Sie sind auf Seite 1von 40

RELACIN ENTRE

ARQUITECTURA Y PSICOLOGA
AMBIENTAL
MARCO TEORICO
Para los psiclogos ambientales existe un axioma indiscutible, y es el hecho de que
toda conducta tiene lugar siempre y necesariamente en un contexto ambiental. Esta
afirmacin, no especialmente reveladora, es una forma de llamar la atencin sobre el
papel que puede desarrollar el ambiente (especialmente el fsico, como veremos) en
la experiencia y el comportamiento humano. Un papel que la psicologa durante
muchos aos ha mantenido postergado.
El psiclogo Kurt Lewin (1890-1947) fue
uno de los primeros en dar importancia a la
relacin entre los seres humanos y el medio
ambiente. Su objetivo era determinar la
influencia que el medio ambiente tiene
sobre las personas, las relaciones que
establecen con l, la forma en que las
personas actan, reaccionan y se organizan
como el medio ambiente.
De acuerdo con la psicologa ambiental, el
medio ambiente se puede definir como: todos los contextos en que el sujeto (por
ejemplo, casas de vivienda, oficinas, escuelas, calles,
etc.) se pueda desarrollar actuando ms sobre el
comportamiento del grupo que en el comportamiento
individual. Uno de los principales investigadores de
la psicologa ambiental del envejecimiento fue M. Powell
Lawton.
Esta rama de la psicologa principalmente presenta
cinco principios que han de tenerse en cuenta a la hora
de cualquier intervencin o la investigacin sobre la
base de esta industria:
Tener en cuenta que el hombre es capaz de modificar el ambiente.

Es necesario estar presente en todos los contextos del ambiente da a da.


Considerar a la persona y el medio ambiente como una entidad nica, de habitacin.
El individuo acta en el medio ambiente y el medio ambiente afecta a la persona.
Una investigacin o intervencin de este tipo debe siempre llevarse a cabo con la
ayuda de otras ciencias.

PSICOLOGA AMBIENTAL
He aqu algunas definiciones de Psicologa Ambiental:
"Estudio del escenario fsico de la conducta molar" (Craik, 1970)
"Intento de establecer relaciones empricas y tericas sobre la conducta y la
experiencia de la persona y su ambiente construido" (Proshansky, 1976)
"rea de la psicologa cuyo foco de investigacin es la interrelacin del ambiente
fsico con la conducta y la experiencia humanas" (Holahan, 1982)
"Estudio de la conducta y el bienestar humano en relacin con el ambiente
sociofsico" (Stokols y Altman, 1987)
"Ciencia que estudia las interacciones y relaciones entre la persona y su ambiente"
(Proshansky, 1990)
"Ciencia de la conducta multidisciplinar, con orientacin bsica y aplicada, cuyo
enfoque son las relaciones sistmicas entre el ambiente fsico y social y la conducta
y la experiencia humana individual" (Veitch y Arkkelin, 1995)
"Disciplina que investiga la naturaleza de la interdependencia entre las personas y el
ambiente" (Hernndez, 1997)
"Estudio de las relaciones molares entre la conducta y la experiencia y los ambientes
construido y natural" (Bell, Greene, Fisher y Baum, 2001)

Entonces, podemos concluir que el objeto de estudio caracterstico de la psicologa


ambiental es la INTERACCIN entre las personas y sus entornos, y que esta
interaccin se enmarca necesariamente dentro de un CONTEXTO SOCIAL (o de
interaccin social) por lo que los "productos" de esta interaccin entre persona y
entorno (incluyendo a la propia persona y al entorno) han de ser considerados antes
que nada como productos "psico-socio-ambientales". Es en estos trminos que la
cuestin planteada permite reconsiderar la psicologa ambiental como PSICOLOGA

SOCIAL AMBIENTAL, aunque, como veremos, la psicologa social es solo una de las
fuentes de las que bebe nuestra disciplina.

ENTORNO Y PSICOLOGIA
DEFINICIN

DE UNIDAD

PSICOLOGA
PERSPECTIVA
RASGO
(TRAIT)

DEL Psicologa

DE TIEMPO Y CAMBIO

ANLISIS

es

el La PERSONA, sus Se asume la estabilidad. El

estudio del individuo, cualidades


la

mente

y cambio puede deberse a

los procesos

mecanismos

teleolgicos

procesos mentales y psicolgicos.

pre-establecidos o a las

psicolgicos.

etapas de desarrollo.

El entorno y el
contexto
un
secundario.

juegan
papel

PERSPECTIVA

Psicologa

es

el PERSONA-

El cambio resulta de la

INTERACCIONISTA

campo que estudia ENTORNO

interaccin de la persona y

la prediccin y el

el entorno como unidades

control

de

la

los

conducta
procesos
psicolgicos.

La persona y el
entorno

fsico

social

tratados

como

entidades

separadas

con

interaccin

entre

separadas.

Tiempo

cambio no son intrnsecos


al fenmeno.

las partes.
PERSPECTIVA

Psicologa

es

el PERSONA-EN-

ORGANSMICA

estudio

de

sistemas

dinmicos

los ENTORNO

y holsticos en los
que la persona y el
entorno

El cambio resulta de la

muestran

complejas

recprocas
relaciones

influencias.

interaccin de la persona y
el entorno.

Entidades
holsticas

Se asume que el objetivo

compuestas

de es

elementos,

la

estabilidad

del

sistema.

componentes

partes

de

la

el

persona
entorno

cuyas

interacciones son
consideradas
como un todo que
es

ms

suma

que
de

la
las

partes.
PERSPECTIVA

Psicologa

TRANSACCIONALISTA

estudio

es
de

el PERSONA

"EN" Estabilidad/cambio

las ENTORNO

cambiantes

caractersticas intrnsecas
y

Entidades

relaciones entre los


aspectos
psicolgicos

ambientales

de

unidades holsticas.

compuestas

de

"aspectos",

no
o

elementos
separados, que se
definen
mutuamente.

definidoras

fenmenos.

holsticas

partes

son

El

de

los

cambio

ocurre constantemente y
su direccin es emergente
y no preestablecida.

PUEDE LA PSICOLOGA AMBIENTAL SER TIL A LA


ARQUITECTURA ?
Para el profesor Josep Muntaola, la arquitectura siempre ha estado relacionada con
psicologa, y este vnculo se ha fortalecido gracias a desarrollo de la Psicologa
Ambiental. Para l, esta disciplina es un conjunto de conocimientos de psicologa,
que pueden ayudar tanto a arquitectos, historiadores, gegrafos y eclogos, como a
otros campos de estudio.
Muntaola considera que un dilogo entre la arquitectura y la Psicologa Ambiental
puede, entre otras cosas, estimular el surgimiento nuevos caminos dentro de la
Psicologa Ambiental y generar una base de conocimientos tiles a la arquitectura.
Pero tambin destaca que con este dilogo no se pretende que el arquitecto haga
de psiclogo, pero s que no renuncie a su objetivo primordial: conseguir un lugar
para vivir cada vez ms humano, ms rico en posibilidades culturales de todo
tipo. De esta manera el arquitecto y el psiclogo podran llegar complementarse y
potenciarse mutuamente.

