CONCEPTOS BASICOS Y GENERALES DE ECONOMA

UNIDAD 1

CURSO: FUNDAMENTOS DE ECONOMA

ESPECIALISTA: YENY MAGNOLIA CABRERA

TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INTRODUCCIN
La poltica y la economa son dos esferas del mbito social que tienen un grado relativo de
autonoma pero entre las que se establece una relacin de interdependencia. No obstante,
como en tantos casos, no es fcil delimitar las lneas fronterizas, pues la economa es a su
vez poltica y la poltica tiene un elevado componente econmico. La economa requiere
adoptar decisiones desde la poltica, lo que significa elegir entre unas opciones y otras, las
cuales estarn en relacin, aunque condicionadas, por la ideologa de los partidos que
gobiernan. (Berzosa, s.f.)
A continuacin, en el desarrollo de este trabajo veremos tres tareas las cuales estn
relacionadas con el concepto de economa y poltica. En la tarea 1 analizaremos la crisis
que enfrenta Venezuela a nivel poltico y econmico, en la tarea 2 nos actualizamos con las
tendencias me marketing de las empresas Apple, Zara, Seven Eleven o C&A
personalizando sus ofertas para vender ms y en la tarea 3 se plantearan 3 ejemplos de
economa positiva y normativa.

OBJETIVO GENERAL
Interpretar los conceptos bsicos y generales de la economa y poltica mediante el anlisis
de los diferentes elementos, factores y sistemas econmicos y su relacin con el contexto
econmico actual.

Tarea 1
Leer el artculo Venezuela, revolucin o pesadilla (lo encontraran en entorno de
conocimiento Unidad 1, deslizando la barra hasta el final o al final de este documento.) y
responder brevemente a las preguntas planteadas:
1) A qu se hace referencia en el artculo cuando se menciona que Venezuela puede
ser el pas ms barato o caro del mundo, segn se mire?
De acuerdo a la lectura asignada y mi anlisis concluyo que Venezuela puede ser el pas
ms caro si nos centramos en su devaluada moneda y en los consumidores de este pas que
tienen que enfrentar a diario las grandes filas para abastecerse de lo que pueden comprar
mas no de lo que necesitan y quiere, ya que para ellos como consumidores los precios son
muy elevados y se hace cada da ms difcil satisfacer sus necesidades. Unido a este dilema,
Venezuela puede ser considerado el pas ms barato para los extranjeros si comparamos
otras monedas con el devaluado bolvar y o si comparamos con pases que tienen un mejor
sistema financiero.
2) Cmo se relaciona la situacin de Venezuela con el concepto de economa, escasez
y eleccin?
Venezuela enfrenta una crisis interna a nivel econmico y social la cual afecta a todos los
ciudadanos de esta nacin ya que la parte econmica est siendo afectada por las malas
decisiones del gobierno y cada da se acerca ms a un abismo financiero, lo cual conlleva a
que haya escasez en la adquisicin de bienes y servicios, esto se debe a un mal manejo en
las importaciones y exportaciones, adems de la corrupcin que invade al gobierno la cual
permite que sea ms fcil el fenmeno del contrabando hacia los pases vecinos, todo esto
complementado con un sistema de gobierno cada vez menos sostenible. Finalmente los

ciudadanos venezolanos no tienen muchas posibilidades de elegir los productos que quieren
consumir debido a la escasez que enfrentan.
3) De acuerdo a lo descrito en el artculo y a la consulta del material bibliogrfico
Qu sistema econmico impera en Venezuela?, Justifique su respuesta.
El sistema econmico que impera en Venezuela es el socialismo, pero se asemeja ms al
comunismo ya que es un sistema tomado del castrismo cubano, donde se nacionaliza la
propiedad privada para que el gobierno tenga el poder sobre el total de la economa, pero en
un pas como este donde impera la corrupcin siempre ira hacia el fracaso.
4) Cmo afectara la cada del precio del petrleo a las finanzas Venezolanas?
La afectacin es total ya que su mayor fortaleza econmica es la explotacin del petrleo
para su exportacin y es lo que los hace fuertes frente al mundo teniendo cada da menos
poder de adquisicin con la cada del precio del petrleo.

