Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

U.E.B. Flix Armando Nez
Maturn_ Edo. Monagas

Disear un plan de sensibilizacin dirigido a la comunidad entorno a la

contaminacin ambiental producida por la acumulacin de los desechos
slidos en las adyacencias del cao de Las Flores del sector La puente
del municipio Maturn del estado Monagas.

Profesora:
Estudiante:
Josberly Gil

Zelandia Famelo

Maturn, Marzo 2010

NDICE

INTRODUCCIN

An consciente de que sin una metodologa de trabajo, la hiptesis de la

intervencin comunitaria hoy en da se quedara substancialmente en un deseo
o en buenas intensiones, deberamos ser conscientes que es fundamental
situar esta hiptesis de trabajo en el contexto ms general, socioeconmico y
poltico, en el cual se quiere actuar. De acuerdo a las modificaciones que se
han producido y que van a seguir producindose en el mundo del trabajo y de
las relaciones laborales; lleva a plantearse la necesidad de nuevas formas de
organizacin de los trabajadores, nos parece que en el territorio y en los
procesos sociales participativos es donde se pueden dar y en el cual hay que
buscar, por lo menos en partes, una respuesta a estas cuestiones que se
antojan como muy importantes por el peso cualitativo y cuantitativo que tiene el
trabajo y el no trabajo en la vida de las personas y de la colectividad.
Lo que vrtebra el trabajo comunitario es, sin lugar a dudas el elemento
de la participacin. Aqu solo queremos subrayar que el marco en que nos
movemos no es tcnico sino poltico: la esencia de la verdadera poltica es que
el inters y la participacin de todo el mundo no de los mal llamados polticos
en la cosa pblica, en la vida pblica y colectiva. Por ende nuestro marco no
puede ser otro que la constitucin y nuestro objetivo no es otro que avanzar en
la senda de la democracia y su profundizacin.
Lo que evidencia el panorama es que necesitamos de una renovacin
profunda de los instrumentos, los canales, leyes, entre otros, que permita
nuevos procesos participativos para que el desarrollo no sea exclusivamente el
fruto de algo totalmente decidido desde fuera de nosotros mismos a cuyos
cambios solamente nos queda la posibilidad y la capacidad de adecuarnos. Sin
participacin no es posible hablar de desarrollo local sostenible o de desarrollo
comunitario:

sin

participacin

slo

seriamos

seres

colectividades

dependientes. La alternativa que planteamos est clara.

Este punto no solo es tema de inters dentro de esta investigacin
tambin se tratar sobre la contaminacin ambiental y el impacto que tiene
dentro de las comunidades, donde lo que se pretende es crear conciencia para
tratar de solventar los problemas que este trae consigo; al principio, el tema
ambiental tuvo un enfoque romntico o acadmico, si se quiere. En otras

palabras, la gente pensaba que la sola funcin del Ministerio era la de proteger
la fauna, flora y todos los recursos naturales de Venezuela, apartando reas y
declarando parques nacionales. Al pasar los aos, y an creemos que
debemos conservar estos recursos, estamos observando el problema desde
una perspectiva ms prctica. Esta vez en una manera ms legal.
La sensibilizacin esta creciendo, no solamente a nivel poltico o
gubernamental, sino tambin a nivel de la sociedad. La gente est empezando
a ver la importancia de los recursos naturales que nos rodean y los queremos
conservar.
Entonces, ahora la legislacin es tomada seriamente en Venezuela y cada da
que pasa ms y ms gente est trabajando en esto.
Estos temas no pueden ser tratados y resueltos por separados, como
se ha ido haciendo hasta ahora, hay que tratarlos de forma global y en el
interior de procesos de desarrollo, es decir, en proyectos y procesos de
desarrollo comunitario. Slo las comunidades fuerte, es decir, organizadas
solidariamente, sabrn y podrn ser integradas e integradoras. As que
conviene invertir en esos procesos y fortalecer las comunidades. Tambin
habr que comprender paulatinamente que el concepto de integracin que
manejamos es diferente del que normalmente se usa: se trata de una nueva
integracin que depender de factores y elementos diversos. No se trata por lo
tanto de que los diversos se integren en lo nuestro, sino que entre todos nos
integremos.
Por toda esta serie de acotaciones que ya se han hecho es el
momento propicio para entrar en el tema que nos trae a la realizacin de esta
investigacin, que trata sobre la contaminacin ambiental producida por la
acumulacin de los desechos slidos en el cao de las Flores sector la Puente;
para su captulo I.
En su captulo II se tratar acerca de los antecedentes que se tienen
de la misma problemtica y algunos conceptos que sean de inters para un
mejor reconocimiento del vocabulario utilizado aqu.

El captulo III; tiene que ver con toda la metodologa que se utiliz
para concretar la investigacin, incluidas las tcnicas y los procedimientos
utilizados para la realizacin del mismo.
El capitulo IV; son los resultados que arrojaron todas las
investigaciones que se realizaron para la verificabilidad y confiabilidad de todos
hechos que se trataran a continuacin incluidos el plan y cronograma de
ejecucin de la propuesta que se llevar a la comunidad para intentar solventar
la problemtica que ellos presentan.

