Sociales 2do. Grado

IFEA
2o grado
ESTUDIOS
SOCIALES
Ideas prcticas para la Integracin de la Fe

Unin Salvadorea Adventista
Departamento de Educacin
Ideas Prcticas para la Integracin de la Fe
Asociacin Metropolitana Salvadorea
Unidad 1: EL MEDIO QUE NOS RODEA
Contenidos Conceptuales
Nombre. Caractersticas.
Cualidades personales de s
mismo, de los dems, sus
compaeras, compaeros,
personal administrativo y de
servicio del centro escolar.

Contestar en formal oral luego de observar el
comportamiento de sus compaeros: qu admiras del
comportamiento de tus compaeros y compaeras? Qu no
le gusta de su propio comportamiento? Aprended de todos
lo bueno de los dems admirar ms sus cualidades positivas
Repasar Antes bien, examnenlo todo cuidadosamente,
retengan lo bueno
1 Tesalonicenses 5: 21
Pega en tu cuaderno una fotografa tuya, y coloca tus

cualidades y datos personales y un listado de providencias
que Dios le ha dado hasta ahora .Comprender que Dios es el
dador de la vida y el nos proporcionado lo necesario.
Explicar que el nombre los identifica y las caractersticas

los distinguen. Presentar el caso de Daniel en Babilonia
mostrar el significado de su nombre: Daniel = Dios mi Juez.
Y las caractersticas de l se encuentran en Daniel 1,
(leerlas). Dejar de tarea explicar que significa el nombre
de uno (si fuera posible), y tambin descubrir las
caractersticas que otros ven en uno. Y las caractersticas
que le gustara tener, Inducir al alumno a entender que
nuestro carcter debe de reflejar a Jess. Explicarles que
aun cuando otras personas tienen el mismo nombre de
nosotros pero nuestras caractersticas son diferentes,
tenemos que hacer la diferencia. La importancia de ser la
diferencia en el medio que nos rodea.
Comentar cualidades de buen nombre, leerles Glatas 5;22 y

23 Pero el fruto del Espritu es amor, gozo, paz,
paciencia, benignidad, bondad, fe, mansedumbre,
templanza; contra tales cosas no hay ley. Explicarles que
estas son las caractersticas que debemos de adquirir.
2
Explicarles cada uno y determinar si esa la tienen de

manera individual. Necesidad de obtener las caractersticas
que explica la Biblia.
Presentar unas lminas de Jess, cuando sanaba a los

enfermos, come con los pobres o despreciados, con los
nios o trabajando. Preguntarles: Qu admiran del
comportamiento observado en los dibujitos?
Qu comportamiento puedes hacer por los dems? Qu
comportamiento admiras de algn compaero? Observar las
virtudes de los alumno y explicarles que todos no hemos
alcanzado la perfeccin pero debemos de observar nuestro
comportamiento para cada da representar mejor a Jess.
Reconocer las virtudes de cada compaero y las virtudes
que necesitamos mejorar.
Describir el comportamiento de Jess y como convivio con

ricos y pobres, con toda clase de personas. Exponer el
mayor ejemplo de comportamiento de todos los tiempos. El
maestro antes de iniciar la clase debe por lo menos haber
ledo el captulo 7 del libro El Deseado de todas las
Gentes titulado La niez de Cristo. Contemplar el
comportamiento de Jess por que Contemplando somos
transformados
Orientacin espacial. Puntos de

referencia en la comunidad local.
Exponer que las diferencias solo nos hace nicos no

superiores. Comentar experiencias por las cuales peleamos
en el recreo. Explicarles que somos diferentes y las
diferencias no nos hace mejores o peores, solamente nicos
ante Dios y debemos tratar a los dems como nos gustara
que nos tratarn.
Explicar los conceptos de ubicacin como: dentro, fuera,
prximo, lejos, cerca, al final, etc. Ubicarse en que lugar
esta ubicado:estoy a la izquierda de, dentro del saln,
etc. Despus ubicar en la historia del Hijo prdigo las
frases de ubicacin. Cerca de se fue lejos Comentar de
la historia.Tomar lecciones de la vida del Hijo prdigo
Comentar cun cerca, lejos, dentro o fuera de Dios

estamos. Reconocemos por medio de nuestro carcter, la
distancia que hay entre Dios y nosotros. Comentar que
nosotros decidimos cuando cerca o lejos estamos de Dios.
Despertar el inters de los alumnos por estar cerca de
Dios.
Fomentar la limpieza al trazar el plano del saln de clases,

el del centro escolar y el mapa de la localidad en cuadrcula.
Explicarles que la es parte de la vida cristiana, como
3
necesaria para poder vivir en el cielo donde todo es orden y

limpieza.Considerar la limpieza como estilo de vida, parte de
la vida cristiana.
Trazar un mapa de su localidad y dibujar con distintos
colores los recorridos que hizo ayer. Recortar un nio y un
ngel. Despus expondr a la clase o en do, los lugares que
recorri ejemplificndolo con el nio y el ngel. No
olvidar que a la hora de la exposicin debe de reconocer el
lugar donde anduvo y los ngeles que lo han estado con l.
Recordar de manera que No hay lugar donde los ngeles no
estn con nosotros. Ensear que cada persona tiene un ngel
que cuida a sus hijos y que anota todo lo que ha dicho
durante el da.
El plano del saln de clase,

el del centro escolar y el
mapa de la localidad en
cuadrcula.
Los puntos cardinales: Norte,

Sur, Este, Oeste, en planos y
mapas.
Preguntarle a los alumno De donde son los hijo de Dios?

Dnde viven? Estn ubicados en un lugar determinado?
Explicarles que Dios no tiene a sus hijos en un determinado
lugar estn en todo el mundo. No son solo blancos o negro,
dice la Biblia que Vendrn gentes del oriente y del
occidente, del norte y del sur, y se sentarn a la mesa en
el reino de Dios. Hay ltimos que sern primeros, y
primeros que sern ltimos. (Luc. 13:29, 30) Comprender
que los hijos de Dios estn en todo el mundo.
Dibujar lo que se describe de la Santa Ciudad descrita en

Apocalipsis 21 y especificar el norte, sur, este y oeste.
Conversar con los alumnos lo grandioso que ser la Nueva
Jerusaln. Este trabajo debe de ser entre el padre y el
hijo. El padre debe de leer juntamente con el hijo y
ayudarle a ubicar cada elemento de la Santa Jerusaln y
colaborar en el dibujo del alumno.
Dialogar con el alumno que le gustara hacer en el cielo.
Preguntarle a los alumnos quin hizo los puntos cardinales?

Leer Salmos 89:12 que dice: El norte y el sur, t los
creaste Comentar con ellos cun importante es que Dios es
el creador de todo los puntos cardinales. Eso no es invencin
humana sino de Dios. Aun en los detalles Dios se est
presente. Cunto ms de nosotros est pendiente Dios?
Explicarles de manera prctica y especfica en que cosas
Jess est pendiente en nuestras vidas.
Preguntarles A dnde est Dios para encontrarlo? Si de

Dios son los puntos cardinales Dnde est Dios? Leer con
los alumno Salmos 139 que explica que Dios esta en todos
lados y no podemos huir de su presencia, por que Dios est
4
Nombre y ubicacin del centro

escolar en el mapa de la
localidad y de sta en el
mapa del municipio.
Nombre y localizacin de las
en todos lados. Dios observa lo que hacemos no nos podemos

esconder de l. Explicarles que cada palabra y acto que
hacemos es anotada en el libro de las memorias, Un ngel
est anotando y no podemos ocultarnos de l, vayamos
donde vayamos.
Comentar por que el nombre del colegio es Colegio
Adventista de Comentar la importancia del nombre. La
Iglesia Adventista del Sptimo Da es la encarga de dirigir
esta institucin, He all el por que de Colegio Adventista.Adventista viene de la palabra Advenimiento. La iglesia
adopto ese nombre por que esperamos la segunda venida de
Jess. Y del Sptimo Da por que consideramos que
predicamos de guardar la ley de Dios y consideramos que
parte de los mandamientos no se debe de olvidar el 4
mandamiento. Repasar con el alumno los 10 mandamientos.
Recordarles que la ley de Dios no se debe de olvidar ni
tampoco est fuera olvidado. Explicarles la importancia de
guardar los 10 mandamientos, por que si faltamos en uno es
como si faltramos en todos (Sant. 2:10).
Comentar sobre el nombre Adventista Explicarles que

nosotros creemos en que Jess vendr aun que muchas
personas no creen que l vendr pero eso parte de una
profeca, El apstol Pedro dijo: Sabed ante todo que en los
ltimos das vendrn burladores, andando segn sus propias
pasiones. y diciendo: "Dnde est la promesa de su
advenimiento? Porque desde el da en que los padres
durmieron, todas las cosas permanecen as como desde el
principio de la creacin". (2Pe 3:3, 4) Nosotros le
explicamos a las personas que Jess viene pronto y tu
ests listo pare recibirlo? tu familia sabe que Jess viene
pronto? Leerles 1 o 2 versculos que expliquen que Jess
viene. Memorizarlo y de tarea decirles que deben
preguntarles a los padres o a 5 personas si saben que Jess
viene pronto.
Ubicar en un mapa del pas dnde estn ubicadas iglesias y

colegios Adventistas. Explicarles que deberamos de
llamarnos colegio adventista en___ por que estamos en ese
lugar predicando y educando pero en realidad no somos de
ese lugar sino que Dios nos ha permitido estar all por que
Dios tiene a muchas personas que tiene que oir el mensaje
adventista. y tu ya lo escuchaste? Explicar que Dios es el
que ha elegido el lugar donde estarn ubicadas cada escuela
y colegio por que l desea salvar a muchas personas. y tu
familiar ya sabe? Invitarlos a la iglesia o actividades donde
pueden ellos conocer del mensaje. Si no fuera posible
regarla Prioridades o algn tipo de literatura que explica
el mensaje de salvacin.
Por medio de la ubicacin de las iglesias y colegio en un mapa
calles
y
en el que especifica calles y avenidas, localiza el edificio (ya

sea de iglesias o colegios adventista). Comentar la
importancia de asistir a la iglesia. Invitar a asistir a la
iglesia.
Realizar la trayectoria que debe recorrer si fuera de su

casa a la iglesia el sbado. Comentar cunto Jess bajo a
tierra para salvar a sus hijos cun fcil es para nosotros
buscarlo? Explicarles la importancia de buscar a Dios no
poniendo pretexto alguno.
Sabe Jess donde vivo? Conoce Jess que estudio en el

colegio adventista en___? Comprende que Jess cual
especficamente las calles y avenidas en las que me muevo?
Claro que Jess sabe. Hay un relato en la que Jess sana a
un enfermo, l lo busca y se va directamente donde un
paraltico estaba. (Juan 5) Cmo saba Jess dnde estaba
el paraltico? Es que Jess no necesita que le digamos donde
vivimos l nos a dado la oportunidad de vivir dnde vivimos.
El nos conoce ms de lo que podemos creer. l est
pendiente de donde vivimos y el quiere habitar en nuestras
casas.
Cuando hablamos de las diferentes funciones del centro
escolar pero todo redunda un mismo propsito que es la
educacin. Todos tenemos diferentes dones, y Dios quiere
que en la iglesia realicemos algo en beneficio de los dems.
Reconocer los dones de las diferentes personas.
avenidas donde se ubica el

centro escolar a partir de los
puntos cardinales.
Funciones o trabajos de los

miembros que laboran en la
escuela. Beneficio que
proporcionan.
Formas de conservar sus

pertenencias, las de sus
compaeros, compaeras
Estudiar la funcin de cada miembro del centro escolar y

reconocer que todos son importantes para nosotros.
Reconoce que todos merecen respeto as como el directo
tambin el vigilante o el conserje. Debemos de respetarlos
por que hacemos lo que nos gustara que hagan con
nosotros. Respeto por todos los que nos rodea no importan
su ocupacin.
Invitar a diferentes personas, el director, la secretaria y

vigilante a la clase, Ellos pueden explicar cual es la
importancia de su funcin. Los alumnos reconocer las
importancia de respetar por que todos cumplen diferentes
funciones importantes para la institucin. No existe trabajo
que no tenga una funcin que no beneficie a la humanidad.
El objeto que debemos de cuidar, utilizar y leer de nuestros
tiles escolares es La Biblia. Cuntos han ledo la Biblia?
Cuntos la cuidan? Recuerden que es la palabra de Dios, no
solamente cuidarla tambin utilizarla.
Aprender o repasar la regla de oro: Has a otros lo que te

gusta que te hagan a ti. Recordarles la importancia de
cuidar las pertenencias de los dems, y la importancia del
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y de la escuela.
La vivienda: ubicacin en el
mapa de la localidad. Y sus
dependencias bsicas de la
vivienda.
La vivienda como centro de

la vida familiar en donde se
comparten valores.
respeto por las cosas ajenas.
Jess nos compr con su propia vida; le pertenecis; por lo

tanto le habis de consultar en todo (H.C. pg. 45) Cuan
importante es recordar que no somos objeto pero si somos
seres que le pertenecemos y somos objetivos de su amor.
Cmo podemos entender cuando la Biblia declara: Que

todos tus caminos eran rectos, no te desves a la derecha
ni a la izquierda; aparta tu pie del mal Explicarles que
existe un camino en el cual llega al cielo, pero este camino es
espiritual. Explicarles todo el contexto, de la necesidad de
mantener derechos nuestros caminos. Aprender el
significado de caminar en integridad.
Hablar un poco de las pertenencias que tenemos en la casa.

