RESUMEN COMO INVESTIGAR Y ESCRIBIR EN CIENCIAS SOCIALES

(Hugo Enrique Saez A.)

El que y el cmo resolver un problema pasan a ser puntos esenciales en el trabajo de
todo cientfico social. Para Enrique Saenz el mtodo puede asumir diferentes significados en
la investigacin, siendo necesario, en primera instancia eliminar el empleo del trmino de el
mtodo cientfico, porque para l no existe un solo mtodo para denominarlo el; en todo
caso se debe de hablar de la existencia de varios mtodos.
Del texto de Gadamer se obtienen tres conclusiones importantes:
1. La influencia de Descartes en llevo a considerar en la prctica que exista un solo
mtodo para llegar al conocimiento el cual era aplicado a las ciencias naturales y
que luego fue aplicado a la fsica social por Comte entre otros. Lo anterior deja de
manifiesto la creacin de otros mtodos que se construyeron a partir de diferentes
procesos del conocimiento.
2. El mejor mtodo es el que se adecua de mayor manera al objeto que pretendamos
aprehender.
3. La relacin entre el individuo y la sociedad debe estar presente en todo momento
en la prctica cientfica, toda vez que uno como individuo forma parte de la
sociedad y de alguna forma la modifica, a la vez que sta se encuentra presente
en el individuo, en virtud que su comportamiento se encuentra regido por el
lenguaje y los valores aprehendidos de ella.
As se puede decir que el mtodo se puede asimilar a la estrategia con que se
procede a captar, organizar interpretar y utilizar la informacin de que se dispone; las
tcnicas seran las tcticas especficas que se llevan a cabo para su utilizacin. As
menciona que es importante tener en cuenta que cada problema tiene diferentes
dificultades las cuales no se pueden encontrar en ningn manual, por lo que es
necesario que para cada problema se disee una estrategia particular y se empleen
las tcnicas idneas para alcanzar el objeto de estudio. El mtodo es la aplicacin de
estrategias para resolver problemas del conocimiento. Lo importante del mtodo es
que se debe de tener conciencia de la importancia de que el individuo adopte una
estrategia acorde con su objeto de investigacin.

Los investigadores dividen los mtodos en cuantitativos y cualitativos. El

mtodo cualitativo describe situaciones, explora conductas que no aparecen
registradas en ninguna base de datos. Los datos surgen de la investigacin misma. La
diferencia entre el mtodo cuantitativo y cualitativo, para el autor radica en cuanto a
las tareas que realzan en un caso en otro.
Se menciona la importancia de diferenciar lo que separa al mtodo del
programa con el fin de aclarar que el mtodo no es una receta que sirve para llegar a
un nico resultado de manera precisa. Los programas son proyecto que contienen
reglas estrictas y que se aplican de manera mecnica.
Si se pretende que el mtodo seleccionado para realizar la investigacin
conduzca a las conclusiones deseadas se debe partir de una descripcin general y
amplia del objeto de estudio, poseer la informacin ms completa desde el punto de
vista documental, delimitar debidamente el objeto de estudio, disear estrategias para
obtener la informacin relevante y escoger el criterio adecuado para realizar el
anlisis de la informacin ms adecuado.
As, la investigacin social es un proceso mediante el cual se elaboran
sistemas de informacin sobre nuestro objeto de estudio. Esos sistemas de informacin
abarcan un programa lgico de organizacin de la informacin y los datos sobre aquel
fenmeno que se estudia; este se materializa mediante la construccin de un plan de trabajo
o proyecto de investigacin.
Por ltimo es importante recalcar que aun cuando se tenga un conocimiento
previo del objeto de estudio es importante realizar una estrategia de investigacin, la cual
nos ayudar a realizar el proceso de captar, organizar, la informacin que es materia prima
del estudio.
Esto nos lleva a realizar un proceso de retroalimentacin en el cual existe un ciclo
que parte con la existencia de un estmulo el cual impacta sobre un receptor el cual
transmite la informacin hacia un centro de comando en el cual se analiza la informacin
para traducir el significado del estmulo recibido inicialmente para con ello estar en condicin
de girar una orden que acciona una respuesta de parte del sistema.

En conclusin la metodologa abarcada en el protocolo debe de abarcar la descripcin

de los pasos a seguir en el desarrollo de la investigacin expresando el objeto de estudio as
como el tipo de investigacin que se pretende realizar, determinado la estrategia y por ende
las tcnicas de acopio de informacin y los datos necesarios que se requerirn para probar
la hiptesis y fijar por ltimo los criterios que permitirn verificar la hiptesis.