CAPTULO I
ANLISIS DE LA PROBLEMTICA

DESCRIPCIN DE LA COMUNIDAD ESTUDIADA

Segn Toms Serrano, Maturn fue fundada en el ao de 1710 y para

ese entonces ya exista la Puente habitada por los aborgenes llamados
Chaimas. Tambin seal que el primer nombre de este sector fue la Fuente
esto debido a que se desplazaba para ese entonces unos pequeos chorritos
de agua potable acta para el consumo humano. En el ao de 1982 es fundada
la Puente y sus primeros pobladores fueron las familias Dalas-Mejas,
Palmares-Camacho, Garantn-Ledesma, siendo oriundo de otros pueblos
cercanos.
Hoy en da en este sector viven ms de 5000 mil personas, su gente
amable y cariosa, como

toda

comunidad

est

tambin

presenta

sus

debilidades como los son la prdida de valores que conlleva a la delincuencia

en mayor parte con adolescentes y otro problema est el embarazo a temprana
edad.
En tiempo pasado, especficamente en el ao de 1978, la poca
poblacin que habitaba en el actual sector las Flores conjuntamente con los
residentes de las reas geogrficas de La Laguna y La Caada, por disposicin
del Instituto Nacional de la Vivienda (INAVI) fueron afectados en pro del
desarrollo de las Urbanizaciones Fundemos, Los Guaritos, Las comunales y El
Abanico, debido a que los sectores antes mencionados serviran como lugares
proveedores de tierra necesaria para la respectiva construccin.
Por lo tanto, los habitantes de dichos sectores fueron evacuados
previa evaluacin y cancelacin de todos los bienes posedos que seran
afectados por el movimiento de tierra. Dentro de las familias que all se
encontraban podemos mencionar a las siguientes: Serrano-Galea, SerranoVelsquez, Benavides-Guillen, Navarro-Ruiz, entre otros.

Luego de 1981, finalizando el movimiento de tierra y la culminacin

parcial de los trabajos urbansticos realizados, a travs, de INAVI, las zonas
intervenidas de la puente comienzan a restablecerse o refundarse bajo los
auspicios de los vecinos organizados en sindicatos y juntas pro mejoras, previo
conocimiento de las autoridades municipales.
En tal sentido se reubican nuevas familias, se planifican dichas reas
y se proyectan acciones bsicas para su consolidacin urbanstica, dentro de
las cuales se incluyen: dotacin de buenas calles, servicios pblicos, entre
otros. Una de las primeras familias all asentadas fue la encabezada por el Sr.
Maximiliano Flores, conocido como un buen vecino, de mucha hospitalidad,
sensibilidad y convivencia. Por ende, el origen toponmico del sector Las Flores
se debe al apellido de esta familia refundadora.

DESCRIPCIN DE LA ORGANIZACIN COMUNITARIA

Desde el punto de vista espacial, el sector Las Flores es, el de menor
rea; est conformado por 180 familias en tres calles horizontales y tres calles
verticales. Adems cuenta con instituciones como; ambulatorio (Jos M.
Vargas), dos iglesias cristianas, asociacin de vecinos, farmacia (la Trinidad),
misin barrio adentro, E. B. Jos A. Cantor, un knder (Repblica de
Venezuela), un multihogar (Los Consentidos), una asociacin civil comunitaria,
en fin el sector Las Flores cuenta con una gama de elementos primordiales que
van en beneficio del desarrollo social, econmico, poltico, religioso y cultural
tanto de sus habitantes, como del conglomerado en general.
Para el desarrollo de la investigacin se tom en cuenta, el Taller de
Diagnstico Participativo Comunitario, realizado por Estudiantes de la Ctedra
Formulacin de Proyecto Socio- Comunitario de la Universidad Nacional
Experimental Simn Rodrguez a la Comunidad Las Flores del Municipio
Maturn Estado Monagas. Donde a travs de los resultados de este trabajo se
realiza esta investigacin, tomando en cuenta los problemas ms importantes
como son:

Embaulamiento del cao, las fallas constantes de la electricidad, la falta

de limpieza en la comunidad, la concienciacin de no arrogar desperdicios al
cao, entre otros mencionados, de los cuales estos fueron los principales.
De acuerdo al anlisis estratgico FODA, se determinaron las fortalezas
y debilidades de los miembros de la Comunidad, las cuales fueron:
Concretar proyectos factibles, para ser formulados por los participantes
de la

ctedra de formulacin de proyectos socio-comunitario Universidad

Nacional Experimental Simn

Rodrguez, entre

estos se encuentran;

Sensibilizar a la comunidad entorno a la Contaminacin Ambiental producida

por la acumulacin de desechos en las adyacencias del cao Las Flores del
sector La Puente, el cual permitir que los miembros de esa comunidad tomen
conciencia para el mejoramiento y buen uso de los conteiner de basura y los
das especficos de la recoleccin de la misma, entre otros requeridos para
intentar solventar la problemtica y crear un ambiente sano donde

los

habitantes de dicho sector puedan vivir en armona dentro de una sociedad

libre de impurezas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los pases de Amrica Latina y del Caribe, pugnan por entrar en el
desarrollo y como una relacin implcita, se han estimulado a prestar atencin
con cierto grado de apremio, a la continuidad de programas que generen
adelantos en el campo comunitario, an cuando se presente un cuadro no muy
halagador, puesto que estos pases estn siempre en los ltimos lugares en
cuanto a las muestras de habilidad y desenvolvimiento comunitario por parte de
los alumnos de los diferentes niveles educativos y de todo el grupo social que
constituye la comunidad educativa, ya que se les dificulta el trato con las
personas ajenas a la comunidad escolar, a las comunidades en general y su
poblacin debido a que no es fcil tratar con las personas, ya sean por razones
polticas o culturales que ellos siempre estn predispuestos a los avances que
trae el gobierno.

