C1-Kurs (CLA) Juni 2014 Februar 2015

Italiener in Berlin

DOSSIER: Italiener in Berlin1

1. Berlin Berlin

Waren Sie schon einmal in Berlin?

Was assoziieren Sie mit Berlin?
Warum wollen Ihrer Meinung nach so viele junge Italiener und Italienerinnen nach Berlin gehen? Warum nicht
Mnchen oder Dresden oder Wien?
Denken Sie, dass die aktuellen Migrationsbewegungen den sozialen Kontext in Berlin verndern/verndert
haben? Kommt es gleichzeitig zu Vernderungen in Italien, weil viele junge Leute ins Ausland gehen?

2. Einfhrung
(Ich bin ein) Italo-Berliner
von Valerio Bassan
Es gibt zwei Arten von Italienern: diejenigen, die nach Berlin gezogen sind und diejenigen, die nach Berlin
ziehen mchten. Dieses Dossier mchte Euch das Insiderwissen einer Gemeinschaft vermitteln, die im Entstehen
ist, die der Italo-Berliner. Mit Kritikfhigkeit und Ironie werden ihre Hauptmerkmale sowie ihre Besonderheiten
und Eigenheiten dargestellt. So dass auch Ihr eines Tages sagen knnt: Ich bin ein Italo-Berliner!" In:
http://www.goethe.de/ins/it/lp/kul/mag/soz/it/deindex.htm [20.06.2014]

Valerio Bassan wurde 1986 geboren und lebt heute als Journalist in Berlin und Mailand. Er hat mit Il Mitte die
erste Online-Zeitung fr Italiener in Deutschland gegrndet, die es als Berlin- und Frankfurt-Ausgabe gibt. Er
arbeitet mit Linkiesta, Pagina 99, The European und Harpers Bazaar zusammen. 2013 brachte er das E-Book
Tutta
unaltra
notizia
heraus,
das
die
Zukunft
des
Journalismus
thematisiert. In:
http://www.goethe.de/ins/it/lp/kul/mag/soz/it/de12993613.htm [20.06.2014]

In: http://www.goethe.de/ins/it/lp/kul/mag/soz/it/deindex.htm [20.06.2014]

elisabeth.wippel@unina.it

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Italiener in Berlin

3. Text
Unter http://www.goethe.de/ins/it/lp/kul/mag/soz/it/de12993613.htm finden Sie einen Artikel aus dem
Dossier: Arbeit ist in Berlin ein Unternehmen: Die Start-ups der Italo-Berliner. Lesen Sie den Text und
beantworten Sie die folgenden Fragen:
a. Was ist ein Start-upper?
b. Zu welcher Altersgruppe gehren die Italiener und Italienerinnen, die nach Berlin ziehen und woher
kommen sie normalerweise?
c. Was ist Digitaly? Wie viele Personen gehren zu Digitaly?
d. Wer ist Anna Cotroneo und was sagt sie?
e. Welche Beispiele fr von jungen Italienern und Italienerinnen gegrndete Unternehmen werden im Artikel
genannt?

4. Diskussion
Gruppe A mchte unbedingt nach Berlin ziehen,
- weil man dort einfach bessere Berufschancen hat
- weil die Lebensqualitt hher als in Italien ist
- weil man zwar Steuern zahlt, dafr aber auch Leistungen erhlt
- weil sich die wirtschaftliche und soziale Situation in Italien in der nchsten Zeit sicher nicht verbessern wird
- weil man mit Familien und Freunden auch ber Internet in Kontakt bleiben kann
- weil man dank Billigflgen regelmig in die Heimat fliegen kann
- weil man auch in Deutschland gutes Essen findet
- weil die Deutschen nicht so khl sind, wie man in Italien immer glaubt
- weil es in Deutschland tolle Initiativen im kulturellen Bereich gibt
-

Gruppe B mchte unbedingt in Italien bleiben,

- weil da das Wetter einfach besser ist
- weil die Leute in Deutschland khl und zurckhaltend sind
- weil es schwer ist, seine Familie und Freunde zu verlassen
- weil sich die wirtschaftliche und soziale Situation in Italien sicher bald verbessern wird
- weil es einfach schn ist, am Meer zu leben
- weil die Familie und die Freunde das Wichtigste im Leben sind
- weil das Essen in Italien besser ist
-

elisabeth.wippel@unina.it

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Italiener in Berlin

5. Redemittel zur Diskussion: Meinungen ausdrcken / argumentieren / diskutieren2

etwas beurteilen
Ich halte fr gut/schlecht
Fr spricht / Dafr spricht
Eine gute/schlechte Idee ist ..
Ein wichtiger/entscheidender Vorteil/Nachteil ist
ist sicherlich sinnvoll / macht gar keinen Sinn.
Man muss auch bedenken, dass
Man darf nicht vergessen, dass
Ein Argument fr/gegen ist
Besonders hervorzuheben ist auch

