Fuerzas Universitarias Progresistas 
Fundado el 12 de setiembre del 2003 
 
 
 
 
 
 
 

Lineamientos para 
la Fase III 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
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Lima‐ Perú 
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 Como cientos de veces, como miles de veces nacen vidas unidas a su 
destino, la vida política es un camino. Para unos, es cuartada egoísta 
para  lucrar,  para  otros,  la  búsqueda  del  poder  para  llenar  algún 
vacío  sico­antropológico  y    sentirse  que  existen  o  son  alguien  en  la 
vida. El camino en la FUP­Perú, es para tomar a la política como la 
suprema vocación de servicio al pueblo. 
 
EDILBERTO EFIGENIO MORILLO ACUÑA 

Ser  de  la  FUP­Perú es para  mí  la  unidad  entre  el hacer  de  hoy  y  el 
ideal  de  mañana,  fortaleciendo y  compartiendo  un  compromiso  de 
objetivos  y  fines  entre  sus  miembros,  por  ello  ser  fupiano  es  un 
quehacer  y  una  forma  de  vida  motivado  por  una  convicción 
profunda. 
 
JAVIER ANCHIVILCA PUMAYAULI 

El  compromiso  con  nuestro  deber  social  y  la  coherencia  entre  

pensamiento  y  acción  son  las  actitudes  que  coadyuvan  a  la 
construcción de una nueva sociedad justa y solidaria.  
 
LUIS RICARDO VELDERRAMA VALDERRAMA 

Ser militante de la FUP­Perú es comprometer nuestra mente, fuerza y 
corazón  en  cada  acción,  buscando  lograr  el  bienestar  de  nuestro 
pueblo.  Su sufrimiento  es  fuente  de  inspiración  de  quienes  estamos 
decididos a cambiar ésta situación de injusticia y dolor por carencia 
material y opresión espiritual y cultural promovido por el insensible 
pragmatismo. 
 
2 

KATTY CANDY JARA JANCCO. 

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 Surge en la mente de aquellos que queremos vivir como pensamos y 
no terminar pensando en cómo vivimos, las energías y el entusiasmo 
de  los  valientes  que  desean  y  bregan  por  un  cambio  en  el  que  la 
política  sea  un  arte  que  defienda  intereses  nobles  al  servicio  de 
nuestra  sociedad,  un  arte  de  lo  posible,  aunque  en  el  camino  haya 
que  intentar  hasta  lo  imposible  en  pos  de  nuestros  objetivos  de 
superación y revaloración de toda nuestra sociedad 
  
PIERO ALEXIS BENAVIDES ROLDÁN 

PENSAR como Fupo es reflexionar táctica y estratégicamente, ACTUAR
como  Fupo  es  la  consecuencia  total  con  lo  reflexionado  sin  caer  en 
mecanicismos.  SER  Fupo  es  la  unión  dialéctica  del  pensar  más 
humano  y  científico  con  la  acción  coherente  a  objetivos,  ideales  y 
principios. Un ser formado de la demanda del pueblo y la ciencia que 
históricamente ha  forjado. 
 
PAUL JORDAN PAREDES URIBE

 
 

 
La manifestación  humana  en  la actividad  política, es  concreta 
cuando  la  razón  y  los    sentimientos se correlacionan 
equilibradamente y no se superpone  hegemonicamente lo uno sobre 
lo  otro,  porque entorpecen  el  logro   de  las  metas;  mas  es  deber  de 
cada  individuo  forjar  espacios  serios 
  para  el  logro  dialectico  de  los 
objetivos. Esta es la función de la FUP­ Perú 
   
LUIS BALDEÓN BEDÓN 

Estoy en la FUP­Perú porque es una organización con un programa 
serio  y  coherente  de  acuerdo  a  nuestro  contexto.  Espero  aprender, 
formarme  y  trabajar conforme  a  sus  principios,  lineamientos  y 
estatuto, para  lograr  los  objetivos  trazados  y  plantear  alternativas 
de solución a los diversos problemas que existen en nuestra sociedad. 
 
3 

DIEGO FRANCO MARIN MARÍN 
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INDICE  
 
 

Prefacio 

Sinopsis histórica 

Introducción 

Lineamientos para la Fase III 

1. Desarrollar  la construcción y un Programa de línea democrática 

2.  Forjar y desarrollar ideología científica 

3.  Programa y estrategia democrática 

4.  Centralismo Democrático en la toma de decisiones y ejecución de las acciones. 

5.  Rigurosa formación científica en sus miembros y persistente instrucción a las bases 

 
 