Generalmente las acciones formuladas por los docentes no estimulan en

el alumno esta necesidad, que exprese el deseo de conocer y resolver la
situacin planteada, ya que no logran despertar el inters del participante por
intervenir en las actividades fuera del aula de manera dinmica, para construir
su propio conocimiento, por lo tanto, la idea es cambiar este modo de pensar,
con la intencin de que el docente

pueda brindar a los estudiantes una

escolaridad acorde con su entorno y modo de vida; y con las exigencias que le
plantea el pas para contribuir a su progreso
Como consecuencia, al estudiante se le priva de la parte ms
enriquecedora del proceso cuando se le insta al trabajo frente a problemas que
le parecen totalmente extraos, artificiales o intiles o que no cumplen las
instancias para abordar las soluciones. Es comn no considerar estos aspectos
restndole as mrito a la parte que est dirigida al desarrollo y ajuste del
conocimiento y a la vinculacin del problema con el entorno, sin duda estas dos
fases son de vital importancia para despertar la creatividad, el inters y a
establecer una lnea de enlace entre su realidad y sus potencialidades.
Cuando se investiga el quehacer en el aula, se explica de la mejor
manera las opciones y las acciones de todos los miembros que constituyen una
comunidad educativa, llevando a la prctica un ambiente de aprendizaje acorde
con los factores e insumos que se cuente. Esto, segn Wiltrock (1989) significa
que:
En su interaccin conjunta, los profesores y los alumnos son
capaces de: a) hacer uso de significados aprendidos, adquiridos y
compartidos, b) toman en cuenta las acciones de otros fuera de
escena inmediata, c) aprender nuevos significados culturalmente
compartidos y d) crear significados, dadas las exigencias singulares
de la accin prctica en ese momento. (p. 221)
Es por ello que esta investigacin viene de un proceso de extensin, es
decir de un Diagnstico Comunitario anteriormente descrito realizado en la
Comunidad La Flores, donde all los vecinos manifestaron la problemtica de
la contaminacin ambiental a nivel mundial, estadal, regional, entre otros.
Pues de ella derivan bsicamente las enfermedades y

10

las actividades

diarias en materia de salud, educacin, seguridad vial, entre otros, debido a

que esta problemtica trasciende fronteras y aunque no se muchas veces en
cuenta o no se le preste la debida atencin es un caso muy importante por
todas las consecuencias que esta trae consigo.
Venezuela es considerada un pas con un alto problema en materia
ambiental especficamente (basura) debido a que la mala administracin de los
desechos que producimos no se estn depositando correctamente en los
lugares donde se debera, de hecho existen aqu en Venezuela fuentes
naturales que han sido trasformadas por medio de la mano del hombre en
botaderos, para el beneficio de ellos y por su comodidad, segn ellos para
obtener mejores condiciones de vida, que a larga por su desculturizacin no
ven las consecuencias que esto les puede traer.
El Estado Monagas cuenta con servicios que se suministran a toda la
poblacin en general, adems este es gratuito ofrecido por las distintas
alcaldas para el buen funcionamiento de los diferentes sectores que en ella
hacen vida, observndose deficiencias que repercuten de manera directa y en
forma negativa en los diferentes municipios y comunidades.
En el Municipio Maturn, especficamente en sector Las Flores, se han
venido presentando fallas en el recogimiento de la basura, y debido a esto los
vecinos del mencionado sector, por su facilidad y por la deficiencia de este
servicio se han dado a la tarea de tirar y no recoger o acomodar la basura, esto
a generado por mltiples factores que hayan focos de contaminacin y
enfermedades en toda la poblacin siendo la infantil la mas afectada por esta
problemtica; donde los adultos sin importar las consecuencias que conlleva; a
esto se le suma la falta de conciencia ciudadana por parte de los miembros de
la comunidad.

Objetivos de la Investigacin:
Objetivo General

11

Disear un plan de sensibilizacin dirigido a la comunidad entorno a la

contaminacin ambiental producida por la acumulacin de los desechos slidos
en las adyacencias del cao de Las Flores del sector La puente del municipio
Maturn del estado Monagas.

Objetivos Especficos

Conocer la Problemtica de contaminacin de la Comunidad Las Flores.

Proponer campaas de sensibilizacin en la comunidad para intentar de

erradicar el foco de contaminacin que existe en la misma.

Disear talleres para la preservacin del medio ambiente, donde se

afiance los valores y se cree conciencia para vivir libre de
contaminacin.

Formular un curso para el manejo de los desechos slidos.

Justificacin del Problema

En funcin de la visita a la comunidad de Las Flores del sector La
Puente, Municipio Maturn del Estado Monagas, se realiz un Diagnstico
Comunitario donde los participantes de la comunidad manifestaron estar
interesados en

talleres de sensibilizacin para disminuir y arraigar la

contaminacin ambiental de los lugares aledaos del sector en estudio, con el

objetivo de propiciar conciencia ciudadana en la conservacin de los valores en
cuanto al deshacerse de los desechos que producen diariamente dentro de los
hogares, para poder as disfrutar de un ambiente sano y libre de
contaminacin, debido que en la actualidad existe mucha predisponibilidad
para recoger la basura y depositarla debidamente donde corresponde.

12

Por tal motivo, se har el esfuerzo de crear conciencia dentro del citado
sector, ayudados por el equipo de trabajo de la Universidad

Nacional

Experimental Simn Rodrguez, la cual determin llevar a cabo un proyecto de

investigacin enmarcado en el fortalecimiento de la conciencia comunitaria, a
travs de talleres de sensibilizacin para mejorar y solventar el inconveniente
de la contaminacin en la comunidad antes sealada.
La vital importancia de que reviste esta investigacin, es la de crear una
sociedad organizada y limpia que debe permanecer en esas condiciones,
debido a que en los actuales momentos son ms las comunidades que se
organizan para trabajar por y para ellas por su beneficio propio y placer, ya que
en la parte ambiental esta puede producir graves enfermedades que llevaran a
consecuencias lamentables para ellos, de igual forma es una manera de
ensear y educar a las personas del deber ser y de las causas y
consecuencias del mal uso de los desechos, por tal motivo se estima que las
integrantes de la comunidad se logren afianzar para que puedan vivir en paz y
en un ambiente sano.

