FACULTAD DE

HUMANIDADES.
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGIA.
PROYECTO DE
TESIS
Adiccin a las redes sociales
en jvenes universitarios de
Trujillo
Autor(es):
Daz Torres, Jesica Paola.
Guerra Vargas, Noeli.
Obeso Mercado, Pierina.
Saldaa Rodrguez, Juleisy.
Torres Castillo, Yorela.
Pinillos Medina, Wiinye.

Asesor:
Dr. Martin
Noe
Grijalva.
Lnea de Investigacin:

Trujillo - Per

(2015)

I.
GENERALIDADES
1.1. Ttulo
Adiccin a las redes sociales en jvenes universitarios de Trujillo
1.2. Autor(es):
Daz Torres, Jesica Paola.
Guerra Vargas, Noeli.
Obeso Mercado, Pierina.
Saldaa Rodrguez, Juleisy.
Torres Castillo, Yorela.
Pinillos Medina, Wiinye.

1.3. Asesor:
Dr. Martin Noe Grijalva.

1.4. Tipo de investigacin:

1.5. Lnea de investigacin.

1.6. Localidad:
Trujillo Per.
1.7. Duracin de la investigacin:
4 meses.

II.PLAN

DE

INVESTIGACIN
2.1.

Realidad Problemtica

Las adicciones psicolgicas se estn convirtiendo rpidamente en

graves problemas de salud en el mundo y en el Per. Echebura y
Corral (2010), mencionan los criterios que propone Young (1998),
los cuales deben ser considerados para establecer el paso de una
aficin a una adiccin y que denotan una dependencia a las
nuevas tecnologas o a las redes sociales, son las siguientes:
Privarse de sueo (menos de cinco horas) para estar conectado a
la red, a la que se dedica unos tiempos de conexin anormalmente
altos, descuidar otras actividades importantes, como el contacto
con la familia, las relaciones sociales, el estudio o el cuidado de la
salud. Recibir quejas en relacin con el uso de la red de alguien
cercano, como los padres o los hermanos. Pensar en la red
constantemente, incluso cuando no se est conectado a ella, y
sentirse irritado excesivamente cuando la conexin falla o resulta
muy lenta. Intentar limitar el tiempo de conexin, pero sin
conseguirlo, y perder la nocin del tiempo. Mentir sobre el tiempo
real que se est conectado. Aislarse socialmente, mostrarse
irritable y bajar el rendimiento en los estudios. Sentir una euforia y
activacin anmalas cuando se est delante del computador.
Aunque existen estudios anteriores, es a Goldberg (1995) a quien
se le reconoce como el pionero en presentar el tema adiccin a
internet como un nuevo trastorno; es a partir de ese momento que
se ha desarrollado mucha investigacin emprica. Pero, estas
nuevas

adicciones

todava

no

han

sido

reconocidas

como

trastornos por los manuales de diagnstico clnico y psiquitrico,

salvo el caso de la ludopata, que est considerada dentro de los
trastornos relacionados con las compulsiones en el DSM-III;
tambin de la hipersexualidad que es clasificada como una
adiccin en el DSM-V. En nuestro medio existe poca investigacin
acerca del tema, pero cada vez aumenta el inters entre los
investigadores y clnicos. (Cholis, 2012) A pesar de ser una de las
herramientas tecnolgicas ms tiles y de haberse convertido en

absolutamente necesaria en nuestra sociedad actual, Internet ha

adquirido una centralidad extraordinaria en la vida del ser humano.
En algunos casos, el uso excesivo puede llegar a interferir con
otras actividades cotidianas y hasta perturbar sus relaciones
sociales y familiares. Pero en el caso de que, adems, sea incapaz
de dejar de usar Internet, o de que sienta un enorme malestar
cuando no se pueda conectar, podemos encontrarnos frente a un
problema de adiccin. Astonitas (2005) investig este fenmeno
con 66 estudiantes universitarios de una universidad privada de
Lima. Us una escala que construy con los indicadores del DSM-IV
y encontr datos que en ese momento indicaban preocupacin; en
la actualidad, sin embargo, su magnitud se ha multiplicado. Ella
deca: La mayora de participantes (53.1 %) utilizan el internet
entre 10 y 15 horas por semana y un promedio de 14.14 horas
semanales. El 39.4 % de la muestra se conecta entre 6 y 10 veces
por semana (p. 78). Del mismo modo, indicaba que la mayora de
los usuarios (93.9 %) se conecta a la red para desarrollar trabajos
acadmicos. Estos datos son actualmente diferentes, en un estudio
desarrollado sobre uso de redes sociales, Salas y Escurra (2014)
reportan que solo el 3 % de los participantes declaran que lo usan
con propsitos acadmicos y el uso se ha incrementado en
frecuencia

tiempo.

