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Colegio Acrópolis

Estudio y Comprensión de la Naturaleza


Miss Patricia Díaz Gudiño
3º Básico

Guía de Aprendizaje

A.- Une cada situación de la columna A con el concepto de la columna B que mejor la
represente y escribe el número correspondiente:
A B

1.- En el almuerzo había porotos, y de postre, strudel de manzana Empatía

2.- A don Juan no le dieron el trabajo por ser aimara Inmigrante

3.- Cuando los otros niños se burlaron de sus anteojos, me acerqué a él


y le di todo mi apoyo Discriminación

4.- Nuestro vecino llegó de Italia hace dos años Diversidad Cultural

5.- El abuelo de Karina es mapuche y su abuela es descendiente de


Mestizaje
Españoles

B.- Lee el siguiente párrafo y responde:

Retroexcavadora daña cementerio indígena

En tranquilla, comuna de Salamanca, las faenas de una retroexcavadora destruyeron más de una
decena de un total de treinta osamentas prehispánicas. La destrucción de las osamentas incaicas,
diaguitas y/o molles de dos milenios de antigüedad provocó protestas y cortes de ruta.
La Junta de Vecinos Nº 16 de Tranquilla acusó a la compañía y a la empresa contratista Techint de no
respetar el patrimonio cultural de la región y estar destruyendo osamentas de un valor incalculable
para la identidad de nuestra historia, raza y cultura.
Adaptado de: www.terram.cl

1.- ¿Cómo reaccionaron los vecinos ante la destrucción de las osamentas?, ¿Por qué?

2.- ¿Por qué es importante para ellos proteger estos hallazgos?

3.- ¿A qué tipo de patrimonio corresponden estas osamentas?

4.- ¿A quienes culpaban los vecinos?


C.- Completa el siguiente crucigrama de acuerdo con las definiciones dadas:

1 4
2 3 8

9 5 6

11
7

10 12

1.- Grupo étnico del norte de Chile


2.- Variedad de elementos de un grupo humano
3.- Rasgos distintivos de un grupo o persona
4.- Grupo étnico habitante de la Isla de Pascua
5.- Grupo étnico que pobló la zona austral del país.
6.- Manera particular en que una sociedad se organiza para vivir
7.- Continente desde donde llegaron muchos inmigrantes a Chile
8.- Proceso de mezcla étnica y cultural de uno o más grupos
9.- Conjunto de personas, familias, pueblos o naciones
10.- Grupo de personas unidas por similares características físicas y culturales
11.- Persona que llega a un país para vivir en él
12.- Grupo étnico más numeroso de Chile

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