Alcances del Proyecto

De acuerdo al anlisis del problema planteado se observan diferentes
alcances

en materia social, educativa, econmica y ambiental

que se

desglosan a continuacin:
Impacto social
La comunidad Las Flores presenta innumerables situaciones que
requieren de la atencin de los entes competentes para desarrollar e impulsar
mejoras en los servicios pblicos entre ellos, la recoleccin diaria o por lo
menos interdiaria de la basura, el cual se presenta con un gran proyecto de
gran relevancia para la localidad, pues de esta manera evidenciar una mejor
calidad de vida, al disminuir la contaminacin ambiental, los brotes de
enfermedades y seguridad personal para los ciudadanos que habitan en el
sector.
13

 Impacto educativo
Al realizar el proyecto de sensibilizacin para la recoleccin y depsitos
de basuras en lugares adecuados y estipulados para los mismos, se quiere que
sus pobladores tengan un cambio en la manera de pensar en pro del bienestar
colectivo que da a da requiere educarse con respecto al uso adecuado de los
servicios pblicos en este caso el aseo urbano como vehculo que mueve el
mundo y requiere ser utilizado de manera provechosa y adecuada. Siendo
importante sealar que a travs de talleres comunitarios se desea lograr
compartir, aprender y conocer la importancia que es el conservar nuestro
ambiente libre de contaminacin, iniciando un proceso de formacin ciudadana.
Impacto Econmico
Al llevar a cabo un proyecto se requiere recursos para su elaboracin y
ejecucin

donde

se

hace

imprescindible

la

ayuda

de

los

entes

gubernamentales y de la misma comunidad para obtener el xito esperado.

Por esta razn los proyectos comunitarios representan un enlace de la
educacin universitaria con la problemtica actual de las comunidades,
brindando alternativas de solucin elaborando presupuestos que pueden ser
gestionados entre la comunidad y la universidad con la finalidad de llevar
talleres de formacin, donde se elaborar un plan de accin de fcil ejecucin.
Impacto Ambiental
Al mejorar el servicio de aseo urbano se afianzara de manera positiva
las condiciones ambientales del sector y por ende una calidad de vida superior.
Asumirn los talleres como elementos fundamentales educativos que le
permitirn tomar consciencia de la necesidad de valorar al ambiente, que en su
fuente primaria surge de la naturaleza a la cual el hombre le debe su mayor
aporte de vida. Disfrutaran de un ambiente ms tranquilo donde se reduce la
contaminacin.
Delimitacin del Proyecto
El proyecto se llevar a cabo en la comunidad LAS FLORES, ubicada
en el sector La Puente, del Municipio Maturn Parroquia los Godos, Estado
Monagas, especficamente al norte: Av. Intercomunal Los Guaritos, Urb. El

14

Abanico; Sur: Calle Las Acacias y el sector El Caro; este: Av. Intercomunal
Los Guaritos; Oeste: Av. Principal de La Puente y el sector La Laguna.

CAPTULO II
Marco Terico
Antecedentes
La Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente Humano
y la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo
(CNUMAD), realizadas en 1972 y 1992, respectivamente, son dos hitos de la
historia de la segunda mitad del siglo XX, que tomamos como puntos de
referencia para la exposicin de los antecedentes histricos de la gestin
ambiental en la ltima dcada.

15

Las dos conferencias contribuyeron a incrementar la conciencia

ambiental y a formar nuevas visiones sobre el manejo del medio ambiente,
dieron lugar a convenios multilaterales y acuerdos no jurdicamente
vinculantes, y detonaron una sustantiva respuesta de los gobiernos, la
sociedad civil y el sector privado que se ha traducido en avances concretos de
la gestin ambiental en los pases de Amrica Latina y el Caribe.
La gestin ambiental que hoy conocemos se ha construido mediante la
interaccin de un complejo conjunto de factores econmicos, sociales,
culturales, polticos y ambientales que se remontan al momento mismo del
poblamiento del territorio. En las primeras secciones de este captulo se har
mencin a algunos de estos factores y, en particular, se har nfasis en las
visiones acerca de la relacin entre la sociedad y el medio ambiente, que han
informado las principales aproximaciones adoptadas por la gestin ambiental.
El captulo termina con una reflexin sobre las principales tendencias y retos
que enfrentan los pases de la regin en el camino hacia el desarrollo
sostenible.
Bases Tericas
La Contaminacin Ambiental en Venezuela
Acabamos de salir del siglo XX, el siglo de la tecnologa. En l vimos
desde la invencin de la imprenta y la electricidad hasta la clonacin y el
descubrimiento del genoma. Vindolo desde este punto de vista muy
superficial, pudiramos pensar "que grande es el hombre", y en cierta forma lo
es, pero si nos ponemos a verlo desde otro punto de vista, si en vez de fijarnos
en los logros, nos fijamos en el dao que nos han dejado, otra es la perspectiva
de la situacin.
En medio del auge humano por superarse, y empujar los lmites de la
tecnologa, nunca se pens en los daos, a gran escala, que se le haran al
planeta. No estamos insinuando que sea malo el progreso, pero s que fue un
error no preveer lo que causara al ser inadecuadamente implementado.

16

Tenemos incontables ejemplos: el increble logro de manipular los

ncleos, tomos y molculas nos deja la bomba atmica y sus famosas
vctimas Hiroshima y Nagasaki, la maravillosa y casi inagotable energa
nuclear, nos deja accidentes como Chernbil, la aplicacin de combustibles
fsiles, nos deja un aire manchado y sucio, e incontables derrames en lagos y
mares, el uso de aerosoles y semejantes nos dejan con huecos en la nica
proteccin que tenemos contra los rayos solares y as, sin darnos cuenta,
fuimos acabando con los bosques para la utilizarlos en la creacin del papel,
ensuciando las aguas mediante su uso industrial, contaminando los ros
mediante su utilizacin como desages para desechos e innumerables otras
cosas.
El objetivo de este trabajo no es el de hacernos ver que destruimos todo,
sino ms bien procurar que tomemos conciencia de la preocupante situacin en
la que se encuentra el medio ambiente y todo lo que podemos y podramos
hacer para solucionarla y para evitar su futuro empeoramiento.
Bases Legales
La presente investigacin esta sustentada en la Constitucin Bolivariana
de Venezuela, en la Ley Penal del Ambiente y en la Ley de los Consejos
Comunales.
En la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, se
encuentra todo el basamento legal ms importante para una convivencia en
sociedad. Los artculos que tiene que ver con investigacin son los siguientes:
Captulo IX, De los derechos ambientales
Art. 127: es un derecho y un deber de cada generacin proteger y
mantener el ambiente en beneficio de s misma y del mundo futuro.
Toda persona tiene derecho individual y colectivo a disfrutar de una
vida y de un ambiente seguro, sano y ecolgicamente equilibrado.
El estado proteger el ambiente, la diversidad biolgica, los
recursos genticos, los procesos ecolgicos, los parques nacionales
y monumentos naturales y dems reas de especial importancia
ecolgica. El genoma de los seres vivos no podr ser patentado, y
la ley que se refiera a los principios bioticos regular la materia.