Astonitas

(2005)

encuentra

datos

relacionados con la adiccin, en la medida que los jvenes

declaran que dejan actividades recreativas u otras para dedicarse
a internet. Dice al respecto: El sntoma ms frecuente es pasar
ms tiempo del originalmente planeado para la conexin (68.2 %).
El segundo sntoma, en orden de importancia, es el decirse a s
mismo solo unos minutos ms y no poder cortar la conexin (65.2
%).
Ante la realidad que encontramos respecto a la tecnologa y su
uso, nos hacemos la pregunta planteada por Diaz (2011), donde
dice que las redes sociales son el paradigma de la sociedad de la
informacin y simultneamente de la sociedad red, pero con su
rpido

crecimiento

han

aparecido

ciertas

paradojas,

contradicciones y mitos son las redes sociales o asociales? Cmo

vara el concepto de amistad con las redes sociales? Consiguen

las redes sociales ofrecer una versin diferente de la sociedad

fsica en un espacio virtual o simplemente la reproduce? Queda la
informacin y comunicacin realzada en las redes sociales
erosionada por el miedo y problemas que genera la vulneracin de
nuestra privacidad?. Las redes sociales se constituyen hoy en da
como una de las principales fuentes de ocio entre las generaciones
jvenes y como una de las mayores fuentes de riqueza y poder en
la sociedad, es debido a ello que un anlisis terico-prctico de
estos aspectos de las redes sociales es muy ilustrativo del presente
y futuro de nuestra sociedad.
En este contexto nos detenemos, y observamos nuestra ciudad, y
no hacemos la pregunta, Cmo manejan los jvenes Universitarios
de Trujillo las redes sociales?Cul es la relacin jvenestecnologa en nuestra localidad? Y a donde les puede llevar o de
cuanto se pueden privar por sumergirse en el mundo de la
tecnologa. Por lo expuesto anteriormente se pretende hacer una
investigacin de la adiccin a las redes sociales en jvenes
universitarios, rescatando la importancia de notar la presencia de
esta y poder actuar respecto a ello, y as rescatar a los jvenes del
mundo virtual en el que se pueden encontrar atrapados.
2.2.

Formulacin del problema

Cul es la adiccin a las redes sociales en jvenes universitarios

de Trujillo?
2.3.

Objetivos

2.3.1. General
- Determinar la adiccin a las redes sociales en jvenes
universitarios.
2.3.2. Especficos
- Determinar el factor 1: Obsesin por las redes sociales, en
jvenes universitarios de Trujillo.
- Determinar el factor 2: Falta de control personal en el uso de
las redes sociales, en jvenes universitarios de Trujillo.

-Determinar el factor 3: Uso excesivo de las redes sociales, en

jvenes universitarios de Trujillo.
2.4.

Antecedentes

Bonilla y Hernndez (2012). Realizaron una investigacin sobre

Impacto de la dependencia a las redes sociales virtuales sobre las
habilidades sociales en estudiantes; utilizo un diseo de corte
cuantitativo de tipo transversal y correlacional. Dicha investigacin
fue realizada con 120 estudiantes universitarios de la facultad de
psicologa de la Universidad de San Buenaventura, extensin
Ibagu. El instrumento que se utiliz fue el Test de Adiccin a
Internet y Redes Sociales. Como resultado teniendo en cuenta los
anlisis estadsticos realizados se correlacionaron las variables
estudiadas, encontrando que existe una correlacin negativa
elevada (r= -,702). Lo cual confirma que la dependencia a la red
social virtual tiene un impacto en las habilidades sociales de las
personas.
Basteiro,

Robles,

Juarros

Pedrosa

(2013);

realizaron

la

investigacin de Adiccin a las redes sociales: creacin y validacin

de un instrumento de medida. Cuyo diseo utilizado fue el de
anlisis factorial exploratorio. En la cual se

trabaj con 446

participantes de distintas regiones de Espaa. El instrumento que

se utiliz para esta investigacin fue el Test de Adiccin a las
Redes Sociales (TRAS). Esta investigacin obtuvo como resultado
que no se obtuvieron diferencias estadsticamente significativas en
funcin del sexo, nivel de estudios ni zona geogrfica, pero
s en funcin de la edad, reducindose la adiccin segn
aumenta la edad, la cual demuestra ser un factor relevante en el
desarrollo de la adiccin.
Salas y Escurra (2014); realizaron una investigacin sobre Uso de
redes sociales entre estudiantes universitarios limeos. El diseo
utilizado fue descriptiva transeccional. Dicha investigacin se
trabaj

con

universitarios

380
y

que

participantes
utilizan

redes

voluntarios,
sociales

estudiantes
utilizando

el

instrumento Cuestionario Sobre el Uso de Redes Sociales (ARS),

en su versin original, construido y validado por Escurra y Salas
(2013), por lo consecuente se obtuvo que la red social ms usada
es Facebook y que lo que ms les gusta esta en relacin con la
posibilidad y facilidad de comunicacin que les permite, el uso
acadmico es mnimo, alcanzando puntuaciones altas los varones
que tienen un rango de edad entre 16 y 20 aos, y los que
estudian en carreras de ingeniera.
Tamez (2012), realiz una investigacin sobre Adiccin a la Red
Social de Facebook y su incidencia en el Rendimiento Acadmico
de estudiantes de la Preparatoria 20 de la Universidad Autnoma
de Nuevo Len. El diseo que fue utilizado en dicha investigacin
fue descriptivo. En el cual se trabaj con 474 estudiantes. Se aplic
el cuestionario de alumnos sobre convivencia en las redes sociales
mediante

el

cual

se

recopilaron

datos

familiares,

situacin

acadmica y uso de redes sociales. Por lo cual los resultados

indicaron que los alumnos se califican como adictos a la red social
de Facebook y consideran dicha adiccin como una de las causas
por la cual tienen bajo rendimiento acadmico.
Torrente,

Piqueras,

Origiles

Espada

(2014).

Realizo

la

investigacin de la Asociacin de la Adiccin a Internet con la

sociedad social en adolescentes espaoles. Cuyo diseo que se
utilizo fue el de anlisis de relacin poblacional. En dicha
investigacin se trabajo con 446 jovenes Espaoles entre 16 y 20
aos de edad. El instrumento que se utiliz para esta investigacin
fue La forma abreviada del inventario de la fobia social y ansiedad
en los adolescentes y jovenes (SPAI-B); Gracia, Idalgo, Peidel,
Olivares

Turder

(2008).

