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Captulo 1
Presentacin de una investigacin y de algunos hallazgos
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Suponga usted que se encuentra delante de una coleccin de cal~ndariosqueabarca desde 1900 hasta hoy,
"extrae uno de ellos al ~ar y resulta ser de un ao de
pclnclpio de siglo. A continuacin, cierra los- ojos y, con
la puIlta de unUpiz, marca al azar un da. Resulta ser
el 16 de junio. Ahora quiere usted saber lo que sucedi
ese.da, tan parecido.8 tantos otros, durante un ao rela
,: .tivamente apadbleyprspero, al menos en nuestro que
"rido Occidente 'y en nuestra querida y vieja patria. Para
ello ir a la Biblioteca Nacional y consultar la prensa.
Se encontrar con sucesos, accidentes, declaraciones de
lQS notables de la poca, un montn de polvorientas informaciones y noticias trasnochadas, indicaciones sospe
chosas sobre las guettasy revoluciones del momento, etc.
No encontrar casi nacia que le permita prever (o suponer
lo que laspelsonas. impo. rtantes, que han dejado huellas
en lo que qtJed3 de ese da entre tantos otros, haban
previsto) lo que iba a suceder, lo que se estaba preparando, oculto en las profundidades del tiempo. Por otra pat
. {e, tampoco encontrar gran co~a acerca dc emo ha vi
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cuando dos lavanderas, en el crepsculo, cuentan la leyenda de! ro, ste, de significado, pasa a ser significante.
Todos los ros del mundo afluyen y confluyen. Quiz
podra discernirse el sistema simblico de la feminidad,
el de la ciudad, el de! pensamiento metafsico. (el Ddalo), el de los objetos usuales (el cigarro encendido en
la oscuridad evoca el ojo del cclope). No carecera de
inters construir un conocimiento de lo cotidiano a partir
de esos simb~ismos, pero no sin hacer notar que tal
ciencia afecta a l,In periodo en el que los simbolismos
conservaban ltlUcho de>-su vigor, lo que quiz ya no ocurre. En el ca~o de Joyce, en los inicios del siglo, cada
conjunto de smbolos va mdo a una temtica, de la que
no es separable~ pero de la que no est separado. Por el
contrario, e! hombre quiz tiene por smbolo al pjaro
proftico: S mi gua, querido pjaro. Lo que el pjaro
ha hecho ayer, el hombre lo har maana: vuelo, canto,
acuerdo en e! nido ... Simbolismo optimista, el de una
aurora, el de un principio de siglo.
d) En segundo plano, bajo el tiempo vivido, cotidiano y csmico, hay en Joyce una visin del tiempo
cclico: tomada de Vico o, quiz, de Nietzsche. Lo cotidiano se compone de ciclos y entra en ciclos mf.[,.'"
pIios. Los comienzos son repeticiones y renacimientos.
Ese gran ro, el devenir heracIitiano, nos reserva sorpresas. Nada en l es lineal. Las correspondenCias desveladas
por los smbolos y por !as palabras (y sus reapariciones)
tienen un alcance ontolgico. Se fundan en el Ser. Las
horas, los das, los meses, los aos, los periodos y siglos
se implican. Repeticin, ~'.r0c:!cin, resurreccin, son categqras de la magia, de lo imaginario y tambin de lo
real disimulado bajo ia apariencia. Ulises es, verdaderamente, Bloom; Bloom revive a Ulises y la OdiSea. Lo
cotidiano y lo pico se identifican como el Mismo y e!
Otro en la visin del eterno Retorno. Tanto como un
mstico o un metafsico, y en tanto que poeta, Joyce
recusa el puro l!contecimiento. L:1 cotidianidad se lo permite. Saltz de lo relatiuo a lo absoluto, sirvindose de
esta mediacin.
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lo fluido, de lo continuo, de lo transitorio, no os todava en Joyce una especie de sistema tonal? Fraseado claro,
vuelto a la tnica, tensin y luego reposo recuperado en
la cadencia, comienzos y fines, puntuacin en profundidad (lo que comienza y lo que termina). No sera ya
comprensible? Habr cado Beethoven en el folklore?
Y Wagner? Qu es este neo-dogmatismo! Nietzsche?
Cierto, los tiempos parecen cambiados. Un poco? Mucho? Inmens~mente? Absolutamente nada? Ya 10 veremos. }oyce, rJlises, es 10 cotidiano, presentado, transfigurado, no :,?o\"la' irrupcin de una luz y de un canto
sobrehumanos; sino por el habla del hombre, o quiz
sencillamente por la literatura. Si el autorizado interlocutor cuyas pali\bras acaban de exponerse tiene razn,
ms razn hay para decir 10 que ha cambiado en medio
siglo, si es lo cotidiano o el arte de presentarlo metamorfosendolo, o las dos cosas, y 10 que resulta del
cambio.
Qu es 10 que ha cambiado medio siglo ms tarde,
aproximadamente? No diremos nada nuevo a nadie si
recordamos que el Sujeto se ha esfumado, que ha perdido
sus dbiles contornos, que ya no parece ni siquiera una
fuente, ni $iOllf'ra. fln Flujo. Y con l, y antes de l, el
carcter, el personaje y la persona. Lo que prima? El
Objeto. No en la objetividad (que no tena sentido ms
que para, por y ante el sujeto), sino segn
objetalidad
y casi como forma pura. Si quiero escribir hoy, quiero
decir escribir literariamente, tomar un objeto cualquiera. Intentar su descripcin minuciosa; permaneciendo en el nivel de lo sensible, que tom;1r vo1tarililellte
por 10 concreto, vaya clasificar, inventariar, este objeto
tomado de 10 cotidiano: un cubilete, una naranja, Ulla
mosca. Por qu no esta gota de agua que se desliza por
el cristal? Puedo escribir una pgina, diez pginas, a propsito de esta gota. Va a representar para m lo cotidiano,
eludiendo la cotidianidad; va a presentar el tiempo y d
e"pacio o el espacio en el tiempo; va a conVertirse en
mundo sin dej3.r de ser una gota que se desintegra.
Hay muchas maneras de interpretar 10 que todava
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se llama de 1l01lveau reman (aparte de las consideraciones sobre sus xitos o sus fracasos, sobre el aburrimiento o el inters que inspira). Se puede reconocer en
l un esfuerzo metdico por crear una sintaxis literaria
racional, sacrificando deliberadamente 10 trgico, el lirismo, la turbacin, la dialctica; persiguiendo una pura
transparencia de 10 escrito sobre el modelo del espacio.
Estaramos tentados de mostrar en la claridad objetal
lo que transforma la cosa en espectculo, olvidando la
produccin de las cosas. La certeza s<objetal no proviene
de la cosa como obra, sino
ni del sujeto como acto
nicamente del lenguaje, cuyas estructuras se identifican
con lo real. Es que se cuenta siquiera una historia?
Sin palabra subyacente, una historia ya no es una historia.
El tiempo se niega en su exploracin, y la simultaneidad
se consigue por va de la pura escritura: la escritura
en estado puro. Sin duda buscando la recurrencia perfecta, la ida y vuelta en el tiempo. Esta simultaneidad del
pasado, del presente y del futuro resuelve el tiempo en
el espacio y se logra ms claramente en una pelcula
que en un relato que todava hoy se pretende novelesco. Pero hace falta al menos que la materia de esta
elaboracin formal se preste a ello: las cosas, las gentes,
sus gestos, sus palabras. Qu es lo que garantiza esta
permanencia sin la apariencia del tiempo? La vida cotidiana, sus estabilidades! La escritura cinematogrfica o
literaria toma como referencia la codianidad, pero disimula con cuidado la referencia. La vela por el solo
hecho de desplegar algunos de sus aspectos objetales
o espectacuh!res. El escrito no conserva de lo cotidiano
ms -que lo insctito y lo prescrito. La palabra buye; slo
10 estipulado subsiste.
Ms v,Je poner un ejemplo. Desde IUlCgo no ser Irrebatible. Para analizar segn nue3tro propsito la escritura objetal, la escritura del rigor formal, a quin t0mar? A un sabio exgeta? A un autor? A cul? No
sin :!rbitrariedad, escojamos El camino de F!endes 2. POl
qll? Porque est~ relato [iene dgo en Cl)mn con Ulij'{'s,
a pesar de la inmensa distancia que los separd. Es~ ele-
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Henri Ldebvre
su destino hace dar vueltas I lo~ hombres. Giran alrededor de ese lugar; este girar los conduce hacia la muerte
() a la captura por el enemigo. Es el que anula el tiempo,
absorbe el cumplimiento de lo posible en la fijeza de lo
inductable.
b) El destino de los hombres se juega en un mundo
no cotidiano: la guerra. Y, sin embargo, es lo cotidiano
lo que se evoca, no sin enmascararse como tal. El tiempo pasado, lo que ha sucedido antes del drama y el da
del destino, pareca tener un orden. una razn. Y, sin
embargo, la {mica rnzn, el orden v el scn~ido, consista
en ~reparar y manejar el drama. El orden contena ya
su descomposicin. La vida ordinaria ?areca la envoltura de lo extraordinario: erotismo, pasin, amOf. Lo
que sigue desvela la decepcin. Lo extraordinario de lo
cotidiano era la cotidianidad misma, por fin desvelada:
la decepcin, el desencanto. El amor-pasin poco diferente del amor-sin pasin, pasin que exaspera tanto la
falta como la ausencia que est obligada a colmar y de
las que proviene. Es que el gnero cool sustituye decididamente al gnero ho! de la pocaprecedente? Eso
est por ver. Sin pasin, la voz sin timbre del autor dice
la pasin, sus ilusiones, su falsedad. Imposible salir de lo
cotidialu;' os prsonifes' "que pretenden salir de l se
hallan apresados, atrapados. Esposos y amantes estn
igualmente frustrados, engaados; unos en lo cotidiano,
los otros en lo no-cotidiano; el ciclo del engao y de
la frustracin gira desde una poca retenida por el recuerdo (desde hace un sigio y medio, Jos relatos pasan
de genc::acin el! generacin), La evocacin del tiempo
anula ia relllporaiidad,
e) El nico referente que: subsiste es el lengu~je,
desde el momento en que el referente real se destruye
a s mismo por su verdad. La estructura que el autor ha
querido forjar es una estructura de lenguaje: la frase
tr~duce la contigidad y la discontinuidad, el orden y el
desorden de las impresiones, las emociones, las sensa,iones, los dilogos (qu~ apenas lo son), bs ~oledades,
,'mas a los ql1e se r.::ducen los personajes. La trase es-
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A lo Lngo dc un trJyectO Ldizado por obras destaC:ld,IS nos hemos p;~rC<lt;1do, ell Iln comien:w, del desell1)1:llllcoto ele b coudi:1Ilo ji ele la c.\plcsil)n re'/clJdorJ
(le su rlqll(~a oClIlc:1 Al lJeg:lf liemos vuelw a enC()llfLH
lu cutidiDIIO, percil)J(ju en forma bien clifereme, El eSCl1ro[' 10 indlC:l, lo JesenmaSClrJ, lo Jesvela, 10 muestra
como algo cada Ve!.: menos tolerable y d:: muy escaso
lIlters; p~ro al mismo lJempo lo hace irntresante por
su manera de decirlo, de darle formn: por la escritura
(literaria). As, pues, este anJlisis saca a la luz las modihGICiones en la COsa dicha )' en la forma de decir. No
<:ntla en nu:stro propsito ,1g11 llevarlo ms lejos y silll:H, a 10 largo de este trayecto, el teatro contemporneo en Francia (Ionesco, Beckett, Dubillard), la novela
(i'vIarguerite Dllras), la poesa (Ponge), el cine mesn;ls,
Godard), etc. Ni tampoco intentar la generalizacin de
esa percepcin. Nos bastil con sealar la funcin mera.
frica de la escritura (literaria) actual. Volveremos a ellcontrar estos problemas, y varias veces, bajo distintos
enfuques, a 10 largo del camino. El Inundo se ha desdoblado e!l mundo de 10 co[diano (lo reai, lO emp!t'.:~ jo
prctico) y mundo de Id metfora. La escrwra metafrica (o el Illundo metafrico de la escritura) puede diri,;irse ya sea hacia la opusici; simulada, la contestacin
'Iusoria, ya sea hacla 1<1 JlltudestrtIccin de s misma J
rr:1vs de la comedia de la clCura (hacia ei existencialismo o hacia Artaud). Lo cual es origen Je nuevos desdoI
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consciencia. La obra de Marx y las ciencias sociales, enronces nacientes, jalonan este trazado. Marx ha estlldi,~
do, entre otros objetos, el marco social del capitalismo
de libre competencia, la vida real de los trabajadores )'
su doble aspe<.to: actividad productivil, ilusiones a ~u.
peral'.
Sin ellll~ilrgo, fuera del positivismo y de! praGmattsmo
Cjlle pretenden abolirla, la filosofa contina dominando
esas inv~ti~cion'2s, Ella, y slo el/a, une las reflexiones
fragmentarias y los conocimientos parcelarios. Imposible
hacer abstraccin de la filosofa como investigacin sobre
el hombre (~sencia y existencia), 50hre la consciencia (verdddera o falsa), sobre 10 posible y 10 imposible. No hay
otra referencia para apreciar y conectar los elementos y
fragmentos descubiertos, Por qu? Porque la flosofia,
considerada en su conjunto, en su totalidad, aporta el
proyecto de un ser hum:Jllo libre, acabado, plenamente
realizado, racional y real a b vez; en una palabra: total.