17

En el presente artculo es estado busca conservar el nico planeta tierra

que poseemos

Art.128: El estado desarrollar una poltica de ordenacin del

territorio atendiendo a las realidades ecolgicas, geogrficas,
poblacionales, culturales, sociales, econmicas, polticas de
acuerdo con las premisas de desarrollo sustentable, que incluya la
informacin, consulta y participacin ciudadana. Una Ley Orgnica
desarrollar los principios y criterios de este ordenamiento.
Para garantizar la buena ordenacin territorial el estado har cumplir con
la Ley Orgnica Ambiental
Ley Penal del Ambiente
Esta se deriva de la carta magna que es la principal ley de la cual se
derivan todas las dems:
Ttulo I, Disposiciones Generales
Artculo 1. La presente Ley tiene por objeto tipificar como delitos
aquellos hechos que violen las disposiciones relativas a la
conservacin, defensa y mejoramiento del ambiente, y establece las
sanciones penales correspondientes. As mismo, determina las
medidas precautelativas, de restitucin y de reparacin a que haya
lugar.
Dicha ley establecer la sancin correspondiente en casos que vayan en
contra del medio ambiente
Artculo 3 Requisitos de las sanciones a personas jurdicas.
Independientemente de la responsabilidad de las personas
naturales, las personas jurdicas sern sancionadas de conformidad
con lo previsto en la presente Ley, en los casos en que el hecho
punible descrito en sta haya sido cometido por decisin de sus
rganos, en el mbito de la actividad propia de la entidad y con
recursos sociales y siempre que se perpetre en su inters exclusivo
o preferente.
El presente artculo especifica la responsabilidad de las personas
jurdicas, adems, de describir los requisitos para sus sanciones
Artculo 16 Obligacin de orden pblico. Se considera de orden
pblico la obligacin de restituir, reparar el dao o indemnizar los

18

perjuicios causados al ambiente, por quienes resulten responsables

de los delitos previstos en esta Ley. A estos efectos, el tribunal
practicar, an de oficio, las diligencias conducentes a la
determinacin de la responsabilidad civil de quienes aparecieran
como autores o partcipes en el delito.
Toda persona esta obligada a reivindicar los daos causados a la
naturaleza.

Ley de los Consejos Comunales

Artculo 1: la presente ley tiene por objeto crear, desarrollar y
regular la conformacin, integracin, organizacin y funcionamiento
de los consejos comunales; y su relacin con los rganos del
estado, para la formulacin, ejecucin, control y evaluacin de las
polticas pblicas.
Para darle cumplimiento a esta ordenanza

el estado estableci este

artculo a fin de darle un valor legal a los consejos comunales.

Artculo 2: los consejos comunales en el marco de la constitucin
de la democracia participativa y protagnica, son instancias de
participacin, articulacin e integracin entre las diversas
organizaciones comunitarias, grupos sociales y los ciudadanos y
ciudadanas, que permitan al pueblo organizado ejercer
directamente la gestin de las polticas pblicas y proyectos
orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de las
comunidades en la construccin de una sociedad de equidad y
justicia social.
Para agilizar y solventar las problemticas existentes en cada una de las
comunidades se crearon los consejos comunales, debido a que cada habitante
conoce mejor su realidad.

19

Definicin de trminos:
Biodiversidad:

contraccin de la expresin

diversidad

biolgica,

expresa la variedad o diversidad del mundo biolgico. En su sentido ms

amplio, biodiversidad es casi sinnimo de vida sobre la Tierra. El trmino se
acu en 1985 y desde entonces se ha venido utilizando mucho, tanto en los
medios de comunicacin como en crculos cientficos y de las administraciones
pblicas.
Biotecnologa ambiental: hace referencia a la aplicacin de los
procesos biolgicos modernos en la proteccin y restauracin de la calidad del
medio ambiente.
Capacitacin: aunque est pensada para mejorar la productividad de la
organizacin, tiene importantes efectos sociales. Los conocimientos, destrezas
y aptitudes adquiridos por cada persona no solo lo perfeccionan para trabajar,
sino tambin para su vida.
Capacitador: es una persona que es mezcla de instructor, profesor,
entrenador y preparador. El trmino capacitador se aplica a quien prepara,
adiestra a personas. Ntese que "adiestrar", en una de sus definiciones es:
"guiar, encaminar.
El capacitador tiene como objetivo principal contribuir al logro de las
metas de la organizacin. Para conseguirlo debe evaluar regularmente las
necesidades organizacionales y medir los resultados de los programas de
capacitacin que desarrolle. Las funciones del capacitador incluyen planeacin,
administracin y evaluacin de la capacitacin, a la vez que las entendidas
como "ensear".
Contaminacin: Contaminacin, impregnacin del aire, el agua o el
suelo con productos que afectan a la salud del hombre, la calidad de vida o el
funcionamiento natural de los ecosistemas.
Comunidad: es un grupo o conjunto de seres humanos que comparten
elementos en comn, tales como un, costumbres, valores, tareas, visin del
mundo, edad, ubicacin geogrfica (un barrio por ejemplo), estatus social,

20

roles, etc. Por lo general en una comunidad se crea una identidad comn,
mediante la diferenciacin de otros grupos o comunidades (generalmente por
signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y
socializada.
Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un
objetivo en comn, como puede ser el bien comn; sin bien esto no es algo
necesario, basta una identidad comn para conformar una comunidad sin la
necesidad de un objetivo especfico.

