OBJETIVOS

Comprender el concepto de temperatura estableciendo el equilibrio trmico

entre dos o ms Sistemas.
Proponer una nueva escala emprica de temperatura y relacionarla con
otras escalas conocidas, como la escala Celsius o la escala Fahrenheit.
CUESTIONARIO PREVIO
1. Qu establece la ley cero de la termodinmica?
Si los cuerpos A y B estn en equilibrio trmico con un
entonces A y B estn en equilibrio trmico entre si.

tercer cuerpo C,

2. Definir temperatura.
Medida del calor (es una magnitud fsica).
3. Qu es un termmetro? Investigar diferentes tipos de termmetro
indicando: Tipo de termmetro, propiedad termomtrica e intervalo de
medicin.
Es un instrumento utilizado para medir la temperatura con exactitud.
Termmetro de vidrio:
Se conforma de un tubo largo de vidrio con un bulbo en uno de sus extremos,
funciona con la dilatacin de la sustancia en su interior por ello su rango
depender de la sustancia
Mercurio -39C a 300C
Alcohol -114C a 78C
Pentano -20C a 20C
Tolueno -70C a 100C
Pirmetro:
Este termmetro no necesita estar en contacto con la materia a medir la
temperatura, capta la radiacin atreves de esta calcula la temperatura (cambio
ptico), rangos que van desde -50C a 800C y otros que llegan a 2400C pero su
rango no incluye temperaturas negativas
Termmetro de gas:
Funcionan a presin o volumen contante de pendiendo de la variacin de estos el
termmetro marca la temperatura, si se tiene un buen sistema se usa para calibrar
otros termmetros al ser el ms preciso su rango va alrededor de -268 C. y +538
C.
Termmetro digital:
Funciona con transductores en los que se presentan variaciones de tensin
cuando cambia la temperatura, esta tensin es transformada en nmeros por
diferentes circuitos.
4. Definir escala de temperatura. Investigar sobre escalas relativas y escalas
absolutas.

Serie de magnitudes que clasifican mediciones de manera cuantitativa en este

caso la temperatura y sus unidades pueden ser los grados sean Kelvin, Rankine,
Celsius y Fahrenhein
5. De las escalas de temperatura conocidas, cules son empricas y cules
absolutas?
Absolutas;
Kelvin
Relativas o empricas; Celsius y Fahrenhein

Rankine

PROBLEMA
Proponer una escala nueva emprica (E) y relacionarla con la escala Celsius (C).

MATERIAL Y REACTIVOS
1 probeta de 100 mL
2 termmetros de mercurio [-10 a 150 C]
1 vaso de precipitados de 600 mL
1 vaso de precipitados de 250 mL
1 frasco Dewar de 300 mL
1 resistencia elctrica
Agua
Hielo
Cinta adhesiva
1 regla de 30 cm

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1. Cubrir con cinta adhesiva la escala de uno de los termmetros, permitiendo

que se vea la columna de mercurio. Este termmetro se graduar en E.
2. Colocar hielo en un vaso de precipitados de 250ml e introducir los dos
termmetros y esperar a que se alcance el equilibrio trmico.
3. Registrar la temperatura leda en el termmetro en C.
4. Marcar sobre la cinta adhesiva del otro termmetro el nivel que alcance la
columna de mercurio. Estas lecturas en C y E sern las correspondientes
al punto fijo inferior.
5. En un vaso de precipitados colocar aproximadamente 500 mL de agua y
calentarla hasta que alcance su punto de ebullicin. Introducir los dos
termmetros en el vaso y registrar las lecturas en ambos termmetros
(puntos 3 y 4). Estas lecturas de temperatura corresponden al punto fijo
superior.
6. Preparar diferentes mezclas de agua fra y agua caliente (de acuerdo a las
indicaciones del profesor) y colocarlas en el frasco Dewar.
7. Introducir ambos termmetros en cada una de las mezclas. Registrar las
lecturas de temperatura en ambos instrumentos segn los puntos 3 y 4
8. Una vez concluidas las determinaciones retirar con cuidado la cinta
adhesiva del termmetro y colocarla bien extendida en una hoja para

asignar valores a los puntos fijos y hacer la divisin del intervalo para
encontrar el valor de cada grado en la escala E y de esta forma determinar
los valores de temperatura registrados en la cinta adhesiva para la escala
E.
MANEJO DE DATOS:
Completar la informacin experimental solicitada en las siguientes tablas:
PUNTOS FIJOS
Termmetro de Hg (C)
Puntos de fusin del
0C
hielo
Puntos de ebullicin del
87C
agua
Evento

