Sie sind auf Seite 1von 15
SEGMENTOS SEGMENTO DE RECTA 2.- Si en una recta se tienen 4 puntos   consecutivos

SEGMENTOS

SEGMENTO DE RECTA

2.-

Si

en

una

recta

se

tienen 4

puntos

 

consecutivos A, B, C y D; y además

"C" es

Definición: Dados dos puntos diferentes A y B de una misma recta se denomina segmento AB,

, al conjunto de los puntos: A,

B y todos los puntos que estén comprendidos entre

A y B

En la figura adjunta A y B son los extremos del

segmento AB

denotado como

AB

pertenecientes al segmento

punto medio del segmento BD , entonces se cumple la siguiente igualdad:

AB 2  AD 2  2(AC 2  BC 2 )
AB
2 
AD
2
 2(AC
2  BC
2
)

La longitud de

expresa la distancia entre A y B

AB

es una cantidad positiva que

la distancia entre A y B AB es una cantidad positiva que A B Notación: AB
la distancia entre A y B AB es una cantidad positiva que A B Notación: AB

A

B

Notación:

AB

= segmento AB

OPERACIONES CON SEGMENTOS:

Los segmentos se pueden operar básicamente a nivel de Adición y Sustracción.

,

tal que B está entre A y C , se establece la adición

,

, llamado segmento suma que se

constituye como el conjunto de puntos comprendidos entre A y C

Adición: Dados los segmentos

AB

y

AB

BC

BC

de estos segmentos , denotada por

al segmento

AC

AC

=

AB

BC

Gráficamente:

A

B

C

a b m( AC ) = a + b
a b
m( AC )
=
a + b

Diferencia: El segmento mayor y el segmento

menor origina otro segmento menor

 

A

B

C

 
 
 
  a b

a b

  a b

BC AC AB

o también

m(

BC

)

=

( a + b ) -

a

CASOS PARTICULARES

1.-

Si

en

una

recta

se

tienen los

puntos

consecutivos A ,B ,C y D el segmento

EF

que

une los puntos medios de

AB

y

CD ,

se

puede expresar de la siguiente manera:

x A E B C F D AC  BD x  2
x
A
E
B
C
F
D
AC  BD
x 
2

DIVISIÓN ARMONICA

Sean A, B, C, y D puntos colíneales y consecutivos constituyen una “Cuaterna Armónica” si se cumple :

4

to

AD  DE BC  B 4 D A 2 do C 3 ro 1
AD  DE
BC 
B
4
D
A
2 do
C 3 ro
1 ro
AB
AD
1ro
4to
BC
CD
2do
3ro

RELACIÓN DE DESCARTES:

La relación de Descartes se establece bajo las

mismas condiciones de la división armónica y de donde se deduce la siguiente relación:

1 1 2   AB AD AC
1
1 2
AB
AD
AC

A

PROPIEDADES : P 1. Si : J  R  JE JP Y además :
PROPIEDADES :
P
1.
Si :
J
 R
JE
JP
Y
además :
 n
n

EO OP

 se cumple : n  1 n 1   JO JE JP 2.
se cumple :
n
1
n
1
JO JE JP
2.
Si :
J
E
O
 R
P
JE JP
n
EO OP
n
Y
además:
 se cumple :
n
1
n
JO JE JP

1

TEOREMA DE NEWTON: Siendo C y D conjugados armónicos de A y B, y además

TEOREMA DE NEWTON:

Siendo C y D conjugados armónicos de A y B, y

además

cumple:

, entonces se

“O” es punto medio de

AB

06. Sobre una línea recta se consideran los puntos consecutivos A, B, C y D, de tal manera que:

AB.CD

BC.AD

=1

, BC.CD = 56, CD BC = 14.

A O

C

D Hallar AC.

a) 4

B

AO  OC . OD X 2 X
AO
 OC . OD
X
2
X

AO OB

( AO

b) 6

c) 8

d) 12

e) 16

07. Sobre una línea recta se consideran los puntos consecutivos A, B, C y D, sabiendo que se cumple la siguiente relación: AB.BD = BC.AD Además: BD = a, BC = b. Hallar la longitud del

segmento

a)

ab

(a

+ b)

d)

a - b

ab

AB

.

∀ a > b > 0. ab b) (a - b) ab e)
∀ a > b > 0.
ab
b)
(a
- b)
ab
e)

c) a b

DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN MEDIA Y EXTREMA RAZÓN:

Si el punto O se encuentra entre los puntos A y B,

del modo que

es sección aurea del

AB ). AO  AB.OB 2 Si se cumple la siguiente relación: entonces : A
AB
).
AO  AB.OB
2
Si se cumple la siguiente relación:
entonces :
A
B
O
2 Si se cumple la siguiente relación: entonces : A B O  5  1
 5  1  AO      . AB  2
5
1
AO
. AB
2
Práctica De Clase

,

01. Sobre una línea recta se ubican los puntos consecutivos U, N, I (UN > NI), si: UN = 2. Calcular el segmento que tiene por extremos los puntos medios de NI y UI.

a) 1

b) 2

c) 4

d) 8

e) N.A

08. Sobre una línea recta se consideran los puntos

consecutivos A, B, C y D, con la siguiente

condición:

AB

+

AC

CD

BD

=1

Calcular x. Si:

x

3

n

a) b) nsiguiente condición: AB + AC CD BD =1 Calcular x. Si: x 3 n = BC

=

BC

BC

+

AC BD

c) 2n

; n > 0 3 n d)
; n > 0
3 n
d)

e) n/2

09. Sobre una línea recta se consideran los puntos

consecutivos A, B, C y D con la siguiente

condición:

AC

m

=

CD

n

Hallar la longitud del segmento

de las longitudes de

a)

b)

AC

y

BC

.

mAC

mBC m-n

m-n

nAC + mBC

m

AC.BC

mn

+BC

+AC

d)

e)

BD

c)

en función

AC + BC

mn

02. Sobre una línea recta se trazan los puntos consecutivos A, B, C y D. Si: CD.AB = 2BC.AD

2

+

1

1

y

a) 8

AB

AD

=

. Calcular AC.

