EL DETERIORO ECOLGICO Y LA GESTIN AMBIENTAL

La carrera de gestin ambiental, que es un programa de formacin

universitaria, que forma parte esencial de las polticas de educacin superior y
es base del desarrollo de la nacin venezolana.
Toda la gama de los aspectos de gestin y control ambiental se han
constituido en temas de la mayor importancia para el pas en las ltimas
dcadas, aunque las tecnologas disponibles no han alcanzado el mismo grado
de desarrollo para su control, poco a poco el enfoque de conservacin del
ambiente se est convirtiendo en algo indispensable de tener en cuenta dentro
de cualquier estudio de factibilidad de proyectos.
Ante la necesidad de control de la polucin y contaminacin ocasionada
sobre el medio por la generacin indiscriminada de residuos producto de las
actividades antropognicas, es decir ocasionadas por el hombre, se hace
necesario identificar, desarrollar e implementar herramientas que permitan, de
manera anticipada, hacer una evaluacin temprana de conflictos de ndole
ambiental, partiendo de la base del anlisis de la entrada y salida de energa y
materiales del sistema, en el ambiente especifico de estudio, en el que el
hombre desarrolla sus actividades y para lo cual requiere fuentes externas.
Un conocimiento profundo de los procesos que se llevan a cabo al
interior de un sistema cualquiera, permite predecir los impactos que pueden
ocasionar las actividades antropognicas y obtener as una percepcin
temprana de los mismos, posibilitando la cuantificacin del efecto de stos, la
toma de decisiones sobre las tecnologas apropiadas para la solucin de los
problemas ambientales y obteniendo una visin a largo plazo para alcanzar as
el manejo sustentable de la regin en estudio.
En el marco del concepto de desarrollo sustentable, que orienta la
poltica nacional de desarrollo, se procura el desarrollo de un crecimiento
econmico con responsabilidad ambiental y calidad de vida, tambin el sector
empresarial, debe enmarcar sus acciones dentro del marco de la
responsabilidad social integral, incluyendo en ella el aspecto de su desempeo
ambiental.
El deterioro ecolgico mundial est vinculado a patrones
comportamiento capitalistas como utilizacin de los recursos sin lmites, con
hbitos de consumo predadores y de ganancia sin freno, comportamientos
abusivos, la no aplicacin de leyes y reglamentos que deberan proteger el
entorno y sobretodo la falta de polticas para promover la participacin como la
corresponsabilidad para la proteccin de la vida.
Venezuela es uno de los pases con mayor diversidad biolgica en el
mundo, gran diversidad natural de ecosistemas, hay una diversidad social
expresada en trminos tnicos y culturales, este valor estratgico de nuestros
ecosistemas, dentro del contexto geopoltico latinoamericano y mundial, hace
imprescindible la formulacin de una poltica ambiental concreta, para
conseguir un equilibrio adecuado entre el ambiente y el desarrollo de lo
econmico, con un crecimiento de la poblacin dentro de los parmetros de
justicia social, pero con uso racional de los recursos.
Esto se justifica porque nuestra situacin ambiental se encuentra
marcada por procesos de deterioro y perturbacin derivados de la aplicacin de

un modelo de desarrollo industrialista y neoliberal basado en la dominacin, la

explotacin y el desequilibrio.