Comentar el evento cuando Jess habl con un joven y le
dijo que vendiera todo lo que tena. Jess le explic que as
iba a tener tesoros en el cielo. Por qu el joven no quiso
vender todo? Es malo tener posesiones? No solamente que
no debemos de amarlas mas que a Dios. Ensear cmo
podemos hacer tesoros en el cielo.
Entender que todo lo que est en la tierra NO nos

pertenece. La Biblia dice: De Jehov es la tierra y su
plenitud, el mundo y los que en l habitan ( Sal, 24:1) por lo
tanto nosotros solo somos mayordomos de las cosas que
tenemos en la tierra. Debemos de cuidarlas por que Dios
nos pedir cuenta (relatar la historia de los talentos)
Reconocer que nada nos pertenece solo a Dios
Recordar la creacin y reconocer que el origen de la familia

fue en Dios. Acordarse de que Dios creo a Adn a imagen y
semejanza de l. Recordarles que Dios es el que la creo y
por lo tanto l debe de estar en los hogares de las personas
para que no hayan discusiones
Preguntarles si Jess mora en sus hogares. De tarea puede
solicitarles a sus alumnos que deben de reunir a su familia y
orar para que Jess se encuentre en su casa.
Dialogar con los alumnos la importancia de la armona en el

hogar puesto que para hacer armona tenemos que ser
7
colaboradores. Muchos desean tener paz en casa pero a

veces no ayudamos para que pap, mama y hermanos tengan
paz tambin. Enumerar con los alumnos las manera como
podemos ser colaboradores de la paz en casa. Las personas
pueden cambiar cuando nos vean actuar de diferente
manera, Si en tu casa no hay armona hay 2 cosas que
podemos hacer. 1) Pedirle a Dios que mejore las situaciones
en casa, 2) Colabora con la armona en el hogar dando amor a
todos, as como Jess nos ama a nosotros.
El paisaje geogrfico: elementos

naturales: agua, relieve, flora,
fauna, suelos,
clima, animales, rboles y
plantas de la localidad y el
municipio.
Pedirle a los alumnos que lleven a la clase una imagen de un

paisaje, o una planta hermosa o un animal. Contar la historia
de la creacin con las lminas que llevaron a la clase,
recordarles que hace mas de 6,000 aos Dios creo todas
estas cosas lindas y que Dios es el nico que pudo haberlas
creado por su gran poder., Puede cantar alabando a Dios por
su creacin.
Reconocer que debemos de cuidar todo la naturaleza, desde

el agua, plantas, ros, lagos, etc. Por que Dios lo hizo, tirar
basura o botar agua sin necesidad, muestra que no nos
importa lo que Dios creo, no apreciamos las cosas lindas que
el dejo para nosotros. Es como que alguien destruya algo que
t le hayas regalado.

Unidad 2: Nosotros en el Medio
El paisaje geogrfico:
elementos sociales: viviendas y
edificios viejos, antiguos o
aejos; espacios baldos y
verdes; produccin; vas de
comunicacin.
Smbolos de los elementos

sociales: vivienda, poblacin,
vas de comunicacin,
produccin del paisaje
geogrfico en el mapa de la
localidad y el municipio.
Describir el lugar dnde vivimos. Describir la capital del

pas y su centro. Despus describir como era el Edn y
comparar lo que tenemos y lo que Dios quera para el
hombre. Reconocer que Dios no lo quera as pero siempre
nos da una esperanza en la que viviremos en un lugar aun
ms hermoso en el cielo que el Edn por que Dios nos est
preparando una ciudad tambin hermosa. Una ciudad que
aunque pasen muchos miles de aos nunca ser vieja ni
tampoco llegar a desaparecer con el tiempo. Dios ser
nuestro presidente, un Dios de amor, lleno de misericordia y
justicia.
Cmo podemos cuidar la naturaleza que nos rodea en

nuestro colegio u hogar? No matar pajaritos, no cortar
rboles solo por conveniencia propia, no quitar los huevos de
los nidos por que de esta manera maltratamos la creacin de
Dios. Como hijos de Dios debemos de cuidar su creacin y es
una manera que decir cuan importante es para nosotros su
creacin.
Muchas personas admiran las cosas hermosas de la tierra.

Pero la Biblia dice: No amontonen riquezas aqu en la tierra,
donde la polilla destruye y las cosas se echan a perder, y
donde los ladrones entran a robar.
Ms bien amontonen riquezas en el cielo, donde la polilla no
destruye ni las cosas se echan a perder ni los ladrones
entran a robar.
Mat 6:21 Pues donde est tu riqueza, all estar tambin tu
corazn. (Mateo 6:19-21)
Donde estn puestos tus ojos? En las cosas de la tierra?
Aqu muchas personas les parece que es perfecto pero todo
lo que existe en este mundo se arruina y llega a viejo pero
es mejor visionar a vivir donde nada se arruina y todo ser
hermoso por toda la eternidad.
En la trayectoria del camino encontramos diferentes
smbolos para describir lo que esperamos en el camino, pero
a medida que caminamos el smbolo de la venida de Jess es
mas cerca.
Tiene que reconocer que de manera constate Jess te esta

recordando alguna cosas.
Que debemos
orar
Que debemos leer
No peleando
Crear otras imgenes posibles como seales para llegar al
camino de la patria celestial.
Despus de mostrar varias lminas de smbolos de los
elementos sociales,
preguntar que significado
encuentran en la
siguiente seal:
10
El trabajo que realizan

laspersonas de la localidad y
del municipio (secretarias,
maestras, contadores,
Explicarles que aun cuando solo es una cruz pero para los
cristianos tiene mucho significado pero no la veneramos.
Nosotros no adoramos a la cruz pero si al Jess que muri
y en especial su resurreccin que nos garantiza nuestra
salvacin. Que hermoso es hablar de Cristo, su muerte y su
resurreccin. Reconozcamos a Jess como nuestro salvador.
Esta seal debe de recordarnos su gran sacrificio.
Existen smbolos que no son correctos. Como por ejemplo la

de las maras, o aquellos tatuajes. Debemos de recordar que
eso no es agradable a Dios. Recapacitar en algn simbolismo
que van en contra de las creencias de aquellos que adoran al
verdadero Dios.
Reconocer que el trabajo es una bendicin para la

humanidad. Lea el docente el siguiente prrafo y expngale
al alumno el siguiente principio:
El trabajo asignado para felicidad del hombre.Dios ama lo hermoso. Nos ha dado inequvoca evidencia de
ello en la obra de sus manos. Plant para nuestros primeros
padres un bello huerto en Edn. Hizo crecer del suelo
frondosos rboles de toda descripcin, para que fuesen
tiles y ornamentales. Form las hermosas flores, de rara
delicadeza, de todo matiz y color, que esparcan perfume
por el aire. . . . Dios quera que el hombre hallase felicidad
en su ocupacin: el cuidado de las cosas que haba creado, y
que sus necesidades fuesen suplidas por los frutos de los
rboles que haba en el huerto.
A Adn fue dada la obra de cuidar el jardn. El Creador
saba que Adn no poda ser feliz sin ocupacin. La belleza
del huerto le deleitaba, pero esto no bastaba. Deba tener
trabajo que diera ejercicio a los admirables rganos de su
cuerpo. Si la dicha hubiese consistido en estarse sin hacer
nada, el hombre, en su estado de inocencia, habra sido
dejado sin ocupacin. Pero el que cre al hombre saba qu
le convena para ser feliz; y tan pronto como lo cre le
asign su trabajo. La promesa de la gloria futura y el
decreto de que el hombre debe trabajar para obtener su
pan cotidiano provinieron del mismo trono (Hogar Cristiano
pg. 23)
Reconocer que el trabajo es una bendicin debemos de
estar ocupado por que mente desocupada taller de
Satans
Reconocer que todo tipo de trabajo u ocupacin son
ganaderos, agricultores) para

beneficio personal y de la
familia.
11
importantes, mencionar la diversidad de ocupaciones que

aparentan que son insignificativas pero que son altamente
importantes para la humanidad y son bien vistas ante Dios.
Dios anhela que respetemos los cargos de todos los que nos
rodean. Aprender a no valorar a las personas por cargos u
ocupaciones, si Dios no aprecia el cargo para valorar a las
personas Por qu nosotros si la valoraramos de esa
manera?
Herramientas y materiales
que
se
Conversar como era Jess cuando era un pequeo aun.

Analizar con los alumnos como fue la niez de Jess por
medio del prrafo del Deseado de toda la Gente pg. 53:
Jess vivi en un hogar de artesanos, y con fidelidad y
alegra desempe su parte en llevar las cargas de la
familia. Haba sido el generalsimo del cielo, y los ngeles se
haban deleitado cumpliendo su palabra; ahora era un siervo
voluntario, un hijo amante y obediente. Aprendi un oficio, y
con sus propias manos trabajaba en la carpintera con Jos.
Vestido como un obrero comn, recorra las calles de la
pequea ciudad, yendo a su humilde trabajo y volviendo de
l. No empleaba su poder divino para disminuir sus cargas ni
aliviar su trabajo. Mientras Jess trabajaba en su niez y
juventud, su mente y cuerpo se desarrollaban. No empleaba
temerariamente sus facultades fsicas, sino de una manera
que las conservase en buena salud, a fin de ejecutar el
mejor trabajo en todo ramo. No quera ser deficiente ni aun
en el manejo de las herramientas. Fue perfecto como
obrero, como lo fue en carcter. Por su ejemplo, nos ense
que es nuestro deber ser laboriosos, y que el trabajo debe
cumplirse con exactitud y esmero, y que una labor tal es
honorable. El ejercicio que ensea a las manos a ser tiles, y
prepara a los jvenes para llevar su parte de las cargas de
la vida, da fuerza fsica y desarrolla toda facultad. Todos
deben hallar algo que hacer benfico para s y para otros.
Dios nos asign el trabajo como una bendicin, y slo el
obrero diligente halla la verdadera gloria y el gozo de la
vida. La aprobacin de Dios descansa con amante seguridad
sobre los nios y jvenes que alegremente asumen su parte
en los deberes de la familia, y comparten las cargas de sus
padres. Los tales, al salir del hogar, sern miembros tiles
de la sociedad.
Conversar acerca del ejemplo que nos da a nosotros y la
importancia de mantenernos ocupados al servicio de los
dems.
El trabajo es para lograr llenar las satisfacciones bsicas
de las personas. Muchas personas quieren conseguir las
necesidades bsicas sin trabajar. El apstol Pablo: Cuando
estuvimos con ustedes, les dimos esta regla: El que no
quiera trabajar, que tampoco coma. Pero hemos sabido que
algunos de ustedes llevan una conducta indisciplinada, muy
12
utilizan en los trabajos que se

realizan en el municipio para la
satisfaccin de las
necesidades bsicas de las
familias: alimentacin, salud,
vivienda, educacin,
ocio, vestuario, descanso,
afecto, agua.
ocupados en no hacer nada. A tales personas les mandamos

y encargamos, por la autoridad del Seor Jesucristo, que
trabajen tranquilamente para ganarse la vida.
(Tesalonicense 3:10-12)
El trabajo es honroso y todo aquel que roba para tener lo de
otro sin trabajar no agrada a Dios. Debemos de reconocer
que Dios no especific cual trabajo era mayor o menor solo
debemos de trabajar de manera honrosa.
Actividades productivas de la
localidad y el municipio, y la
necesidad del intercambio
comercial.
Produccin en la agricultura,
Tanto el trabajo como el tener las necesidades bsicas es

una bendicin, no es una obligacin del cielo proveernos pero
Dios es amante y misericordioso que le da comida a todos
para que vivan. Que bueno es Dios con el hombre. Qu
pasara si Dios no fuera amante y misericordioso y no
lloviera? Nada tiene mas valor que sus recursos naturales,
como el agua, el aire, etc. y aun cuando los hombre no se
acta de la mejor manera Dios les sigue proveyendo para
que vivan, con que objetivo? Para que algn da se
arrepientan y puedan obtener su salvacin, Que lindo es
Dios con los seres humano! Canten una meloda en la
agradezcan a Dios por sus provisiones.
Jess quiere hacer un intercambio en nuestra vida. Si
nosotros le damos nuestro corazn el nos da a cambio vida
eterna. De que manera mostramos que no queremos
negociar ese intercambio con Jess? Qu puede hacer
para decirle a Jess que quisieras hacer un intercambio con
Jess?
Jess dice que hagamos un intercambio que le demos

nuestro corazn de piedra. a que se refiere cuando dice
que tenemos un corazn de piedra? Y dice que nos dar un
corazn de carne. Cul es la ventaja de tener un corazn
de carne? Por qu Dios quiere cambiarnos?
Y les dar un corazn, y un espritu nuevo pondr dentro
de ellos; y quitar el corazn de piedra de en medio de su
carne, y les dar un corazn de carne, para que anden en
mis ordenanzas, y guarden mis decretos y los cumplan, y
me sean por pueblo, y yo sea a ellos por Dios. Realizar una
oracin pidindole a Jess que cambien nuestro corazn por
que queremos representar bien a Jess en esta tierra. (Eze.
11:19, 20)
Las personas deben de reconocer que uno de los trabajos

ms elevados son la agricultura. Qu pasar si un da nadie
quiera cultivar? El hombre ms rico del mundo necesita del
agricultor. Agradecemos por las bendiciones de tener
personas que se dedican a la agricultura. Pero en realidad el
hombre solamente trabaja la tierra y deposita la semilla
para que germine. Pero Quin hace crecer a la planta?
Quin hace que las plantan den su fruto? Maravilloso Dios
13
ganadera e industria.
Necesidades de intercambio
comercial entre las personas y
comunidades locales y el
municipio.
quien tiene en sus manos el hacer crecer las plantas. La