Finalmente, el mismo autor considera que bajo ciertas circunstancias, la Psicologa


Ambiental puede ser til a la arquitectura en tres niveles: 8
En la generacin, concepcin o invencin de la arquitectura y el urbanismo
en la evaluacin y diagnstico de edificios y ciudades ya construidas, y
En la clarificacin terica y prctica del funcionamiento de nuestras ciudades y
edificios.
La constante bsqueda por comprender cmo se ajustan psicolgicamente las
personas a los distintos espacios arquitectnicos, demuestra un vnculo importante

que une a la Psicologa Ambiental con la arquitectura. Para la arquitectura, los


diversos estudios de Psicologa Ambiental pueden constituir una herramienta til que
le permita al arquitecto enriquecer su prctica profesional.

ERGONOMA AMBIENTAL
La ergonoma ambiental, es el rea que se ocupa del estudio de las cuestiones
fsicas que rodean al hombre y que impactan en su desempeo al realizar
determinadas actividades, tales como el ambiente trmico, el ruido, la iluminacin y
las vibraciones. La aplicacin de los conceptos de la ergonoma ambiental facilita al
diseo y a la evaluacin en la organizacin de los espacios y as determinar cmo
cada condicin fsica cumple con el objetivo buscado y altera la percepcin del
espacio.

Los derivados de la antropometra en la ergonoma


Para comprender las bases de la ergonoma, resulta necesario definir la
antropometra. Est se refiere al conocimiento de las dimensiones y las medidas del
cuerpo con el fin de entender los cambios fsicos del hombre y las diferencias entre
sus grupos tnicos. Quien introdujo el concepto fue el matemtico belga Quetlet, en
1870 public Antropometrie, donde se reconoce su descubrimiento y la
estructuracin de dicha ciencia.
La

consideracin

de

las

distancias en funcin al cuerpo


cumple un rol fundamental en el
diseo, ya que brinda una clara
referencia para establecer las
funciones, las medidas y las
dimensiones
lograr

ptimos

momento
proyecto.Las
cuerpo

necesarias
de

resultados

al

realizar

un

dimensiones

humano

para

del

variaran

de

acuerdo al sexo, la edad, la


etnia, el nivel socioeconmico,
entre otros; por lo que esta ciencia se ocupa de la investigacin, recopilacin, y el
anlisis de los datos anteriormente mencionados, los cuales resultan como una
directriz en el diseo de los objetos y de los espacios arquitectnicos; al ser estos
contenedores o prolongadores del cuerpo y que por lo tanto debern estar
determinados por sus dimensiones.
Estas dimensiones son de dos tipos esenciales, las estructurales y las funcionales.
Las estructurales son las de la cabeza, tronco y extremidades en posiciones
estndar. Mientras que las funcionales o dinmicas incluyen medidas tomadas
durante el movimiento realizado por el cuerpo en actividades especificas,
mencionamos que las dos reas comunes que afectan al diseo de interiores son
de naturaleza fsica y visual. La primera expone problemas del desarrollo y la
extensin.
En la segunda se refiere al campo horizontal y vertical de la visin. De modo que,
siendo directa o indirecta, las dos son funciones de las dimensiones humanas y
abarcan la magnitud del movimiento entre el individuo y el espacio. Para poder

solucionar dada situacin de un modo eficiente hay que considerar segn el usuario
los usos y las necesidades de los espacios. Esto conduce a diferenciar las
dimensiones humanas segn sean las necesidades de los ancianos y las personas
fsicamente disminuidas; las dimensiones entre el hombre y la mujer adulta en base
a su peso, las dimensiones estructurales y las dimensiones funcionales del cuerpo
tanto en el hogar como en la oficina; en nios entre las edades. En los espacios de
trabajo, como el caso de las oficinas, se debern considerar los despachos, el
espacio de recepcin y las salas de reuniones y conferencias. En los espacios
comerciales, como el caso de un local de artculos, peluqueras, espacios de ventas,
como tambin bares y restaurantes se deber considerar la ubicacin de dicho
espacio y hacia que tipo de pblico se apunta. En los espacio de atencin sanitaria
se analizar los espacio de tratamiento mdico, odontolgico y hospitalario.
En los espacios recreativos y de esparcimiento, como ejemplo los establecimientos
deportivos se tomar en cuenta las reas de ejercicio gimnstico y espacios para el
desarrollo de artes manuales. En los espacio pblicos se considerarn, espacios de
circulacin horizontal, circulacin vertical, aseos
pblicos y de servicios. En espacios audiovisuales donde se evaluar conceptos
bsicos, mdulos de la comunicacin visual individual y la comunicacin grupal. Esta
herramienta resulta indispensable al momento del encuentro entre el diseador y el
cliente, al conocer estos datos se determinan los espacios mnimos que el comitente
necesita

para

poder

desenvolverse

diariamente,

los

cuales

debern

ser

considerados en el diseo del entorno. Aunque los estudios antropomtricos resultan


un importante aspecto a considerar para conocer la relacin de las dimensiones del
cuerpo humano y el espacio que ste necesita para realizar las actividades
deseadas, en la prctica se debern tomar en cuenta las caractersticas especficas
de cada cliente, a causa de la variada diversidad segn el caso obteniendo como
resultado la optimizacin del proyecto a desarrollar y en la satisfaccin de la
necesidad del cliente.

ESPACIOS EN LA ARQUITECTURA Y LA PSICOLOGIA


La psicologa juega un papel muy importante en la arquitectura, desde la perspectiva
sensorial, sin embargo, muchas veces se realiza un diseo sin tomar en cuenta este
aspecto.
La influencia de la arquitectura sobre los seres humanos es primordial a la hora de
concebir un proyecto, dejar que los espacios transmitan emociones a travs de giros

o quiebres, juegos de alturas, transparencias, efectos de luz y sombra o el color,


ideamos ambientes imaginando cada suceso dentro de l, es lo que hace
interesante la arquitectura al poder con nuestro criterio crear o dominar sensaciones
en las personas que habitan estos espacios.
Los espacios pueden fomentar el amor o reducir el estrs, pero tambin pueden
provocar lo opuesto, ya que influyen en el desarrollo de nuestra vida diaria.
Hay un ejemplo muy simple que cabe mencionar, la oficina de Adolf Hitler, en donde
llegar a ella era intimidante, la misma fue diseada con esa intencin, haba que
pasar por una serie de corredores estrechos, pasadizos, y hasta laberintos de
puertas de diferentes colores; en estos ambientes el clima tambin jugaba un papel
importante, algunos de los pasadizos eran calientes y otros fros y al llegar al
vestbulo de entrada a la oficina la puerta era de tres metros y el escritorio de Hitler
se encontraba aproximadamente a 50cm por encima del nivel del piso lo cual era
intimidante para cualquier persona pasar esta travesa.
Alrededor del mundo especialistas han analizado mediante diferentes experimentos
este tema y lo han utilizado como herramienta para generar empresas ms
productivas, creando un vnculo entre el diseo y el rendimiento. Un adecuado
espacio de trabajo es mucho ms que aquel que proporciona herramientas u ofrece
un buen salario, es darle al empleado un ambiente que le permita sentirse seguro y
cmodo, en donde cada espacio se describa por s solo.
As como el espacio laboral utilizado como ejemplo, como tambin nuestro hogar,
una tienda, un caf o cualquier otro sitio se deben describir por si solos, su
concepcin incidir directamente en la psicologa emocional de las personas.
En el ao 2007 Meyers-Levy, un profesor de la Universidad de Minnesota hace un
descubrimiento asombroso: la altura de los techos afecta el pensamiento de las
personas.
techo ubicado a la altura de 10 pies o a una habitacin con un techo mucho ms
bajo. Posteriormente cada participante deba agrupar una serie de tems en diversas
categoras de su creacin.
Asombrosamente las personas que completaron la tarea en la habitacin que tena
el techo ms alto eligieron categoras ms abstractas de agrupacin mientras que el
resto de las personas mostraron una preferencia por agrupar los tems en categoras
concretas. Meyers afirma que las condiciones del techo incide en cmo procesamos
la informacin hacindonos personas ms o menos libres fsicamente y por ende,