Enfermedad ambiental: designa las enfermedades no infecciosas y las

producidas por la exposicin a agentes que escapan al control del individuo

Impacto ambiental: trmino que define el efecto que produce una

determinada accin humana sobre el medio ambiente.
Plan: Es un instrumento dinmico sujeto a modificaciones en sus
componentes en funcin de la evaluacin peridica de sus resultados.
Es un documento que contempla en forma ordenada y coherente las
metas, estrategias, polticas, directrices y tcticas en tiempo y espacio, as
como los instrumentos, mecanismos y acciones que se utilizarn para llegar a
los fines deseados.

Residuos slidos: fraccin de los materiales de desecho que se

producen tras la fabricacin, transformacin o utilizacin de bienes de
consumo, que no se presentan en estado lquido o gaseoso.

21

CAPTULO III
Metodologa.
TIPO DE INVESTIGACIN.
Esta exploracin, se enmarco dentro de la modalidad de investigacin de
campo. La obtencin de la informacin se llevo a cabo directamente a partir de
la muestra.
En este sentido Briones, citado por Damin en (1994) y Bastardo
(2004) indica:
La

investigacin

de

campo

estar

configurada

por

la

investigacin-accin-participacin (IAP), y por la metodologa etnogrficas. En

cuanto a la IAP debemos destacar su importancia en la apreciacin del objetivo
del estudio. En este sentido es, eminentemente, una investigacin aplicada y
destinada a buscar soluciones a problemas que un grupo, comunidad, escuela
experimenta en su vida diaria
Este tipo de investigacin va ha permitir, visualizar las variables dentro
de su mismo contexto, sin ninguna modificacin y sobre todo no aislndola,
ms bien observarla en el propio campo de estudio, lo cual permite la
interrelacin de los diferentes autores que se hacen partcipe dentro de la
misma. De esta forma se realiza un anlisis sistemtico del problema en la
realidad, con el propsito bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su
naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos, o predecir

22

su ocurrencia, haciendo uso de mtodos caractersticos de cualquiera de los

paradigmas o enfoques de investigacin conocidos en el desarrollo
(Universidad Pedaggica Experimental Libertador (2005, p, 7).

POBLACIN
En el proceso de investigacin se establece el objeto de la misma, como
lo es la poblacin, de esta se extrae la informacin necesaria para consolidar el
estudio. Ramrez, T. (1998) define poblacin como:
La que rene tal como el universo a individuos, objetos,
entre otros que pertenecen a una misma clase de
caractersticas similares, se refiere a un conjunto limitado
por el mbito del estudio a realizar. La poblacin forma
parte del universo.
Se infiere que, la poblacin constituye el objeto de la investigacin,
siendo el centro de la misma y de ella se extrae la informacin requerida para
el estudio respectivo, es decir el conjunto de individuos, objetos, entre otros,
que siendo sometidos al

estudio, poseen caractersticas comunes para

proporcionar los datos, siendo susceptibles de los resultados alcanzados. En el

presente proyecto la poblacin estar conformada por la totalidad de los
habitantes de la Comunidad de Las Flores, pertenecientes al Municipio Maturn
conformada por 195 casas y 435 familias aproximadamente que representan el
100% del mismo.

RECOPILACIN DE LA INFORMACIN
La recopilacin de esta informacin constituye una parte representativa
de la poblacin en estudio. Aranguren, S. (1997) define la muestra como
aquellos mtodos para seleccionar las unidades de investigacin que son
utilizados al azar de manera que todos objetos o sujetos

que tienen la

posibilidad de ser seleccionados como elemento representativo de la poblacin

de donde provienen
23

En ese mismo orden de idead Arkin y Colton. (1995) establecen que la

muestra es:
Una porcin representativa de la poblacin, que permite
generalizar los resultados de una investigacin. Es la
conformacin de unidades dentro de un subconjunto que
tiene por finalidad integrar las observaciones (sujetos,
objetos, situaciones, instituciones u organizacin o
fenmenos), como parte de una poblacin. Su propsito
bsico es extraer informacin que resulta imposible
estudiar en la poblacin, porque esta incluye la totalidad.
Por consiguiente se puede establecer que la muestra representa a un
subgrupo de la poblacin, objeto del estudio y que se extrae cuando no es
posible medir a cada una de las unidades de dicha poblacin. Es decir, en este
caso el nmero de personas que estn ligadas directamente con el objeto de la
investigacin lo conforma quince casas de la poblacin, seleccionado al azar
basndose en la utilizacin de un muestreo estratificado, con un mnimo de
error para tener una mayor precisin del objeto de estudio.
TCNICA DE INVESTIGACIN.
A fin de recoger informacin para diagnosticar el estado de la comunidad
Las Flores en relacin al problema de la contaminacin ambiental, y cuales
eran las posibles soluciones, se procedi a disear un programa para lograr el
objetivo, como lo es Sensibilizar a la comunidad entorno a la contaminacin
ambiental producida por la acumulacin de los desechos slidos en las
adyacencias del cao de la comunidad de Las Flores del sector La puente del
municipio Maturn del estado Monagas, se decidi realizar un cuestionario con
ocho tems para ser aplicado a los pobladores de la comunidad.
Los instrumentos aplicados, fueron estructurados por preguntas
cerradas, a respecto BEST (1974), sostiene que: las preguntas cerradas
tienen ventajas para el desarrollo de la investigacin por la facilidad de
respuesta y por igual su anlisis.
CAPITULO IV
Resultados
24

1. Considera

usted,

que

los

problemas

causados

por

la

deficiencia del servicio pblico repercute de manera negativa?