Qu es gestin ambiental?
La gestin ambiental responde al "cmo hay que hacer" para conseguir lo
planteado por el desarrollo sostenible, es decir, para conseguir un equilibrio
adecuado para el desarrollo econmico, crecimiento de la poblacin, uso
racional de los recursos y proteccin y conservacin del ambiente.
Abarca un concepto integrador superior al del manejo ambiental: de esta
forma no slo estn las acciones a ejecutarse por la parte operativa, sino
tambin las directrices, lineamientos y polticas formuladas desde los entes
rectores, que terminan mediando la implementacin.
Tiene que ver con las polticas del estado en materia ambiental, el
ordenamiento territorial, evaluacin del impacto ambiental, contaminacin y la
educacin ambiental.
Existen para las empresas privadas normas de carcter internacional,
aplicada en muchos pases, como la ISO-14001, del ao 2004, que establece
los requerimientos mnimos para establecer un Sistema de Gestin Ambiental,
est diseada para conseguir un equilibrio entre el mantenimiento de la
rentabilidad y la reduccin de los impactos en el ambiente, plantea que con el
apoyo de las organizaciones, es posible alcanzar ambos objetivos, buscando
reducir los impactos en el ambiente y cumplir con la legislacin en materia
ambiental.
En este sentido la gestin ambiental en la empresa privada como
publica, pasa de ser un elemento de peso para el cumplimiento de las leyes
establecidas en el marco legal venezolano, esta gestin pblica como privada
debe ver las actividades que desempea en funcin de lograr un manejo
integral y en equilibrio con el ambiente, dentro de los parmetros de
sustentabilidad, con el fin de obtener una adecuada calidad de vida,
previniendo o mitigando los problemas ambientales.

Cmo es en Venezuela el marco legal, en el rea

ambiental?
El papel del programa de Gestin Ambiental y la Universidad Bolivariana
de Venezuela, es el de coadyuvar al desarrollo integral y sustentable, a travs
de la ejecucin de proyectos de investigacin y accin que modifiquen y
mejoren la calidad de vida dando respuesta a los artculos 127, 128 y 129 de la
Constitucin Nacional correspondientes a los derechos ambientales.
En nuestro marco legal, poltico y filosfico la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela, publicada en Gaceta Oficial
Extraordinaria N 5.453 de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Caracas,
viernes 24 de marzo de 2000.
Incluye en el Ttulo III, Captulo IX, De los Derechos Ambientales el
cual establece que los derechos y deberes de los venezolanos con referencia
al mantenimiento de un ambiente seguro, sano y ecolgicamente equilibrado,
protegiendo la diversidad biolgica, los recursos genticos, los procesos
ecolgicos, los parques nacionales y monumentos naturales y dems reas de
especial importancia ecolgica, estableciendo la obligacin del Estado en
fomentar la participacin comunitaria.
ARTCULO 127.
Es un derecho y un deber de cada generacin proteger y mantener el ambiente
en beneficio de s misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho
individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro,
sano y ecolgicamente equilibrado. El Estado proteger el ambiente, la
diversidad biolgica, los recursos genticos, los procesos ecolgicos, los

parques nacionales y monumentos naturales y dems reas de especial

importancia ecolgica. El genoma de los seres vivos no podr ser patentado, y
la ley que se refiera a los principios bioticos regular la materia.
Es una obligacin fundamental del Estado, con la activa participacin de la
sociedad, garantizar que la poblacin se desenvuelva en un ambiente libre de
contaminacin, en donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la
capa de ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de
conformidad con la ley.
ARTCULO 128.
El Estado desarrollar una poltica de ordenacin del territorio atendiendo a las
realidades ecolgicas, geogrficas, poblacionales, sociales, culturales,
econmicas, polticas, de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable,
que incluya la informacin, consulta y participacin ciudadana. Una ley
orgnica desarrollar los principios y criterios para este ordenamiento.
ARTCULO 129.
Todas las actividades susceptibles de generar daos a los ecosistemas
deben ser previamente acompaadas de estudios de impacto ambiental y socio
cultural. El Estado impedir la entrada al pas de desechos txicos y peligrosos,
as como la fabricacin y uso de armas nucleares, qumicas y biolgicas. Una
ley especial regular el uso, manejo, transporte y almacenamiento de las
sustancias txicas y peligrosas.
En los contratos que la Repblica celebre con personas naturales o
jurdicas, nacionales o extranjeras, o en los permisos que se otorguen, que
afecten los recursos naturales, se considerar incluida aun cuando no estuviera
expresa, la obligacin de conservar el equilibrio ecolgico, de permitir el acceso
a la tecnologa y la transferencia de la misma en condiciones mutuamente
convenidas y de restablecer el ambiente a su estado natural si ste resultara
alterado, en los trminos que fije la ley.

