RACIONALES

Dadas
las
siguientes
proposiciones, diga Ud. cuntas
son verdaderas:
I)
La suma de dos fracciones
irreductibles es otra fraccin
irreductible.
II)
El cociente de dos nmeros
irracionales
es
un
nmero
irracional.
IV) La suma de dos nmeros
irracionales es otro nmero
irracional.
V)
Los nmeros racionales son
densos en el campo de los
nmeros reales.
VII) Al multiplicar dos nmeros
irracionales el resultado puede
ser racional.
1. Hallar

una fraccin equivalente

a 3/5, cuyo denominador sea 65.
a. 65/39
b. 39/65 c. 35/69
d. 60/69
e. NA
2. Hallar

una fraccin equivalente

a 7/12 y cuya suma de trminos
sea 95.
a. 60/35
b. 75/15 c. 15/75
d. 35/60
e. NA

Al simplificar una fraccin se

obtiene 1/7, sabiendo que sus
trminos suman 40. la diferencia
de ellos es:
A) 25
B) 20
C)
40
D) 30
E) 35
Hallar la fraccin equivalente
a 2/5, tal que la suma de los
cuadrados de sus trminos sea
1044.
1.

18
45
6
d)
15

a)

12
30
4
e)
10

b)

c)

12
35

Un cao A llena un tanque

en 2 horas y otro cao B lo
desaloja en 6 horas, funcionando
juntos. En cuntas horas se
llenara el tanque?
a) 4
b) 3 c) 6
d) 9
e) 5
1.

Ana puede hacer una obra

en 20 das y Braulio lo podra
hacer en 60 das. Si Ana y
Braulio trabajan juntos, en
cuntos das terminarn la obra?
a) 10
b) 12
c) 15
2.

Prof: JCARLOS CRISPIN BONILLA

Academia

San Ignacio de Loyola

El camino correcto a la

universidad!

d) 9

e) 18

Un cao llena un estanque

en 12 horas y una llave vaca el
mismo estanque en 15 horas.
En cuantas horas se llenarn
los 2/3 del estanque, si ambas
llaves empiezan a funcionar al
mismo tiempo?
a) 40
b) 60
c) 30
d) 20
e) 50
3.

14. Federico puede hacer una

obra en 12 das y Amrico puede
hacer la misma obra en 10 das.
Federico
empieza
la
obra
durante 4 das, luego recibe la
ayuda de Amrico, terminando
juntos la obra. En qu tiempo
terminarn la parte que falta de
la obra?
73
a) 11

d) 3

32
b) 3
31
e) 2

37
c) 11

21. Laura es el triple de rpida

que Luis. Si juntos hacen una
obra en 24 das, en qu tiempo
la hara Luis trabajando solo? (En
das)
a) 25
b) 96
c) 32
d) 100
e) 50

27. Se extraen 400 de un

tanque que estaba lleno hasta
2
3
3
5
sus
, quedando hasta sus
.

Cuntos litros faltan para llenar

el tanque?
a) 3600 b) 6000 c) 1200
d) 2400 e) 2000
8. Manuel tena S/.36 y gast
S/.20, qu parte de lo que gast
es lo que no gast?
a) 5/9
b) 4/9
c) 3/8
d) 1/4
e) 4/5
9. Cunto pierdo cuando vendo
por los 3/7 del costo lo que me
ha costado $84?
a) $24 b) 36c) 48
d) 64e) 70
2. Frank tena una hacienda de
200 hectreas y vendi 1/6 de
48 hectreas. Qu parte de la
hacienda le queda?
a) 12/15
b) 11/25
c)
13/25
d) 24/25
e) 23/25
5. Los 2/3 de la edad de Mario
son 24 aos y la edad de
Roberto es los 4/9 de la edad de
Mario. Hallar la edad de Roberto.
a) 21 aos b) 15c) 13
d) 14
e) 16

Prof: JCARLOS CRISPIN BONILLA

Academia San Ignacio de Loyola

El xito comienza escogiendo la mejor

opcin...!

Qu fraccin del total de los

2. Daro recibi S/.84 de propina,
gast los 3/4 de lo que no gast,
cunto gast?
a) S/.20b) 36c) 40
d) 48
e) 50

alumnos

8. 1/5 de los alumnos de un

colegio est en clase, 2/9 de lo
anterior en recreo y los 68
restantes
en
el
comedor.
Cuntos alumnos son en total?
a) 70 b) 78c) 90
d) 120
e) 180

ab

1. Un vendedor ambulante ha
vendido los 2/5 de una talega
de limones, luego 1/2 del resto y
finalmente los 2/3 del nuevo
resto. Si entonces tiene 48
limones
Cuntos
tena
al
principio?
a) 480
b) 250
c) 310
d) 155
e) 180

no

tienen

camisas

cremas?
A)

1 1/ c
c

C)

E)

ab

abc

B)

ac

D)

abc

abc
ab

2. Una canica cae al suelo y se

eleva cada vez a los 2/3 de la
altura

anterior.