Cuadro N 1
Alternativa
Frecuencia
Casi siempre
26
Muy poco
4
Fuente: Cuestionario Aplicado febrero 2010

Porcentaje
90%
10%

En este cuadro se muestra que 26 personas respondieron que casi

siempre los problemas afectan de manera negativa a la comunidad por la falta
del servicio pblico, con un 90%, y el otro 10%

con la participacin de 4

personas respondi que muy pocas veces.

2. Explique con qu frecuencia se presenta la ineficiencia del
servicio de aseo urbano en la comunidad?
Cuadro N 2
Alternativa
Frecuencia
Siempre
24
Casi siempre
5
Nunca
1
Encuesta Aplicada: Febrero 2010

Porcentaje
80%
15%
5%

El 80% de la comunidad encuestada (24 personas) respondi que

siempre hay ineficiencia del servicio en el sector, el otro 15% dijo que casi
siempre existe la ineficiencia, y solo un 5% dijo que nunca existe.

3. Se ha dirigido usted a algn organismo competente para

solventar esta problemtica?
Cuadro N 3
Alternativa
A veces
Nunca

Frecuencia
8
22

25

Porcentaje
30%
70%

Fuente: Encuesta Aplicada: Febrero 2010

En esta parte se observ que slo el 30% de la comunidad encuestada
se ha dirigido a organismos competentes para solventar la situacin y acot
que solo lo han hecho a veces y el otro 70% respondi que nunca han visitado
a algn organismo a la cual le competa esta situacin que presentan en la
comunidad.

4. Ha participado usted en talleres de sensibilizacin para valorar

y solventar la problemtica en estudio?
Cuadro N 4
Alternativa
Nunca

Frecuencia
0 persona
30 personas

Porcentaje
0%
100%

El 100% de la poblacin encuestada manifest no haber asistido nunca

a un taller de concienciacin para valorar y solventar la problemtica, dejando
muy en claro el no haberle prestado la menor atencin a los cursos o talleres
para aprender a valorar y solventar esta situacin.

5. Cree usted importante la capacitacin de los ciudadanos a

travs de talleres de concienciacin para mejorar la temtica
planteada?

Alternativa
Si
No

Frecuencia
24
6

Frecuencia
24 personas
6 personas

Fuente: Encuesta Aplicada: Febrero 2010

El 80% de la comunidad esta de acuerdo en que dicten talleres de
concienciacin para la mejora de la temtica planteada en la comunidad porque

26

consideran que es importante para su valoracin vecinal, mientras que el 20%

dijo que no.
6. Participara usted en cursos y talleres de actualizacin,
relacionados con la prevencin de la contaminacin ambiental?
Cuadro N 6
Alternativa

Porcentaje

Si

23

75%

No

25%

Fuente: Encuesta Aplicada: Febrero 2010

En este cuadro se muestra las ganas de participar en talleres de
actualizacin relacionado con los programas en contra de la contaminacin
ambiental que tiene la comunidad ya que el 75% dijo que si y un 25% dijo no.

7. En esta comunidad est conformado el Consejo Comunal?

Alternativa
Si
No

Frecuencia
30
0

Porcentaje
100%
0%

Fuente: Encuesta Aplicada: Febrero 2010

Como se puede observar el Consejo Comunal de la comunidad Las
Flores, segn la versin de esta poblacin encuestada, dice estar conformado
en un 100%.

8. Cree usted que a travs del Consejo Comunal se pueden

resolver los problemas del servicio pblico?

27

Alternativa
Frecuencia
Si
16 persona
No
14 personas
Fuente: Encuesta Aplicada: Febrero 2010

Porcentaje
55%
45%

El 55% de la comunidad encuestada respondi que el problema del

servicio de aseo en la comunidad, si se puede resolver por medio del Consejo
Comunal; porque este se encargara de tramitar con los organismos
competentes la forma de sensibilizacin, pero que hasta los momentos no se
han ocupado del caso mientras que el 45% dijo que no.

Propuesta
Disear un Plan de Sensibilizacin para contrarrestar la Contaminacin
Ambiental producida por la acumulacin de los desechos slidos.
La propuesta planteada en esta investigacin surgi como consecuencia
de un conjunto de factores, que mantienen en estado de alerta a la comunidad
de Las Flores. Muchos pobladores carecen de conocimiento sobre el problema
ambiental del sector, y la mayora desconocen las leyes ambientales, y los
consejos comunales, las cuales les favorecen por estar al da en todas las
actualizaciones gubernamentales y para prestar la ayuda necesaria dentro del
sector al cual pertenecen. Otros ignoran si las instituciones pblicas y privadas
tienen informacin de la problemtica que tiene la comunidad; ya que no
pueden hacer mucho por no estar organizados como Consejo Comunal y por
la continua indiferencia a los problemas que les concierne.

28

PLAN DE ACCIN
Etapas

Actividades

Promocin del
evento

Reunin con
la comunidad
Diseo del
contenido
programtico

Campaa de
concienciacin

Crear
conciencia
ciudadana y
afianzar los
valores.
_Campaas de
concienciacin

N de
beneficiarios
100% de la
comunidad
(toda)

Normas,
deberes y
derechos que
tiene todo
ciudadano de
preservar el
ambiente y
vivir en uno
sano.

_Taller sobre

29

Responsables

Tiempo

Comunidad.

Dos
semanas

UNESR
Institutos
pblicos

Visita casa por

casa a toda la
comunidad
para dar a
conocer el
contenido de
la campaa
para la
promocin de
la misma.

(1 reunin
semanal)

Humanos:
Comunida
d en
general.
Institutos
pblicos.
Participan
tes de la

Recursos
_Material
didctico.
_Presentacio
nes
audiovisuales
.
_Refrigerios.
Toda la
comunidad

la
preservacin
del medio
ambiente.