Este proyecto, implcito en la mayuticil de Scrates, ha
.sido afinado, rtvisadu, rebatido, des3rrotlado, adornado
con adjllllcones, redundancias e hiprboles, durante cerCa de veinte siglos
Con rclacin a la filosofa, la vida Cotidiana se prescnU1
mrno no-filosfica, Corno mundo real en relacin al ide:d
(y a 10 J(jeado). Frent;;: a la vida cotidiana, la vid~ filos\
[1C8 se pretende slIpenor y se descubre como VIda abs-'}
tr:lcta y ausente, distnnciacla, separada. La filosofa in./
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moderno
no pr?cede de lo cCltid~::,lO; no
lo refleja; mas bIen, expres~r1a su transfonnaclOn conteltlplada como posible en nombre de la filosofa, Tampoco procede ele la filosofa aislada; nace de In fiiosofa
que reflexiona sobre l~ no-filosofa, lo que sin i1ud:1 constitu)'e su r;:alizacin, suprema ~n su propia supe~acin,
No sera Jo cOtlCl!::nO tan solo un grado tnfenor de
h reflexill, v d<\ lo vivido,: ~n el que esas Jos formas
de la expenencla se <:onfundlflan, en el que todo lo que
se constat2, pal'fc~' pert~necer al univers,), etl el que el
mundo se collfig:lra (y se desfigma) como la suma de las
cosas? Sed tan slo una i!Her~retacl1 de la (:xperienca, interpretacin a un n:vd tilosfico bstatl!e bajo,
segn la cual el <<!ll'Jndo y el univ:rso aparec~n como
un continente, como un vasto reclfJlente, COfiJO un marca gig:Jntc) Sera, en fin, una coleccin de objetos ftie" indignos de entr~r en las esfera3 de h tisis. de, lo
Divino, de lo Humano profundo, te~las senos de la fdosofa moderna? No d~j~remos pasar ninguna oc~sin de
protestar contra los fIloso los que mantienen aSl la tfacliein filosf~ca l' hacen de sus filosof:\s un dique;
},<.;:,;~"':L te;::.. ,;;Jje~~o de transformacin ele ese mun;
do; consagran la separacill de lo ftil y de lo serio;
ponen definitivamente de un lado c:l Ser, la Pwfunclidad, la Sust::tncia, y del otro, los fenme:l'bs, Jo superficial, Jas, ~al1festaci.ones,
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~CJ, cotldIano" corlSlderado como cO?Junto de actl\'ldil<
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y de ob,~s ~1'uy ferc!!t~s de los seres vi'"ns (pbntas,
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conocer lo que designa cumo no filosfico, entendiendo
que los ,los (((rminos (la filosofa y lo cotidiano no filosfico) tienen por SCllli:!'l la lllutua designacin, la recproca
y simultnca supcracin. (:No admite csta posicin re
volllcionaria Ulla l'acionalid,ld Inherente :l la historia, ;\
la socic(Lln, al conjunto ele las actil'icl<lJcs y -,bajos
parce] arios) ~ De dnde p\Jede procedcr est a racionali(hel, explicitad,! por,L\ filo;,o[;l, Ifl1plcita cn );1 cotidianidad? D~, dnde nace:, de J(illdc viene e:ite sentido?
En el caso de }Iegel, est: c!ato: h t:1ciclnaJiclad procede
de la Razn, de la Idea, del Espritu, En Marx y para
el marxismo s1guc estando baslante claro; la razn nJce
de !; prctica, del trabajo y de StI organizacin, de la
produccin y de la reflexin inherente a h actividad creadurJ tom:lda en roda su amplitud, Pero asignar' 11n sentido (ese sentido) a 1;1 histori:p> )' .1 Ll so~iedad, no
supOIJe tambin hacerlas responsables del \le-sentido, de
l~s violencias sin nombre, de los i1bsurdos, de los callejones sin salida? Quien dice respons"ble dice <fculpable_ A C]uin imputar la responsabilidad? Descubrimos
que la inocencia dei devenir presupone su carenci'- de
sentido, La hiptesis nietzscheann, es cleci r, el nihilismo
COlJ]CJ etapa y momento, como situ8cin a superar, no
esU, pues, eliminada de antemano. Si se acepla la arient:1Cin hegeliana y marxista, esto es, la realt3cin de lo
racional a travs de la filosofa, se desprende dc ella el
anlisis crtico de lo cotidiano, Si se acepta la hiptesis
nietZscheana de '.lIla cvaiu::C1on, de una perspectiviz~
cin, de un sei1tielo cleCrel:1do por encima (!el llo-s('ntido
de los hechos, el an:lisi" ~' la trans{orm:lcin d~ lo cotidiano van ullidos a ello: es un acto inaugural.
jlqu furmulamos otru:; dilem:ls. (> bier se dedic:1 lino (empleando sus energas prcticas, aquellas de las que
todo individuo dispone C0l110 ser social) a fortalecer las
inslitl'cior.e" 13S inlogas ;:xiste!l(e~ . --el EstJd() o tina
Iglesia, un sislema tilosCico o l'n,j o~gaJlizacill poltiC8--- )' al tiempo se consagra a consolidar lo wtJano
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Ilemi Ldc\'vrc
'':I)I~r',~ lo c\l'll >e e',:' 'lbkr:cn ~' SI:: 11l:111tlcnen esas superesrtlCtl'I-:lc;>', o bicI:' se c:(:di(',1 :1 ulmSi.u la vida_ Dicho
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Hegel
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cCJl1tin:ln el pens'.lmiento 11('~di8no volvindolo contra sIl!i,;tno, Si In filosofa se realiza, por qu h3bra de ser
la filosofa hegeliana, y no la totalldnd de la [ilosofa,
Jiherf1c1:1, por fin, de los accidentes y las superfluid;des
de8ele Platn a Hegel? Por qu iba a suceder tal COS:l
en el sistem:l mon,rquico cOl1sti tucional? Y por qu el
"sujeto de esta renlizacin, su soporte
su portador,
h;tbra ele ddilli rse por L1 clase media y la lJl1rocr~ci8 del
Estado? No il11crviene la clase obrem en un~l historia
que COIl ti na?
Estos te;.;tos :\Clnran el destino del hegeli:lnismo y no
se ~1Chr,ll1 sino en estc contexto 3, No hay que confundirbs con aquellos en los que vIarx atribuye nI prolcta1i,1(10 a la vr:z la negacin absoluta y la capacicbd inconclicional d,~ crcar algo nuevo en el mmscurso de Unil c1iscontimlic{a,.1 rac1icnl ele la historia. Estos ltimos ~"den
a lo,: l'riflWrOs ,d?,Ut11S afilmaci'Jnes un poco dpiclas,
1ictel1g,!I1')t'O:; con :"gn IlI:1S de (';llmel "'11 csU e!lCtllci:Id:l f1 la qw: hCl1lO!; (el ;Iutot y los que siguen su r8201l'1miento) Ilq;ado, Miremos el pas y el pais:'1je. Examinemos los obst(culos a franquear, a flanquear, Detrs de
nosotros se h,llln el camino ele la filosofa v la ruta ele
lo co'idiollO, Nos (~l1contrnmos en el lugar e~ que se crl.l7:111, Un:1S montaDas los scpar3n, a pesar ele que b filosofa hoya seguido una rut:l dominante, echando una mir~dn clesc!,~ lo nlto h~lcia b cOlicIianidad, Ante nosotros,
liD cmino mal abierto, sotos y matorr::J1es espinosos,
l,l n tanos.
Fn resumen, declaramos la vida cotidiana objeto de la
fibsofa, precisamente' en tflnto q\1e no filosofa. Decretamos incluso que, como tal, es el objeto filosfico, Al
Jnccr esto sep:11'alTlOS b filosofh de sus objetos tradicionales, Ante lo q\1e nosotros perman'ceJ1lOS ingenuamente filos[ic()s, eJ hombre cotidiano se encuentra pereldc',
tL~bado, atado con mil nudos, enfrentado a mil coacciones mill1Jsculas, Al mismo tiem\,o, segn el caso, puede
:uriesgarse, snbe g,llJar y perder, La certeza que buscn
pI filc,!;ofn no tiene narln en comn con la seguridad con
h (JUf' ,!le"l d hombre cotidi;rlO: en ClJln!o a la ~ven-
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lUia filosfica, slo tiellC peligros cspiriluales; el filsofo pretende encerrarse en su C'speculacin, )' no 10 consigue. E! humbre cotidi21o se encierra en sus propiedades, sus bienes y sus satisfacciolles, y a veces lo lament::,
Est, o parece estar, ms prximo a la naturaleza que el
su/eto de la reflexin o de la cultura, V mucho ms la
mujer cotidiana: ms capaz de cjer~, de alegra, de pa_
sin y de accin, ms cercana a las tempesLldes, a ia sensu~iitbd, a los J;zos entre la vida y la muerte, a hs riqJleza~ elemenlales y espontneas, Pero es eso cieno
o [aiso, aparente o real, superficial o prufunoo(
Eil este sentido, para el filsofo que ha adquirido y
;prclldido la actitud filosfica (contemplacin, especu!aci;), la vida cOlidia;-a posee ese ;lgo misterioso y
admirable que escapa a los sistemas e1abor,ldos, Los filsofos se extraan de; esa vida cotiiana, ms que de ningUiJa otra cosa de la naturaleza o del :irte, Cuntas veces ]:m puesto ei1 evidencia ec1mo c:l primer filsofo profcsirm,d, aqlIel que DO escrihi, Scrates, slo hablaba
de cosas ordinarias para iniciar el dilogo filosfico: de
cacharros con el cacharrero, de zap:ltos con el zapatero!
Volver a encontrar la filosofa eSle asombro ingenuo
y anunciador ante b cotidianidad? Quiz, De cualquier
llIodo, oscilar entre el desdn y la admiracin.
Si nos alejamos de la filosofd, si IJOS establecemos en
la Il'etafilosofia, no es para liquidar el pasado filosfico,
No se trata 2qu ce la acritud po:;itivisla qllC se opone a
b ,clitue! F'specuL,ti\a. Fara realizar tI razn de los fil'OIOS, para definir 12 unidad <qacional-real, 9l1lpliamos
h [osd:! )' prc:g~:!;!;,:~;,,:; ::] fil6,,;J[o d ,-'1(":,, ,le tclf!pleo
,le lu:; COIlCCptos, sin perjuicic) de 1l1oelif:car esas reglas
e !lHw{ucir otrus c()nceptos. No olvidemos que se tr:1ta,
LI,I;1 ciellu PIII,to, de una lllayutica: aYL;d,r lo cotidiano a dar a luz UC:l plenitud piTsente-aclSefltC en l. POi'
otra parte, la situacin ha cambiado bastal1te desde Scrates y Lr razn en la ciudad griega, De lo qtlC se trata
es ele rroducir IIn hombre nu~'vo; ci concepto de la
llla) l'utica no l-lC'dr:\ escarar a b conhllltJcin con las
dca s de J1llJ tac i (jl1 .>' re':oll1cin,
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29
anliSiS!
l11isl11as~
30
1 curi Lefebvrc
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H~ilt
Ldebyre
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33
ga, la sociologa, la historia. Ciencias parcelarias, ciertamente, pues fri\gmentan esa enorme realidad que deja
fuera la filosofa. Es a esos sabios a quien pertenece lo
real. De ellos y de sus trabajos es de donde puede salir
/ unidad de lo real y de lo racional, a travs de la fragmentacin. Con qu derecho pone usted en primer pIano, a plena luz, esa entidad que es lo cotidiano? Qu
es? Es lo econmico, o lo psicolgico, o lo sociolgico, objetos y campos Plrticulares que hay que apreil'~nder por
mtodos y procdos especficos. Es . la alimentacin, la
ropa, el amuebl~m~to,.Ji casa, la vivienda, li! vecindad,
el entorno. Lianlc a eso 'cultura material:_si..quiers:~ pero
no confunda. no meta todo en el mismo saco. Su inventariu, su demografu de los objetos, no SOI~).n~5.'l\.!e Uf)
captulo de una ci~ncia ms amplia. La obs~jcsccncia dc
las cosas y su esperanza de vida no son ms
un caso
particular de envejedmiento. Por mucho -cuidado que
ponga usted Cl! estudiar las significaciones de las cosas
-los muebles, los alimentos, los trajes- e~t condenado a poner el acento sobre el druma, a pronunciar un
discurso lrico, explicando al sabio por qu usted tiende
a eliminar ias ciencias competentes!
Este interoculor, cuya intervencin resume muchas
de las objeciones a nuestro proyecto, formula argumen:
tos serios: los argumentos del serio, del positivo, del
cientfico. Vamos, pues, a responderle coo seriedad:
Por qu una ciencia panicular, tal como la historia o
la economa poltica, no ha de aportar su contribucin
al estudio de la vida cotidiana? Y por qu este estudio
no se ha de establecer en el campo de una cierta ciencia,
momentneamente priviiegiada, como, por ejempio, la
sociologJ? Pero vayamos ms lejos. Usted parece de los
que abandonan el relativismo cientfico y erigen la cien
tficichd en absoiuto. Debe ya conocer las dificultades
con las que tropiezan esas ciencias parcelarias' cuya competencia y jurisdiccin defiende. Cul es su status?
Nunca se ha sabido si fijan sus objetos y campos de estudio 211 ur.a totalid:!d, que por es>: mism,l razn se hacc'
irreductible a sus l'anicubridaJe,;, o si lanza!1 una luz
que
Heno
Ldcbvre,
34
Her.ri Lefebvrc
t~n
el mundo moderno
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36
I/cmi l,cfciJl'l'c
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58
Henri Ldebvre
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39
3,
Hcnri Ldebvre
La vida cotidian\
tancia cn t,;a, no podramo,; ti siyuiera ~aprarlo. Nosotro~ (ustedes igualm;;ntr:) estaramos inmersos <:i1 l
Sl: compromete
;! [1rIV;lrS~ de:! hllil10r " la irona, a permanecer en la seriedad cO!biderada corno alribulo de
la cientificidad. Se pone en entredicho, ponil'Jo en entredicho a Oltos ms, sus actitudes, su seriedad o su falta
de seriedad.
