N 3

Medicin de ngulos horizontales

En topografa el ngulo formado por dos lneas rectas trazadas sobre el suelo se mide horizontalmente y
se llama ngulo horizontal. Las lneas trazadas sobre el suelo se pueden reemplazar con dos lneas
visuales AB y AC. Estas lneas visuales parten del ojo del observador que constituye el vrtice A del
ngulo BAC, y se dirigen hacia puntos fijos del terreno tales como una piedra, un rbol, un hormiguero,
un poste telefnico o la esquina de un edificio.

Lneas de visin desde el ngulo BAC

ngulo horizontal BAC

Medicin de un ngulo horizontal

Para medir un ngulo horizontal, el operador se ubica en el vrtice del ngulo y mide el azimut de cada
uno de los lados; calculando el valor del ngulo como se explica a continuacin.
Si la direccin del norte magntico cae fuera del ngulo considerado, se debe calcular el ngulo
comprendido entre las dos lneas de mira que es igual a la diferencia entre los azimut de ambas lneas.
Siempre se resta el nmero ms pequeo del mayor, sin tener en cuenta qu azimut se ley primero. Lo
importante es asegurarse de que el norte magntico no est dentro del ngulo.
Ejemplo
a) ngulo BAC; Az AB = 25; Az AC = 64; BAC = 64- 25 = 39

ngulo XAY = Az. YA - Az. XA

b) Se debe medir el ngulo XAY; se mide el azimut de AX = 265; se mide el azimut

de AY = 302; el ngulo XAY mide 302 - 265 = 37.

Si el norte magntico cae dentro del ngulo que se debe medir, el ngulo comprendido entre las dos
lneas de mira es igual a 360 menos la diferencia de los azimut. Para calcular el ngulo, primero se
debe encontrar la diferencia tal como se indic arriba, en el punto 10 y luego restar ese nmero de
360.
Ejemplo
Se debe medir el ngulo EAF; se mide el azimut de AE = 23; se mide el azimut de AF
= 310; el ngulo EAF mide 360 - (310 - 23) = 73.

ngulo EAF = 360 - (Az. AF- Az. AE)

Nota: para verificar la medicin y mejorar su precisin, se debe repetir cada operacin tres veces desde
la misma estacin. Tales mediciones deben arrojar resultados similares.

Si el vrtice del ngulo no es accesible, se debe medir por separado el azimut de cada recta desde otro
punto situado sobre la misma y calcular el ngulo.
Ejemplo
Se debe medir el ngulo BAC, pero el vrtice A no es accesible; en el punto X de la
recta AB, se mide el azimut XB = 39; en el punto Y de la recta AC, se mide el
azimut YC = 142. Dado que la direccin del norte magntico es exterior al ngulo
BAC, la medida se calcula del siguiente modo: 142 - 39 = 103.

ngulo BAC = Az. YC - Az - XB

Mtodos grficos de medicin de ngulos horizontales

Utilizacin de una plancheta y de un semi crculo graduado o transportador
Si se dispone de una plancheta, se la puede usar en el terreno para dibujar los ngulos sobre papel.
Sucesivamente, es fcil medirlos con un transportador.
Medir los azimuts con un transportador

Construccin de un semi crculo graduado o transportador artesanal

Recorte el dibujo del transportador de la figura.

Pegue el papel con el dibujo del transportador sobre un trozo de cartn rgido que sea un poco ms
grande.

Recorte el cartn siguiendo exactamente el contorno del transportador.

Utilizacin del transportador para medir un ngulo que se ha dibujado

Colocar la base recta del transportador, o sea la lnea 0-180, sobre uno de los lados del ngulo AB.
Alinear el transportador

Desplazar el transportador de manera tal que el centro coincida exactamente con el vrtice A del
ngulo, manteniendo la lnea 0-180 sobre el lado AB del ngulo.
Centrar con el vrtice del ngulo

Busque el punto donde el lado AC del ngulo corta el borde redondeado del transportador. Lea el valor
del ngulo indicado por la graduacin. Este valor puede ser expresado en grados y en minutos.
Leer los grados

Nota: si los lados del ngulo no son lo suficientemente largos para cortar el borde del transportador,
prolnguelos antes de iniciar la medicin.
Prolongar la lnea si es necesario

Medicin de un ngulo cuyo vrtice es inaccesible

Si el vrtice es inaccesible, se debe elegir uno de los dos mtodos que se describen a continuacin.

Mida los ngulos CBA y BCA para calcular el ngulo BAC

Se traza una recta CB que une un punto cualquiera de uno de los lados a otro punto del otro lado,
formando un tringulo que comprende el ngulo en cuestin. Se miden los ngulos formados por esta
nueva recta y los lados del ngulo. El ngulo situado en el vrtice inaccesible del tringulo es igual a la
diferencia entre 180 y la suma de los otros dos ngulos.

El vrtice A est al otro lado del rio

Ejemplo
No es posible acceder al vrtice A para medir el ngulo XAY. Desde el punto B de la
lnea AX se traza la recta BC, cuyo punto C est sobre la lnea AY. En la estacin
B se mide el ngulo CBA = 60; en la estacin C, se mide el ngulo BCA = 73. Se
calcula el ngulo XAY = 180 - (60 + 73) = 47.

Trace la lnea BC

ngulo BAC = ngulo XAY

Si no, se trazan dos lneas perpendiculares a partir de dos puntos de uno de los lados del ngulo. Sobre
cada una de estas dos nuevas rectas se mide una distancia idntica. Se unen los dos puntos as
determinados con otra recta, que ser paralela a uno de los lados del ngulo. Se prolonga la lnea hasta
cortar el otro lado. En el punto de interseccin se mide el nuevo ngulo que se ha formado, el que es
igual al ngulo del vrtice.

El vrtice A est detrs de un obstculo

Ejemplo
Es imposible acceder al vrtice A para medir el ngulo XAY. Sobre la recta AX se
marcan dos puntos B y C. Desde estos puntos se trazan las perpendiculares BZ y CW,
sobre las cuales se miden los segmentos de igual longitud desde la recta AX,
llamados BD y CE. Se unen los puntos E y D para formar la lnea que es paralela a
AX. Se prolonga la recta ED hasta que corta la lnea AY en el punto F. Desde la
estacin en el punto F, se mide el ngulo EFY. Su medida ser igual a la del ngulo
XAY.

Trace las perpendiculares BZ y CW

Halle la lnea ED y prolnguela hasta F

Mida el ngulo EFY

ngulo EFY = ngulo XAY

Los ngulos horizontales en general se expresan en grados. Un crculo completo se divide en 360
grados, abreviado como 360.
Un ngulo de 90, llamado ngulo recto, formado por dos rectas perpendiculares; los ngulos de un
cuadrado son todos ngulos rectos;
Un ngulo de 180 obtenido prolongando una lnea recta; en realidad es lo mismo que una lnea recta.
Cada grado se divide en unidades ms pequeas:
1 grado = 60 minutos (60');
1 minuto = 60 segundos (60").
Estas unidades ms pequeas slo pueden ser medidas con instrumentos de alta precisin.

El crculo tiene 360 grados

Algunas reglas generales sobre los ngulos

Una figura de forma cuadrada o rectangular tiene cuatro lados rectos y cuatro ngulos interiores de 90.
La suma de esos cuatro ngulos interiores es igual a 360.
La suma de los cuatro ngulos interiores de cualquier figura de cuatro lados rectos es siempre igual a
360, aunque los ngulos no sean rectos.
La regla general dice que la suma de los ngulos interiores de cualquier polgono es igual a 180
multiplicado por el nmero de lados, menos 2:
Suma de ngulos = (N - 2) x 180

60 + 110 + 150 + 40 = 360

4 Lados = 360
Ejemplos
a) Un terreno tiene cinco lados. La suma de sus ngulos interiores ser igual a (52) x 180 = 540.

120 + 80 + 110 + 90 + 140 = 540

5 Lados = 540
b) un terreno tiene ocho lados. La suma de sus ngulos interiores ser igual a (82) x 180 = 1.080.

Cuando se miden los ngulos de un terreno, se puede verificar la exactitud de la medicin aplicando la
regla bsica apenas mencionada. Se debe recordar que la suma de los ngulos interiores de cualquier
tringulo es igual a (3 -2) x 180 = 180.

Tringulo equilatero: 60 + 60 + 60 = 180

Un tringulo cualquiera: 65 + 75 + 40 = 180

Tringulo recto: 90 + 60 + 30 = 180

Mtodo del Grafmetro

Un grafmetro es un instrumento topogrfico que se usa para medir ngulos horizontales. Se compone
de un crculo graduado en 360 en cuyo centro gira libremente un dispositivo que funciona como visor.
Tal dispositivo se llama alidada y permite trazar una lnea visual que parte de los ojos del observador,
pasa por el centro del crculo graduado y se concluye en un punto fijo seleccionado del terreno o en un
jaln. Mientras se usa, el grafmetro debe estar colocado horizontalmente sobre un soporte.

Grafmetro

Construccin de un grafmetro artesanal

3. Se inicia la construccin del grafmetro con el crculo graduado que aparece en la Figura 1. Se
puede realizar una fotocopia, se puede calcar el dibujo usando papel adecuado o se puede directamente
recortar la pgina de este manual siguiendo la lnea de puntos.

Materiales para construir un grafmetro

4. Se consigue una plancha o tablero cuadrado de madera de 1 cm de espesor y 22 cm de lado.
5. Se marca el centro de la plancha dibujando las dos diagonales, que unen los ngulos opuestos. El
punto donde ambas lneas se cruzan es el centro exacto de la plancha.
6. Se consigue un tornillo con tuerca de 1,5 cm de largo. Perforar el centro de la plancha realizando un
hueco que se ajuste perfectamente al dimetro del tornillo. En el revs de la plancha, agrandar un poco
el hueco para que quepa la tuerca.

Halle el centro de la tabla y haga un hueco

7.Perforar otro hueco del mismo tamao exactamente en el centro del crculo graduado (Figura 1).
Pegar la hoja de papel sobre la plancha de madera, cuidando que coincidan perfectamente el centro de
la plancha y el de la hoja, como as tambin que estn alineados los cuatro costados de la hoja con los
lados de la plancha de madera. Un modo sencillo de conseguir este resultado es hacer que coincidan las
dos diagonales trazadas sobre la plancha de madera con las graduaciones 45, 135, 225 y 315 del
crculo.

Pegue la Figura 1 a la tabla

8. Si es posible, es mejor proteger la hoja de papel, por ejemplo con una lmina de plstico
transparente un poco ms grande que la plancha, doblndola en los bordes de la misma. Se puede luego
fijar el doblez en el dorso del tablero con clavitos o chinchetas.

Proteja el papel con una hoja de plstico

FIGURA 1
9. El siguiente paso es la construccin del instrumento de mira o visor, llamado alidada mvil. Se
necesita una regla de madera de 16 cm de largo y 3,5 cm de ancho. Se determina el centro, tal como se
hizo en la plancha, trazando las dos diagonales que unen los ngulos opuestos. Se dibuja una lnea que
pase por ese punto central y que sea paralela a los lados ms largos de la regla. Exactamente sobre este
eje y cerca de cada uno de los extremos, se debern clavar dos clavos sin cabeza de 4 a 5 cm de
longitud. Es importante que los clavos no atraviesen la regla y que queden perfectamente verticales. La
alidada est lista para ser usada.

