas son la educacin bizarra: los portales de infinitos tutoriales para
aprender todo (ms all de lo que ensean las escuelas).
Los portales para aprender todo contestan preguntas. Son parte de una categora
inclasificable de la nueva educacin. Son tutoriales, portales de cmo hacerlo (how to),
sitios de curiosidades dominados por el aprendizaje concreto paso a paso. En los ltimos
cinco aos han tenido un crecimiento exponencial. Algunos ejemplos lo demuestran:
WikiHow es el mejor ejemplo de la educacin bizarra. Es uno de los 200 portales con ms
visitas del mundo, tiene 189 mil artculos en 15 idiomas, elaborados colaborativamente por
sus usuarios. Este nuevo mundo educativo tiene apenas una decena de empleados y sus
headquarters son una casa en Palo Alto (foto de la portada).
About.com tiene 3.5 millones de artculos escritos por su enorme staff de 1.000
empleados, especialistas en las ms diversas reas imaginables. Tiene ms de 80
millones de visitantes por mes y se define como la mayor fuente mundial de conocimiento
experto en internet.
Ehow tiene como misin hacer la vida ms fcil. Con 74 millones de visitas mensuales es
el otro gigante del mercado. Su lema es si necesits arreglar, construir, crear o aprender,
eHow te ofrece soluciones prcticas a los problemas que la vida te arroja.
Instructables, cuya traduccin sera instruibles, es un sitio donde se promueve explorar,
documentar y compartir tus creaciones. Es una especie de cocina (llena de recetas) sobre
cmo se hace todo. Es un taller de hacedores que comparten (su lema es shake what you
make).
Otros portales de tutoriales con millones de visitas son: Mahalo, FindHow y How Staff
Works.
Los portales para aprender todo quiebran la educacin tradicional (asentada en las
escuelas) en en al menos cinco dimensiones:
1-Rompen el principio de educacin formal: su currculo es indefinido e interminable,
es todo lo que alguna vez nos preguntamos, como un inconsciente inexplorado de la
humanidad. No es un conocimiento previamente recortado por una comunidad de
cientficos bajo el paraguas de un Estado-nacin. Es su contrario: surge de todas partes y
nada detiene sus fronteras.
2-Rompen el principio de educacin abstracta: dan respuestas inmediatas, no
continuos procesos de aprendizaje que rinden frutos invisibles en el futuro. Es una
educacin pragmtica, curiosa, casustica, no enciclopdica y generalista. Saber quiere
decir saber ya mismo algo. Su lgica acompaa a una sociedad ansiosa, desesperada por
no perder un segundo de tiempo. Cada click debe valer algo ahora mismo.
3-Rompen el halo cientfico: los tutoriales son simples, demasiado simples, casi irnicos
de tan simples. No esconden el contenido, lo exponen brutalmente. La educacin bizarra
de los tutoriales est hecha para extraterrestres: son manuales paso a paso que indican
detalles inslitos para la racionalidad cientfica, acostumbrada a santificar el conocimiento.
4-Rompen el principio de navegacin obligatoria: lo reemplazan por la navegacin
exploratoria. Los portales cmo hacerlo son caminos de semillas, no rutas prediseadas
de mano nica. Uno entra a mirar cualquier tema y termina mirando cualquier otro. Son
semillas hechas para atraer ganados masivos: pldoras que se comparten y llenan de
curiosidad con el ttulo. Son aprendizajes de curiosos, no de alumnos. Por eso no tienen

ninguna estructura de prioridades: vale lo mismo (ocupa el mismo espacio) aprender a