esto puede potenciar un pensamiento ms libre y flexible con tendencia a la


abstraccin o, al contrario, puede conducir a un tipo de pensamiento ms rgido y
concreto.
Segn Meyers, la constriccin fsica que pueden provocar los techos bajos hace que
las personas sean ms detallistas y prefieran una perspectiva ms concreta; por lo
cual este tipo de construccin sera ideal para las salas de ciruga mientras que los
techos altos seran idneos para los estudios de arte donde se debe desbordar la
creatividad.
Pero ste no es el nico estudio que nos habla sobre la influencia de la arquitectura
en nuestro sentir o pensar cotidiano. En el ao 2000 Nancy Wells, psicloga de la
Universidad de Cornell, evalu las relaciones existentes entre los paisajes que se
aprecian por las ventanas de las casas y el desarrollo de la atencin de los nios.
En esta ocasin el estudio se extendi durante cinco aos, desde los siete hasta los
doce aos de edad de los pequeos. As, Wells hall que los nios que apreciaban
el verde desde sus ventanas tambin obtuvieron las mejores puntuaciones en los
test de atencin.
Esta idea se sustent en el ao 2009 cuando Kenneth Tanner, investigadora de la
Universidad de Georgia, demostr que los estudiantes que podan ver un paisaje
natural desde su pupitre tambin mostraban un mayor aprovechamiento acadmico.
Esta vez se trabaj con ms de 10 000 estudiantes de 71 escuelas elementales de
Georgia. Al finalizar el experimento se observ que aquellos nios que apreciaron
cualquier tipo de paisaje natural que cubriera al menos 50 pies, tambin mostraron
las puntuaciones mayores en los test de vocabulario, de lenguaje, de arte y de
matemticas en comparacin con los nios que vean desde su ventana un paisaje
urbano.

Y es que sin lugar a dudas, cuando las formas, la iluminacin y los volmenes se
entremezclan pueden generar fuertes sensaciones propiciando experiencias nicas
de espacio que pueden hacernos ms o menos creativos, ms o menos centrados
en nuestra tarea o que incluso pueden conducirnos a la depresin o al contrario,
facilitan nuestro equilibrio psicolgico
Uno de los pensamientos ms llamativos de Lao-Ts que se vincula a nuestro tema
de la arquitectura y su unin con la psicologa, el espacio y la persona, aparece en la
introduccin que la psicloga Cachia realiza en el anlisis de un caso clnico con

nios, cuya frase extrada de las enseanzas del maestro chino expresa que una
vasija puede ser muy bella, bien ornamentada, grande o pequea, pero que su real y
verdadera utilidad reside y radica en su... vaco.
Esta frase resulta ser muy significativa, por cuanto el slo pensamiento del vaco
puede convertirse para el ser humano en una gran carga difcil de manejar. El vaco
puede resonar como la falta de objetivos personales, la cercana de la muerte, la
desaparicin de la ltima prueba de su existencia y paso por este planeta Tierra.
Diversas expresiones del lenguaje se asocian con este concepto:
1. Un sentido de carencia o ausencia: "Su muerte nos ha dejado un gran vaco".
2. Huir de una persona o de dejarla aislada: "Todos le hicieron el vaco".
3- Una falta de contenido: "Una cabeza vaca de ideas".
4. Una connotacin de algo que ha sido desprovisto de todo (gente, cosas): "Una
casa,

una sala, un espacio vaco".

En un pleno vuelco del concepto y en una positiva analoga, por ejemplo, con la
imagen de una casa o una construccin cualquiera, es justamente ese vaco el factor
que nos permitir alhajarla, y, finalmente, convertirla en un espacio habitable y
acogedor. Este poderoso vaco interior se ha transformado en un medio que genera
mltiples fuerzas y energas internas.
La doctrina del Feng Shui se basa en la existencia de una suerte de aliento vital o
chi, cuyo flujo est siendo afectado por
a) la forma y la disposicin del espacio-vaco interior de una estructura,
b) por la orientacin espacial externa que tiene dicha estructura (los puntos
cardinales sobre los que se ubica) y
c) por los cambios temporales que sobre ella recaen (las cuatro estaciones del ao),
resultando de todo lo anterior, una visin casi mgica.
Son mltiples los efectos conjuntos que las variables arriba mencionadas ejercer
sobre un nico individuo. La pregunta que surge es qu es lo que puede acontecer
cuando a este individuo, le agregamos adems, otros individuos y objetos, al mismo
tiempo que definimos los lmites y los espacios entre los cuales le est permitido
transitar?
Ciencias como la psicologa, la antropologa, la psicologa social, la lingstica, etc.,
han aportado con teoras e investigaciones de campo y laboratorio en relacin con lo
que sucede con el individuo cuando se encuentra encerrado en un determinado

espacio. Incluso cuando no est recluido en l. Desde un punto de vista clnico, la


agorafobia y la claustrofobia, son slo dos ejemplos de lo anterior.

EL ESPACIO PERSONAL
Hall (1981,1998) fue el primer estudioso en identificar el trmino de proxmica o
concepto de los espacios interpersonales. Dicho concepto fue introducido para
efectos de describir las distancias subjetivas que rodean a una persona, las que
pueden ser objeto de mediciones para determinar los tipos de espacios que deben
ser respetados mientras los individuos interaccionan entre s.
Antes que Hall, un psiclogo de la escuela de la Gestalt en Alemania, Lewin (1964)
introdujo con su Teora de Campo el concepto de espacio vital para referirse a todo
aquello que puede afectar al individuo, estn estos elementos o no en su espacio
fsico. Es un fenmeno que se vincula con el ambiente de la persona tal cual como lo
percibe sta subjetivamente: es su campo.
Por la manera en que se comporta el individuo deberamos estar en condiciones de
comprender qu es lo que hay presente en dicho espacio vital que lo est afectando,
es decir, entender cmo afecta el ambiente a la conducta del sujeto. Una persona
que reporta la presencia de un fantasma en su espacio vital, an cuando

objetivamente esto no sea efectivo ni posible de comprobar, de igual modo, esta


apreciacin subjetiva estar afectando su conducta final.
En definitiva, el espacio vital puede definirse como aquel conjunto de hechos y
circunstancias que determinan el comportamiento de un sujeto dado en un momento
determinado. Este espacio contendra al individuo mismo, los objetivos que busca
realizar, los factores negativos que trata de eludir, as como las barreras que
restringen y limitan sus movimientos, o bien, los caminos que debe seguir para
lograr alcanzar aquello que desea. Si bien - a diferencia de lo que plantea Hall -,
algunos investigadores han establecido que el espacio vital no debe ser confundido
con el espacio geogrfico o fsico, sino que debe ser visto como el mundo tal cual
ste afecta a la persona, no deja de ser cierto que existen elementos comunes en
ambos enfoques que influirn de una u otra forma sobre el comportamiento final del
individuo.
Basta para ello con hacer mencin de lo que Cotton (1990) denomina los estresores
psicosociales. Tal es el caso, por ejemplo, de aquellos individuos sometidos habitualmente en contra de su voluntad - a condiciones de encierro y hacinamiento:
hogares con espacios minsculos y con muchos miembros familiares que impiden
todo tipo de privacidad y libre circulacin en el espacio disponible. El llamado "efecto
lata de sardinas" puede resultar ser una experiencia traumtica, daina, estresante y
generadora de altos - y a veces - incontenibles niveles de agresividad (Lotito, 2008).
Qu relacin tiene lo anterior con lo expresado aqu? Es un hecho comprobado
una y otra vez, que los espacios habitacionales reducidos destinados a ciertos
sectores menos pudientes de la poblacin favorecen la recurrente aparicin de la
violencia intrafamiliar, las distimias o alteraciones del nimo, el abuso sexual y la
generacin de mltiples circuitos de agresividad