4

b) 9

c) 12

d) 16

e) 14

03. Sobre una línea recta se consideran los puntos consecutivos A, B, C, D, E, F, G y H. Calcular

si: AD + BE + CF

la longitud del segmento

+ DG + EH = 31,

AH

AH

BG=

2

3

y

CF=

2

5

AH

a)

7

b) 8

c) 12

d) 15

e) 17

04. Sobre

una

línea

se

toman

los

puntos

05.

consecutivos A, B, C, D, E, F, G y H, donde:

; AC + AB + AE + CE + BD + EF + EH

+ DH + FH + CE + EG =56m. Calcular: AH

a) 16m

AH

2

CG=

b) 28m

c) 50m

d) 30m

e) 25m

Sobre una línea recta se consideran los puntos consecutivos A, B y C de manera que:

AB BC = 12. Hallar la longitud que tiene por extremos el punto “B” y el punto medio del segmento que se forma al unir los puntos medios de AB y BC.

c) 3m

a) 1m

b) 2m

d) 6m

e) 4m

10. En una línea recta se consideran los puntos consecutivos A, M, O, R. Con la siguiente con la siguiente condición:

AM = 3.OR

1

1

=

1

Además:

Calcular: OA, n > 0.

a) n

-

OR

MR

n

b) 2n

c) 3n

OM 2 = AM.OR

d) 4n

e) 5n

11. Sobre una línea recta se consideran los punto

consecutivos A, B, C, D y E, con la siguiente

condición: AB = DE y AD CE = n. Calcular la longitud del segmento que une los puntos medios de BD y CD.

a) n

b) 2n

c)

n
n

d) 3n

e) n/2

12. En una recta se toman los puntos consecutivos

.

A, B, C y D. Si: BC =

AB.CD
AB.CD

y

1

+

AC

1

BD

=

1

18

Hallar: BC.

a) 18

c) 27

puntos

consecutivos A, B, C, D y E de modo que “C”

es

y

b) 9

recta

medio

de

d) 24

los

e) 15

=6

13. Sobre

una

se

AE.

toman

Si:

1

AD

+

1

DE

punto

AB BD

a) 1

CD

=

DE

. Hallar BD.

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

14. 15. 16. Sobre una recta se toman los puntos F, A y B, si

14.

15.

16.

Sobre una recta se toman los puntos F, A y B, si O es el punto medio de AB, ¿cuál de las siguientes relaciones es correcta?

a) FO 2 =

06.

U, N, I son puntos colineales y consecutivos, tal

que: UN NI = 32, M biseca UN ; R biseca

MR

. Hallar QN.

b) 16

d) 4

e) 8

NI

FA

3

FB

2 y Q biseca

AB

4

a) 32

AB

2

2

07.

+ AB 2

b) FO 2 = FA.FB -

AB

2

2

d) FO 2 = FA.FB -

c) 18

Sobre una recta XX’ se toman los puntos M, A

c) FO 2 = FA.FB +

e) FO 2 = FA 2 + FB 2

y

R

de

modo

que

se

cumple que

MA

2 = MR.AR, calcular la sección áurea del

En una semirecta OX se toman los puntos A y B tal que OA = 3 y OB = 5. En la semirecta BX se toma un punto M, calcular OM para que se cumpla: 4(OA) AM 2(BM) = 4

a) 8

b) 6,5

c) 7

d) 9

e) 22

Sobre una línea recta se toman los puntos consecutivos A, B, C, D luego se toman los

puntos medios M de

CD , tal que

MN = k(AD + BC). Hallar el valor de “k”.

a) 0,25

AB

c) 1

y N de

d) 1,5

b) 0,5

e) 2

PRACTICA DOMICILIARIA:

segmento

MA , si: MR =

5
5

+ 1.

a)

3

b) 2

c) 1

d) 1/2

e) 1/5

08.

A un segmento de longitud 30u, se le dan dos cortes, de modo que las longitudes de los segmentos resultantes están en progresión geométrica. Si el segmento central mide como la diferencia de los otros segmentos, hallar su

longitud. 5 a) + 1) 15 5 c) 2 ( + 1) 5 e) -
longitud.
5
a)
+ 1)
15
5
c)
2
(
+ 1)
5
e)
- 1)
15 b) 2 - 1) 15 5 d) 4 ( - 1)
15
b)
2
- 1)
15
5
d)
4
(
- 1)

01. Sobre

una

A1An

recta

A1,

se

A2,

toman

A3,

,

los

An.

puntos

la

consecutivos:

longitud

A1A3 + A2A4 + A3A5 +

a) 100

Hallar

, sabiendo que:

2

5

A1An

b) 200

c) 300

+ An-2An = 420

d) 400

e) 500

A2An-1 =

02. Sobre

x

1

puntos

consecutivos A, B, C y D, de modo que: AB.CD

que:

=

. Calcular el valor numérico de

una

recta

Si

se

toman

se

los

sabe

x.BC.AD.

+

=

además

5x-17

AB

AD

AC

09.

Se tiene los puntos consecutivos P, M, Q, R, N y S de tal forma que “M” es punto medio de

, “R” es punto

PQ

, “N” es punto medio de

RS

medio de RN -2 .

MS

y

PR 2

QR 2 = 2PQ. Hallar:

10.

a) 2

Encuentre la mínima longitud entera del

c) 1/2

b) 4

d) 1/4

e) 6

segmento

figura indicada.

AD

siendo

x

Z + ; en

la

6 segmento figura indicada. AD siendo x ∈ Z + ; en la 12 - 3x

12 - 3x

7

x + 5

03.

04.

05.