atarse los cordones que entender la mitologa griega.
5-Rompen con el conocimiento creado afuera y reproducido adentro: los tutoriales
son creados o modificados por miles, millones de usuarios. La asimetra pedaggica se
quiebra en manos del nuevo espritu colaborativo que cruza el ocano global de internet.
La educacin bizarra es, de alguna manera, la gran venganza de la nueva cultura digital
frente a la escuela tradicional. Sin regla alguna aprender quiere decir algo totalmente
distinto a lo que nos ensearon en la escuela. Es algo utilitario, es un bien que se consume
en s mismo como una golosina. Aprender en la educacin bizarra es desnudar el camino
directo entre motivacin y conocimiento.
El precio es alto: tirar abajo el santuario del saber requiere mezclarlo todo, perder las
prioridades, las secuencias, los grandes dominios de continuidad cientfica, los campos y
las disciplinas de conocimiento, las tareas profundas, el estudio disciplinado que lleva a
grandes transformaciones en nuestras estructuras cognitivas.
Pero habr que elegir entre dos modelos: el santuario escolar y la educacin bizarra de
los tutoriales? No ser hora de encontrar vasos comunicantes con la utilidad, la pregunta
directa, la curiosidad de la infancia en los programas escolares? Quizs es hora de mirar la
educacin bizarra para redisear las escuelas tradicionales.
Si los datos son el futuro de la inteligencia artificial, entonces la educacin es el Santo
Grial de los datos. Nada produce ms datos que la interaccin de un alumno con el
conocimiento: pueden tomarse entre 5 y 10 millones de datos por da por alumno para
construir predicciones sobre su futuro y crear secuencias personalizadas de aprendizaje.
Eso es lo que hacen las plataformas de aprendizaje adaptativo.
Se trata de un mercado incipiente, todava en plena experimentacin. Pero quizs ningn
otro dispositivo sea tan crucial para anticipar lo que vendr gracias al Big Data y la
Inteligencia Artificial. Aqu repasamos 10 plataformas de aprendizaje adaptativo que estn
dominando la batalla actual por el futuro de la educacin.
(1) Dreambox: un maestro infinitamente paciente
El software de Dreambox captura cada click del mouse de los alumnos y puede anticipar
60 parmetros distintos de comportamiento (por ejemplo, frecuencia, tipo y velocidad de
respuestas, cantidad y tipos de errores, etc.). El programa amasa una cantidad inmensa de
datos: 50.000 puntos de datos por alumno por hora. Con esta informacin cambia la
presentacin y el tipo de clases y la secuencia siguiente en tiempo real ante cada alumno.
Como se define en el siguiente video, el maestro de Dreambox es infinitamente paciente,
tiene datos ilimitados y una memoria perfecta. Dreambox est diseado para el trabajo
individual de los alumnos entre 60 y 90 minutos por semana. Abarca alumnos desde el
knder y en 2014 lanz una versin en espaol.
(2) Cerego: la mquina de la memoria
Cerego es una de las ms conocidas: se basa en principios de las neurociencias y las
ciencias cognitivas y utiliza la dimensin espacial como la base de la memoria de largo
plazo. Los que se inscriben pueden hacer diversos trayectos de aprendizaje basados en la
memorizacin. Es un sitio extremadamente innovador y limitado a la vez: en un tiempo
donde se promueve el pensamiento crtico, la creatividad y la comprensin, Cerego se

ocupa de construir una memoria perfecta donde las personas encuentren rpidamente
aquello que antes olvidaban.
Como cuenta este video, Cerego busca eliminar la prdida de tiempo en la metacognicin
o el revuelo del autoaprendizaje (the hassle of selve-paced instruction). Al parecer,
Cerego ofrece una memoria ms veloz y consistente al costo de una dependencia externa
del aprendizaje. El proyecto es un xito: ms de 3.7 millones de horas de estudio con 1.6
billones de tems para 1.5 millones de alumnos. En una alianza reciente con la Fundacin
Bill and Melinda Gates, Cerego logr respaldo para llevar su programa a un milln de
alumnos de bajos recursos.
(3) Smart Parrow: el gigante australiano para docentes
Smart Parrow es una de las plataformas ms conocidas. Naci de un grupo de
investigacin en la Univeridad de South Wales en Australia. Ofrece una interfaz adaptada
para que escuelas y docentes creen clases adaptativas, simulaciones de ejercicios y
deberes inteligentes: la evolucin futura de las tradicionales tareas para el hogar, ahora
con asistencia de algoritmos?
La plataforma est especialmente direccionada a docentes (como se ve en este video): les
ofrece la autora de las clases con un software que les permite crear trayectos adaptativos.
Tiene un enfoque centrado en aprender haciendo ms que en la memorizacin.
(4) New Classrooms: entrando en las escuelas
New Classrooms es distinta a las dems porque no es una plataforma: es una modalidad
de intervencin directa en las escuelas. El equipo de New Classrooms visita las escuelas
que lo contratan para re-arreglar las aulas. Las propuestas redefinen el rol del docente, el
uso del tiempo, los espacios y los grupos en base al apoyo de la tecnologa y los datos
para lograr una enseanza blended (parte presencial, parte digital) personalizada.
El origen de esta iniciativa de aprendizaje adaptativo de las matemticas es el conocido
proyecto School of One, iniciado por el mismo equipo en la Ciudad de Nueva York.
(5) Declara: comunidades colaborativas adaptativas
Declara es distinta a las otras plataformas: est diseada para ambientes de trabajo
creativos y colaborativos. Es una red social de aprendizaje adaptativo: todos los que
participan de ella suben ideas, artculos, videos y los comparten dentro de una comunidad.
La plataforma utiliza un grfico cognitivo de todas las interacciones con datos que tiene
cada persona: bsquedas en internet, tweets, posts, blogs, videos, likes en redes sociales,
recomendaciones, mensajes y contenido de la web. En base a ese contenido crea mapas
personalizados y colaborativos de aprendizaje cognitivo.
Los clientes de Declara son gobiernos, empresas, instituciones educativas u
organizaciones que utilizan la plataforma para colaborar, aprender y resolver problemas en
base a redes de conocimiento que nunca podran haber nacido de la interaccin humana.
Declara es como la red invisible que nos une a travs nuestro uso de la web. Vase un
resumen en este video.
En 2014 el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) de Mxico firm
un acuerdo para usar Declara como red de capacitacin de sus 1.6 millones de afiliados.
Nuevos tiempos estn llegando
(6) KnowRe: el imperio de las matemticas