Este mtodo, que Ikga a proposiciones cOl1ccrnients
a la globalidad social, se opone evidentemente al empirismo, a ia recopilacin inkrminable de hechos e de pre
tendidos hec!Jos.,No hay Ilt:c!Jo$ sociales o humanos que
no tengan un lazo de unin l conceptual, ideulgicu o terico), como no-, hay grupos sllciales que no estn reunidos en un conjunto por medio de sus relacione3. Tratndose de lo cotidiano, se tLlt.1, ;Jues, de carilcterizar a ia
socidad en la que vivimos, CJue engendra la cotidianidad
(y la moderniGacl). S~ trata de definira; dc: definir sus
cambios y sus pe'::3pectiv~s, cO!1servanJ() de los hechos
apar(;nteHlente insig!1ificant::s algo esencial, ordenando los
hechos. l'fl cotidianidad le; :;ch"T'ientc es un coo(eptG,
sir.o que puede tomarse ,al concepto como hilo conductor para C(lnocer la sociedad". Y esto, situando lo cotidiano en 10 glob<ll: el Estado, la tcnica y la tecnicidad,
la cultura (o la descomposicin de L1 cultura), etc. 5. Esta
es, en nuestra opinin, la mejor forma de abordar la
cl:estin, el camino ms racional para aprehender nuestra
sociedad y definirla penetrndola. No vale ms, no es
ms racional proceder as que dar largos rodeos que nus
desvlcn? El ms singular y, sin embargo, el ms popular de estos rodeos es la etlloioga. Para comprellder el
mundo moderno es preciso pasar por los Bororos o los
Dogons. Por lo vsto, tellemos qlll' (',",t~cr .:kl estudio
de estas poblaciones los conceptos de CUltlll"il, de estructura. Ni :lqu ni en ningun;l ()[ra parle.: negarcrno~ el illkrs de estas investigaciones. Lo que leL'arirnos es la posibilidad de llegar por este camin~) al conocimiento de
nuestra poca, de nuestro tiempo, de nuestra sociedad.
El rodeo no es ms que una forma de abandonar. de huir.
Nietzsche tena much2 ms :unplitud de lli'as que este
romanticise10 etnolgico cllando se remontaba h;15ta las
uemes de nuestra civilizaci01l, sin llegar al judeo-crstia-
en
41
el o\und\l moderno
'~'"
esenciaimente, exist-=ncialmente, con la razn y el lenguaje. No existira posibilidad de una conciencia diferente, ni siquiera de una conciencia. O bien Jo conocerQmas d~sde el naci:niento del conocer, o bi(;n se nos
escapara pua siempre. La vida cotidiana, distinta del
conocimiento, dd arte, de la filosofa, no es la prueba "
de la inexistencia de td sistC;1l2? O bien existe y todo j
est dicho, o bien se escapa y enton;:e;; todo est por
decir! Por otra parte, si este: sistema unitario, exclusivo,
acabado, ;JO c}:iste, es difcil deslindar conocimiento e
ideoioga. El anlisis crtico de lo cotidianD revelar unas
ideologas, y el conoci/llienro de lo cotidiano incluir una
crtica ideolgica y, por sllpuesto, una :llltocrticJ. perpetua.
Este intento, a nuestro juicio, no separa la ciencia de
la critle". Sed si:nultnenmclIte polmico y terico. Ad~
ms, en tanto que reflexin sobre una realidad parcial
de la vida socia! --la cotidiailidad--, pero porque consid~ra reveladora esta realidad parcial, el nlisis no podr prescindir de tesis e hiptesis sobre el conjunto de
la sociedad. Lo mismo sucede en cualquier investigaci6'l
terica. Tarde o temprano se integra
una conc~pci~
general de la sociedad, del hombre o del mundo. Si
no se parte dd conjuDto y de lo global, lo que parece
metodolgicamente correcto, se acaba por llegar a ello;
a menos que se quede vohmtariamente al nivel de lo
parcial, de los hechos y los conceptos mal unidos tericamente (por ulla teora). La crtica de b 'vida cotidaI,a
inplica, pues, concepciones y apreciaciones a escala del
conjunto social. Nos conduce a ello. No puede dejar de
unirse a variables estratgicH; Huna estrateeia del conocimiento y de la accin. Sin embargo, esto no significa
qe 10s trab~.)os teriws y pdcticos hagan abstraccin
completa de la individu8.1idad, la del autor o la Jeller:tor.
El autor asume una responsabilidad peisol1al en esta se:j" de operaci~rles. No echa soLre ',ingn otro las implicaciones 'J los riesgo~, inclus'J el rie'igo de error. No
~n
40
Henri Lefebvre
42
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gafes y las capas sociales. Dicho de Olra manera, Ia~ formas, las funciones, las estructuras de las cosas, no estabJn ni JisociaJas ni confundidas. Se pre~tab;ll1 ,1 qn nmero considerable, quiz ilimitado, de variaciones (inventariables, por cierto). Una determinada ilI1idad de la
forma, d~ la funcin y de la estructura, constituir el estilo. Para comprender las sociedades pasadas (y pa-a conocer nuestra sociedad) no es recomendable ni disocia:.
la casa, el' mobili~rio, la ropa, -la alimentacin, c1asificnc1010~ ~gn, sist~mas de sihnificaciones scparad'ls, ni
reunirls en Iln:,colJ.ccpo.gbh:tl y unitario; por ejemplo,
el de cultura. P:.'>r aadidura, Jesck la gr,~raizacin del
mercado (el de los proc1ucws y el de los capitales) todo
cambia, cosas, geqtes, relac;ones, Inflrcadm por este carcrer dominante que reduce el mundn <t ~u prosa.
Escrita poco desp\ls de L! liberacin de Francia, al
principio de 1946, la Illtrodi/(/oll <-1 la cr i ti'1'/c de la vic
quctodiC!1I1C 7 se resiente de los SU((:.ms del momento.
Entonces S estaba recollstituyendo en Francia ia vida econmica y sc'cial. Muchos crean const mil' lt!1; nueva sociedad, mientras que trabajaban para restablecer, 1m poco
modificadas, la~ relaciones sociales antiguas. Esta obra
cemporta una interpretacin del pensamicIHo marxista,
sobre la cual hace falta volver. Esta ntcqitetI1L;:"j ,~
cha:oa, por un hdo, al filosofismo y, por otro, al econornicismo. No admite que b herencia legad? .por Marx s(!
reduzca a Ul, sistema filosfico (el materiaismo dialctico)
a una teora de economa poitica. Al volver a
las fuentes, a saber, a las ()bras de juventud de Marx
(sin (11vidar El Capital), e trmino l!':!.JUc.1Qn. adquiere,
un sentido mplio y tllertt:. Este sentido ~e dcsd01~a. L,~
produccin no se reduce a la fabricacin J(, productos:\
El trmino designa, por Uf,J pane, la creacin de obra~ \
(incluidos el tiempo y el espacio sociales), cs decir, la
produccin eslili1tl!~~s,.'por ot~a .p.~!teL!~ EodIlCc:.!9':1J
l1HllciaI,Ja fabricacin de CO,ias. Designa tam(,in la pro-I
duccin p~ll s mismo del s~r hl!Jnan9~_~nA curs-del
su dsarrolT) histri,:o. LG C]\lC implica--la--{~roducciGIl.del
rdaC:I!.!1!5. socideJ. En fin, [r)Hlado cn roja su anlplitud,
1,
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43
44
1:!enri Lefebvrc
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45
las superestructuras,
La Introductio/l la critique de la v.: qllolidiellllc
toma partido en estas discusiones. Los conocimientos nacen a nivel de las superestructuras en reJacir; con las
ideologas. Por lo tanto, $,)n dicaces: la ciencia interviene en la produccin material. Qu s~ una_ideologa?
Esta mezcla. de conocimientos, interpret,lcioncs (religio
sas, filosficasll,dd llll1do v del cor.ocimientD y; fna
mente, de iiusioes,,-.puca.e~l1aiii;se cultura~>. Qu es
una cultura) 'fs \'tapJb~ un;; ,.praxis .. Es !!lla forma qe
repartir los recursos de la ,;ocicclad y, en con,ccuencia,
de orientar la produccin, E:i un;l formLJe.proGudr.en
el sentido pleno'yjcl trmino. Es una fuente de accin y
de actividades ideoigicamente lllotiv,das. E papel activo de las ideolop,as deba, pues, reinsertar3' en el esquema marxista para enriquecerlo en lug2r ele cmpobrecerlo al reducirlo al filosofismo y ai economicis::10. En ia
ocin de producci6n vudve a aparecer el sentido
pkIlO del trmino: produccin por el ser hUlilano de su
propia vida. Adems, e! consumo reaparece ene! esquema, dependientc de la produccin, pero con unas media::::,::, ,:::s;~~cficas: las ideologas, la cultura, las instituciones y organizaciones. En el esquema revisado hav
feed ..back (equilibrio momcntneo, provisiopal l en el interior de ;mas relaciones de produccin determinadas
(las del capitalismo) entre rroduccin y COilSUll10, cntre
estructuras v superestructuras, entre u)nocmiento e idelJloga. Queda sooreentendidc', por una parte, qlle la cul-I
tura no es un~: efer\~e:;cenc;a vaJa, Si-lV LlivH y espt:c-
fica, upida a una forma de vivir, y por otra parte, que
los intereses de clase \ ligados estructu,almente a las relaciones (~e producci6n y d' propiedad) no bastan '30
asegurar el funcicJIlamier.to de la sociedad en su conj:JIlto
tal como funciona. L3-vida cotidiana se define-comol'..!gar social de este feed-bac/e, Es[e lugar desdeado y decisivo apilrece hajo un doble as,eeto: es el residuo (de
[()da~ lns activid,;de3 detcrnillad:ls j' p:Hcdari:l~; qLle puc
ckn con~idet:H,e y abstraerse de 1.1 mcticl social) y el
46
IIcnri Lefebvre
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Henri Lefcbvre
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La vida cotidiaoJ en el
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moderno
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Henri
i><:leOVH;
bana, cumparndoia a la del campo y a la de Jos pueblos. Resultaba an ms rebatible basarse en la vida
familiar, a pesar de la miseria y la grandeza de la feminidad sacrificada. Dnde se hallaba exacta!11ente la ingenuidad? Quiz esta teora de lo cotidiano se asociaba
a un populismo, a un obrerismo; exaltaba la vida del
pueblo, la de la calie, la de las gentes que saben divertirse, apasionarse, arriesgarse, decir lo que sienten y lo
que hacen. Implicaba a la vez la obsesin del proletariado (la riqueza del oficio, los lazos de solidaridad en el
trabajo) y la obsesin filosfica de la autenticidad, disimulada bajo la ambigedad de lo vivdo, bajo lo ficticio
y Jo inautntico.
Estas afirmaciones, estas exigencias, estos proyectos,
desaparecen irremediablemente? Es necesario :::bandonarlos, reformarlos o reformularlos sin ingenuidad? El
problema ser planteado ms adelante. De cU::llquier mane!;), el anlisis crtico de la cotidianidad implicaba retrospectivamente una cierta visin de la historia. La historicidad de lo cotidiano deba establecerse remontndose atrs para mostrar su formacin. Ciertamente, siempre ha hecho falta alimentarse, vestirse, alojarse, producir
objetos, reproducir lo que el consumo devora. Sin embargo, insistimos que hasta el siglo XIX, hasta el capitalismo concurrencial y hasta el desarrollo del mundo de
la mercanca, no exista el reino de la cotidiani<iad. Fle
aqu una de las paradojas de la historia, Hubo estilo en
el seno de a miseria y de la opresin (directa). En pocas
pasadas hubo obras ms que productos. La obra casi
ha desaparecido, sustituida por el producto (comerciali.,..,c1o); mientras que la explotacin ha reemplazado a
la opresin violent. El estilo confera un sC;ntido a los
menocef objetos, a los actos y actividades, a los gestos:
un sentido sensible y no abstracto (cultural) ap~ehendi
do directamente en un simbolismo. Entre los estilos, podramos distinguir el de la crueldad, el del podero, d
de la sabidura. Crueldad y podero (los aztecas, Roma)
produjeron grandes estilos y grandes civilizaciones, pere
tal1lbiil la sabiduln aristocrtica de Egipro o Je la Irl-
.-:
La \'ida cocidlUna en
el '''~ .. ~_
da. El ascenso de as masas (que no impide su explotacin), la democracia (dntca observacin), significan el
fin de los grandes estilos, de los smbolos y de l\ls mtos, de las obras colectivas: monUlDt:ntos y fiestas. El
hombre moderno (el que exalta su lJ1odernidad) ya De> es
llHs que un hombre de transicin, en el intervalo, entre
el fin del Estilo y su recreacin. Lo cual nos obliga a
oponer estilo y cultura, a subrayar la disociacin de la
cultura y su descomposidn. Esto legtima la formulacn del proyecto re~lucionaro: recrear un Estilo, teanmar la Fiesta, reul;r los' frasmenios dispersos de la cultura en una metam.'orfosis de lo cotidiano.
4.
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l
54
Hcnri Lefcbvre
55
dar. contcmplor sus riquezas en el espejo que les presentaban los pintores. En l lean tmbin sus victorias:
sobre el mar que les desafiaba, sobre los pueblos lejanos,
sobre los opresores. El arte en aquel tiempo poda unir
fidelidad y libertad, amor a lo efmero y aficin por lo
duradero, insignificancia aparente y sentido profundo,
frescura de concepcin y vivacidad de los sentimientos;
en resumen: es\i1o y cultura. Momento histrico definitivamente perdido. l>a burguesa moderna vive de una
ilusin que h"" Il~gado<ll ser ridcula: ei esteticismo en
lugar del arte. 1
La obra proyect8da de esta manera estaba destinada :<
figurar en un tliptico, que comportase igualmente una
ciencia (crtica) de las ideologas y una teora del individuo (provista, por supuesto, de una crtica del individualismo). Est~ ! timos paos del trptico deban ti tularse: La cODcienc:ia mitificada y La conciencia privada.
,~\hora bien, ste conjunto terico ha sido p.ucialmente
escrito -no completamente-, pero no ha sido publicado. Por qu? Porgue el autor ha constatado tajes modificaciones en ,~ .-: ,1:: c-c~: .. ! 'ji..c 0L'S <~objetos se desvanecan ante sus ojos, o se modificaban hasta tal punto
que llegaban a ser irreconocibles. La presenkacin de la
investigacin sobre la vida cotidiana no puede evitar volver a tratar esta hisroria tan prxilllr! que quiz tiene
todava mucho que ensear.