Hallar el centro de la regla y hacer un agujero

mira

Clavar en la lnea central los clavos que sirven de

10. A continuacin para fijar la alidada a la base, se coloca una arandela delgada sobre el hueco
perforado en la plancha. Se alinea el agujero central de la alidada con la arandela, se colocan otras dos
arandelas, una debajo de la plancha y otra sobre la alidada y se hace pasar el tornillo a travs de las
arandelas, el agujero de la alidada, el de la plancha y se ajusta con la tuerca, de manera tal que baste
una ligera presin para girar la alidada.

Atornillar la alidada a la base

Marque la lnea de visin con clavos y flechas

11. Sobre el tablero de madera, en la lnea 0-180, pero fuera del crculo graduado, se clavan dos
clavos sin cabeza idnticos a aquellos colocados en la alidada. stos constituyen una segunda lnea de
mira. Se debe marcar claramente la mitad superior de esta lnea de mira trazando una flecha que apunte
exactamente al cero de la graduacin.
12. En uno de los extremos de la alidada se traza una flecha que partiendo del tornillo colocado en el
centro, recorra a lo largo la lnea mediana y vaya ms all del clavo colocado cerca del final. La punta
de la flecha debe apuntar exactamente al extremo de la lnea mediana ms all del clavo. Esta fecha
facilitar la lectura de la graduacin.
13. Para mejorar la precisin de las mediciones, ser necesario disponer de un piquete o estaca de
alrededor de 1,20 m de altura, con uno de los extremos cortado en punta. La punta del piquete se clava
en la tierra y el grafmetro se apoya en el otro extremo para medir.

Apoye el grafmetro en una estaca para estabilizarlo

Uso del grafmetro artesanal para medir ngulos horizontales

14. El grafmetro se debe orientar de manera tal que la lnea de mira 0-180 se alinee con el lado
izquierdo AB del ngulo que se quiere medir. El grafmetro se coloca de manera que el centro, el
tornillo, est exactamente sobre el punto A marcado en el suelo, lo que constituye la estacin, a partir
de la cual se mide el ngulo horizontal BAC. El uso de una plomada (ver Seccin 48) permite mejorar
la precisin. Si el grafmetro est sujeto a un piquete por el centro, entonces se puede clavar el piquete
verticalmente en el suelo en el vrtice A del ngulo.
15. Controlar que el grafmetro est lo ms horizontal posible. A tal efecto, colocar un lpiz redondo
sobre el tablero. Si el lpiz no rueda, desplazarlo 90 y probar nuevamente. Si el lpiz no rueda en
ninguna de las dos direcciones, quiere decir que el grafmetro est horizontal.

ngulo BAC

Cuando el lpiz no rueda en ninguna direccin, quiere decir que el grafmetro est
16. Controlar nuevamente que la lnea de mira 0-180 est bien alineada con el lado izquierdo AB del
ngulo que se quiere medir. Realizar las correcciones que sean necesarias cuidando de no modificar ni
la ubicacin de la estacin ni la horizontalidad del grafmetro.

Mire de A a B
lado AB

Controla quela lnea 0-180 est alineada con el

17. Girar la alidada mvil hacia la derecha hasta que la lnea de mira est alineada con el lado derecho
AC del ngulo BAC.
18. Leer la graduacin sobre la flecha en la lnea central de la alidada mvil. Ese es el valor del ngulo
BAC en grados.

Mire ahora desde A a C moviendo la alidada, pero no el grafmetro

Nota: es ms fcil colocar horizontalmente el grafmetro sobre la estacin marcada en el suelo, sin
tener en cuenta la lnea de mira 0-180. Simplemente se debe verificar que el lado izquierdo AB del
ngulo est a la derecha de la lnea 0-180. Se realizan dos mediciones utilizando la alidada mvil
para ambos lados del ngulo, el izquierdo AB y el derecho AC. El valor del ngulo es igual a la
diferencia entre ambas mediciones.
Ejemplo
Dos lneas, X y Y, forman el ngulo XAY en el punto A.
Se marcan claramente las lneas X y Y colocando jalones en los puntos B y C, por
ejemplo.
Se ubica el grafmetro en la estacin A, con su lnea de mira 0-180 orientada
hacia la izquierda de AB.
Mediante la alidada mvil se mira hacia el jaln B y se lee la graduacin, AB =
23.
Se gira la alidada mvil para visualizar el jaln C y se lee la graduacin, AC =
75.
El ngulo BAC es igual a 75 - 23 = 52.

Ponga el grafmetro en el punto A

Lea los ngulos que corresponden a las lneas AB y AC

Utilizacin de una brjula simple y de un semi crculo graduado o transportador en el

terreno
Este mtodo requiere el uso de una brjula simple (ver Seccin 32). La brjula es necesaria solamente
para determinar la direccin del norte magntico*.

Se necesita un trozo de cartn rgido o un tablero de madera delgado, de 30 x 30 cm, y varias hojas de
papel cuadriculado (por ejemplo papel milimetrado). Las hojas se encolan ligeramente en los cuatro
ngulos y se pegan sobre el tablero, una arriba de la otra.
Se fija la brjula en el ngulo superior izquierdo de la hoja superior, por ejemplo con una banda de
goma, con un cordel o colocndola dentro de un pequeo marco de madera, de manera que su lnea de
referencia 0-180 sea paralela a una de las direcciones del cuadriculado del papel. Con un lpiz se
dibuja una flecha hacia arriba, indicando la direccin del norte.

Para dibujar el ngulo horizontal BAC que se quiere medir, colquese en el vrtice A del ngulo,
mirando hacia la recta AB trazada en el suelo y que constituye uno de los lados del ngulo.
Mantenga el tablero horizontal en la palma de la mano tendida hacia adelante, hgalo girar lentamente
hasta que el extremo norte de la aguja de la brjula coincida con el grado cero. La hoja de papel
tambin se habr orientado con la flecha dirigida hacia el norte.
Nota: la tarea ser ms fcil si el tablero se apoya sobre un soporte estable, por ejemplo una estaca de
madera clavada verticalmente en el suelo.
Orientar la tabla haciendo que la brjula apunte al norte magntico

Apoyar la tabla en algn soporte para estabilizarla

Sin mover el tablero, trace con un lpiz sobre el papel, con la mano libre, la lnea ab que vaya derecha
siguiendo la direccin de la recta AB trazada en el suelo.
Repita el procedimiento descrito ms arriba en los puntos 5 y 6, mirando hacia la lnea AC trazada en el
suelo que constituye el otro lado del ngulo. Dibuje la lnea AC.

Mire y dibuje la lnea AB

Luego mire y dibuje la lnea AC

8. Utilizando el transportador (ver puntos 15 a 17 ms adelante), mida los azimut de las lneas trazadas
midiendo los ngulos formados por ellas con el cuadriculado de las hojas de papel en la direccin del
norte. Recuerde que debe medir los ngulos en el sentido de las agujas de un reloj, desde el norte hacia
la lnea trazada a lpiz (ver Seccin 32).
Nota: es suficiente medir los ngulos inferiores a 90, dado que el papel cuadriculado indica las
direcciones 90, 180 y 270.
9. Considere los azimut de los dos lados del ngulo horizontal y calcule el valor del ngulo tal como
descrito en la Seccin 3.2.

************

3. MEDICIN DE NGULOS
HORIZONTALES
3.0 Introduccin
Qu es un ngulo horizontal?
1. En topografa el ngulo formado por dos lneas rectas trazadas sobre el suelo se mide
horizontalmente y se llama ngulo horizontal. Las lneas trazadas sobre el suelo se pueden reemplazar
con dos lneas visuales AB y AC. Estas lneas visuales parten del ojo del observador que constituye el
vrtice A del ngulo BAC, y se dirigen hacia puntos fijos del terreno tales como una piedra, un rbol, un
hormiguero, un poste telefnico o la esquina de un edificio.

Lneas de visin desde el ngulo BAC

Cmo se expresan los ngulos horizontales?

2. Los ngulos horizontales en general se expresan en grados. Un crculo completo se divide en 360
grados, abreviado como 360. Ntense en la figura los dos ngulos particulares aqu mencionados:
un ngulo de 90, llamado ngulo recto, formado por dos rectas perpendiculares; los ngulos de
un cuadrado son todos ngulos rectos;
un ngulo de 180 obtenido prolongando una lnea recta; en realidad es lo mismo que una lnea
recta.
3. Cada grado se divide en unidades ms pequeas:
1 grado = 60 minutos (60');
1 minuto = 60 segundos (60").
De todos modos, estas unidades ms pequeas slo pueden ser medidas con instrumentos de alta
precisin.

ngulo horizontal BAC

El crculo tiene 360 grados

Algunas reglas generales sobre los ngulos

4. Una figura de forma cuadrada o rectangular tiene cuatro lados rectos y cuatro ngulos interiores de
90. La suma de esos cuatro ngulos interiores es igual a 360.
5. La suma de los cuatro ngulos interiores de cualquier figura de cuatro lados rectos es siempre igual a
360, aunque los ngulos no sean rectos.
6. Puede ser til recordar la regla general que dice que la suma de los ngulos interiores de cualquier
polgono (una figura con varios lados) es igual a 180 multiplicado por el nmero de lados, N, menos
2:
Suma de ngulos = (N - 2) x 180

90 + 90 + 90 + 90 = 360 4 Lados = 360

Ejemplos

(a) Un terreno tiene cinco lados. La suma de sus ngulos interiores ser igual a
(5-2) x 180 = 540.
(b) un terreno tiene ocho lados. La suma de sus ngulos interiores ser igual a (82) x 180 = 1 080.

90 + 90 + 90 + 90 = 360 4 Lados = 360

60 + 110 + 150 + 40 = 360

4 Lados = 360

120 + 80 + 110 + 90 + 140 = 540

5 Lados = 540
7. Cuando se miden los ngulos de un terreno, se puede verificar la exactitud de la medicin aplicando
la regla bsica apenas mencionada. Se debe recordar que la suma de los ngulos interiores de
cualquier tringulo es igual a (3 -2) x 180 = 180.

Tringulo con lados iguales: 60 + 60 + 60 = 180

Un tringulo cualquiera: 65 + 75 + 40 = 180

Tringulo recto: 90 + 60 + 30 = 180

Eleccin del mtodo ms adecuado

8. Existen pocos mtodos para medir ngulos horizontales en el terreno. El mtodo elegido depende de
la exactitud que se quiere alcanzar y del equipo a disposicin. El Cuadro 2 compara varios mtodos y
puede ayudar a elegir el mtodo ms adecuado para cada necesidad.
Nota: dado que los ngulos de 90 juegan un rol muy importante en los levantamientos topogrficos, su
medicin (utilizada para trazar lneas perpendiculares) ser estudiada detalladamente.
CUADRO 2
Mtodos de medicin de ngulos horizontales
Seccin1 Mtodo

ngulo
Precisin Comentarios
horizontal

Equipo2
Grafmetro

3.1*

Grafmetro
casero

Medio a
largo

Baja

Mejor para 40-80 m

Para ngulos mayores de 10

3.2**

Brjula

Medio a
largo

Media

Mejor para 40-100 m

Para ngulos mayores de
Brjula
10Sin interferencias magnticas

3.3*

Compas or
Bajo a
Brjula o
Cualquiera
media
transportador

Slo en clima seco

Brjula simple,
transportador,
papel de dibujo

3.3**

Tabla o
plancheta

Baja a
media

Slo en clima seco

Plancheta,papel
de dibujo

3.4*

Mtodo del
Pequeo
ngulo recto

Medio a
grande

Para trazar una perpendicular

Cuerda de
medicin
Teodolito con
crculo
graduado
horizontal

Cualquiera

3.5***

Teodolito

Cualquiera Alta

Util para distancias largas

3.6

Miscelneo

Solo
ngulos

Adaptar el mtodo a la longitud Varios

de la perpendicularr

Media a
alta

rectos
1

*Simple **ms difcil ***muy difcil

En cursiva, equipo que usted mismo puede hacer.

