Repblica Bolivariana De Venezuela

Ministerio Para el Poder Popular Para la Educacin Superior

Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez
Maracay EDO- Aragua

La historia
de los
nmeros
Facilitador:
Integrantes:
Wilman Garca

1) Realizar un breve resumen o sntesis de las civilizaciones y

autores relevantes que dieron inicio a la creacin de los
nmeros, su aplicacin y desarrollo de la misma.

Antes de existir el lenguaje escrito, el hombre primitivo se

comunicaba con sus semejantes gesticulando palabras o sonidos, este
medio de lenguaje audible se fue perfeccionando al cabo de miles de
aos de su continuo uso, hasta llegar a la palabra hablada. Cuando
ste deseaba recordar un hecho o transmitir un acontecimiento a sus
congneres, les comunicaba sus ideas por medio de la pictografa.
Esta consista en representar por medio de objetos lo que se deseaba
expresar ayudado del dibujo o la pintura, de esta manera el hombre
invent su primera forma de comunicacin no hablada
PRIMERAS ESCRITURAS:
Hace unos 6000 aos a.c. los fenicios, sumerios y babilonios
registraban sus hechos y acontecimientos por medio de figuras
dibujadas en arcilla hmeda, este tipo de escritura se llam
cuneiforme, o en forma de cua, porque cada trazo del escrito se
haca oprimiendo sobre tablillas de arcilla que posteriormente
secaban al sol o la cocan. El trazo representaba el objeto dibujado,
posteriormente lo convirti en un smbolo relacionado con el mismo
objeto, esta etapa de la escritura que el hombre desarroll, se le
llam ideogrfica.
Los egipcios emplearon una escritura ideogrfica que se fue
perfeccionando con el tiempo y recibi el nombre de jeroglfica, este
modo de escritura les serva para realizar sus inscripciones en los
templos, tumbas y monumentos.

SISTEMAS DE NUMERACIN
MEDITERRNEOS:
Los primeros indicios de pueblos civilizados aparecieron en la cuenca
mediterrnea oriental entre los ros Tigris y ufrates, que corresponde
a las civilizaciones Sumeria y Babilnica. Posteriormente se
propagaron a las culturas occidentales a travs de las rutas
comerciales y las conquistas de las culturas griegas y romanas.

CIVILIZACIN BABILONICA:
Los babilonios fueron los primeros en contribuir al desarrollo de las
matemticas, la aritmtica alcanz su ms alto nivel de desarrollo. En
los restos arqueolgicos de las Tablas de Senkreh, llamadas as por el
lugar donde fueron descubiertas a orillas del ufrates en 1854, se
encontraron otras referencias literarias antiguas de esta civilizacin.
En otros restos arqueolgicos de Nuffar, existan tablas de multiplicar
grabadas con caracteres cuneiformes, de nmeros enteros dispuestos
en columnas con valores superiores a 180 000.

CIVILIZACIN EGIPCIA:
El faran Menes unific los reinos hacia el ao 2500 a.C., fundando la
primera dinasta. Los egipcios crearon la ms antigua escritura que se
conoce, la escritura jeroglfica desarrollada sobre la base de dibujos
que representaban de alguna manera la idea del nmero o idea que se
quera representar. Los documentos ms importantes que han
sobrevivido son dos papiros bastante extensos, uno llamado papiro de
Rhind y el de Mos, ambos datan hacia el ao 1700 a.C., su contenido
son el planteamiento de problemas matemticos y sus soluciones.
Esta cultura desarroll su sistema de conteo muy original de base diez
(10), contando por decenas, la unidad era representada por el signo /,
la decena por el signo , cada smbolo poda repetirse hasta nueve
veces y el nmero representado se encontraba sumando los valores
de cada uno de los jeroglficos o smbolos empleados.8 Para
representar otros nmeros, se colocaban estos smbolos uno al lado
de otro formando las combinaciones adecuadas.