Cuando un alumno entra en KnowRe se encuentra con un imperio similar al de

videojuegos como World of Warcraft. Cada rea del imperio representa conceptos
matemticos, o unidades de conocimiento basados en el currculum oficial. Al cliquear los
alumnos comienzan a resolver problemas. Todo a partir de all se conduce mediante los
algoritmos adaptativos de KnowRe. Si un alumno no logra resolver un problema, se le
presentan los pasos que debera seguir para lograrlo. En base a cada sucesin compleja
de interacciones, KnowRe sabe si debe recomendar revisar el ejercicio, pasar a otro,
aprender reglas, dar una clase o proponer ms problemas.
Todo esto se traduce en un tablero de control para los docentes, que pueden ver la
interaccin de sus alumnos con el aprendizaje y compararlo con el resto de la clase. Vase
este video resumen.
Una plataforma tambin enfocada en matemtica y en gamificacin es Think Through
Math. La innovacin en este caso es su uso de intrnsecas y extrnsecas. Los alumnos
resuelven ejercicios matemticos y van acumulando puntaje que puede ser canjeado por
tarjetas de regalos, remeras e incluso donaciones a escuelas vulnerables que ellos elijan.
El objetivo central es motivar a los alumnos: que tengan ganas de seguir, que se
entusiasmen con las matemticas.
(7) Lightsail: la biblioteca adaptativa
Lightsail es una plataforma original: una biblioteca adaptativa para los alumnos. Se usa en
el Ipad y tiene cargados ms de 80 mil libros. En base a datos de los alumnos que los
leen, puede predecir qu libros van a interesarle a nuevos perfiles de alumnos. En base a
miles de lecturas previas, el algoritmo predictivo sugiere nuevas lecturas segn ritmo y tipo
de lecturas anteriores de cada alumno. Como un Netflix de lectura adolescente.
Las escuelas son quienes pueden comprar la aplicacin. Los alumnos hacen evaluaciones
mientras progresan en los libros y los resultados son vistos por sus docentes (que pueden
apagar la funcin de evaluacin para que los alumnos lean por puro placer). As se duplica
la personalizacin: por va de la plataforma adaptativa y el control de lectura microscpico
de los docentes a travs del uso de la analtica por alumno y grupo escolar. Estevideo lo
resume.
(8) Chesscademy: el futuro anticipado en el ajedrez
El ajedrez es un campo de experimentacin del futuro de la educacin. Aprender a jugar
profesionalmente es hoy impensable sin la asistencia de computadoras. Chessacademy es
la mayor plataforma de aprendizaje adaptativo de ajedrez. Uno se inscribe (es gratuito) y lo
primero que hace es jugar una corta partida contra la computadora: eso determina nuestro
nivel de juego.
A partir de all todo es prctica adaptativa: la mquina va poniendo un nivel de juego
levemente mayor a medida que uno progresa. Chessacademy tiene caminos diferenciados
(paths) con checkpoints, 12 niveles de juego, prctica de tcticas y, por supuesto, badges
y puntaje por logros de entrenamiento y de juego.
(9) Geekie: adaptado al examen
Geekie es la plataforma de aprendizaje adaptativo ms importante de Amrica Latina. Tal
como en el caso deDescomplica, Geekie tiene un anzuelo: las pruebas ENEM y Vestibular,
que se toman para acceder a la educacin superior en Brasil. Geekie est totalmente

alineado con el ENEM y permite predecir el resultado en la prueba con mucha anticipacin
para practicar a un ritmo personalizado. Ms de 3 millones de alumnos usan Geekie.
Aqu se pueden visitar otras plataformas de aprendizaje adaptativo en Amrica Latina.
(10) Knewton: el Google de la educacin?
Sobre Knewton ya hemos hablado en este blog. Knewton es una empresa asociada a las
mayores editoriales de libros de texto del mundo, entre ellas Pearson y Santillana. Ofrece
algoritmos de aprendizaje adaptativo: el viejo libro de texto igual para todos se convierte en
un camino nico para cada alumno. Cada paso que se da est basado en millones de
interacciones de alumnos con los contenidos de los libros de texto digitales. Con esa
informacin se puede personalizar el aprendizaje en base a informacin sobre los patrones
de aprendizaje. Esto permite crear progresivamente un currculum para cada alumno que
cambia en tiempo real con su uso.
El poder de Knewton se nutre de la cantidad. Cuantos ms alumnos usen los libros
digitales de las editoriales asociadas con Knewton, ms poder predictivo tendr la
plataforma. Por eso Knewton parece proyectar la sombra de Google a la educacin.
Quedarn todas las dems plataformas de aprendizaje adaptativo obsoletas una vez que
se instale una con mayor poder predictivo por mayor cantidad de usuarios, tal como ocurri
con Google entre los motores de bsquedas? El aprendizaje quedar centralizado en una
nica va de entrada para lograr la personalizacin? Si as lo fuera, esa es la carrera que
Knewton parece estar ganando.
Otras plataformas de aprendizaje adaptativo que estn en la frontera la de innovacin:
http://realizeitlearning.com/
http://learnsmartadvantage.com/
http://www.wiley.com/college/sc/oriondemo/index.html
http://loudcloudsystems.com/k-12/
https://grockit.com/
https://www.scootpad.com/
http://www.booksthatgrow.com/
http://www.istation.com/