Grafmetro artesanal

Brjula

Transportador

Tabla plana o plancheta

3.1 Cmo se usa el grafmetro

1. Un grafmetro es un instrumento topogrfico que se usa para medir ngulos horizontales. Se
compone de un crculo graduado en 360 en cuyo centro gira libremente un dispositivo que funciona
como visor. Tal dispositivo se llama alidada y permite trazar una lnea visual que parte de los ojos del
observador, pasa por el centro del crculo graduado y se concluye en un punto fijo seleccionado del
terreno o en un jaln. Mientras se usa, el grafmetro debe estar colocado horizontalmente sobre un
soporte.

2. Es posible construir artesanalmente un grafmetro siguiendo las instrucciones que siguen. Puede ser
una buena idea requerir la ayuda de un carpintero.

Grafmetro

Construccin de un grafmetro artesanal

3. Se inicia la construccin del grafmetro con el crculo graduado que aparece en la Figura 1. Se
puede realizar una fotocopia, se puede calcar el dibujo usando papel adecuado o se puede directamente
recortar la pgina de este manual siguiendo la lnea de puntos.

Materiales para construir un grafmetro

4. Se consigue una plancha o tablero cuadrado de madera de 1 cm de espesor y 22 cm de lado.

5. Se marca el centro de la plancha dibujando las dos diagonales, que unen los ngulos opuestos. El
punto donde ambas lneas se cruzan es el centro exacto de la plancha.
6. Se consigue un tornillo con tuerca de 1,5 cm de largo. Perforar el centro de la plancha realizando un
hueco que se ajuste perfectamente al dimetro del tornillo. En el revs de la plancha, agrandar un poco
el hueco para que quepa la tuerca.

Halle el centro de la tabla y haga un hueco

7.Perforar otro hueco del mismo tamao exactamente en el centro del crculo graduado (Figura 1).
Pegar la hoja de papel sobre la plancha de madera, cuidando que coincidan perfectamente el centro de
la plancha y el de la hoja, como as tambin que estn alineados los cuatro costados de la hoja con los
lados de la plancha de madera. Un modo sencillo de conseguir este resultado es hacer que coincidan las
dos diagonales trazadas sobre la plancha de madera con las graduaciones 45, 135, 225 y 315 del
crculo.

Pegue la Figura 1 a la tabla

8. Si es posible, es mejor proteger la hoja de papel, por ejemplo con una lmina de plstico
transparente un poco ms grande que la plancha, doblndola en los bordes de la misma. Se puede luego
fijar el doblez en el dorso del tablero con clavitos o chinchetas.

Proteja el papel con una hoja de plstico

FIGURA 1
9. El siguiente paso es la construccin del instrumento de mira o visor, llamado alidada mvil. Se
necesita una regla de madera de 16 cm de largo y 3,5 cm de ancho. Se determina el centro, tal como se
hizo en la plancha, trazando las dos diagonales que unen los ngulos opuestos. Se dibuja una lnea que
pase por ese punto central y que sea paralela a los lados ms largos de la regla. Exactamente sobre este
eje y cerca de cada uno de los extremos, se debern clavar dos clavos sin cabeza de 4 a 5 cm de
longitud. Es importante que los clavos no atraviesen la regla y que queden perfectamente verticales. La
alidada est lista para ser usada.

Hallar el centro de la regla y hacer un agujero

10. A continuacin para fijar la alidada a la base, se coloca una arandela delgada sobre el hueco
perforado en la plancha. Se alinea el agujero central de la alidada con la arandela, se colocan otras dos
arandelas, una debajo de la plancha y otra sobre la alidada y se hace pasar el tornillo a travs de las
arandelas, el agujero de la alidada, el de la plancha y se ajusta con la tuerca, de manera tal que baste
una ligera presin para girar la alidada.

Clavar en la lnea central los clavos que sirven de mira

Atornillar la alidada a la base

11. Sobre el tablero de madera, en la lnea 0-180, pero fuera del crculo graduado, se clavan dos
clavos sin cabeza idnticos a aquellos colocados en la alidada. stos constituyen una segunda lnea de
mira. Se debe marcar claramente la mitad superior de esta lnea de mira trazando una flecha que apunte
exactamente al cero de la graduacin.
12. En uno de los extremos de la alidada se traza una flecha que partiendo del tornillo colocado en el
centro, recorra a lo largo la lnea mediana y vaya ms all del clavo colocado cerca del final. La punta
de la flecha debe apuntar exactamente al extremo de la lnea mediana ms all del clavo. Esta fecha
facilitar la lectura de la graduacin.

Marque la lnea de visin con clavos y flechas

13. Para mejorar la precisin de las mediciones, ser necesario disponer de un piquete o estaca de
alrededor de 1,20 m de altura, con uno de los extremos cortado en punta. La punta del piquete se clava
en la tierra y el grafmetro se apoya en el otro extremo para medir.

Apoye el grafmetro en una estaca para estabilizarlo

Uso del grafmetro artesanal para medir ngulos horizontales

14. El grafmetro se debe orientar de manera tal que la lnea de mira 0-180 se alinee con el lado
izquierdo AB del ngulo que se quiere medir. El grafmetro se coloca de manera que el centro, el
tornillo, est exactamente sobre el punto A marcado en el suelo, lo que constituye la estacin, a partir
de la cual se mide el ngulo horizontal BAC. El uso de una plomada (ver Seccin 48) permite mejorar
la precisin. Si el grafmetro est sujeto a un piquete por el centro, entonces se puede clavar el piquete
verticalmente en el suelo en el vrtice A del ngulo.
15. Controlar que el grafmetro est lo ms horizontal posible. A tal efecto, colocar un lpiz redondo
sobre el tablero. Si el lpiz no rueda, desplazarlo 90 y probar nuevamente. Si el lpiz no rueda en
ninguna de las dos direcciones, quiere decir que el grafmetro est horizontal.

ngulo BAC

Cuando el lpiz no rueda en ninguna direccin, quiere decir que el grafmetro est
16. Controlar nuevamente que la lnea de mira 0-180 est bien alineada con el lado izquierdo AB del
ngulo que se quiere medir. Realizar las correcciones que sean necesarias cuidando de no modificar ni
la ubicacin de la estacin ni la horizontalidad del grafmetro.

Mire de A a B

Controla quela lnea 0-180 est alineada con el lado AB

17. Girar la alidada mvil hacia la derecha hasta que la lnea de mira est alineada con el lado derecho
AC del ngulo BAC.
18. Leer la graduacin sobre la flecha en la lnea central de la alidada mvil. Ese es el valor del ngulo
BAC en grados.

Mire ahora desde A a C moviendo la alidada, pero no el grafmetro

Nota: es ms fcil colocar horizontalmente el grafmetro sobre la estacin marcada en el suelo, sin
tener en cuenta la lnea de mira 0-180. Simplemente se debe verificar que el lado izquierdo AB del
ngulo est a la derecha de la lnea 0-180. Se realizan dos mediciones utilizando la alidada mvil
para ambos lados del ngulo, el izquierdo AB y el derecho AC. El valor del ngulo es igual a la
diferencia entre ambas mediciones.
Ejemplo

Dos lneas, X y Y, forman el ngulo XAY en el punto A.

Se marcan claramente las lneas X y Y colocando jalones en los puntos B y C,
por ejemplo.
Se ubica el grafmetro en la estacin A, con su lnea de mira 0-180
orientada hacia la izquierda de AB.
Mediante la alidada mvil se mira hacia el jaln B y se lee la graduacin, AB
= 23.
Se gira la alidada mvil para visualizar el jaln C y se lee la graduacin,
AC = 75.
El ngulo BAC es igual a 75 - 23 = 52.

Ponga el grafmetro en el punto A

Lea los ngulos que corresponden a las lneas AB y AC

Medicin de un ngulo cuyo vrtice es inaccesible

19. Para utilizar el mtodo apenas descrito, es necesario acceder al vrtice A del ngulo. Si en cambio
el vrtice es inaccesible, se debe elegir uno de los dos mtodos que se describen a continuacin.

Mida los ngulos CBA y BCA para calcular el ngulo BAC

20. Se traza una recta CB que une un punto cualquiera de uno de los lados a otro punto del otro lado,
formando un tringulo que comprende el ngulo en cuestin. Se miden los ngulos formados por esta
nueva recta y los lados del ngulo. El ngulo situado en el vrtice inaccesible del tringulo es igual a la
diferencia entre 180 y la suma de los otros dos ngulos.

El vrtice A est al otro lado del rio

Ejemplo
No es posible acceder al vrtice A para medir el ngulo XAY. Desde el punto B de la
lnea AX se traza la recta BC, cuyo punto C est sobre la lnea AY. En la estacin
B se mide el ngulo CBA = 60; en la estacin C, se mide el ngulo BCA = 73. Se
calcula el ngulo XAY = 180 - (60 + 73) = 47.

Trace la lnea BC

ngulo BAC = ngulo XAY

21. Si no, se trazan dos lneas perpendiculares (ver Seccin 36) a partir de dos puntos de uno de los
lados del ngulo. Sobre cada una de estas dos nuevas rectas se mide una distancia idntica. Se unen los
dos puntos as determinados con otra recta, que ser paralela a uno de los lados del ngulo. Se prolonga
la lnea hasta cortar el otro lado. En el punto de interseccin se mide el nuevo ngulo que se ha
formado, el que es igual al ngulo del vrtice.

El vrtice A est detrs de un obstculo

Ejemplo
Es imposible acceder al vrtice A para medir el ngulo XAY. Sobre la recta AX se
marcan dos puntos B y C. Desde estos puntos se trazan las perpendiculares BZ y CW,
sobre las cuales se miden los segmentos de igual longitud desde la recta AX,
llamados BD y CE. Se unen los puntos E y D para formar la lnea que es paralela a
AX. Se prolonga la recta ED hasta que corta la lnea AY en el punto F. Desde la
estacin en el punto F, se mide el ngulo EFY. Su medida ser igual a la del ngulo
XAY.

Trace las perpendiculares BZ y CW

Halle la lnea ED y prolnguela hasta F

Mida el ngulo EFY

ngulo EFY = ngulo XAY

Medicin de ngulos adyacentes

22. Desde una estacin dada es posible que se deban medir varios ngulos formados por una serie de
lneas que se encuentran en un punto y que se llaman rectas convergentes. Los ngulos as formados se
llaman ngulos adyacentes.
23. Para medir los ngulos adyacentes, conviene medirlos todos juntos usando la lnea a la extrema
izquierda como lnea de referencia. Luego se puede calcular por simple sustraccin el valor de cada
ngulo.

XPA, APB y BPC son ngulos consecutivos

Ejemplo

A partir de la estacin P, se deben medir los tres ngulos adyacentes, XPA, APB y
BPC. Se considera la recta PX (a la extrema izquierda) como lnea de referencia y
se la hace coincidir con el 0 del grafmetro. Se mantiene el grafmetro fijo en
esa posicin y se gira la alidada mvil midiendo sucesivamente cada ngulo (en este
caso, los ngulos XPA = 40, XPB = 70 y XPC = 85). El clculo de los ngulos
adyacentes se efecta de la siguiente manera: XPA = 40, medido directamente; APB =
XPB - XPA = 70 - 40 = 30; BPC = XPC - XPB = 85 - 70 = 15.