Entic 1950 y 1960 se difuminan (lentamente, al hilo
de los d'!1s, con UD3. cxt'aordinaria velocidad a esenia
histrica) la forma de conciencia sllcial y la ideologa
proveniente de la produccin, de la creaci6n, dd humanismo ligadc a la nocion de obra. 1. 3 liberacin social ha
fracasado, y la clase obrera, que crece en 1111;' cierta medida cuantitativa y cualitativ;;nente, no deja ele perder
por ello una parte de su peso social y poltico Se ve de'iposeda (se puede decir: expropiada) de su conciec~a.
La tentativa de construir otra sociedad .1 nart!t de (:sta
conciencia no ha tenido xito. Es ms: el n;odelo de un:1
socir:dad semejaJJte, la URSS, se In desacreditado. El
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56
Henri Lcfebvrc
fracaso de la Liberacin en Europa occidental ha sido seguido por el fracaso (o si se quiere el semi fracaso, peor
en cierto aspecto que el Lacaso evidente) del socialismo
bajo Stalin. La idea de la revolucin y la ideologa socialista se desvalorizan y pierden su radir:alismo (su ambicin de ir hasta l"s races del hombre y de la sociedad).
Qu ha p3sado? Diez aeos m~s tarde n3dic lo sabe,
a pesr de que se han dado grandes pasos en el camno
de la verdad histrica y han sido reveladas muchas verdades parciales. Lo esencial es que el capitalismo (algo
modificildo, sin que 10 estructurl! haya sido afectado)
y la burguesa (ms all y por encima de sus fracciones
mltiples, nacionales e internacionales) han recuperado
la iniciativa de las operaciones. Acaso haban perdido?
Sin duda, durante algunos aos, entre 1917 y 1933.
A partir de 1950 la situacin se invierte. Vencido militarmente, reducido a la impotencia, el fascismo lla sido
til. En tanto que este episodio p.stratgico de l accin
llevada a cabo por la burguesa a escala mundial ha dejado secuelas. La burguesa como clase (mundial) consigue absorber o neutralizar al marxismo, alejar las implicaciones prcticas de la teora marxista. Asimila la ra'::::: ... ~;(LJ 1-':<Jr,;ficaJur l inismo tiempo que pervierte
ia sociedad que haba realizado esta racionalidad filosficamente superior. El movimiento dialctico de la historia se vuelve (momentneamente) contra s mismo y
se afianza; el pensamiento dialctico pierde vigor, se extrava. Y as es como, a escala mundial, un pensamiento
y una conciencia que parecan profunda y definitiva~::::::~:::: arraigados, pierden su sentIdo. El papel y la aportacin histrica de la clase obrera se oscurecen al mismo
tiempo que su ideologa. Aparece una nueva mitificacin: la clase media no tendl ms qe una sombra de
pod':f, migajas de las riguez?s, es cierto, pero es a su
alredeJor donde se organiza el escenaria. Sus valores,
su cultura'>, vencen o parecen vencer, puesto que son
superiores a los de la c1a5e ohr~ra.
Est claro que tal proceso es de Urul extrema comple-
\"
lf
')7
jidaJ. En primer lugar se trata de un proceso. El interlocutar se aniesga aqu a tomar la palah;"] pregl!ntando:
Qu es? Cmo? Cree usted, verdaderamente, que h,
habido una vasta conspiracin conlra h clase obrera para
expropiarla? Piensa uste que J. oper;]Cn h,l est;ldo
dirigida por un jefe de orquesta invisiblc~" La pregunta
es aceptable. Compete a los historiadores y a la historia.
No ha habido, claro esti, s'cIjeto plenamente consciente, situacin t,ricamente tlJlllcidada, estf<tegia de clase plenarnene elaborada. Y, sin embargo, existe una
situacin, una l'shateg1a de clase, ulla realiz;cin de un
proyecto; unh clase no puede compararse ;] sujeto
de los filsofos, como tampoco llI1a soclc,Ld. Y, sin
embargo, no lhY unidad, globalidad, tor;/idad j En Ulla
palabra, proceso. Ponemw: entre parntesi,; la pregunta planteada: A quin imputarla? No C<lrcce de inters. Es importmte, pero subsidiaria. i\c~so 110 es 1,)
esencial el resultado del periodo cOllsider:,do, la suma
de una cantidi!d enorme de iniciativas personales, de dramas sociales, de tentativas ideolgicas, de accion~s
todos los niveles?
El <'proceso ha pasado sobre muchos como las olas
de un mar agitado pasan sobr..: ~",' :,,JU"',iS Cjue e~lJ al
borde de una playa con gran pendiente. Algunos han
emergido de entre las olas. Esta imagen fl)(Ill<l parte del
estilo metafrico, pero no es LllsJ. Los que se mantuvieron en la superficie lograron seguir a llole, no sin
verse a veces arrastrados por b ola, casi asfixiados. El
proceso tuvo v<1rios aspectos:
a,)
inlr0dl~cc:i6!"!
d'~l
r.L()-i.:~lpiil11i~dlU,
con rnodlfica-
ciones institucionales del antiguo capitalismo (wllcurtenlial y despus monopolista), :c:in transforniacin de as
relaciones <le produccin;
b) desvo de la c:lpacidacl creadora que t.enda hacia
la tra!lsformacin revolucionaria (ohnubibndo y, en la
medida de lo posible, cxtirpilndo la conciencia misma de
la producci!l en sentido ampiio, en tanto que :lCtividad
creadora);
e) ,JI miSlllO tjernf~o. liquidacin de un rasado, Je
58
ficnri Lefebvre
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59
;'ff---r-
Henri Ldebvre'~
60
61
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Henri 1 debvre
62
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6,
64
Henri Lefebvre
niente que la ciencia de la sociedad tomara corno punto de partida este doble proceso o, si se quiere, este
proceso de doble aspecto: industrializacin y urbanizacin? Disociar los dos aspectos de! proceso, conceder
prioridad a uno de ellos, llevarlo hasta el absoluto cientfico, descuidando el segundo, es una operacin cientficamente rebatible_
En otros trminos, la expresin sociedad industrial
no es falsa_ Es exacta, pero no como lo crean los promotores de la teora. La industria, capacidad econmica
de produccin material, no ha sido dominaaa racionalmente. La teora ha quedado incompleta, aun de! lado
socialista. Es a partir del doble proceso y en este proceso en donde el crecimiento industrial puede concebirse
y adquirir sentido (cobrar un sentido, es decir, una orientacin y una significacin). El concepto y la teora de la
industria han dado lugar a tcnicas (organizacin de la
empresa, planificacin global). No han franqueado el nivel del sentido, excepto en e! caso de Marx; pero des
pus de Marx, y sobre todo al desposeer a la clase obre
ra de los valores de la produccin, se ha vuelto a caer
en el error de no llegar hasta el sentido, en lugar de ex
plicitarlo, de profundizarlo y de realizarlo. Es la vida uro
bana la que aporta el sentido de la industrializacin, la
que lo contiene como segundo aspecto del proceso. Es
posible que a partir de un cierto punto crtico (en el
que podemos situarnos) b urbanizacin y su problemtica dominen el procese de industrializacin. Qu le
queda co;no perspectiva a la sociedad industrial si no
produce la vida urbarliJ en ~u plc:!iuJ~ ~~dJd, si piOdl/cir por producir. Ahora bien, una clase puede prodncir
para su beneficio: la burguesa. Una sociedad, aUil dirigid3 por la burgt:esa, o por una fraccin oe la !JurgueS[,I, difcilmente puede producir solamente por producir.
En este caso, o bien produce para el poder y la dominacin, es decir, para la guerra, o bien toda ideologa, toda
',cvltun, toda :aconaJidao y todo sentido se descomponen. Lo uno no impide lo otro.
En resumen, la denominaci6n propuesta condensa Ul'a
65
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/
66
Henri Lefebvr~
lizablc y transparente, no recibc un estatuto determinado. Invade toda la prctica social: una ciudad, por
ejemplo, se convierte en objeto tcnico; un paquete sonoro obtenido por una tcnica perfeccionada provee de
un elemento musical. Una secuencia de imgene~ tcnicamente notables (calidad de las fotos, cortes y montaje) se convierte en un fragmento de film. Un coche apenas modificado pasa por una escultura, y tres o cuatro
trozos de objetos tcnicos, por un espacio plstico.
Con el Op y el Pop esta tendencia tecnicista se une a un
esteticismo. Ms exactamente, la miradtl._J()l<re. el ob;eto
tcnico, mirada pasiva, atenta slo al funcionamiento,
interesada slo por la estructura (desmontaje,recomposicin), fascinada por ese espectculo sin segundo plano,
completo en su superficie transparente, esa mirada viene
a ser el prototipo del acto social. Tal es la eficacia de la
televisin. El mdium, es decir, el aparato, es el verdadero mensaje, afirma McLuhan. No. El mensaje es el
puro reflejo: la mirada sobre una imagen, mirada que se
produce y se reproduce en tanto que relacin social, mirada fra (coa!), dotada como tal de un feed-back, de
un equilibrio, de una coherencia, de una perpetuidad.
Las imgenes cambian, la mirada permanece.' I.i rU1\.iu,
Jos sonidos, las palabras, son auxiliares y subsidiaras,
smbolos de lo efmero.
Qu subsiste de la tesis hegeliana segn la cual el
arte es un sistema parcial, un conjunto de significaciones
confiadas a obj~tos privilegiados y que sirven de mediaciones (acti\'as) entre los otros sistemas o subsistemas
consltutivus de la sociedad: las necesidades, la moral, el
derecho, la poitica, la fiosofa? Segn este anlisis, tal
sistema parcial no es ms que ua mediacin, pero tie!1e
una actualidad acucinte que confiere a la sociedad una
poderosa cohesin. El reflejo de las relaciones ccn el
objeto tcnico, con el nJdill1li (pantalla de cine, aparato
de radio. televisor, etc.), ese refl~jo de un leflejo, sustituye al llrte C0l:10 mediacin e interpreta un papel anlogo; la cu:tura no e~ ms que un mito en descomposicin, una ideologa ;uperpuf'sta q la tecnicidad.
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Henri Lefebvr;j
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volucin inacabada, pero se erige en dactor independiente, autnomo, pesando sohre el conjunto de la prctica social o ms bien despegndose de ella (aunque
pcs:lI1do, he aql!i la paradoja! ) para producir acontecimientos en las estratosferas, las de los espacios polticos y los espacios csmicos! Por otra parte, se puede
temer que una tal coyuntura se transforme en estructura.
Slo el porvenir puede responder a este interrogante,
En resumen, el apelativo sociedad tcnica contiene
una verdad parcial, J.:ro una verdad diferente a la q\le
han pensado los teric?,s que la han adoptado. En cuanto esta verdad rclattva' quiere cambiarse en verdad definitiva --en definici'n- se transforma tambin en error,
en ilusin ideolgica, en mito justificador de una SitU:lcin: velando lo que 'tiene de insoportable, valorizando
lo que tiene de nuevo en la historia, en detrime11lo de b
historia y de la historicidad.
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70
Henri Lefcbvre:
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71
rizadores, Jo han .lidIO y redicho: la~ vacaciones, fenmeno nuevo a escala de la sociedad entera, han modificado esta sociedad, han desplazado las preocupaciones,
convirtindose en centro de esas preocupaciones.
Corno las precedentes, esta denominacin se apoya en
hechos. He aqu otros hechos que la hacen poco aceptable. Los empleos del tiempo, analizados de forma comparativa, dejan tambin aparecer fenmenos nuevos. Si
se clasifican las horas (del da de la semana, del mes,
del ao) en tres lea tegoras, el t em po oblif',ado (el del
trabajo profesio.nal), e15/em po libre (el del ocio), e!
tiempo forzado '~el 'de las exigencias diversas fuera de!
trabajo: transporte, gestiones, formalidades, etc.), observarnos que el tiempo forzado ,1lImenta. Aumenta ms de
prisa de lo que aumenta el tiempo del ocio. El tiempo
forzado se inscribe en la cotidianidad y tiende a definir
10 cotidiano por la suma de las obligaciones (por su
conjunto). i La modernidad no entra, pues, de forma evidente en la era del ocio! Es verdad que los valores
unidos antiguamente al trabajo, al oficio, a lo cualitativo
en la actividad creadora, se disuelven. Pero los valores
unidos al ocio estn an en estado naciente. Que la
gente piense en sus vacaciones durante todo e! ao no
quiere decir que haya surglIo un est de esta situacin y que haya dado un sentido nuevo al ocio. Quiz
se busque ese estilo en el marco de las ci\.ldades del
ocio, pelO no est demostrado. El no-trabajo contiene
al porvenir y es el horizonte, pero la 1ransicin se anuncia larga, confusa, peligrosa. Slo una automatizacin integral de la produccin permitira I sociedad elel ocio.
I'a llegar a dio, se necesita ta Inversin de capital
que una o dos generaciones tendran que sacrificarse.
Esa es nuestra perspectiva o nuestra prospectiva: un
trabajo encarnizado para legar a las geJ1eracicJl1es futuras
una posibilidad: la de erear la sociedad del ocio superando las exigencias y las obligaciones del trabajo productivo material, pasando a las actividGdes mltiples
productoras de obr;4s, () simplemente de placer y de goce.
Por el momento, el trabajo; con una extrema divisin de
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Henri
72
Lefebvre;{,~
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73
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las operaciones productivas, CDi1lin'a dominando la prctica social. En la industria automatizada ya 110 hay- contacto con la materia sobre la gu'! acra el trabajo, y aun
el contacto con la misma mqllina desaparece, pero ese:.
no ,trabajo (controiado, vigilado) es todava trabajo CO-;
tidiano. La carrera, casi en todas partes, S11~tjtuye al
oficio, sin suprimir (quiz agravando) las presiones cotidianas que pesan sobre d ,~trabaja'on,. Por el momento, el eco es ante teda y casi para todos la ruptura
(momentnea) con lo cotidiano. Estamos viviendo una
mutacin difcil eIl el curso J~ la cual los antiguos valores han sido inconsiderada y prematuramentt: oscu. recidas. El ocio ya no - ~s la Fiesttl,o~Ja l'i!Cmpensa de!