En el futuro pasaremos ms horas frente a algn tipo de pantalla aprendiendo que en la

escuela? O vendrnmodelos hbridos, con enseanza combinada en escuelas y en
formatos digitales? En cualquier caso para anticipar el futuro hay que mirar los portales de
videos educativos.
Cules son los portales de videos que estn liderando y cambiando las fronteras de la
innovacin en el mundo? Qu estn haciendo? Esta nota repasa los grandes jugadores
de un campo en movimiento, con 10 experiencias variadas en su foco y tipo de innovacin.
(1) Khan Academy
Hay que empezar por Khan Academy. La historia ya es ampliamente conocida: un profesor
que empieza a filmar clases donde slo se ve una pizarra electrnica y se oye su voz
explicando temas de forma lineal y tradicional. Pero hoy Khan es un verdadero reino de los
videos educativos que est corriendo la frontera de la innovacin liderando el camino. Sus
27 millones de usuarios lo prueban.

Cuando se entra a Khan Academy se constata el objetivo: construir una red social
educativa para quedarse a vivir all dentro la mayor parte posible del tiempo. Khan
Academy es un portal que busca crear adiccin educativa. El camino es la gamificacin:
mirar videos educativos se siente como estar jugando un videojuego. Cada alumnojugador va ganando puntos por las diversas actividades que realiza (ver, progresar,
comentar, contestar, compartir). Hay bagdes para todos los gustos; la idea es que todos se
sientan desafiados. El portal es gratuito y hay versin en espaol.
Vase este hermoso video de Khan Academy para aprender sobre todo.
(2) TedEd
El canal educativo de TED creci exponencialmente. Toc una veta: mucho diseo, uso de
animaciones y wiki colaborativa. Los videos son creados por los usuarios especializados
con curacin de contenidos por parte de TED, que los junta con animadores para lograr su
marca visual. Cada corto video (aqu un ejemplo) puede ser profundizado, discutido y
editado. Tambin es un portal gratuito. En Argentina se cre una versin local con videos
TED para educadores.
Vase este ingenioso video describiendo qu es TedEd.
(3) Study.com
Una forma ms inteligente de estudiar: videos cortos y resultados reales: as se
comercializa Study, uno de los mayores portales del mundo de los videos educativos, con
ms de 15 millones de alumnos por mes y ms de 10.000 videos. Es un portal dirigido a
reemplazar la va tradicional del estudio basado en libros. Es la mayor traduccin de
lenguajes educativos que pueda imaginarse: sus videos son adaptaciones cortas de libros
de texto. Literalmente es un portal para ver/escuchar libros y estudiar con ellos.
Vase este corto video promocional dirigido a alumnos.
(4) Zaption
Este es uno de los grandes portales para hacer clases invertidas (flipped classroom). Est
dirigido a educadores y permite tomar cualquier video educativo y editarlo para la
enseanza. Se pueden agregar textos, imgenes, cuestionarios, foros de discusin y editar
los videos (uno o varios) para enviarlos a los alumnos. En vez del tradicional ejercicio que
se hace en el hogar, los videos reemplazan la clase expositiva para ver fuera de clase y
hacer la tarea en la escuela.
Pero lo ms interesante de Zaption es su uso de la analtica. Zaption brinda feedback al
docente sobre cmo y por quines fueron vistos sus videos (qu tanto se vio, qu se
contest, qu se comparti, etc.), ampliando el monitoreo educativo del aprendizaje de los
alumnos. Muy similar a Zaption es Educanon, otra gran plataforma para flipped
learning. Knowmia, con ms de 30 mil videos, es otro gigante en este mercado.
Vase un video descriptivo de Zaption.
(5) Lynda
Es imposible dejar afuera de esta lista a Lynda, el portal recientemente adquirido por
Linkedin por 1.5 billones de dlares. Lynda, debe su nombre a Lynda Weinman, su
fundadora, y su lema es: Nuevas habilidades. Habilidades mejoradas. Ahora (New skills.
Improved skills. Now.). Se trata del mayor sitio del mundo en formacin para capacidades
vinculadas con el mercado de trabajo en negocios, tecnologa y habilidades blandas para