Esta

investigacin

obtuvo

como

resultado adolescentes con puntuaciones elevadas en adiccin a

internet presentar mayores niveles de ansiedad social.
2.5.

Justificacin
Esta investigacin busca incrementar el conocimiento que se
tiene respecto al tema de Adiccin a las Redes Sociales en

jvenes universitarios de la ciudad de Trujillo.

Los resultados de la investigacin servir como base para el
desarrollo de programas, talleres y charlas en el cual se
abordaran temas relacionados a la Adiccin de las Redes

Sociales.
Esta investigacin servir como modelo para posibles
investigaciones cientficas en los que se concierne al rea

clnica.
Este proyecto ayudara a la sociedad, enfocndonos en los
jvenes universitarios tanto en calidad de sus relaciones
interpersonales como el contacto con su familia y cuidado
en su salud.

2.6.

Marco Terico

(Ma, 2010) Nos dice que hoy en da el hombre contemporneo

vive en un mundo globalizado que ha transformado de manera
acelerada las formas de interaccin y de comunicacin ms
complejas que acercan y separan, mediante el impacto creciente
en el uso de las tecnologas de la comunicacin; lo cual no solo ha
beneficiado a la humanidad, sino que tambin ha generado efectos
colaterales tales como la dependencia de los usuarios a Internet.
2.6.1. Adiccin.
2.6.1.1. Definicin
Valleur y Matysiak (2005), definen adiccin: Como a toda persona
cuya vida esta focalizada hacia la bsqueda de los efectos
producidos sobre el cuerpo y espritu por una sustancia txica o
una conducta bajo riesgo de padecer un intenso malestar fsico y
psicolgico. As se puede hablar de adiccin, a partir del momento
en que una conducta se manifiesta en la vida del sujeto hasta el
punto de impedirle vivir. La adiccin se convierte en el eje y centro
de la vida del sujeto, razn por la cual la persona adicta no vive
ms que por y para el objeto de dependencia. Cugota (2008),
Afirma que: Una adiccin es una conducta adictiva a un
comportamiento concreto. En principio, en este tipo de trastorno la
persona no toma ninguna sustancia txica, sino que est
enganchada

una

conducta

que

se

manifiesta

con

unas

caractersticas determinadas. Pero una conducta adictiva no slo

se caracteriza por la frecuencia, intensidad o tiempo invertido, sino
ms bien por el grado de interferencia en las relaciones familiares,
estudiantiles, laborales y sociales de la persona afectada. Un
individuo adicto al juego, telfono o a internet se asla de todos los
dems.El trmino adiccin se asociaba anteriormente solo al abuso
de sustancias, drogas, y por tanto equivala a drogodependencia o
toxicomana. Pero las cosas han cambiado mucho y en poco
tiempo; hoy en da el concepto de adiccin se refiere tanto a una
sustancia txica que afecta al organismo (una droga), como a la
adiccin a una conducta que altera de manera radical la vida de la
persona afectada. (Organizacin Mundial de la Salud [OMS]
Institucin de la Organizacin de las Naciones Unidas [ONU] 1957),
define adiccin como el estado de intoxicacin crnica y peridica
originada por el consumo repetido de una droga, natural o
sinttica, caracterizada por:
-Una compulsin a continuar y consumir por cualquier medio.
-Una tendencia al aumento de la dosis. -Una dependencia psquica
y generalmente fsica de los efectos.
-Consecuencias perjudiciales para el individuo y la sociedad.
Horvath (2002), explica que adiccin proviene de una raz latina
que significa asignar o rendirse.
La adiccin es el acto participativo y repetitivo en cualquier
actividad, que a largo plazo conlleva consecuencias negativas para
cualquier persona. Se hablar de tres conceptos bsicos: antojo,
excesivo y cualquier cosa.
Antojo: Es un fuerte deseo por experimentar una sustancia o
actividad

de

categorizada

la
por

cual

se

sinti

sentimientos,

placer

anteriormente,

pensamientos,

esta

sensaciones,

imgenes. Se desea fuertemente consumirlo o hacerlo, y se pierde

por completo el gusto por otras actividades que anteriormente
resultaban placenteras. Mientras ms fuerte es la necesidad y el
deseo, ms grave puede resultar caer en la adiccin.
Excesivo: Cualquier actitud y decisin en la vida tiene beneficios y
consecuencias, es decir tiene un costo, si el costo traer resultados
positivos, se sentir satisfaccin, pero 12 si conlleva consecuencias

negativas; en el caso de la adiccin el costo es muy alto. Cualquier

persona que se vea envuelto en excesos y necesidades de una
actividad y sustancia se encuentra atrapada, y no puede ver la
diferencia entre los costos y beneficios, negar la dependencia y se
aislar

del

entorno.