Mida cada uno de los ngulos desde la lnea 0

... y calcule a continuacin cada uno de los valores

3.2 Cmo se utiliza la brjula

Qu es una brjula?
1. Una brjula simple se compone generalmente de una aguja magntica que oscila libremente sobre
un pivote en el centro de un crculo graduado. La aguja magntica se orienta automticamente hacia el
norte magntico*. La aguja est encerrada en una caja con tapa transparente que la protege.
2. Las brjulas de orientacin en general se montan sobre un trozo rectangular pequeo de plstico
transparente. Estn dotadas de una lnea de mira en el eje de un espejo mvil. Cuando el espejo se
inclina, es posible observar simultneamente la brjula y la recta trazada en el suelo.

Brjula simple

Brjula de orientacin

Brjula prismtica
3. Las brjulas prismticas dan indicaciones ms precisas. Se las utiliza sostenindolas a la altura de
los ojos para poder leer su escala. Tal escala es visible a travs de una lente, mediante un prisma. Se
gira la brjula horizontalmente hasta que la retcula se alinea con la marca trazada en el suelo (gracias a
una ilusin ptica, el trazo parece prolongarse ms all del borde del instrumento). Al mismo tiempo, la
medida aparece sobre el crculo graduado de la brjula detrs de la retcula. Dado que el anillo
graduado se orienta automticamente, la lectura da directamente la medida del ngulo entre el norte
magntico* y la lnea de mira (ver tambin los siguientes pargrafos).
Mirando a travs de una brjula prismtica

4. Una aguja magntica seala siempre en la misma direccin el norte magntico. Esa es la razn
por la cual las brjulas a menudo se usan para orientarse en el campo y para llevar a cabo
levantamientos cartogrficos (ver, por ejemplo, Seccin 71 en el Tomo 2 de este manual). La parte de la
aguja que seala el norte magntico est siempre claramente marcada, en general con color rojo o
negro.
5. El anillo exterior de la brjula en general est graduado en 360. La graduacin 0 360 lleva la
indicacin N, o sea el Norte. En muchas brjulas la graduacin aumenta en el sentido de las agujas del
reloj y se pueden leer las siguientes letras en el crculo:
a 90, E for Este;
a 180, S for Sur;
a 270, O for Oeste.
A veces tambin se indican las orientaciones intermedias tales como NE, SE, SO y NO.

Uso de la brjula para medir ngulos horizontales

6. Ya se ha dicho que la aguja de una brjula seala siempre en la misma direccin - el norte
magntico. Para poder utilizar esta direccin como eje de referencia, es necesario que ella coincida con
el 0 de la brjula. Si no coincide exactamente, se deber girar el crculo graduado hasta lograr la
coincidencia. Recin entonces se podr usar la brjula como se describe ms adelante.

7. En cualquier punto dado, el ngulo formado por el norte magntico y una lnea recta se llama azimut
de esa lnea. El azimut magntico con relacin al norte, llamado azimut o Az, se mide siempre en la
direccin de las agujas del reloj desde el norte magntico a la lnea en cuestin
Ejemplo
Azimut OA = 37; Az OB = 118; Az OC = 230; Az OD =340. .

Medicin del azimut de una recta

8. Para medir el azimut de una recta, el operador se ubica en cualquier punto de la recta. Sostiene la
brjula horizontalmente mirando hacia otro punto de la misma recta, por ejemplo hacia un jaln,

alineando las marcas de la brjula con tal punto. Si es necesario (y ese es el caso de algunas brjulas de
orientacin), primero se debe hacer coincidir la graduacin cero del norte de la brjula con el extremo
norte de la aguja magntica. En la interseccin de la lnea de mira y el anillo graduado, se lee el azimut
de la recta desde el punto de observacin. La medicin ser ms precisa si se limita la longitud de la
lnea de mira a un valor comprendido entre 40 y 120 m. De ser necesario se pueden colocar otros
jalones en la lnea observada.
Nota: para verificar la medicin del azimut, el operador debe dar una media vuelta y observar en la
direccin opuesta hacia otro punto de la misma recta. Se lee la medida de ese azimut, que deber
diferir 180 de la primera medicin. Generalmente la diferencia no es exactamente de 180, pero si la
variacin es pequea se la puede ignorar y sacar el promedio de las dos mediciones. Si la diferencia es
grande, entonces es probable que haya habido un error que se debe corregir (ver ms adelante,
Principales causas de error).

Compruebe el azimut en ambas direcciones

Ejemplo

Para determinar el azimut de la recta XY, marcada con los jalones B y C, el

operador se ubica con la brjula en la estacin A, en la mitad de la recta. Observa
con la brjula hacia el jaln B y lee el azimut AB = 65. Ese es el azimut
delantero. Verifique el valor obtenido dando una media vuelta y observando hacia
atrs con la brjula, hacia el jaln C y leyendo el azimut trasero, AC = 245. La
diferencia entre los dos azimut es 245 - 65 = 180, lo que significa que la
medicin es correcta.

Azimut delantero = 65

Azimut trasero = 245

Medicin de un ngulo horizontal

9. Para medir un ngulo horizontal, el operador se ubica en el vrtice del ngulo y mide el azimut de
cada uno de los lados; calculando el valor del ngulo como se explica a continuacin.
10. Si la direccin del norte magntico cae fuera del ngulo considerado, se debe calcular el ngulo
comprendido entre las dos lneas de mira que es igual a la diferencia entre los azimut de ambas lneas.
Siempre se resta el nmero ms pequeo del mayor, sin tener en cuenta qu azimut se ley primero. Lo
importante es asegurarse de que el norte magntico no est dentro del ngulo.
Ejemplo
(a) ngulo BAC; Az AB = 25; Az AC = 64;
BAC = 64- 25 = 39

ngulo XAY = Az. YA - Az. XA

(b) Se debe medir el ngulo XAY; se mide el azimut de AX = 265; se mide el azimut
de AY = 302; el ngulo XAY mide 302 - 265 = 37.

11. Si el norte magntico cae dentro del ngulo que se debe medir, el ngulo comprendido entre las dos
lneas de mira es igual a 360 menos la diferencia de los azimut. Para calcular el ngulo, primero se
debe encontrar la diferencia tal como se indic arriba, en el punto 10 y luego restar ese nmero de
360.
Ejemplo

Se debe medir el ngulo EAF; se mide el azimut de AE = 23; se mide el azimut de AF

= 310; el ngulo EAF mide 360 - (310 - 23) = 73.

ngulo EAF = 360 - (Az. AF- Az. AE)

Nota: para verificar la medicin y mejorar su precisin, se debe repetir cada operacin tres veces desde
la misma estacin. Tales mediciones deben arrojar resultados similares.

12. Si el vrtice del ngulo no es accesible, se debe medir por separado el azimut de cada recta desde
otro punto situado sobre la misma (ver arriba, punto 8) y calcular el ngulo como se procedi en el
punto 9.

Ejemplo
Se debe medir el ngulo BAC, pero el vrtice A no es accesible; en el punto X de la
recta AB, se mide el azimut XB = 39; en el punto Y de la recta AC, se mide el
azimut YC = 142. Dado que la direccin del norte magntico es exterior al ngulo
BAC, la medida se calcula del siguiente modo: 142 - 39 = 103.

ngulo BAC = Az. YC - Az - XB

Levantamiento topogrfico de una poligonal

13. Cuando se debe realizar el levantamiento topogrfico de una poligonal*, se mide el azimut de dos
lados desde cada uno de los vrtices. As, para cada uno de los lados del polgono, se determina un
azimut delantero y uno trasero. Luego se verifica la exactitud de los dos azimut, que deben diferir 180.
Si as no fuera, se resta 180 del azimut mayor y se calcula el promedio entre ese valor y el azimut ms
pequeo. Para llevar a cabo tal cosa, se suman los dos nmeros y se divide por dos. A partir de los
promedios as calculados para los otros azimut, es posible calcular los ngulos interiores del polgono,
tal como se explica ms arriba.
Nota: para llevar a cabo una verificacin final, se deben sumar todos los ngulos interiores. La suma
obtenida debe ser igual a (N - 2) x 180, donde N es el nmero de lados del polgono (ver Seccin 30,
punto 6).

Ejemplo

Se debe realizar el levantamiento topogrfico del polgono ABCDEA. A partir del

vrtice A se mide el azimut delantero Az AB = 40 y el trasero Az AE = 120. El
operador se desplaza luego en el sentido de las agujas del reloj hacia el vrtice B
y mide el azimut trasero Az BA = 222 y delantero Az BC = 110. Procede de la misma
manera para los otros tres vrtices C, D y E. En total se obtienen diez medidas que
se anotan en un cuaderno. (Ver en las columnas 1 y 2 de la tabla en la pgina
siguiente, el orden en que se han tomado las medidas indicado entre parntesis).
Se calculan los valores que aparecen en la columna 3 sustrayendo 180 del azimut
mayor medido en cada vrtice. Se obtienen as valores que deben ser iguales a los
azimut de medida inferior que aparecen en la columna 1 o en la columna 2, de
acuerdo a la posicin del vrtice.

Si los valores son idnticos a los azimut de medida inferior observados

(vrtices C, E), tales resultados se inscriben en las columnas 4 5,
dependiendo del tipo de azimut de que se trate.

Si tales valores son diferentes (vrtices A, B y D):

o Se utilizan las columnas 1 2 y la columna 3 para calcular el valor
promedio de los azimut ms pequeos. A tal efecto se debe agregar la
medida de los azimut de valor inferior que figuran en las columnas 1
2 a los nmeros de la columna 3. Se divide el total por 2 para obtener
el promedio. Por ejemplo, en el vrtice A, el azimut delantero de la
recta AB es igual a (42 + 40) 2 = 41. En el vrtice D, el azimut
trasero ED es igual a (66 + 68) 2 = 67. En este caso se inscribe un
azimut delantero en la columna 4 y un azimut trasero en la columna 5.
Se suma 180 a los azimut ms pequeos calculados para calcular los restantes
azimut. Por ejemplo, en el vrtice A, el azimut trasero de la recta BA es igual a
41 + 180 = 221 y, en el vrtice D, el azimut delantero DE = 67 + 180 = 247. Como
se hizo precedentemente, se inscribe un azimut delantero en la columna 4 y un
azimut trasero en la columna (5).

Los azimuts delanteros y traseros observados en el polgono ABCDE, en un cuadro y en un croquis

Vrtice
del
polgono

Azimut observados

Azimut calculados

Az
trasero

Azimut ms
grandes180

Az
delantero

Az
delantero

Az
trasero

Columna

(1) AB =
40

(4) BA =
42
222

AB = 41

BA = 221

(3) BC =
110

(6) CB =
108
288

BC = 109

CB = 289

(5) CD =
185

(8) DC =
5
5

CD = 185

DC = 5

(7) DE =
246

(10) ED =
66
68

DE = 247

ED = 67

(9) EA. =
300

( 2) AE =
120
120

EA = 300

AE = 120

Calcular los ngulos interiores, asociando los azimut calculados (columnas 4 y 5) de dos en dos,
procediendo de la siguiente manera, con la ayuda de un croquis:

ngulo EAB = Az AE - Az AB = 120 - 41 = 79

ngulo ABC = Az BA - Az BC = 221 - 109 = 112

ngulo BCD = Az CB - Az CD = 289 - 185 = 104

ngulo CDE = 360 - (Az DE- Az DC)= 360 - (247 - 5) = 118

ngulo DEA = 360- (Az EA - Az ED) = 360 - (300 - 67) = 127

Verificar los clculos: la suma de los ngulos debe ser igual a (5 - 2) x 180 = 540. Estos clculos (79
+ 112 + 104 + 118 + 127 = 540) son por lo tanto correctos.
14. Si se deben medir ngulos adyacentes, se procede de acuerdo a las indicaciones precedentes (ver
final de la Seccin 31).