“x”.

a)

1,5

b) 2,5

c) 3,5

d) 4,5

e) 5,5

Sobre

consecutivos A,

,a) 1,5 b) 2,5 c) 3,5 d) 4,5 e) 5,5 Sobre consecutivos A, longitud AB una

longitud

AB

una

BC

del

recta

B,

se

C,

ubican

los

puntos

M

y CD

y

D, 7 se sabe que: = . Calcular la
D,
7
se sabe que:
=
. Calcular la

CM sabiendo que:

=

5
5

=

segmento

1

1

CD-

MD

+

=

AC

BD

CD

+

AB

a) 5

b) 4

c) 3

d) 2

e) 1

Los puntos A, B, P, C se encuentran sobre una línea recta de modo que P es punto medio de

Hallar:

AP 2 + BP 2 .

a) 21

c) 23

BC

,

además

AB

2

+

AC

2

=

46.

b) 24

d) 12

e) 11,5

Los puntos P, Q y R se encuentran sobre una línea recta, de modo que: PQ.QR = x.PR 2 .

Hallar:

PQ

QR

QR

+

PQ

a)

1 + 2x

b)

1-x

c)

1 + 3x

x

x

x

d)

1-2x

e)

1-3x

x

x

11.

12.

13.

a) 18

Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos G, E, O, M y T, tal que GE = 2EO,

MT = 3OM; GT = 36 y O es punto medio de GT.

Hallar OE + 2MT.

a) 36

En una recta se ubica los puntos consecutivos

A,

,

b) 20

c) 21

d) 24

e) 16

b) 33m

D

y

E

c) 30m

d) 12m

AC

2

e) 13m

BD

=

3

CE

=

5

B,

C,

de modo que

además

segmento que une los puntos medios de

la

el

CE

suma

de

las

que

longitudes

los

k

AE

.

del

y

puntos

AC

BC

con

segmento

y

CD

une

es k. Calcule:

medios de

a)

3

7

b)

2

3

c)

2

5

d)

3

5

e)

2

7

En una recta se ubican los puntos consecutivos

A, B, C, D, E, F, G,

,

que: AB =

y así sucesivamente; tal

,

1

15

1

3

, BC =

1

35

1

63

, CD =

, DE =

1

99

,

EF =

Calcule la suma límite de las longitudes de los

segmentos dados.

a) 1/3

b) 1/2

c) 1/10

d) 1/5

e) 1

ÁNGULOS: DEFINICIÓN: El ángulo es el espacio formado por dos rayos trazados desde un mismo

ÁNGULOS:

DEFINICIÓN:

El ángulo es el espacio formado por dos rayos trazados desde un mismo punto llamado vértice. También se llama ángulo a la abertura que forma dos rayos que tiene el mismo origen.

 AOB  Notación: AOB A O  B ELEMENTOS:   OA OB 1.
 AOB
Notación:
AOB
A
O
B
ELEMENTOS:
OA
OB
1. Lados : Son los rayos:
,

2. Vértice : Es el punto común a los dos rayos :

“ O ”

3. Abertura ó Medida : Es

α

CONGRUENCIA DE ÁNGULOS:

Dos ángulos son congruentes cuando tiene igual medida

A  B

m A mB

Se lee “El ángulo A es congruente al ángulo B si solo si la medida del ángulo A es igual a la medida del ángulo B”

 40 o A
40 o
A

B

40 o
40 o

BISECTRIZ DE UN ÁNGULO:

Es el rayo que partiendo del vértice divide al ángulo en dos ángulos congruentes.

O   OX  = Bisectriz  AOX =  XOB
O
OX
= Bisectriz
 AOX =  XOB

A

X

B

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS:

Según su Medida:

1. Ángulo Nulo o Perigono:

Es aquel ángulo cuya medida es 0 O .

Nulo o Perigono: Es aquel ángulo cuya medida es 0 O . O  AOB =

O

AOB = 0°

2. Ángulo Convexo:

Es aquel ángulo cuya medida es mayor de 0° pero menor de 180°.

0° <  < 180° < 180°

A su vez puede ser:

Ángulo Agudo: Es aquel ángulo cuya medida es mayor que 0° pero menor que 90°.

0° <  < 90°
0° <  < 90°

Ángulo Recto : Es aquel ángulo cuya medida es 90°, es:

AOB = 90° O
AOB = 90°
O

Ángulo Obtuso: Es aquel ángulo cuya medida es menor de 180°, pero mayor de 90°.



90° < < 180°

3.- Ángulo Llano: Es aquel ángulo cuya medida es 180°.

4.-

Ángulo Llano: Es aquel ángulo cuya medida es 180°. 4.- A O  AOB = 180°

A

O

AOB = 180°

B

Ángulo Cóncavo: Es aquel ángulo cuya medida es mayor de 180° pero menor de 360°.

ángulo cuya medida es mayor de 180° pero menor de 360°. 180° <  < 360°

180° < < 360°

5.- Ángulo de una Vuelta: Es aquel ángulo cuya medida es 360°.

de una Vuelta: Es aquel ángulo cuya medida es 360°. II. Según su Posición : 1.

II. Según su Posición:

1. Ángulos Consecutivos:

Son varios ángulos que tienen el mismo vértice

y un lado común dos a dos, es decir uno a continuación del otro.

BSon varios ángulos que tienen el mismo vértice y un lado común dos a dos, es

2. Ángulos Adyacentes: Son dos ángulos que tienen un mismo vértice y un lado común.

2.

Ángulos Adyacentes:

Son dos ángulos que tienen un mismo vértice y un lado común. Estos están situados a diferentes sentidos del lado común.

 

B

0

C

3.

Ángulos Opuestos por el Vértice:

Son dos ángulos originados al trazar dos rectas secantes, dichos ángulos son congruentes.

trazar dos rectas secantes, dichos ángulos son congruentes. III. 1.- Según sus Características: Ángulos

III.

1.-

Según sus Características:

Ángulos Complementarios: Los ángulos son complementarios cuando la suma de sus medidas es 90°.

A B C α  +  = 90° β
A
B
C
α
 +  = 90°
β

O 1

Propiedad:

Si el Complemento es par : es el ángulo

C x = par

= x

Si el complemento es impar : es 90 O menos el ángulo

C x = Impar

= 90 O x

El complemento de un ángulo "" es:

90 - 
90 - 

2. Ángulos Suplementarios: Los ángulos son suplementarios cuando la suma de sus medidas es 180°.

