Ficha de trabajo

Figuras retricas en publicidad

guras retricas.
nocer e identificar figuras retricas en publicidad.
Fecha:

Postura crtica: es una actitud reflexiva que incorpora elementos de juicio en

la argumentacin o postura asumida.
Recurso de la fama: utilizacin de un personaje reconocido o valorado
socialmente para respaldar alguna idea.
Texto publicitario: es un tipo de texto cuya funcin es convencer al lector
acerca de las cualidades de un artculo de consumo, e incitarlo al consumo

Conceptos importantes:
Argumento afectivo: apela al sentimiento o emocin buscando adhesin o

de dicho artculo. Emplea la combinacin de palabra e imagen, posee un

eslogan y tipografa llamativa.
Uso de informacin o datos estadsticos: utilizacin de cifras o enunciados

rechazo a una accin o consumo.

Argumento causal: se establece una relacin de causa y consecuencia

objetivos para respaldar los beneficios de lo que se ofrece.

(comer frutas es sano).

Argumento de autoridad: se respalda el producto a partir del consejo u
opinin de un especialista.
Comparacin: establecer una semejanza entre dos ideas de modo que una
explica a la otra.
Estereotipos: imgenes generalizadas que nacen de la percepcin de los
sujetos y que caracterizan de manera esttica a ciertos grupos.
Figuras retricas: procedimientos de estilo que modifican la forma ms
simple de un enunciado, para brindarle un carcter ms ldico u
ornamental.
Hiprbole: exageracin de una idea aumentando o disminuyendo la verdad
para causar mayor impresin.
Metfora: denominar una idea con el nombre de otra con la cual existe una
relacin de semejanza.
Personificacin: atribuir a objetos inanimados, vida o a animales, acciones
propias de los humanos.

I.

Observa el aviso publicitario y encierra en un crculo la alternativa

correcta.

b)
c)
d)

Argumento causal.
Argumento afectivo.
Recurso de la fama.

2. Qu estereotipo se representa en este afiche?

a)
Etario.
b)
Sexista.
c)
tnico.
d)
Social.
3. Qu figura retrica predomina en el enunciado: Luz verde al trnsito
lento?
a)
Metfora.
b)
Hiprbole.
c)
Comparacin.
d)
Personificacin.
4. Qu enunciado permite reconocer el argumento de autoridad?
a)
b)
c)
d)

Palabra de mujer.
En formato minishot.
Ayuda a regular su trnsito lento.
Te lo recomiendo como profesional.

5. Explica la funcin que tienen los dibujos en el afiche (para qu sirven?).

1. Qu tipo de argumentacin se usa en el afiche?

a)
Argumento de autoridad.

II.

Crea un afiche publicitario en el que utilices como recurso predominante la hiprbole. Recuerda que en tu aviso debes utilizar una imagen y un eslogan
originales, esto quiere decir que no puedes utilizar como referencia un producto (marca) que exista.

III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.
XII.
XIII.
XIV.
XV.
XVI.
XVII.
XVIII.
XIX.
XX.
XXI.
XXII.
XXIII.
XXIV.
XXV.
XXVI.
XXVII.
XXVIII.
XXIX.
XXX.
XXXI.

Rbrica para evaluar creacin de afiche publicitario

XXXII.
XXXIII.
XXXIV.
CRITERIOS

1.

2.
3.

4.
5.

6.

7.

XC.
XCI.

XXXV.

Completa XXXVII.
mente
logrado
XXXVI.
(5)
Elaboracin del afiche publicitario: el afiche XLVIII.
XLIX.
publicita un producto y hace deseable
comprarlo.
Propsito afiche publicitario: el fiche busca
LIV.
LV.
que el producto sea comprado.
Formato afiche publicitario: el afiche posee
LX.
un ttulo o nombre del producto, slogan,
imagen y especificaciones (caractersticas,
marca, etc.)
Trabajo en clases: el estudiante desarrolla el LXVI.
afiche en la clase y lo entrega al final de sta.
Ortografa y redaccin: las ideas expresadas LXXII.
en el afiche publicitario son claras y de
acuerdo a las normas de ortografa (por cada 3
errores se le descontar una dcima).
Originalidad y creacin: el afiche es creativo LXXVIII.
en cuanto al texto e imagen. Ambos elementos
se complementan.
Limpieza: el trabajo es limpio, hecho con
LXXXIV.
cuidado y dedicacin. No hay desorden ni
deshechos en su puesto de trabajo.

Logrado XXXVIII.
Medianam
con
ente
escasos
logrado
errores (4)
XXXIX.
(3)
L.

XL.

LVI.

Escasament
e logrado
XLI.
(2)

XLII.

LI.

XLIII.
XLIV.
LII.

LVII.

LVIII.

No
logrado

XLV.
Nulo
XLVI.
XLVII.
(0)

(1)
LIII.

LIX.

LXI.

LXII.

LXIII.

LXIV.

LXV.

LXVII.

LXVIII.

LXIX.

LXX.

LXXI.

LXXIII.

LXXIV.

LXXV.

LXXVI.

LXXVII.

LXXIX.

LXXX.

LXXXI.

LXXXII.

LXXXIII.

LXXXV.

LXXXVI.

LXXXVII.

LXXXVIII.

LXXXIX.