Pilares De La Educacin

Las exigencias del mundo actual van delimitando el tipo de ciudadano que el mundo requiere, en
una sociedad cada vez ms globalizada y eminentemente demandante se hace necesaria tambin
una reestructuracin acerca del modelo educativo que forma a los miembros de dicha sociedad.
La UNESCO establece que la educacin del siglo XXI se debe basar en cuatro grandes aspectos
formativos que sustenten la educacin de las personas, los llamados pilares de la educacin
visualizan una formacin de manera integral, es decir, un desarrollo pleno del ser humano basado
en cuatro categoras de aprendizaje deseables en todas las personas: Aprender a
conocer, Aprender a hacer, Aprender a vivir juntos y Aprender a ser.
El primer pilar: Aprender a conocer, se refiere a las habilidades que debemos desarrollar
respecto a la manera en cmo nos acercamos al conocimiento, nuestra manera de investigar y
autorregularnos, a identificar cules son mis debilidades y fortalezas para poder aprovecharlas; es
necesario en la dinmica social actual que las personas aprendamos a investigar temas por nuestra
propia cuenta, el aprendizaje autnomo forma parte de las competencias del ciudadano del siglo
XXI.
Respecto al segundo pilar denominado Aprender a hacer nos debe quedar claro que si bien los
conocimiento tericos son importantes, lo son de igual forma o ms an las habilidades prcticas
que tengamos, el conocimiento no se evidencia hasta que se puede aplicar en una situacin
concreta, se ve reflejado en lo que podemos construir o crear a partir de l, una persona que cuenta
con muchos conocimiento tericos pero que no los puede llevar a la prctica quedar fuera de la
dinmica actual en dnde la produccin de conocimientos y su aplicacin son indispensables para el
progreso social.
El

tercer

pilar: Aprender a vivir juntos, enfatiza que las

personas no pueden vivir en soledad y lograr el xito
aislados de los dems, es imperante que se formen redes
de colaboracin y participacin, se reconoce a travs de
este pilar que el conocimiento y el saber hacer cosas por s
mismos no darn xito al individuo, implica el que yo
como ser pensante y creativo busque siempre el bienestar
comn, reconocer que el otro forma parte esencial de m,
luego entonces el conocimiento adquiere un carcter
social y necesita ser compartido y acompaarse de los
valores para la convivencia necesarios para el progreso comunitario.

Por ltimo el pilar del Aprender a ser nos habla del

autoconocimiento y valoracin del propio sujeto como
parte fundamental de la realizacin personal, se puede ser un sujeto con niveles elevados de
conocimiento y habilidades prcticas pero no se aprender a vivir en sociedad si no se tiene una

valoracin interna adecuada que genere un equilibrio entre todos los aspectos que conforman la
vida y constitucin de la persona misma.
Los cuatro tipos de aprendizajes que sustentan los pilares de la educacin son o deben ser los
fundamentos de toda prctica educativa no solo en el pas sino a nivel internacional, para
la UNESCO es claro que la formacin de las personas no se limita solo a la acumulacin de saberes
o habilidades, sino que comprende la integridad de las personas, ciudadanos con valores y
conocimientos que acten en beneficio de la sociedad en la que viven.