Verificacin de las mediciones realizadas con la brjula

Cuando se utiliza una brjula para medir ngulos horizontales, es conveniente verificar cuidadosamente
los siguientes puntos:
15. La aguja magntica debe poder oscilar libremente en su pivote. Sostenga la brjula con una mano
en posicin horizontal, y con la otra mano acerque un objeto metlico a la punta de la aguja magntica.
Haga que la aguja se desplace hacia la izquierda siguiendo el objeto metlico; luego aljelo y
compruebe que la aguja vuelve rpidamente a su posicin original. Repita el movimiento en el otro
sentido para verificar dos veces que la aguja oscila sin inconvenientes.
Ponga el hierro cerca de la brjula para atraer la aguja

... luego retrelo. La aguja debera volver a su sitio

16. La aguja magntica debe estar en posicin horizontal cuando la brjula est horizontal. Apoye la
brjula en una superficie horizontal de madera (por ejemplo, una mesa) y verifique que la aguja

permanezca horizontal. Si as no fuera, debe abrir la caja que encierra la brjula y agregar un pequeo
peso a la aguja. Para hacer esto, puede enrollar hilo de coser de algodn alrededor de la parte de la
aguja que est ms alta y mover la misma hacia atrs y hacia adelante hasta que est equilibrada y
permanezca en posicin horizontal.
La aguja no est horizontal

... enrllele un trozo de hilo para balancearla

17. No deje objetos metlicos cerca de la brjula. En efecto, el metal atrae la aguja magntica y las
mediciones pueden resultar erradas. Los instrumentos metlicos de agrimensura tales como cintas
mtricas, cintas de agrimensor y cadenas, as como las estacas y los piquetes metlicos, se deben alejar
al menos 4 5 m de la brjula cuando se la emplea para medir ngulos. Si usted lleva anteojos con
marco metlico, tambin deber alejarlos de la brjula. Recuerde que las estructuras de cemento
armado (torres, puentes, etc.) estn construidas con barras de acero que tambin pueden alterar el
movimiento de la aguja metlica.
18. No se debe utilizar la brjula cuando el tiempo est tormentoso porque los truenos modifican el
movimiento de la aguja.
19. No se debe usar la brjula en proximidad de una lnea de corriente elctrica.
20. Mantenga la brjula en posicin perfectamente horizontal mientras est realizando mediciones.
El metal y la electricidad pueden afectar la brjula

Nota: dado que la aguja magntica de la brjula se ve siempre afectada por la presencia cercana de
elementos metlicos, es muy importante verificar los azimut medidos (tal como se explic
precedentemente). Si luego de sucesivas mediciones, los resultados no coinciden, es posible que las
perturbaciones magnticas locales debidas a la presencia de hierro en el suelo, sean la causa de los
errores. En ese caso se debe utilizar otro mtodo de medicin.

3.3 Mtodos grficos de medicin de ngulos horizontales

El uso de mtodos grficos de medicin de ngulos horizontales exige que previamente se dibuje el
ngulo sobre papel. Luego se procede a medir el ngulo con un semi crculo graduado o transportador
(ver punto 11, ms adelante). Tal como se ha visto con otros mtodos, se puede mejorar la precisin de
los resultados, repitiendo el procedimiento al menos dos veces para descartar posibles errores.

Utilizacin de una brjula simple y de un semi crculo graduado o transportador en el

terreno
1. Este mtodo requiere el uso de una brjula simple (ver Seccin 32). La brjula es necesaria
solamente para determinar la direccin del norte magntico*.

2. Se necesita un trozo de cartn rgido o un tablero de madera delgado, de 30 x 30 cm, y varias hojas
de papel cuadriculado (por ejemplo papel milimetrado). Las hojas se encolan ligeramente en los cuatro
ngulos y se pegan sobre el tablero, una arriba de la otra.
3. Se fija la brjula en el ngulo superior izquierdo de la hoja superior, por ejemplo con una banda de
goma, con un cordel o colocndola dentro de un pequeo marco de madera, de manera que su lnea de
referencia 0-180 sea paralela a una de las direcciones del cuadriculado del papel. Con un lpiz se
dibuja una flecha hacia arriba, indicando la direccin del norte.

4. Para dibujar el ngulo horizontal BAC que se quiere medir, colquese en el vrtice A del ngulo,
mirando hacia la recta AB trazada en el suelo y que constituye uno de los lados del ngulo.
5. Mantenga el tablero horizontal en la palma de la mano tendida hacia adelante, hgalo girar
lentamente hasta que el extremo norte de la aguja de la brjula coincida con el grado cero. La hoja de
papel tambin se habr orientado con la flecha dirigida hacia el norte.

Nota: la tarea ser ms fcil si el tablero se apoya sobre un soporte estable, por ejemplo una estaca de
madera clavada verticalmente en el suelo.
Oriente la tabla haciendo que la brjula apunte al norte magntico

Apoye la tabla en algn soporte para estabilizarla

6. Sin mover el tablero, trace con un lpiz sobre el papel, con la mano libre, la lnea ab que vaya
derecha siguiendo la direccin de la recta AB trazada en el suelo.
7. Repita el procedimiento descrito ms arriba en los puntos 5 y 6, mirando hacia la lnea AC trazada en
el suelo que constituye el otro lado del ngulo. Dibuje la lnea AC.

Mire y dibuje la lnea AB

Luego mire y dibuje la lnea AC

8. Utilizando el transportador (ver puntos 15 a 17 ms adelante), mida los azimut de las lneas trazadas
midiendo los ngulos formados por ellas con el cuadriculado de las hojas de papel en la direccin del

norte. Recuerde que debe medir los ngulos en el sentido de las agujas de un reloj, desde el norte hacia
la lnea trazada a lpiz (ver Seccin 32).
Nota: es suficiente medir los ngulos inferiores a 90, dado que el papel cuadriculado indica las
direcciones 90, 180 y 270.
9. Considere los azimut de los dos lados del ngulo horizontal y calcule el valor del ngulo tal como
descrito en la Seccin 3.2.

Utilizacin de una plancheta y de un semi crculo graduado o transportador

10. ISi se dispone de una plancheta (ver Seccin 75), se la puede usar en el terreno para dibujar los
ngulos sobre papel. Sucesivamente, es fcil medirlos con un transportador (ver puntos 15 a 17, ms
adelante).
Mida los azimuts con un transportador

Qu es un transportador ?
11. Un transportador es un pequeo instrumento de dibujo, graduado en grados o en fracciones de
grados. El transportador semi circular o semi crculo graduado es el ms comn, pero puede ser ms
indicado usar un transportador circular o crculo graduado, si se deben medir ngulos mayores de
180. Los transportadores en general son de material plstico o incluso de papel y se pueden comprar a
poco precio en los negocios que venden tiles escolares. Tambin es posible utilizar el que aparece en
la Figura 2, haciendo una fotocopia, copindolo con papel de calcar o recortndolo del manual. Preste
atencin a la flecha en el punto A que marca la posicin exacta del centro del transportador.

FIGURA 2

Construccin de un semi crculo graduado o transportador artesanal

12. Recorte el dibujo del transportador de la Figura 2, o cpielo siguiendo exactamente el contorno.

13. Pegue el papel con el dibujo del transportador sobre un trozo de cartn rgido que sea un poco ms
grande.

14. Recorte el cartn siguiendo exactamente el contorno del transportador.

Utilizacin del transportador para medir un ngulo que se ha dibujado

15. Coloque la base recta del transportador, o sea la lnea 0-180, sobre uno de los lados del ngulo
AB.

Alinee el transportador

16. Desplace el transportador de manera tal que el centro coincida exactamente con el vrtice A del
ngulo, manteniendo la lnea 0-180 sobre el lado AB del ngulo.
Cntrelo con el vrtice del ngulo

17. Busque el punto donde el lado AC del ngulo corta el borde redondeado del transportador. Lea el
valor del ngulo indicado por la graduacin. Este valor puede ser expresado en grados y en minutos
(recuerde que medio grado es igual a 30 minutos).
Lea los grados

Nota: si los lados del ngulo no son lo suficientemente largos para cortar el borde del transportador,
prolnguelos antes de iniciar la medicin.
Prolongue la lnea si es necesario

3.4 Cmo medir ngulos horizontales con el mtodo del ngulo

recto

1. El mtodo del ngulo recto es el ms indicado para medir ngulos inferiores a 10 grados en el
terreno, dado que los mtodos precedentes no ofrecen resultados precisos. El mtodo del ngulo recto
se basa en las propiedades geomtricas de los tringulos rectos (ver Seccin 3.0, punto 7).

2. A partir del vrtice A del ngulo, mida 10 m a lo largo del lado AC del ngulo. Marque este punto D
claramente, por ejemplo con un jaln.
Mida 10m

3. Desde el punto D, l, trace una lnea perpendicular prolongndola hasta que cruce el segundo lado del
ngulo. Marque claramente esta nueva interseccin, el punto E.
Trace una perpendicular

4. Mida cuidadosamente la longitud en metros de esta lnea perpendicular DE.

Calcule el valor

5. Divida esta longitud por 10 para obtener la tangente* del ngulo.

6. Busque ese valor en el Cuadro 3 y lea la medida del ngulo BAC en grados y minutos.
Ejemplo
Se debe medir el pequeo ngulo XAY:
desde el vrtice A mida 10 m sobre la lnea

XA y marque el punto B;

Mida 10 m hasta el punto B

desde B trace la lnea perpendicular BZ que corta la lnea YA en el punto C;

Trace la perpendicular BZ

mida con exactitud la distancia BC = 1,12 m;

divida este valor por 10 para obtener la tangente del ngulo XAY = 0,112;