 
4 

 
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 Prefacio 

C 
on la autoridad que proporciona la verdad de los hechos, esperamos orientar con 
más  objetividad  la  comprensión  de  la  presente  publicación  de  textos  orgánicos 
oficiales,  que  contienen  en  forma  documentada  las  vicisitudes  del  surgimiento, 
desarrollo y perfil de acción de la FUP‐Perú como organización. 
En el año 2001, con la participación en los viajes de investigación sociológica de campo, 
los  que  posteriormente  fundáramos  la  FUP‐Perú,  avizoramos  un  vacío  entre  la  teoría 
dictada  e  internalizada  por  los  estudiantes  en  los  salones,  que  al  recurrir  a  su 
contrastación con la realidad social del interior del país, había una falencia en el plano 
del método, en la deficiencia de los contenidos y de la no pertinencia de otros.  
Esto  dio  lugar  a  que  reflexionemos,  de  cómo  introducir  innovaciones  que  coadyuven  a 
mejorar  esta  perniciosa  situación  de  formación  profesional  de  las  nuevas  juventudes, 
quienes  en el futuro han de ser los que dirijan el quehacer científico, político y cultural 
de nuestro país, porque el discursos académico y político imperante en ese momento a 
nivel del Movimiento Estudiantil, estaba plagada de prejuicios ideológicos, cuya lucha no 
era  el  debate  programático  de  alternativas  factibles  con  una  elemental  objetividad 
científica, sino, como hasta ahora, estaba reducida a las superficiales tipificaciones que 
partían de decepcionantes prejuicios, tanto de los de “derecha” como los de “izquierda”. 
Éste  contexto,  hacía  vigente  en  cada  momento,  lo  que  en  1513  escribió  Nicolás 
Maquiavelo, sobre lo que se podría considerar desde nuestra perspectiva, es un análisis 
antropológico  del  deseo  y  el  miedo  a  la  vez  por  lo  nuevo,  y  lo  complicado  que  es 
instaurarlo y sobre todo sostenerlo por los que proponen cambios, cuyo mensaje dice: 
 (…) y se debe considerar que no hay cosa más difícil de tratar, ni más dudosa de 
conseguir,  ni  más  peligrosa  de  manejar,  que  convertirse  en  jefe  para  introducir 
nuevos estatutos. Pues el introducir tienen por enemigos a todos los que sacaron 
provecho  de  los  antiguos  estatutos,  y  tiene  tibios  defensores  en  todos  los  que  se 
aprovecharán  de  las  nuevas  disposiciones.  Semejante  tibieza  nace,  en  parte  del 
miedo a los adversarios, que sacaron partido de las antiguas leyes, y en parte a la 
incredulidad de los hombres, que no creen realmente en las cosas nuevas, si no se 
ha hecho de ella una sólida experiencia. […]  
Es necesario, por lo tanto, cuando se requiere discurrir adecuadamente sobre éste 
punto, examinar si éstos innovadores se mantienen por si mismos o dependen de 
los  demás;  es  decir,  si  para  dirigir  su  operación  tienen  necesidad  de  rogar,  o  si 
pueden  forzar.  En  el  primer  caso  gobiernan  siempre  mal  y  no  llegan  a  ninguna 
parte; pero, cuando dependen de sí mismos y pueden forzar, entonces ocurre que 
raras veces peligra. De esto procede que todos los profetas armados vencen y  los 
desarmados pierden […] 
Al  estar  nosotros,  inmersos  en  las  vivencias  de  la  vida  universitaria  y  viendo  que  los 
planes  de  estudios  distaban  mucho,  de  corresponder  con  la  realidad  en  la  formación 
profesional  para  preparar  a  los  científicos  que  deben  trasformar  el  país,  tampoco  son 
adecuados para forjar los futuros políticos que no se guíen por el instinto, el estado de 
ánimo  o  el  sentimiento.  Ante  tanta  subjetividad  y  dogmatismo,  se  mantenía  también 
vigente lo que C. Marx decía que: 
“La  ciencia  no  tiene  calzadas  reales  y  quien  aspire  a  remontar  sus  luminosas 
cumbres debe estar dispuesto a hacerlo por senderos escabrosos” 
El contexto objetivo y subjetivo expuesto, dejaba claro el desafío de los caminos que se 
tenía  para  optar.  Por  un  lado,  de  recorrer  los  senderos  escabrosos  de  la  ciencia  para 
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buscar construir una alternativa y estrategia científica, y por otro, cultivar una firmeza 
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implacable  contra  los  fenómenos  de  improvisación  y  subjetividad  en  el  campo  de  la 
ciencia y la política reinante en la universidad y sociedad.  
 Sinopsis histórica de surgimiento de la FUP­Perú 

P 
ara  comprender  mejor  un  proceso,  es  necesario  conocer  los  hechos  que  lo 
componen desde su origen hasta el presente, y así poder avizorar el derrotero del 
futuro. Esto es clave para poder mantenerse en la línea fundacional, así como para 
plantear  cualquier  reorientación,  basado  en  un  análisis  y  superación  de  lo  viejo,  en 
forma reflexiva y sin caer en pragmatismo ni desviaciones contradictorias. Además para 
poder contrarrestar con datos de fuente oficial, cualquier especulación que hagan contra 
la FUP‐Perú, con el fin de menoscabar nuestros ideales y acciones que desarrollamos. 
En  coherencia  con  el  párrafo  anterior,  comenzamos  precisando  que  la 
decisión  de  dar  el  primer  paso  de  trabajo  organizado  fue  un  16  de 
setiembre  del  2001,  con  la  fundación  del  Centro  de  Investigaciones 
Científico  Sociales  (CIS­Perú).  Institución  que  surgía  para  apoyar  el 
fortalecimiento  de  la  calidad  académica  en  la  Facultad  de  Derecho  y 
Ciencia Política de la UNMSM mediante la investigación de campo.  
El primer pronunciamiento público del CIS­Perú fue el 19 de noviembre 
del 2001 sobre la Reforma Curricular, conjuntamente con el Instituto de 
Estudio,  Consultoría  y  Asesoría  en  Derecho  y  Política  (IECADEP), 
reorientando  un  proceso  improvisado  que  se iba  llevar  en  esas  fechas 
donde  a  todas  vistas  estaba  en  marcha  un  proceso  de  tráfico  de 
cátedras  por  los  organizadores.  El  objetivo  logrado  con  dicho  boletín 
fue que la clausura de ese proceso lleno de negociados de las cátedras, 
se  convierta  en  el  inicio  de  un  proceso  serio.  Esto  se  logró,  pero,  posteriormente  el 
proceso  fue  cancelado  por  otro  Tercio  Estudiantil  antidemocrático  de  Avanzada 
Estudiantil  y  el  grupo  JUS.  El  segundo  pronunciamiento  fue  “Acerca  del  Derecho  a 
Cátedra Libre” en junio del año 2002, al ver la gran confusión política y desinformación  
en  el  movimiento  estudiantil.  El  objetivo  de  orientar  e  influir  a  una  lucha  política 
fundamentada no se logró; los grupos preferían una lucha llena de subjetividades. 
En el año 2002, a los grupos políticos no les importaba la Reforma Curricular, ni la crisis 
de creación de la Escuela de Ciencia Política. Por otro lado, no se pudo realizar el viaje de 
investigación de campo por trabas administrativas y mezquindad política de los mismos 
representantes estudiantiles, al retirarle de la cátedra al profesor Mario Portocarrero a 
pesar  de  ser  el  promotor  de  la  investigación  de  campo.  Estos  problemas  llevaron  a 
convocar a la I Convención del CIS­Perú para los días 26, 27, 28 y 29 de julio del 2002,
con el objetivo de  hacer  un  balance  y  trazar  una  estrategia  que  busque  aportar  en 
mejorar la formación profesional, así como a reorientar la forma de hacer política en la 
Facultad. 
Uno  de  los  problemas  centrales  era  la  falta  de  apoyo  político  de  los  grupos  políticos 
estudiantiles,  pues  se  supone  que  desde  allí  debería  salir  la  fuerza  dinámica  y  más 
interesada,  pero  estaban  en  una  errónea  orientación  y  dirección  política,  solo  se 
dedicaban  agitar  y  buscar  sacar  provecho  proselitista  de  las  crisis  pero  no  planteaban 
alternativa seria. La conclusión fue la necesidad de articular apoyo político para resolver 
la  problemática.  La  tarea  fue  en  el  corto  plazo  generar  el  aparato  de  presión  política  a 
través de prensa orientadora y de denuncia política, para mejorar la gestión académica y 
administrativa de las autoridades y representantes estudiantiles.  
La  táctica trazada, fue aplicar  lo  que  en  la  FUP‐Perú  llamamos  “teoría 
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de las burbujas” consistente en promover una organización intermedia 
y  así  el  11  de  setiembre  del  2002  se  funda  la  Fraternidad  de 
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Estudiantes  Progresistas  (FEP),  como  una  organización  cultural 