A α C B β O O 1 D
A
α
C
B
β
O
O 1
D

+

= 180°

Propiedad:

Si el Suplemento es par : es el ángulo

S x = par

= x

Si el Suplemento es impar : es 180 O menos el ángulo

S x = Impar

= 180 O x

ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS PARALELAS CORTADAS POR UNA SECANTE Si las rectas L1 y L2 son paralelas y están cortadas por una secante se determinan ocho ángulos.

  1 2   A L1 3 4   5 6 L2
1
2
A
L1
3
4
5
6
L2
7
8

I. Ángulos Internos

* Alternos Internos

3ˆ 4ˆ

6ˆ

5ˆ

II. Ángulos Externos

* Alternos Externos

* Conjugados Internos

m4m6180

o

m3m5180

o

* Conjugados Externos

2ˆ

7ˆ

m2

m8

180

o

1ˆ

8ˆ

m1

m7

180

o

III. Correspondientes

1ˆ

5ˆ

;

2ˆ

6ˆ

PROPIEDADES:

1.Si: L 1

//

L 2

 5 ˆ ; 2 ˆ  6 ˆ PROPIEDADES: 1.Si: L 1 // L 2

2. Si: L1 // L2

x = α + β

 5 ˆ ; 2 ˆ  6 ˆ PROPIEDADES: 1.Si: L 1 // L 2

x + y + z = α + β + θ + ω

PRÁCTICA DE CLASE 01. El complemento de la diferencia que existe entre el suplemento y

PRÁCTICA DE CLASE

01. El complemento de la diferencia que existe entre el suplemento y el complemento de xº es igual al duplo del complemento de xº. Calcular el complemento de xº.

a) 45º

b) 0º

c) 30º

d) 90º

e) 60º

02. Alrededor de un punto “O” se trazan los rayos OA, OB, OC y OD formándose ángulos consecutivos AOB, BOC, COD y DOC. Hallar el valor del ángulo COD, sabiendo que: mBOC =

mAOB

3

=

AOB.

a) 118º

mCOD

4

y

mDOA =

4

3

m

b) 119º

c) 120º

d) 121º

e) N.A.

03. Se tiene 3 ángulos consecutivos AOB, BOC y COD. Se traza la bisectriz OP del ángulo BOC. Hallar el ángulo AOB, sabiendo que el ángulo AOP = 60º, mPOD - mCOD = 20º.

a) 25º

b) 30º c) 35º

d) 40º

e) 45º

04. El complemento de x, más el suplemento del complemento de x más el complemento del duplo de x, mas el suplemento del duplo de x, mas el suplemento del complemento del duplo de x es igual a 500º. Calcular el suplemento del complemento del complemento de x.

a) 90º

b) 100º

c) 110º

d) 120º

e) 80º

05. Se tienen los ángulos adyacentes AOB y BOC,

la

luego se trazan los rayos

siguiente condición: mAOX =

OX

y

OY

con

mAOB

3

;

m

mBOC

3

. Calcular la medida del ángulo

que forman las bisectrices de los ángulos AOY y COX, sabiendo que mAOC = 100º

COY =

 

a)

20º

b) 30º

c)

16,6

º

d) 18º

e) 16º

06. Se tienen los ángulos consecutivos AOB y BOC donde mBOC = 28º. Calcular la medida del ángulo determinado por la paralela trazada desde

un punto del rayo

OC

a

la

bisectriz del AOB

con la bisectriz del

AOC.

 

a) 28º

b) 9º

c) 18º

d) 14º

e) 20º

07. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD, tal que mAOD = 148º y mBOC = 36º. Calcular la medida del ángulo formado por las

bisectrices de los ángulos

a) 108º

AOˆ B

b) 36º

c) 92º

COˆ D

y

d) 56º

.

e) 74º

08. Calcular mBOC. Si: mAOB = 2(mCOD) y 2(mAOB) + mDOE = 150º.

C B D A O E a) 25º b) 75º c) 60º d) 65º
C
B
D
A
O
E
a) 25º
b) 75º
c) 60º
d) 65º

e) 50º

09. Se tiene los ángulos consecutivos POˆ Q ,

QOˆ R

y

del ángulo QOS. Calcular mPOR, si: mPOQ + mPOS = 140º.

a) 70º

ROˆ S

, de modo que el rayo

b) 100º

c) 135º

OR

es bisectriz

e) 110º

d) 150º

10. Se tiene los ángulos consecutivos POˆ Q ,

QOˆ R

y ROˆ S

, de tal manera que: mPOR = 32º + k

y mQOS = 88º - k. Calcular mQOR, si el ángulo POS es recto.

a) 22º + k

d) 16º +

k

2

b) 30º

c) 68º - k

e) 40º

11. En la figura mostrada, hallar “β” de tal manera que “θ” sea un ángulo máximo.

[ θ= 116-x(x+ 4)] º θ β a) 60º b) 58º c) 75º d) 62º
[
θ= 116-x(x+ 4)] º
θ
β
a) 60º
b) 58º
c) 75º
d) 62º
e) 56º
12. Del gráfico, calcular el valor de “θ”, cuando “x”
L1 //L2
toma su mínimo valor entero par. Si:
.
L
1
x - θ
x
θ
x
L
2
a) 34º b) 32º c) 28º d) 29º e) 30º 13. L1 //L2 Si: ,
a)
34º
b) 32º
c) 28º
d) 29º
e) 30º
13. L1 //L2
Si:
, calcular: u + n + c + p, en función
de “θ”.
c
θ
θ
θ
n p
u
θ
L 1
L 2
θ
a) 180º + 3θ
b) 180º + θ
c) 90º + θ
d)
180º - θ
e) 180º - 2θ

14. El doble del complemento de un ángulo

aumentado en el triple del suplemento del doble de dicho ángulo nos da 480º. Luego el suplemento de dicho ángulo es:

a) 30º

15. Del gráfico, calcular el valor de la razón

b) 60º

c) 120º

d) 150º

e) 135º

aritmética entre x e y, cuando “x” toma su mínimo valor entero. 5x x -
aritmética entre x e y, cuando “x” toma su
mínimo valor entero.
5x
x - y 2y + x
a) 8º b) 3º c) 4º d) 5º   e) 6º 16. L1 //L 2

a)

b) 3º

c) 4º

d) 5º

 

e) 6º

16. L1 //L 2

Si:

y

n //m

, calcular “x”.