Cualquier

cosa:

aparentemente

existen

demasiadas actividades en donde interfieren emociones, gustos y

acciones como comer, comprar, hacer deporte, navegar por la
web, fumar, beber entre otras. Las personas lo ven como una
actividad comn, (cualquier cosa) que cualquier individuo podra
realizar, sin embargo la adiccin es un tipo de relacin entre una
persona y la sustancia o actividad, es decir cualquier persona se
puede ver envuelta en una adiccin cuando el exceso y la
dependencia se desarrollen.
Silva (2001), expone que: las adicciones aparecen desde el punto
de vista psicolgico como un conflicto, una lucha en el interior del
individuo entre un impulso de consumir y un control; mucho se
podra decir de las caractersticas de este impulso y varias seran
las discusiones y planteos sobre los mecanismos de creacin,
instalacin, mantenimiento y funcionamiento de los mismos.
2.6.1.2. Conducta Adictiva
Cugota (2008), define que: Una conducta adictiva es un trastorno
de dependencia de una actividad habitual, por lo general
placentera y socialmente aceptada, pero que en un determinado
momento se convierte en una obsesin. Por ejemplo son conductas
adictivas la adiccin a compras, a internet, a videojuegos entre
otros. Tambin se clasifican como un trastorno mental que no se
relaciona con la toma de una sustancia txica, pero causa
igualmente una fuerte dependencia y genera adiccin.
Una conducta adictiva, no siempre es fcil detectarla. No es que la
conducta sea perjudicial en s misma, sino que es nociva la relacin
que la persona afectada establece con ese comportamiento. Por
ejemplo un adicto al internet puede parecer muy trabajador. Sin
embargo estas personas suelen mostrar algunos signos que ponen
en evidencia una conducta adictiva entre algunos sntomas se
puede mencionar:

-La prdida de control: Es la imposibilidad para auto limitarse o

auto controlar una conducta conflictiva o daina para el individuo.
-Dependencia: La persona afectada no puede quitarse de la cabeza
esa conducta y continua realizndola a pesar de las consecuencias
negativas que esta conlleva.
-Sndrome de abstinencia: El individuo se encuentra en una
transicin de agitacin, irritacin, nerviosismo si no puede llevar a
cabo la conducta de inmediato, y pierde el inters por las
actividades

que

anteriormente

parecan

gratificantes

placenteras.
Echeborrua (2009), explica que la conducta adictiva se mantiene,
porque el sujeto est ms interesado en el beneficio y placer que
obtendr, que en el costo de las consecuencias. Una caracterstica
muy marcada en los trastornos adictivos es la negacin de la
enfermedad. Las personas tienden a negar la dependencia de la
conducta adictiva, a pensar que los familiares, amigos y personas
que

le

rodean

exageran

en

cuanto

los

comentarios

preocupacin respecto al tema.

2.6.1.2.1. Sntomas
Manual diagnstico y estadstico de los trastornos mentales DSM-IV
(2005) referido por Goodman indica que: entre los sntomas que
manifiestan las personas cuando estn en una adiccin estn los
siguientes:
-Imposibilidad de resistir los impulsos de realizar este tipo de
conducta.
-Sensacin creciente de tensin que precede inmediatamente el
inicio de conducta.
-Placer o alivio mediante su duracin -Sensacin de prdida de
control durante la conducta.
Small, Vorgan (2008), explican los siguientes criterios propuestos
para determinar el trastorno de adiccin a internet. Se deben
cumplir los siguientes sntomas:
-Obsesin: La persona piensa en la actividad on- line, anterior, o no
deja de pensar en la siguiente. Sus pensamientos estn focalizados
solamente a la actividad.

-Tolerancia: Para sentirse satisfecho se necesitan periodos on-line

ms largos -Falta de control: La persona es incapaz de reducir las
actividades on- line o de abandonarlas.
-Abstinencia: Los intentos de disminuir o dejar el uso del internet y
esto provocan desasosiego, irritabilidad y otros cambios de humor.
-Permanencia online: El usuario permanece on-line de forma
repetida durante periodos ms largos de lo previsto.
2.6.1.3. Causas Fsicas
Cugota (2005), afirma que: Existe una predisposicin gentica,
cambios

neuroqumicos precisos,

un

curso y

sintomatologa

predecibles y buena respuesta al tratamiento. Los estudios ms

recientes demuestran que el cerebro de las personas adictas es un
cerebro

que

ha

cambiado

neuroqumicamente.

Ese

cambio

neuroqumico se manifiesta en una alteracin de los procesos

cognitivos y de la conducta, especialmente de aquellos patrones
de conducta asociados con la bsqueda y consumo de drogas.
Small y Vorgan (2008), explican que el cerebro y otros rganos
reaccionan

automticamente

los

estmulos

nuevos

entrecortados, disminuye el ritmo cardiaco, los vasos sanguneos

del cerebro se dilatan y la sangre se aleja de los principales
msculos. El sistema de cableado del cerebro que controla
recompensa implica la dopamina un mensajero cerebral que
modula todo tipo de actividades que conlleven recompensa,
castigo o exploracin.
Como refiere Higgins (2012), Cuando una persona experimenta
algo que le produce placer, un qumico llamado dopamina se
segrega en el cerebro, causando que sienta 19 felicidad o
relajacin. Despus de un perodo de tiempo, los niveles de
dopamina descienden otra vez. A diferencia del esplendor y cada
de los niveles de dopamina a los niveles normales, las sustancias
adictivas causan subidas casi de diez veces el nivel de la
dopamina.
2.6.1.4. Causas Psicolgicas
Cugota (2008), explica que la propensin psicolgica se centra en

ciertos

rasgos

de

insatisfaccin,

la

personalidad
presencia

como

de

el

egocentrismo,

la

emocionales,

la

trastornos

intolerancia a los estmulos desagradables y la poca resistencia a

la frustracin. As mismo las personas con una baja autoestima
suelen ser incapaces de decir no ya que buscan la aprobacin de
los dems y muchas veces existe la evasin de la realidad ante
una situacin de gran tensin estas personas son ms propensas a
ser vctimas de un trastorno adictivo .Otros aspectos psicolgicos
que

aumentan

la

probabilidad

de

ser

vulnerable

ante

las

adicciones es la falta de afecto y una estructura familiar inestable.