\ trabajo, todava no es ]ll anividad libre que se ejerce
.\ por ella misma. Es el espectcvio genenizad: televisin,
, cine, tmimlO_
Sociedad de
considerado (1950-1960), Se muestra con cifras convincentc:,: que en los pases industriaies avanzados el CO[SUmo de los bienes materiale:i y culturales crece, que v;
amplindose, que los bienes llamados de consumo duraderm> (coches, aparaws
eiCV1~in, etc.) desempean
un papel nuevo y cada vez ms considerable. Estas constataciones son exactas, pero triviales. Los tericos de la
socied"d de consumo entienden o sobrentienden otra
cosa por cstas palabras. Afirman que hace tiempo, al
principio de la economa capiralista y de la produccin
!ndustrial, en es;: prehistoria de la sociedad moderna, las
necesidades no orientaban aquella produccin. Los empre~rj0s no conoclln el merc:Jo, ignoraban a os conslJmidores, ProdudiID al a:::(\;, lanzando sus mercancas
al mercado eSjJel'ando al COl11pr:lJor, esperando al consumidor. Hoy en da, los que organizan la produccin s
conocen el mercado: no slo la demanda wlvente, sino
los deseos v :1ec:esdacle~ de los consumidote3. En CO'1secllt:nci,. L,' actividad cons\lfT>iebra ha hecho su gloriosa
eni.rad ('11 la racionalidad crg1ozada. En la medida en
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74
La vid~ coudiana en el
es precisam'on
:te e:1 donde la Jwlog:a &, la produccin y el sentido
eJe la acrividad cre:,Jora :oc bn transfOlndo en deo!o,gia del C01lS:lIno. Esu illeuloga ha ctespm;ed" a h clase
ubrera de sus ideas y \'"lorc$\>. CGDSerV<lrido la pri:na
cia de la burguesa, i:ecerv~nd la inici.aLva para eUa.
Ha borr<lde la im,'gt;f1 d~l hombre,;. <lctivo, Sl!srituynJola por la imagen del C;)[Jsumidor.;com ..mzn de felicidad, como rndonalidad Silprema, como idelltid:Jd de lo
. re~1 y de lo idcal (cid '<yo}> o sujeto>' individual que
vi"c y a<:la con su ~(Dbjctm' l. No es cl consumidor, ni
,Hin el objew cOllsumidc, le que impotta el) esta imagi"
nera; es ia rcprest'u;;:cill del ('':l!1snmidor y dd acTO
lie consumir Cdlwerticio en !'te de cO'1scunir. En el CUl'o
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arreglal! CUlno pUed~ll. Al~;-'~L:.iO~ lu~ ~)ul.::lvef ~~ ~i"C0ntrar
[! ttuJo ~e alta cultur;: ICSCt v:~Ja ,1 ia l(.=-, CC.S! (-f'.nc1C5tina. Otros se IXllpm de re'::ciix'ral'ias para ti;msformarlos
en Li~f1;s de conSUfil (111Li l:ble:i, (:1Sa~) jyas in::pira.das efi
obras (je: nrte y en estilos ~r;ijgucS). C!u es jo ~l~!e ocupeD de este: modo? Un ni'oc] ,k r.::aidac! ~:)C1L
Muchas veces, desde que ::sLl;] sucediendo estas tran5formac!)fJts y 'ie instaura 12 modernidad, l"s socilogos,
economistas v poltcos han pUr':sto U1 evidencia el papd
del Estado. En contra del pensamiento marxist" y. a menudo, utilizndolo abusi,-'amc:nte. bn rcchazado la tesis,
famGs:.! er"!lre todas, de; la ...;;disoluctn dei Est ..~,Jo~), i~n 1:.1
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lTlayora. de los ca30~;, parccJn ignu!-'ar qU t:~;1 ;lbJI1 rteogicndo h,s tesi5 hcgcli(u~as, 4uc ()~l(-)[ldIl lI ..:~~l'1 a I\'1:1rx y
que n.:Jt'stra puca contj"'lll:l \r\'i~~nd~) c~tc c;-,fn~;--1talT:!entO,
En lugar (Je. lealiz~lr h filc,,'[L '_'[1 el :ocntid" dt: b tOla1i"
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de la intcrvl:'n(in e,tatai, de !8. pLnificacin
ec)nmicJ y de la rac'J:~CiliJ[ld (11 g,E1ii,adnr Slo 'Yugoslavia eS'~~~pa iq:liz'l) D e,~t, inlllencia. L0:' poden>s de
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\.A .......,....
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76
He!),; Ldebvte
decisin se erieu; y se ejercen muy arriba, En h; grandes alturas se el "h:Ji::lr, las cstr<ltegas y se confrontan
las variables estratgicas, Pero sobre qu se ejercen los
poderc~? Sohe qu sl1clo se apoyan? Qu<~ C\)sa encausan? Sobre qu pesan f:s nstirucirmes, sino 501-,t:;
lo cotidialo, al que limitan y m<Jflirulan segr. 1a~ pre.
sioncs que repr"scntar 1::;" cxigencins y que acrualizan
las estrategi3s dc los Estadc,s? ESt8' l!'cgunu., pueden
considerarse tiles, ,L,1 como toJa pn:Hest-1 v (i:test:lcin ante los mon~:i'1103 csUtaks, I'Jo e; mer;os l1:.1cllllisible el ratific"r ;:lor el cor;"c1;niento te,ko (:S[;, ~:j_
luan y aporta - ai E~tado un ~errifi('ado d bilena
conciencia . ..(L\dem'S) blly grafJ(~(,s griet2s qU rCC0rrC!l el
edificio: las rclacim:es \('0 Francia v en otlOS p~es)
entre jo pblico y/o jo <'p,.!v3do;) ':0 e3tnn liL1CS ~k
problems.
La ~(;nica se lh p(;rfeccioP'c,do cxtraordin::rumcfte,
pero es al ni,vd cid stado, J la, iIJVCJtgRcioDC:;, ::,spacialcs v i!llcleares, J,:; los arnl",lTIL'!itc'" y de la, estr;!tgjas, d~nde e~tn produciendo rcsutados, Hemo; n')tado
el contraste entre ~Sit' podero y la mi,eria tC!1in d lo
coticUa!!c, entre el .~splendor de lvs ,'crd8deros obetGs
tcnicos y las p!:'res baT3tijas en su cmhslaie idcnl<'i"irn
En la misma lnea, la cultura se descompone despus
de una escisin interna, M,s flniba planean la intekctualidad sutil, lo:; \lq:;os biz3ntin8s sODre el ler,guaje
{j
la eS'.~ritura lit~ru'i;;, ir. comprensi6n de. los esj):. y
de lR historia. Ah?jo Se e:tienclcn h vulg,1rizacii1, los
,-uruonos d" un gusu dudoso, los Juegos bastintc graseres, la cultur:, paru 185 masas,
L':" PU2$, una dr/CI'e!1cia de nivele" lo qU: !;e inpolle
,,1 exr:lTIcn y no la unidad racional Je bs ncu:siGades,
del consumo v ce la con~ul:caci ..n, Est: clitere;cia de
ni'/des se olg~ni~a, se planifica, y el cJificb .piramidal
de la sociedad Il~m;da mOdeil! -CDO:,;, sobre el plano
inferior: sobre la "mpliz. hase: de 1,,' colidianidaJ, .
En Iluestros paseo (el Occidente neocapitalista',, h
planifiClfil-' de h prndllccin _h r,\Ci()n,.1[zxin global
de la indu<;tria-- n.o ha t(!Qio Jug81'. Y, sin c!r.b~)'go,
':
{'ti
111Ulhl,1
!Ll:)~~'1~'~----"----;;1~'
l!ll;! pJaIlific~cin i,ldircct ", un; Cien,1 (;rgill;izaci')1l gIl'hal, han sido in(loduudas " tLlI'C:S Jc Uli ::mino curVIlneo. La aClivldad .le Ia<; ofi~n;s, ,le los :.Jrg:l11isnlG~
pblicos e instituciones anejas h:nciol1a en ese sentido,
El conjunto es poco cohcrcn(l~, chirra y aop!cza, y. sin
eOlbargo. sjgnl~ avaoznnd,-). I~:sta ;::stri!ctUL;.!t;fj haS~-inlC
d:bii ,c cubre con ulla ideologa de la eSll"Uctura, y cs[a
Incoherencia, con una obsesi6n de coh(:rcnci",; de l1liS!11()
n1odo, esta incapaciJ~ld p;I~:t 13 ;rItcgr2cln ~::eJj\)ra ~,C
reviste de n()sIhJgia~~ nJL!lt:i,:.:~:I;}r'S: p~alicipacijl, ((ln111llidad. Qu otgf!-111zz.fi esL~3 0rg31~i~'~(lcorl~s) _.. -~ c0t:di,1110,
"\'
;
A partir de:- 1960, apnJYilnaai1!r:e!--:tC, L: Sil1l2cin Sl:
clari(i('3. I ..c (~Dli.diDno ya I1lJ C~ lo abJnJon-~Js, Jo de.:lposcfdo, el iug~ir Cb!n-n de la:) 9ctiv~Jad(:s ~~speciaHzad~s)
el j,gaL.nero.. ~~Gs di.rigem,'s de! neocJpi[::;I:s!no, en
' y f u~n de
. C: l'J:l, ,!Jan cGf!1P.re:~d~l,
. . '!,-ie
. J'~~, co:o1
F'l'a:1'la
n13S :on molestils y P(lC;; i"f.':1t,!ble,;, Sil esc,'",;~':Sa ha
can)hid()~ h8n ~dquifido una 1:L1CV& Pt'~;fiecti\'~: I~ i:j~
versin en tI tcrrir.0ric !1aCl'')II~l~, L! rlla!l\pul<:~6n Jel
mercado interior (le\ ql:e no impide el recurso a les paises en vas de desarrolio com fU'cnte de ID>!I" de ;,b[;1
y de materias primas, como !ug:1res dr: i;N{;r~j1, pero
esto no es ya la preocupacin domilantc). Qu~ h:cen?
La explotacin semicoloniaI de tojo io que rodea los
centros d(! deci5ioncs pc'ltic,l:> \' de C0nceal,;;cin econnllc3 de c~1phalcs: regioflt.~: p~rifrica~, C2.l!}!);': y zonas
de produccin Gr;rcola; suburbio~~ p(~bi8('t: (O!llput~ta no
slo de trabajGdores Dlanualcs, ::,jnn d(! enlpl~(du;:: y rcrl!coso Ei status del nwletari" 1(J t!cnde " generaliz?rse. Ic:
que c(~1trihl!ye :i Jiluir los Ci.JHtCtrnos d f2 ci~1se t.",L)l'Cra y
a dirprrlnar .sus <~vjlGn~s y su idcloEa. I.. ~j ~hrjOi..aLi6n
bien CJrg~r.izada d toda L sociedad alcan;:~ t3mb{;n a \
COllSl;nO y no soamcllte a L clase productora. El capt31isma se ha aciaptado~>, efectiv.Jrnentc; rcc]~maHd() la
adaptacin de los individuo, ;J la ~,vd:ur.odcrna>:. i\ Dc:s"
los jees de empl'~S2 producan>', U~l p-'JCO Gol ~zar, par~l
un mrrca.Jo alea~()rio, 11r<l(;minaba la ClTIDreS" 1r!ediana
y familiar, ilccmpafando <.:on Ui':] C1f!'-loni';. burguc:s:1 e!
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1111 enunciado los rasgos (GEsid"r2dos ?:~?_:-J:ld.giLb.YrQ;
:::nitlauJSLC.Q1Jsutll.o._dirigM, t:il es la defj[lic:6n q.!e :1quI
proponemo~ pfirJ nuestra>, so(i"dild. ~)c es U: m()lhj c
subrayan lalJto ei .:arctcr lacioniJ Je c~i a s0ci:.:dHJ y
los lmites de tal racionalid"d (bllrocrtica) com(} el oh
jeto que orgaf7.a (el consumo ,,11 lugar de la produccin)
y el plano al que de&:a su esfuerzo par,,_ asentarse en l:
Jo cotidiano. A esta definicin, por tanto, le atribuir~'"
....
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:.111\....1(\
Nos encontr.lInos ahora en sitllaclOn de aportar aigunas precisiones, dcjando de bdo lo que concierne al E,tajo, a la adrai;!stracio, a hs prohlem~s ptOpLl.lnente
urbanos V lI1;lchos otros nlvdes. Ahandonando :::!mbin
una cien'a C,Jrrrcnsir. I incolnpleta) del nercadu y ele
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ljue \,crdc!er;ll\cnte sc pueden ulib:at' ('11 la viJa cOlidi:mu no pucek crecer indefinidamente, En resumeo, ~ill
!Joder e:;C3[,1[ (;f!tcramentc a las consecucncia, de J.
;lCllmulaci~, 10 cotidiano !lO recibe de e1\o ~in(l un rc[jejo. Evoluciona k'.landn sc transforma) seg\:1 ritlllos
qlle no coincidcn con .::l tiempo de la acumubcin y e;1
espacios que no ,c identifican con los C:ln,O:; dt~ los
procesos acumulativos. Todo lo ellal permite creer en
una strict~ continuidad de la C2sa, de la nlor.id~. de Ll
ciudad, desde b (iVdad orient"l proto-hst-icJ h~.'iUl
nuestros d:.;s., ,
JI.!1(Jla Si'::D, llilo, sdicdad>piei'd~ toda c0hSi:)1' ~i K:
re5t301'C:': la uniri,J' Cmo Jo hce la sociedad ;'ll"d::r
na? Org:mzanc1o d (:ambo de la cntidi:m:cbr.l L" d~
p:'e.::(;cn de jqS ohjeo.s y de Jos l11'X\05 se :;,c:1,;ra :::Cll
el pl()CeSO acuffidativo. La usura nloral a\~arl7.a (ada vez
lTls el," :Jrisl, ganandr, en velccd;:d :\ la US\il'~,,::[crial
(lanto de las m;\quinas COf!10 (;C las nplicacior.c: lA:-ni'=J~
: de :05 objeto') d~ uso). Esta socicd~H:-l I!cnd-:: !-:~cia lo
d~::;l:~lC;.~i(}n )1 ia ~uto-de;;l"jLCin, f.iendG la guc.'ra uquf
y ali la prdOl-,gan de la PI pOi otras l~dios!l.