democrática  de  base  con  el  objetivo  principal,  el  de  fortalecer  el  proceso  de  Reforma 
Curricular, participando activamente en las diferentes comisiones¸ y para pronunciarse 
críticamente en el campo académico, cultural y político a través de su órgano de difusión 
el boletín denominado “El Centinela”.  
El  11  de  setiembre  del  2003,  en  la  Asamblea  de  Balance  anual  de  acciones  de  la 
Fraternidad,  la  conclusión  principal  fue  que  los  pronunciamientos  habían  logrado  tener 
impacto  político,  pero  si  bien  tenían  efecto  político,  la  naturaleza  orgánica  de  la 
Fraternidad  de  ser  un  ente  académico  y  cultural,  además  por  estar  compuesta  con 
estudiantes  de  diferentes  concepciones  políticas,  había  limitaciones  de  participación 
directa  en  acciones  de  lucha  política  frontal.  Esto  era  una  señal  que  se  debía  dar  ya  el 
siguiente paso, el de generar la organización política autónoma. 
 
FUNDACIÓN DE LA FUP­Perú 
La conclusión de la Fraternidad el 11 de setiembre del 2003, motiva convocar al sector 
progresista más avanzado de la Fraternidad para el día siguiente 12 de septiembre del 
2003, donde se declara fundada la FUP‐Perú como organización política autónoma. 
Este  paso  no  era  fruto  del 
voluntarismo espontaneo, sino de un 
núcleo  de  estudiantes  que  ya 
contaba con una experiencia básica y 
eran  conocedores  directos  de  la 
problemática  administrativa  y 
política  imperante,  a  partir  de  las 
vivencias  experimentadas  por  casi 
dos  años  en  las  vicisitudes  del 
proceso  de  apoyo  a  la  Reforma 
Curricular  y  a  la  investigación, 
donde  había  autoritarismo  e 
incompetencia  en  las  autoridades  y 
superficialidad  en  la  política  a  nivel 
del  movimiento  estudiantil,  que  no 
pugnaba  por  cambios  estratégicos, 
sino  estaba  atrapada  en  una  cultura 
de  pura  agitación  coyunturera  y 
llena de prejuicios ideológicos.  
Los  dirigentes  políticos  estaban  en 
una  notable  ignorancia  sobre  temas 
de  Reforma  Curricular  y  de  cambios 
trascendentes. 
Estas  experiencias  básicas  habían 
permitido  forjar  los  lineamientos 
fundacionales  para  un  programa  de 
construcción  política  orgánica, 
sistematizado  en  el  documento  Reuniones de análisis y preparatorias de la
denominado  “Perfil  de  acciones”,  fundación de la FUP-Perú. Septiembre- 2003
7 

en el cual se esquematizaba las fases 
y  pasos  a  seguir  en  el  desarrollo  orgánico.  La  salida  que  optamos,  era  por  el  camino 
Página

programático que proponemos y por la línea democrática asumida para desarrollarla. 
 Fase I: 
Consolidación Programática 
 
En  ésta  fase  se  presentaba  dos  tareas  fundamentales:  (1)  La  Reforma  Curricular  en 
proceso  en  lo  que  era  hasta  ese  entonces  la  Escuela  de  Derecho  y  Ciencia  Política.  (2) 
Solución al problema de la creación improvisada de la Escuela de Ciencia Política. 
(I) En  la  Reforma  Curricular  en  marcha,  la  tarea  inmediata  era  preparar  con 
conocimientos  especializados  a  nuestros  miembros  y  simpatizantes  que  apoyen  el 
proceso  en  marcha  para  llegar  a  buen  término.  Este  proceso  fue  traicionado  y 
sustituido  por  un  improvisado  Plan  de  Estudios  en  el  año  2005  por  Avanzada 
Estudiantil  y  el  JUS,  ambos  en  la  Gestión  del  Tercio  Estudiantil.  Del  2006  hacia 
adelante la manipulación política improvisada y anti técnica lo continuaría el AID. 
La  consolidación  de  nuestra  organización,  está  en  que  logramos  desarrollar  una 
estrategia  de  cómo  llevar  adelante  una  Reforma  Curricular  con  conocimientos 
teóricos y técnicos. Además fruto de ésta lucha pensando en el tipo de profesionales 
que  requiere  el  país,  para  derecho,  forjamos  la  concepción  y  convicción  de  que  el 
perfil  profesional  adecuado  para  los  que  egresan  de  la  Escuela  Académico 
Profesional de Derecho es la de Jurista. 
(II) En la Escuela de Ciencia Política. Planteaba 2 tareas concretas: 
(1) Plan de corto plazo: (a) Sanear las deficiencias del improvisado Plan de Estudios. En 
este  caso  el  apoyo  se  concretizó  en  implementar  el  Plan  de  Estudios  2004  que 
considerábamos una solución transitoria. (b) Impulsar una organización autónoma 
de  representación  estudiantil  que  sería  el  Centro  de  Estudiantes  de  la  Escuela  de 
Ciencia Política, este último caso criticado y boicoteado por Integración Estudiantil. 
(2) Plan de mediano y largo plazo: Refundación de la Escuela de Ciencia política hacia un 
modelo  institucional  que  ofrezca  un  perfil  profesional  de  Estratega  Estadista  con 
profunda formación filosófica, riguroso conocimiento de la historia y capacidad para 
desarrollar  planificación  y  ejecución  de  estrategias  a  todo  nivel.  En  éste  caso  se 
hemos logrado desarrollar un Proyecto de Modelo de Escuela. 
La  evaluación  del  segundo 
aniversario  de  la  FUP‐Perú, 
marca el derrotero de paso a 
la  Fase  II.  Por  éstas  épocas 
los  miembros  de  la 
Fraternidad,  por  acuerdo 
interno deciden plegarse a la 
FUP‐Perú cediendo el Boletín 
“El  Centinela”  como  vocero 
de  la  organización  política. 
En  éste  número  se  acuerda 
sanjar posiciones y deslindes 
con  las  demás 
organizaciones  e  individuos 
que  traficaban  con  la 
representación  estudiantil,  y  II Aniversario, setiembre del 2005, algunos miembros fundadores
desarrollaban  toda  una  compartiendo a la vez por el cumpleaños con un amigo y maestro Profesor
8 

guerra  sucia  contra  la  FUP‐ Mario Portocarrero Quintana.