PSICOLOGA Y ARQUITECTURA UN DUETO


ARMNICO?
No cabe duda alguna que la ciencia de la psicologa puede (y debe) jugar un rol en
todo proyecto arquitectnico, por cuanto el arquitecto y/o diseador estn en grado
de crear los diversos ambientes que pueden influir en los estados de nimo de los
moradores de estos espacios, sin importar si stos estn destinados a intereses
privados, pblicos o institucionales.
Muchas veces se disea alguna estructura sin tomar en consideracin las
"emociones", "las caractersticas de personalidad", "el tipo de cultura de origen"
(Goleman, 2003), etc., de quienes posteriormente ocuparn las dependencias
proyectadas. Aqu es donde podra cometerse el primer error. Todo buen arquitecto,
antes de comenzar cualquier proyecto debe conversar detenidamente con los
futuros moradores e intentar explorar sus expectativas, ahondando, especialmente,
en sus emociones.

As como es cierto que toda obra arquitectnica permite inferir las emociones que
embargaban al autor en el momento de su creacin, del mismo modo se hace
necesario que el proyecto definitivo de una obra permita reflejar la personalidad de
los futuros ocupantes de la misma, es decir, que ellos sientan que ese espacio es
parte de ellos mismos, de que es su espacio. Por qu razn? Porque son ellos - y
no el arquitecto - los que pasarn una parte importante de sus vidas al interior de
estas edificaciones.

PSICOLOGA Y AMBIENTE
Fue Lewin (1964), uno de los primeros psiclogos en asignarle la verdadera
importancia a la relacin que se produce entre los seres humanos y el medio
ambiente. Su objeto de estudio se centr en determinar el tipo de influencia que el
medio ambiente ejerca sobre las personas, la clase de relaciones que stas
establecan, a su vez, con el medio ambiente.
1. El ser humano es capaz de modificar el ambiente que lo rodea, estando en
grado de convertir un desierto en un vergel y paraso natural.
2. Es necesario considerar al individuo y el medio ambiente como una entidad
nica e inseparable.
3. As como el sujeto acta sobre el medio ambiente, el medio ambiente
tambin est en grado de afectar a la persona de manera profunda. Una
investigacin

que

incluya

al

hombre

al

medio

ambiente

debe,

necesariamente, considerar la ayuda y apoyo que otras ciencias puedan


aportar al conocimiento y comprensin del fenmeno hombre-naturalezaambiente. Todos los antecedentes ms arriba expuestos pretenden ilustrar la
dificultad de querer explicar cualquier tipo de fenmeno slo en base a una
nica y autosuficiente disciplina cientfica. Dado el nivel de avance del
conocimiento, pensar en una especie de feudo cientfico inexpugnable, ya no
es posible ni aceptable: la transdisciplinariedad se hace conditio sine qua
non.
La Psicologa Ambiental, se aboca a los estudios de la conciencia ambiental del
hombre, es decir, de todos aquellos procesos a nivel psicolgico que intervienen
entre el ambiente fsico y su conducta. Esto constituye un instrumental
imprescindible en nuestra intencin de querer fomentar el respeto por el medio
ambiente, asegurar su preservacin, o por lo menos, llevar a cabo su transformacin
de una manera que sea racional, evitando comprometer el futuro que le espera a las
generaciones venideras... si mantenemos el actual proceder - un tanto depredatorio de nuestra especie.

LAS VERTIENTES A CONSIDERAR


El ambiente puede ser enfocado desde tres niveles de anlisis, a saber, el ambiente
natural, el ambiente fabricado por el hombre y, el ambiente social. En este sentido,
a) El ambiente natural se vincula con la influencia que ejerce el ecosistema en
la respuesta ancla de los seres humanos. Ejemplos de lo anterior son las
percepciones que el sujeto realiza en relacin con el ambiente geogr- fico
(latitud geogrfica) en el que vive y se desarrolla, o bien, las actitudes que
adopta el individuo frente a la observacin del paisaje que lo rodea;
b) El ambiente fabricado, a su vez, puede ser visualizado como perteneciente a
diversos estratos: ambientes con caractersticas fsicas relativamente
estables y permanentes tales como los edificios; o bien, semi permanentes y
fciles de modificar tales como se dan en el proceso decorativo o la

instalacin de muebles; la luminosidad que inunda o no un espacio y,


especialmente, su color;
c) El factor ambiente social, que engloba cinco reas diversas, tales como el
espacio personal, la intimidad, la territorialidad geogrfica, el sentimiento de
hacinamiento y la ecologa del grupo humano pequeo.
La cultura a la que pertenece un individuo debe estar en grado de entregarle la
posibilidad cierta de poder adaptarse eficazmente a su medio natural, aprendiendo la
mejor forma de responder a sus necesidades, basadas en un real respeto por el
otro, la diversidad, la naturaleza y sus ecosistemas.
Aquella persona que crece en un entorno que se preocupa por el adecuado
aprovechamiento de los recursos disponibles, sin llegar a deteriorar su medio
ambiente, aprende a desarrollar una conciencia ms fina acerca de la relacin de
interdependencia que existe entre l y la naturaleza.
Los grupos humanos se estructuran en torno a sistemas de valores que le dan su
base y sustento. Dados entonces ciertos principios, el infante internaliza desde
pequeo estos valores, aprende y desarrolla actitudes (Whittaker 2006, Salazar et al.
1980) que influirn en forma determinante en su forma de razonar y en el
comportamiento que tendr, en forma posterior, como adulto.

