VERIFICACIN CIENTIFICA

1. VERIFICABILIDAD DE LAS TEORIAS:

Dos acepciones: una de sentido amplio y otra restringido.
A. QU QUIERE DECIR VERIFICACIN?
Es una serie de procedimientos tanto lgicos como empricos.
a. En sentido amplio
Abarca la definicin de problema o problemas a partir de una
teora cientfica existente, la deduccin de su modelo y reglas
de correspondencia, el anlisis de sntesis de las variables de
la investigacin, hasta la induccin mediante la contrastacin
emprica de la hiptesis derivadas.
Se utilizan mtodos deductivos e inductivos, anlisis y
sntesis.
Los pasos que se siguen en una verificacin tienen carcter
lgico. Es frecuente la confusin de los estudiantes en estos
dos aspectos: Una es la Lgica y la otra el esquema o plan
que algunos conocen como diseo. Pero cualquiera que sean,
planes o diseos, ante todo, ellos tienen que ser lgicos en los
pasos a seguir de la investigacin.
La Verificabilidad es una caracterstica fundamental de la
ciencia; esto es, para que un conjunto de enunciados pueda
llamarse cientfico debe conocerse, por qu mtodos o de qu
modo, se ha llegado a establecer dichos enunciados son
verdaderos o falsos.
El hombre de ciencia est obligado a enumerar, los
procedimientos racionales y empricos por los cuales una
teora es confirmarle o disconfirmable. Pero esa confirmacin
o di confirmacin depende tambin del desarrollo del
conocimiento y la tecnologa disponibles.
Debe subrayarse que solo son contrastables las hiptesis
singulares que permiten la observacin o cuantificacin de los
hechos referidos. Por tanto, no se comprueban teoras o
Hiptesis generales porque ellas se refieren a objetos y
relaciones universales. Los hechos cualesquiera que sean, en
s mismos no son verdaderos ni falsos, sino las proposiciones
que expresan.
b. En sentido restringido
Verificacin es la contrastacin. Se refiere a la etapa final
de la investigacin en que se ponen a prueba hiptesis, se
procesan datos, informaciones y resultados empricos
mediante
mtodos
y
tcnicas,
utilizacin
de
la
experimentacin o la observacin con o sin instrumentos.

B. HIPTESIS VERIFICABLES.
a. Son verificables las proposiciones deducidas de las teoras.
Segn Wittgenstein, el sentido de una proposicin en su
mtodo de verificacin. Quiere decir, una proposicin tiene
sentido cuando ha sido verificada. As solo son proposiciones
cientficas aquellas que tienen sentido. Son sin sentido
cuando no existen referencias a hechos u objetos; por
ejemplo, los enunciados como los que siguen: Los espritus
del bosque son dainos, no son verificables porque es
imposible hallar sus correlatos objetivos.
b. No se verifican teoras ni hiptesis generales sino sus
consecuencias deducidas. En otras palabras ninguna teora es
verificable directamente. La verificacin de una teora se
realiza mediante el control experimental de sus
consecuencias lgicas.
c. Solamente son verificadles enunciados singulares, que
como tales comportan trminos observables, directamente
controlables a travs del experimento o la observacin. Por
ejemplo, cuando afirmamos que el plomo se derrite a 327C,
el agua ebullicina a los 100C o los hombres son mortales, es
obvio
que
nos
referimos
a
hechos
aprehensibles
inmediatamente y con la sola ayuda de los instrumentos.
d. Aunque en ciertos dominios disciplinares no existen teoras
cientficas en el sentido de hiptesis deductivamente
enlazadas entre s, de tal modo que partiendo de premisas
establecidas se deducen sus teoremas, es posible y pertinente
la verificabilidad de las hiptesis fcticas.
C. ENUNCIADOS NO VERIFICABLES.
a. No son verificables los llamados protocolos que muestran
inmediatamente una evidencia experimental; por ejemplo, el
terremoto que sacudi Lima fue de 4 en la escala de Mercali
con epicentro en El Callao. Con esto no se quiere decir que
tales protocolos no pueden ser problematizados respecto de la
exactitud. Lo que significa es que ellos no son refutables por
ser enunciados autoverificantes.
b. No son verificables las definiciones nominales, por ejemplo,
el Per es un pas grandioso, porque ninguna operacin
podra confirmarlas en la forma en que se hallan formuladas.
c. No son verificables las proposiciones valorativas como este
pas es hermoso o no me gustan las espinacas porque
traducen, por un lado, subjetividades del agente observador y

no son enunciados categricos sino

emotividad sin pretensin cognoscitiva.