De que convenios
internacionales es Venezuela signataria en
materia ambiental?

Convencin para la Proteccin de la Flora, de la Fauna y de las Bellezas

Escnicas Naturales de los Pases de Amrica (1941)

Convencin sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas

de Fauna y Flora Silvestres (CITES) (1977)

Convenio para la Proteccin y el Desarrollo del Medio Marino de la

Regin del Gran Caribe (1986) del cual se deriva el Protocolo Relativo a
las reas, Flora y Fauna Silvestres Especialmente Protegidas (SPAW)

Convencin relativa a los Humedales de Importancia Internacional;

actualmente denominada Convencin RAMSAR para los Humedales
(1988)

Convencin sobre Diversidad Biolgica (1994) de la cual se derivan la

Decisin 391 de la Junta del Acuerdo de Cartagena sobre el Rgimen
Comn de Acceso a los Recursos Genticos y el Protocolo de
Bioseguridad

Convenio Internacional de las Maderas Tropicales (1994)

Convencin Interamericana para la Proteccin y Conservacin de las

Tortugas Marinas (1998)

Protocolo de Kyoto de la Convencin Marco de las Naciones Unidas

sobre el Cambio Climtico (2004)

Convenio de Rotterdam sobre el Procedimiento de Consentimiento

Fundamentado Previo a ciertos Plaguicidas y Productos Qumicos
Peligrosos Objeto de Comercio Internacional (2004)

Tratado Internacional sobre Recursos Fitogenticos para la Alimentacin

y la Agricultura, 2004

Convenio de Estocolmo sobre Contaminantes Orgnicos Persistentes

(2004).

Qu leyes apoyan la gestin ambiental en

Venezuela?
En el caso de Venezuela tenemos unas normativas legales de avanzada que
han sido ejemplo en el mundo, donde se destacada Leyes Orgnicas y
Ordinarias siguientes:
Ley Orgnica del Ambiente
Ley Orgnica para la Ordenacin Territorial y Urbanstica
Ley Orgnica de los Espacios Acuticos e Insulares
Ley de Diversidad Biolgica
Ley Penal del Ambiente
Ley de Proteccin a la Fauna Silvestre y su Reglamento
Ley Forestal de Suelos y Aguas
Ley de Zonas Costeras
Ley de Zonas Especiales de Desarrollo Sustentable.
Ejemplo de lo que mencionamos, tenemos en Ley Orgnica del Ambiente
(Gaceta Oficial N 5.833 Extraordinario del 22 de diciembre de 2006. Deroga la
Gaceta Oficial N 31.004 de fecha 16 de junio de 1976) que est estructurada
en un amplio enfoque, con los siguientes ttulos:
Captulo I: Disposiciones Generales
Captulo II: De la Planificacin Ambiental
Captulo III: Del Consejo Nacional del Ambiente
Captulo IV: De la Administracin Ambiental
Captulo V: De la Prohibicin o Correccin de Actividades Susceptibles de
Degradar el Ambiente
Captulo VI: De las Sanciones
Captulo VII: De la Procuradura del Ambiente
Captulo VIII: Disposiciones Transitorias y Finales
La novedosa Ley de Residuos y Desechos Solidos, Gaceta Oficial Nmero
38.068 de 18-11-04, esta ley, en su Titulo I, Disposiciones Generales, Artculo 1.
Establece que:
"La presente Ley tiene por objeto el establecimiento y aplicacin de un
rgimen jurdico a la produccin y gestin responsable de los residuos y
desechos slidos, cuyo contenido normativo y utilidad prctica deber generar
la reduccin de los desperdicios al mnimo y evitara situaciones de riesgo para
la salud humana y calidad ambiental".
En el Articulo 5 y 6, esta ley menciona que el control y reduccin de residuos y
desechos como POLITICA NACIONAL y que esta ley tiene un carcter de
ORDEN PUBLICO e INTERES SOCIAL

Donde se estudia Gestin ambiental?