 
n 54º 4x
n
54º
4x

L

1

 

m

x 39º
x
39º

L

2

a)

20º

b) 30º

c) 33º

d) 35º

e) 40º

17. En el gráfico, calcular el máximo valor entero de “y”.

el gráfico, calcular el máximo valor entero de “y”. x – 2y 3 y + x

x 2y

3y + x

a) 50º

b) 35º

c) 41º

d) 40º

e) 52º

18. Si “C” indica complemento y “S” suplemento, calcule: y.

3C(30º) +2S(100º) y = 2 34º a) 81 b) 25 c) 144 d) 100 e)
3C(30º) +2S(100º)
y =
2
34º
a)
81
b) 25
c) 144
d) 100
e) 121
19. L1 //L 2
Si:
,
calcular “x”.
L
1
ψ
ψ
α α
x
δ
β
δ
β
L
2
a)
143º
b) 127º
c) 150º
d) 135º
e) 165º
20. L1 //L 2
Si:
, calcular “x”. Si: β + ω = 220º.
β 3θ α x θ 3α ω
β
α
x
θ
ω

L

L

1

2

PRÁCTICA DOMICILIARIA: L1 //L2 // L3 01. Calcular “x” si: y aº-bº =36º a θ
PRÁCTICA DOMICILIARIA:
L1 //L2 // L3
01. Calcular “x” si:
y aº-bº =36º
a
θ
L 1
θ
L
2
α
α
b
L
3
x
a) 54º
b) 72º
c) 36º
d) 63º
e) 52º

02. De la figura, calcular el máximo valor entero impar de “x”, si “θ” es la medida de un ángulo agudo.

a) 100º

x θ x b) 120º c) 130º d) 133º e) 145º
x
θ
x
b) 120º
c) 130º
d) 133º
e) 145º

03. Las medidas de dos ángulos adyacentes se diferencian en aº. Calcule la medida del ángulo

que forman el lado común a dichos ángulos con la bisectriz del ángulo que forman las bisectrices de estos ángulos.

a) 0,33aº b) 0,5aº c) aº d) 0,25aº e) 0,4aº L1 //L 2 04. En
a)
0,33aº
b) 0,5aº
c) aº
d)
0,25aº
e) 0,4aº
L1 //L 2
04. En la figura: β -
α = 78º y
, calcular “x”.
x
α
L
1
L
2
β
 

a)

76º

b) 78º

c) 70º

a)

10º

b) 20º

c) 30º

d) 40º

e) 50º

d)

90º

e) 82º

L1 //L 2 05. En la figura, calcular el valor de “x”, si: . θ
L1 //L 2 05. En la figura, calcular el valor de “x”, si: . θ
L1 //L 2
05. En la figura, calcular el valor de “x”, si:
.
θ
2x
4x
L 1
90 - 3θ
L 2
a)
10º
b) 12º
c) 18º
d)
20º
e) 15º

06. La medida de un ángulo es igual a la semisuma de su suplemento y de su complemento, la

medida de otro

ángulo

es

igual

a

la

semidiferencia de

su

suplemento

y

de

su

complemento.

Hallar

la

razón

de

dichos

ángulos.

 

a)

1/2

b) 3/2

c) 1/3

d) 2/3

e) 1/4

07. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y

COD. Si m

BOD = 100°, calcule la medida del

ángulo formado por las bisectrices de los ángulos BOC y AOD.

AOC =

AOB = 3(m COD), m

120° y m

a) 6°

b) 5°

c) 8°

d) 10°

e) 12°

08. Los ángulos consecutivos EOD, DOC, COB y

BOA, si m

ángulos AOB, BOC, COD y DOE están en

progresión geométrica de razón 2. Calcule el complemento del ángulo determinado por las bisectrices de los ángulos BOC y DOE.

EOA = 90° y las medidas de los

a) 24º

b) 56º

c) 37º

d) 26º

e) 36º

09. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y

 COD de modo que: (m  AOB)(m  BOD) + (m  AOC)(m 
COD de modo que: (m
 AOB)(m
 BOD) + (m
 AOC)(m
 COD) =
(m
 AOD)(m  BOC) y
(m
 AOB)(m
COD) = 2. Calcule la m
2
2
 BOC.
6
a)
2
3
2
b)
c)
2
d)
e)
L
1 // L
2
10. Según el gráfico,
. Calcule “x”
a) 40º
b) 50º
40 + α
c) 60º
x
d) 70º
e) 80º
β β

L

L

1

2

11. Si: L1 // L2. Calcular a + b + c, siendo  = 60º.
11. Si: L1 // L2. Calcular
a + b + c, siendo  = 60º.
a) 40º
b
b) 60º
a
c
c) 80º
d) 100º
2
e) 120º
2 L2
L1

12. Si: L1 // L2. Hallar “x”.

a) 68º

b) 90º

c) 100º

d) 104º

e) 108º

L1

L2

x  36º 2 3
x
36º
2
3

13. En la figura si L1 // L2 el ángulo PQS es agudo, hallar el menor valor entero de la medida del ángulo PFM.

M a) 44º L1 n n b) 46º m c) 45º P m F d)
M
a) 44º
L1
n
n
b) 46º
m
c) 45º
P
m
F
d) 50º
e)
30º
L2
Q
S

8

TRIÁNGULOS: PARTE I Propiedad 1. Suma de las medidas de los ángulos interiores.  

TRIÁNGULOS: PARTE I

Propiedad 1. Suma de las medidas de los ángulos interiores.