el desarrollo profesional. Los videos de Lynda deberan ser el soporte para potenciar la
oferta laboral de los 365 millones de usuarios de Linkedin: algo a mirar con atencin en el
futuro cercano.
Vase un video sobre la historia de Lynda.
(6) Skillshare
El tour nos lleva a Skillshare, cuyo CEO, Michael Karnjanaprakorn, fue seleccionado
como uno de los 35 innovadores de menos de 35 aos de 2014. Se autodefine como una
comunidad de creadores con un milln de estudiantes. Los videos estn diseados con
dos funciones centrales: desarrollar proyectos y crear comunidades. Son clases para
hacer, para aplicar saberes. No son videos cortos, varan en duracin pero pueden llegar a
durar hasta una hora. Es un portal pago, pero por cada suscripcin anual el sitio dona una
beca gratuita a otra persona.
Vase este video de una experiencia personal usando Skillshare.
(7) Teaching Channel
El portal para aprender a ensear. Es el mayor de su tipo en el mundo, con ms de 1.000
videos destinados a la formacin permanente de los docentes. Tiene numerosas clases
analizadas para la reflexin pedaggica colaborativa entre docentes, directivos y
especialistas.
Vase aqu un ejemplo de sus videos.
(8) Crash Course
De los miles de canales educativos en Youtube este es quizs el ms famoso y original a
la vez. Crash Course fue creado por los hermanos Hank y John Green (el escritor autor del
bestseller Bajo la misma estrella). El canal tiene videos de historia, astronoma, poltica,
biologa, qumica y, por supuesto, literatura. Tiene ms de 3 millones de suscriptores.
Vase el video introductorio de los hermanos Green sobre Crash Course.
En esta misma lnea de canales de Youtube, tambin son un suceso mundial los siguientes
sitios: CPG Grey sobre historia y poltica, o Julio Profe, que ya fue analizado en este blog y
es el mayor canal de videos educativos en espaol.
(9) Academic Earth
El gigantesco movimiento de los MOOC no fue cubierto en esta resea (ya vendr un post
sobre ellos). Los grandes del mercado son EdX y Coursera. Veduca de Brasil lidera en
Amrica Latina. Pero Academic Earth no es un sitio de cursos on line, sino la mayor
biblioteca de videos educativos de las grandes universidades del mundo. Una especie de
versin libre de los MOOC para quienes no tienen tiempo o ganas de comprometerse con
un curso completo.
Vase el video descriptivo de Academic Earth.
(10) Descomplica
Descomplica lidera la innovacin en videos educativos en Amrica Latina. Es un modelo
freemium: tiene muchas clases estn liberadas, pero si uno quiere acceder a todos los
contenidos debe pagar unos cinco dlares por mes. El sitio es especialmente innovador en
sus clases en vivo, hangouts y grupos de estudio on line. La rama colaborativa parece

tener un enorme efecto en Amrica Latina. Adems, el sitio ofrece servicios con costo extra
como la correccin de ejercicios y clases particulares individuales.
El 85% de los videos que se ven en Descomplica estn asociados a las pruebas ENEM y
Vestibular de acceso a las universidades. Este mismo modelo de negocios de videos como
reemplazo de las clases particulares para las pruebas parece estar tomando vuelo en la
regin.
Vase un video TED sobre Descomplica de su fundador y CEO, Marco Fishben.
Otros portales destacados de videos educativos en Amrica Latina son: QMagico en
Brasil, Tareas Plus en Colombia, Aula7 de Venezuela, o Educatina en Argentina.
Recorridas estas grandes estaciones queda espacio para las pequeas. El viaje a los
videos educativos es interminable. Algunos portales ms especficas que recomendamos:
Explore: con cmaras en vivo para aprender de las ciencias de la naturaleza en directo.
Periodic Videos: para aprender la tabla peridica de los elementos de una manera
insospechada.
Project Explorer: para conocer las culturas del mundo.
JOVE: para leer artculos cientficos elaborados directamente en video.
El movimiento de las escuelas pequeas se ha agigantado en la ltima dcada. En los
aos 1960 la creencia dominante en Estados Unidos era otra: fue la dcada de las
grandes escuelas, con gran variedad de oferta curricular y recursos. Los parasos de la
variedad de conocimiento por cantidad parecen haberse transformado luego de cinco
dcadas en bombas de tiempo para la personalizacin del aprendizaje: lugares inseguros,
selvas que aniquilaban a los ms dbiles. La investigacin ayud al cambio: el envase
pequeo se convirti en una salida a la vida catica de esas grandes escuelas.
Diversos estudios han mostrado los efectos positivos de las escuelas pequeas. Los
trabajos de Howley y Bickeldemostraron el impacto notable en la mejora de los
aprendizajes de los alumnos ms pobres. En un estudio comparado, encontraron que la
correlacin entre pobreza y bajo rendimiento educativo era diez veces menor en escuelas
pequeas que grandes. Un estudio titulado Dollars and Sense II, mostr tambin que,
pese a lo que se supone, las escuelas pequeas son un 17% menos costosas por alumno
que las escuelas grandes.
Las polticas no se hicieron esperar. Para desactivar las grandes bombas de tiempo sin
tirar abajo los edificios, el gobierno federal de Estados Unidos lanz un programa de 94
millones de dlares anuales para achicar las grandes escuelas, creando
pequeas comunidades de aprendizaje dentro de ellas. Las escuelas chrter, que
recibieron muchos nuevos recursos y apoyos, son mayormente escuelas chicas.
Bill Gates se convirti en el mayor defensor de las escuelas pequeas. Desde 1999 invirti
1.8 billones de dlares en la creacin de escuelas pequeas. Mucha decepcin vino detrs
de esta mega apuesta. Algunos estudios propios de la Fundacin Gates mostraron efectos
positivos en el aprendizaje de lenguaje pero levemente negativos en matemtica en las
escuelas pequeas. Otros directamente no hallaron diferencias significativas. Incluso
un especialista en metodologas cuantitativas us el ejemplo de Gates para mostrar cmo
un mal anlisis estadstico puede llevar a invertir millones de forma equivocada.
Mirar los cambios educativos desde una nica dimensin es aventurado y riesgoso. La
escala de la escuela es slo una entre muchas dimensiones. Es mucho ms probable que
haya diversas soluciones para diversos contextos y que una combinacin de