En pases de latinoamericana tenemos a Colombia, Argentina, Mxico,
Chile, pero en todos de alguna manera tienen una licenciatura y post grado en
el area ambiental.
En Venezuela especficamente la gestin ambiental se estudia por medio
de la Misin Sucre y es avalada en la Universidad Bolivariana de Venezuela, se
cursan las materias especficas de la carrera en los ncleos o Aldeas
Bolivarianas de Aragua, Maracaibo en el Zulia, Carabobo, Caracas, Ciudad
Bolvar, Monagas, Punto Fijo.
El programa de formacin tiene por objetivo el de coadyuvar al desarrollo
integral sustentable, a travs de la ejecucin de proyectos de investigacin y
accin que modifiquen y mejoren la calidad de vida dando respuesta a los
derechos ambientales.
Su actuacin debe ser conjunta con las comunidades y los actores sociales,
con cultura ecolgica asociada a esquemas de desarrollo integral y
sustentable, basados en las nuevas realidades socio ambientales, siempre
buscando promover el desarrollo humano integral de los estudiantes, los
docentes, el personal universitario en general y el de las comunidades
vinculadas a los programas, proyectos, programas y actividades de la
universidad.

Qu es la Misin Sucre?
El 29 de julio de 2003 se inaugura la Universidad Bolivariana de Venezuela
y ese mismo da el Presidente Chvez orienta Un programa denominado
Misin Sucre, plan que tendr como propsito incorporar a unos 400 mil
bachilleres de toda la nacin que estn sin cupo a la educacin superior
totalmente gratuita y de calidad...
Se crearon varios programas de formacin los cuales no estaban adscritos a
ninguna Universidad estableciendo una innovadora concepcin segn la cual,
el Estado otorgara los ttulos y no las universidades.

Por qu la Misin Sucre?

Este programa chocaba frontalmente contra el Modelo de Universidad
vigente en la Ley de Universidades y que funciona en un sistema institucional
que est coronado por el Consejo Nacional de Universidades junto a la Oficina
de Planificacin del Sector Universitario dentro de una lgica fundamentada en
la Autonoma Universitaria.
Los programas no dependan de ninguna Universidad, su disponibilidad
financiera no dependa de la OPSU ni de sus planificaciones, el ingreso a los
programas de los estudiantes no dependa de ninguna prueba de aptitud
acadmica, la presencia espacial lleg a la mayora de los municipios del pas,
y fundamentalmente.
Sin burocratizar los procesos y demostrando (para los que lo necesitaban) que
era muy barata la educacin universitaria democrtica y para todos.
Venamos de una situacin donde se lleg a plantear la 3ra Va, el
Capitalismo Humano y otras aberraciones. Debemos recordar que producto de
las acciones conspirativas del 11 de abril y el Saboteo Petrolero se define una
nueva situacin poltica de profundizacin de la Revolucin que conlleva entre
otras cosas a organizar las misiones, y a definir el Modelo de Desarrollo
Endgeno sin antes definir qu Sociedad se iba a desarrollar, posteriormente
se define el Socialismo, estando todava en deuda con una verdadera
orientacin ideolgica que sustente al Socialismo.
La Misin Sucre, representa la principal poltica del gobierno en educacin
superior, tiene tres objetivos fundamentales:

La cancelacin de la deuda social, brindando la oportunidad a los

bachilleres excluidos de realizar estudios de educacin superior con
posibilidades reales de concluirlos

La transformacin de la educacin superior, creando un sistema

ajustado a los principios de la Constitucin Bolivariana y al Plan Nacional
de Desarrollo y a nuestro juicio la ms importante

La formacin de la gran masa de ciudadanos preparados

profesionalmente para asumir los cambios que requiere el proceso de
transformaciones, es decir que tiene la tarea de impulsar el Modelo
Bolivariano Revolucionario, para asumir un verdadero compromiso
responsable con la patria, su formacin socio poltica, debe estar por
encima del inters individual, consustanciados con el Proyecto Nacional
de Desarrollo Econmico y Social (PNDES DEL 2006) para que
coadyuven a su realizacin.

