INSTITUTO TECNOLOGICO DE LA

PAZ
Nombre: Mared Olyenka Castro Mendoza
Profesor: Edna Irene Acosta Ruiz
Materia: Qumica
Tema: Manejo de la tabla peridica
Practica # 4.
Grado y grupo: 1ero A.
Fecha: 19 de septiembre del 2013
Calificacin: ____________________

MENEJO DE LA TABLA PERIODICA.

OBJETIVO:
Elaborar un esqueleto de la tabla peridica y los elementos en forma de fichas
para practicar su manejo.
INTRODUCCION:
Las maquinas cibernticas saben hacer muchas cosas. Aprendieron a jugar
ajedrez, pronosticar el tiempo, revelar lo que ocurre en las entraas de las
lejanas estrellas, verificar clculos complejos hasta lo inconocible. Lo nico que
se necesita es saber designarles el programa de operaciones.
Cada da se hace mas intima la amistad entre la ciberntica y la gran qumica.
Surgen enormes plantas automatizadas controladas por computadoras
electrnicas que permiten a los investigadores escudriar la esencia de
muchos procesos qumicos, antes de que estos se realicen en la prctica.
Pero los qumicos disponen de una computadora completamente instituida.
Esta maquina ciberntica fue descubierta hace mas de 100 aos, cuando la
palabra ciberntica no exista en los idiomas de los pueblos del mundo. Esta
maravillosa maquina es el sistema peridico de los elementos.
FUNDAMENTOS.
El sistema peridico permiti a los cientficos hacer cosas a las cuales antes no
se arriesgaban los investigadores mas atrevidos.
Este sistema dio la posibilidad de predecir la existencia de los elementos aun
ignotos, todava no descubiertos en los laboratorios, y adems aporto datos
sobre cuales serian las propiedades que poseeran: si serian metales o no
metales, si serian pesados como el plomo o ligeros como el sodio, en que
minerales y menas terrestres habra que buscar estos elementos
desconocidos.
MATERIAL Y REACTIVOS:
-Trozo de pellon de 60 x 40 cm.
-Pegamento.
-Marcador negro.
-Plumones de aceite: negro, azul y rojo.
-Velcro: 1m.
-Escuadra y regla grandes.
- 1 Pliego de cartulina.
-Tijeras.
PROCEDIMIENTO:
1. Cada equipo de laboratorio trazara un esqueleto de la tabla periodica, de
acuerdo con las indicaciones del maestro, sobre el pellon.

2. En el pliego de cartulina se trazaran los smbolos de los elementos, usando

plumones de distinto color para slidos, lquidos, gaseosos y sintticos.
3. Despus de recortarlos se les pegara un pedacito de velero que permita
adherirlos a la tabla periodica.
4. Esta tabla se conservara para trabajar con ella durante el desarrollo del
curso.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
Mi conclusin es que realizar una tabla peridica te ayuda mucho, porque te
das cuenta de donde estn colocados cada uno de los elementos, y aprendes a
utilizarla guindote por los periodos y los grupos de cada uno de ellos, as
como tambin aprendes a identificar cada una de las cosas que componen a
cada elemento (masa atmica, peso atmico, numero atmico, smbolo, etc.).
Mi recomendacin seria que realicen esta prctica ya que les ayudara mucho
en el futuro cuando necesiten apoyarse de cualquier tabla peridica.
RESULTADOS.
Esqueleto de la Tabla Periodica.

CUESTIONARIO.
1. Investigar en un diccionario la palabra ciberntica.
La ciberntica es una ciencia interdisciplinaria que trata de los sistemas de
control y de comunicacin. La palabra ciberntica proviene del griego
y significa "arte de pilotar un navo".
2. Explique como se pueden asignar los lugares de los elementos en la
tabla periodica conociendo si configuracin electrnica.
Se pueden asignar segn en el nivel energtico y el orbital en que termina la
configuracio9n del elemento, el nivel energtico es el periodo y el orbital es
segn el grupo en la tabla.
3. Defina grupo y periodo en la tabla periodica.

Grupo: Un grupo de la tabla peridica es una columna de la tabla peridica de

los elementos. Hay 18 grupos en la tabla peridica estndar. Existen 10 grupos
cortos y ocho largos.
Periodo: En la tabla peridica de los elementos, un periodo es cada fila de la
tabla. El nmero de niveles energticos que tiene un tomo determina el
periodo al que pertenece. Cada nivel est dividido en distintos subniveles, que
conforme aumenta su nmero atmico se van llenado en este orden.
4. Explique que es una familia de elemento en la tabla periodica.
Una serie qumica o familia es un grupo de elementos qumicos que tienen
propiedades fsicas y qumicas similares, variando stas de forma ms o
menos importante dentro del grupo. Estas familias se han delimitado
atendiendo a distintos criterios: configuracin electrnica, carcter metlico,
etctera.
5. Establezca la diferencia entre metales, no metales y metaloides.
Metales: La mayor parte de los elementos metlicos exhibe el lustre brillante
que asociamos a los metales. Los metales conducen el calor y la electricidad,
son maleables (se pueden golpear para formar lminas delgadas) y dctiles (se
pueden estirar para formar alambres). Todos son slidos a temperatura
ambiente con excepcin del mercurio (punto de fusin =-39 C), que es un
lquido.
No metales: Los no metales varan mucho en su apariencia no son lustrosos y
por lo general son malos conductores del calor y la electricidad. Sus puntos de
fusin son ms bajos que los de los metales (aunque el diamante, una forma
de carbono, se funde a 3570 C). Varios no metales existen en condiciones
ordinarias como molculas diatmicas. En esta lista estn incluidos cinco gases
(H2, N2, 02, F2 y C12), un lquido (Br2) y un slido voltil (I2). El resto de los no
metales son slidos que pueden ser duros como el diamante o blandos como el
azufre. Al contrario de los metales, son muy frgiles y no pueden estirarse en
hilos ni en lminas.
Metaloides: Sus propiedades son intermedias entre los metales y los no
metales. No hay una forma unvoca de distinguir los metaloides de los metales
verdaderos, pero generalmente se diferencian en que generalmente los
metaloides son semiconductores antes que conductores.

BIBLIOGRAFIA.

http://es.wikipedia.org/wiki/Cibern%C3%A9tica
http://es.wikipedia.org/wiki/Tabla_peri%C3%B3dica_de_los_elementos
http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/earth/geology/metals.sp.html&fr=t%20t
http://www.monografias.com/trabajos13/quimidos/quimidos.shtml