expresiones

de

d. No son verificables las proposiciones acerca de fenmenos

sobrenaturales porque ellas no son posibles de evaluacin con
la ayuda de la lgica o la matemtica, ni la observacin
cientfica.
D. VERIFICACIN LGICA Y VERIFICACIN FCTICA.
La primera se refiere a la consistencia de la teora con sus
deducciones y la segunda a la verificacin de los hechos.
a. Verificacin Lgica o terica
La lgica es la armazn de la ciencia tanto en su forma
inductiva deductiva, como en lo referente al anlisis
sntesis. Ello quiere decir que si el armazn lgico falta, las
hiptesis cientficas no pueden tener consistencia. La lgica
dialctica es la llamada a resolver los problemas
contradictorios que se presentan en la fluencia de la realidad
vida.
Antes de toda operacin verificaciones, de carcter fctico,
debe pues procederse con la verificacin lgica. Si ello resulta
contradictorio debe abandonarse las hiptesis o reformularlas
de modo consistente.
Un proposicin de pretensin cognoscitiva, sea en el lenguaje
lgico formal, lenguaje natural, es un conjunto de significantes
respecto de contenidos que son los significados.
b. Razonamiento por Modus Tollens
Se da cuando se toman o se descartan hiptesis derivadas se
desechan o se recogen en base q su racionalidad que siguen
las reglas de la inferencia formal. Si las derivadas son falsas,
tambin son falsas las teoras que les sirven de premisas.

c. Razonamiento por Modus Ponens

Si la hiptesis que antecede es varadera, tambin es
verdadera la hiptesis consecuente. Pero la derivada no
afirma que, por ser consecuente de una verdadera, tambin
es verdadero el antecedente. Porque p no es equivlemele
q.

d. Verificacin fctica
Mientras que la verificacin lgica es de carcter terico, la
verificacin fctica es de naturaleza emprica, prueba en que
se trata de cortejar hechos mediante un control de sus
variables. Se entiende que ambos tipos de verificacin, lgica
y fctica, para reiterar, siguen las mismas pautas de la lgica
formal. Esta ltima es la que se ha llamado verificacin en
sentido estricto.
2. ENSAYO
DE
APLICACIN
DEL
MODELO
HIPOTTICODEDUCTIVO.
Todos los tratados de epistemologa se refieren, en alguna forma, a
este gran problema que es la lgica de la investigacin, Tal lgica, en
su forma ms sencilla, puede asumir el siguiente esquema.
A) EL ESQUEMA LGICO
1 Teora
a. Las teoras de cierto dominio disciplinar, deben ser los puntos
de partida, para plantear problemas explicativos.
b. Sin embargo, no toda investigacin arranca de las teoras sino
de los problemas que el investigador enfrenta a la mano.
2 Problema
a. El problema o problemas, se sintetizan en una interrogacin
cuyas respuestas deben estar vinculadas deductivamente con
la teora.
b. La investigacin arranca de los problemas encontrados,
siempre es necesario mencionar su historia o antecedentes.
3 Hiptesis
a. Las respuestas dadas al problema o problemas vienen a ser
hiptesis de trabajo.
b. La hiptesis elegida es el modelo de la teora que va a
encaminar la lnea de investigacin.
4 Regla de correspondencia
a. El cientfico no trabaja con teoras sino con modelos y reglas
de correspondencia. Estas tienen por objeto, como se sabe,
vincular la hiptesis general con hechos verificables.