Est comprobado que las universidades tradicionales no son capaces de

cumplir esta tarea, sobran en Venezuela profesionales que prefieren estar
desempleados a insertarse en las polticas del estado, porque en ellas no se
van a enriquecer, lo mismo sucede con la salud y los mdicos venezolanos, ya
que el materialismo y el inters egosta prevalece sobre el juramento
hipocrtico.

Se denomina gestin ambiental o gestin del medio ambiente al conjunto de

diligencias conducentes al manejo integral del sistema ambiental. Dicho de otro modo e
incluyendo el concepto de desarrollo sostenible o sustentable, es la estrategia mediante
la cual se organizan las actividades antrpicas que afectan al medio ambiente, con el fin
de lograr una adecuada calidad de vida, previniendo o mitigando los problemas
ambientales.
La gestin ambiental responde al "cmo hay que hacer" para conseguir lo planteado por
el desarrollo sostenible, es decir, para conseguir un equilibrio adecuado para el
desarrollo econmico, crecimiento de la poblacin, uso racional de los recursos y
proteccin y conservacin del ambiente. Abarca un concepto integrador superior al del
manejo ambiental: de esta forma no slo estn las acciones a ejecutarse por la parte
operativa, sino tambin las directrices, lineamientos y polticas formuladas desde los
entes rectores, que terminan mediando la implementacin.

ndice

1 reas normativas y legales

2 Objetivos prioritarios

3 Vase tambin

4 Enlaces externos

reas normativas y legales

Las reas normativas y legales que involucran la gestin ambiental son:
1.

La poltica ambiental: relacionada con la direccin pblica o privada de

los asuntos ambientales internacionales, regionales, nacionales y locales.

2.

Ordenamiento territorial entendido como la distribucin de los usos del

territorio de acuerdo con sus caractersticas.

Evaluacin del impacto ambiental: conjunto de acciones que

permiten establecer los efectos de proyectos, planes o programas sobre el
medio ambiente y elaborar medidas correctivas, compensatorias y
protectoras de los potenciales efectos adversos.

3. Contaminacin: estudio, control, y tratamiento de los efectos provocados por

la adicin de sustancias y formas de energa al medio ambiente.

Vida silvestre: estudio y conservacin de los seres vivos en su medio y de sus

relaciones, con el objeto de conservar la biodiversidad
4. Educacin ambiental: cambio de las actitudes del hombre frente a su medio
biofsico, y hacia una mejor comprensin y solucin de los problemas
ambientales.
5. Paisaje: interrelacin de los factores biticos, estticos y culturales sobre el
medio ambiente.
Existen normas voluntarias como la ISO 14001: 2004 o estndar internacional de
gestin ambiental, que establece los requerimientos mnimos para establecer un Sistema
de Gestin Ambiental.

Objetivos prioritarios

Sentar las bases del ordenamiento ambiental del municipio: tiene como
propsito la caracterizacin ecolgica y socioambiental del territorio,

ecosistemas recursos naturales, con este proceso se llega a la zonificacion

ambiental del entorno.

Preservar y proteger las muestras representativas ms singulares y valiosas de su

dotacin ambiental original, as como todas aquellas reas que merecen
especiales medidas de proteccin: con esta actividad se logra el sistema de reas
protegidas.

Recuperar y proteger las reas de cabeceras de las principales corrientes de

aguas que proveen de este vital recurso a los municipios: con esta actividad se
logra mantener una densa y adecuada cubierta vegetal en las cabeceras o reas
de nacimientos de las corrientes de agua; ste es un requisito indispensable para
la proteccin y regulacin hdrica.