(Expresar el nmero 124 100)

CIVILIZACIN GRIEGA:
El auge de la civilizacin Griega en el Mediterrneo, surgida en
estrecho contacto con los pueblos del norte del frica y el Asia menor,
sirvi de vehculo transmisor hacia las culturas de occidente. Los
griegos aprendieron de los egipcios y de los fenicios, tomaron el diez
como nmero bsico, su sistema de numeracin era literal usando
letras del alfabeto como smbolos para los nmeros.
El primer sistema de numeracin utilizado por los griegos se llam
tico y fue desarrollado hacia el ao 600 a. C., era de carcter aditivo
en base diez. Para representar la unidad y los nmeros hasta el 4,
empleaban trazos verticales repetitivos, para el 5, 10 y 1000, su
representacin era la letra correspondiente a la inicial de cada cifra, 5
(pente), 10 (deka), 1000 (khiloi). Los smbolos de 50, 500, 5000, los
obtenan por el principio multiplicativo, aadiendo el signo de 10, 100,
1000.

se trae un ejemplo de la aplicacin del sistema numrico griego, es la

representacin del nmero 3737

CIVILIZACIN ROMANA:
Los Romanos adoptaron gran parte de las unidades literales griegas,
a las que les incorporaron algunas propias como la libra y extendieron
su uso por todos sus dominios conquistados. Utilizaron signos simples
combinados con algunas letras, para construir un sistema que era
mucho ms fcil de manejar. El sistema literal de numeracin romano
no utiliza el principio del valor relativo, el valor de los smbolos
siempre es el mismo sin que influya el lugar que ocupan.
Los smbolos literales que empleaban en su sistema numrico estaban
compuestos por siete letras, (I V X - L C D M), para las tres
primeras cifras eran rayas verticales que asemejaban un dedo
(dgitus.), para el cinco usaban la V; que parece haber sido en un
comienzo el dibujo de una mano, para el diez dos de los smbolos de la
cifra cinco con uno de ellos invertido y con el tiempo se transform en
el
smbolo
de
X,
y
as
sucesivamente.

EJEMPLO DE SU DESARROLLO: Se presentan algunos ejemplos

del sistema de numeracin romana:

i) Expresar el nmero 2349

MMCCCXLIX = 2 (1 000) + 3 (100) + (50

10) + (10 - 1) = 2349
ii) Expresar el nmero 550 010

DL X = 1 000 (500 + 50) + 10 = 550 010

iii) Expresar el nmero 4 132 200

IV CXXXIICC = 1 000 000 (5-1)+1 000

[100+3(10)+1+1]+(100+100) = 4 132 200
CIVILIZACIN HIND:
Los hindes dominaron por completo el arte de contar, en su
poema pico del Mahabarata se cita la no despreciable cifra de
24 x 1040 que representa el nmero de divinidades
existentes.17 Los hindes desarrollaron por el ao 570 a.C. un
prctico sistema de notacin numrico al utilizar el principio
posicional de las cifras en sus operaciones matemticas.
La importancia de este mtodo incide en que la posicin del
dgito o cifra numrica es significativa. Mediante este sistema es
posible escribir cualquier nmero usando tan solo diez (10)
dgitos, o sea que es un sistema de numeracin de base diez o
decimal. Ver Figura No. 9. Los hindes eran hbiles
matemticos, estos resolvieron un gran problema al inventar el
smbolo del cero (0) denominndolo sunya, las cifras utilizadas
por los hindes se convirtieron en las cifras que se utilizan
actualmente

CIVILIZACIN CHINA:
El pueblo chino tambin invento su propio sistema de
numeracin hacia el ao 1500 a. C., era un sistema hbrido que
combinaba el principio aditivo con el multiplicativo en base diez,
y se deba tener en cuenta el orden de escritura, ya fuera
vertical (abajo hacia arriba) u horizontal (de izquierda a
derecha). Emplea una serie de trece ideogramas hasta la
decena, centena, millar y decena de millar, utilizando
combinaciones que se combinaban entre si hasta obtener la
cifra deseada, en la Figura No. 10 se muestran los ideogramas.

EJEMPLO DE SU APLICACIN: se tiene un ejemplo de la

aplicacin del sistema de numeracin chino, es la
representacin del nmero 5769.