intervenciones sea ms poderosa que una bala de plata. Luego de admitir su error, Gates
decidi invertir mucho ms en mejorar la enseanza con nuevos dispositivos de
observacin de clases y aprendizaje horizontal de los docentes. Pas del tamao de la
escuela como variable decisiva a las pedagogas y las capacidades de los docentes.
Pero el movimiento de escuelas pequeas no est muerto. Al contrario, parece estar lleno
de vigor en una era educativa nueva. La posibilidad de crear ambientes de aprendizaje
absolutamente disruptivos parece ms fcil de experimentar en pequeas escuelas. Esa
es la experiencia de AltSchool, un movimiento de micro-escuelas de menos de 150
alumnos desarrollado por algunos de los mayores lderes tecnolgicos del momento.
Las AltSchool tienen una visin revolucionaria: invierten el 10% del proyecto en
investigacin y desarrollo. Son escuelas experimentales que estn anticipando posibles
escenarios futuros de la educacin. Sus ingenieros desarrollaron un sistema de audio y
video que graba todo el da escolar para que los docentes puedan analizarlo en detalle.
Un software reconoce las expresiones en el rostro de los alumnos y realiza una analtica
de cada clase: la iluminacin del aula cambia automticamente dando una seal cuando el
ruido de los alumnos se hace demasiado alto. El docente es asistido por las mquinas
para controlar el curso y es evaluado por el nivel de atencin e inters de sus alumnos.
Llega un mundo educativo nuevo?
Las AltSchool no se preocupan por el mayor riesgo de las escuelas pequeas: la baja
diversidad curricular. Las grandes escuelas tenan una gran ventaja: muchas materias para
elegir, clubes, espacios diversos, bibliotecas gigantes. Muchas de las ventajas de la
economa de escala desaparecieron: basta estar conectado a internet y todo vendr a m.
Las AltSchool tienen un playlist de aprendizaje para cada alumno, con diversas
actividades personalizadas (aprender es parecido a escuchar msica en Pandora).
El lder de las AltSchool, Max Ventilla, cuenta su secreto: las escuelas chicas son mucho
menos costosas. No requieren grandes edificios, pueden instalarse casi en cualquier lugar.
Lo central no es el tamao sino la red: cuantas ms escuelas se creen ms conocimiento
pedaggico especializado se podr desarrollar. Cada unidad (llmese escuela, docente o
alumno) retroalimenta a las dems. Ser este movimiento tecno-pedaggico de escuelas
de guerrilla (infiltrndose una a una en cada pequea comunidad) el futuro del cambio
educativo?
Ventilla dice que va a ser muy grande usando mucha tecnologa basada en el consumo de
los usuarios (Getting Very Big by Being Very User Driven). Lo grande y lo pequeo ya no
dependen del espacio fsico. Estamos entrando en otra era. Qu ser una escuela grande
y pequea tendr, probablemente, otro significado en los aos porvenir.

El viaje al futuro de la educacin tiene paradas en el pasado. La educacin naci en

manos privadas y quizs est retornando all luego de dos siglos de parntesis estatal.
Pero una estacin no prevista es la de volver al mtodo simultneo, a ensear en cadena
exactamente lo mismo en cada aula y escuela. S, en la era de mayor diversidad de
estmulos y opciones, hay retornos tecnolgicos hacia la estandarizacin ms extrema.
La respuesta a la pregunta del ttulo de esta nota son las Bridge International Academies.
Se trata de escuelas privadas con fines de lucro en los lugares ms pobres de la tierra.
La primera Bridge naci en el asentamiento de Mukuru en Kenia en enero de 2009.
Actualmente son ms de 300 escuelas que educan a 118.882 alumnos (al da 8 de junio de
2015, dado que el contador de cantidad de alumnos de Bridge se actualiza cada da). En

apenas dos aos Bridge se convirti en la mayor cadena de escuelas privadas de frica y
en 2015 en la ms grande del mundo. Se abre una escuela Bridge cada 2,5 das y el plan
maestro es muy ambicioso: llegar a 10 millones de alumnos en 12 pases para el ao
2025, abriendo una escuela por da.
Las Bridge cobran 6 dlares por mes en contextos donde el salario mensual no alcanza los
2 dlares por da. Cules son sus secretos?

1.

2.

3.

4.

5.