Biblia cuenta un relato de Elas y el rey Acab. Israel estaba
adorando al dios Baal, suponiendo ellos que era el dios de la
lluvia. Dios manda a Elas para que hable con el rey
dicindole que no caera lluvia. No hubo comida por que no
llova para recordarles que el Dios que les provea la comida
no eran otros medio sino Dios. Dios es el que produce todo
para nuestra sobrevivencia, agradecemos por dejar los
agricultores por que por este medio Dios nos da los
alimentos, aunque ellos solo preparan la tierra y Dios es el
que nos alimenta.
Tecnologa cientfica utilizada

en la escuela, localidad y el
municipio: Instrumentos
calculadora, grabadora, videos,
computadora; aparatos:
telfono mvil, grabador
de DVD; maquinarias: de
coser, de bordar, planchar,
automvil, tractor; enseres:
lmparas, objetos de
decoracin; electrodomsticos:
Microonda, licuadora, batidora,
cocina.
En el intercambio nosotros acostumbramos a dar y recibir

algo, Pero debemos aprender a dar sin esperar recibir nada
a cambio. Aunque nosotros somos bueno con el que es bueno
con nosotros, pero estamos dando aquellos que no nos dan
nada a cambios? Analizar el texto siguiente:
Osteis que fue dicho: Amars a tu prjimo, y aborrecers
a tu enemigo. Pero yo os digo: Amad a vuestros enemigos,
bendecid a los que os maldicen, haced bien a los que os
aborrecen, y orad por los que os ultrajan y os persiguen;
para que seis hijos de vuestro Padre que est en los cielos,
que hace salir su sol sobre malos y buenos, y que hace
llover sobre justos e injustos. Porque si amis a los que os
aman, qu recompensa tendris? No hacen tambin lo
mismo los publicanos?
Y si saludis a vuestros hermanos solamente, qu hacis
de ms? No hacen tambin as los gentiles? Sed, pues,
vosotros perfectos, como vuestro Padre que est en los
cielos es perfecto. (Mat 5:43 48) Analizar los textos y
concluir la necesidad de dar mas de lo que esperamos
recibir por que hay gozo en ser dadivosos con todos.
La tecnologa ha surgido por que Dios lo ha permitido.
Muchos alaban la sabidura de los hombre pero es Dios es el
que les provee de ella. El docente debe de leer la siguiente
cita y exponer al alumno con lenguaje sencillo lo que sucedi
a los que vivieron antes del diluvio y el mal uso que le dieron
a la inteligencia que Dios los haba dotado.
El linaje humano aun conservaba mucho de su vigor original.
Slo pocas generaciones haban pasado desde que Adn
haba tenido acceso al rbol que haba de prolongar la vida;
y la unidad de la existencia del hombre era todava el siglo.
Si aquellas personas dotadas de longevidad hubieran
dedicado al servicio de Dios sus excepcionales facultades
para hacer planes y ejecutarlos, habran hecho del nombre
de su Creador un motivo de alabanza en la tierra, y habran
cumplido el motivo por el cual l les dio la vida. Pero dejaron
de hacerlo. Haba muchos gigantes, hombres de gran
estatura y fuerza, renombrados por su sabidura, hbiles
para proyectar las ms sutiles y maravillosas obras; pero la
14
culpa en 79 que incurrieron al dar rienda suelta a la

iniquidad fue proporcional a su pericia y habilidad mentales.
Dios otorg ricos y variados dones a estos antediluvianos;

pero los usaron para glorificarse a s mismos, y los trocaron
en maldicin poniendo sus afectos en ellos ms bien que en
Aquel que se los haba dado. Emplearon el oro y la plata, las
piedras preciosas y las maderas selectas, en la construccin
de mansiones para si y trataron de superarse unos a otros
en el embellecimiento de sus moradas con las ms hbiles
obras del ingenio humano. Slo procuraban satisfacer los
deseos de sus orgullosos corazones, y se aturdan en
escenas de placer y perversidad. No deseando conservar a
Dios en su memoria, no tardaron en negar su existencia.
Adoraban a la naturaleza en lugar de rendir culto al Dios de
la naturaleza. Glorificaban al ingenio humano, adoraban las
obras de sus propias manos, y enseaban a sus hijos a
postrarse ante imgenes esculpidas. (Patriarcas y profetas
pg. 78, 79)
Analizar Cmo podemos estar siendo como estos
antidiluvianos? Cmo podemos utilizar mal nuestra
sabidura? Aprender a usar la inteligencia para la alabanza a
Dios.
Es mala utilizar: calculadora, grabadora, videos,

computadora; aparatos:
Telfono mvil, grabador de DVD; maquinarias: de coser, de
bordar, planchar, automvil, tractor; enseres: lmparas,
objetos de decoracin; electrodomsticos: microonda,
licuadora, batidora, cocina? Claro que no pero existen
momentos que son mal utilizados. Intercambiar ideas de
cmo puede ser mal utilizado las computadoras, los
telfonos, las lmparas, etc. Todo lo que existe en el mundo
si no es bien utilizado puede ser una maldicin para el
hombre. Esto se llama libre albedro el ser humano escoge
como utilizar las cosas Dios no lo forzar a ser un buen
mayordomo pero si desea que la utilicemos bien para
nuestro propio beneficio.
En el mundo de la tecnologa hay muchos atractivos de la

vista. Muchas ocasiones utilizamos el tiempo para ver
pelculas, videos, juegos de video de violencia. Una pregunta
podra ser Qu tiene de malo si en realidad solo veo y no
lo estoy haciendo yo? Analizar: Es una ley del espritu
humano que nos hacemos semejantes a lo que contemplamos.
El hombre no se elevar ms all de sus conceptos acerca de
la verdad, la pureza y la santidad. Si el espritu no sube
nunca ms arriba que el nivel humano, si no se eleva
mediante la fe para comprender la sabidura y el amor
infinitos, el hombre ir hundindose cada vez ms. Cmo
15
Vas de comunicacin pblicas:

terrestre, area y acutica,
de la localidad y
municipio.
Medios de transporte de la
localidad y el municipio:
Terrestres: caballos,
bicicletas, automviles.
Acuticos: canoas, cayucos,
lanchas, barcos.
Areos: aviones,
helicpteros.
entender que depende lo que vemos somos transformados?

En este contexto Por qu no es bueno ver violencia u otras
actitudes negativas (como robar, matar, mentir, etc.) por
los diferentes medios? Reconocer el salmo que dice: Feliz
el hombre que no sigue el consejo de los malvados, ni va
por el camino de los pecadores, ni hace causa comn con
los que se burlan de Dios, sino que pone su amor en la ley
del Seor y en ella medita noche y da. (Salmos 1: 1,2)
Existen dos caminos dice la Biblia: Jess dijo: Entrad por
la puerta estrecha; porque ancha es la puerta, y espacioso
el camino que lleva a la perdicin, y muchos son los que
entran por ella; porque estrecha es la puerta, y angosto el
camino que lleva a la vida, y pocos son los que la hallan (Mat
7:13, 14) Qu puerta has tomado? Es donde va la mayora
o la minora? Si eres de los que hace lo que hace todo mundo
es por que es la puerta ancha por que muchos entran por
ella. Debemos de aprender que seguir a Jess es de pocos
que con el corazn sincero lo quieren seguir. Eres tu uno de
ellos?
Repasar, memorizas y comprender el versculo: Jess le
dijo: Yo soy el camino, y la verdad, y la vida; nadie viene al
Padre, sino por m.
Si me conocieseis, tambin a mi Padre conocerais; y desde
ahora le conocis, y le habis visto. (Juan 14:6, 7)
Comprender que no tenemos otro mediador que Jess,
solamente por medio de l tenemos salvador.
Nuestro testimonio debe de ser una manera de evangelizar,
por medio de la limpieza y el cuido de las vas de
comunicacin de la pblica. Discutir en la clase por que
comportarnos adecuadamente en los lugares pblicos es un
medio por le cual podemos alabar a Dios.
Compararlo con las avenidas del alma que son los sentidos.
Son los medios para tener nueva informacin al cerebro y
dependiendo de eso es que formamos nuestro carcter.
Qu informacin esta llegando a nuestro cerebro? Como
es nuestro carcter? Nuestro carcter refleja lo que
introducimos a nuestros sentidos. Debemos que cuidar la
informacin que esta siendo transportada por nuestros
sentidos al cerebro.
Considera los medios y vas de transporte como una
bendicin, Gracias a Dios hay muchos medios para llegar a
otros pases y el evangelio se est expandiendo a todos los
pases del mundo. Jess dijo: Predicad a todo el mundo
Dios desea que hagamos nuestra parte aun cuando no
podemos quizs ir a otros pases ahora pero si podemos
cumplir el mandato en nuestro medio.
16
Normas de seguridad peatonal

en las vas pblicas de
la localidad y del
Preguntar cul es el medio de transporte que mas les gusta.

Considerar que el Rey de Reyes del Universo no pidi lujos
en la tierra. l al dirigirse a la entrada triunfal, descrita
por Juan. Dice el relato que Mucha gente haba ido a
Jerusaln para la fiesta de la Pascua. Al da siguiente,
supieron que Jess iba a llegar a la ciudad. Entonces
cortaron hojas de palmera y salieron a recibirlo, gritando:
Hosanna! Bendito el que viene en el nombre del Seor, el
Rey de Israel! Jess encontr un burro y mont en l, como
se dice en la Escritura: "No tengas miedo, ciudad de Sin;
mira, tu Rey viene montado en un burrito." Al principio, sus
discpulos no entendieron estas cosas; pero despus, cuando
Jess fue glorificado, se acordaron de que todo esto que le
haban hecho estaba en la Escritura y se refera a l. (Juan
12:12-16)
Jess aun cuando era el Dios del Universo no busca lujos
por que a este mundo vino a servir y no a ser servido.
Nosotros debemos de aprender de Jess no es el medio de
transporte el que nos representa la clase social. Jess nos
enseo que debemos de aprender a no recordar de manera
constante que nuestros tesoros estn en el cielo, aunque en
este mundo podemos adquirir los ltimos modelos que
existen en medios de transporte pero no debemos de creer
que es el todo sino que todo es temporal.
Considera la tecnologa en los medio de transporte. Cmo

es la tecnologa de Dios? Tendr Dios tecnologa en sus
medios de transporte? Alguna vez han visto un carro
volar? y un carro en los que sus ruedas van tan rpido que
se ve como fuego? Imagnate que Dios mando a traer a Elas
por medio de un carro de fuego por que el lo quera tener
con l en cielo. Cmo crees que vamos a ir al cielo? Ser
en una nube? O tendrs tus propias alas? No lo sabemos,
pero lo que si sabemos que la tecnologa de Dios es mucho
ms superior que la de los hombres. El hombre ha adquirido
sabidura solo porque Dios se lo ha permitido, pero a veces
el hombre olvida que de Dios emana a todo conocimiento.
De los medios de transporte Nos pedir cuenta Dios de lo

que hacemos con ellos? Si los manchamos, si los rompemos o
nuestro comportamiento refleja nuestro pensamiento y lo
que somos. Debemos de preocuparnos por observar nuestras
actitudes y pedirle a Dios que habite en nuestro corazn si
no esta habitando. Dios desea no forzarnos a cambiar sino a
que desea cambiar nuestra manera de actuar cambiando
nuestro corazn. Pdele a Dios que desees que te ayude a
ser diferentes y cada vez ms semejante a l.
Considerar que en nuestro hogar, trabajo, escuela, iglesia,
bancos, en la va pblica, etc. existe normas que se solicitan
para el buen funcionamiento de la vida de los hombres. Al
17
municipio.
Precaucin y peligro.
Caminar por caminos y
carrtereas. Conduccin segura.
Consecuencias: multas y
accidentes.
Uso de pasarelas.
El semforo. Tipos de
semforo: vehicular y peatonal.
Significado de los colores
y las figuras.
obedecerlas es una muestra de respeto hacia las personas.