  

Se cumple:

+ + = 180°

Propiedad 2. Cálculo de la medida de un ángulo exterior.

 z 
z

Se cumple: Cálculo de la medida de un ángulo exterior.  z  Propiedad 3. Suma de medidas

Propiedad 3. Suma de medidas de ángulos exteriores considerando uno por cada vértice.

y x z
y
x
z

Se cumple:

x + y + z = 360°

Propiedad 4. De correspondencia.

 c b   a
c b
 
a

Si: > >

Se cumple:

a > b > c
a
> b > c

Propiedad 5. Relación de existencia del triángulo.

b c a Si: a > b > c Se cumple: b – c <
b
c
a
Si: a > b > c
Se cumple:
b – c < a < b + c
a – c < b < a + c
a – b < c < a + b
Observación:
Para que el triángulo exista es suficiente que se verifique sólo una de las relaciones
Para que el triángulo exista es suficiente que se
verifique sólo una de las relaciones anteriores.
PROPIEDADES ADICIONALES
1.
Se cumple:
 +  + 
 x
2.
m
Se cumple:
 +  = m +n
n

3.

4.

5.

x n m     m  n   m n
x
n
m
 
 
m
n
m
n
Se cumple: m  n x = 2
Se cumple:
m  n
x =
2

Se cumple:

+ = m +

n

Se cumple:

m + n = 180° +

CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS

1.

Según sus lados

Triángulo Escaleno: (a b c)

B

 a c   A b
a
c
A
b

C

Triángulo Isósceles: (a = c  b) B  c a   A C
Triángulo Isósceles: (a = c  b)
B
c a
 
A
C

b

Triángulo Equilátero: (a = b = c)

2.

B  c a   A b
B
c a
 
A b

C

Según sus ángulos

Triángulos Oblicuángulos

- Triángulo Acutángulo

Se cumple:




Se cumple:

= < 90°

AC

: Base

Se cumple:

= = =

60°

B    A C 05. En la figura mostrada, calcular “X”.  <
B    A C
B
A
C

05. En la figura mostrada, calcular “X”.

< 90°

< 90° < 90°

“X”.  < 90°  < 90°  < 90° - Triángulo Obtusángulo B  >

- Triángulo Obtusángulo

B

 > 90   < 90°  < 90°   A C
 > 90
 < 90°
 < 90°
 
A
C

AB y BC

AC

A)

120°

B) 150°

C) 144°

D)

135°

E) 105°

06. En un triángulo ABC, se trazan las cevianas

y

BD

,

donde

 

m

EBD

m

DBC

 

m

 

3

 

2

"E"AD

ABE

X

BE

,

y

- Triángulo Rectángulo

A  catetos b c  B C a
A
catetos
b
c
B
C
a

: AB = AD y BC = EC. Hallar “X”

A)

10

B) 12

C) 15

 

D)

18

E) 20

07. En

un

triángulo

rectángulo

ABD,

se

traza

la

ceviana

BC

que corta a la prolongación

de

AD

en “C”, tal que mDBC = 2mDAB; = 2BC. Calcular mDAB.

Bˆ

=90º y AD

: hipotenusa

b 2 = a 2 + c 2

PRÁCTICA DOMICILIARIA

01.

En la figura mostrada, hallar el valor de “x”.

E n la figura mostrada, hallar el valor de “x”.

A)

20°

B) 15°

C) 35°

D)

10°

E) 25°

02.

Los lados de un triángulo isósceles miden 5u y 12u. halle el perímetro del triángulo.

A)

22u

B) 25u

C) 24u

D)

29u

E) 30u

03.

En la figura mostrada, calcular x.

En la figura mostrada, calcular x.

A)

1,5

B) 2

C) 3,5

D)

3

E) 2,5

04.

En un ABC , AB = 7u y BC = 9u. se

traza la

mediana

BM

BM

(en u)

.

Halle

el mayor valor entero de

A)

6

B) 7

C) 8

D)

5

E) 4

A) 12º

B) 14º

C) 16º

D) 18º

E) 20º

08. Se tiene un triángulo ABC, por el punto C se traza CH perpendicular a AB y la bisectriz exterior del vértice C. Hallar el ángulo que forma la perpendicular y la bisectriz, si se sabe que: A - B = 26º.

A) 110º

B) 123º

C) 103º

D) 75º

E) 96º

09. En un triángulo ABC, mA = 108º, mC = 24º, AB = 9, si la mediatriz de AC interseca a BC en “P”. Calcular PC.

A) 4,5

B) 6

C) 18

D) 9

E) 12

10. En el lado BC de un triángulo ABC se toma el punto medio M. Hallar MN si: MNA = BAN y N Є AC y AB = 12.

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 6

11. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B (AB < BC), se traza la mediana BM y la altura BH, si la distancia de “H” al punto medio de BM es 3; hallar el lado AC.

A) 2

B) 4

C) 8

D) 12

E) 16

12. En un triángulo rectángulo DRO se toma el punto medio M de la hipotenusa, hallar el ángulo MNR

si: DM = MO = 5; DN = 1, NR = 7 y N

A) 15

B) 20

C) 30

D) 45

RD.

E) 60

13. En un triángulo rectángulo ABC recto en B se

.

traza CF a la bisectriz exterior del ángulo Hallar BF, si CF = 8.

Aˆ

A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 14. En un triángulo ABC

A) 2

B) 4

C) 6

D) 8

E) 10

14. En un triángulo ABC se traza la mediana AM, por

se traza una recta que pasa por el punto medio de AM y corta a AC en P. Calcular FP si se

B

F

sabe que BP = 36.

A) 1

B) 12

C) 3

D) 6

E) 9

15. Dado tres triángulos ABC, AFB y BCN; tales que 2AF = NC = 4, FB = BN = 3 y AC = 10. Calcular AB + BC, sabiendo que dicha suma es un número entero.

A) 7

B) 9

C) 11

D) 13

E) 15

16. En un triángulo ABC; M, N y P son puntos medios de los lados AB, AC y BC, NP = 5m. Calcular la longitud MH; si AH es a BC.

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

17. El perímetro de un triángulo rectángulo es 30. Calcular el mínimo valor entero de la hipotenusa.

A) 11

B) 12

C) 13

D) 10

E) 9

18. En un triángulo

ABC, mA =

2mC; AB =

2,

calcular BC, si se sabe que es entero.

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

19. Sobre el cateto de un triángulo rectángulo ABC

el

recto en

B,

se

toma

el punto

D

y sobre AC

punto medio E, hallar DE si: AD = 2BD, DC = 16.