Despus

de

haber rebotado 3 veces se ha

elevado 32 cm de altura. Desde
qu altura cay al principio?
A) 1,08 m C) 0,72 m
E) N.A.
B) 1,62 m

D) 1,48 m

1. En el ltimo paseo de LITE

se observ que:
a

alumnos

tienen

camisas

alumnos

tienen

camisas

tienen

camisas

rojas.
b

blancas.
c

alumnos

cremas.

Al dejar caer al suelo una pelota cada vez

que rebota se eleva a una altura igual a los
2/5 de la altura anterior. Si despus de 3
rebotes alcanza una altura de 16cm de qu
altura cayo inicialmente.
a) 350cm
b) 250cm
c)
400cm
d) 150cm
e) 200cm
3. El

valor
expresin:

Prof: JCARLOS CRISPIN BONILLA

de

la

siguiente

Academia

San Ignacio de Loyola

El camino correcto a la

universidad!

1
1 3

0,01 0,02 0,03 0,08

E=

0, 1 0, 2 0, 3 0, 9

1
a)
2

b)

d) 10
4. Hallar

1
100

c)

1
10

e) 100
a + b; si:
= 1, 4
b) 15
e) 12

2n 1
n
n 1
d.
n

5. Si:

c) 18

0,a1 + 0,a2 + 0,a3 =

Hallar a
a) 2
d) 6

b) 3
e) 8

a. 4
d. 11

1
1
1

1 1

0,abc 1 1 1 1 .........
1 12

2
5

3 4

C)

1
1
1
1
)(1 )(1 )(1 )
2
3
4
5

1
)
n

a. 36
d. n1

de

n
n 1

n
2n 1

c.

e. N.A.

b. 15
e. 12

c. 19

3 2
m
4

b) 1,3m 2

d) 2m2

e) 1,5m2

c)

4 2
m
3

2.
Calcular la suma de los
infinitos trminos dados:
1 1 1
1
1

...
4 8 64 128 1024

b. n 1
c. n
e. Infinito

2) Hallar la suma
fracciones siguientes:

b.

1.
Si los lados de un sucesin
de cuadrados son 1, 1/2, 1/4,
1/8, metros, la suma de las
reas de tales cuadrados ser:
a)

1) Efectuar y dar el valor de:

(1

1
+.+
57

1
1
1
1

= 0.15
x1 x 2 x 3
xm

c) 4

Calcular a+b+c, si:

E = (1

3) Para: x1 = 30, x2 = 42, x3 = 56,

.., etc. Encontrar a un entero
positivo m tal que:

14
11

A) 17
B) 9
14
D) 11 E) 18

1
35

1
( 2n 1)( 2n 1)

a.

0, ab 0, ba

a) 14
d) 13

las

a) 0,2
d) 0,5

Prof: JCARLOS CRISPIN BONILLA

b) 0,25
e) 0,75

c) 0,4

Academia San Ignacio de Loyola

El xito comienza escogiendo la mejor

opcin...!

7. Determinar la suma de los

infinitos trminos dados:
P

3
16
7
15

a)
d)
8.
P:
P

1 2
1
2

....
7 49 343 2401
16
3

b)

c=
c)

18
7

21
e)
17

1
4
1
3

1
6

1
12

1
24

1
24

Cul es la afirmacin correcta?

A) a b c

D) a < b

c
B) a < b < c

Determinar el valor de

E) a = b

<c
C) a b < c

1
2
1
2
1

.... E
9 27 243 729 6561

indicar la suma de los trminos

del quebrado irreducible que
representa P.
a) 25
b) 27
c)
29
d) 31
e) 37
3.

b=

Hallar a si se cumple:

1 1
1
1

... 1
2
3
1
a
2
1 4 a44 2 a4 4 43
inf initos tr min os

1
5

4.
Dadas
las
fracciones
ordinarias irreductibles:

5
4
2
10
,b ,c , d
43
31
17
73

En qu orden deben ser escritas

las
fracciones
para
que
aparezcan ordenadas de menor
a mayor?
a) a,c,d,b
b) c,a,b,d
c)
a,c,b,d
d) a,b,d,c
e) d,b,c,a

donde a es nmero racional.

a) 23/17
b) 40/23
c)
17/40
d) 17/23
e) 40/17
3. Si: a =

1
3

1
8

Prof: JCARLOS CRISPIN BONILLA