As como en el mundo hay normas Por qu Dios no pondra
normas? Las normas no se las inventaron los hombres sino
que Dios sabe que necesitamos orden y lmite en lo que
hacemos. Pero Por qu vemos las normas de Dios como
desagradables? El solo desea que entre los hombres haya
respeto, orden y armona. Las leyes normas surgen de Dios
y los hombres han creado mas de acuerdo al lugar para la
buena armona entre las personas. Pero si obedecemos la ley
de Dios es como si obedeciramos las normas de los
hombres. Repasar los 10 mandamientos. Explicarles por que
al guardar sus mandamientos de esta manera no tendremos
problemas para guardar las normas de cualquier lugar.
Comparar la importancia de las normas de transito con las

normas de Dios. Quin se beneficia cuando hacemos caso a
las normas de seguridad vial? Cundo caminamos en las
aceras y no por la calles o por los carriles? Qu sucedera
su un da un nio dice: Yo no quiero hacer caso a estas
normas, yo me voy a revelar? Posiblemente un carro lo
golpeara o lo matara de igual manera cuando somos
desobedientes es lo que est pasando el nico perjudicado
somos nosotros y aun cuando no entendamos las normas
debemos de hacer caso por que tienen un objetivo es una
manera en las nos cuidan de cualquier mal. Pablo dijo: Hijos,
obedezcan en todo a sus padres, porque esto agrada al
Seor (Col 3:20)
As cmo el rojo significa Alto! Muy probable que si una

persona no desea atender a este color tendr un accidente
l sufrir y los que le rodean. Cmo escuchamos Alto! En
nuestras vidas? Claro que nos detienen. Por medio de los
consejos de nuestros padres, familiares, amigos, maestros y
la Biblia de manera especial es un conjunto de advertencias,
recomendaciones. A veces nos dan recomendaciones y si
atendemos podemos no salir perjudicado nosotros sino
tambin los que nos rodean. Estar atento a los consejos.
Salomn dijo: Atiende al consejo y acepta la correccin;
as llegars a ser sabio. Pro 19:20
Comparar el tema con los tipos de oraciones que Dios. Dios

dice: No por que no te beneficiara a ti (ROJO), en otras
ocasiones dir: Claro hijo mo tus pedido ser hecho
(VERDE), Existen ocasiones en las que Dios dice espera un
poco (AMARILLO). Est interesado en darnos los que
necesitamos Cmo te contesta Dios? Comprender por que
Dios da esa variedad de temas. Discutir los temas de:
Peds, y no recibs, porque peds mal, para gastar en
vuestros deleites. (Santiago 4:3). Y yo os digo: Pedid, y se
os dar; buscad, y hallaris; llamad, y se os abrir. (Luc.
18
11:9)
Su importancia. Organizacin
urbana: las calles y avenidas
alrededor de la escuela y
principales calles y avenidas de
la comunidad local y del
Existen seales en nuestra vida que nos anuncien que existe

peligro y es una manera que Dios nos advierte. Si
observamos que alguien nos quiere hacer dao es una seal
que advierte que algo malo puede suceder en el camino. En el
caso de los nias y nios debemos de cuidar que nadie toque
partes de nuestro cuerpo privadas (hacer referencia sus
genitales). Si alguien se acerca y observan que quiere
tocarlo es una seal de advertencia. Cuando veamos a
alguien actuar de manera extraa es una seal para huir de
all o contar a nuestros padres lo que creemos que est
pasando. Dios desea lo mejor para nosotros.
Antes que Jess venga veremos una seal en el cielo que nos
dice que Jess ya est bajando a la tierra. La Biblia dice: Y
mir, y he aqu una nube blanca; y sobre la nube uno sentado
semejante al Hijo del hombre, que tena en su cabeza una
corona de oro... (Apocalipsis 14:14) Que hermosas seal que
veremos en el cielo, Esta es sinnimo de que pronto
viviremos cerca de l. Pero, Cules son las seales antes
que Jess venga? Cundo vendr Jess? Discutir las
seales de Mateo 24 como seales de advertencia que
Jess ya casi viene.
Qu consecuencias hay cuando se infringen las leyes de

trnsito? Muerte, esquelas, accidentes. Cules son las
consecuencias cuando se infringe la ley de Dios? Los vicios,
la destruccin del cuerpo que provoca la muerte y la muerte
eterna. Dios no se complace con que el hombre se destruya
as mismo sino que se cuide y viva bien en esta vida y la
venidera.
Una de las vas de las normas para transitar seguros en la

calle es utilizar las pasarelas. Aunque pasen muchos carros
pero las pasarelas nos cuidan y nos dan un camino seguro.
Qu piensas cuando alguien no usa la pasarela y la avenida
o calle est llena de carros? Esto es parecido a Jess, el
desea protegernos y cuidarnos del mal. Pero nosotros
decidimos transitar por la vida de maldad, aun en medio de
nuestras negaciones Dios nos est llamando aun para todo
aquel que quiere que Jess se encargue de su vida ser
bienvenido a sus brazos. As como la pasarela tiene cerco
igual Dios nos cuida con sus 10 mandamientos, este es un
medio para protegernos.
El orden en las calles y avenidas son importantes para el
buen funcionamiento vehicular y peatonal. Reconocer que el
orden es adoptado por el hombre pero originado en Dios. El
orden se busca para beneficiar al ser humano. Nosotros
debemos de recordar que debemos adoptar el orden para
19
municipio.
Conservacin del ambiente

en la localidad y el municipio:
animales y plantas; agua,
tierra, aire, base de la vida;
costumbres, creencias,
tradiciones, como ventajoso
para los seres humanos de la
Problemas ambientales o
contaminacin de ros,
lagos; el ruido; el humo en
la localidad y el municipio.
beneficiar al prjimo y nosotros tambin.

Comentar acerca de la conservacin de algunas cosas en
esta vida. Como ejemplo conservar la tierra, el aire, y las
creencias y costumbres. Debemos de diferencias cuales
costumbres son buenas y cuales son malas. Cules son
malas costumbres o tradiciones de nosotros o de nuestra
cultura? Cules son las buenas? Debemos de reconoce
cuales son las buenas y mala aun cuando las practicamos
como una tradicin familiar o cultural.
Si fuera posible cultivar alguna planta o alimento (frijol,

rbano, pepino, etc) y observar como crece. Ensear como
Dios se manifiesta en la vegetacin como los diferentes
seres vivos. Ensear cuan importante es respetar la
creacin como acto de admiracin hacia el Creador y
respetar a Dios.
Mostrar lminas del Edn y sus comentar de los ros que

regaban la tierra. Imagina como fueron posiblemente, llevar
a la clase algunos ros que estn llenos de basura o
contaminados. Explicarles la importancia de no tirar basura
en los ros. Aun cuando la excusa mayor sea que todo mundo
lo hace debemos de recordar que nuestra vida no tiene que
estar basada en lo que todos hacen sino en la manera
personal como yo me desarrollo en la vida delante de Dios.
Disear un proyecto en la que los alumnos de 2 grado

plantarn rboles o plantas y observar como el poder de
Dios las hace crecer. Despus de la dinmica cantar con el
grupo y alabar a Dios por su creacin.
Organizar una campaa de limpieza en un parque o algn

sector, dejar letreros como: Cuida la naturaleza de Dios no
botando basura, Dios lo creo por lo tanto debemos de
cuidarlo, Protege la naturaleza por que ella nos protege
tambin. Ensear que es una manera de testificar.
El alumno investigar 3 razone por que fumar es daino. Los
daos del humo del cigarrillo. Analizar lo mucho que
perjudica a las personas que rodean al fumador, lo
perjudicial que es el huma para l y como afecta al medio
tambin. Todo aquellos que destruye al hombre no agrada a
Dios por que Dios desea que tengamos vida y en abundante.
Contar la historia de Daniel y sus tres amigos y comentar la
importancia de cuidar el cuerpo. Aprender el versculo Y
Daniel propuso en su corazn no contaminarse con la comida
ni con el vino del rey. Por eso pidi al jefe de los eunucos no
contaminarse (Daniel 1:8)
Como es la contaminacin de ruido? Cmo podemos

contaminar nuestra vida por medio de lo que omos?
20
El
Podemos contaminarnos con lo que omos? Analizar cual es

la manera correcta de hablar y de escuchar el tono de vos y
el volumen con el que conversamos u escuchamos.
Recordar que la naturaleza fue creada por Dios en un
estado perfecto, Pero ahora que el mismo ser humano
destruye la naturaleza de Dios y de esa manera est
afectndonos a nosotros. Cmo podemos cuidar la
naturaleza de Dios? Cmo podemos estar contribuyendo en
destruir lo que Dios creo? Recuerda que si eres hijo de Dios
no destruirs lo que tu Padre cre.
Recordar cmo era el clima en el Edn. EGW dice: El mundo

antediluviano razonaba que las leyes de la naturaleza haban
sido estables durante muchos siglos. Las estaciones se
haban sucedido unas a otras en orden. Hasta entonces
nunca haba llovido; la tierra haba sido regada por una
niebla o el roco. Los ros nunca haban salido de sus cauces,
sino que haban llevado sus aguas libremente hacia el mar.
Leyes fijas haban mantenido las aguas dentro de sus
lmites naturales. Pero estos razonadores no reconocan la
mano del que haba detenido las aguas diciendo: "Hasta aqu
vendrs, y no pasars adelante." (Job 38:11) (Patriarcas y
Profetas pg. 85) Que maravilloso fue cuando Dios creo el
mundo no haban problemas en el clima. Dios nunca quiso que
pasramos estos desastres naturales pero el hombre ha
destruido la naturaleza y es un medio en el que se esta
destruyendo as mismo. Por esa razn en la tierra nueva
todo esto desaparecer por que el creador del Universo
recreara todo de nuevo. Invitar al alumno a prepararse para
ir a un cielo nuevo y una tierra nueva que Dios nos est
preparando. Comentar cuales son las maneras de
prepararnos para ir al cielo, Cmo entregar el corazn a
Jess?
Los desastres naturales no dan seales sino que solo se

acercan y destruyen ala tierra. Pero Dios ha creado dentro
de la iglesia adventista el movimiento de ADRA (Agencia
Adventista de Desarrollo y Recursos Asistenciales) En que
cada ao la IASD recolecta dinero para ayudar a hermanos
de otros pases que estn pereciendo a causa de los
desastres naturales. Cuando donamos o recolectamos para
esta agencia es una manera para colaborar y ser solidarios
con las necesidades de las dems personas. Invitar al
alumno a recolectar y ser un misionero por medio de la
recoleccin.
Las medidas de prevencin es a la vez una advertencia para

separarnos del riesgo. Salomn dijo: El sabio ve el mal y se
aparta; Mas el insensato se muestra insolente y confiado.
(Pro 14:16) No debemos de pedirle a Dios que nos cuide
riesgo a desastre en el
centro escolar, la vivienda,
comunidad local y el municipio.
Medidas de mitigacin
y prevencin para su reduccin.
21
cuando se nos ha dado una advertencia. Tambin Dios nos da

sabidura ensendonos a ser prudentes. La prevencin es
alejarnos del peligro. Cmo nos podemos estar arriesgando
al peligro? Cmo podemos aplicar medidas de prevencin
para que nuestra amistad con Dios no se destruya? Qu
podemos evita para que no nos alejemos de Dios?
Ser prudentes es comparada con la parbola que Jess dijo:

"Por tanto, el que me oye y hace lo que yo digo, es como un
hombre prudente que construy su casa sobre la roca. Vino
la lluvia, crecieron los ros y soplaron los vientos contra la
casa; pero no cay, porque tena su base sobre la roca.
Pero el que me oye y no hace lo que yo digo, es como un
tonto que construy su casa sobre la arena. Vino la lluvia,
crecieron los ros, soplaron los vientos y la casa se vino
abajo. Fue un gran desastre!" Mat 7:24-27 Cmo podemos
edificar nuestra vida en Jess que es la Roca fuerte y sin
viniera un problema estamos preparados? Cmo estamos
evitando los desastres cuando estamos con Jess?
Analizar como estar con Jess me protege de muchos daos
de Satans.
Reconocer que todos en este mundo vivimos en medio del

riesgo de los problemas ya sea de la naturaleza o de la
delincuencia. Pero constantemente debemos de recordar las
promesas que Jess hace que pronto ya no habitaremos en
lugares peligrosos sino en la nueva Jerusaln que all nada
ser malo. Dibujar en su cuaderno cosas que no le gustaran
ver en el cielo y qu les gustara ver. Conversara de las
condiciones perfectas en las que viviremos en la eternidad.
Qu podemos hacer para estar preparados para cuando
venga Jess?
22

Unidad 3: La sociedad en que vivimos
Relacin entre el tamao del
grupo familiar, su
composicin por la edad y el
sexo de los miembros que lo
conforman con la satisfaccin
de las necesidades bsicas.
Que desarrollen un sentido de Dependencia de Dios y

que la Familia viene de Dios y l la sostiene.
Quin hizo Adn? Dios. Cmo lo hizo? Perfecto, sin

pecado. Cmo se llam su esposo? Eva. Quin los
cas? Dios. Que maravillosa boda. Los ngeles fueron
los testigos en esa boda que Dios realiz. Todos
tenemos una familia y Dios ama a nuestra familia por
que somos sus hijos. Una familia surge de la relacin
de una pareja y forman un a familia para vivir en una
misma casa.
Pega una foto de tu mama con tu pap o un recorte de
una familia.
Ej:
Que desarrollen confianza en las Promesas que Dios

tiene para Sus hijos.
Describir cul es el trato que se le da al Adulto Mayor

en otros pases y cmo es en los nuestros. Tomar
decisiones para respetar y ayudar a este grupo de
personas. Realizar una actividad en la que inviten a
familiares de edad de Adulto mayor o solo abuelos de la
institucin, organizar un programa para ellos o una
23
cena. Leerles citas como:

Pro 16:31 Las canas son una digna corona, ganada por
una conducta honrada.
Familia en primer grado

(parentesco por
consanguinidad)
y familia en segundo grado
(parentesco por afinidad).
Mi familia: rbol genealgico
Enumera con los alumnos las necesidades de las

familias. Que son los problemas econmicos pero que
Dios esta al cuidado de nosotros. El suple todas
nuestras necesidades En el evangelio de Lucas
encontramos que:
"Esto les digo: No se preocupen por lo que han de
comer para vivir, ni por la ropa que necesitan para el
cuerpo. La vida vale ms que la comida, y el cuerpo ms
que la ropa. Fjense en los cuervos: no siembran ni
cosechan, ni tienen granero ni trojes; sin embargo, Dios
les da de comer. Cunto ms valen ustedes que las
aves! Y en todo caso, por mucho que uno se preocupe,
cmo podr prolongar su vida ni siquiera una hora?
Pues si no pueden hacer ni aun lo ms pequeo, por qu
se preocupan por las dems cosas?
"Fjense cmo crecen los lirios: no trabajan ni hilan. Sin
embargo, les digo que ni siquiera el rey Salomn, con
todo su lujo, se vesta como uno de ellos. Pues si Dios
viste as a la hierba, que hoy est en el campo y maana
se quema en el horno, cunto ms habr de vestirlos a
ustedes, gente falta de fe! Por tanto, no anden
afligidos, buscando qu comer y qu beber. Porque
todas estas cosas son las que preocupan a la gente del
mundo, pero ustedes tienen un Padre que ya sabe que
las necesitan. Ustedes pongan su atencin en el reino
de Dios, y recibirn tambin estas cosas. No tengan
miedo, ovejas mas; ustedes son pocos, pero el Padre,
en su bondad, ha decidido darles el reino. Vendan lo que
tienen, y den a los necesitados; procuren hacer bolsas
que no se hagan viejas, riqueza sin fin en el cielo, donde
el ladrn no puede entrar ni la polilla destruir.
Discutir y ampliar la idea que Jess dijo eso cuando
vino a la tierra y como es aplicable para nosotros hoy.
Realizar un presupuesto para una familia grande y una

pequea. Recordar y aprender a calcular y apartar el
diezmo y la ofrenda antes de calcular los gastos del
hogar. Razonar en que reas debemos de colabora con
la familia en el rea econmico.
Se leer 1 Timoteo 5 Deberes hacia los dems
debemos respetarnos todos porque somos una familia
en la cual nuestro Padre es Dios pero debemos
aprender a ser piadosos para con nuestra propia familia
(ver. 4) y as reflejar el carcter de Jess en nuestra
vida. Realizar un listado de todos los deberes de Pablo
le enumera a Timoteo que debe de terne la iglesia, o
24
nuclear con fechas de
sea, la gran familia de Dios.
La familia de Dios en la tierra est formada por todos

aquellos que hemos sido comprados con la sangre de
Cristo. Aunque todos somos diferentes tenemos en
comn este punto. No significa que ser parte de la
familia de Dios nos hace iguales a todos sino que a
pesar de nuestra diferencia podemos aprender a
convivir y a ser aceptos a Dios. Lo importante es la
unidad que tengamos en pensamientos que estn unidos
con Jess. Es un error apoyar solo a las personas que
comparten nuestras ideas debemos de apoyar aquellos
que son diferentes a nosotros.
Describir los miembros de cada familia e inducirlo a
observar si en su familia esta presente Jess.
Ensearles que difcilmente hay armona en un hogar si
Jess no reina en el hogar, explicarles que es necesario
que Dios domine nuestras casas y que los alumnos
pueden ser una fuente para que conozcan a Jess.
De todas nuestras familias tenemos un hermano mayor.

Que es Jess, es un hermano que quiere ser amigo y
hermano. Elena de White dice: Jess se interesa en
cada uno como si no hubiese otra persona en toda la
tierra. Como Dios, ejerce gran poder en nuestro favor,
mientras que como Hermano mayor nuestro, siente
todas nuestras desgracias. (JT2 116) Como Jess
puede ser mi hermano? Cuando Jess vino a la tierra
dej todo lo que tena en el cielo y se hizo hombre
semejante a nosotros, conoce nuestra condicin de los
seres humanos. Jess es nuestro hermano, puedes
hablarle de manera confiada recordando que tu
hermano es el Rey del Universo.
Al realizar el rbol genealgico procure el alumno

incluir hasta el familiar ms lejano en generaciones (si
conoce sus nombre). Incluir abuelos, bisabuelos,
tatarabuelos y ms. Comentar que si conociramos todo
nuestro rbol genealgico llegaramos todos a
encontrar que surgimos de Eva. Eso significa que somos
familia de Adn y Eva, por lo tanto si ellos fueron
creados a imagen de Dios nosotros tambin somos
imagen de Dios. Que privilegio ms gran ser creados a
la imagen de Dios!. Cuando Jess vino ala tierra Cristo
quera salvar a todos. No poda soportar que se
perdiera uno solo por que somos sus hermanos, si la
familia humana tan slo pudiera ver los resultados del
pecado en la trasgresin, violencia y crimen que existen
en el mundo! Si pudiera ver la transformacin de los
hombres de la imagen de Dios a la semejanza de
nacimiento.
25
Actividades y
responsabilidades
de cada uno de los nios y las
nias en el hogar, sin
distincin de gnero para
beneficio personal y de la
familia
Satans!... Cmo podemos perder la imagen de Dios y

cambiar a la semejanza de Satans? Cuando el diablo
domina nuestra vida el solo quiere nuestra destruccin.
Qu podemos hacer para mantener la imagen de Dios?
Dios no consiente con un trato denigrante ni spero a la
mujer. Dios nos creo iguales. Reconocer por que a Dios
no le agrada ni el machismo ni el feminismo. Aceptar
nuestro roles y las diferencias que Dios ha dejado en
todo nuestro ser.
La Palabra de Dios establece los roles de los miembros

de la familia. La desobediencia del hombre he hecho
que alteren esos roles, que hoy se sufran las
consecuencias. Cules son las consecuencias de alterar
los roles de la familia. Considerar todos los roles
importante por que Dios nos ha colocado roles para
vivir en armona y amor
Reconocer que la equidad de gnero tiene su base en

Dios, al crear a la mujer de la costilla de Adn, para
que fuera su ayuda idnea , para que la respetara y
protegiera, discutir y analizar la siguiente cita:
Dios mismo dio a Adn una compaera. Le provey de
una "ayuda idnea para l," alguien que realmente le
corresponda, una persona digna y apropiada para ser su
compaera y que podra ser una sola cosa con l en
amor y simpata. Eva fue creada de una costilla tomada
del costado de Adn; este hecho significa que ella no
deba dominarle como cabeza, ni tampoco deba ser
humillada y hollada bajo sus plantas como un ser
inferior, sino que ms bien deba estar a su lado como
su igual, para ser amada y protegida por l. Siendo
parte del hombre, hueso de sus huesos y carne de su
carne, era ella su segundo yo; y quedaba en evidencia la
unin ntima y afectuosa que deba existir en esta
relacin. "Porque ninguno aborreci jams a su propia
carne, antes la sustenta y regala." "Por tanto, dejar el
hombre a su padre y a su madre, y allegarse ha a su
mujer, y sern una sola carne." (Efe 5: 29; Gen 2: 24)
Dios celebr la primera boda. De manera que la
institucin del matrimonio tiene como su autor al
Creador del universo. "Honroso es en todos el
matrimonio." (Heb. 13: 4.) Fue una de las primeras
ddivas de Dios al hombre, y es una de las dos
instituciones que, despus de la cada, llev Adn
consigo al salir del paraso. Cuando se reconocen y
obedecen los principios divinos en esta materia, el
matrimonio es una bendicin: salvaguarda la felicidad y
la pureza de la raza, satisface las necesidades sociales
del hombre y eleva su naturaleza fsica, intelectual y
26
Paternidad y maternidad
responsable, importantes para
lograr la armona en
el hogar.
Instituciones y funciones de
las autoridades de
instituciones de servicio
pblico y privado de la
moral. (Patriarcas y Profetas pg. 26, 27)

Tomar en cuanta que es privilegio procrear pero es una
responsabilidad grande. Qu derecho tienen los
padres de traer hijos al mundo para descuidarlos y
dejar que crezcan sin cultura y preparacin cristiana?
Los padres debieran ser responsables. Enseadles
dominio propio; enseadles que han de ser dirigidos y
no estn para dirigir. (Conduccin del nio pg. 173)
En la tierra nueva todos seremos una sola familia, en
donde no existir distincin de raza, ni credo porque
todos seremos uno en Cristo Jess. Dios cuando creo el
Edn sabia todo lo que el hombre necesitara para que
viviera en la tierra. Las condiciones eran perfectas,
eran iguales en todo el Edn, no haba diferentes
condiciones geogrficas, Dios no quiso diferentes
culturas, sino una sola familia sin diferencias. Dios nos
invita a permanecer en su familia que en el cielo se va a
desarrollar y ahora podemos recordar de manera
constante que podemos ser una familia ayudndonos
unos a otros. Cmo podemos procurar ser un medio de
armona en la familia de Dios? Deseas tu ir al cielo y
permanecer a la familia de Dios? No habrn diferencia
o barreras culturales, seremos una gran familia y Dios
ser nuestro Padre.
Describir los miembros de cada familia e inducirlo a
observar si en su familia esta presente Jess.
Ensearles que difcilmente hay armona en un hogar si
Jess no reina en el hogar, explicarles que es necesario
que Dios domine nuestras casas y que los alumnos
pueden ser una fuente para que conozcan a Jess.
La poltica Dios la ha permitido en nuestro tiempo y
desde un principio. Aun cuando no fue el objetivo de
Dios que un hombre los gobernara sino que Dios fuera
su dirigente, Dios ha dejado instrucciones de
obediencia a nuestros gobernantes. Pablo aconsej:
Recurdales que se sujeten a los gobernantes y
autoridades, que obedezcan, que estn dispuestos a
toda buena obra. (Tito 3:1) En que aspectos
consideramos que respetamos a nuestros gobernantes?
De que manera no los estamos respetando? Cmo
podemos hacer prctico la obediencia a este versculo?
Las divisiones polticas y las administraciones Dios las
ha permitido sobre la tierra. Debemos de respetarlas
as como el Apstol dijo: Recurdeles que se sujeten a
los gobernantes y autoridades, que obedezcan que
estn pronto para todo buena obra; que no hablen mal
de nadie, que no sean pendencieros; sino afables,
mostrando la mayor cortesa hacia todos (Tito 3: 1,3)
Reconocer que la obediencia a los gobernantes es parte
27
del cristianismo.
Cules son las instituciones de servicio? Polica,