A) 2

B) 4

C) 8

D) 16

E) 32

20. En un triángulo obtuso en B, se traza dos líneas

BF y FN (F

AC y N

AB), tal que AN = FC; AF

=

BC,

AB

=

BC. Calcular α: si mFBC = 3α y

mBFN=2α.

A) 11º

B) 13º

C) 15º

D) 17º

E) 10º

PRÁCTICA DOMICILIARIA:

01. En un triángulo ABC se traza la ceviana BD si BAC = 2ACB; DBC = 3ACB, AB = 12 y BD=10. Calcule DC.

A) 18

B) 22

C) 23

D) 26

E) 29

02. En un triángulo rectángulo ABC, se traza la ceviana AF, de tal manera que FAC = 2BAF. Hallar BH, si BH AF, FQ AC y FQ = 8.

A) 1,5

B) 2,5

C) 3

D) 4

E) 6

En

03. un

triángulo

rectángulo

ABC,

la

recta

bisectriz de

ángulo

exterior

“A”

corta

a

las

prolongaciones de la altura

BH

y al lado

CB

en

P y Q respectivamente. Hallar HP, si BH = 5cm

y BQ = 9cm.

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

04. Las bisectrices interiores de los ángulos A y C de un triángulo ABC se cortan en el punto “I”.

AC que

P

y Q. Si AB + BC = 8cm. Hallar el perímetro del triángulo PBQ.

corta a los lados

Por “I” se traza una recta paralela a

AB

y

BC

en los puntos

A) 4

B) 9

C) 12

D) 16

E) 8

05. Se tiene un triángulo rectángulo ABC, recto en B

BH AF y C = 15º, se traza la altura y la bisectriz AC AB
BH
AF
y C = 15º, se traza la altura
y la bisectriz
AC
AB
interior
, los cuales se cortan en “O”. Hallar
si las distancias
de
“O”
y
F
a
son
de
4
y
6 respectivamente.
A) 10
B) 20
C) 30
D) 40
E) 50
06. Según el gráfico, a+b=160º. Calcule “x+y”.
B
A) 90º
β β
B) 100º
N
b
M
α
α
x
C) 110º
y
a
θ θ
A
C
D) 120º
ψψ
E) 130º
E

07. Según el gráfico, L1 y L2 son las mediatrices de los lados AB y BC. Calcule x.

B A) 30º x 32º B) L1 L2 C) 36º 3x D) 38º A P
B
A) 30º
x
32º
B) L1
L2
C) 36º
3x
D) 38º
A P
Q
E) 40º

C

08. Hallar AC, si MN = 12.

A) 30

B) 24

C) 36

D) 32

E)

N.A.

A

B 75º 15º C M N
B
75º
15º
C
M
N

BM

09. En la figura mostrada, hallar “x”. Si mediana y el triángulo MDC es equilátero.

“x”. Si mediana y el triángulo MDC es equilátero. es A) 30° B) 60° C) 90°

es

A)

30°

B) 60°

C) 90°

D)

45°

E) 80°

10. Se tiene un triángulo rectángulo ABC ( recto en “B”), en el cual se traza las cevianas interiores

, cumpliéndose lo siguiente: AB = AE

BD

y

BE

y BC = DC. Calcular la medida del ángulo DBE.

A)

20°

B) 45°

C) 30°

D)

60°

E) 75°

1). 2). 3). TRIÁNGULOS PARTE II CONGRUENCIA  APM   MPB DEFINICIÓN TRIÁNGULOS Dos

1).

2).

3).

TRIÁNGULOS PARTE II

CONGRUENCIA

APM  MPB

DEFINICIÓN

TRIÁNGULOS Dos triángulos son congruentes, si tienen la misma forma y el mismo tamaño.

CONGRUENCIA

DE

CASOS DE CONGRUENCIA DE TRIÁNGULO ()

a) Caso: Ángulo - Lado - Ángulo (A.L.A.)

Si:

AM = ML A M C L

Entonces:

ABC  MNL

B   A
B
A

C

N   M
N
M

L

b) Caso: Lado - Ángulo - Lado (L.A.L.)

Si:

AB = MN A M AC = ML

Entonces:

ABC  MNL

B  A C
B
A C
N  M L
N
M L

c) Caso: Lado - Lado - Lado (L.L.L.)

Si:

AB = MN BC = NL AC = ML

Entonces:

ABC  MNL

B A C
B
A C
N M L
N
M L

PRINCIPALES TEOREMAS

a) Teorema de la bisectriz

Todo punto de la bisectriz de un ángulo, equidista de sus lados.

Si:

PQ OA PR OB

Entonces:

PQ = PR OR = OQ

A Q  P O  R
A
Q
P
O 
R

B

F

b) Teorema de la mediatriz

Todo punto de la mediatriz de un segmento, equidista de sus extremos.

Si:

“L” es mediatriz

Entonces:

PA = PB A B

L P A M B
L
P
A
M
B

c) Teorema de la base media

En todo triángulo, el segmento que une los puntos medios de dos lados es paralelo al tercer lado y su longitud es igual a la mitad de dicho lado paralelo.

Si:

BM = MA BN = NC

igual a la mitad de dicho lado paralelo. Si: BM = MA BN = NC B
B M N a A 2a C mediana relativa a
B
M
N
a
A
2a C
mediana
relativa
a

la

Entonces:

MN // AC

MN =

AC

2

d) Teorema

d

la

hipotenusa En todo triángulo rectángulo la medida de la mediana relativa a la hipotenusa es igual a la mitad de dicha hipotenusa.

Si:

BM es mediana

Entonces:

BM =

AM = BM = MC

AC

2

B     A M
B
 
 
A
M

C

4). PROPIEDADES DE RECTÁNGULOS a) B x  
4).
PROPIEDADES
DE
RECTÁNGULOS
a)
B
x
 

LOS

TRIÁNGULOS

BH Altura

BM Mediana

x = -

b)

A H M C B x   A D M C
A
H
M
C
B
x
A D
M
C

BD Bisectriz

BM  Mediana x    2
BM  Mediana
x 
 
2

c)

d)

B x y   A H D M C
B
x y
A H
D
M
C

BH Altura BD Bisectriz

BM Mediana

x = y B BH  Altura BH= AC a 4 75º 15º A C
x = y
B
BH  Altura
BH=
AC
a
4
75º
15º
A
C
H
4a

12

5). 6). e) Si: BH = m  A = 75º AC 2 B 75º

5).