LA CALIDAD DE VIDA Y EL MEDIO URBANO


Una ciudad puede ser observada como un espacio simblico que representa las
visiones que el ser humano tiene con respecto al medio ambiente que habita: miles
de personas proyectan en ella sus expectativas, esperanzas y sueos, que terminan
por redundar en una mejor o peor calidad de vida, plantendose un simple deseo:
"Esa es la ciudad donde quiero vivir!".
Por qu hablamos de espacio simblico? Porque la ciudad contiene una serie de
variables que terminarn por hacerla habitable o poco habitable: el tipo de
arquitectura urbana que prevalece y la esttica ambiental que sta refleja; el arte
pblico que podemos observar en ella; si tiene algn tipo de identidad propia; el
significado de sus construcciones; si en ella se acepta la variedad multicultural y
tnica; qu tanta satisfaccin entrega a sus habitantes la infraestructura residencial;

cunto nivel de estrs ambiental genera en su poblacin la construccin y el diseo


de sus calles y vas (atochamiento de trfico, parque vehicular excesivo, etc.); cuan
bien se han diseado sus sistemas de transporte pblico; cuan armnico ha sido su
crecimiento en cuanto a servicios pblicos disponibles: escuelas, universidades,
bibliotecas, hospitales, parques, centros de entretencin, calidad del habitat y del
medio ambiente en cuanto a su nivel de contaminacin, etc.
Son muchas las variables a considerar para efectos de determinar si el medio
urbano y la ciudad estn entregando un mnimo de calidad de vida al ciudadano que
escogi vivir en ella.
En este punto resulta apropiado revisar los descubrimientos realizados por el
antroplogo Hall (1998) en torno al tema del espacio. Este investigador describi la
existencia de tres espacios relativos al territorio:
1. El espacio fijo: determinado por estructuras (aparentemente) inamovibles, como
las barreras limtrofes entre los pases. Estas barreras son las mismas que siguen
provocando - en pleno siglo XXI - litigios y luchas sangrientas entre pueblos
supuestamente hermanados por la historia y su cultura.
2. El espacio semifijo: referido al espacio alrededor del cuerpo, el cual vara en
funcin de la cultura en la cual se est inserto, por cuanto, cada comunidad social
estructura su espacio fsico de acuerdo a sus patrones culturales prevalentes. Este
espacio, al igual que el espacio fijo, tambin puede ser invadido: un sujeto traspasa
los lmites del espacio ajeno a travs de observar fijamente a otra persona; o bien,
ocupando con paquetes dos asientos del medio de transporte pblico utilizado,
mientras otras personas estn obligadas a ir de pie.
3. El espacio social: Hall advirti que la distancia social entre las personas estaba
correlacionada con la distancia fsica, y defini cuatro tipos de distancias, las cuales
seran una suerte de sub categoras del espacio personal:
31. Distancia ntima: se encuentra entre los 15 y los 45 centmetros. Es la
distancia ms resguardada por el individuo y para efectos de que se
produzca las personas tienen que estar emocionalmente involucradas,
puesto que el proceso comunicativo se lleva a cabo por intermedio del
tacto, la mirada y el susurro.
32. Distancia personal: entre los 46 y los 120 centmetros. Es la distancia
que encontramos en el lugar de trabajo, en la oficina, en las reuniones,
conversaciones amistosas y fiestas.

33. Distancia social: entre los 120 y los 360 centmetros y corresponde a la
distancia que separa a los extraos de las personas conocidas.
34. Distancia pblica: considera ms de 360 centmetros y no tiene lmite
hacia arriba. Corresponde a la distancia que se utiliza para efectos de
dirigirse en pblico a un grupo de personas, ya sea a travs de un
discurso, una conferencia o una charla.
Hall (1981,1998), finalmente, destac que las diversas culturas que estudi crean y
mantienen distintas medidas de espacio interpersonal. As por ejemplo, en las
culturas de origen latino, las distancias personales son ms cortas y las personas
muestran la tendencia a mostrarse cmodas, an estando cerca de los dems, en
tanto que el efecto contrario se producira en las culturas nrdicas, donde un
acercamiento poco cuidadoso hacia el otro puede gatillar en ste la necesidad de
comenzar a retroceder ante el acercamiento del otro sujeto, generando una
sensacin de incomodidad ante la actitud invasiva de su interlocutor.

PERCEPCIN DEL COLOR


El color es percibido por el hombre por medio de la visin, el cual se transmite al
cerebro por medio de las interpretaciones de las seales nerviosas las que luego se
procesan por los foto receptores los cuales se encuentran en la retina del ojo. El ojo
puede interpretar y distinguir las diferentes longitudes de ondas del espectro
electromagntico, siendo la luz; todo cuerpo absorbe los rayos luminosos de las
ondas electromagnticas y se reflejan las sobrantes, aquellas ondas que son
reflejadas son captados por el ojo, y luego son enviados al cerebro donde se
interpretan los distintos colores segn las variables de las longitudes de las ondas de
la fuente de luz. Los aspectos fsicos del color segn Lozano (2004) determina como
un primer aspecto la luz, con su ausencia no se podr percibir el color, la luz se

refleja sobre los objetos determinando ciertas caractersticas que alterarn las
percepciones, siendo el objeto opaco, brilloso, transparente, entre otros.
El sol es la fuente primordial de luz, los colores que se pueden ver en una prisma al
descomponer la luz solar son el violeta, el ail, el azul, el verde, el naranja y el rojo.
El rojo presenta mayor longitud, y ello genera una reduccin de la energa y una
menor frecuencia; mientras que el violeta al presentar menor longitud de onda
proporciona mayor energa y mayor frecuencia. Los colores influyen en aspectos
fsicos del cuerpo, por ejemplo en la que intervienen de las clulas o los tomos,
alterndose as el estimulo o depresin como resultado de la dicha interaccin
qumica, a su vez, influyen en la psiquis del individuo afectando a sus emociones, su
vitalidad y sus pensamiento; el estado de nimo variar segn las reacciones del
mismo en aspectos hormonales y energticos.

PSICOLOGA DEL COLOR


El campo de estudio de la psicologa del color est dirigido a analizar el efecto del
color en la percepcin y la conducta humana, el percusor de la psicologa fue el
poeta y cientfico alemn Johann Wolfgang Von Goethe que en su tratado de la
Teora del color en 1810 planteaba que el color variaba segn sea la percepcin del
individuo, donde se involucra los mecanismos del sentido de la vista y del cerebro.
De acuerdo con la teora de Goethe (1810) lo que se observa de un objeto no
depende solo de la materia sino que se involucra tambin la percepcin, lo cual
condiciona a cada individuo. El color produce distintas sensaciones los cuales son
percibidos por el usuario, cada individuo lo vivencia de distinta manera segn sea su
estado emocional actual, cada individuo tendr sus propias ideas sobre las
antipatas, las simpatas, los gustos, desagrados sobre los colores pero de forma
general todos percibirn una reaccin fsica ante la sensacin que produce un color
como el fro en una habitacin pintada en azul o calor en otra pintada de rojo.
Los colores clidos se consideran como estimulantes, alegres y hasta excitantes y
los fros ms bien como tranquilos, sedantes y en algunos casos hasta deprimentes,
Los colores clidos en matices claros como los cremas y los rosas sugieren
delicadeza, feminidad, amabilidad, hospitalidad y el regocijo, encontraste con los
matices ms oscuros con predominio del rojo se puede percibir la vitalidad, el poder,
la riqueza y la estabilidad en el individuo. Los colores fros en matices ms claros
expresan delicadeza, frescura, expansin, descanso, soledad, esperanza y la paz,
en el caso de los matices ms oscuros con el predominio del azul se percibe la

melancola, la reserva, el misterio, la depresin y la pesadez. Aunque estas


interpretaciones son meramente subjetivas y correspondientes a la interpretacin
personal, todas las investigaciones relacionados a la interpretacin del color han
demostrado que son corrientes en la mayora de los individuos y estn determinadas
por reacciones inconscientes como tambin por diversas asociaciones que tienen
relacin con la naturaleza. A su vez, Luscher (1974) reconoce ocho colores; siendo
el gris, el azul, el verde, el rojo, el amarillo, el violeta, el marrn y el negro, los cuales
fueron seleccionados para delimitar el significado especial dentro de sus aspectos
psicolgicos y fisiolgicos, determinndose de esta manera la estructura de cada
color. La preferencia de un color por otro y los rechazos de los colores brindan
indicios que determinan y reflejan el estado emocional de la persona como as
tambin el equilibrio glandular generndose as una necesidad, el estudio de los
estmulos que causan los colores sobre el hombre para as poder comprender la
asociacin que hace el cuerpo; siendo esto una relacin universal, donde no variar
segn el sexo, la raza o el ambiente social.