Escala de negocios. Se planificaron como una gran cadena,

exactamente con el mismo modelo de negocios que McDonals o Starbucks,
como indica su CEO, Jay Kimmelman, en este video imperdible sobre las
Bridge y sobre el futuro de la educacin. Se estudi en detalle cmo crear y
multiplicar la mejor escuela barata de muy buenos resultados. As se cre el
modelo de una escuela en una caja (academy in a box). El objetivo fue
claro: ganar un mercado invisible para las inversiones corrientes, dado que la
educacin privada de los ms pobres del mundo es un negocio desconocido de
51 billones de dlares anuales. Bridge plantea manejar un billn de dlares
anuales de ese mercado en los prximos aos.
Pedagoga estandarizada. El mayor secreto viene por va tecnolgica.
Los docentes de las Bridge trabajan con tabletas que tienen conexin a
internet. All tienen lecciones diarias prescriptivas creadas por un equipo central
de expertos. Las lecciones deben ser ledas palabra por palabra por los
docentes y controlan cada segundo de cada da de clases. Lo que ocurre en
este momento en una Bridge est ocurriendo exactamente igual en otras 300
escuelas, tal como fue concebido el sistema educativo centralizado francs a
comienzos del siglo XIX. Slo que la tecnologa lleva esto a la prctica como
nunca antes poda imaginarse. Aqu puede verse un video del modelo.
Control centralizado y accountability. Las tabletas no slo controlan el
currculum y la didctica. Los docentes son vistos en directo por Bridge: se
registra a qu hora llega cada maestro, cundo empieza la leccin, hasta
dnde llega cada da y, dado que todas las evaluaciones se integran al sistema,
qu resultados de aprendizaje logran sus alumnos. Esto permite crear una gran
base de datos para modificar las lecciones en base a los resultados, gracias al
uso de la analtica.
Reclutamiento e incentivos. Los docentes son reclutados entre miles
de candidatos en base a 8 pruebas que se toman on line, cuyos resultados
predictivos centralizados realizan un primer filtro. Luego atraviesan un
entrenamiento que culmina con una prueba final. Ese reclutamiento se
complementa con un sistema de incentivos: reciben bonus de acuerdo con el
presentismo, la proporcin de lecciones enseadas y los resultados obtenidos
(todo esto es medido milimtricamente gracias al uso de las tabletas como
recurso didctico constante).
Costos reducidos. Las escuelas tienen un formato de bajo costo
basado en el estudio de cmo ahorrar en cada detalle, tal como lo hacen las
grandes cadenas de comida en el mundo. Las clases van de lunes a viernes de
7:30 AM a 5 PM y los sbados de 9 AM a 4 PM. El mayor ahorro viene del
mtodo centralizado en el docente, que permite tener grupos de 40 a 70
alumnos por aula. Adems, el sistema genera un mecanismo muy eficiente de
cobro, dado que el pago por parte de las familias se realiza electrnicamente
por va bancaria, eliminando riesgos de corrupcin e ineficiencia.

Las preguntas pedaggicas y ticas son inevitables. No se convierten los docentes en

robots que aplican un mtodo externo sin casi ningn margen de adaptacin ni
intervencin? Se puede ensear en forma estandariza extrema en contextos diversos y
en un mundo cuyas economas valoran cada vez ms la creatividad y el pensamiento
autnomo? Son pasos iniciales para formar en capacidades bsicas a miles de alumnos
de extrema pobreza para un futuro mejor o son escuelas que hacen un negocio con la
educacin y minan la posibilidad de crear un sistema estatal con mayor sentido cultural y
nacional para cada pas?
Para responderlas es necesario conocer los resultados de las Bridge. Segn las propias
evaluaciones administradas por la empresa, las escuelas logran resultados ampliamente
superiores a escuelas con igual nivel socioeconmico de los alumnos en Kenia. Las Bridge
logran resultados de aprendizaje 205% superiores en lectura, 37% en comprensin lectora,
24% en suma, 37% en resta y 42% en problemas del mundo.
El modelo ha sido criticado por la Campaa Mundial por la Educacin, al limitar la
identidad local de las comunidades. Tambin la UNESCO ha advertido sobre el riesgo de
colonialismo cultural de las Bridge. Otros las ven como la salvacin mundial de la
educacin para los pobres. Incluso Bill Gates, Mark Zuckenberg y otrosapoyan el proyecto
en su combate contra la pobreza en frica.
Pueden llegar las Bridge International Academies a Amrica Latina? Bridge por ahora
est ampliando su escala a pases anglfonos africanos, pero quizs tarde o temprano
pruebe suerte en Amrica Latina. De cualquier forma el modelo en cierto sentido ya est
aqu. Los sistemas de ensino en Brasil tienen en ciertas similitudes, especialmente
aquellos que utilizan libros de texto ms prescriptivos. Las posibilidades tecnolgicas de la
analtica de grandes cantidades de datos parecen ser una va tanto para la personalizacin
de la enseanza (con las plataformas adaptativas) como para su estandarizacin. Todo
est reescribindose.
El futuro de la educacin empieza a verse en pequeas cpsulas de innovaciones: start
ups, aplicaciones, nuevas escuelas. A nivel sistmico todava est lleno de fantasmas. La
excepcin es Asia. En algunos pases el viaje se est acelerando. Uno de los posibles
destinos es la creacin de un doble sistema educativo.
Qu es un doble sistema educativo? La combinacin institucionalizada, regular y masiva
de un sistema educativo virtual paralelo al presencial. El sistema escolar ser presencial,
homogneo, nacional, con funciones de socializacin y fortalecimiento de lazos culturales,
ciudadanos o morales (dimensiones densas, que requieren docentes y tiempo sostenido
con un mismo grupo para su aprendizaje). El sistema digital ser virtual, personalizado,
global y basado en competencias laborales o intereses individuales.
En la prctica el doble sistema ya existe. Uno es la educacin de las escuelas, al otro se lo
conoce como educacin en las sombras. Es todo lo que hacen los alumnos para
aprender fuera de la escuela formal. En varios pases asiticos la educacin en las
sombras es gigantesca. En Corea del Sur, China o Japn preparar los exmenes implica
endeudarse pagando academias privadas y dedicar varias horas al estudio por da fuera
de la escuela.
Las posibilidades tecnolgicas estn convirtiendo esta educacin en las sombras en un
mercado inmenso de negocios e innovacin.
Las razones del viaje acelerado de Asia hacia el futuro de la educacin son varias:

