Comprendre lEntreprise

Guide de Tuteur Distance

MODULE 5 : Comment trouver une ide d'affaires valable ?

Thme

Volume horaire

Thme 1

4 heures de cours

Thme 2

4 heures de cours

Thme 3

3 heures de cours
Total : 11 heures

THEME 1 :

La crativit et l'innovation

I OBJECTIF
- Grce diffrentes activits au sein de la classe, les participants prendront conscience de
leur propre potentiel de crativit.
- En rflchissant aux meilleures faons de changer une situation existante ou de modifier un
produit, les participants apprendront mettre en pratique des techniques pour dvelopper
leur crativit.

II JUSTIFICATION
- Dans le but de dvelopper leurs talents cratifs, les participants doivent tout d'abord
pouvoir valuer leur propre comportement crateur. Ils pourront ensuite commencer
pratiquer un mode de raisonnement cratif. La crativit est un domaine o les
entrepreneurs ont de multiples occasions de mettre leurs talents l'preuve. Et si, en
gnral, on n'attend pas des employs qu'ils soient innovants, ils peuvent trs bien eux aussi
produire d'excellentes ides nouvelles.
- tant donn qu'un entrepreneur a des responsabilits dans un grand nombre de domaines,
sa crativit, mais galement celles des employs, peuvent aider trouver des solutions
pour rsoudre diffrents problmes lis l'entreprise. Un entrepreneur bnfice d'une
grande part de libert pour mettre en uvre les ides innovantes.
- Pour aider les participants dvelopper leur crativit, il faut partir d'ides existantes. Ces
ides pourront alors tre modifies de diffrentes manires pour aboutir de nouvelles
ides originales. Selon les contextes professionnels, cette technique pour changer les ides
existantes peut tre trs utile.

III ACTIVITES
Activit 1 (1 objet)
Demander aux participants de faire le DEVOIR Trois descriptions en lisant les trois
descriptions et en choisissant celle qui leur correspond le mieux.

Comprendre lEntreprise

Guide de Tuteur Distance

Activit 2 (1 objet)
Demander aux participants de faire le QUIZ Votre potentiel de crativit ayant pour but
de les aider valuer leur propre potentiel de crativit.
Activit 3 (1 objet)
Demander aux participants de discuter sur le FORUM FORUM : Dbat pour discuter les
rsultats obtenus les rsultats obtenus en se basant sur les questions suivantes : Avezvous t surpris de votre rsultat ? Pourquoi ? La description que vous avez obtenue aprs
de lvaluation vous plat-elle ? Dans quel sens aimeriez-vous changer ou amliorer cette
description ? A quels points de vue les descriptions sont-elles similaires/diffrentes ? Quels
avantages une personne correspondant chaque description peut-elle trouver tre son
propre employeur ? Et quels inconvnients ?
Activit 4 (dcoupe en 2 objets)
Demander aux participants :
1.

de lire la NOTE DE LECTURE La crativit.

2.

de discuter de cette note de lecture travers le CHAT Discussion de la note de

lecture sur la crativit .

Activit 5 (1 objet)
Demander aux participants de discuter, travers le FORUM FORUM : Dbat pour discuter
les diffrentes techniques , les diffrentes techniques suivantes : Agrandir, Rduire,
Modifier, Rarranger, Intervertir, Substituer et Combiner.
Activit 6 (dcoupe en 2 objets)
Rpartir les participants en groupe travers le CHAT : Constitution de groupes, leur
expliquer que cette rpartition va leur tre utile pour tous les travaux de groupe qui vont
suivre et demander chaque groupe :
1. dalimenter le WIKI Trouver de nouvelles ides en utilisant les anciennes.
2. de faire dposer par son coordinateur un rapport finalis des rflexions faites et
du travail de groupe travers le DEVOIR Rapport de discussion et de travail de
groupe .
Activit 7 (1 objet)
Demander aux participants de faire le DEVOIR : Exercice "Entreprendre des actions
innovantes".
Activit 8 (dcoupe en 2 objets)
Demander aux participants :
1. de lire le TRANSPARENT 1 Ce que signifie la crativit.
2. de discuter, travers le FORUM FORUM : Discussion autour de Transparent
sur "Ce que signifie la crativit", la manire de devenir plus cratif.
Activit 9 (dcoupe en 7 objets)
Demander aux participants :
2

Comprendre lEntreprise

Guide de Tuteur Distance

1. de faire le DEVOIR Jeu des neuf points.