Promocin por
diferentes
medios de
comunicacin
dentro de la
comunidad.

Ejecucin y
organizacin
Del plan de
capacitacin

_Taller para el
manejo de los
desechos
slidos.

Para las
campaas,
(toda la
comunidad)
.
30 miembros
de la
comunidad
para el taller.

Comunidad.
UNESR.

UNESR.
Materiale
s:
Volantes.
Convocato
ria casa
por casa.
(1 Y 1/2)
mes y
medio.

_material
didctico.
_presentacio
nes
audiovisuales
.

Institutos
pblicos.

_refrigerios

Para el taller,
toda la
comunidad.

PLAN DE CAPACITACIN
Taller

Objetivo

Contenido

Estrategia
metodolgica

Taller sobre
la
preservacin
del medio
ambiente.

La finalidad del
presente taller
es conocer los
beneficios y el
porqu de
preservar el
medio ambiente

Diferentes
maneras de
preservar el
ambiente de
forma rpida y
sencilla
afianzando los
valores
extraviados por
la sociedad
cambiante.

Videos informativos
y recreativos.
Dibujos alusivos al
mal provocado y el
deber ser de la
problemtica.

Recursos
Materiales:
Comunidad en general.
Institutos pblicos.
Participantes de la
UNESR.
Materiales: Videobeam.
Carpetas, hojas blancas
y lpiz
Refrigerio

30

N de
Participantes
30 participantes.

Taller para
el manejo de
los desechos
slidos.

Afianzar los
valores
desaparecidos y
conocer como
se debe separar
la basura
dependiendo de
su clasificacin.

Conocer como
se debe separar
la basura
dependiendo de
su clasificacin,
el porque y para
que.
Como se deben
manejar los
desechos
slidos y cuales
son las medidas
necesarias para
los mismos.

Trpticos.

Materiales:

Videos.

Comunidad en general.

Experiencias
vividas y relatos
certeros de los
facilitadores.

Institutos pblicos.
Participantes de la
UNESR.

Toda la
comunidad

Materiales: Videobeam.,Trpticos,
Refrigerio

VOLANTES DE LA CAMPAA DE CONCIENCIACIN

IMPORTANCIA DEL MEDIO AMBIENTE

PARTICIPA EL PLANETA TIERRA NOS NECESITA Y
ES HORA DE QUE COMO CIUDADANOS
RESPONSABLES
NOS
COMPROMETAMOS
A
PRESERVAR EL AMBIENTE PARA AS VIVIR EN UN
MUNDO SANO.

CUIDA TU PLANETA
Necesitamos concienciarnos a nosotros mismos, y es
urgente reciclar y no botar basuras en cualquier lugar,
uno de los primeros pasos es en Nuestra Comunidad,
debemos ser buenos ciudadanos.

31

Conclusin

La poblacin humana crece segn una progresin geomtrica, por lo tanto

cada vez es mayor la demanda de alimentos y tambin las necesidades
bsicas para la vida del hombre. Esto implica un aumento de materias primas y
de energa, de productos finales y de desecho, entre los que hay a menudo
muchas sustancias toxicas. Este desarrollo ha provocado grandes alteraciones
en la tierra: regiones enteras en las zonas de los trpicos se han convertido en
desiertos, han desaparecido especies de animales y vegetales para siempre, y
otras estn en peligro de extincin.

32

Recomendaciones
Como se ha visto en las medidas tomadas para combatir los principales
tipos de contaminacin, una de las estrategias ms importantes que han
tomado los pases, ha sido la creacin de legislaciones que permiten la
preservacin del ambiente en todos sus aspectos, como lo es en Venezuela la
Ley Orgnica del Ambiente. stas legislaciones se encargan de aspectos tales
como: La degradacin de las aguas y todas las acciones que puedan causar
dao al suelo, la topografa, el paisaje, el aire y la vegetacin.
Tomando en cuenta que la contaminacin causada por los hombre
traspasa las fronteras entre los pases, razn por la cual se debe hacer un
esfuerzo conjunto entre las naciones, no solo por el hecho de que el problema
de la contaminacin sea internacional, sino porque al extenderse a tan alto
nivel, se requiere de mayores recursos para combatirla, lo que implica un
incremento de costo, lo cual forza a los pases a hacer convenios para poder
compartir los gastos. Este hecho y el sentimiento global de conservacin del
ambiente han hecho posible el surgimiento de grupos internacionales que
luchan por sta causa; tales son los casos de C.A.R.E, Greenpeace e IFAW,
entre otros.
Para luchar con la contaminacin, no solo debemos atacar a los
problemas ya existentes, tambin se debe evitar que sigan surgiendo nuevos.
Con este fin, se han elaborado (y se estn elaborando nuevos) procesos como
la cra industrial de animales, la acuacultura, y la agricultura biolgica, los
cuales utilizan tcnicas no contaminantes y se realizan en espacios mas
reducidos de tierra y mar, lo cual evita considerablemente el dao a los suelos
y a la vegetacin. Estas tcnicas estn en desarrollo, y no se han
perfeccionado an, pero para ellas sirve como ejemplo una tcnica que no slo
evita la contaminacin, sino que tambin ayuda a solucionarla, y esta es el
reciclaje.

33

BIBLIOGRAFA
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Enero de 2001.
Reedicin Agosto de 2005. Caracas-Venezuela.
Ley Penal del Ambiente. (1997). Caracas-Venezuela.
Ley de los Consejos Comunales. Venezuela (2006).
Material suministrado por la facilitadora Mary Ruth Castillo.
Material suministrado por el Grupo de sistematizacin.
Wiltrock (1989. Enseanza Acadmica. Madrid-Espaa.
www.monografas.com.
www.wikipedia.com enciclopedia libre.

34