Página

Perú porque no conciliabamos ni encubríamos sus errores y prácticas antidemocráticas. 
 Fase II: 
Fortalecer la línea de trabajo de bases y disciplina interna. 
 
Luego  de  haber  forjado 
las bases programáticas, 
la  tarea  de  la  Fase  II 
consistía  en  organizar 
según  planes  concretos 
las  propuestas  para 
cada  Escuela    en 
particular  y  la  Facultad 
en general.  
Pro  la  tarea  central  era 
desarrollar  la  consigna 
de  “Fortalecer  la  línea 
de  trabajo  de  bases  y 
disciplina interna”.  
Este  trabajo  de  base  IV Aniversario setiembre del 2007. Reunión de aniversario donde se aprueba El
estaba  orientado  a  Centinela N° 5 denominado FUP-Perú Fase II, en esta reunión solo faltaba la
informar  con  claridad,  presencia de Hans Aliaga uno miembros más de los leales a la organización.
transparencia  y 
objetividad, para coadyuvar a la concientización y educación de las bases y así superar el 
trabajo  subjetivo  de  otras  organizaciones.  Editando  para  ello  los  boletines:  (1)  El 
Centinela donde se difunda la línea programática y las alternativas. (2) El Camino, como 
boletín de auto instrucción interna y de tratamiento de las incidencias de coyuntura. El 
objetivo,  era  poner  al  conocimiento  y  dominio  del  público,  la  forma  como  pensamos 
desarrollar  lo  que  proponemos,  a  fin  de  que  puedan  ser  nuestros  fiscalizadores  si  en 
algún momento caemos en desviaciones como otros grupos de doble discurso. 
El disciplinamiento interno estaba orientado a mantener las actitudes de los miembros y la 
orientación de las acciones firmes y sin vacilaciones de la difusión, defensa y desarrollo de 
nuestra  alternativa  en  base  a  principios,  sin  caer  en  vacilaciones  ante  situaciones 
adversas por coyunturas electoreras y/o infantilismos políticos de otros sectores. 
Esta nueva fase generó contradicciones internas que fueron necesarias procesarlas y en 
noviembre del año 2005, llegó a un punto álgido de tensión, que hizo necesario depurar 
a quienes se habían desviado de los lineamientos y principios de la FUP‐Perú. 
La  verdad  sobre  los  hechos,  de  lo  que  significó  las  tensiones  internas,  el  proceso  de 
disciplinamiento  y  sus  promotores,  están  registrados  oficialmente  en  los  boletines  El 
Camino N° 6 y N° 7, donde se puede encontrar sintéticamente las decisiones y desenlace 
político que sucedió inevitablemente. 
Él  tratamiento  interno  de  las  contradicciones,  trajo  como  consecuencia  que  varios 
fundadores  y  adherentes  fueran  separados  de  la  organización.  Otros  por  falta  de 
convicciones dieron un paso al costado, fruto de no saber distinguir entre la amistad de 
los que se separaban y de los que se quedaban en la organización. 
De  todo  éste  proceso,  el  fenómeno  importante  fue  que  la  FUP‐Perú  comenzó  a  ser 
conducida por el sector más joven políticamente hablando, pero que a pesar de ello se 
9 

mantenían  firmes  para  no  dejar  sucumbir  a  la  organización.  Fue  quienes  dieron  su 
Página

esfuerzo y su tiempo hasta que el programa eche raíces en la comunidad de la Facultad. 
 Fase III: 
Desarrollo de lineamientos para expansión a otros niveles de acción 
Fase regida por el Estatuto y los acuerdos del I Congreso para desarrollar una estrategia 
a  otros  niveles,  que  pasa  por: 
Fortalecimiento  de  la  Escuela 
Científica  “Teoría & Práctica”  de 
formación de investigadores desde 
la  EM.  Escuela  Política  “Estrategia &
Cambio”  de  formación  de  cuadros. 
En  el  corto  plazo  la  Escuela 
Cultural  “Identidad & Acción” hacia  un 
Centro Cultural y social. 
Ésta  sinopsis,  no  puede  dejar  de 
registrar  dos  experiencias  de  
alianza con otras organizaciones: 
VI aniversario, setiembre del 2006. Foto del I Congreso
(1) Frente  Progresista.  El  7  de 
noviembre  del  2003  se  acuerda  el  inicio  de  las  acciones  políticas  abiertas,  en  ese 
mismo  mes  fundamos  el  Frente  Progresista,  para  participar  en  las  elecciones  al 
Centro  Federado  2003‐2004.  El  punto  programático  de  unidad  fue  apoyar  de 
proceso de Reforma curricular en Derecho, y en la EAP de Ciencia Política fue sanear 
el Plan de Estudios y la creación de su Centro de Estudiantes, logrando incluso se le 
asigne  un  local  propio  que  después  la  Secretaria  General  del  Centro  Federado 
(militante de Integración Estudiantil) dio la espalda y no entrego la llave, ni demostró voluntad 
política de convocar a éste proceso democrático de organización de los estudiantes 
de ésta escuela. En noviembre del 2004 se disuelve por deslealtades de IE al Frente. 
(2) Frente  de  Unidad  Generación  Progresista.  Que  fundamos  en  el  año  2006  para 
afrontar el problema generado en la Base 2005 con el improvisado Plan de Estudios 
2005. Punto de unidad traicionado en el año 2008 en la base 2006 por miembros de 
Integración  Estudiantil  y  un 
actual  dirigente  de  CPB 
también de la base 2006. 
La conclusión principal es que se 
perdió valioso tiempo aliándonos 
con  un  grupo  retardatario  como 
Integración  Estudiantil,  que  no 
cumple compromisos, no duda en 
traicionar y atacar por la espalda 
a  sus  propios  aliados,  buscando 
ganar  como  militantes  a 
estudiantes de los primeros años, 
que  no  conocen  de  su  nefasta 
trayectoria,  para  manipularlos 
contra sus aliados y hegemonizar  Foto luego de una bajada política a bases, para presentar “El
el  frente.    Fruto  de  dichas  Camino” N° 3. Actividad regular instituida a partir del I Congreso.
experiencias  es  que 
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promovemos  la  construcción  de  la  Liga  democrática  por  la  Unidad  (LDU)  como  un 
espacio para canalizar estudiantes que  apuestan por un trabajo democrático, basado  en 
Página

principios y en torno a un programa concreto. 
Área Central de Informaciones. 
  