2. de consulter la SOLUTION Jeu des neuf points : SOLUTION .
3. de faire le DEVOIR Jeu des carrs cratifs .
4. de consulter la SOLUTION Jeu des carrs cratifs : SOLUTION .
5. de faire le DEVOIR Jeu des triangles .
6. de consulter la SOLUTION Jeu des triangles : SOLUTION .
7. de discuter travers le FORUM FORUM : Jeu des triangles , si le fait de
travailler en groupe les a aid mieux voir les choses sous diffrents angles.
THEME 2 : Trouver des ides

I OBJECTIF
A l'issue de cette partie de cours, les participants pourront :
(a) apprcier combien il est important d'avoir une bonne ide d'affaire comme condition
pralable pour russir le lancement d'une entreprise et garantir son fonctionnement
durable.
(b) savoir comment trouver des ides d'affaires.

II JUSTIFICATION
Une bonne ide d'affaire est essentielle pour lancer avec succs une entreprise viable et lui
permettre de rester comptitive. Toutefois, dans ce domaine, les bonnes ides ne surgissent
pas du nant. Elles sont plutt le fruit d'un travail soutenu et, souvent, sont issues de la
crativit de l'entrepreneur.

III ACTIVITES
Activit 1 (dcoupe en 2 objets)
Rpartir les participants en groupe et demander chaque groupe :

1. dessayer de se mettre daccord et de donner une dfinition de ide

daffaire travers le FORUM FORUM : Dfinition de "Ide d'affaires" .
2. de prendre connaissance du TRANSPARENT 1 Qu'est ce qu'une bonne ide
d'affaires ? et examiner les aspects qui nont pas ventuellement t pris en
compte, afin que tout le monde ait la mme interprtation du terme.
Activit 2 (dcoupe en 3 objets)
Demander aux participants :
1. De discuter, travers le FORUM FORUM : Pourquoi il est important de trouver
des ides ? , pourquoi il est important de trouver des ides.
2. de prendre connaissance du TRANSPARENT2 Pourquoi trouver des ides
d'affaires ? montrant quil est ncessaire de concevoir des ides daffaires non
seulement au moment de la cration de lentreprise mais galement tout au
long de son activit.
3. de lire la NOTE DE LECTURE 1 : Pourquoi faut-il trouver des ides d'affaires ?
3

Comprendre lEntreprise

Guide de Tuteur Distance

Activit 3 (dcoupe en 1 objets)

Demander participants dutiliser le WIKI : Ide daffaire autour de vous pour donner
des exemples de personnes ou dentreprises autour d'eux qui ont eu de bonnes ides
daffaires ; Les participants doivent justifier pourquoi ils ont trouves ces ides
daffaires bonnes.

Activit 4 (dcoupe en 3 objets)

Demander aux participants :
1. de suggrer des faons de trouver des ides daffaires sur le FORUM FORUM :
Discussion sur les faons de trouver des ides daffaires
2. de prendre connaissance du TRANSPARENT3 O trouver une ide daffaires
de comparer leurs rponses dans le forum avec les faons prsentes dans ce
transparent
3. de lire la Note de lecture 2 Trouver une ide daffaires
4. de discuter de nouveau sur le FORUM : Discussion sur les faons de trouver
des ides daffaires les sources des ides daffaires.

Activit 5 (dcoupe en 2 objets)

Demander aux participants :
1. de prendre connaissance du TRANSPARENT4 Brainstorming
comprendre le concept et les principes du brainstorming .

pour

2. dutiliser le CHAT: Pratique de la technique du Brainstorming pour pratiquer

la technique du Brainstorming et de trouver en groupe au moins une douzaine
d'utilisations pour un des objets suivants (nen choisir quun seul) : vieux
journaux, briques, vtements usags, botes (en carton ou en bois),
poteaux/btons ou tout autre objet de votre choix.

Activit 6 (dcoupe en 2 objets)

Demander aux participants :
1. de faire le DEVOIR : Comptences pour se lancer dans les affaires dune
manire individuelle, leur permettant de noter les comptences, lexprience, la
formation et les antcdents quil a pour se lancer dans les affaires.
2. dutiliser le WIKI : Choisir une ide daffaire leur permettant de choisir en
groupe une ide quil aimerait concrtiser et dvelopper en affaire.