Temperatura
experimental en (C)
65
56
49
42
34

1
2
3
4
5

T (C) calculada con la ec, algebraica

-0.73
-0,63
-0.55
-0,47
-0.37

Termmetro Hg (E)
-20
77

Temperatura
experimental en (E)
45
36
29
22
14

T (C) calculada con la ec. de la recta

-9
-7
-7
-8
-7

CLCULOS

Ec. algebraica:

1 CPmin C
T EPmin E
=
Pmax CPmin C Pmax EPmin E

Ec. de la recta: y=mx +b ;

Ec. algebraica:
1 C65 C
=0.73
87 C0 C

m=

yb
;
x

m=

T ETmin C
T C

1 C56 C
=0.63
87 C0 C
1 C49 C
=0.55
87 C0 C

1 C42 C
=0.47
87 C0 C

m=

49 56
=7
32

1 C34 C
=0.37
87 C0 C

m=

42 49
=7
43

m=

34 42
=8
54

m=

27 34
=7
65

Ec. de la recta:
m=

56 65
=9
21

GRFICAS:

Conclusiones:
1) En esta prctica vimos el uso de la ley cero de la termodinmica de la siguiente
manera: un primer sistema es el agua contenida en el vaso de precipitados, un
segundo sistema es el hielo contenido en ese mismo vaso, estos sistemas estn
en contacto por tanto podemos observar que alcanzan un equilibrio trmico. As
mismo, ambos sistemas estn en contacto con un tercero: el ambiente; por lo cual
despus de cierto tiempo podemos observar que ambos sistemas alcanzan un
equilibrio trmico con el tercero. Realizamos estas observaciones alternando entre
agua fra y agua caliente, nos basamos en la temperatura obtenida mediante el
uso del termmetro para crear una nueva escala basada en las mediciones
(temperatura experimental E)
2) Propusimos la nueva escala trmica emprica basndonos en la temperatura del
agua y sus propiedades intensivas: puntos de ebullicin y fusin. Con lo que
obtuvimos los datos mostrados anteriormente. Consideramos que son aceptables
puesto que al graficar obtuvimos un rango de error pequeo que puede deberse a
pequeos errores en el volumen de agua de las mezclas. Consideramos que es
una escala confiable puesto que el valor de la desviacin es aceptable.
ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA COMPLEMENTAR EL TEMA DE:
TEMPERATURA.
Reflexionar y responder
1. El mercurio es txico, acumulativo y produce hidrargirismo. Su uso debe ser
limitado, por lo que sera conveniente sustituirlo por otro lquido. Por qu
no se usa agua?
El agua a temperaturas fras en vez de contraerse se dilata, as como tambin
cuando se calienta, por lo tanto en inservible para un termmetro de vidrio.
2. Los termmetros clnicos son diferentes de los termmetros que se utilizan
en el laboratorio. En los primeros, a diferencia de los segundos, antes de
medir la temperatura el mercurio tiene que estar en el bulbo. Por qu?
Su graduacin es diferente ya que al ser usada para medir la temperatura del
cuerpo humano empieza en 35C la escala y se encuentra cerca del Bulbo por ello
debe estar dentro ya que si no puede afectar a la medicin.
3. Explicar si son correctas las siguientes definiciones de temperatura
encontradas en la literatura.
a) La temperatura es una medida de la intensidad del calor o de qu tan
caliente est un sistema independientemente de su tamao.
Correcta ya que la temperatura es el resultado de contar una escala que funciona
a travs de una propiedad trmica, siendo la temperatura una propiedad intensiva

b) La temperatura de un sistema es una medida del movimiento aleatorio de

las molculas del sistema.
Correcta ya que la suma de estos movimientos aleatorios es la que genera el calor

BIBLIOGRAFIA
Brown, Theodore. Qumica, La ciencia central. Ed. Pearson
Hein-Arena. (1997). Fundamentos de Qumica. Ed. Thomson

FUENTES ELECTRONICAS
http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/PRESENTACIONDETEMPERATURA_
21140.pdf