 
Fuerzas Universitarias Progresistas 
Fundada el 12 de septiembre del 2003 
 
Resolución N° 2/2009/FUP­Perú 
Ciudad de Lima, 24 de mayo de 2009 
LA ASAMBLEA GENERAL: 
RECONOCIENDO  Y  ASUMIENDO  el  interés  y  la  convicción  compartido  por  todos  los 
miembros  de  la  FUP‐Perú,  de  forjar  bases  institucionales  sólidas  para  la  conformación 
de  un  espacio  democrático,  progresista  y  coherente,  que  permita  la  participación  y  el 
perfeccionamiento de las personas identificadas con los problemas y perspectivas de la 
comunidad universitaria y de la sociedad;  
GUIADA por los principios rectores establecidos por la FUP‐Perú en los Lineamientos de 
acción  política,  aprobado  el  12  de  setiembre  de  2003,  y  por  los  demás  instrumentos 
fundamentales  de  carácter  nacional  e  internacional  relacionados  con  la  seguridad,  la 
democracia, la autodeterminación de los pueblos, la no intervención hegemónica en los 
asuntos internos nacionales, los derechos humanos y el desarrollo; 
CONSIDERANDO la necesidad de dirigir los actos ineludibles para la elaboración de un 
marco normativo que regirá a partir de su entrada en vigencia la formación, la práctica y 
la  participación  institucional  de  los  miembros  de  la  organización,  y  también  a  fin  de 
velar  por  el  funcionamiento  efectivo  de  los  distintos  órganos  de  conformidad  con  la 
nueva realidad que generó la implementación de la Fase III de la FUP‐Perú; 
Observando  en  particular  que  la  Asamblea  General  decidió  establecer  una  Comisión 
Preparatoria  conformada  por  el  presidente,  Efigenio  Morillo,  y  por  un  miembro  de  la 
agrupación,  Javier  Anchivilca,  para  la  elaboración  de  un  proyecto  relativo  a  los 
instrumentos normativos necesarios que contengan los principios rectores, los derechos 
y deberes de los miembros, así como la estructura y el funcionamiento de la FUP‐Perú;  
Teniendo  presente  el  mandato  dado  a  la  Comisión  Preparatoria  con  respecto  a  la 
formulación  de  propuestas  relativas  a  disposiciones  concretas  que  deben  contener  los 
Lineamientos  programáticos  para  la  Fase  III  y  el  Estatuto,  incluida  la  finalización  del 
respectivo proyecto antes del 30 de mayo del presente año; y 
TENIENDO  PRESENTE  QUE,  de  conformidad  con  la  centralización  de  la  estructura 
organizacional de la agrupación, orientación circunscrita dentro del principio de acción 
política  y  de  construcción  del  movimiento  establecido  en  nuestros  Lineamientos  de 
acción política, la Asamblea General es el órgano supremo de la Organización; 
RESUELVE: 
Artículo  único.­  Aprobar  el  proyecto  de  los  Lineamientos  programáticos  y  el  Estatuto 
de  la  FUP‐Perú,  con  las  modificaciones  realizadas  en  las  sesiones  plenarias  llevadas  a 
cabo  durante  el  mes  de  abril  del  presente  año,  que  consta  en  anexo  a  la  presente 
Resolución y forma parte de la misma. 
Efigenio Morillo Luis Valderrama Javier Anchivilca Katty Jara
11 

Presidente Secretario General Miembro Miembro

Piero Benavides Jorge Barrionuevo Paul Paredes
Página

Miembro Miembro Miembro

 
 
Fuerzas Universitarias Progresistas 
Fundada el 12 de septiembre del 2003 
 

Lineamientos Programáticos para la 
Fase III 
(Preámbulo al Estatuto)
 
Para el paso a la Fase III de construcción, la FUP‐Perú se reafirma en todo lo planteado 
desde  su  fundación  y  lo  desarrollado  durante  estos  cinco  primeros  años  de  labor 
política,  académica  y  cultural.  La  Fase  III  consiste  ya  en  plantear  una  estrategia  de 
extensión  a  otros  niveles  y  espacios  de  acción,  dentro  del  movimiento  estudiantil  y 
social. 
La  FUP‐Perú,  en  su  contexto  universitario,  es  un  movimiento  político,  académico  y 
cultural  que  se  propone  forjar  una  vanguardia  de  reorientación  de  la Universidad 
Pública, a la vez, del pueblo y de la nación en este país.  
Las necesidades del país nos exige una formación profesional de calidad para poner a  la 
Universidad Pública al alcance de las más grandes mayorías del pueblo, para que éstas 
puedan también tomar el rumbo por el que habrá de marchar la cultura más avanzada 
del  país,  con  el ideal  supremo  y  objetivo  final  de  su  transformación  donde  impere  la 
justicia  social,  enfatizando  en  la  igualdad  y  solidaridad  entre  los  peruanos  como 
ciudadanos de los pueblos y colectivos instituidos, y salir de la dependencia extranjera 
en el campo de la economía, la política, la cultura y la ciencia.   
La FUP‐Perú se guía por una concepción científica del mundo como base para forjar la 
formación ideológica de sus miembros, la planificación de sus acciones y la articulación 
progresiva en el movimiento político social nacional.  
Estamos  conscientes  de  que  la  transformación  profunda  del  orden  social  nacional  es 
posible, pero supone un largo y complejo proceso histórico, siempre que no dejemos de 
mantenernos  firmes,  consecuentes  y  bregando  indesmayablemente  día  a  día  por  su 
materialización.  Sobre  esta  concepción,  la  FUP‐Perú  se  encamina  a  formar  los  cuadros 
para  estudiar  y  forjar,  en  el  mediano  plazo,  un  programa  político  rumbo  a  la 
organización  de  un  movimiento  político  de  mayor  alcance  como  plataforma  para  la 
construcción de un partido político a largo plazo. 
La  FUP‐Perú  desarrolla  su  construcción  asumiendo  las  teorías  y  principios  correctos, 
según  la  comprobación  de  la  práctica  en  las  experiencias  históricas  que  ocasionaron 
profundos  cambios  sociales  al  servicio  del  pueblo,  recogiendo  la  sabiduría  de  nuestro 
pueblo para llevarlo a  feliz término, con posterioridad a las transformaciones sociales, e 
implantando  una  nueva  democracia  cuyo  sistema  básico  real  sea  la  democratización 
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plena, en los terrenos económico, político y cultural. 
Luego  de  la  evaluación  de  Fase  I  y  II,  se  hicieron  balances  de  las  experiencias  tanto 
Página