Activit 7 (dcoupe en 1 seul objet)

Demander aux participants dutiliser le WIKI : La presse pour identifier 7 ides daffaires
ainsi que leurs facteurs dintrts partir du site http://www.winoo.com.

Comprendre lEntreprise

THEME 3 :

Guide de Tuteur Distance

Reconnatre et valuer des opportunits daffaires

I OBJECTIF
A lissue de ce cours, les participants seront en mesure de juger combien il est important
de savoir reconnatre et valuer les opportunits daffaires et de matriser les techniques
correspondantes.

II JUSTIFICATION
Savoir reconnatre une opportunit daffaires et savoir la prendre convenablement en
compte sont deux actes essentiels pour le lancement et le dveloppement d'un entreprises
performante. Cest ce qui caractrise galement les entrepreneurs qui russissent. Il ne
sagit pas seulement de dcouvrir des ides ou didentifier des opportunits daffaires; mais
galement de les examiner et de les valuer pour tre en mesure de choisir les propositions
les plus sres et les plus prometteuses.

III ACTIVITES
Activit 1 (dcoupe en 2 objets)
Demander aux participants :
1. de dfinir lexpression opportunit daffaire sur le FORUM FORUM :
Dfinir lexpression opportunit daffaire
2. de prendre connaissance du TRANSPARENT1 : Quest ce quune opportunit
daffaire permettant de clarifier le terme opportunit daffaire et de bien faire
la distinction entre ide et opportunit.

Activit 2 (dcoupe en 5 objets)

Demander aux participants :
1. de faire le DEVOIR : Liste des facteurs pour lidentification et lvaluation
dune opportunit daffaire pour dterminer tous les facteurs pouvant
intervenir dans lidentification ou lvaluation dune opportunit daffaire.
2. de prendre connaissance du TRANSPARENT2 Identification et valuation
dopportunit daffaires de comparer leurs rponses au Devoir prcdent avec
les informations
3. de comparer travers le forum FORUM : Discussion relative aux facteurs qui
interviennent lors de lidentification et de lvaluation dune opportunit
daffaire la liste de facteurs qui interviennent lors de l'identification et de
l'valuation d'une opportunit d'affaire, quils ont labor dans le Devoir
prcdent avec ceux prsents dans le Transparent 2.
4. de lire la Note de lecture 1 Reconnatre/ Evaluer les opportunits daffaire
5. de discuter sur le Chat CHAT : Discussion sur lidentification dune bonne
opportunit daffaire et en se basant sur la note de lecture 1 les de nouveau
5

Comprendre lEntreprise

Guide de Tuteur Distance

sur le principales caractristiques d'une bonne opportunit d'affaire et les

moyens d'valuations correspondants.

Activit 3 (dcoupe en 1 seul objet)

Il sagit dune activit prsentielle :

Inviter un entrepreneur venir parler aux participants de la manire dont il/elle a

trouv une ide/opportunit daffaire et comment il la transforme en entreprise
performante.

Inviter un reprsentant de la collectivit locale ou dune organisation

rgionale/nationale (centre de promotion des investissements, organisation
patronale, comit de dveloppement conomique rgional/local, agence de
promotion de lentreprise, universit ou institut polytechnique, du monde des
affaires ou dune socit de conseil) venir discuter sur le thme des opportunits
daffaires.

Activit 4 (dcoupe en 2 objets)

Demander aux participants :
1. de faire le DEVOIR : Elaboration dun questionnaire pour interroger un
entrepreneur pour prparer en groupe un questionnaire qui servira
interroger un entrepreneur sur la manire avec laquelle il a pu identifier et
valuer son ide daffaire.
2. dutiliser le WIKI WIKI : Rapport entretien avec entrepreneur pour rdiger en
groupe le rapport de lentretien quils ont pu effectuer avec un entrepreneur en
se basant sur le questionnaire labor.

Activit 5 (dcoupe en 1 seul objet)

Demander aux participants de lire le rsum du thme 3 Reconnatre/ Evaluer les
opportunits daffaire pour tirer des conclusions et souligner les points principaux
voqus dans ce thme.