GRIS
El gris es un color que no se considera como claro u oscuro, sino que es
completamente independiente de la presencia de algn estmulo o de algn
indicio psicolgico. En relacin con el sujeto y el objeto es considerado
neutral ya sea en el caso de ser interno o externo as como tambin cuando
se manifiesta causando una tensin o compensacin. Aquellas personas que
se identifican con este color, muestran tendencias de encerrarse en s
mismo, evitando cualquier tipo de compromiso, manteniendo una postura
parcial para evitar la presencia de algn estmulo exterior, se limita a la
participacin y toma distancia en las relaciones directas, respondiendo de
una manera estructurada y automtica.No obstante interacta de manera
apropiada pero se excluye ante la posibilidad de involucrarse en algo

determinado.

Considerando

est

enfoque,

el

gris

es

considerado

compensatorio y demuestra una intencin de mejora, las situaciones que


conllevan a la ansiedad en el que se manifiesta por medio del color o de los
colores que generan rechazo. En el caso de los sujetos que elijen el gris
como ltima alternativa por lo general tienden querer involucrarse en todo;
deja de lado la conducta en la falta de compromiso y participa en lo que
sucede en sus alrededores resultando as que en los dems se perciba como
imprudente, indiscreto e entrometido. Asocia la neutralidad del gris de
manera inactiva y esttica, se identifica con el resto de los colores debido a
los estmulos que causan, como su carga de impresiones y las relaciones
que causan las tensiones opuestas de los distintos colores. Cuando el gris es
completamente rechazado, las personas se predisponen a realizar varias
actividades por la facilidad con la que perciben las estimulaciones y con su
lucha constante con su ansiedad de poder abarcarlo todo y no perderse de
nada de lo que sucede en sus alrededores, resultando en una carrera de
agotar todas sus posibilidades en todo lo que se compromete, y no poder
relajarse hasta que lo logre.

CONTEMPORARY DESIGN ARCHITECTURE SHOWING GREY PLANK WALL


AND UNSYMMETRICAL SHAPE

AZUL
El azul oscuro se identifica como la serenidad absoluta causando en el
sistema nervioso central un efecto relajante, desde una mirada psicolgica, el
individuo que se identifica con el color tiende a sentir una excesiva carga de
susceptibilidad y sensibilidad. El azul oscuro forma parte de una necesidad
biolgica dentro de los aspectos psicolgicos, representa la felicidad que

equivale a la paz y la satisfaccin; dentro de lo aspectos fisiolgico, rige la


sensacin de tranquilidad. El individuo se encuentra en una situacin
armoniosa e equilibrada, lejos de tensin y podr centrarse y encontrar
seguridad relacionando con su entorno.
El azul implica la relacin que el individuo tiene con sus alrededores, que
interaccin tiene con la sociedad y que tipo de pertenencia tiene con una
persona o algo determinado; a su vez este color representa la lealtad con
caracteriza al individuo con una relacin de profundidad con sus
sentimientos. Dicho color conserva la propiedad de plenitud y profundidad y
se identifica con la satisfaccin y el logro de metas, no obstante representa al
amor y a la dedicacin, la verdad y la confianza, el compromiso y la entrega.
Cuando el color azul es el color que predomina en la eleccin de una
persona, sugiere la falta de tranquilidad emocional que interfiere en su paz
interior, en intentar lograr la armona y en hallar la felicidad como as tambin
desde la necesidad fisiolgica, en la falta de descanso, ocio y posibilidad de
recuperacin. Aquellos que eligen este color como primera opcin sugiere
que buscan que su entorno sea sereno y ordenado, en donde las actividades
a desarrollar sean realizadas con cierta fluidez y se relacionen con los
dems. Hace referencia de la tranquilidad del espritu del individuo, con una
conducta serena, siendo su enfoque principal de vida basada en lo tico y lo
honesto; buscando en relacin a sus alrededores una confianza mutua para
su desarrollo. En el caso de ser rechazado el color azul, implica en la
persona el deseo de romper con los lazos, presenta una actitud inconstante
causando un cierto grado de agitacin mental.

MURINSEL-GRAZ-AUSTRIA

WANANGKURA STADIUM

VERDE
Dentro del aspecto fisiolgico representa una constante tensin, en el
aspecto psicolgico se identifica con cierta voluntad en la actividad, como
perseverancia y tenacidad. Por el otro lado, el verde azulado se identifica con
la perseverancia, la firmeza y por sobretodo la resistencia al cambio, da
indicios en la constancia de criterio y la conciencia de si mismo adems,
cumple un papel protagnico muy importante en todas las formas de
autoestima y dominio desde el momento que ve la posibilidad de poder
incrementar su seguridad. Aquellos que escogen el color verde como primer
opcin buscan la autoafirmacin en la que se estn proyectando a la que
necesitan hacerse valer o por un reconocimiento al que este esperando que
sea reconocido, o bien para demostrar una gran riqueza o logros de metas ya
sea educacionales, fsicas o culturales. En cuanto a la tensin, en este color
se manifiesta por medio de las excitaciones de los estmulos externos a los
que no se descargan, causndose un incremento en el orgullo, autocontrol y
en tener poder sobre los dems, manejar las situaciones o de poder dirigirlas.
Al ser reprimidos y suprimidos los estmulos externos, conlleva al individuo a
grados y formas de control mas all de los impulsos, sino tambin de la
constante necesidad de verificar los detalles y las exactitudes de los hechos,
coherencia lgica y anlisis critico, que puede alcanzar a los niveles mas
altos de la abstraccin. La conducta que toma el color verde, puede tambin
insinuar la bsqueda de condiciones mejores, como las de la vida de la
sociedad. La persona que escoge el verde, esta buscando que sus opiniones
sean respetadas y ser el que representa y defiende los principios esenciales
e inalterables.
En el caso que se elija el color verde como ltima alternativa, busca causar
un impacto y obtener el reconocimiento, pero sus deseos disminuyen ante la
resistencia encontrada y su imagen pierde valor por no conseguir el
reconocimiento que tanto busca por obtener. Esto le causa tensiones y
inquietudes debido al aspecto iterativo de dichos deseos, y posiblemente a la
falta de rendimiento fsica que tenga actual. El rechazo del color verde indica
una cierta ansiedad que el individuo tiene buscando liberarse de la tensiones
que se impone por no encontrar el reconocimiento, al perder sus poderes de
tenacidad y resistencia, se genera una ansiedad, sea por perder un status o
nivel social, como la habilidad de hacer valer sus derechos, agoniza la

preocupacin de la persona hacia su fracaso, en la que muchas veces culpa


a los otros creando una actitud despectiva y crtica.