bomberos, A quin de los presentes les gustara ser
uno de ellos? Cualquier profesin que escoja
recuerden en que su profesin debe ser para ayudar a
los dems as como Jess lo hizo. Cmo sirven los
mdicos? Cmo sirven los maestros? Mencionar las
diferentes profesiones y su espritu de servicio.
Aprender de memoria y comprender el significado de
Efesios 6:6: Srvanles, no solamente cuando ellos los
estn mirando, para quedar bien con ellos, sino como
siervos de Cristo, haciendo sinceramente la voluntad de
Dios.
Qu es un talento? Dios nos ha dado talentos para que

nos podamos desarrollar. Mostrar lminas de
diferentes actividades, mostrando la manera en que
podemos servir a las personas por medio de los
talentos. Preguntar que tipo de talentos tienen o les
gustara desarrollar para el servicio de las personas y
para la gloria de Dios.
Reconocer por medio de lminas la ayuda que brindan

las personas que realizan profesiones y oficios en la
comunidad si los hacen para servir a los dems, poner
como ejemplo el caso de Dorcas.
Modelar con plastilina los instrumentos que utilizaba
Dorcas para realizar su trabajo y algunos objetos que
ella comparta con los dems
Identificar en lminas las personas que trabajan en

diferentes instituciones y mencionar cuales son.
Mencionar que en el cielo esta la Trinidad y que cada
uno de ellos tiene su funcin. Dios nos bendice, nos
escucha y responde nuestras oraciones. Jess
intercede por nosotros y es nuestro MEJOR AMIGO y
cuando oramos al Padre, debemos agradecer y pedir en
nombre de Jess. El Espritu Santo es nuestro
consolador, cuando estamos tristes y tambin nos
acerca a Dios. Cantar el coro: Quien cuido a Moiss, yo
s, yo s, quien cuido a Moiss yo s que un ngel fue.
Jugar a los reporteros: hacer preguntas con un
micrfono de papel, y el que responda podr hacer otra
pregunta a otro compaero y as seguir la ronda del
juego. Preguntas: quin cre los ngeles? Para qu
necesita Dios a los ngeles? Por qu decimos que los
ngeles son ayudantes? Qu trabajos hacen los
ngeles? Quines tienen un ngel para que los cuide?
Cantar el coro: Dios enva sus ngeles, ngeles, ngeles,
28
Dios enva sus ngeles, me cuidan cuando juego. (oro,

estudio, viajo, duermo)
Mencionar que Jess tambin tena un oficio y era

carpintero, su deber era reparar cualquier material o
mueble de madera, tambin hacer muebles o mesas.
Pero ahora que est en el cielo sigue siendo carpintero
pero para reparar corazones y transformarlos,
hacerlos nuevos y moldearlos para que seamos como El.
Mencionar que tambin haban mujeres en la biblia que
tenan oficios, ejemplo: Dorcas (costurera), Dbora
(Jueza), Sfora (Pastora), David (escritor), Salomn
(Poeta), Pedro (Pescador).
Ilustrar en pginas de papel Bond a los personajes
bblicos antes mencionados segn su oficio. Elaborar en
papel los materiales que cada personaje bblico
utilizaba para desarrollar su oficio y dramatizarlos.
29

Unidad 4: Nosotros convivimos
Normas en la escuela y en la
comunidad local.
Beneficios.
La idea de tener normas viene desde el principio. Dios

le dio al pueblo de Israel los 10 mandamientos los
cuales son normas que debemos tomar en cuenta para
tener una vida correcta delante de Dios. Actividad:
Cantar los 10 mandamientos
Contar la historia del nio Jess y de lo feliz que era,

siendo amable y corts. Cantar Cuando nio fue.
Mostrar nuestro mayor ejemplo de cortesa que no
haca acepcin de personas Escribir en un pliego de
papel amarillo la regla de oro. Contar historias de nios
y nias que practicaron la regla de oro y otros que no lo
hicieron y sus consecuencias. Comprender que es la
verdadera cortesa por medio de la regla de oro.
Dibujar una boca y pegar alrededor palabras de

cortesa, luego cantar Cuidadito mi boquita lo que
hablis. Mostrar que la cortesa se muestra al controla
las palabras que salen de nuestra boca
Dibujar siluetas de manos y pegar dentro, nios

realizando acciones amables. Ejemplificar la cortesa,
para que el alumno pueda practicarla Repetir la
instruccin divina de los mandamientos durante la
unidad
Escribir los 10 mandamientos y explicar que son normas

que Dios dejo para que vivamos felices con nuestro
prjimo y con Dios y que en el cielo los seguiremos
practicando. Ensear que los mandamientos no son
mandatos arbitrarios sino medios para un ambiente
agradable.
Elaborar junto a los nios un cartel con normas de
30
convivencia:
A Jess le agrada que sea amable con mis compaeros.
Ser un nio educado como Jess.
Tratar a mis compaeros como quiero que me traten a
m
Observar durante el recreo quin esta comprendiendo
que es la cortesa y motivarlos a ser la diferencia como
grupo, por que son hijos de Dios. Observar la cortesa
prctica entres sus alumno y motivarlos a tener dominio
propio y poner por encima de todo el buen trato a los
dems. Proponerse normas para el mejor ambiente de
la clase.
Derechos y deberes del nio

y la nia en la familia, centro
escolar y comunidad local.
Juntamente el padre con el alumno se propondrn 1

cambio de actitud en la casa (para mejorar la cortesa
en el hogar) y dibujarn los la nueva actitud a practicar
en el cuaderno. Hablar con un tono normal, no
gritar, dir bueno das al levantarme pedir de
favor las cosas. Involucrar a los padres en las normas
de cortesa del hogar, Comprender la situacin actual
de los hogares de los alumnos y ayudarles. Observar la
cortesa prctica entres sus alumno y motivarlos a
tener dominio propio y poner por encima de todo el
buen trato a los dems.
Considerar que en nuestro hogar, trabajo, escuela,

iglesia, bancos, en la va pblica, etc. existe normas que
se solicitan para el buen funcionamiento de la vida de
los hombres, Al obedecerlas es una muestra de respeto
hacia las personas. As como en el mundo hay normas
Por qu Dios no pondra normas? Las normas no se las
inventaron los hombres sino que Dios sabe que
necesitamos orden y lmite en lo que hacemos. Pero
Por qu vemos las normas de Dios como
desagradables? El solo desea que entre los hombres
haya respeto, orden y armona. Las leyes normas
surgen de Dios y los hombres han creado mas de
acuerdo al lugar para la buena armona entre las
personas. Pero si obedecemos la ley de Dios es como si
obedeciramos las normas de los hombres. Repasar los
10 mandamientos. Explicarles por que al guardar sus
mandamientos de esta manera no tendremos problemas
para guardar las normas de cualquier lugar.
Los nios tienen derecho a que se les instruya en el
camino correcto que lleve a Dios pero adems tienen el
deber de practicar cada uno de los consejos e
instrucciones que se les da. Actividad: Cantar 6 das
para trabajar [Ilustrarlo]
Reconozcan que Para Dios es agradable el que los nios

31
y nias sean obedientes y responsables como lo fue el

Seor Jess cuando estuvo en la tierra y que al
obedecer sern felices. Jess dijo: Dejen los nios
venir a mi y no se lo impidan por que de ellos es el reino
de los cielo Ya ven? Dios nos dio el derecho del reino
celestial. Oremos agradeciendo a Dios por amar a los
nios.
Medios de comunicacin
Social: Impresos o escritos:
libros, revistas, prensa
escrita, hojas volantes.
Llevar al aula un collage de fotografas en donde se

muestren nios y nias estudiando, con su familia y
divirtindose. Invitar a los alumnos y alumnas a que
describan las imgenes.
Mostrarles imgenes de nios de otras partes del
mundo y cantar Cristo ama al chinito, blanquito,
negrito, etc. Explicarles que todos los nios y nias
tienen derecho a recibir educacin sin importar su
condicin social, raza, sexo, etc. Enfatizar el derecho
de la educacin como LA BENDICIN DE LA
EDUCACIN. Exponer que Dios la ha dejado para
todos, por las bendiciones no tienen acepcin de
personas.
Recordar a los nios que deben agradecer a Jess por

permitirles asistir al colegio ya que hay muchos nios
que no tienen esa oportunidad. Cantar Contento estoy
que vine hoy Mostrar los derechos como bendiciones
no obligaciones de Dios o del padres para con sus hijos
sino que por su misericordia recibimos la educacin.
Ensear a ser agradecidos con lo que recibimos. Alabar
a Dios como muestra de agradecimiento.
Ensearles que tener derecho para los nios cristianos

son sinnimos de una bendicin. Nada lo recibimos por
que es una obligacin de pap o mam darnos, reconocer
que todo lo que recibimos son bendiciones del cielo.
Todos tenemos derechos pero tambin tenemos

deberes. Estudiar cuales son nuestros deberes en
nuestro casa. Ensearles que muchas personas pierden
sus derechos pro que no cumplen con sus deberes. Dar
ejemplos en que reas podramos ser colaboradores en
el hogar.
La oracin es el medio de comunicacin que tenemos
directo con Dios y la Biblia es el impreso escrito que
nos ha dado para que conozcamos lo que l nos aconseja
32
a travs de ella. Actividad: Hacer grupos de oracin y

leer el Salmo 1
Electrnicos: radio, TV,

Internet.
Influencia positiva y negativa
de los medios de
comunicacin social.
Principales secciones de un
diario y un peridico.
En el tema anterior hablamos de la oracin y podemos

comprobar que Dios tiene 3 formas de contestarlas: si,
no o espera; aqu podemos identificar que hay
respuestas positivas y negativas. Actividad: Pedir a los
nios que compartan experiencias de las respuestas a
sus oraciones.
Que maravilloso fue al principio cuando Dios se

comunicaba con Adn y Eva de forma oral, pero hoy lo
hacemos por medio de la lectura de la Santa Biblia, la
naturaleza y la oracin. Como te comunicas t con
Dios?
Motivar a los nios que practiquen la oracin, para que
de esta manera se comuniquen con Dios.
Qu medios de comunicacin conoces? Dios nos ha

dado el don de podernos comunicar con El y con
nuestros semejantes. Dios quiere que sus hijos vivan en
armona y que hablen lo necesario, con la verdad y que
practiquen la sinceridad. Comprender los siguientes
consejos bblicos.
El justo aborrece la palabra de mentira (Proverbios
13:5)
La blanda respuesta quita la ira: Mas la palabra spera
hace subir el furor (Proverbios 15:1)
Algrase el hombre con la respuesta de su boca: Y la
palabra su tiempo, cun buena es! (Proverbios 15:23)
El que cubre la falta busca amistad; Mas el que la
divulga, aparta al amigo. (Proverbios 17:9)
Haciendo uso de los diferentes medios de comunicacin

podemos llevar el mensaje de salvacin a las personas
que no conocen de Jess. Cuan hermoso es el don del
habla cuando expresamos a otros lo que Cristo ha
hecho en nuestra vida.
Todo lo que hablemos por medio del Internet en el

chat o foros daremos cuenta a Dios. Jess dijo:Pero
yo os digo que en el da del juicio todos tendrn que dar
cuenta de toda palabra ociosa que hayan pronunciado.
(Mateo 12:36) Qu hablas en el msn? Eres la misma
persona que eres en el colegio, iglesia y con tus padres?
Recuerda que la realidad de nuestra personalidad se
muestra cuando estamos solos. Invitar a los alumnos a
realizar un pacto con Dios que se comprometan a hablar
cosas correctas concientizndolos que todo se hace
33
para la gloria de Dios.
Concientizar al alumno la mayordoma del tiempo.