positivas como  negativas,  adquiridas  desde  la  fundación,  buscando  la  verdad  en  los 
hechos, planteando la necesidad de inaugurar una nueva fase de trabajo, la Fase III, con 
la implementación de un Estatuto que ordene y discipline el desarrollo de nuestra causa 
y  así  conformar  progresivamente  la  línea,  las  orientaciones  y  las  políticas  para 
reorientar la universidad pública al servicio de las grandes transformaciones del país.  
Esto  se  llevará  a  cabo  con  una  concepción  de  lucha  bajo  las  nuevas  condiciones 
históricas,  donde  el  desarrollo  de  la  ciencia  y  la  técnica  ha  puesto  en  crisis  las  viejas 
formas  de  lucha  y  planteado  nuevas  exigencias  sobre  los  medios  a  emplear  y  las 
estrategias y tácticas a desarrollar.  
Esta situación nos exige comprender el sentido en que debe edificarse la FUP‐Perú y la 
 manera de hacerlo, recogiendo la sabiduría de toda la militancia y de la bases, plantear 
la concepción científica del desarrollo caracterizada por la consideración del ser humano 
como  lo  primordial  y  un  desenvolvimiento  integral,  coordinado  y  sostenible  como 
principio  rector  para  el  desarrollo  económico  y  social  de  nuestro  país,  y  un 
trascendental  pensamiento  estratégico que  es  indispensable  sostener  y  aplicar  a  las 
peculiaridades sociales y culturales de nuestro país.   
La razón fundamental a la que se atribuye nuestra vigencia, éxitos y progresos obtenidos 
en  la  Facultad  de  Derecho  y  Ciencia  Política  de  la  Universidad  Nacional  Mayor  de  San 
Marcos, donde fundáramos la organización, es haber formulado y sostenido propuestas 
concretas y organizadas de desarrollo institucional con dimensiones estratégicas. Entre 
nuestras  propuestas  resalta  el  modelo  de  Escuela  de  Ciencia  Política  dirigido  a  formar 
profesionales  con  perfil  de  estrategas  políticos,  bandera  estratégica  que  propugnamos 
porque  estamos  conscientes  que  ésta  debe  forjar  los  futuros  y  necesarios  cuadros 
científicos  y  políticos  que  demanda  el  país,  propuesta  sostenida  y  defendida,  muy  a 
despecho  de  incontables   penalidades  y  dificultades,  que  hemos  mantenido  y 
desarrollado  por  largo  tiempo  sin  cesar,  enarbolando  como  bandera   del  desarrollo 
común para todos los estudiantes que pasen por ésta Escuela. 
En nuestra construcción, es  imperativo partir de la realidad del país y seguir forjando el 
camino  de  comprensión  y  construcción  científica  de  sus  trasformaciones.  Con  la 
inauguración de la Fase III, debemos forjar nuestras acciones sobre la premisa de que la 
contradicción principal en nuestra sociedad es la que existe entre la creciente demanda 
material y cultural del pueblo y la  producción atrasada de nuestra nación.  
Debido  a  factores  internos  del  país  y  a  la  influencia  internacional,  no  hay  duda  que  la 
lucha  de  clases  va  a  subsistir  por  largo  tiempo  en  diferentes  ámbitos  y  niveles,  siendo 
posible  que  se  agudice  en  ciertas  condiciones,  donde  debemos  estar  preparados  para 
actuar constructivamente. La tarea fundamental de la construcción de corto plazo, para 
responder con eficacia en este campo de las crisis sociales y políticas, es la formación de 
los contingentes de cuadros políticos en todos los campos, paralela a la formulación de 
un  programa  estratégico  con  visión  nacional,  como  una  garantía  para  el  desarrollo 
orgánico  en  función  de  metas  mayores  de  mediano  y  a  largo  plazo.  Es  imperativo 
promover en toda la línea, la construcción de organizaciones y estrategias en los ámbitos 
económico, político, cultural y social de acuerdo con la  disposición general de la causa 
que  motiva  el  trabajo  organizado  para  la  transformación  de  país,  basado  en  objetivos 
estratégicos  del  desarrollo  económico  y   social  pertinentes  con  la  coyuntura  de  este 
nuevo siglo. 
La línea fundamental de la FUP‐Perú en esta Fase III, contextualizado aún en el ámbito 
universitario, es: dirigir y unir a las diversas fuerzas progresistas democráticas para que 
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asuman  la  lucha  por  una  Reforma  Universitaria  Integral,  actualizando  sus  planes 
curriculares,  acorde  con  los  avances  de  la  ciencia  y  técnica  en  correspondencia  con  la 
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demandas  del  país,  apoyándose  en  sus  propios  esfuerzos  y  trabajando  duro  y  con 
espíritu  emprendedor  para  librar  una lucha  por  hacer  de  la  Universidad  Pública  un 
bastión de formación de los mejores líderes y científicos quienes garantizarán la grandes 
trasformación de las estructuras del Estado, la economía y la cultura, para hacer del Perú 
un país próspero, potente, democrático.  
A esto se debe supeditar todas las demás labores, asumiendo como una línea estratégica 
de   vigorizar  el  país,  mediante  la  ciencia  y  la  educación,  dotándolas  de  personas 
cualificadas y la de fomentar el desarrollo sostenible. Debemos tener claro en sostener y 
hacer  valer  plenamente  el  papel  de  la  ciencia  y  la  técnica  como  primera  fuerza 
productiva,  que  apoyarse   en  el  progreso  científico‐tecnológico  implica  fortalecer  y 
elevar las cualidades de las fuerzas productivas para promover un desarrollo tan sano 
como  rápido   de  la  economía  nacional.  Es  decir,  persistir  en  que  es  fundamental  el 
desarrollo  científico  de  las  fuerzas  productivas  como  garantía  de  desarrollo  para  forjar 
nuevas rutas de cambio de creación peruana, acorde con su condición de país pluricultural, 
multiétnico y rico en diversidad geográfica y de recursos naturales. 
En  una  visión  macro  la  FUP‐Perú  no  vacila  de  ninguna  manera  en  convocar  a  trabajar 
por  un  nuevo  país  innovador  y  conformar  una  sociedad  economizadora de  recursos  y 
amigable  con  el  medio  ambiente  y  el  respeto  a  los  pueblos  dueños  de  sus  propios 
recursos  naturales.  Desde  esta  perspectiva,  se  promueve  el  sistema  de democracia 
directa y el de autogobierno de las bases sociales y de los pueblos, como un principio de 
que en forma efectiva el pueblo ejerza su derecho a administrar los asuntos estatales y 
sociales, así como las  actividades económicas y culturales.  
La  FUP‐Perú,  en  este  sentido,  respeta  y  protege  los  derechos  humanos.  Abre  amplios 
canales de opinión y promueve el perfeccionamiento de los sistemas y procedimientos 
de  elección,  toma  de   decisiones,  administración  y  supervisión  democráticas,  como 
mecanismo  de  mejorar  la  formación  ideológica,  moral,  científica  y  cultural  como 
poderosa fuerza motriz espiritual y apoyo intelectual.  
La FUP‐Perú exalta el desarrollo de la identidad nacional centrada en el patriotismo, el 
honor  y  su  defensa,  resiste  la  corrosión  de  las  decadentes  ideas  conservadoras,  y 
combate todo tipo de lacra social, en un esfuerzo por dotar a nuestro pueblo de ideales, 
integridad  moral,  cultura  y  sentido  de  la  disciplina.  Tiene,  además,  la  obligación  de 
educar a los  militantes en el elevado ideal de justicia social, enfatizando en la igualdad y 
solidaridad entre los hombres. Considera como principal energía de transformación a la 
educación, la ciencia, la técnica y la cultura, da mayor esplendor a la cultura tradicional 
de  la  nación  como  base  para  el  rescate,  defensa  y  mejor  aprovechamiento  de nuestros 
recursos  naturales  e  identidad  genuina,  como  fuerza  moral  en  la  protección  y  defensa 
nacional. 
En  el  proceso  de  lucha,  la  FUP‐Perú  aplica  la  teoría  de  las  contradicciones  para 
contextualizar y resolver las tensiones, en ese sentido, diferencia estrictamente  y  trata 
de forma apropiada  los dos tipos de contradicciones: 
(1) la contradicción principal existente entre los intereses del pueblo y los opositores 
o enemigos de esos intereses, y  
(2) las percibidas en el  seno del pueblo. Aplicando este método, no hay dificultad de 
articular  trabajo  con  los  estudiantes,  obreros,   campesinos  e  intelectuales  de  las 
diversas  procedencias,  con  personalidades  sin  filiación  partidaria  y  las  fuerzas 
patrióticas  democráticas,  para desarrollar  un  trabajo  orientado  a  lograr  la 
cohesión  de  todo  el  pueblo,  para  el  fortalecimiento  interno  como  base  de 
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desarrollo y externo como base de la defensa nacional. 
Página