ROJO
El rojo, representa una condicin orgnica de abundancia de energa. Se
identifica con la fuerza vital, de la actividad glandular y la nerviosa, se
asemeja al deseo en todos sus sentidos de anhelo y apetencia. Asimismo

busca lograr el xito y el triunfo, en una carrera constante de conseguir todas


aquellas cosas que brindan intensidad vital y una experiencia plena, crea la
voluntad y el impulso de sobrellevar las formas de vitalidad y poder desde las
transformaciones revolucionarias a las actividades sexuales, impulsando la
actividad, la competencia, el deporte, la aventura, la lucha y la actividad
sexual. El rojo, produce la fuerza de la voluntad o el impacto de la voluntad
para lograr lo que una persona se propone.
La percepcin sensorial de este color es el apetito, dentro del aspecto
emocional es el deseo a la que se manifiesta orgnicamente en el sistema
muscular voluntario, en los rganos de reproduccin y en el sistema
nervioso. No obstante dicho color causa el agotamiento nervioso y el fsico,
problemas cardiacos y la perdida de control de la potencia como el deseo
sexual que acompaan con mayor frecuencia cuando el rojo es rechazado, el
rojo se manifiesta como el presente. Aquellas personas que escogen el color
rojo como primera opcin tienden buscar en sus propias actividades les
brinde una experiencia con intensidad y una plenitud vital, indica ciertas
tendencias sexuales ms o menos controladas. En el caso que se elija el
color rojo como ltima alternativa, indica que la intensidad de las
estimulaciones se toma con hostilidad, para los que evitan el color rojo ya se
encuentran en un estado de sobre estimulacin en la que se encuentra
fcilmente irritable, sea por una falta de vitalidad, como por ejemplo una
debilidad fsica o cardiaca o debido a que se siente ahogado por problemas
sin solucin. Percibe que su entorno es peligroso a la que no tiene control
generando una amenaza. Se encuentra en una constante bsqueda en
retener todo aquellos que cause la sensacin de excitacin o agravacin.

MUSEO TUMBAS REALES DE SIPN

TIENDA CAMPER

AMARILLO
Obtiene como principal caracterstica el brillo, la claridad, la reflexin y la
alegra estable. Este color se asocia con la relajacin, la desinhibicin y la
laxitud. En cuanto al aspecto psicolgico, se interpreta como una liberacin
de los problemas las cargas e impedimentos. El amarillo simboliza los rayos
solares, donde se asocia a la felicidad y el nimo jubiloso.
El color amarillo se percibe desde el aspecto sensorial como un sabor
picante; desde el punto de vista emocional es interpretada como la
esperanza etrea e interfiere en los sistemas nerviosos simptico y
parasimptico. Aquellas personas que escogen el color amarillo como
primera opcin tendern a sentir una gran necesidad de liberacin y
esperanza con la ilusin de una mayor felicidad; la esperanza de felicidad
con la que cuenta ese individuo se refleja en los distintos aspectos que
forman parte de su vida, desde su vida sexual hasta la filosofa que brinda la
iluminacin y la perfeccin, se manifiesta adems en los pensamientos sobre
el futuro. El color mencionado se asocia a lo moderno, a lo que evoluciona, a
lo tiende hacia lo nuevo y a lo que est por formarse siempre en direccin
hacia adelante; en el caso de que el amarillo se considere como un color

compensatorio demuestra una gran necesidad de correr de las dificultades


presentes buscando la alternativa de salida; muchas veces existe esta
sensacin desde la superficie lo del deseo de cambiar por la necesidad de un
cambio y el de experimentar por distintas alternativas. El amarillo es un color
que pretende ser el centro de atencin, donde no haya paz hasta que se
haya logrado sus cometidos. En el caso que se elija el color amarillo como
ltima alternativa, indica que los ideales de la persona han desvanecido, se
siente en un vaco que lo aleja y lo separa de los dems. Cuando el sujeto se
encuentra en este estado de nimo las cualidades de este color pierde sus
propiedades y estos se convierten en superficiales e inadecuadas; el rechazo
del amarillo indica que se a producido una gran agitacin a la decepcin en
que los ideales de la persona no van a ser formalizados; se puede manifestar
por medio de reacciones de irritabilidad, desconfianza, desnimo y
susceptibilidad en las acciones de las dems, en definitiva el sujeto se
protege de la frustracin y el fracaso por medio del aislamiento.

(MUSEU DA ELECTRICIDADE) LISBOA PORTUGAL

CASA 7

VIOLETA
El violeta se identifica con la unin intima y la ertica la que conlleva a una
interpretacin sensible e intuitiva, al ser sus caractersticas algo irreales y
expresados por el deseo, puede a su vez dar indicios de identificacin por su
capacidad de diferenciarse o por la falta de decisin deja al azar cual ser su
meta. Aquellas personas que escogen el color violeta como primera opcin
tienden buscar aprobacin dentro de los aspectos de sus modales exquisitos
que tiene la persona, el trato agradable y su atractivsimo en la que quiere
encantar a los dems. Son individuos muy sensibles y saben apreciar, pero
intentan que las relaciones no esperen una responsabilidad excesiva en
respuesta. En el caso que se elija el color violeta como ltima alternativa, el
deseo de una intimidad mstica con otra persona pierde el inters y lo
suprime debido a una imposibilidad aparente en la que no se puede realizar;
causa que la persona se haga de una reserva critica y evita por completo
involucrarse en cualquier tipo de relacin profunda, sea personal o
profesional; la persona se relacionar una vez que pueda identificar en que
situacin se encuentra y cual ser sus responsabilidades con dicha relacin.
Los aspectos que contiene el violeta como la necesidad de identificacin y la
compresin intuitiva se proyecta mas en objetos que en las personas, dando
lugar a las apreciaciones estticas en la moda y el arte, en la que el individuo

puede juzgar por s solo y tienden tener ms inclinaciones en ocupaciones


cientficas y profesionales.

ARC PABELLN MULTIMEDIA POR ASYMPTOTE ARCHITECTURE

BARCELO RAVAL HOTEL

MARRN
El marrn hace referencia a lo sensitivo es decir a los sentidos corporales;
representa la sensualidad enfatizando el cuerpo fsico. Si el color marrn
forma parte de un complementario el estado sensorial y la condicin orgnica
del cuerpo no esta recibiendo la atencin adecuada; se manifiesta de esta
manera debida que el cuerpo satisfecho y sano interfiere poco en la vida
corriente de una persona. Aquellas personas que escogen el marrn como
primera opcin tienden a tener una indisposicin orgnica junto a la
necesidad de mejorar las condiciones que permitan aliviarla de dicha
sensacin, sufre de no poder hallar su bienestar, presentan pocas
perspectivas de seguridad y de satisfaccin fsica en s mismo, el marrn se
identifica tambin por la importancia de las races, el hogar, en compaa con
su gente, es decir con una seguridad sociable y familiar. En el caso que el
marrn sea solicitado como una segunda o tercera opcin, surge por medio
de una necesidad en el aumento del bienestar fsico y de la satisfaccin
sensual, en la que necesita poder liberarse de una situacin determinada que
lo conlleva a la incomodidad; este estado se puede producir por la
inseguridad que experimenta la persona, siendo resultado de una vida
conflictiva donde no puede resolver todos las problemticas que lo rodean.
En el caso que se elija el color marrn como ltima alternativa, rechaza la
necesidad de reposo, el descanso fsico y la satisfaccin sensorial se
consideran como una debilidad la que se deber superar. Rechaza las

caractersticas sociables y de interdependencia que contiene el marrn; esta


supresin de la capacidad de gozar de las sensaciones fsicas pueden
causar una deficiencia que le genere ansiedad y le exija algn tipo de
compensacin.