Desde la distancia BC = 1,12 m calcule el valor XAY = 6 20'

busque en el Cuadro 3 el 0,112; el valor ms cercano es igual a 0,1110; basado en este valor, el ngulo
XAY = 620.
CUADRO 3
Tangentes y valores de ngulos
(Tan = ngulos expresados en grados d y minutos m)
Tan
0

d m Tan
dm
0 0 0.0875 5 0

Tan
d m
0.1763 10 0

Tan
d m
0.2679 15 0

Tan
d m
0.3640 20 0

Tan
d m
0.4663 25 0

Tan
d m
0.5774 30 0

0.0029

10 0.0904

10 0.1793

10 0.2711

10 0.3673

10 0.4699

10 0.5812

10

0.0058

20 0.0934

20 0.1823

20 0.2742

20 0.3706

20 0.4734

20 0.5851

20

0.0087

30 0.0963

30 0.1853

30 0.2773

30 0.3739

30 0.4770

30 0.5890

30

0.0116

40 0.0992

40 0.1883

40 0.2805

40 0.3772

40 0.4806

40 0.5930

40

0.0145

50 0.1022

50 0.1914

50 0.2836

50 0.3805

50 0.4841

50 0.5969

50

0.0175 1 0 0.1051 6 0

0.1944 11 0

0.2867 16 0

0.3839 21 0

0.4877 26 0

0.6009 31 0

0.0204

10 0.1080

10 0.1974

10 0.2899

10 0.3872

10 0.4913

10 0.6048

10

0.0233

20 0.1110

20 0.2004

20 0.2931

20 0.3906

20 0.4950

20 0.6088

20

0.0262

30 0.1139

30 0.2035

30 0.2962

30 0.3939

30 0.4986

30 0.6128

30

0.0291

40 0.1169

40 0.2065

40 0.2994

40 0.3973

40 0.5022

40 0.6168

40

0.0320

50 0.1198

50 0.2095

50 0.3026

50 0.4006

50 0.5059

50 0.6208

50

0.0349 2 0 0.1228 7 0

0.2126 12 0

0.3057 17 0

0.4040 22 0

0.5095 27 0

0.6249 32 0

0.0378

10 0.1257

10 0.2156

10 0.3089

10 0.4074

10 0.5132

10 0.6289

10

0.0407

20 0.1287

20 0.2186

20 0.3121

20 0.4108

20 0.5169

20 0.6330

20

0.0437

30 0.1317

30 0.2217

30 0.3153

30 0.4142

30 0.5206

30 0.6371

30

0.0466

40 0.1346

40 0.2247

40 0.3185

40 0.4176

40 0.5234

40 0.6412

40

0.0495

50 0.1376

50 0.2278

50 0.3217

50 0.4210

50 0.5280

50 0.6453

50

0.0524 3 0 0.1405 8 0

0.2309 13 0

0.3249 18 0

0.4245 23 0

0.5317 28 0

0.6494 33 0

0.0553

10 0.1435

10 0.2339

10 0.3281

10 0.4279

10 0.5354

10 0.6536

10

0.0582

20 0.1465

20 0.2370

20 0.3314

20 0.4314

20 0.5392

20 0.6577

20

0.0612

30 0.1495

30 0.2401

30 0.3346

30 0.4348

30 0.5430

30 0.6619

30

0.0641

40 0.1524

40 0.2432

40 0.3378

40 0.4383

40 0.5467

40 0.6661

40

0.0670

50 0.1554

50 0.2462

50 0.3411

50 0.4417

50 0.5505

50 0.6703

50

0.0699 4 0 0.1584 9 0

0.2493 14 0

0.3443 19 0

0.4452 24 0

0.5543 29 0

0.6745 34 0

0.0729

10 0.1614

10 0.2524

10 0.3476

10 0.4487

10 0.5581

10 0.6787

10

0.0758

20 0.1644

20 0.2555

20 0.3508

20 0.4522

20 0.5619

20 0.6830

20

0.0787

30 0.1673

30 0.2586

30 0.3541

30 0.4557

30 0.5658

30 0.6873

30

0.0816

40 0.1703

40 0.2617

40 0.3574

40 0.4592

40 0.5696

40 0.6916

40

0.0846

50 0.1733

50 0.2648

50 0.3607

50 0.4628

50 0.5735

50 0.6959

50

3.5 Cmo medir ngulos horizontales con un teodolito

Qu es un teodolito?
1. Un teodolito, tambin llamado trnsito, es un instrumento costoso que utilizan los tcnicos para
medir ngulos horizontales con precisin. Su funcionamiento se basa en principios idnticos a los del
grafmetro, pero se trata de un aparato mucho ms complicado (ver Seccin 31). La mayor parte de los
teodolitos estn diseados para medir tambin ngulos verticales (ver Secciones 47 y 59). Los
componentes bsicos de los teodolitos, que permiten la medicin de ngulos horizontales son:
un crculo horizontal, graduado en grados, que puede girar y cuando es necesario se lo puede
dejar fijo en una posicin dada;
un plato circular que puede girar dentro de ese crculo, que presenta otras graduaciones
adicionales las que permiten una lectura aun ms precisa de las graduaciones del primer crculo;
un telescopio sujeto a ese plato circular, y que gira con l; pero que tambin puede ser inclinado
hacia arriba y hacia abajo en un plano vertical;
un trpode (soporte de tres pies) sobre el cual se instala el teodolito para realizar mediciones.

Utilizacin del teodolito para medir ngulos horizontales

2. Si se quiere medir el ngulo BAC, se ubica el teodolito sobre su trpode en el vrtice A. Se coloca el
indicador del crculo graduado horizontal en el cero y se mira hacia el punto B. Se fija el crculo en esa
posicin y se gira el telescopio con su plato circular hasta encontrar el punto C, con lo cual se ha
descrito el ngulo BAC.
El valor del ngulo se lee directamente en la indicacin del plato circular.
Mire hacia los puntos...

... y lea lo que se ha medido

3.6 Cmo trazar ngulos rectos o rectas perpendiculares

Definicin de los ngulos rectos y de las rectas perpendiculares
1. Un ngulo recto es un ngulo de 90. Dos lneas rectas que se cortan en un ngulo recto, se llaman
rectas perpendiculares. Ya hemos visto que los ngulos rectos pueden ser muy tiles para medir
distancias (ver Seccin 3.1, punto 2.1). Los ngulos rectos tambin son tiles en piscicultura, por
ejemplo cuando se construyen estanques rectangulares, para calcular el volumen de un reservorio
(Volumen 4, Agua, Seccin 4.2), o para medir superficies de tierra (ver Captulo 10, del Volumen 2 de
este manual).
DC es perpendicular a AB

Algunas maneras de usar las perpendiculares

Cules son los principales problemas que hay que resolver?

2. Los problemas principales que se deben resolver son dos:
se debe trazar la perpendicular a una recta XY a partir del punto dado A; o
se debe trazar la perpendicular XY a otra recta AB a partir de un punto dado X.
Trazar una perpendicular desde el punto A a la lnea XY

Trazar una perpendicular desde el punto X a la lnea AB

Trazado de una perpendicular con el mtodo del crculo

3. Marcar la lnea XY con jalones y con un piquete el punto A, situado por encima o por debajo de ella.
Se debe trazar la perpendicular desde el punto A a la recta XY. Consiga una liana, una cuerda, o una
cinta mtrica o cadena de agrimensor de longitud superior a la distancia que separa el punto A de la
recta XY.
Fije la cuerda o equivalente a la varilla

4. Fije un extremo del instrumento en el piquete que seala el punto A, mantenindolo cercano al suelo.
Marque el punto A con una varilla de hierro

5. Camine con la otra punta del instrumento de medicin hacia la lnea XY y detngase unos 2 m ms
all del punto donde la ha cruzado.

6. Con el extremo del instrumento de medicin en la mano, trace un arco sobre la superficie del suelo.
Para hacer esto desplace el extremo describiendo un arco hacia la izquierda hasta cruzar la lnea XY y

marque el punto B. Luego desplace la extremidad, describiendo siempre una curva, hacia la derecha
hasta cruzar la lnea XY y marque el punto C.
Trace un arco en el suelo y marque los puntos de interseccin

7. Mida sobre XY la distancia BC, entre ambos puntos sealados.

8. Divida esta distancia por 2 y mida esta nueva distancia desde el punto B. Marque el nuevo punto D,
que debe estar en la mitad exacta de BC.
Mida la distancia BC

9. Una el punto D y el punto de partida A para formar la nueva recta AD perpendicular a XY.
Divida por 2 para hallar el punto medio D

Una los puntos D y A para formar la perpendicular

Trazado de una perpendicular con el mtodo del semi crculo

Trace la lnea recta XY y el punto A como se indica ms arriba. Prepare un instrumento de medicin un
poco ms largo que la mitad de la distancia que separa el punto A de la recta XY sobre la cual se debe
trazar la perpendicular.

10. Desde cualquier punto B sobre la lnea XY, mida la distancia AB al punto A.
11. Divida esta distancia AB por 2 y marque el punto central C.
12. Fije el extremo del instrumento de medicin en el punto C, tal como se indic antes en el punto 4.
Marque el punto A

Mida la distancia AB

Divida por 2 para hallar el punto medio C

13. Camine con el otro extremo de la cinta mtrica hasta el punto B sobre la lnea XY y marque
claramente esta distancia CB en el instrumento de medicin.
14. Trace un arco en el suelo con el segmento CB. Para hacer esto desplace circularmente el extremo
del segmento hacia la derecha hasta encontrar la lnea XY nuevamente. Marque el punto D.
15. Una el punto D con el punto de partida A, de manera de obtener una nueva recta AD perpendicular
a XY.
Determine la longitud CB en la cuerda

Trace un arco en el suelo para hallar el punto D

Una los puntos A y D para formar la perpendicular

Trazado de una perpendicular con el mtodo del punto mediano

16. El modo ms simple de trazar una perpendicular desde un punto fijo A sobre la lnea XY, consiste
en usar una simple cinta mtrica o cualquier otro instrumento de medicin, cuya mitad est claramente
marcada, por ejemplo mediante un nudo. A tal efecto, el instrumento de medicin puede ser una liana,
una cuerda o cordel, o tambin se puede usar una cinta mtrica cuya graduacin facilitar la
determinacin de la mitad exacta. Para obtener resultados satisfactorios, se debe emplear una cinta de
al menos 8 m de longitud. Una cinta ms larga har que la medicin sea aun ms precisa. Si el operador
trabaja solo, es conveniente que en cada extremo anude una gaza.

17. Trace la lnea XY y marque el punto A, a partir del cual se determina la perpendicular. A ambos
lados del punto A y a lo largo de la recta XY, mida las distancias iguales AB = AC, de alrededor de 2
metros. Utilice para ello el instrumento de medicin elegido y marque los puntos B y C con estacas.
18. Enganche la gaza de uno de los extremos de la cinta en la estaca B y el otro extremo en la estaca C.
Marque el punto A

Mida 2 m a ambos lados para hallar los puntos B y C

Fije las gazas de la cuerda en las varillas B y C

19. Sujetando la cinta por la mitad, extienda firmemente la cinta cuidando que los extremos se
mantengan siempre enganchados en las estacas B y C. Marque la posicin del punto medio D con otra
estaca. La recta DA ser perpendicular a la lnea XY.
Una los puntos A y D para formar la perpendicular

Tense la cuerda desde la gaza intermedia para hallar el punto D

Trazado de una perpendicular con el mtodo del punto de interseccin

20. Para trazar una perpendicular con el mtodo del punto de interseccin es suficiente una simple cinta
mtrica, como en los casos anteriores. El mtodo depende de la longitud de la cinta. Es importante
recordar:
si la perpendicular es corta, ser mejor usar el primer mtodo (puntos 21-29);
si la perpendicular es larga, ser mejor usar el segundo mtodo (puntos 30-38).

Uso del mtodo del punto de interseccin con una cinta corta
21.Para aplicar este mtodo es necesario disponer de una simple cinta de medir, por ejemplo una liana
o una cuerda de 5 a 6 m de longitud, de un bastn corto con punta aguda o de una pieza metlica
delgada (por ejemplo, un clavo grande) y de cinco estacas o piquetes.
22. Trace la recta XY. Sobre esta lnea elija el punto A a partir del cual determinar la perpendicular, y
mrquelo claramente con una estaca.