6).

e)

Si:

BH =

mA = 75º

AC

2

B

75º x
75º
x

A

H

C

x = 120º - 2

x = 120º -

Entonces

x = 30º

PROPIEDADES ADICIONALES

a)

b)

c)

d)

x  2 x  2  + x  x a b
x
 2
x
2
 +
x
x
a
b
x = 
x = 

x = a + b

TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES

2K K 60 30 K 3 5K 3K 53 37 4K K 82 5 2K
2K
K
60
30
K
3
5K
3K
53
37
4K
K
82
5 2K
8
K 45 K 2 K 45 7K 74 25K 16
K
45
K 2
K
45
7K
74 25K
16
24K K 5K 53/2
24K
K
5K
53/2
7K K 10K 37/2 K
7K
K
10K
37/2
K

3K

2K 76 17K 14
2K
76
17K
14

4K

5K 67 13K 12K 23 8K
5K
67
13K
12K
23
8K
62 28 15K 17K
62
28
15K 17K

K(

75 4K 6  2 ) 15 K( 6  2 ) PRÁCTICA DE CLASE:
75 4K
6 
2 )
15
K(
6 
2 )
PRÁCTICA DE CLASE:

01. Se tiene un triángulo acutángulo ABC, un punto exterior “R”, se ubica exteriormente relativo al lado AC y el punto “M” sobre AC. Calcular m ACR, si los triángulos ABR y BMC son equiláteros.

A) 58º

B) 60º

C) 48º

D) 56º

E) 74º

02. Se tiene un trapecio rectángulo AEFC recto en E y F, sobre EF se toma el punto B, de tal manera que ABC = 90º, si AB = BC; AE = 4cm y CF = 7cm, hallar EF.

A) 7

B) 10

C) 11

D) 12

E) 15

03. En un triángulo obtusángulo ABC, obtuso en B (AB = BC), se traza la altura y la ceviana exterior (“E” en la prolongación de ), se traza perpendicular a la bisectriz del ángulo AEB, hallar PH, si AE = 7, AB = 6 y EB = 9.

A) 4

B) 15

C) 3

D) 7

E) 13

04. En la figura mostrada, calcular el valor de “x”.

13 04. En la figura mostrada, calcular el valor de “x”. A) 10° B) 15° C)

A)

10°

B) 15°

C) 20°

D)

30°

E) 40°

05. En la siguiente figura, calcular “α”.

A) 9º

B) 10º

C) 15º

D) 22,5º

E) 30º

30º 20º 70º 10º α
30º
20º
70º
10º
α

06. Hallar PQ; si: MN = 12.

A) 6

B) 8

C) 10

D) 12

E)

14

10º C) 15º D) 22,5º E) 30º 30º 20º 70º 10º α 06. Hallar PQ; si:
07. Calcular la medida de “  ”; si: AB = DC. a) 50° b)

07. Calcular la medida de “”; si: AB = DC.

a) 50°

b) 65°

c) 115°

d) 60°

e) 75°

08. Calcular MN.

a) 5

10

c) 15

d) 20

b)

e) 25

e) 75° 08. Calcular MN. a) 5 10 c) 15 d) 20 b) e) 25 09.
e) 75° 08. Calcular MN. a) 5 10 c) 15 d) 20 b) e) 25 09.

09. Hallar BN en:

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

10. Hallar el valor de “x”.

a) 15º

b) 30º

c) 45º

d) 60º

e) 90º

de “x”. a) 15º b) 30º c) 45º d) 60º e) 90º x 11. Exterior a
x
x

11. Exterior a un triángulo ABC y relativo al lado AB

x 11. Exterior a un triángulo ABC y relativo al lado AB A) 100º B) 105º

A) 100º B) 105º C) 110º D) 120º E) 135º

12. En la figura, calcular BC, si: HM=6. B A) 9 H B) 12 C)
12. En la figura, calcular BC, si: HM=6.
B
A) 9
H
B) 12
C) 15
D) 18
α
α
A
E) 24
M

C

AD, 13. En la figura: BC // BH. BC=5 y AD=9. Calcular B C A)
AD,
13. En la figura: BC //
BH.
BC=5 y AD=9. Calcular
B
C
A) 1
B) 2
H
C) 4
D) 7
θ
E) A
5
D

14. Dado un triángulo ABC de altura BH = 3, gira coplanarrmente en torno a su vértice B generando el triángulo A’BC’ de modo que “C” pertenece a A’C’, calcular BC’, si CC’ = 8

A)

11

B) 6

C) 8

D)

5

E) 8,5

15. En la figura mostrada. Calcular “x”, si: BC = MC.

A) 20º

B) 25º

C) 30º

D) 45º

E)

37º

B x M 2α α α α A C
B
x
M 2α
α
α
α
A
C

16. En el ABC mostrado: AH = 4m; HC = 14m, mA = 2.mC. Calcular AB.

a) 18

b) 10

c) 14

d) 6

e) 8

A = 2.m  C. Calcular AB. a) 18 b) 10 c) 14 d) 6 e)

17. En la figura; hallar BC, si: AB = 6 y MC = 2.

a) 8

b) 10

c) 12

d) 7

e) 5

BC, si: AB = 6 y MC = 2. a) 8 b) 10 c) 12 d)

18. CD = DE, AB = 2.BC = 6, EF = 5. Hallar “x”.

a) 45º

b) 37º

c) 53º

d) 60º

e) 30º

A

B C x D F
B
C
x
D
F

E

19. En el gráfico, calcular MN, si: AM = 4cm y CN =

3cm.

a) 6

b) 7

c) 8

d) 9

e) 10

A 45º C M B N
A
45º
C
M
B N

20. AB = BC, AF = 9, CG = 3. Calcular FG.

a) 5

b) 4

c) 9

d) 8

e) 6

A G F B C