TAREA 2
Leer el artculo Apple, Zara, Seven Eleven o C&A personalizan sus ofertas para vender
ms, (lo encontraran en entorno de conocimiento Unidad 1, deslizando la barra hasta el
final o al final de este documento.) Analizar cules son las tendencias actales de las
empresas descritas en el artculo para responder a las preguntas econmicas bsicas: Que
producir?, Cmo producir?, para quin producir?

TENDENCI
A
Apple: Aplica
la tecnologa
para
personalizar
sus ofertas o
descuentos y
vender ms.
Zara: Manejo
de
la
tecnologa
para publicar
cada uno de
sus artculos y
donde
hallarlo.
C&A:
Su
trabajo
se
enfoca en las
redes sociales
y dar
a
conocer cada
uno de sus
negocios
o
tiendas
textileras.

QUE PRODUCIR
Disea y produce
equipos electrnicos,
software y TV en el
futuro.
Producir
impacto
en
sus
artculos de buena y
ptima calidad.

COMO
PRODUCIR
Buscando mano de
obra ms barata,
como en la China, y
obtener
de esta
forma
ms
ganancias.

PARA QUIN
PRODUCIR
Produce artculos
que los puedan
obtener cualquier
persona o empresa,
pues son artculos
necesarios en esto
tiempos de avance
tecnolgico.
Produce
para
mujeres, hombres y
nios, a precio
medio, como las
prendas de vestir y
zapatos.

Produce ropa de
diario, desde la ms
informal hasta la
ms seria o formal.

Produccin vertical
para controlar todos
los procesos de
diseos y ventas, sus
sedes
estn
en
Europa en un 70%.

Buena impresin a
travs
de
la
publicidad, llamando
la atencin de las
personas por sus
artculos de venta.

Hace publicidad de Est produciendo

sus prendas en las para todos los
redes sociales y gustos, y vender a
transacciones
otras empresas de
electrnicas.
textiles.

TAREA 3
Revisar el material propuesto en la unidad 1 (economa positiva y normativa)/Entorno de
conocimiento y Plantear 3 ejemplos de economa positiva y 3 de economa normativa.

ECONOMIA POSITIVA
1. La tasa de desempleo en
algunas ciudades de la regin
caribe es mayor que la tasa de
desempleo del pas.
2. Como afecta el aumento de los
impuestos en el consumo.
3. Un 30% de personas no pueden
pagar el pasaje de un transporte
colectivo.

ECONOMIA NORMATIVA
1. El gobierno nacional debe adoptar
polticas que propicien el empleo en
las ciudades intermedias, para
evitar el desplazamiento de la
poblacin hacia el centro del pas.
2. Justificar la implementacin de los
impuestos.
3. El pasaje del transporte colectivo
es demasiado costoso, debe
regularse para que todos puedan
acceder a l.

4. Autoevaluacin y Coevaluacin
Como parte del trabajo grupal se solicita al estudiante que realice una Autoevaluacin y
Coevaluacin de sus compaeros de grupo (que no tiene peso evaluativo pero debe
anexarse al trabajo), para realizar este proceso deben tener en cuenta el siguiente formato
FORMATO AUTOEVALUACION EVALUACION FINAL
En la tabla encontrara algunos tems que le permitirn evaluar su desempeo en la fase
individual de este trabajo. Marque con una x el tem que considere responde a su situacin.
Nombre: Silvia Patricia Gamez Montesinos
ITEM DE EVALUACION
Antes de realizar la tarea y/o
actividad, reflexiono sobre la mejor
manera posible
de llevarla a cabo
He realizado mis trabajos y tareas
con dedicacin y Esfuerzo
He tratado de conseguir un nivel
ptimo de calidad