23. Con una parte de la cinta de medir, mida una distancia de 2 a 3 m hacia la izquierda del punto A
sobre la recta XY. Marque este punto B con otra estaca.
24. Mida la misma distancia, siempre sobre la recta XY, hacia la derecha del punto A. Marque este
punto C con una estaca.
Marque el punto A

Halle el punto B con la cuerda

... y haga un arco para determinar el punto C

25. Anude una gaza en uno de los extremos de la cinta de medir y sujete firmemente el bastn corto o
la pieza metlica delgada en el otro extremo.
26. Coloque la gaza alrededor de la estaca que seala el punto B y luego, estirando la cinta de medir,
dibuje un arco grande sobre el suelo con el otro extremo de la cinta. El arco se debe extender ms all
del punto A y cubrir una buena distancia a ambos lados de la recta XY.
27. Quite la gaza de la estaca B y colquela en la estaca C. Dibuje otro arco sobre el suelo que debe
cortar el primer arco en dos puntos, D y E.
28. Marque con claridad estos dos puntos D y E, con otras estacas.

Haga los mismo desde el punto C los arcos se interceptan en los puntos D y E

Desde el punto B trace un gran arco a ambos lados de la lnea XY

29. Quite la gaza de la estaca C y colquela en la estaca D; llevando el otro extremo de la cinta camine
hacia la estaca E y sujtelo all; verifique si la lnea toca la estaca central A (recuerde que se trataba de
trazar la perpendicular a partir del punto A). Si la cinta toca efectivamente el punto A, la lnea DE
constituye la perpendicular que hemos trazado sobre el suelo.
Fije la cuerda al punto D y camine hasta el punto E

La cuerda tensada forma la perpendicular DAE

Uso del mtodo del punto de interseccin con una cinta larga
30. Para aplicar este mtodo es necesario disponer de una simple cinta de medir de alrededor de 55 m
de longitud, de un bastn corto con punta aguda o de una pieza metlica delgada y de cuatro estacas
31. Marque claramente con una estaca el punto A sobre la lnea XY. Deber determinar la perpendicular
a partir de ese punto.
32. Mida 25 a 30 m hacia la izquierda del punto A sobre la lnea XY, utilizando parte de su instrumento
de medicin; marque este punto B con una estaca.
33. Mida la misma distancia, siempre sobre la lnea XY, hacia la derecha de A; marque este nuevo
punto C con una estaca.
34. Anude una gaza fija en un extremo de la cinta de medir y en el otro fije el bastn de punta aguda o
la pieza metlica (tal como descrito en el punto 25, arriba).
Marque el punto A

Use la cuerda para hallar el punto B...

... y el punto C

35. Coloque la gaza alrededor de la estaca que seala el punto B, y con el otro extremo de la cinta en la
mano, camine en diagonal alejndose de la lnea XY. Cuando llegue a un punto ms all de A y la cinta
est bien estirada, dibuje un arco de 2 a 3 m de longitud sobre el suelo, con el extremo de la cinta.
36. Repita este ltimo paso a partir de la segunda estaca C. El arco que marcar sobre el suelo a partir
de este punto deber cortar el primer arco en el punto D.
37. En esta interseccin, punto D, clave una estaca en el suelo.
38. La lnea AD que une D con el punto original A es perpendicular a XY.
Nota: el mtodo llamado de punto de interseccin slo se puede utilizar en terrenos en los cuales no
haya piedras grandes y vegetacin alta, porque se deben poder trazar y visualizar los arcos fcilmente.
De ser necesario, se puede limpiar el terreno a medida que se trabaja sobre l.
Desde el punto B, trace un arco por encima del punto A

Haga lo mismo desde el punto C - los arcos se interceptan en el punto D

Una los puntos D y A para formar la perpendicular

Trazado de un perpendicular con el mtodo 3:4:5

39. La regla 3:4:5 dice que todo tringulo cuyos lados sean proporcionales en la relacin 3:4:5 tiene
un ngulo recto opuesto al lado ms largo. El mtodo del mismo nombre est basado en esta regla.
La longitud de la cuerda de agrimensor que se usa para efectuar las mediciones, depende de la longitud
de la perpendicular que se debe trazar. Cuanto ms larga sea la perpendicular, ms larga debe ser la
cinta de medicin que se use.
Ejemplos

Cinta muy corta: alrededor de 1,5 m de longitud, o sea con una longitud algo
superior a 0,3 m + 0,4 m + 0,5 m = 1,2 m;
Cinta corta: alrededor de 13 m de longitud, o sea un poco ms larga que 3 m +
4 m + 5 m = 12 m;
Cinta media: alrededor de 38 m de longitud, o sea algo ms larga que 9 m + 12
m + 15 m = 36 m;
Cinta larga: alrededor de 65 m de longitud, o sea de una longitud ligeramente
superior a 15 m + 20 m + 25 m = 60 m.

40. Para confeccionar una cinta de agrimensor simple, es necesario disponer de una cuerda de 1 a 1.5
cm de espesor; es preferible que se trate de una cuerda de fibras naturales que tiende a encogerse y
estirarse menos. Por ejemplo, un trozo de cuerda de sisal usada, que se encoge y estira menos que una
nueva. Tambin se puede utilizar una cinta mtrica graduada.

41. El mtodo 3:4:5 puede ser aplicado de diversas maneras, segn el tipo de cinta de medicin que se
usa y del nmero de personas que pueden ayudar. Si se utiliza una cuerda media o larga, es mejor
trabajar de a tres; con una cuerda corta o muy corta, se puede trabajar solo.

Confeccin de una cinta de agrimensor para aplicar el mtodo 3:4:5

42. Es muy fcil confeccionar una cinta de agrimensor simple para aplicar el mtodo 3:4:5. Este tipo de
cinta a veces se llama cinta de proporcin. Las indicaciones siguientes muestran cmo confeccionar
una cinta corta de alrededor de 13 m de longitud, pero tambin se pueden aplicar a la realizacin de
lneas ms cortas o ms largas.
43.Tome un trozo de cuerda de alrededor de 13 m de longitud. A pocos centmetros de uno de los
extremos, ate firmemente un anillo metlico mediante un hilo grueso.

44. A partir de ese anillo, mida un trozo de cuerda de 3 m de largo y ate un segundo anillo a la cuerda.
45.Con una cinta mtrica verifique que la distancia que separa el primero y el segundo anillo sea
exactamente 3 m. Si no lo es, corrija la posicin del segundo anillo.
Ate firmemente el anillo

Mida de nuevo cuando el anillo est colocado

Fije el segundo anillo 3 m ms abajo

46. Mida 4 m de cuerda a partir del segundo anillo y fije un tercer anillo. Verifique la longitud con la
cinta mtrica y si no es exacta, corrija la posicin del tercer anillo.
47. Mida una longitud de 5 m a partir del tercer anillo. Ate este extremo de la cuerda al primer anillo.
Verifique la longitud con una cinta mtrica y corrija si fuera necesario.
Fije el tercer anillo 4 m ms abajo y compruebe la medida

5 m desde el tercer anillo ...

Compruebe las medidas

... fije la cuerda al primer anillo

Utilizacin de la cuerda 3:4:5 corta para trazar un ngulo recto

48. Trace la recta XY sobre la cual se quiere trazar el ngulo recto utilizando una cuerda corta. Consiga
varios jalones de madera o de metal.
.
49. Fije con un jaln o una estaca el anillo comprendido entre los segmentos de 3 m y 4 m de la cuerda
corta, en el punto A de la recta XY. Este punto constituir el ngulo de un estanque de peces que se
quiere construir.
Fije el primer anillo a una varilla en el punto A

50. Estire con firmeza el segmento de 3 m a lo largo de la recta XY y fije con una estaca o jaln el
anillo entre los segmentos de 3 m y 5 m, en el punto B.

Tense el segmento de 3 m hasta el punto B

... suiete a la estace

51. Sujete en su mano el anillo entre los segmentos de 4 m y 5 m, y estire la cuerda de manera tal que
ella adquiera la forma de un tringulo, verificando que los segmentos de 4 y 5 m estn perfectamente
extendidos. Utilice el anillo que lleva en la mano para fijar la cuerda en el punto C, mediante un jaln.

52. El ngulo que se ha formado en el punto A, entre los segmentos de 3 m y de 4 m de la cuerda, es un

ngulo recto.
Aljese de la lnea XY con el tercer anillo

Cuando la cuerda est bien tensa, marque el punto C para formar el ngulo recto

Note: tambin es posible utilizar una cuerda 3:4:5 cuyos segmentos sean ms cortos. Una cuerda cuyos
segmentos sean iguales a 30 cm, 40 cm y 50 cm es ideal para medir ngulos en reas ms pequeas,
por ejemplo para trazar la entalladura en V de una presa (ver Coleccin FAO: Capacitacin nmero 4,
Agua, Seccin 36, pgina 72).

Utilizacin de la cuerda 3:4:5 media para trazar un ngulo recto

53. Utilice una cuerda de alrededor de 36 m de longitud, confeccionada de la misma manera que una
cuerda corta, salvo que los segmentos deben medir respectivamente 9 m, 12 m y 15 m de largo.
Comenzando en el punto A, que ser el sitio donde se debe trazar el ngulo recto, estire el segmento de
12 m a lo largo de la recta XY; en este punto fije el anillo de la cuerda en el jaln B.
54. Sujetando el segmento de 15 m, camine alejndose del punto B mientras el asistente regresa hacia
el punto original A, con el segmento de 9 m de la cuerda.
55. Cuando estos otros dos lados del tringulo estn perfectamente estirados, marque el sitio que
corresponde al punto C entre los segmentos de 9 m y de 15 m. Este punto define la perpendicular AC
de A.

Cuando la cuerda es ms larga se necesita un ayudante

Utilizacin de la cuerda 3:4:5 larga para trazar un ngulo recto

56. En una cuerda de alrededor de 65 m de largo, marque claramente el 0 m y luego 15 m, 35 m y 60
m. En el caso de esta cuerda se debe trabajar con un equipo de 3 personas.
57. La primera persona sostiene la cuerda en la marca de los 15 m, en el punto B de la recta XY, a
partir de la cual se trazar la perpendicular.
58. La segunda persona sostiene el 0 m y la marca de los 60 m juntas, en el punto A de la recta XY.

Junte las marcas de 0 m y de 60 m en el punto A

En el punto B, la segunda persona sostiene la marca de 15 m

59. La tercera persona toma la cuerda por la marca de los 35 m y camina alejndose de XY. Este
ayudante ajusta su posicin hasta lograr que los dos lados del tringulo estn completamente tensos.
Una vez hecho esto, marca la posicin del punto C en el suelo. El punto C, una vez unido al punto B,
define la perpendicular BC a la recta XY.
Nota: las distancias se deben verificar al menos dos veces para estar seguros de que no haya errores.
La tercera persona se aleja, sosteniendo la marca de 35 m

Cuando la cuerda est bien tensa, marque el punto C para formar el ngulo recto

Utilizacin de una cinta mtrica para trazar un ngulo recto

Se debe trazar, por ejemplo, el eje WZ de una zanja, perpendicular al eje XY de otra zanja. Utilizando
una cinta mtrica de al menos 80 m de largo y trabajando con un equipo de tres personas, se procede
de la siguiente manera:
60. A partir del punto A, que es la interseccin de los ejes de ambas zanjas, mida 40 m a lo largo de XY,
que es el eje conocido. Marque este punto B.
Mida 40 m hasta el punto B

61. Mientras una persona sostiene el 0 m de la cinta mtrica en el punto B, la segunda persona hace lo
mismo con el punto que corresponde a los 80 m en el punto A, donde ambos ejes se encuentran.