Preocuparse por la necesidad de no perder la nocin del
tiempo cuando se chatea. Recordar que una mala
administracin del tiempo en el chat o fotos,
convertimos este medio de bendicin a maldicin.
Ampliar el concepto de mayordoma.-
Los medios de comunicacin nos mantienen informados

o son una fuente de informacin. De la misma manera la
palabra de Dios nos informa e instruye a nuestra vida.
La palabra de Dios nos informa lo que paso en la
historia, lo que esta sucediendo y lo suceder en el
futuro. Conoces tambin por medio de ella el carcter
de Dios reflejado en cada historia. La escritura dice:
Y esta es la vida eterna: que te conozcan a ti, el nico
Dios verdadero, y a Jesucristo, a quien has enviado.
(Juan 17:3) Estas conociendo a Dios? Este
conocimiento trae paz y alegra.
Dios busca diferentes medios para comunicarnos que su

venida esta cerca. Leer Mateo 24 y solicitarles a los
alumnos que presenten noticias que muestren el
cumplimiento de la escritura. Colocarle nombre al
programa como: Noticias de Jess Noticiero
Seales o buscar nombre atractivo referido. Puede
dividir la clase en 4 grupos o ms. Cada grupo buscar
informacin de seales en diferentes reas: seales en
la naturaleza (desastre naturales), seales en la
frialdad del hombre (peleas entre padres e hijos;
homosexualismo, aborto, dureza en los corazones para
recibir en evangelio, etc.) seales en la vida social de
las naciones (guerras, etc.), guerras un Modificaran
para radio y para tv, comprobaran diferencias y se har
puesta en comn.
34

Unidad 5: El tiempo
Relacin entre el pasado
personal y el pasado histrico
de la localidad y el municipio.
Pasado, presente, futuro en
acciones y hechos.
La comunidad local del pasado
y del presente. Formas de
vida.
Cmo se imaginan ustedes sobre cmo era la tierra antes y

despus del diluvio? Actividad: Leer un prrafo de Patriarcas
y Profetas. Intercambiar ideas de cmo ha cambiado desde la
tierra desde el Edn, hasta nuestra poca, Aclarar al alumno
que nuestro estado actual no es por culpa de Dios sino por
que el pecado entro al mundo y ahora el diablota destruido la
tierra usando al mismo hombre. Comprender que los
propsitos que Dios tiene para el hombre estn reflejados en
el Edn y en la tierra nueva que l nos promete. Adn y Eva
vivan en medio de la naturaleza, su techo era el cielo y las
paredes la vegetacin. Tratemos de vivir ms cerca de la
naturaleza.
Reconocer que Dios es el presente, el pasado y el futuro,

dueo del tiempo porque l lo estableci y que desea que todo
nuestro tiempo se lo dediquemos a l.
Conoces a alguien que nunca haya nacido? Imposible pero el

nico es Dios. Nuestro Dios es eterno el fue, el principio, el
es en el presente y ser y estar en el futuro, en la nueva
Jerusaln. Dios no esta limitado con el tiempo. La Biblia dice
que Dios es el alfa y la omega, el principio y el fin. El Alfa es
la primera letra del alfabeto griego y la Omega es la ltima
como la A y la Z. Pero la Biblia dice que Dios es el principio y
el final pero como el es diferentes a nosotros tampoco
logramos entender como es que no tiene principio ni final.
Qu maravilloso que Dios sea diferentes y muy diferente a
nosotros Dios es poderoso, Cantar Mi Dios es tan grande
Dios nos habla en todo tiempo en el pasado a nuestros padres

los profetas, en el presente por su hijo, y en futuro estar
hablndonos cara a cara porque l estar con nosotros.
Comentar de manera sencilla el plan de redencin. El pasado

(Eva peco) presente (hay problemas y hay tristezas y el
Diablo nos quiere destruir) y el futuro (Jess viene pronto y
nos llevar con el). Explicar en breve en el plan de salvacin
que Jess por su amor nos dio.
Dios hizo seres maravillosos, desde el principio cuando creo a

Adn y Eva los hizo diferentes y aunque hay tantas personas
en el mundo ni un tan solo ser humano es idntico a otro. Que
35
maravilloso es Dios y que especial somos para el! El dio

diferentes gustos, costumbres, tradiciones y aun diferentes
caracteres. Discutir Por qu es bueno respetar las
costumbres?
Leerles el pasaje de Mateo cuando Jos y Mara se

empadronan o se realiza el censo y decirles que para ellos era
una costumbre .Hay cosa que se han venido haciendo de
Generacin en generacin unas han cambiado y otras no,
entre las que no han cambiado desde la creacin es la
observancia del da Sbado y la ley de Dios que nunca cambia.
Ilustrar en el cuaderno de manera creativa los siguientes
sucesos:
Jos y Mara se empadronaron.
Jess leyendo la Biblia en la sinagoga.
La observancia del sbado.
Decir a los alumnos que Dios nos da un lindo da y que

termina al ocultarse el sol. Luego leer Gnesis 1 de manera
que identifiquen el orden de los das de la semana. Recalcar
que la semana empieza el primer da que pertenece a domingo
y termina con el sptimo que es sbado.
Muchas cosas que tenemos actualmente tienen su origen en el

pasado, somos el fruto del pasado. La gente practica ciertos
hbitos ignorando que tiene su origen en el pasado. La Biblia
nos presenta el origen del matrimonio. Aun los que no creen
en Dios se casan y les cuesta reconocer que fue Dios que ideo
el matrimonio. La semana con 7 das tiene su origen en la
creacin, el sbado como fin de la creacin, etc. Presentar a
la Biblia como una fuente de informacin histrica por
excelencia, ya que nos explica cul es nuestro origen de
nuestras actividades o vida, quien es nuestro Creador, de
donde venimos y hacia donde vamos.
Todas las personas, animales y objetos tienen un principio y

un final. Las personas y animales mueren y los objetos se
deterioran, pero las personas que creemos en la resurreccin
de Jess tenemos la esperanza de volver a vivir una vida
nueva.
Fomentar el aprecio y respeto por los hechos dignos del

pasado de nuestros antepasados o personas sobresalientes de
nuestra comunidad. La Biblia nos presenta historias
fidedignas de la vida de sus personas destacando sus virtudes
pero sin ocultar sus errores, para que aprendamos lecciones
valiosas. Recordar que lo ms valiosa de estas personas es
como permitieron ser usadas por Dios y cuando Dios puede
hacer en nuestras vidas. Pedirles que narren como Dios se
manifest en el pasado, y acciones del presente e imaginar
36
Actividades y celebraciones
que se organizan en el centro
escolar con la participacin
de padres y madres de
familia.
Razones por las que se
celebran.
que futuro tendremos cuando estemos con Jess en el cielo.

Cada sbado debemos celebrar el cumpleaos de la creacin
de la tierra.
Para recordar el gran amor de Dios
Narrar experiencias relacionadas con las tradiciones de la

comunidad.
Mencionar las tradiciones del lugar donde viven: cantos
folklricos, celebraciones especiales, etc. Invitarlos a
compartir experiencias de las tradiciones del lugar donde
viven, con sus compaeros y compaeras. Mencionar que al
principio de la creacin, tenan los humanos una tradicin y
era sacrificar a un cordero, que representaba a Jess. Ese
corderito era el sacrificio para perdn de los pecados de la
humanidad. No poda ser cualquier animal, Dios peda lo mejor
y as pide ahora lo mejor de nosotros. En este tiempo ya no
sacrificamos ningn animal, porque ya Jess muri por
nuestros pecados en la cruz y a l le debemos nuestra vida y
salvacin.
Cundo se celebro la primera festividad en la tierra? Fue el

sptimo da que Dios creo para descansar de la labora que
haba hecho. Por que cre Dios el sbado? Fue hecho para
que la humanidad hiciera un alto en sus labores y se enfocara
en los aspectos ms importantes de la vida. Fue un da
apartado de todos los dems das de la semana, bendecido
especialmente por Dios. (Gnesis 2: 2,3). Tambin lo aparto y
lo bendijo para que recordramos su creacin. Es el nico
mandamiento que comienza por la palabra acurdate (xodo
20: 8-11) A pesar que la Biblia da evidencia claras de que
Dios es el Creador, la gente persiste en olvidarlo, y eso lo
hace hasta algunos que dicen ser cristianos. Por eso Dios
instituy el sbado, para recordar de dnde vivimos y quin
est a cargo de nuestra vida. Los Adventistas del Sptimo
Da y muchos otros cristianos reconocen el sbado como el
da perfecto para adorar a Dios en la iglesia por que despus
de todo es un da perfecto para recordar a Dios como
Creador. Tu consideras el sbado como un da de reglamentos
y prohibiciones, o un da para solo dormir siestas, por
supuesto que se vuelve como cualquier otro da de la semana y
hasta ms tedioso por todas sus restricciones. Pero si lo
guardamos como la Biblia lo indica, descubriremos que el
sbado es una bendicin y no una carga. Este da te da la
oportunidad de vincularte nuevamente con Dios y tus seres
amados, y eso es algo que no querrs perdrtelo por estar
durmiendo.
Analizar el origen de las festividades en las que participamos

y no participamos. Comprender que no todas las festividades
tienen orgenes correctos sino que estn llenas de
37
simbolismos paganas. Comprender que no solo por que es una

tradicin es correcta, Investigar el origen de las
festividades y comprender si son aceptables a Dios o no.
Nocin de patrimonio
histrico.
En el cielo hay fiesta ocasionalmente. La Biblia dice:

Os digo que as habr fiesta en el cielo por un pecador que
se arrepiente, que por noventa y nueve justos que no
necesitan de arrepentimiento (Lucas 15:7) Eres tu motivo de
alegra en cielo-.
Patrimonio cultural es el conjunto de todos los bienes,
materiales tangible o intangibles, que, por su valor propio,
deben ser considerados de inters relevante para la
permanencia de la identidad y la cultura de un pueblo. Es la
herencia cultural propia del pasado, con la que un pueblo vive
hoy y que transmitimos a las generaciones futuras. Escribir
algunos patrimonios culturales que deberan de ser de los
cristianos. Ejemplo:
-Los mandamientos de Dios: Mantienen la identidad del
pueblo de Dios
Una herencia del pasado es la Biblia: El da que dejemos de
estudiarla dejaremos de reconocer la misin que tiene el
pueblo de Dios en la tierra.
La esperanza de la venida de Jess es una herencia que nos
dejaron todos los hijos de Dios desde Adn
Realizar una lluvia de ideas de herencias cristianas y
reconocer la importancia de estudiar la escritura nuestra
fuente de herencias.
Describir de los lugares antiguos de la comunidad o del pas

describir y mencionar los lugares antiguos de la comunidad.
Despus describir como era el Edn y comparar lo que
tenemos y lo que Dios quera para el hombre. Reconocer que
Dios no lo quera as pero siempre nos da una esperanza en la
que viviremos en un lugar aun ms hermoso en el cielo que el
Edn por que Dios nos est preparando una ciudad tambin
hermosa. Una ciudad que aunque pasen muchos miles de aos
nunca ser vieja ni tampoco llegar a desaparecer con el
tiempo. Dios ser nuestro presidente, un Dios de amor, lleno
de misericordia y justicia.
Muchas personas admiran las cosas hermosas de la tierra.

Pero la Biblia dice: No amontonen riquezas aqu en la tierra,
donde la polilla destruye y las cosas se echan a perder, y
donde los ladrones entran a robar.
Ms bien amontonen riquezas en el cielo, donde la polilla no
destruye ni las cosas se echan a perder ni los ladrones entran
a robar.
Mat 6:21 Pues donde est tu riqueza, all estar tambin tu
corazn. (Mateo 6:19-21)
Donde estn puestos tus ojos? En las cosas de la tierra?
38
Aqu muchas personas les parece que es perfecto pero todo

lo que existe en este mundo se arruina y llega a viejo pero es
mejor visionar a vivir donde nada se arruina y todo ser
hermoso por toda la eternidad.
Mencionar que una de las costumbres que las personas tienen

es visitar los lugares antiguos, como: sitios arqueolgicos,
museos, edificios antiguos como: teatros.
Comentar que la Biblia menciona muchos lugares muy antiguos
y que todava en la actualidad existen, en otros pases y a
mucha gente le gusta visitarlos. Ejemplo: las pirmides de
Egipto, las Sinagogas, que ahora son las iglesias, Templo de
Jerusaln donde se encuentra el muro de los lamentos. En la
antigedad la gente se reuna en las sinagogas para escuchar
a Jess predicar, pero ahora se les conoce como iglesia o
templo, y es el lugar donde las personas se renen para
adorar a Dios. Preguntarles en que se diferencia de otras
casas que vimos y explicar por que es importante tener
reverencia. Ilustrar en una cartulina la iglesia, que es la casa
de Dios, en grupos de trabajo, con ayuda de la maestra y
mostrar que all vamos a adorarlo.
Repasar cul es la historia del mundo. Cul es su origen? El

alumno crear un ensayo o prrafo en ingles en el que resuma
la historia del mundo. Recordar la historia de la redencin del
hombre. Crear una cosmovisin cristiana.
Existen costumbres, lugares, objetos del pasado que

representan hecho o situaciones importantes del pasado de la
localidad y el municipio. Todo esto forma el patrimonio
histrico del pas. Debemos valorar y conservar el patrimonio
nacional siempre y cuando no interfieran con nuestras
creencias religiosas.
39