CIVILIZACIN RABE:
La civilizacin rabe sostuvo contactos culturales con los
hindes, los griegos del Imperio Bizantino y los egipcios, donde
adquirieron el conocimiento por medio de las traducciones de
las grandes obras de Euclides, Ptolomeo, Arqumedes,
Aristteles, Diofanto, etc. al idioma rabe. El sistema numrico
actual (llamado arbigo) no fue inventado por los rabes, sino
por los hindes, ellos recogieron este gran conocimiento y lo
introdujeron en Europa, al cero lo llamaron cfer, que en el
idioma rabe significa vaco.
Este nuevo sistema de numeracin muy lentamente fue llegando
a occidente reemplazando a los nmeros romanos, que
dominaron por muchos siglos. Aunque el primer manuscrito
europeo que utiliz los numerales rabes data del ao 976 d.C.,
ya en el ao 1500 d.C. la aritmtica explicaba el sistema de
numeracin arbigo con todo lujo de detalles.

CIVILIZACIN MAYA:
Los Mayas haban desarrollado una floreciente civilizacin en
Amrica central, practicaban el comercio y la agricultura por
medio de las observaciones solares, teniendo un avanzado
sistema numrico en uso por los aos 400 300 a.C., su sistema
tiene alguna semejanza con el romano aunque en algunos
aspectos es superior. Conocieron el cero y su sistema de
numeracin es de base veinte o vigesimal pero posicional,
utilizaban el cinco como base auxiliar.

EJEMPLO DE SU APLICACION:

SISTEMA DE NUMERACIN DECIMAL:

Leonardo de Pisa fue uno de los primeros en introducir este
nuevo sistema de numeracin en Europa hacia el siglo VIII d. C.,
en la Figura No. 13 se representa un manuscrito espaol,
fechado en 976 d. C., donde aparecen las nuevas cifras
numricas indo-arbigas.

SISTEMA NUMRICO DECIMAL ACTUAL:

012345678
9
Las reglas y convenciones que permiten expresar y escribir
todos los nmeros, constituye un sistema de numeracin, se
trata de un sistema decimal de base diez, en que cada cifra
tiene un valor que depende del lugar que ocupa, o sea, que cada
unidad de un determinado orden derecha a izquierda)
representa un valor diez veces mayor que cada unidad del orden
inmediatamente anterior situado a la derecha.
Lo mismo se aplica para las cifras decimales, se escriben estas a
la derecha de las unidades simples y se separan de estas con
una coma, de esta manera se constituyen ordenes sucesivos
donde cada cifra representa un valor diez veces menor que cada
unidad del orden inmediatamente anterior situado a la izquierda
Para escribir una cifra en este sistema se colocan las cifras una
a continuacin de las otras, conviniendo en que cada una
exprese unidades del orden indicado por el lugar que ocupa
contando de derecha a izquierda. Se da el siguiente ejemplo de
interpretacin posicional de una cifra en este sistema:

i) Expresar el nmero 42 875

42 785 donde las posiciones de las cifras
son: 4 x 104 = 40 000 Decenas de mil
2 x 103 = 2 000 Unidades de mil
7 x 102 = 700 Centenas
8 x 101 = 80 Decenas
5 x 100 = 5 Unidades

42 785
ii) Expresar el nmero 0,785
0,785 donde las posiciones de las cifras
son: 0 x 100 = 0, Unidades enteras
7 x 10-1 = 0,7 Dcimas
8 x 10-2 = 0,08 Centsimas
5 x 10-3 = 0,005 Milsimas

2) Sealar los criterios de divisibilidad para simplificar un

nmero, dar ejemplo de cmo calcular el M.C.M y el M.C.D.

Criterio de divisibilidad por 2

Un nmero es divisible por 2, si termina en cero o cifra par.
Ejemplo:
24, 238, 1 024, ...