Echeborua (2008), explica que: a nivel social los adolescentes
conforman un alto porcentaje de riesgo en cuanto a sufrir una
adiccin porque buscan las experiencias de sensaciones nuevas, y
son las personas que ms utilizan el internet. La disponibilidad
ambiental de las nuevas tecnologas en las sociedades es muy
grande y se encuentra al alcance de todos, sin embargo solo
algunas personas manifiestan problemas de adiccin. Existen
ciertos estados emocionales que aumentan la vulnerabilidad
psicolgica a las adicciones, entre ellas se encuentran: la
impulsividad,

la

disforia,

la

intolerancia

los

estmulos

displacenteros tanto fsicos (dolores, insomnio, fatiga) como

psquicos (disgustos, preocupaciones, responsabilidades) y la
bsqueda exagerada de sensaciones nuevas. Sin embargo existen
ocasiones donde predomina un problema de personalidad como
timidez excesiva, baja autoestima o rechazo a la imagen fsica. Hay
personas que a la vez estn insatisfechos con la vida, o no tienen
un afecto consistente, por lo que tratan de sustituir estas
necesidades con sustancias qumicas o conductas sin sustancias.
Una personalidad vulnerable, poco adaptable, con una familia
desintegrada, poco afectiva y pocas relaciones sociales puede
estar ms susceptible a la bsqueda de recompensas inmediatas.
2.6.1.5. Caractersticas de la Adiccin
Valleur y Matysiak (2005), indican que: la tolerancia es un trastorno
adictivo, ya sea la adiccin a una sustancia o a una conducta
adictiva. La tolerancia es un fenmeno muy caracterstico junto

con la dependencia y el sndrome de abstinencia.

Dependencia: Es la situacin, en donde el individuo se ve en la
necesidad fisiolgica y psicolgica de obtener y realizar la
conducta adictiva o de administrarse la sustancia txica a la que se
es adicta. Es un fenmeno comn a todos los trastornos adictivos,
aunque su intensidad vara segn la droga o la prctica de la
conducta, este conjunto de alteraciones y sufrimientos ante no
tener lo que se desea insistentemente se llama sndrome de
abstinencia. ([DSM-IV] 2005), afirma que: la caracterstica esencial
de la dependencia consiste en un grupo de sntomas cognoscitivos,
de comportamiento y fisiolgicos que indican que la persona
contina consumiendo la sustancia o realizando la conducta.
Echeborrua

(2009),

indica

que:

la

abstinencia

es

el

comportamiento fundamental de todas las adicciones, sean

qumicas o sin drogas. Las caractersticas o sntomas comunes de
un sndrome de abstinencia son las siguientes: -Impulso intenso
para realizar una conducta que trae consigo consecuencias
perjudiciales para la persona que la ejecuta.
2.6.1.5. Tipos de Conducta Adictiva
2.6.1.5.1. Juego Patolgico
Bogot (2008), define que: la adiccin al juego o juego patolgico
es un trastorno que se representa por la incapacidad de un
individuo para controlar el deseo por jugar. Este descontrol
interviene aspectos importantes de la vida familiar, profesional y
social. La persona que padece este trastorno no puede dejar de
jugar, aunque en ocasiones desee no hacerlo. Existe un deseo
compulsivo por jugar en cualquier ocasin y esta conducta se
convierte como toda adiccin en una prioridad para el adicto, si no
lleva a cabo la actividad, provoca un fuerte malestar.
Muchas

personas

lo

hacen

para

combatir

el

aburrimiento,

monotona y llegar a alcanzar niveles altos de excitacin,

sintindose

plenos

felices.

Los

problemas

empiezan

desarrollarse cuando el individuo gasta ms dinero o todo el dinero

en esta actividad, hay continuacin del juego a pesar de estar

perdindolo todo, hay sntomas de ansiedad por realizar la

actividad. La persona adicta al juego cree que el resultado del
juego, depende de la habilidad, niega tener un problema con el no
poder controlar los impulsos.
2.6.1.5.2. Adiccin al Mvil
El telfono mvil, se ha convertido en poco ms de dos dcadas de
existencia en un medio de comunicacin indispensable para la
mayora de personas, especialmente en pases desarrollados. La
poblacin en general utiliza este medio, independientemente de la
condicin social, econmica, edad o sexo. Aunque los jvenes
especialmente entre las edades de 16-24 aos representan el
rango ms alto en cuanto al uso del mvil.
El telfono aparte de ser un medio de comunicacin, que acorta
fronteras y puede utilizarse en emergencias tambin se ha
convertido en medio de entretenimiento, por ejemplo la mayora
tiene juegos, radio, reproductor de msica, cmara fotogrfica,
acceso a internet y chats propios del telfono, cabe destacar los
mviles BlackBerry y iPhone que son tan completos y en la
poblacin joven se han vuelto indispensables, por el cual se
comunican todo el da, y muchos no pueden vivir sin estos
aparatos incluso cuando manejan o estn en el tiempo escolar o
universitario hacen uso de ellos.
Existe un momento para cada situacin, momento y lugar, la
tecnologa es una evolucin novedosa, interesante y prctica pero
no se debe vivir por ella y para ella, existen otras actividades,
responsabilidades importantes de las cuales el individuo debe ser
partcipe y cuando se da la descompensacin de prioridades por
realizar una conducta como este caso el abuso del telfono mvil,
empiezan las consecuencias negativas.
2.6.1.5.3. Adiccin al Internet
Echeborua (2009), afirma que: se llama generacin net a los
sujetos que nacieron entre los aos 1977-1999, porque es la
primera generacin que ha crecido rodeada de videojuegos,
ordenadores e internet. Internet es una de las tecnologas que ms