62. La tercera persona, sosteniendo la cinta en el punto que corresponde a los 50 m, camina alejndose
de XY hasta que la cinta est completamente tensa. En ese sitio marca claramente el punto C. Ese
punto C define el segundo eje WZ, perpendicular al primero.
Aljese de A y B sosteniendo la marca de 50 m

La cinta tensa determina el punto A para formar el ngulo recto

ngulo

Trazado de una perpendicular con la escuadra de agrimensor

63. La escuadra de agrimensor es un instrumento visual poco costoso que es muy til para trazar
ngulos rectos. Existen varios modelos; uno es la escuadra octagonal con hendiduras perpendiculares y
otro es el modelo de visual hacia adelante y hacia atrs. Las escuadras de agrimensor durante el uso
deben estar firmemente sujetas a un soporte, generalmente una estaca clavada verticalmente en el
suelo. Estos instrumentos son eficientes si no se superan los 30 40 m. Es posible conseguir una
escuadra de agrimensor en alguna oficina tcnica de topografa, pero tambin se puede construir
artesanalmente, tal como se explica a continuacin.

Nota: la escuadra de agrimensor octogonal tiene hendiduras adicionales cortadas a 45, que son muy
tiles para trazar ngulos de 45 (vea, por ejemplo, el punto 7, Seccin 29).
Escuadra profesional de agrimensor

Mirando a travs de una escuadra de agrimensor artesanal

Construccin artesanal de una escuadra de agrimensor

64. Consiga dos listones de madera o metal de 2 a 3 cm de ancho y de 20 a 25 cm de largo. Determine
el centro de los listones en la interseccin de las dos diagonales, procediendo como se indic para
definir el centro de la alidada, (ver Seccin 31, punto 9). Con el taladro, perfore un hueco pequeo
exactamente en el centro de cada listn. Estas piezas sern los traveseros de la escuadra.

65. Trace una lnea de mira en cada uno de los traveseros. Para hacer esto en listones de madera, clave
en el eje de cada una de ellas, dos clavos pequeos sin cabeza cerca de los extremos. Si se trata de
listones de metal, puede soldar o encolar clavos pequeos o puntas metlicas cerca de los extremos.

66. Coloque los traveseros en ngulo recto y fjelos mediante un tornillo, en esa posicin, a la parte
superior de una estaca vertical de 1.50 m de altura. Si coloca unas arandelas entre las piezas de madera
y la estaca, luego ser ms fcil ajustar los listones.

Ajuste de la escuadra de agrimensor artesanal

67. Trace un ngulo recto en el suelo utilizando una cuerda 3:4:5 larga (vea puntos 56 a 59 de esta
Seccin). Los lados del tringulo tendrn respectivamente 15 m, 20 m y 25 m de longitud.
68. Coloque una estaca corta en el punto A, el vrtice del ngulo recto entre los lados de 15 m y 20 m.
Instale a continuacin dos jalones en los puntos B y C para marcar los lados del ngulo.
69. Coloque la escuadra en su soporte vertical en el punto A.
70. Disponga uno de los traveseros, alineado con el eje del lado AB y mire hacia el punto B.
71. Sin mover el soporte vertical, alinee el segundo travesero sobre el lado AC del ngulo y mire hacia
el punto C. Ajuste suavemente el tornillo para mantener los listones en su lugar.

Trace un tringulo recto

Mire hacia el punto B a travs de uno de los listones de la cruz

Mire hacia el punto C a travs del otro y apriete el tornillo

72. Haga rotar el soporte vertical 90 para verificar que los traveseros estn realmente en ngulo recto.
Mire hacia los puntos B y C nuevamente y corrija la posicin de los traveseros si fuera necesario.
73. Repita el procedimiento hasta estar seguro de que cada uno de los traveseros est alineado con uno
de los lados del ngulo recto, o dicho de otro modo, que entre s forman un ngulo recto.
74. Cuando ambos traveseros estn correctamente alineados, ajuste con fuerza el tornillo que los fija al
soporte vertical.
75. Verifique nuevamente las dos lneas de mira, una vez que haya ajustado el tornillo, para estar
seguro de que los traveseros no se han desplazado.
76. Para facilitar el ajuste sucesivo de los traveseros, se pueden rayar o grabar marcas (con un clavo
grande) en la madera o el metal del travesero inferior, una vez que el superior est en su sitio.
Haga girar la cruz para comprobar su precisin

Marque el listn inferior como referencia

Utilizacin de la escuadra de agrimensor para trazar un ngulo recto

77. El uso de la escuadra de agrimensor requiere la ayuda de un asistente.
78. Trace la lnea recta XY a partir de la cual se debe construir el ngulo recto en el punto A.
79. Coloque el soporte de la escuadra de agrimensor en posicin vertical en el punto A.
80. Pdale al asistente que sostenga un jaln verticalmente en el punto B, cerca del extremo del
segmento XY.
81. Mire a lo largo de uno de los traveseros y haga rotar el soporte vertical hasta que la lnea de mira
est alineada con B.
82. Sin mover la escuadra de agrimensor y su soporte vertical, mire a lo largo del otro travesero. Al
mismo tiempo, instruya al asistente para que se ubique con un jaln lo ms cerca posible de esa lnea de
visual.
Mire a travs de XY para alinear la cruz

Mire a travs del otro listn

de la cruz para determinar la perpendicular

83. Pdale al asistente que sostenga el jaln delante de l y que se mueva de izquierda a derecha hasta
que el jaln se encuentre exactamente en la lnea de visual AZ.
84. Cuando est seguro de que el jaln se encuentra exactamente sobre la lnea AZ, pida al asistente
que marque su ubicacin con el jaln C.
85. El ngulo BAC definido en el punto A, donde habamos colocado la escuadra de agrimensor, es un
ngulo recto.
Ponga el jaln en el punto C de la lnea AZ

BAC es un ngulo recto

Nota: el uso de una escuadra de agrimensor puede ayudar a determinar las superficies rectangulares
necesarias para construir un estanque de cra. Tambin se puede trazar un cuadriculado mediante la
determinacin de ngulos intermedios sobre las lneas rectas. Tales mtodos se usan, por ejemplo, para
estimar el volumen de un reservorio (ver Coleccin FAO: Capacitacin nmero 4, Agua, Seccin 42,
pag.107).

3.7 Cmo trazar rectas paralelas

Qu son rectas paralelas?
1. Las rectas paralelas, llamadas tambin paralelas, son lneas rectas separadas una de otra en cada
uno de sus puntos por una distancia constante. Corren una al lado de la otra y no se cruzan jams. Son
muy importantes en piscicultura y se utilizan muy frecuentemente para disear granjas pisccolas (por
ejemplo en el caso de diques y estanques paralelos), en la construccin de represas y el trazado de
canales de agua. Las paralelas tambin son tiles para trazar lneas rectas en condiciones difciles (ver
Seccin 1.7).

Trazado de paralelas con el mtodo 3:4:5

Un modo de trazar paralelas consiste en utilizar la regla 3:4:5 (ver punto 39 ms arriba). Se procede de
la siguiente manera:
2. Sobre la lnea dada XY, se seleccionan dos puntos A y B bastante alejados uno de otro (por ejemplo,
separados por 20 a 30 m) y se marca su ubicacin con estacas.
3. Desde cada uno de esos puntos se traza una perpendicular utilizando el mtodo 3:4:5. Recuerde que
la longitud de la cuerda de agrimensor utilizada depende de la longitud de la perpendicular que se debe
trazar (ver Seccin 36, punto 35).
4. Prolongue ambas perpendiculares hasta alcanzar la longitud requerida. Luego, mida en cada una de
ellas una distancia igual desde la recta dada XY y marque los dos puntos, C y D.
5. En estos dos puntos trace la recta WZ. Esta nueva recta ser paralela a la lnea XY.
Trace dos perpendiculares...

Prolnguelas por igual

Una los puntos para formar la paralela.

Trazado de paralelas con el mtodo de las rectas convergentes

La aplicacin del mtodo llamado de rectas convergentes no requiere el trazado de perpendiculares;

sino que es suficiente la medicin de distancias. De todos modos, es un mtodo que no se aplica si se
quiere conocer la posicin exacta de la paralela* que se traza. En cambio es til cuando la paralela no
est demasiado alejada, por ejemplo cuando se debe prolongar una lnea ms all de un obstculo (ver
Seccin 1.7). Proceda de la siguiente manera:
6. Trace la recta XY. Elija un punto cualquiera sobre la paralela que se debe trazar. Marque
claramente la ubicacin del punto A con un jaln.
Seleccione el punto A

7. A partir del punto A, trace la lnea oblicua AZ. Marque la ubicacin del punto B en la interseccin de
la recta AZ con la recta original XY.
Nota: una lnea oblicua es una recta que no es ni paralela ni perpendicular.
8. Mida la longitud del segmento AB de la lnea oblicua.
9. Divida esta longitud por dos. Mida esta distancia a partir del punto A y marque la ubicacin del
punto C en el medio del segmento.
Divida AB por 2 para hallar el punto C

Seleccione el punto D

Trace AZ, halle el punto B y mida la distancia AB

10. Elija un punto D de la recta inicial XY, opuesto al punto A tanto como sea posible.
11. Desde el punto D, trace una lnea recta DW que pase por el punto C.
Trace la lnea DW

12. Mida la distancia DC.

13. Desde el punto C de la lnea DW, mida una distancia igual a la distancia DC. Marque el punto E en
el extremo de ese segmento.
14. Una los puntos E y A mediante la recta KL. Esta lnea es paralela a la recta XY.
Halle el punto E

Una los puntos A y E para formar la paralela

Trazado de una serie de reas rectangulares

15. Cuando se construye una granja pisccola, a menudo es necesario trazar sobre el suelo una serie de
parcelas rectangulares. Esas parcelas corresponden a la futura ubicacin de estanques o de otras
construcciones (ver Coleccin FAO: Capacitacin, Volumen 16/2, Topografa para la pscicultura de
agua dulce: levantamientos topogrficos)

16. En primer lugar elija la direccin del eje XY del dique principal, y mrquelo con jalones. A partir de
las mediciones efectuadas sobre esa recta, es posible marcar la ubicacin de los puntos A, B y C donde
se trazarn los ejes de los diques secundarios. Se procede de la siguiente manera:

Trace la lnea central del dique principal y determine los puntos

por los cuales los otros diques la cruzarn

17. Trace varias perpendiculares* de la recta XY, mediante alguno de los mtodos indicados en la
Seccin 36, por ejemplo a partir de los dos puntos extremos A y B (cercanos al final de la recta XY) y
desde el punto intermedio C.
Trace las perpendiculares desde estos puntos

18. A partir de los puntos A y B, mida las distancias iguales AF y BG a lo largo de las perpendiculares;
estas distancias deben ser iguales a la distancia elegida entre el eje XY del dique central y el eje de los
diques opuestos. Marque los dos puntos en las perpendiculares, F y G, con jalones
Mida distancias iguales entre las perpendiculares

19. Trace claramente la recta WZ entre los puntos F y G usando jalones.

20. A partir del punto B de la recta XY, mida las distancias intermedias BE, EC y CD. Luego regrese a
la lnea WZ y a partir del punto G, mida las distancias intermedias GH, HI e IJ iguales a BE, EC y CD,
respectivamente. Parque los puntos H, I y J con estacas.
21. Mientras realiza ese trabajo, verifique que el punto I se encuentre exactamente sobre la
perpendicular intermedia trazada a partir del punto C. Si existe una pequea diferencia, ajuste las
posiciones de la perpendicular y el punto I. Si la diferencia es grande, controle todo el trabajo anterior
para detectar los errores.
22. Como una verificacin final, compruebe que el ltimo segmento JF coincide con el punto F.

Trace la paralela WZ

Trace y compruebe las distancias intermedias

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