EDIFICIO CENTRO FEDERAL SUR 1202

HOTEL & RESORT DE 6 ESTRELLAS SONEVA KIRI

NEGRO
El negro, es el color ms oscuro y la negacin del color, expresa el limite
absoluto donde desarrolla la vida y como consecuencia manifiesta la
extincin y supone la idea de la nada misma. El color negro es la negacin,
se encuentra en oposicin del blanco que significa la afirmacin. El blanco
representa un comienzo y el negro un final donde afirma que ya no habr
nada ms despus de ello, la misma negacin manifiesta el renunciamiento,
la ltima etapa o bien el abandono que sufre una persona. Aquellas personas
que escogen el color negro como primera opcin se interpreta como una
naturaleza extrema; el sujeto opta por una conducta compensatoria, donde
demuestra una realidad opuesta al mundo exterior y llena los vacos sin
obtener lo que realmente necesita, busca renunciar a la estructura actual, se
siente rechazado por los ideales establecidos, permanece en contra del
destino, y podr interactuar de manera precipitado e indiscreto por su lucha
interna hacia los dems. En el caso que se elija el color negro como ltima
alternativa, se representa el deseo de ser responsable por sus cosas y de
poder manejar sus emociones, capacitado en tomar decisiones y tener
control de sus acciones y emociones. No obstante, puede al mismo tiempo
representar la ansiedad, temor de ser privado o de perder; en el momento el
cual se encuentra la persona pasando por un momento muy angustioso
donde corre el peligro de exigir demasiado de s mismo. Dentro del espacio
gastronmico la distribucin espacial segn Baraban y Durocher (2001) debe
ser siempre ordenado, la cual conduce al comensal y a los empleados de
una manera lgica dentro de un espacio a otro, desde el exterior a la ante
sala y luego al saln, desde la cocina al saln principal y al bar y nuevamente
a la cocina. Desde el exterior del restaurante, el letrero, el estacionamiento, y
el paisajismo son aspectos importantes ya que determinan la primera
impresin que va a tener la persona y le brinda pautas sobre el aspecto del
espacio interior. Las caractersticas espaciales de la fachada influir en el
individuo con respecto a su decisin de ingresar o bien elegir otro sitio.

MP09 BLACK PANTHER

LA ILUMINACIN
La iluminacin para el diseo de un restaurante es una herramienta que
estimula a otros elementos. Un espacio que no est correctamente iluminado
puede restar importancia a los distintos aspectos que forman parte del
entorno.
La iluminacin es un componente crtico psicolgico donde se crean distintas
sensaciones y bienestar en el individuo. La iluminacin puede generar que un
espacio se perciba como espacioso, intimidante, amistoso, hostil, silencioso o
con energa elctrica. La intensidad de la iluminacin es importante y lo es

tambin el tipo de fuente lumnico; la calidad y el contraste de los diferentes


niveles de luz en las distintas reas del restaurante. Cuando se disea la
iluminacin para un restaurante se debe considerar la luz del da para crear
distintas sensaciones segn sea la ocasin, en el mismo espacio se puede
generar un ambiente reluciente y alegre para un desayuno, ligero para el
almuerzo, entretenido para cocktails y romntico para una cena debido al
sistema de programacin lumnica el cual se programa para el ambiente
luego del estudio detallado del espacio. La transicin de luz es un aspecto
importante para el consumidor ya que podr o no desorientarse cuando
ingresa al restaurante de la luz del da o cuando se retira a la noche; cuando
el individuo entra a un restaurante que est iluminado con luz tenue de un
exterior durante el da soleado como ejemplo, la vista requiere unos instantes
para poder adaptarse a la iluminaria para ver claramente. Las transiciones de
luz asisten al cliente poder circular de la sala de recepcin al saln principal
atravesndose sutilmente del exterior al interior. Otros aspecto importante en
la iluminacin es que el comensal se sienta bien en el espacio; si los tonos
de la piel de una persona se ven bien con la iluminacin tambin se ver bien
la comida; ambos se perciben mejor con lmparas incandescentes, pero con
la mezcla adecuada de iluminacin fluorescentes e incandescentes puede
crear una atmosfera favorable.

La iluminacin puntual que est por encima del individuo no se deber utilizar
ya que resaltar cada imperfeccin y si el artefacto no est en el ngulo
adecuado crear sombras no favorables en las caras de los comensales; a
su vez, el cliente no se siente cmodo cuando su mesa est ms iluminada
que el resto del entorno, en efecto se produce una sensacin de estar
mirando hacia un agujero negro, la mesa debe estar iluminada con luz clida
a su alrededor y no con iluminacin puntual siendo el centro de atencin de
un escenario. El elemento crucial para poder obtener un favorable efecto
psicolgico es lograr un correcto balance de la iluminacin dentro del
restaurante. Si el ambiente es demasiado brilloso, tenue, homogneo y con
sombras profundas tampoco se sentir confortable el cliente dentro del

restaurante, lograr el balance adecuado no solo depende de la eleccin de


las fuentes lumnicas, sino que tambin vara segn el sistema de
programacin lumnica que sea sensitivo a toda luz del da, brillo y al
espectro de colores.

CONCLUSIONES
El labor al disear consiste en involucrarse y experimentar el espacio interior, a
travs del dominio del volumen espacial y de la superficie. Para disear son
imprescindibles los recursos de diseo, pero tambin se debe realizar un estudio
sobre las necesidades del cliente que afectan el desarrollo de un espacio
determinado. Por lo tanto, aparecen ciertos aspectos psicolgicos del individuo que
interfieren en su relacin con el entorno. Teniendo en cuenta los factores que causan
determinados efectos en el individuo
Desde el punto de vista ergonmico, resulta imprescindible reconocer la comodidad,
la productividad, la eficiencia y el uso de un objeto determinado desde la perspectiva
del usuario. Para ello se determinan distintos aspectos del espacio como es el caso
del ambiente trmico, considerando la temperatura ambiente; el ruido y las
vibraciones.
La iluminacin juega un rol importante dentro de los aspectos ambientales, ya que
de una manera implcita, revela todo lo que dispone un entorno determinado.
Interfiere en la percepcin y la asimilacin que hace cada individuo al transitar el
espacio. A su vez, los colores de manera universal, sugieren distintas emociones as
como tambin, posibles efectos que influyen en el estado anmico del individuo. El
diseo debe tener un concepto claro y conciso que crear las diversas intenciones
pretendidas. Teniendo en cuenta los alcances de la luz y el color, la eleccin de las
fuentes lumnicas y los colores a usar, debern responder a este criterio:
determinado espacio interior, segn las necesidades.
Tener una imagen del espacio que habitamos, nos sirve para afirmar nuestra
identidad al sentir que tenemos un lugar propio, nuestro hogar, un lugar comn de
convivencia social, nuestra ciudad, que se distingue del paisaje rural por la marca de
la intervencin del hombre y podemos relacionar estos niveles espaciales en los que
nos movemos ms frecuentemente con una estructura ms abstracta de ciudades,
regiones, pases, continentes, planetas y galaxias.

BIBLIOGRAFIA
Wolfgang Von Goethe, J. (1979). Teoria del Color. Dortmund: Harenberg
Kommunikation.
Tortosa,L., Garcia Molina, C., Page, A., Ferreras, A. (1999). Ergonomia y
Discapacidad. Instituto de Biomecnica de Valencia (IBV), Valencia.

https://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_ambiental

http://www.ub.edu/psicologia_ambiental/uni1/intr11a.htm

http://www.joseleearquitectura.com/blog/sobre-psicologia-ambiental-importanciaarquitectura/