Meinungen ausdrcken
Meiner Meinung nach
Meiner Meinung nach ist das Unsinn, denn
Ich bin der Meinung/Ansicht/Auffassung, dass
Ich bin da geteilter Meinung. Auf der einen Seite ,
auf der anderen Seite
Ich stehe auf dem Standpunkt, dass
Ich denke/meine/glaube/finde, dass
Ich denke, man kann das (nicht) so sehen, denn
Ich bin davon berzeugt, dass
Ich finde, dass man zwar einerseits , andererseits
ist es aber auch wichtig zu sehen, dass

Zustimmung ausdrcken
Der Meinung bin ich auch.
Ich bin ganz deiner/Ihrer Meinung.
Das stimmt. / Das ist richtig. / Ja, genau.
Da hast du / haben Sie vllig recht.
Ja, das kann ich mir gut vorstellen.
Ja, das ist richtig.
Ja sicher!
Selbstverstndlich ist das so, weil
Ja, das sehe ich auch so.
Ich stimme dir/Ihnen zu.
Der ersten Aussage kann ich vllig zustimmen,
da/weil
Ich denke, diese Einstellung ist falsch, denn
Ich finde, hat recht, wenn er/sie sagt, dass

Widerspruch ausdrcken
Das stimmt meiner Meinung nach nicht.
Der Meinung bin ich auch, aber
Das ist nicht richtig.
Das ist sicher richtig, allerdings
Ich sehe das (etwas/vllig/ganz) anders, denn
Da muss ich dir/Ihnen aber widersprechen.

Zweifel ausdrcken
Also, ich wei nicht
Ob das wirklich so ist?
Stimmt das wirklich?
Es ist unwahrscheinlich, dass
Ich glaube/denke kaum, dass
Wohl kaum, denn
Ich bezweifle, dass
Ich habe da so meine Zweifel.
Ich sehe das (schon) anders, da

Vermutungen ausdrcken
Ich kann/knnte mir gut vorstellen, dass
Es knnte (gut) sein, dass
Ich vermute/glaube/nehme an, dass
Es kann sein, dass
Es ist denkbar/mglich/vorstellbar, dass
Vielleicht/Wahrscheinlich/Vermutlich ist
wird sein.
sieht so aus, als ob

argumentieren
Fr mich ist es wichtig, dass
Ich finde es
Es ist (ganz) wichtig, dass
Dabei wird deutlich, dass
haben deutlich gezeigt, dass
2

In: Aspekte. Mittelstufe Deutsch (Lehrbuch 2 Niveau B2) Langenscheidt Verlag S. 168f.
elisabeth.wippel@unina.it

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Italiener in Berlin

spielt eine wichtige Rolle bei

ist ein wichtiges Argument fr
hat deutlich gezeigt, dass
macht klar, dass
Auerdem muss man bedenken, dass
6. Redemittel zur Diskussion: eine Diskussion fhren3
um das Wort bitten / das Wort ergreifen
Entschuldigen Sie bitte, wenn ich Sie unterbreche,
Drfte ich dazu bitte auch etwas sagen?
Ich mchte dazu etwas sagen/fragen/ergnzen.
Kann ich dazu bitte auch einmal etwas sagen?
Ich verstehe das schon, aber
Ja, aber
Glauben/Meinen Sie wirklich, dass ?
Das mag stimmen, aber

sich nicht unterbrechen lassen

Lassen Sie mich bitte ausreden.
Ich mchte nur noch eines sagen
Einen Moment bitte, ich mchte nur noch
Darf ich bitte den Satz noch abschlieen?
Ich bin noch nicht fertig.
Augenblick noch bitte, ich bin gleich fertig.

ein Gesprch leiten

Was meinen Sie dazu?
Knnen Sie das nher erlutern?
Wrden Sie dem zustimmen?
Gut, dass Sie das ansprechen.
Kommen wir noch einmal zurck zu der Frage / zu der These,
Ich nehme an, Sie sehen das anders/genauso.

In: Aspekte. Mittelstufe Deutsch (Lehrbuch 2 Niveau B2) Langenscheidt Verlag S. 170.
elisabeth.wippel@unina.it