La  FUP‐Perú  rechaza  toda  forma  de  expresión  imperialista,  pues  se  opone  al 
 hegemonismo y la política de fuerza las cuales amenazan la convivencia democrática y 
autonomía de los pueblos. Así mismo, cuando por acuerdo de las mayorías se legitiman 
medidas  de  fuerza  en  autodefensa,  discreparemos  con  estas  posturas  y  las 
combatiremos  cuando  las  desacrediten  por  su  aplicación  mecánica  y  aventurera  los 
movimientos que juegan a la violencia política.  
Para ello se debe llevar adelante un proceso de formación sólida y científica para lograr 
incrementar en nuestros militantes y en las bases de apoyo su fuerza creativa, cohesiva y 
combativa  con  base  científica,  con  el  fin  de  ponerse   siempre  al  frente  de  la  época  y 
convertirse  en  un  sólido  núcleo   capaz  de  dirigir  al  pueblo  en  su  constante  lucha  por 
lograr la justicia social. 
Para  lograr  todo  este  largo  pero  necesario  proceso,  la  FUP‐Perú  debe  cumplir 
resueltamente  los  siguientes lineamientos  básicos,  como  garantía  de  supervivencia  y 
proyección más allá del contexto universitario:  
 
§. PRIMER LINEAMIENTO 
Desarrollar  la construcción y un Programa de línea democrática 
Debemos  mantenernos  en  nuestra  línea  fundamental  fundacional  y  unificar  criterios  y 
acciones, a la luz de los hechos aplicar a fondo la  concepción científica del mundo, de su 
desarrollo  y  perseverar  en  hacerlo  por  largo  tiempo  y  sin  la  menor  vacilación.  Es 
imperativo:  
(1) Ejecutar  por completo  su  programa  básico  y   luchar  contra  todas  las  tendencias 
erróneas, tanto de "izquierda"  como de derecha, con énfasis en la prevención de la 
"izquierda" aventurera y vanguardista que toman como juego la revolución; 
(2) Esforzarse por fortalecer la construcción de los equipos dirigentes en sus diversos 
niveles; 
(3) Seleccionar y designar a los cuadros que se distingan en sus cargos por los méritos 
realizados en el curso de  la lucha por la construcción orgánica y programática, y 
que gocen  de la confianza de las bases, y  
(4) Preparar y forjar a la mayor cantidad de continuadores de nuestros ideales, con el 
objetivo   de  garantizar  en  lo  organizativo,  la  aplicación  efectiva  de  la  teoría,  la 
línea, el programa y la experiencia fundamental que se propone la FUP‐Perú.   
 
§. SEGUNDO LINEAMIENTO 
Forjar y desarrollar ideología científica 
Es  fundamental  para  emancipar  la  mente  de  las  ideas  o  concepciones  metafísicas  y 
subjetivas, perseverar en buscar la verdad en los hechos y avanzar con los tiempos.  
La  formación  de  la  línea  ideológica  debe  consistir  en  hacerlo  todo  partiendo  de  la 
realidad, integrar la teoría con la práctica, buscar la verdad  en los hechos, y verificarla y 
desarrollarla a través de la práctica. La FUP‐Perú tiene que perseverar en el desarrollo y 
fomento de esta línea ideológica,  de su espíritu  realista y eficaz, hacer exploraciones de 
manera dinámica, acometer experimentos con audacia, abrir nuevas rutas e  introducir 
innovaciones,  trabajar  de  forma  creativa,  estudiar   constantemente  las  nuevas 
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circunstancias, resumir las nuevas experiencias y solucionar los nuevos problemas con 
una visión científica conforme a la  realidad peruana en medio de la práctica.   
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 §. TERCER LINEAMIENTO 
Programa y estrategia democrática 
Anteponer a  todo y en todo momento los intereses de las bases mayoritarias del pueblo, 
compartir  con   ellas  tanto  las  alegrías  como  las  penalidades,  mantener  con  ellas   los 
vínculos  más  estrechos,  perseverar  en  ejercer  el  poder  en  bien  de  las  mayorías  del 
pueblo, sentirse íntimamente vinculado con  él y procurar lograr intereses a su favor, sin 
permitir  que  los  militantes,  quienesquiera  que  sean,  se  separen  de  las  bases  o  se 
coloquen por encima de ellas. 
Aplicar en el trabajo la línea democrática de las mayorías, procurando hacerlo todo en 
beneficio  de  éstas,  apoyarse  en  ellas,  y  convertir  los  propios  postulados  acertados  en 
acciones conscientes de las mismas.  
La  vigencia  y  desarrollo  de  la  FUP‐Perú  es  de  vida  o  muerte  en  sus  vínculos  con  las 
bases. Para ello bregar por generar un sistema progresivo de disciplinamiento ante los 
errores  de  actitud  política,  de  corrupción,  desmoralización,  etc.  mediante  mecanismos 
de  opción  a  la  autocrítica  tendiente  a  brindar  oportunidades  de  rectificación  y 
reivindicación en los casos que no sean graves. 
 