rpido se han introducido en los hogares de todo el mundo, ya que

ha creado un fenmeno social que permite la comunicacin entre
las personas sin ningn tipo de limite, facilitando de una manera
extraordinaria la informacin que es requerida por medio de
palabras e imgenes, permite tambin que se pueda tener acceso
al entretenimiento, educacin y comercio. Propiedades seductoras
del internet: Internet posee caractersticas muy importantes que
contribuyen a potencializar la adiccin en jvenes y adolescentes,
entre ellas las relacionadas con la velocidad, fcil acceso e
intensidad de la informacin, junto con la grandsima cantidad de
ofertas y servicios disponibles. A esto se aade la caracterstica
fundamental que es el anonimato en cada transaccin, sin olvidar
el fcil acceso a las salas de internet; si se suma a esto que es en
la etapa de juventud y adolescencia donde predominan los
cambios, la confusin, que es la etapa de la vida en donde se
establecen la propia identidad y que se experimentan sentimientos
de confusin.
2.6.1.5.4. Adiccin a las Compras Online
Cugota (2008), explica que: todas las personas alguna vez han
comprado y sentido placer al realizar esta accin, en especial en
fechas como navidades, cumpleaos y bautizos se acostumbra
realizan este tipo de actividades. Pero la adiccin se caracteriza
por el impulso incontrolable de adquirir objetos intiles e
innecesarios. La 28 falta de controles uno de los principales
sntomas, para considerar este tipo de actividad rutinaria como un
trastorno mental.
2.6.1.5.5. Adiccin a la Tecnologa
Small y Vorgan (2008), explican que: a muchas personas les cuesta
resistirse del atractivo de las nuevas tecnologas, que son
divertidas y ahorran tiempo. Una atraccin que se convierte en
desafo, la tecnologa deja de ser una herramienta til y se
convierte en el centro de vida. Cualquier aparato o programa de
alta tecnologa puede generar un hbito pero al caer a una
dependencia genera un problema muy extenso. Las computadoras

estn en cualquier lugar, en el trabajo, oficinas, establecimientos

por lo que la abstinencia total es prcticamente imposible. El
alcohlico puede abstenerse de ir a los bares, discotecas o lugares
de vicio, pero si el adicto a internet debe trabajar con la
computadora, basta con pulsar un botn para estar atrapado en un
problema.
Las personas que tienen dificultades para adaptarse a una
situacin nueva, a otro pas, otro colegio, universidad y otros
cambios utilizan el internet para escapar del estrs diario, en lugar
de afrontar cara a cara los retos de la vida social, tienen mayor
sensacin de control con el uso de las redes sociales, dado que no
los estn viendo, pueden ser ms extrovertidos, decir lo que
realmente desean sin timidez.
Los expertos indican que los jvenes que sufren de este trastorno
tienen tendencias depresivas, ansiedad, conflictos interpersonales,
apata y confusin mental. La baja autoestima tambin influye un
papel muy importante dentro de estos adictos, ya que encontrar
un

sitio

de

apertura

sin

necesidad

de

sentirse

retrado,

avergonzado y cohibido resulta ser un escape y se convierte en

una necesidad en la vida.
2.6.2.REDES SOCIALES
2.6.2.1. Definicin
Gonzales, Merino y Cano (2009), indican que: las redes sociales
son un fenmeno de expansin que las personas hoy en da
utilizan con ms frecuencia. Asimismo es una comunidad virtual en
la cual un conjunto de individuos se implican por un inters en
comn mediante herramientas virtuales, en este caso es el
internet el cual les abre 35 acceso a estos sitios. El fin es
interactuar

de

forma

continua,

al

seguir

reglas

normas

preestablecidas de antemano. Las personas se sienten a gusto y

parte de un grupo social, ya que comparten intereses, gustos,
ideales y afinidad.
Las redes sociales han dado un nuevo enfoque al internet y la
manera que los internautas lo utilizan, la web ya no solo es usada
para buscar informacin, mandar emails y mensajes, sino que

ahora la persona beneficiaria de la red participa tanto en el

proceso de comunicacin como facilitar informacin, al mismo
tiempo se pueden compartir fotos, videos, msica y gustos. Es una
manera de expresar pensamientos, emociones, contenidos y hasta
discrepancias.
Segn Bartolom (2008), las redes sociales reflejan lo que en
tiempos se mostraba mediante sociogramas: una serie de puntos
representando