b. La regla de correspondencia puede resultar el modelo mismo,

pero la mayor parte de las veces, si ello es una hiptesis
general, habr que deducir sus su hiptesis mediante
definiciones operacionales.
5 Anlisis y diseo de variables
a. Formulada y seleccionada la regla de correspondencia, es
menester
el
anlisis
de
la
variable
incursa
en:
independientes y dependientes, hacindose necesario
igualar
las
variables
intervinieses
mediante
una
aleatorizacin.
b. El diseo de la investigacin puede plantarse mediante una
tabla de doble entrada. Las variables independientes van a la
izquierda y las dependientes a la derecha. Por supuesto, puede
ser al revs.
c. Si nuestra hiptesis fuera: "El prejuicio racial depende del
monto educacional, condicin econmica y estilo de vida, el
anlisis de variables establecera:
VD = Prejuicio racial
VI = Monto educacional, condicin econmica y estilo de vida

6 Verificacin
La tabla del diseo debe mostrar si es invariable o
multivariable, segn el nmero de variables en cada lado; y,
asimismo, la clase de contrastacin a realizar: experimental o
no esperimental.
B) UN EJEMPLO HISTORICO DE CONTRASTACIN.
La verificacin fctica solo es posible luego de la verificacin
lgica, ella se reduce a la contrastacin, la misma que tambin va
de la mano con la lgica, como se ha dicho.
a. La prueba lgica y un hecho histrico
Un caso famoso es la historia de la medicina sirve de ejemplo a
Hempel para una contrastacin experimental.
He aqu el problema. En la primera sala haba un gran
porcentaje de muertes por fiebre de causa desconocida,
mientras que en la segunda los decesos eran menores.
Simmelweis, para resolver el problema y contestar a sus

interrogantes, examino carias hiptesis que, en realidad,

venan a ser sus definiciones operacionales. As:
H1. Causa: cambios atmosfricos-csmicos-telricos.
H2. Causa: hacinamiento en el hospital.
H3. Causa: lesiones por practicantes de medicina.
H4. Causa: hecho terrorfico debilitante ocasionado por la
campanilla del sacerdote que pasaba, cada vez, a las cinco de
la tarde.
H5. Causa: posicin de las parturientas al yacer de espaldas.
H6. Causa: infeccin por materia cadavrica.
Simmelweis fue descartando una a una, con la lgica del
modus tollens, la serie de implicaciones contrastadoras o
definiciones operacionales, que plante como hiptesis de
trabajo.
H1: Los cambios atmosfricos eran iguales para ambas salas y,
sin embargo, las muertes eras menores en la segunda.
H2: En la segunda sala el hacinamiento era mayory, no
obstante, el porcentaje de muertes era menor.
H3: Las lesiones causadas por los estudiantes eran iguales en
ambas salas. Simmelweis ordeno suspender las prcticas, pero
el porcentaje de muertes alcanz una cifra mayor en la primera
sala que en la segunda.
H4: Se elimin el supuesto hecho terrorfico y debilitante
ordenandosele al sacerdote suspender la campanilla, pero la
mortalidad no decreci.
H5: Se cambi la posicin espaldas por la de lado, pero, la
mortalidad continu.
H6: Simmelweis ordeno que todos se lavasen las manos con cal
clorurada, un desinfectante poderoso, y las muertes
descendieron rpidamente por debajo de los que acontecan en
la segunda sala.
Simmelweis, antes de formular su sexta hiptesis, advirti que
un colega suyo se hiri con un escalpelo de un estudiante de
medicina y, despus, muri con los mismos sntomas de las
parturientas fallecidas. Haba observado tambin que el mismo
y los dems mdicos llegaban a las salas, luego de diseccionar
cadveres sin lavarse las manos suficientemente. Esta
hiptesis fue ampliada o reformulada como la stima, al
constatar que doce mujeres, que practicaron diseccin a una
paciente fallecida por cncer, murieron tambin por fiebre
puerperal. La hiptesis quedo as:
H7: Causa, materia ptrida proveniente de organismos vivos.

b. Caracteristicas observables en las secuencias lgicas

1 La verificacin lgica va de la mano con la contrastacin
experimental. Una y otra se relacionan, de tal modo, que solo
la primera garantiza la verdad de las conclusiones de la
segunda, aunque jams de modo definitivo.
2 Los hechos o hallazgos empricos, solo se pueden calificar
como lgicamente relevantes por referencia a una hiptesis
dada, y no por referencia al problema dado.
3 Ensea Bunge que para convalidar una hiptesis hay que
empezar por determinar su estatua y estructura lgica.