O biel! In cotidaT~.) se ve mantenido eo 12 PObl ~a, ') hien
e:stL avocado ;l la Jesnuccin (btl1t./ (, !lO, pero si;;mpre
bajo presiones).
El conflicto entre io acnmulativo \' 10 no-acu:;:1ll1ativo
S r~suelve de esta rr.aucta por J ;ubordil1a5n met6Jica &: lo nO-;1CUlllulativo, J:Jr su deSLl'llcciD c,.rJc:aoa:
pOl" I"d1a racioilalidnd que Hega hast:l el absurdo, r':-f:lG que
;<! distiilgue ~n la 1rlallipui~ir!n dt.:: as cOS~:S y d~: L1S r,(:tsonas
b)
Si
'"\
,~n d
Lcfdlvrc, G
:~.~
82
!l(nr Lefebvre
SLlJih) dC\'Oi'iI\Jl.l[
desde el smbolo hacia el signo, [ll el perodo cOllsiderdo, otro Jesiz~miento ~e esboza o m?s bien se confirma: dd signo haca la se'a!' A pesar de figurar en el
campo sem:-ntico (global) JUDto con los mbolos y los
signos, la ~eal difiere de ::lbs, No tiene etro ~igllificacb
que ei orden estipulado y puede compar,lrse a os Signos
sin significllJo (tales como las ielrs) que entran en unidades ~tticula(h::: (a,~ piabf<ls o 1I10nem:1s), La seal
manda, orden::! ccmportamiciltos y los regulariza, Se compone de opmic,ones ciefinicJas t:n slo por su opo~;cin
(d raje y el vc:rde). Sin embargo, las seales se ugrupan
en ccligos (el de la ci rculacip-, ejemplo sencillo y dm~$iado conoCldc) y constituyen ::i, red~s de presin.
El dcsli'l.ami'!1t" ud campo h;,ci" la seal implica d
predominio de la,: presiones :;obre los sentidos, JLgc.n,,~
raliz3cin de los COlididonamit::ntos ':n la vida cotidiana,
la r,::ducci:nd"lo cCltidbno :1 una so]aclim-::nsin(ln
composjci01~ de 1m dementos recortado~;), sell~rado b,
ouas dime~:jones dd lenguaje y del sentido, ;o~ smbolos, las oposicOlitS signiic2lva~, La ,eilal y el sistem\
de seales pf0;Jorc;r,a un modelo cmodo para ma;pular a las personas y a las conciencias, lo que no exduye
otros medios ms suties, Ahora imagine usted un hombre nuevo que fur.cione con la memoria, Suponga que
t:;te hombre regiStra dd 0tro tal hecho, tal gestO, tal
l'".Llbra, de Una v~7. por t<)da~, a la manera de un? spal,
J ffillgine J continuacin b b:rm,ma humanidad que de ello
,esLJtJ.
lo) L desvwin de L ,~n':rga cre".:.!ora de obras haci;J l:~ c~pt~clClllc)} hi.1cL.l 1:.. "\l;l .l1iZ;Ln espectac.:if del
rmm(!o (cine>, relevi;;i6n), tiee ws implicacio!1f~s. El espccLcu!o del ;nu!1dc>~ se \'udvt: consumo dd espectcu,
10 y c:;llEctculc del comuma, lo que 110S da un buell
cjempb de tornil;uetc; un plconasmo de eote tipo consi(kradc) Dor los racionaijgras de la organizacin como
un equilibrio (Ieed-bac!:.) satisfactorio. Esta des'.'irlcin
lleva c<msigo ti" conciencia bastante rica .:-k la impotencia cre;,rk,ra, dtl cadLter decepcionante de un con-
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Ya no slo tenemos ante no~olros la divisin y la composicin de 10 cotidiano, sino incluso su programacin.
de
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ahn-,
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diclOnal ,::stall,] y pOl utr.l ,.irte' la urb:1f~;z"li6n se n~tiende. Lo n;al permite hoy una cmpr'C~::; semeJanre.
1
1 .
La C1bernetlzaclon Je la sOCiedau
el. fIl-.egO de:
a CJ~):l rOl' este ~~mlf1~:. marlpubcIO" de! .lerr.i:ono,
creaClon de vastos d:SPOSltI'iOS eflCacc5, n~conSl1tllclon de
un" vida urbana segn Ull modelo ddeCl~:1Jo (centros
de de('j~;in, Circulacin., e illfc'rmacn al. ~crviC. jo
..
'
>'
I!;I -
;)~
;,1,111
ti!!!
11 e~a a :.,u ~r
...: 1 . ,
111, ve tlL'lc1e lGCLl la recons:irucin prctica de 1lI1<1 cspc~e ~lc lJnid3cl. Esta [el!1
,)L
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11.-~,~
U"~l.l.la
~:.",_I." .... ,
\J .. !I... .ldl.J.j'-.~,'-
, .. " .. "",<.~~ ..
'~\.IIU(dll,-::l.LlVh
LI
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de b sntesis '.lldve al primer plano. Se bwca lj hOlnbre de sntesis. Eav much,);; ;:;lndid"loS: fil&ofc>s, f'eonomi?~" soci.logos: ;HquitccI()o, lI-!J;ll:ist:s, d~:m?grafos,
tcco~r:!;s dIversos y COi] dlver,:os tJ tillos. Lasl todos
se orieman sin !'eCOi1Dccr!O ha('lJ un" ,<mbotizacin de
1" que elbs mismos scru: los [lrogramadllres porque se
ejecutara a partir ,-le su Tl;c;delo sntctiw. Los ms inlCligentt:s, pret~!lClen la rnli~:lCi01l (,espo,ndneJ" ::s dcci r,
dcmocr3ucu y no ;ul\Jlltaua d,:] mOdelG ".
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<1 lo~ que salen de ella ell f;,hitaciones jerilrquizadas, .presionando (y alienando) hasta ia vida privada. El cnntrd
adquiere a '/eces formas increbles: nada k tscapa. A su
manera, la empresa unifica la vida social. la subordina
a sus exigencias totalitarias y tiende hacia la sntesis}'.
La cibernetizacin !Ja;'eda operarse pm- medio de h
polica (Orwell) o de Id IHi'cracia. Ahora bien, el. 3condicionamiento general sc opera a travs de la ol~~1I1izacin
de lo cotidi'ano, y en (()!1Sccuencia se rea1i::a acondicionando a ias n\ujeres, ;] la ,<feminidad,>. Sin f;!llbargo, L,
Aeminidad,> sig..nfca. tan,hin rebelin, C'\il1dicacin.
No temamos\
repetir
"'JlC el robot '.' .-;1 C(Dlputador
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son dlsposwvos U prO(1UCCI~)n, Parf! ev!!a esta nUizacin que supone un~l plarificacin r~c)nal a escal1
global Se Grgarl'iz; el Cn,'iilmO segn el mndeIo de prodllccin. Pero el deseo figura entre os irreductibles. No
se consigllc tratar al cOllsl!midor (an mellOS ia consumidora) ~s~gn 1111 ll10dclu ',:ibemtico F, roloo> , has,~
urJa nueva orden, n0 ~uefa, no come, !le bcb<:. Slo su
memoria c:!recc de !<1gUF3~. Por lo tanro, ne, se Gpera
sobre d o:onsumidor, sii'!u sobre la inorn~ac.i6n dd consumidor, lo que cuiz limitar la racionalidad cibern,
tica y la programacin de io cotidiano.
Acabamos de aadir ! nuestra problem;;.:,,,. "" l.'"
blema escabroso, flor especialmente venenOS,1 de un bonito ramo. La organizacin de la cotid:EiicLld (wn su
brillo>;.. y su revestnliento ];,ljOSO. el jnod(::r!1!SF!~.)}>), no
ser el ca:nino francts h.lcia L~ an1Ci'JC3Dj7aci6n? 'l'rupt.>
:;aillOS de nueve, con lc)s problemas pLmteall'js ,,teriormente. Nos dirigimo,; ]n,i, una IJomngeneid.,c1 !11lli'dil au~ engendrara .~) rl'vcL!~ . ;(1 ~i~te-J l~C!l~l.~ },- ,ih:::\ ,.
luto?' O bien 10 '3 ,1ifer~Fci~s y resisten,-i"" se acentu;'l
r<i!1 hasta la desestnKItlr,'cin de c~;ta cstl'l1ctura? Puede:
pens8tse que la sociedad ccn!1mi,amcllc superior proporcion~lt necesariarr,emc un mOc1eio (una ideolQga )'
una ptctica) a las que llevan un retraso rdativo? Pe
sar hasta tal punto el crecimiento sobr:: el desarroio'
que llegue a 1!1tegrarlo? L8 tcnica v ia idcoioga de la
rccnicidad, el crecimienro y Ll iJeo 1og'l jlroc1uctivisu1,
J.
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Hcmi Lefebvre
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Captulo 2
La sociedad burocr<1ll, de consumo dirigido
vencern en Europa y en Franca? Bajo el disfraz poltico de una estrategia anti-americana, utilizando a un
grupo social aberrante al principio, pero que busca el
poder (los tecncratas), Francia camina hacia la americanizacin? Planteamos estas preguntas y suspendemos por
ahora las respuestas,
1,
:t
. en
Cohesiones y contradicciones
Volvamos ahora sobre algunos de los r3sgos que caracterizan esta sociedad y forman parte de la definicin,
no tanto por agorar los temas como para mostrar la coherencia de la teora. Si algunos idelogos le hacen el
honor de rebatida, dirigirn el ataque contra la cientificidadoe la definicin, tri1tanc!o ele mostrar que no
tiene sino un valor subjetivo o un alcance polmico.
Ahora bien, en nuest.ra opinin, el car8cter polmico no
impide para nada la cientificidach, Al contr\rio. El conocimiento se nutre de irona V de contestacin, Las CO\1tiendas telicas impiden su ;nquilos3miento. T:m vieja
COmo la reflexin filosfica y la investigacin cientfica,
e~ta disc\lsin se prolongar ill1l1 por mucho tt:mpo. El1
nuestra opillin, insistimos, una cienci,j plua, prudentemente distanciach re~pel:to a la accin, deja de ser una
ciencia verdadera, incluso si es exacta, La epistemologa
pura y la formalizacin -igurosa suponen una posicin
de repliegue estratgico ante el asalto de los problemas
reales. Es te -epliegue enc\) bre otra cosa: un operadonisll1o que distribuya a su maneta [os problemas y la.
[39
~Q(t#"
~lO
Henri Lefcbvre
bsqueeb de las soluciones, segn perspectivas e intereses que evita formular p:ua evitar protestas y contestaciones, Distanciarse para aprehender y apreciar no es
lo mismo glle replegarse sobre la formalizacin del saber,
Este segulldo p:.1S0 caricatut'i7 el primero. De [mena
g:1I1a ~ll[dir:lI1llJs ~1 ueras una frmula perentoria: El
cient ificis1l1o cona,l h ciellci~11 El raciol1fllismo contra
la Iflzn l El rigmisl1lo contl" el rigor l iF1 estructuralis1110 contrfl la est\'\lcturl! , ctc, No ser 1fl negacin
crtica el cfl111ino h,1Cia unfl verdaJera positividad? Slo
hay Uflfl (0)"111:.1 de eludir la definici6n propuesta, y es
neg,lndose a denomil'l\r la sociedad en su conjunto y
a considerarla globalmente, reduciendo el conocimiento a
un,l recopil8cin de hechos sin conceptos ni tenra,
H"ce un si,,;lo Jv18rx publicnba la primera parte de El
Clpiliil Esta obra contenta a la vez una exposicin cien
tfica de la l"C'8lilbc\ social v proposiciones concernientes
,] bs posibilicbdes de la sociedad ciada, Ello implicaba:
(1) una tot<ll!ad aprehensible pOl" la razn (dialctica), dOLlCh! de el isposi 1vos au torregulndores es1'on trneos,
pero lirnit?,cl,'s (el cnpitalis!lJO de libre competencia C011
la kllJencia c\ h formacin de la lasa de beneficio medi'l),
incap\z por 10 tmlto ele estahilizarse, de escapar a la histmi" \' al devenir;
()). Ull sujeto detccrminadu: la sociedad dominada v
administrada por una clase, la burguesa (una, a pesar
de hs fracciones y luchas fracciol1ales por el poder), que
Jeten ta los medic's de produccin:
e) una forma 8prehensible por el conocimiento, In
forma de mercanca (valor de CDl11bio), dotada de una
c"pacicbd d,,:, extensii\''limitac1a, constitutiva de un mundo, vinculada a un" lgica, a un lenguaje, pero igunlmente insl'parabll' de un c07llcnido, l'l trabajo social (dialcticamente determinado: cualitativo y cuantitativo, indi\'idual y social, parcelario y global, simple y complejo,
particularizado 0, m::jor dicho, dividido y sometido a
pcrecuaciones que constituyen medios sociales), De [arma
q\le a travs del (t'ahajo social se cJibuja la posihilidall
91
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tema, si es que (~xistc alguno, se oculta, bajo los <,suusistemas: t:S el sistema de las coartadas mutuas y mltiples. La llJturaleza proporciona una coartada a los que
quieren huir de las contradicciones o disimularlas. La
c\lltura ck la lile eS ti COJrtJd~ de h cultur:\ ele 111:1:;:1::;,
V as ~llCe~t\:,\lncllte.