individuos,

notablemente

personas,

unidos

mediante lneas que representan relaciones. El carcter de una red

social puede ser muy variado as como el motivo aglutinador desde
sexo, aficin por los viajes; las redes sociales mueven el mundo,
aunque evidentemente, algunas los mueven ms que otras.
Deitel y Deitel (2008), indican que las relaciones que se crean en
las redes sociales pueden ser, de distinto tipo, como intercambios
financieros, amistad, relaciones, o rutas areas. Tambin es el
medio de interaccin de distintas personas como por ejemplo
juegos en lnea, chats, foros, entre otros.
2.6.2.2. Ventajas de las Redes Sociales
Gonzlez, Merino y Cano (2009), comentan que: es importante
destacar los aspectos positivos que las redes sociales proporcionan
a la poblacin, entre ellos estn: El sentimiento de seguridad, que
se encuentra al pertenecer a un grupo determinado, en donde las
personas encuentran amistades afines e individuos que comparten
intereses en comn. En los foros y grupos se puede hacer saber a
los dems emociones, pensamientos, creencias, y conocer las
opiniones de los dems. A los individuos introvertidos, que
experimentan timidez, las redes sociales, resultan ser de gran
beneficio, ya que es una fuente de interaccin en donde pueden
crear vnculos, y hacer amistades, sin ponerse rojos (eritrofobia), o
experimentar sudoracin, nerviosismo y ansiedad Los padres,
pueden hacer uso de las herramientas de las redes sociales, como
los foros y conocer como los hijos se estn percibiendo a s
mismos, y ayudarles especialmente en la etapa de transicin tan
difcil como lo es la adolescencia.

2.6.2.3. Desventajas de las Redes Sociales

Como se mencion anteriormente las redes sociales resultan ser
muy ventajosas para las personas que le dan un uso adecuado,
aunque tambin se debe conocer los aspectos negativos o
desventajas que muchos psiclogos, padres y maestros mencionan
haber

experimentado

con

adolescentes,

que

en

lugar

de

aprovechar adecuadamente las redes no lo hacen y terminan

envueltos

en

problemas,

entre

las

desventajas

se

pueden

mencionar:
-Que la comunicacin ya no es directa los jvenes realizan todo por
medio de un ordenador, chats, publicaciones entre otros.
-Las actividades recreativas, deporte o reuniones sociales se han
quedado atrs, porque muchos prefieren navegar a realizar
cualquier otra actividad.
-Los peligros como secuestros y problemas que han tenido muchos
jvenes a causa de la informacin que publican en las redes.
-El mal uso de estas, es decir, utilizar solo este medio dejando
atrs otras responsabilidades -Alteracin del sueo por estar
navegando.
-Asilamiento en relaciones familiares, de amistad entre otras.
-Ansiedad por conectarse todo el tiempo.
-El abuso y adiccin por las redes.
2.6.2.4. Tipos de Redes Sociales ms Utilizadas
2.6.2.4.1. Facebook
Merodio (2010), indica que: Facebook es la red ms utilizada, las
personas pueden compartir todo tipo de fotos, videos, imgenes,
crear un perfil atractivo para conseguir ms contactos, asimismo
para las empresas es fundamental en mbitos de publicidad, ya
que este sitio permite lanzar ofertas, promociones, anuncios.
Tambin existe un espacio para obtener mensajes privados que
solo el dueo de la cuenta podr leer y de este modo mantener
contacto con muchas personas conocidas y no conocidas. Cueto,
Moran y Rodrguez (2009), explican que: Facebook en la actualidad
es el portal ms representativo y usado a nivel mundial donde se
pueden tejer redes sociales. Dentro de Facebook se puede subir

imgenes, videos, crear grupos, saber cundo es la fecha de

cumpleaos de los amigos que pertenecen a la red, utilizar las
diversas aplicaciones, entre otros aspectos ms que hacen de esta
plataforma, la ms exitosa.
2.6.2.4.2. Twitter
Polo (2009) indica que: Twitter es una red social de la web que
permite a los usuarios escribir pequeos textos (de hasta 140
caracteres) que pueden ser ledos por cualquiera que tenga acceso
a la pgina. Cada usuario puede decidir leer en la pgina principal
los textos de otra persona o grupo de personas y tener siempre
disponible lo que otros han escrito recientemente. De esta forma
un usuario X puede decidir seguir a los usuarios B, C y D, al recibir
los textos que escriben sin tener que acceder a la pgina de cada
uno de ellos. En esta red es muy comn encontrar a miles de
personas, es muy sencillo suscribirse y empezar a escribir textos,
aunque conocer el uso a profundidad toma un poco ms de tiempo.
2.6.2.5. Factores de Riesgo
Gonzlez, Merino, Cano (2009), comentan que: los riesgos que se
corren en cuanto al uso de las redes sociales, es que muchos de los
individuos con personalidad introvertida, que han sido vctimas de
bullying, acoso o burlas por parte de compaeros, familiares y
personas cercanas,, tratan de resolver los dficits a travs de tener
acceso a estas redes, pero finalmente la conducta manifestada,
genera

nuevos

problemas

como

el

abandono

de

estudios,

responsabilidades, reduccin del rendimiento laboral y problemas

familiares.
2.6.2.5.1. Factores Personales
Internet muchas veces resulta ser un escape y un desplazamiento
para la persona que no tienen habilidades sociales en la vida real,
es decir aquellos que se les dificulta interactuar con otros al ser
partcipe

de

una

red,

estas

actan

como

facilitadores

de

estimulacin solitaria, como por ejemplo se realizan actividades

como buscar informacin, imgenes, subir fotos, arreglarlas,

escuchar msica, videos, conocer ms gente, chatear con ellos, en

general un sinfn de actividades que resultan ser gratificantes para
muchos.
2.6.2.5.2. Factores Sociales
Dentro de los factores sociales, uno que puede predisponer o
mantener la conducta problemtica, es la presin que ejerce la
moda. Hoy en da es raro encontrar una persona que no
pertenezca a una red social, para tener una mayor comunicacin.
Las diferentes modas implican necesidad a usarlas, pero no el mal
uso de las mismas. Las redes sociales generalmente no aslan a
quienes no tienen ningn problema, pero si pueden llegar a afectar
a individuos vulnerables con depresin y soledad.
2.6.3. Consecuencias.
(Scherlies, 1998) Este fenmeno de la adiccin a la red social
virtual est produciendo un rpido cambio en la vida de las
personas, modificando los hbitos, las costumbres, las formas de
encontrar informacin y de relacionarse, lo que implica un
decremento en la comunicacin con los miembros de la familia en
el hogar y disminucin en el tamao del crculo social, entro otros.
2.7.