Unidad 6: Somos nuestro pasado
Nocin de cambio.
Cambios antes y despus de
terremotos y huracanes, en
edificaciones, vas de
comunicacin y servicios de la
Personajes histricos de la
Biografas de personajes
histricos de la localidad y el
municipio.
Durante la resurreccin de Jess se dio un terremoto y

varios muertos resucitaron. En la tierra despus de un
huracn o terremoto hay muertos, pero cuando Jess
venga ser lo contrario. Despus de ese gran sismo se
abrir la tierra y los muertos en Cristo resucitarn. Gran
diferencia, Cuando Cristo venga a la tierra traer vida
para todos lo amigos de Jess.
Explicar los cambios que deben ocurrir antes y despus de

los terremotos y huracanes. Recordar que cambios, lentos,
moderados y rpidos. Los sismos deben ocurrir en nuestras
vidas. Debemos hacer cambios en nuestra manera de ser,
nuestro comportamientos a medida que aumentamos
nuestra relacin con Dios, se forman cambios en nuestra
vida como nuevos hbitos alimenticios, menos tiempo de
ver televisin y otros que son necesarios. Explicar que los
cambios quien los hace es Jess que por nosotros mismos
no podemos cambiar pero Jess puede realizar los
cambios, orar en la clase para pedirle a Dios que cambie
nuestro corazn y pensamientos.
Leer con anticipacin el captulo: La niez de Jess del
Deseado de todas las Gentes. Realizar un pequeo relato
de la vida de Jess. En Mateo 1:1-17 encontramos la
biografa de Jess. Discutir por que consideramos que
Jess es el mximo personaje que ha existido en todos los
tiempos. Considerar por que sin la vida de Jess nuestra
vida no tendra sentido. Reconocer que sin los logros que
Jess tuvo en la cruz del calvario no tendramos en la vida
eterna.
El Seor, en su palabra, nos ha dejado el nombre de

personajes muy importantes en la historia de este mundo;
especialmente la vida y el propsito de nuestro Seor
Jess. El personaje ms importante es Jess y que nunca
debemos olvidarnos, siempre debe estar en nuestra mente,
en nuestro hogar el debe estar en el centro de nuestra
vida
Nuestros padres son importantes, porque dice el quinto

mandamiento honra a tu padre y a tu madre para tus das
se alarguen en esta tierra.
40
Smbolos patrios oficiales

(Tradicionales): el escudo, la
bandera y el himno nacional.
Comentar de personajes importantes de la Biblia, discutir

las enseanzas que nos dejan cada relato que se ha
aprendido durante el ao.
Enfatizar el respeto que debemos de tener ante los
smbolos patrios y las actitudes correctas al participan en
los eventos cvicos. De una forma aun ms solemne y de
reverencia debemos presentarnos cuando estamos en la
presencia de Dios en la iglesia, en las Sociedades de
menores o semanas especiales. Relatar cmo era la actitud
de Moiss ante la presencia de Dios y como era su rostro.
Explicar la atmsfera del cielo y la reverencia que existe.
Comprender la importancia de la reverencia hacia las
actividades dedicadas a Dios.
Entre los smbolos encontramos banderas y escudos. Desde

que el pueblo de Israel acampaba todos, las tribus tenan
una bandera. Identificar que figura llevaba cada bandera.
Dios llevaba a su pueblo en orden. Dios no conduca a
Canan en desorden, todos llevaban una identificacin. Dios
necesitaba que el pueblo aprendiera a caminar en orden.
Cuando importante es el orden!, En que reas de tu vida
necesitas practicar el orden? Por qu es importante el
orden para Dios? En la creacin de Dios Dnde podemos
observar orden?
Entre los smbolos encontramos banderas y escudos. Desde

que el pueblo de Israel acampaba todos, las tribus tenan
una bandera. Identificar que figura llevaba cada bandera.
Hombre-len-guila- buey, esto lo podemos encontrar en
Nmeros 2, Ezequiel 2, Apocalipsis 4. Tambin las
banderas llevan escudos que representan las armas de
lucha y defensa. Cual es el escudo que debemos usar los
cristianos? La Biblia contesta: Sobre todo, tomad el
escudo de la fe, con que podis apagar todos los dardos de
fuego del maligno. (Efesios 6:16) Qu es escudo de la
fe? Cmo lo puedo usar? En que ocasiones lo puedo usar?
Hablarles de la forma en la que fue descubierta nuestra

Amrica. Reconocer como era Amrica cuando la
conquistaron, tambin como era la tierra cuando Dios creo
la tierra, la hizo perfecta para que el hombre la disfrutara
y fuera feliz, pero el pecado la dao. Jess muri en la
cruz y cuando el venga por segunda vez disfrutaremos de
la nueva Jerusaln donde todo ser perfecto como al
principio. Cantar La Creacin.
Hablarles sobre la Bandera y el Escudo de El Salvador para

que los reconozcan como smbolos que representan nuestra
patria. Nosotros como hijos de Dios debemos
representarlo siguiendo su ejemplo. Crear una 2 bandera
41
una de El Salvador y otra de Jess como soldados de

Jess comprender que abarca ser un soldado de Jess.
Cantar Bandera Entregar cuadritos de papel crespn
para que utilicen la tcnica de bruido y pegarlo en el
contorno de la Bandera Nacional.
Hablarles del 3er da de la creacin, reconocer a Dios

como el creador de las plantas que nos sirven para
alimentarnos, curarnos, decorar En pginas del papel
bond dibujar el rbol Nacional (Maquilishuat, Blsamo)
Repetir la Oracin a la Bandera. Reconocer la oracin como

una forma de comunicarnos con Dios, no de manera de
rezo sino que podemos abrirle el corazn a Dios como un
amigo. Cul es la diferencia de rezo y oracin? Analizar la
respuesta con los alumnos.
Cuando los salvadoreos viven en otro pas y escuchan el

Himno Nacional extraa su pas y lo recuerdan, si lo
aplicamos a nuestra vida como hijos de Dios, siempre
debemos tener en nuestro corazn y en nuestra mente un
himno que nos acerque ms a Dios y que haga que deseemos
estar muy pronto con Jess en la patria celestial.
Repetir varias veces el Himno Nacional, luego cantarlo.

Como hijos de Dios siempre debemos conservar un canto
en nuestra mente y corazn, que nos permita alabar a Dios
y acercarnos ms a l.
Cuando Jess vivi en este mundo obedeca a Dios antes

que a los hombres pero l respetaba los lineamientos que
ellos seguan. Nosotros debemos seguir su ejemplo y hacer
lo que Dios nos manda por medio de su palabra respetando
sus leyes y tambin los smbolos de nuestra patria.
Explicar el versculo:
Porque los que gobiernan no estn para meterles miedo a
los que se portan bien, sino a los que se portan mal. Si
ustedes no quieren tenerles miedo a los gobernantes,
hagan lo que es bueno, y los gobernantes hablarn bien de
ustedes. Porque ellos estn para servir a Dios y para
beneficiarlos a ustedes. Pero si se portan mal, pnganse a
temblar!, porque la espada que llevan no es de adorno. Ellos
estn para servir a Dios, pero tambin para castigar los
que hacen lo malo. As que ustedes deben obedecer a los
gobernantes, no slo para que no los castiguen, sino porque
eso es lo correcto. (Rom. 13:3-5) Aprender de memoria
uno de los 3 versculos.
42
Costumbres de los
salvadoreos y las
salvadoreas como
identidad nacional.
Como cristianos debemos tener como costumbre adorar a

Dios y orar todas las maanas, tardes y noches.
Cul es la mejor costumbre que podemos adquirir? Ir a la

iglesia, orar despus de levantarnos, orar antes de comer,
leer la Biblia. Estudiar cules costumbres estamos
formando que no son buenas y cuales necesitamos
esmerarnos por mejorar para estar ms cerca de Dios.
Motivar por medio de lminas comentarios sobre las
costumbres que realizan con la familia (culto familiar,
asistir a la iglesia, cultos de accin de gracias, conversar
con la familia) y sobre las tradiciones.
Despus de explicar que significa tradicin, investigar con

sus padres que tradiciones no son buenas y cuales si
Recordar las costumbres y tradiciones ms conocidas que

nos identifican como salvadoreos(as): Como comer
pupusas, chilate, shuco, etc. Enfatizar el hecho, de que
nuestra conducta en lugares pblicos da un mensaje
positivo o negativo ante los dems. De igual manera
nuestra conducta hace la diferencia con personas que no
conocen de Jess. Recordar que Dios nos da nuestra
identidad al llamarnos sus hijos y por el precio elevado que
pago Jess en la Cruz del Calvario para garantiza nuestra
salvacin.
Recordar y nombrar que acontecimientos del pasado
conmemoramos en el colegio o centro escolar. Uno de ellos
es la independencia de nuestro pas de Espaa y que se
celebra el 15 de septiembre de 1821. como institucin
cristiana conmemoramos, la muerte y resurreccin de
Jess que tiene un significado de vital importancia para
nuestra redencin y liberacin del dominio de Satans
Nocin de acontecimientos
del pasado que se conmemora
en el centro escolar.
Recuerdas como el pueblo de Israel se revel contra

Moiss por haberlos sacado de Egipto? Cuando estaban en
el desierto, queran carnes, otros dioses y pensaron que
est era la felicidad. Cuntas veces te has alejado de
Dios buscando la felicidad en el mundo? Consideras que
las consecuencias de separarse o revelarse contra Dios son
negativas? De que manera me puedo ir alejando de Dios
sin darme cuenta?
Considero que no quisieras experimentar la consecuencia
de Lucifer al revelarse: Perder la vida eterna.
Ahora forma grupos de cinco miembros y forma un
movimiento independentista en contra de Satans y sus
ngeles.
Independiente es completamente depende de sus propios

medios. Muchas veces queremos ser libres y tomar
43
nuestras propias decisiones pero queremos seguir siendo

dependientes econmicamente de nuestros padres, para
gozar de libre eleccin y estilo de vida requiere tomar
compromisos. Analizar que depender de los padres
econmicamente indica que tambin dependemos de su
liderazgo de la casa y el respeto que se merecen las a
normas cuando estamos dependiendo de ellos.
44

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IFEA

Ideas prcticas para la Integracin de la Fe

Ideas Prcticas para la Integracin de la Fe

Pega en tu cuaderno una fotografa tuya, y coloca tus

Explicar que el nombre los identifica y las caractersticas

Comentar cualidades de buen nombre, leerles Glatas 5;22 y

Explicarles cada uno y determinar si esa la tienen de

Presentar unas lminas de Jess, cuando sanaba a los

Describir el comportamiento de Jess y como convivio con

Orientacin espacial. Puntos de

Exponer que las diferencias solo nos hace nicos no

Comentar cun cerca, lejos, dentro o fuera de Dios

Fomentar la limpieza al trazar el plano del saln de clases,

necesaria para poder vivir en el cielo donde todo es orden y

El plano del saln de clase,

Los puntos cardinales: Norte,

Preguntarle a los alumno De donde son los hijo de Dios?

Dibujar lo que se describe de la Santa Ciudad descrita en

Preguntarle a los alumnos quin hizo los puntos cardinales?

Preguntarles A dnde est Dios para encontrarlo? Si de

Nombre y ubicacin del centro

Nombre y localizacin de las

en todos lados. Dios observa lo que hacemos no nos podemos

Comentar sobre el nombre Adventista Explicarles que

Ubicar en un mapa del pas dnde estn ubicadas iglesias y

en el que especifica calles y avenidas, localiza el edificio (ya

Realizar la trayectoria que debe recorrer si fuera de su

Sabe Jess donde vivo? Conoce Jess que estudio en el

avenidas donde se ubica el

Funciones o trabajos de los

Formas de conservar sus

Estudiar la funcin de cada miembro del centro escolar y

Invitar a diferentes personas, el director, la secretaria y

Aprender o repasar la regla de oro: Has a otros lo que te

La vivienda como centro de

respeto por las cosas ajenas.

Jess nos compr con su propia vida; le pertenecis; por lo

Cmo podemos entender cuando la Biblia declara: Que

Hablar un poco de las pertenencias que tenemos en la casa.

Entender que todo lo que est en la tierra NO nos

Recordar la creacin y reconocer que el origen de la familia

Dialogar con los alumnos la importancia de la armona en el

colaboradores. Muchos desean tener paz en casa pero a

El paisaje geogrfico: elementos

Pedirle a los alumnos que lleven a la clase una imagen de un

Reconocer que debemos de cuidar todo la naturaleza, desde

Ideas Prcticas para la Integracin de la Fe

Smbolos de los elementos

Ideas Prcticas para la Integracin de la Fe

Describir el lugar dnde vivimos. Describir la capital del

Cmo podemos cuidar la naturaleza que nos rodea en

Muchas personas admiran las cosas hermosas de la tierra.

Tiene que reconocer que de manera constate Jess te esta

Que debemos leer

El trabajo que realizan

Existen smbolos que no son correctos. Como por ejemplo la

Reconocer que el trabajo es una bendicin para la

Reconocer que todo tipo de trabajo u ocupacin son

ganaderos, agricultores) para

importantes, mencionar la diversidad de ocupaciones que

Conversar como era Jess cuando era un pequeo aun.

utilizan en los trabajos que se

ocupados en no hacer nada. A tales personas les mandamos

Tanto el trabajo como el tener las necesidades bsicas es