Criterio de divisibilidad por 3

Un nmero es divisible por 3, si la suma de sus dgitos es
mltiplo de 3.
Ejemplo:
564
2 040

5 + 6 + 4 = 15
2+0+4+0=6

15 es mltiplo de 3
6 es mltiplo de 3

Criterio de divisibilidad por 5

Un nmero es divisible por 5, si termina en cero o cinco.

Ejemplo:
45, 515, 7 525, 230, ...

Criterio de divisibilidad por 7

Un nmero es divisible por 7 cuando la diferencia entre el
nmero sin la cifra de las unidades y el doble de la cifra de las
unidades es 0 un mltiplo de 7.
Ejemplo:
343

34 2 3 = 28
105
2 261

28 es mltiplo de 7

10 5 2 = 0
226 1 2 = 224

Se repite el proceso con 224

22 4 2 = 14
mltiplo de 7

EJEMPLOS:

14 es

3) Operaciones del clculo aritmtico, su aplicacin de sus

elementos y dar ejemplo.

Las cuatro operaciones bsicas (o elementales) de la aritmtica

son:

suma
Resta
Multiplicacin
Divisin
Potenciacin

En el sentido de la definicin propuesta, el sustantivo

aritmtica, en los primeros grados de enseanza escolar,
suele designarse simplemente como matemtica, la distincin

comienza a precisarse con la introduccin del lgebra y la

consiguiente implementacin de "letras" para representar
"variables" e "incgnitas", as como las definiciones de las
propiedades algebraicas tales como conmutatividad, asociativas
o distributivita.
De manera ms general, el cmputo numrico incluye, adems
de las operaciones bsicas: el clculo de congruencias, la
factorizacin, el clculo de potencias y la extraccin de races.
En este sentido, el trmino aritmtica se aplica para designar
operaciones realizadas sobre entidades que no son nmeros
enteros solamente, sino que pueden ser decimales, racionales,
etc., o incluso objetos matemticos con caractersticas
completamente diferentes. El trmino aritmtica es utilizado
tambin como adjetivo, como por ejemplo en una progresin
aritmtica.

La suma:

La SUMA es la operacin aritmtica mediante la cual, teniendo dos o ms nmeros, se

acumula la cantidad de unidades que cada uno representa, para obtener otro nmero
que representa la cantidad de todos ellos.
1

Esa operacin se representa colocando solamente el nmero que representa el total

de las unidades de cada sumando y tambin el que representa el resultado de la suma:
2 +

La resta:

La RESTA es la operacin aritmtica mediante la cual,

teniendo dos nmeros, se quita de la que tiene ms
cantidad de unidades, la que tiene menos cantidad de
unidades, para obtener otro nmero que representa la
diferencia de cantidad entre ellos.
El mayor de los nmeros se denomina MINUENDO; y el menor se
denomina SUSTRAENDO.
1 2 3 4 5 1 2 = 1 2 3

Esta operacin tambin se representa colocando solamente el

nmero que representa el total de las unidades de cada trmino
y tambin el que representa el resultado de la resta:

2 = 3

4 = 5

La multiplicacin:

La MULTIPLICACIN es la operacin aritmtica en la cual, se

suma varias veces el mismo nmero. El nmero se denomina
MULTIPLICANDO; y el otro nmero, que representa la cantidad
de veces que el multiplicando es sumado, se denomina
MULTIPLICADOR. El resultado de la multiplicacin, se denomina
PRODUCTO
+
+
+
1 2 1 2 1 2 1 2 =1 2 3 4 5 6 7 8
Cuando se representa la multiplicacin utilizando solamente el
nmero que representa el multiplicando y el que representa el
multiplicador, se utiliza el signo de POR:
2 4 = 8

3 3 = 9

La divisin:
La DIVISIN es la operacin aritmtica en la cual, teniendo un
nmero mayor que UNO, se le hace con l varias partes iguales.
El nmero se denomina DIVIDENDO; y la cantidad de partes
iguales que pueden hacerse, se denomina DIVISOR.
Esta divisin se representa utilizando solamente el nmero
que representa el dividendo y el que representa el divisor, y se
utiliza el signo de DIVIDIDO:
8 4 = 2

9 3 = 3