Siempre
X
X
X

Algunas veces

nunca

He presentado un informe ordenado

y que contiene la totalidad de
elementos solicitados
He realizado mi participacin
individual de acuerdo al cronograma
establecido de una manera oportuna
y pertinente

Estudiante: Berenit Loaiza lvarez

ITEM DE EVALUACION
Antes de realizar la tarea y/o
actividad, reflexiono sobre la mejor
manera posible
de llevarla a cabo
He realizado mis trabajos y tareas
con dedicacin y Esfuerzo
He tratado de conseguir un nivel
ptimo de calidad
He presentado un informe ordenado
y que contiene la totalidad de
elementos solicitados
He realizado mi participacin
individual de acuerdo al cronograma
establecido de una manera oportuna
y pertinente

Siempre

Algunas veces

nunca

X
X

Nombre: Bibiana Lpez Cano.

ITEM DE EVALUACION
Antes de realizar la tarea y/o
actividad, reflexiono sobre la mejor
manera posible
de llevarla a cabo
He realizado mis trabajos y tareas
con dedicacin y Esfuerzo

Siempre
X
X

He tratado de conseguir un nivel

ptimo de calidad

He presentado un informe ordenado

y que contiene la totalidad de

Algunas veces

nunca

elementos solicitados
He realizado mi participacin
individual de acuerdo al cronograma
establecido de una manera oportuna
y pertinente

FORMATO DE COEVALUACION
En la tabla encontrara algunos tems que le permitirn evaluar el desempeo de sus
compaeros en la fase grupal de este trabajo. Diligencie el nombre de sus compaeros y las
palabras Siempre, Algunas veces o Nunca de acuerdo a como considere el aporte de cada
participante.
ITEM DE EVALUACION

El participante
propicia un clima de
trabajo agradable con
tolerancia, respeto y
buen trato.
El participante realizo
de manera
responsable las
actividades o tareas
encomendadas por el
grupo
El participante realizo
de manera oportuna
las labores

PARTICIPANTE 1
NOMBRE:
HELMER

PARTICIPANTE 1
NOMBRE:
BERENIT

PARTICIPANTE 1
NOMBRE:

PABUENA

LOAIZA

BIBIANA LOPEZ

Siempre

siempre

Siempre

Siempre

Siempre

Siempre

Siempre

Algunas veces

Siempre

encomendadas
El participante
planteo
modificaciones o
sugerencias
pertinentes para
enriquecer el trabajo
final

siempre

siempre

siempre

CONCLUSIONES
Al realizar el anterior trabajo podemos concluir que la economa y la poltica estn unidas
entre s, de las decisiones que se tomen en la poltica depende la economa de un pas.
Unido al concepto de economa, aprendimos que la Economa Positiva busca hacer una
descripcin de los fenmenos econmicos, estudiar las fuerzas que afectan a la economa y
busca predecir las consecuencias de su actividad y la Economa Normativa busca definir
unos criterios que guen las decisiones econmicas. Responde a la pregunta de "qu debe
ser", "qu debe hacerse".
Finalmente realizamos la autoevaluacin, la cual nos permiti evaluar nuestro desempeo
en la fase individual de este trabajo, y la coevaluacion la cual nos permiti evaluar el
desempeo de nuestros compaeros en la fase grupal de este trabajo.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Unidad 1: Conceptos Bsicos Y Generales De La Economa

. Economa positiva y economa normativa, recuperado el 22 de septiembre de 2015, de:
http://educativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1000/1025/html/32_economa_positi
va_y_economa_normativa.html

Berzosa, C. (s.f.). http://2001.atrio.org/. Recuperado el 27 de 09 de 2015, de

http://2001.atrio.org/FRONTERA/25/25-13-BERZOSA.pdf