. Puede concebirse un ~l1llisis de esl a sllcicJad ICgl1?
sus propias c<llegoras) Ciert'lmel1te. Se :11lalizara entonces lo fUllcional (instituciones), lo eTtl"llctural (grupos,
estrategias), lo forlllal (redes y ramific,Kiones, c<1nalcs de
informacin, filtros, etc. l. La sociedad quedara desmontnda como un objeto tcnico, como un automvil: motor,
chasis, accesorios diversos y aparatos. Hemos rechazado,
rechazamos este procedimiento. No se reduce U11a sociedad a piezas sueltas sin perder algo: el codo, lo que
queda de l o lo que permi te a dicha sociedad funcionar
corno un tocio sin caer hecha pedazos. Segn sus propias
categoras, es ta soceJHd 110 es ya una sociedad, lo cual
tal vez permite descubrir un malestar, pero slo permite
conocerlo si nos referimos a un paso ulterior, a otro
anlisis. El problema, tanto para la sociedad como para
unos elementos sociales tan imporlantes como la Ciudad,
consiste en evitar las metamorfosis organicistas sin perder
de vista el conjunto y, lo que es ms, sin olvidar las distorsiones, lagunas, fisuras y ~lgujews.
La tesis aqu sostenida es que no se debe comprender
esta sociedad segn sus propias representaciones, porque
sus categoras tienen tambin una finalidad. Figuran entre
las piezas de ull juego estratgico. No entraan nada
gratuito ni desinteresado, y tienen una doble utilidad:
en la prctica y en la ideologa. tlace un siglo dominaba
el individualismo. Este proporcionaba a los filsofos y a
los sabios (historiadores, economistas, etc.) unas categoras, unas representaciones. Para alcanzar la realidad, es
decir, tambin las posibilidades, era preciso correr este
velo. Hoy, las ideologas han cambiado; se llaman:
funcionalismo, formalismo, esttucturalismo, operativismo,
cientificismo. Se presentan como 110 ideolgicas, fundindose ms sutilmente que antes con lo imaginario. Enwas-
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101
102
Henri Lefebvre
103
provocadas por las mismas manipulaciones. As, el consumo organizado no slo divide los objetos, sino incluso
la satisfaccin engendrada por estos objetos. El juego
sobre las motivaciones, en la misma medida en que tiene
poder sobre ellas, las desmiente o las destruye, sin con~esar, por otra parte, en ninguna ocasin la regla de este
Juego.
De hecho y en verdad (pero quin lo ignora?) reina
un malestar. Ln satisfaccin generalizada -en principio-va unida a una crisis generalizada de los valores, las
ideas, la filosofa, el arte, la cultura. El sentido desaparece, pero reaparece bajo otra forma: hay un vaco enorme, el vaco de sentido, que solamente llena la retrica;
pero esta situacin tiene un sentido o varios. No sera
el primero de ellos que la saturacin (de necesidades,
de medios, de tiempos y de espacios) no puede proporcionar un objeto, que carece de finalidad, que est desprovista de significacin? No es necesario distinguir claramente satisfaccin, goce, felicidad? La aristocracia alcanz y supo definir el goce. La burguesa llega, a lo
sumo, a la satisfnccin. Quin dir, quin dar la felicidad?
Cuntas obras recientes giran en torno a lo cotidiano
para expresar este malestar! Todas las obras importantes
desde hace v8rias dcadas lo dicen abierta o indirectamente. En la crisis casi permanente del teatro, del
cine, de la literatura, de la filosofa, slo esas obras caracteristicas alcanzan una atencin duradera, cualquiera
que sea el xito de las dems. Unas describen con minuciosidad sdica (o masoquista) la cotidianidad o la oscurecen. Otras intentan restituir lo trgico, que desaparece
en la satisfaccin, desmontando los dispositivos que provocan o ratifican esa satisfaccin aparente. A travs de
lo que queda de cultura (fuera de lo que es cultural
oficialmente), el malestar inherente a esta sociedad se
cOllvierte tambin en un hecho social y cultural.
Esta sociedad conoce, segn hemos dicho y escrito, un
Cl'ecimiento (econmico, cU8ntitntivo, medido en toneladas v kilmetros) notable y un desarrollo escaso. Las re-
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Henri Lefebvre
1aciones sociales consti tu ti vas (es tructul'adas-es tructurantes), es decir, las relaciones de produccin y de propiedad
que subordinan la sociedad a una clase (llamada burguesa) y le atribuyen su gestin, han cambiado muy poco,
a no ser en funcin de la estrategia de clase (la consolidacin de lo cotidiano). El objetivo de la estrategia de
clase no es el desarrollo, sino el equilibrio y ,da armoS na del crecimiento en cuanto tal. El de;,arrollo, la C0111- i
plejidacl y el enriquecimiento de las relaciones sociales, l'
~ incluidas las de la vida urbana, se relegan a lo culturab ,.
y se institucio118lizan como tales. A partir ele ese rno- !j
mento, al dominio tcnico sobre la naturaleza material :1.
no corresponde una apropiacin por el ser humano de Sil I~:'
propio ser natural (el cuerpo, el deseo, el tiempo, el es- I
pacio). A la contradiccin entre crecimiento y desarrollo .
se superpone, pues, una contradiccin ms grave y mS....
esencial entre el omino (tcnico) y apropiacin. Estas pro- .
posiciones, que no son nuevas, no toman su pleno sentido
ms que si especificamos sus trminos. El crecimiento
concierne al proceso de industrializacin, y el desarrollo conci:rne a la urbanizacin. Paul nosotros (hemos dado y daremos los argumentos), la urbanizacin contiene el 1
sentido de la industrializacin; este ltimo aspecto del ,
proceso global llega a ser esencial despus de un largo
periodo en que estaba subordinado al primero; la si tlla- '
cin se invierte, pero la estrategia de clases mantiene la
subordinacin, provocando as una situacin intolerable,
una crisis de la ciudad que se suma a las restantes crisis
permanentes.
Esta sociedad lleva en s sus limites, los del capi talis1110, que no son los lmites de la produccin capitalista
como tal. No podemos en modo alguno, en ningn nivel,
aceptar y sancionar el economicismo. Es falso porgue
prescinde de Jo que constituye una sociedad. Lo que no
es una tazn para completarlo con un filosofismo o un
sociologismo igualmente limitados.
Dnde va esta sociedad con sus modificaciones (cuyo '.
cadctel' poco profundo contrasta con la pretensin al corr- .
bio perpetuo considerado esencial en el cspritll rno-'
105
p-;ra
Henri Ldebvre
107
106
formas, entre otras tudo lo que toca al Estado y a la ad-ministracin, incluida la de la ciudad, la del habitar y
el habitat concebidos como estables), y lo efmero maniobrado consistente en una detfrioracin rpida de los
objetos. Lo efmero, DO sufrido, deseado, querido, cualit.rivo , CaD sus encantos, no es sino el mono polio de tiria
clase social: la que hace la moda y el gusto, la que tiene
por espacio el mundo. En cuanto a la deterioracin de las
cosas (cuantitativa, evaluable ell tiempos cuantificados,
sufrida, no querida, no dese1da) forma parte de una estnrtegid de clase que ende a la explotacin racionalizada,
aunque irraciom\l como procedimiento, de lo cotidiano.
El culto de 10 efmero revela 10 esencial de !t\ Modernidad, pero lo l'eveb como estrategia de clase l. En plena
contradicci6n con el culto (y h exigencia) de la estabilidnd, del equilibrio, del rigor duradero ...
Esta socednd se pretende y se dice racional. pone en
primer plano los vnlores de finalidad. Se organiza a
pleno esfuerzo, a ornac!::t completa. Se estructura, se planifica, se programa. Ln cientificidad alimenta las mquiI
nas (ele qu, cmo? Es te detalle carece de importancia,
I
siem!Jre que hoya \In computador, cerebro electrnico,
calculadoras 1.13. M. nmero tal, programncin). Manejos de baja estofa 5011 considerados como la ltima palabra de la ciel1ci~" y el primer imbcil que llega tituln(tose ~<especialist:1 goza de un prestigio ilimitado. Pues
bien, el irracionalisl1lo no deja de agravarse. La menor
:,
encuesta sobre la vida real de la gente revela el papel
de la cartomancia, de \05 brujos y curanderos, de los ha
rscopos. Basta, por lo dems, con leer la prensa. Todo
ocurre como si la gente no tuviera con qu dar un sentido a su vida cocidi>ma, ni siquiera para orientarla y
dirigirla, a no ser la publicidad. Por eso recurren a las
ar.tiguas magias, a las brujeras. Sin duda intentan aS,
por un camino indirecto, la apropiacin (revelacin y
orientacin) del deseo. La racionalidad del economicismo
y del tecnicismo descubre as sus limitaciones, suscitando
su cOlltnHio, que lns complela estructnrnlmente. El racionalismo limitado, el inacionalismo, invaden lo ca ti-
108
Benri Lefebvre
[(19
110
lklHi Ldebvre
III
Lenglla/e
IMAGINAIUO
(social)
funcin metafrica
vocabulurio
oposiciones
enlaces
(de la escritura)
funcin metonmica
(del discurso)
de las palabras
de las imgenes
de las cosas
POIESIS y
PRAXIS
Cotidianidad
cuerpo,
tiempo,
Apropiacin
(por el ser humano de su ser
espacio,
natural)
deseo
Coacciones
biolgicas,
geogrficas,
(determinismos con s t a t a d o s
) por ciencias, dominados por
\ tcnicas)
il
eco~lmicas, 1
etcetera.
(
i Henrl
,
,
l.cfobvre.
Valores en ~ormacir.n o en
desapilricin: tiesta, ocio, deporte, ciudad y urbanidad, naturaleza, etc.
114
.hknti Lcfch\'te
115
116
Hcnri Lefebvre
del Faubourg Saillt-Honor o una exhibicin de alta costura, 110 cieLen ser comprendidas como 11/1 discurso objetivo, como una retrica de las cosas? Volveremos ms
tarde sobre la publicidad_ Por <lhora nO:i limitamos a
aprehender los contornos del 111<llestar y la llsatsf"ccin.
El carcter cJecepcion,mte dd consumo tiene mltiples
razones. Estamos lejos de conocerlas ntegramente. Ayu
entrevemos algo. No h<ly fisura o corte en tre el consllmo
del objeto y el de los signos, imgenes, representaciones,
de las cuales el objeto proporciona el medio y el sop,me
sensibles. El acto de consumir es tan ro un acto imaginario (por tanto, ficticio) como un aclo rcal (dividindose
a su vez lo real en C3cciones y apropiaciones). Adopta,
pues, un aspecto metafrico (la felicidau en cada bocaclo,
en cada erosin del objeto) y metonmico (todo el consumo y tQda la felicidad de consumir en cada objelo y
cada acto). Lo cual no sera grave si el consumo no se
presentase como' acto pleno, como actualidad, de pleno
derecho, sin engao, sin ilmin. Consumo imaginario,
consumo de lo imaginario -los textos de puLlicidady consumo real no tienen fronteras que los delimiten.
Tienen, si se quiere, una frontera movediza y constantemente traspasada; slo el anlisis distingue niveles_ No
slo los signos aureolan los bienes y los bienes no son
bienes ms que afectados de signos, sino que el mayor
consumo se dirige a los signos de los bien::s sin estoS
bienes. Cmo podan dejar de ser inmensas la decepcin y la frustracin de aquellos que slo tienen signos
para saciar su voraz apetito? Los jvenes quieren consumir ahora. y con rapidez_ Este mercado fue rpidamente detectado y explotndo. De forma que los jvenes tienden a establecerse en una vida cotidiana paralela, la suya y la misma, hostil a la de los padres y lo
ms parecida a ella. Marcan con su presencia y sus valores a los adultos, a los bienes de los adultos, al mercado de los adultos. Sin embargo, en tanto que jvenes permanecen marginados. No consiguen formular sus
tablas de valores, aun menos imponerlas. Lo que consumen de forma a [a vez negativa y masiva SOI1, pues,
1["!
objetos de los ;dultos que los envuelven con su existencia material y sus signos. Situacin de la que se dcriva
una frustracin profunda y mltiple, mal compensada
por afirmaciones brutales.
De forma todava ms penosa, la clase obrera vive
entre los signos del consumo y consume una masa enorme de signos. Su cotidianidad se compone, :;obre todo,
de coacciones y llev,l consigo un mnimo de apropiacin.
La conciencia, en' esta situacin, se coloca en el llivel
de lo imagin~lrio, pero experimenta en l dpiclaI1lci1tc una
decepcin fundamcntal, pues las l110claliebdes de sometimiento y explotacin disimulan ~1 J:: clase obrera su verdac!era condicin. No se ckscubre tan fcilmente explotada y sOl1leti,Ll Unto en cl 1,ll1o d,~ ]; cotidi,1llidad y el
COI1SllllJO como en el de 1<1 procll1ccin. La estructura de
la produccil1, y, por consiguiente, de su explotacin,
se le eSCi1l),I!J,1 y<1 a lJ cJcsc obrcr8 dur;Hlte la be!!"" poqllc
La rcpres(,I~Ul('illl (idcolog;l) del cambio, (ilr;lb,1jl) contra s,duio. ,1i,i~ll]clha lC1s I'cl<1(iol1Co el;: [)l'OdllCc:i6n,
es tas rebciones eo lluctu radas es tructu ran tes (la venl a de
la fuerza de trabajo, la propiedad y la g.estin de lus medos de produccin por lUld clase l. Desde entonces, las
relaciones se ha n oscu reciclo Jt n ms. La ideo loga del
COl1SUI1l() 11;1 termil1:1do de oculur!:1s. El cOllsumo ,irvee
de coartada a b prodllcci6n. Dee elltoda, 81 !J;cerse m,s
completa, la explotacin se cubre con un velo ll1,s espeso. La clase obr",ra no p\1~de dejar de es[ar profundamente decepcion<1da. Es .la primeru entre bs capas y clases soc]es en experimentar esta frustracin. Sil conciencia de clase se restablece con dificultad y, sin embargo, no puede desaparecer. Se convierte en (<111alentendido de las clases, pero a es te t tu lo esl preseil te en
toda reivindicacin. L~ reivindicacin tiende oscuramente a desbordar las cuestiones ele salario (que 110 desaparecen) par3 extenderse 8. h disposicin ele lo coticli3110.