§. CUARTO LINEAMIENTO 
Centralismo Democrático en la toma de decisiones y ejecución de las acciones. 
Las decisiones sobre programa y estrategia, se rige en el ejercicio pleno de la democracia 
y  este  ejercicio  de  la  democracia  está  bajo  una  dirección  centralizada.  Éste  es  un 
principio  fundamental  para  garantizar  acuerdos  democráticos  y  ejecución  de  las 
acciones  ordenadas  y  disciplinadas.  Desarrollar  para  ello,  los  mecanismos  adecuados 
para  garantizar  los   derechos  de  nuestros  militantes  y  hacer  valer  la   iniciativa  y  la 
creatividad  de  las  organizaciones  o  instancias  de   todos  los  niveles  así  como  de  los 
militantes como individuos. 
Es imperativo aplicar el centralismo en forma correcta, con miras a asegurar la cohesión, 
distinguiendo que éste no es autocracia de los dirigentes desligándose de los miembros 
de la organización ni de las bases sociales, sino la unidad y la uniformidad de acción de 
todos los miembros de la FUP‐Perú, al igual  que el rápido y eficiente cumplimiento de 
las decisiones que se hayan tomado.  
Para  ello,  es  preciso  reforzar  el  sentido  de  organización  y  de  disciplina,  y  mantener  la 
igualdad de todos ante ellas. Es menester potenciar la supervisión sobre los organismos 
directivos  de  la  organización  y  los  cuadros  dirigentes  militantes,  y  perfeccionar 
constantemente el sistema de  supervisión interna. 
En  su  vida  política,  la  FUP‐Perú  asume  y desarrolla  de  manera  correcta  la  crítica  y  la 
autocrítica,  libra   una  lucha  ideológica  en  los  problemas  de  principios,  sostiene  con 
firmeza  la  verdad  y  corrige  los  errores  sin  considerarlos  una  debilidad  sino  como 
fortalecimiento. 
La FUP‐Perú se esfuerza por crear una situación política vigorosa y dinámica en la que 
reinen tanto el centralismo como la democracia, tanto la disciplina como  la  libertad, y 
tanto la unidad de voluntades como la de satisfacción  individual.   
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 §. QUINTO LINEAMIENTO 
Rigurosa formación científica en sus miembros y persistente instrucción a las bases 
Persistir en el criterio de que es la conciencia social objetiva la que ha trasformado las 
sociedades y no las creencias metafísicas. Esto traza una responsabilidad imperativa del 
militante de la FUP‐Perú, de estudiar y formarse rigurosamente en el campo de la ciencia 
y  la  técnica,  como  factor  principal  de  la  solidez  de  su  ideología  y  planteamientos 
programáticos,  para  superar  con  solvencia  los  errores  de  comprensión  política 
ideológicamente  condicionados,  del  “izquierdismo”  aventurero,  del  anarquismo  y  de  la 
derecha conservadora, que en el movimiento político universitario y social han generado el 
descrédito  de  los  sectores  progresistas,  revolucionarios  y  humanistas.  El  militante  debe 
esforzarse  en  este  sacrificio  de  formación  científica  para  poder  tomar  decisiones  de 
forma democrática, trazar y aplicar la línea, orientaciones y políticas acertadas, y, llevar 
a buen término la propia labor de organización y de divulgación y educación, para hacer 
valer el papel pionero y ejemplar de todos.  
La  formación  científica  rigurosa  es  fundamental  para adaptarse  a  la  evolución  de  la 
situación  y  a  los  cambios  de  las   circunstancias,  así  como  para  perfeccionar  nuestro 
propio régimen directivo, el modo de dirección e incrementar la capacidad de desarrollo 
orgánico y expansión de las acciones. Para ello también se debe mantener una estrecha 
y cordial  cooperación  con  las  bases,  organizaciones  y  personas  no  pertenecientes  a  la 
FUP‐Perú,  para luchar junto con ellas por la solución a los problemas concretos que lo 
aquejan y para orientarlos a la comprensión de la necesidad de cambios profundos en el 
campo político, económico y cultural.  
Con estas convicciones la FUP‐Perú se plantea el paso a la Fase III de su estrategia 
de  construcción,  dentro  de  los  cuales  uno  de  los  primeros  pasos  fundamentales  es 
aprobar  su  Estatuto  para  regir  sus  acciones  en  forma  ordenada  y  eficaz.

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Estos materiales de prensa son difundidos, por 
 
la necesidad de exponer a los estudiante y 
 
sociedad en general, nuestra forma de pensar 
 
  y lo que proponemos. Es también una 

  respuesta pública y abierta a las 

  organizaciones e individuos  que solo saben 
  hacer política con actitudes infantiles  y 
  expresiones de poca monta contra nosotros, 
  con el fin de ganar adeptos subjetivamente y 
  ocultando de esa manera su anemia de 
  pensamiento coherente, transparente y 
  responsable, al punto que confunden: 
 
 Principios con Programa político. 
 
   Ideas espontáneas con plan de trabajo 
   Alianza política con complicidad 
 
 Etc. 
 
  Es decir buscan hacer política embruteciendo 
  antes que educando políticamente 
  CCC – FUP­Perú 
 
 
 
 
Si  coincides  con  ésta  concepción  de  trabajo  político,  haznos  llegar  tus 
observaciones,  críticas  y  aportes;  desde  ya  estas  invitado  a  trabajar 
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solidaria y democráticamente. 
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