-Asia tiene 600 millones de alumnos en educacin bsica y est creciendo vigorosamente
al aumentar el acceso al nivel superior. De las 204 millones de personas de 25 a 34 aos
con educacin terciaria en el mundo, el 55% sern de Asia y el 29% de China solamente
en 2017 (Estados Unidos representar el 11% de ese universo).
-El acceso a las tecnologas digitales en Asia tiene una penetracin notable en la vida
cotidiana. Esto se expresa en el mercado de aprendizaje virtual: siete de los diez pases
del mundo con mayor crecimiento estn en Asia. El mercado del aprendizaje con celulares
y tabletas se estima que crecer de 2.3 billones de dlares en 2014 a 12.3 en 2020.
-La cultura institucionalizada sistemas de exmenes extremadamente competitivos hace
que los alumnos tengan que dedican un gran volumen de tiempo al estudio. Se calcula que
una familia promedio en Asia gasta el 40% de sus ingresos en servicios educativos.
China es quizs el mayor laboratorio. Mao acostumbraba decir que poda haber pequeas
revoluciones en muchos pases, pero que revolucin en serio slo poda haber en uno:
China. En educacin quizs sea igual. La magnitud define todo.
Si se quiere mirar el futuro de la educacin quizs haya que ir a Zhongguancun, el Silicon
Valley de China. All se inaugur hace poco el MOOC Times Buildin, una enorme
incubadora de innovacin educativa.
Los MOOC (Cursos Masivos Abiertos On Line) son una fiebre en China, pero el acrnimo
del gran edificio del futuro educativo de China abarca toda la educacin digital.
Como indica esta nota China se encamina a crear el primer doble sistema educativo del
mundo, quizs junto con Corea del Sur. Las razones? 1-Muchos antecedentes de
educacin a distancia y televisin educativa, 2-Exmenes que necesitan preparacin
externa a la escuela, 3-Tradicin didctica ms expositiva y poco participativa que se
adapta bien a su traduccin al video.
Puede ser China el primer gran doble sistema educativo?
Un doble sistema sera esto: los alumnos formarn parte de manera masiva de redes de
aprendizaje virtual. Estarn inscriptos en plataformas de aprendizaje adaptativo y
ejercitarn tres horas por da en una de ellas, como Chungdahm Learning en Corea del
Sur, que tiene una reciente alianza con el pulpo del Big Data, Knewton. Luego irn a la
escuela formal durante cuatro horas. Luego entrarn en un sistema de tutores de
aprendizaje de ingls durante otras dos horas diarias, como TutorGroup, la ms grande de
Asia. Finalmente jugarn en otra plataforma, como NetDragon, y quizs si alcanza el
tiempo estarn en una red social, como Brainly, donde tambin refuercen lo aprendido
durante el da.
O harn todo esto mezclado y sin horarios, salvo el de ir a la escuela
En el nivel universitario la fusin ser mayor todava, dado que la distancia hace casi
imposible que la calidad de la formacin universitaria pueda mantenerse presencial. China
incluso est cerca de regular la certificacin oficial de los MOOC, lo cual podra dar lugar al
mayor salto adelante que se conozca de su crecimiento ya exponencial.
Se crear en los pases un doble sistema educativo, presencial y virtual, homogneo y
personal, nacional y global? Ese doble sistema podr coexistir? Generar ms
desigualdades o ms inclusin personalizada? Sern sistemas paralelos o se fusionarn
a la manera de los modelos blended? El doble sistema podr realmente sostenerse o lo

virtual terminar engullendo a lo fsico hasta terminar reemplazndolo por trayectos

individuales de escasa modalidad presencial compartida?
En Asia se pueden observar los embriones del futuro a gran escala. Quizs est naciendo
en algunos de sus pases un mega-anticipo de la mayor transformacin que se conozca de
los sistemas educativos modernos.