Marco conceptual

Salas y Escurra plantean que, hoy las grandes urbes son

conscientes de un nuevo problema de salud mental que cada vez
es ms frecuente entre la poblacin. Las dependencias
psicolgicas o adicciones sin sustancias (a las tecnologas, al
telfono mvil, a los juegos de azar, a los videojuegos, a Internet, a
la comida, al sexo, a las compras, etc.) se han convertido en
problemas que afectan las relaciones sociales e interpersonales,
familiares, afectivas; el trabajo, el rendimiento en la escuela, etc.
Se puede observar que nios, adolescentes, jvenes y adultos
desarrollan comportamientos adictivos a las redes sociales; estn
permanentemente alertas a lo que sucede en estos entornos
virtuales, verifican el ordenador o el Smartphone a toda hora,
participan en conversaciones virtuales y contestan mensajes

incluso en circunstancias inapropiadas (manejando un vehculo, en

una cena, en clases o en una reunin de trabajo o de amigos,
desde una celebracin religiosa, etc.) o, por dedicarse
patolgicamente a estas actividades suelen descuidar las
relaciones interpersonales presenciales (familiares, amigos, pareja,
etc.), se sienten ansiosos o irritables; pueden permanecer durante
largos perodos de tiempo sin comer o privndose del sueo. Las
nuevas tecnologas de la informacin, especficamente los
aparatos porttiles y las redes sociales, se han desarrollado muy
rpidamente en los ltimos aos, brindando posibilidades de
aplicacin de gran utilidad para nuestras vidas en todos los
niveles, siendo desde esa perspectiva su efecto benfico y
positivo. Sin embargo, su uso persistente y descontrolado tambin
entraa riesgos, puede generar problemas entre los usuarios y
esto no depende de la tecnologa en s misma, sino de cmo ella se
utiliza, de las personas que la usan y de los motivos por los que lo
utilizan. Inicialmente, el presente estudio estuvo encaminado a
realizar una descripcin de la adiccin a redes sociales entre
jvenes universitarios limeos, pero, en la exploracin de la
literatura pertinente, adems de constatar que la mayor parte de
la informacin se refera al uso de nuevas tecnologas, Internet, el
juego patolgico, video juegos, entre otros, nos encontramos con
dificultades para encontrar un instrumento con las caractersticas
que desebamos: Alineado con los criterios del DSM-IV para el caso
del diagnstico de la adiccin a sustancias; que est adaptado
para jvenes universitarios limeos, y, que tenga confiabilidad y
validez psicomtrica. Existen muchos trabajos desarrollados en el
rea, alrededor de todo el mundo, los primeros trabajos y gran
parte de los mismos desarrollados en el tema de adicciones a
Internet (Cruzado, Matos & Kendall, 2006; Cruzado et al., 2001;
Echebura & Corral, 1994; Echebura, Amor & Cenea, 1998;
Goldberg, 1995; Herrera, Pacheco, Palomar & Zavala, 2010;
Navarro & Rueda, 2007; Young & Rogers, 1998), entre muchos
otros.

III.

METODOLOGA
3.1.

Tipo de estudio.

Este estudio se enfoca en un estudio exploratorio descriptivo para

encontrar los datos los datos de investigacin .los estudios descriptivos
buscan definir las propiedades y describir las caractersticas y perfiles
importantes de las personas ,grupos ,comunidades o cualquier otro
fenmeno sometido a un anlisis; el estudio descriptivo se relaciona con una
serie de cuestiones y se mide la informacin sobre cada una de ellas para
describir lo investigado (hernandes,fernandez y baptista,2003)

3.2.

Diseo de investigacin

3.3.

Hiptesis (si corresponde)

3.4.

Identificacin de variables
3.4.1. Operacionalizacin de variables
Definicin

Variable

Definicin

Conceptua operaciona Indicadore

l

Adiccin a las Es el

l
Se medir

redes sociales. descontrol y con una

Escala de
medicin

Factor 1:
10 tems,

uso

encuesta

de 0-40

excesivo

que consta puntos.

que se le da de 24
a las redes preguntas,

Factor 2: 6

sociales,

tems, de

en las

otorgndole cuales se

0- 24

a este, gran plantea el

puntos.

parte de

nivel y

nuestro

frecuencia

Factor 3: 8

tiempo y

con la que

tems, de

atencin.

suelen

0- 32

3.5.

Poblacin, muestra y muestreo

3.6.

Criterios de seleccin (si corresponde)

Los criterios de seleccin que se utiliz fue:

-

Ser alumno de la Universidad Cesar Vallejo.

Estudiar la carrera de Ciencias de la Comunicacin.

3.7.

Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

Ordinal.

IV.

V.
VI.

3.8.

Validacin y confiabilidad del instrumento

3.9.

Mtodos de anlisis de datos

3.10.

Aspectos ticos (si corresponde)

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1.

Recursos y Presupuesto

4.2.

Financiamiento

4.3.

Cronograma de Ejecucin

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
ANEXOS (si corresponde)