En lo que concierne a 115 mujeres, conocemos ya la
al11bi~iecbd de Sil cc)n,Jicin. Rc1c<;:,cL1S a lo cotidiano,
hacel~ de l \lna forLilaa y se es[;CrZ,ll1 [,l])tO 1ll,'S ell
<81i1' de ,JL-1. pelo eludie'nd() la implic:lriollcs lk ll ,<>1 1
118
Henri Lefebvre
119
120
Hellli Lefebvre
121
122
Henri
Lefebvr~
i,'lJ
\\
universalismo de la razn) y una practica social (la cons{,.
ttucn de L1na nacionalilhd). El desvo de esta ideologa
universalista hacia la racionalidad limitada del tecnicismo y del Estado h priva de aquella antigua capacidad
estratgica. De ah L1\12 impotencia que se traduce en el
plano de la cultura y, sobre todo, en el de la capacidad
de integracin,
Pata responder a las exigencias de la situacin, se buscan nuevas ideologas. Se comprende que no es posible
.vivir sobre los fundamentos americanos cle los aos incluidos entre 1950 y 1960'. desideo1ogizacin, resolucin
cada \'ez ms armoniosa de las tensiones, fin de las clases. El din de las ideologas fue la consigna del americallismo ofensivo. Con este ariete, con estll artillera,
derrib las murallas que protegan a la vieja Europa. Los
desembarcos masivos de especialistas, socilogos, psiclogos y dems, siguieron de cerca a ese desmantelamiento. Y flhora? EurOp:i no eS ms que un campo de
minas filosficas, tericas. Slo resisten aqu o all algunas ciudadelas, algunas fortalezas, con frecuencia quebrantadas, como el marxismo, la historicidad. La ofensiva americana coincidi con el derrumbamiento del dogmatismo stalinista. Y hora? Es considerable; tanto en
Amrica como en Europa, la demanda de ideologas ms
sutiles. Lo qnc obliga a "fimr el concepto mismo de
ideologa. A nuestro juicio, el concepto hoy cubre, por '
una parte, las representaciClnes que se presentan com no
ideolgicas, corno rigurosas, y por otra, una buena
parte de 10 imaginario social, sostenido por la publicidad
(que tiende a hacerse idel)loga y prictica, simultneamente). Una ideologa hov no puede ya permitirse aparecer co1110 ideologa: apelar a lo afectivo, regular la pertenencia a un grupo dirigellte. I.e es preciso tomar un
aspecto cientfico A menos que no opte decididamente
por lo irracional, como cierto psicoanlisis o cierto ocultismo.
En un nivel bastante bajo de elaboracin, para uso de
10$ pequeos c\ladros, de [os tcnicos pequeos y medios, de los burcratas ele los esc9lones inferiores, se
123
124
L~
Henr Lefebvn:,
tienen en comn con el cientfcisl110 y el postivisl11od
que se ptesebtan como 110 ideolgicils. El proceso de
ideologizacin es, sin embargo, bastante claro'; consiste'
en una extrapolacin-reduccin. La ideologa transfOl'll1a
u
en absol to ,un cqncepto parcial y una verdad relativa.
La ideologa del lengua/e presenta suficiente inters c0Ipo
para que le' consagremos ms adelante un captulo. En
efecto, se incorpora, por una parte, a los notables descubrimientos de una ciencia en desanolJo: la lingstica, y
por otra, a los fenD1eno~ de lenguaje que se cle:sarroIlan en la vida cotidiana. COntentmonos aqu con sealar que la ideologa consiste en presentar simultnea.
mente el lenguaje como clave de fa realidad social (que
por tanto, cognoscible y conocida por su forma de
lenguaje) y como un sistema (que comprende)' entraa
la unidad de lo real y lo inteligible). Mientras (segn la
tesis que Sostendremos mas adelante), nos movemos' el]
el metalenguclje --discurso sobre el discl1rso, desciframiento de mensajes antiguos que no tienen derecho alguno a presentarse como nWl)saes nuevos o desciframiento de lo feal.
~era,
La publicidad forma parte ele los fenmenos de lenguaje que requieren un examen atento. Plantea numerosos problemas. Algunos de los ms importantes son e;!
de la eficacia, el de la naturaleza y el de la extensin de
su influencia. Mostramos por qu proceso de sustitucin
(y no es sino uno de sus procesos) la publicidad asume \
una parte del pape! antiguo de las ideologas: encubrir,
disimular, . transponer 10 real; concretamente, las rebciones de produccin.
No podra darse ideologa en el sentido antiguo (es
decir, con la fuerza de captacin, el poder liberadol', la
capacidad integradora que tuvo antafo el racionalismo)
ms que si se pudiese consid>rar la cotidianidad como un
sistema dotado de una coherencia completa. y esto es
imposible. En primer lugar, este sistema debe manifest;use- primero en la prctica: considerar 10, cotidaEo
como Ul1 sistema significa estructurar 'el sstel11:t, cerrarlo.
Por desgracia par!
tenrzacin, en CU811to )0 cacidin. ,
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no aparece cqmo sislema (C01110 c:onjul1(u de significaclones) se derrumba. Se rev'cb como despJ:visto de sen, tido, Es un conjunto de no-significaciones al que se quiere dotar de sentido. Las insignificancias de lo cotidiano
slo pueden cobrar sentido -transformarlas, metamorfoseadas en otro conjunto distinto de la actual cOjiclianidad. Dicho de otro modo: es imposible constituir un
sistema terico y prctico tal ,que los detalles de fa vieb
cotidiana tomen un sentido en y por este sistema. En
segundo lugar, si no hay si~tema, 10 qu~ hay son mltiples subsistemas, de los que hemos mostrado ya que se
situaban no en un si.rtclIla nico, sl10 sobre un plano
o, nivel de la realidad. Entre elIos descubrimos lagunas,
4.
Los, tericos del estructuraJismo emple;in frecuentemente el trmino (sistema. Su lenguaje carece de preClSlOn. Poco a poco esta pabbra va tomando una significacin vaga, 111al determinada. El rigor forma parte de
slls connotaciones, de su retrica y no de su denotacn.
,No quiere decir ms que trasto o chisme. Es, sin
embargo, claro que el sistema es lnico o no es J. Si hay
, varios si te l11as, cada uno de ellos tiene slo una existen',
cia y una importancia rclatiVils. Ninguno puede aislarse.
No es ms justo hablar de subsstemas?Pero entonces
'el estructuralis!TIo pierde el prestigio y la prestancia que
ha obtenido por su oscuro profetismo del sistema absohito, exclusivo, total. Ya el hegelianismo inscriba los
subsistemas concibiendo el sistema {Uosfco-poJtco como
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de la circulacin gcneraiiz,1<Jd, llevada al aDsolllto, )~l esp,lco se concibe seglll1 las coacciones del' au tomvil.
Circular slJstituye a Habitar, y esto en la pretendida' racionalidad tcnica. Es cierto que, para muchas pet.ona~,
su coche es un ped,lzo de su (,habit,u, incluso 'el HaglTlento esencial. QlIiz'l fuera oportuno insistir C[1 ,dgu1105 hechos curiosos. En la circulacin rodada, los hom-.
.:)res y las cosas se acumulan, se mezclan sn encorltrarse.
Es un caso sorprendente de sirnuluneidad sin .intercamiJio, permaneciendo cada elemento en ~11 caja, encerrado
cada uno en su cnpal'3zn. Lo que contribuye tambin a
degradar la vida urbana y a crear la psicologa o, ms
bien, ,la psicosis ele! conductor. Por otra parte, el peligro' real, pero dbil y cfrado de antemano, no impide
ms que - unos pocos correr riesgos. El Auto, con
:iUS heridos y SlIS muertos, con las C3n'cteras sangrientas,
es un resto de aventura en lo cotidiano, un poco de goce
sensible, UI1 poco de juego. Lo ilJteresante es apreciar 'el
puesto del coche en el nico sistema global que hemos
dr:scubierto: la estructura de coartadas. Coartada para
el erotismo, coartada para la aventura. coartada para el
habitar' y la sociabilidad urbana, el Auto es una pieza
de este ;istema que cae hecho pedazos en cuanto es
descubierto. Objeto tcnico pobre, producto de un anli"is funcional, (circular, por tanto, rodar --utilizar una
energa- considerable despilfarrndola--, illlminar la G1f1 eteta, cambiar de direccin y de velocidad) y estructural
(motor, chasis y carrocera, accesorios) bastante simple,
el Automvil figura igualmente en un anlisis funcional y estructural simple y pobre de la sociedad. Tiene
en l un lugar importante que tiende a hacerse preponderante. Determina una prctica (econmica, psquica,
sociolgica, etc.). Pretende ser (se pretende que sea inconscientemente) objeto total. Tiene un sentido (absurdo). De' hecho y en verdad, lo que el Automvil conquista y estructura no es la sociedad, sino lo cotidiano,
L.c: impone su ley. Contribuye fuertemente a consolidarlo, a fijarlo sobre su plan: n planificarlo. La cotidialli-.
dild es en gran medida hoy el ruido de los motores, S\I
i:
129
uso 1'8ciol1ill", l:lS exigencias de 1:1 pW,llIccln y ];1 distribocin de vehculos, etc.
. b) Esto 110 es todo. El Automvil no se reduce a ser
un objeto 1l18terid, dotado de cierta tccnicidad, medio y
ambiente socio-econmico, portador de- exigencias y de
coacciones. El Auto da lugar a erell'quas: la jerarqua
perc~ptible y senszble (t8mao, potencia, precio) va acompaada de una jerarqua ms compleja y ms sutil, la
de las marcas de velocidad y resistencia.
El juego de estas dos je;'arquas es flexible: No coinciden: Entre ellas hay todo un margen, un entreds. Es
detir, un lupr para la conversacin, la discusin, 18 controversia. En suma, para e! discurso. El lugar ocupado en
la escala material 110 corresponde exactamente al lugal\
ocupado en la escala de las marcas. Puedo ganar puestos, punlOs. El':! e! interior de lIn pequeo grupo puedo
llegar a ser (Dor unos minn to's o das) el (ampel~. (:Iaro
que tengo Il~ites, pero dnde? Si he <1delantado a un
vehculo ms potente, he modificado mi lugar en la jerarqua, ascendiendo un puesto en lel segunda~ la cual
se abre :1 los auebces, implica habilidad, ,lstucia y, por
tanto, libtrtad. Lo discutir con mis pasajeros, con mis
amigos, extensamente, con orgullo, sobre todo si he corrido riesgos. En estas condiciones, la jerarqua ya noparece opresiva. Pasa a ser integradora.
. Observemos que este status del objeto automvir'es
similar al statllS de! cuerpo humano en su relacin cOl). el
deporte. Hay jerarqua fsica (peso, fuerza, talIa~ ctc.), jerarqua de las marcas, colisin de las dos escalas.
Ahora bien, esta doble jerarqua corresponde (il/adecuadamellte y, po\: tonto, de forma Illlly flexible, siendo
ese su inters para todos y, por consiguiente, para el analista) a la jerarqua social. Existe analoga (no estricta
homologa) entre la jerarqua de la situacin social y la
de los automviles. Al no coincidir estas escalas, se paSfl
sin ceSilr ele una a otra, sin encontrar el lugar donde pa"
l"arse clefinitiv;ullC:nte. El carcter nunca definido ni de
finitivo, siempre reversible, ulla y otra \'(':0 puesto en
cuestin, y, sin emhargo, imperio~o, de ti clasificacin,
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La vida cotidii1!l,l en el
radClO, ,j requerir la construccin de estructuras permanentes (ejes de circulacin, flujos calculados), ostenta
un rango ms que honorable en el sistema de coartadas.
Constituye la Publicidad 11n subsistema? Cabra pensarlo. Sin embargo, esta hiptesis no parece vlida. No
sera ms bien la Publicidad el lenguaje de la mercanca,
llevado a su mayor grado de elaboracin, dotado de una
expresin simblica, de una retrica, de un metalenguaje)
No es el modo de existencia del objeto cambiado y del
valor de cambio (ambigua: abstracta-concr-cta, formalprctica) que se manifiesta as? De Marx y de El Capital
conservamos como aportacin decisiva esta teora, La
mercanca es una forma, que el anlisis separa del con f
tenido (el trabajo social) y de los accidentes que la acom !
paan (las negociaciones, argumentaciones, palabras y
discursos, gestos, ritos, que acompaan el intercambio),
Este anlisis dialctico redil ce el acto de, cambio a su
forma pura, como ms tarde el amllisis sen)ntico asla
la palabra pata extraer la forma del acto de comunica
cin, el lenguaje. Ahora bien, esta forma no est sepa
rada elel contenido y de las contingencias que la envuelven ms que por una reduccin primera. Los pasos ulte
riores del conocimiento restituyen el contenido y las
modalidades concretas (histricas, sociolgicas) del inter
cambio de objetos_' Aquello que, desde el purto ele vista
de la forma pura y cuando el anlisis la separa, se pone
entre parntesis (el contenido) o se aparta (las condlcwnes), se reconsidera a continuacin. Es lo que permlt,e
a la forma vincularse a una prctica social, abrirse cam l'
no y suscitar por s misma una prctica social': ser esta
prctica. Tomar el valor de cambio por un sistema ya ,.
constituido, oculto bajo las palabras y los gestos de la
gente que realiza intercambio (clientes y vendedores, comerciantes, capitalistas ocupados eri el corn_ercio, ete.), se'
ra una ingenuidad. La mercanca, en tanto que forma,
tiene una lgica, Producto del trabajo, produce enca~eJ1a'
mientas, actos inteligentemente ligados. Es algo socJal y
mental a la vez. Esta forma se apodera tambin dell.e~
guaje preexistente. Lo moldea a su macla. Constitu1rl3
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Captulo 3
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