Programa Acadmico

Bacteriologa y Laboratorio Clnico

PLAN DE CURSO
LIDERAZGO Y CREATIVIDAD EMPRESARIAL

I.

DATOS GENERALES:
Nombre de la Asignatura
Cdigo del Curso
Crditos
Total de Horas Semestrales
N Total de horas por semana
Fecha de Inicio
Duracin
Pre requisito
Profesor Responsable
Correo electrnico

II.

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LIDERAZGO Y CREATIVIDAD EMPRESARIAL

77352-A
2
32 horas
TD: 2 HORAS: TI: 4
16 semanas
Ninguno
Psicloga Social Comunitaria: Liliana Quintero
lquintero@valledupar.udes.edu.co

FUNDAMENTACIN:
La asignatura corresponde al rea de formacin del componente flexible, es de carcter
terico, busca que el estudiante adquiera conocimientos y herramientas que le permitan
desarrollar su liderazgo y creatividad empresarial, mediante el planeamiento, organizacin
y realizacin de actividades innovadoras y creativas; y que al mismo tiempo lo alienten a
adoptar la concepcin emprendedora de vida.
Comprende las siguientes unidades temticas: I. Liderazgo y sus enfoques. II. Liderazgo y
accin. III. Pensamiento creativo, proceso creativo y desarrollo de la capacidad creativa:
Tcnicas. IV. Creatividad empresarial.

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III.

COMPETENCIAS GENERALES
- Define adecuadamente los diferentes conceptos sobre: enfoques del liderazgo, accin
efectiva de liderazgo y los aplica en su desarrollo personal valorando la importancia del
conocimiento de los mismos en su formacin profesional.
- Realiza actividades innovadoras y creativas que alimenten su concepcin
emprendedora y la resolucin de problemas empresariales.

IV.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:
I. UNIDAD DIDCTICA: LIDERAZGO Y SUS ENFOQUES
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
Presentacin del silabo
Identifica aspectos generales de la
asignatura y el proceso de
evaluacin y responsabilidad como
estudiante.
Definicin, de liderazgo y
Explica la definicin y caractersticas
caractersticas.
del lder.
Rasgos de personalidad y liderazgo
Analiza y explica los rasgos de
personalidad del lder.
Rasgos de los lideres eficaces
Analiza y explica los principales
rasgos de los lderes eficaces.
Estilos de liderazgo
Explica los estilos de liderazgo
II. UNIDAD DIDCTICA: LIDERAZGO Y ACCIN
Redes
Analiza y explica la importancia de
las redes sociales
Negociacin
Identifica y explica los componentes
de la negociacin
Habilidades para la comunicacin
Analiza y explica las caractersticas
de las habilidades de comunicacin
III. UNIDAD DIDCTICA: PENSAMIENTO CREATIVO
Creatividad: concepto, caractersticas Describe y reconoce las
de la persona creativa (habilidades y
caractersticas del pensamiento
actitudes).
creativo.
Realiza cuadros comparativos de
habilidades y actitudes creativas.
Pensamiento creativo: pensamiento
Analiza mediante la solucin de
lateral y vertical. Proceso creativo:
casos el pensamiento creativo.
concepto, etapas y operaciones
Identifica mediante la solucin de
casos las diferentes fases del
proceso creativo.
Tcnica creativa: Seis sombreros para Aplica la tcnica de los Seis

ACTITUDINA

Valora la importancia
en el desarrollo persona

Muestra actitud reflexio

a la naturaleza de confl

Se reconoce como una

creativa

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pensar
(concepto, propsito y aplicacin)

Sombreros para generar ideas en la

solucin de problemas en un
anlisis de caso
Tcnica creativa: (concepto, propsito Identifica las etapas de la tcnica en
y aplicacin).
la creacin de ideas innovadoras
IV. UNIDAD DIDCTICA: CREATIVIDAD EMPRESARIAL
Creatividad empresarial
Analiza las caractersticas de la
creatividad empresarial.
De la creatividad a la innovacin
Identifica y explica el cambio de la
creatividad a la innovacin.

V.

Asume una actitud posi

los elementos de la cre
empresarial

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
El desarrollo del curso involucra la realizacin de actividades presenciales tericas, trabajo
independiente y asesoras abriendo un espacio de interlocucin y de reflexin en torno al
conocimiento, se abrir campo para escuchar a docentes expertos en el tema. En el
proceso se ponen en discusin los planteamientos y aportes de los estudiantes, utilizando
diferentes estrategias: trabajos individuales y grupales, exposiciones e intercambios de
experiencias.
MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS
-

VI.

Equipos: Pizarra, proyector multimedia, reproductor de video.

Materiales: Separatas, lecturas, casos de estudio, dinmicas seleccionadas, ejercicios
aplicativos.
Medios electrnicos: Uso de correo electrnico, Web sites relacionados a la asignatura
para investigar temas de actualidad.

EVALUACIN

Dentro del proceso de enseanza, la evaluacin se concibe como un proceso continuo que
aporta al aprendizaje, mediante el cual se logra verificar el avance en el cumplimiento de los

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objetivos -metas de aprendizaje- de la asignatura y emprender las acciones de refuerzo que en
forma oportuna se requieran. La evaluacin tendr un carcter integral propiciando, siempre que
sea posible, la autoevaluacin y coevaluacin. La evaluacin debe valorar, y en algunos
momentos calificar, tanto el desarrollo de las habilidades de pensamiento como el desarrollo de
las competencias propuestas en la asignatura.

El sistema de calificacin definido para el curso es el siguiente:

Se tendr en cuenta la participacin en clase, en las mesas redondas que se irn organizando a
lo largo del curso para discutir un tema en concreto. Por otra parte, se realizarn talleres
individuales y colectivos. Estas notas servirn de complemento a los parciales reglamentarios.
Criterios de evaluacin: El curso se evaluar de la siguiente forma:

Primer parcial: Se tomar la nota con los ejercicios y actividades que se realicen en clase y
trabajo independiente.
Segundo parcial: Se tomar la nota con los ejercicios y actividades que se realicen en clase y
trabajo independiente.
Tercer parcial: Se tomar la nota con los ejercicios y actividades que se realicen en clase y
trabajo independiente.

VII.

FUENTES DE INFORMACIN BIBLIOGRFICA

ROBBINS, Stephen Comportamiento organizacional. Prentice Hall Hispanoamericana S.A. Mxico

1999.
Liderazgo y Motivacion de Equipos de Trabajo, PALOMO 2011 ESIC
COVEY, Stephen, Los 7 hbitos de la gente altamente efectiva. Ed. Paidos. Buenos Aires 1997
David Fischman. El Espejo del Lder. Editorial Extramuros (2011). Lima-Per
David Fischman. El Lder Interior. Editorial Extramuros (2011). Lima-Per
David Fischman. El Lder Transformador I. Editorial Extramuros. (2011). Lima-Per
Peter Drucker. La gerencia en la Sociedad futura. Editorial Norma (2002). Bogot-Colombia
Peter Sange. La Quinta Disciplina. Editorial Grnica (2009). Buenos Aires-Argentina

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ROBBINS, Stephen Comportamiento organizacional. Prentice Hall Hispanoamericana S.A. Mxico
1999.
Web Grafa: https://www.youtube.com/watch?v=IXdj_0Xphyw https://www.youtube.com/watch?
v=5eazKTQHCLc
http://creatividadyliderazgoudes.blogspot.com/2015/02/raices-y-faros-de-luz-del-lider.html,
http://creatividadyliderazgoudes.blogspot.com/2015/02/creatividad.html