Adelantar acciones intensas de descontaminacin y de prevencin de la

contaminacin: financiar actividades especficas de descontaminacin, en las
corrientes de aguas ms alteradas, as como el sistema de tratamiento de residuos
lquidos y slidos, otorgar crditos para la implementacin de tecnologas
limpias para disminuir los impactos ambientales.

Construir ambientes urbanos amables y estticos: la ecologa urbana, la ciudad

para vivir con respeto y normas de control del medio ambiente urbano.

Adelantar programas intensos y continuos de concienciacin y educacin

ambientales: programar actividades permanentes de concienciacin ambiental.

Priorizar el medio ambiente como un todo.

Gestin ambiental

La gestin ambiental engloba el conjunto de actividades o estrategias que podemos

desarrollar para cuidar el medio ambiente y prevenir los problemas ambientales.
Su objetivo es saber qu hay que hacer para proteger y conservar el medio
ambiente, cmo utilizar de manera racional los recursos que nos ofrece el planeta
(sobre todo aquellos que son limitados) y cmo conseguir un equilibrio adecuado entre
el crecimiento de la poblacin y el desarrollo econmico.
chale un vistazo a estas pginas y aprende sobre educacin ambiental y cmo cuidar
el medio ambiente

PRINCIPALES

CONTAMINANTES DE VENEZUELA

1.- Dixido de Carbono: proveniente de las industrias y la calefaccin.

2.- Monxido de carbono: proveniente de los motores de combustin como
vehculos,
motocicletas,
mquinas,
etc.
3.- Dixido de azufre: proviene del humo emitido por la combustin de los
aviones.
4.- Dixido de azufre: proviene de la contaminacin de fuentes
hidroelctricas. Corroe los rboles y ataca el aparato respiratorio.
5.- Los fosfatos: provienen del agua de cloacas, aerosoles y fertilizantes.
6.- Combustibles fsiles: fabricacin de pinturas, minas y refinacin.
7.- Contaminacin por plomo: proviene del octanaje de las gasolinas
8.- Extraccin de petrleo: los accidentes de los buques petroleros,
destruyen
el
plancton,
playas
y
la
vegetacin.
9.- Los plaguicidas: son txicos, ocasionan la muerte de especies, producen
cncer
y
contribuyen
con
la
aparicin
de
nuevas
plagas.
10.- Energa atmica: las armas y buques de propulsin nuclear generan
tumores
malignos
y
mutaciones
genticas.
Fuente: Libro de formacin familiar y ciudadana de 7 de Santillana
El
Programa de Formacin de Grado en Gestin Ambiental constituye una propuesta
acadmica que conjuga la visin de justicia social en la educacin para el desarrollo
humano integral, la soberana nacional y la construccin de una sociedad democrtica y
participativa, que garantice la transformacin social mediante la sistematizacin,
difusin y aprovechamiento creativo de los saberes y quehaceres inherentes a las
diversidades culturales y naturales del pas.

Descripcin del Programa

El Programa de Formacin de Grado Gestin Ambiental de la Universidad Bolivariana

de Venezuela se propone formar ciudadanos profesionales para actuar de manera

conjunta con las comunidades y otros actores sociales, con cultura ecolgica asociada
a esquemas de desarrollo integral y sustentable, basados hacia nuevas realidades
socioambientales, bajo el esquema de la cooperacin, la reciprocidad, el intercambio
equitativo, la tolerancia y la sustentabilidad.

El Programa de Gestin Ambiental tiene como finalidad la formacin

ciudadanos profesionales en el rea de evaluacin y gestin ambiental,
vinculados con las necesidades locales, regionales y nacionales, en lo que a
prevenir, corregir y/o mitigar los problemas del sistema ambiental (subsistemas
humano, natural y construido) se refiere. Al reconocer el valor estratgico de
nuestros recursos naturales y de la diversidad biolgica y sociocultural, dentro
del contexto geopoltico latinoamericano y mundial, y promoviendo el nuevo
modelo de desarrollo endgeno.

Objetivos del Programa

1.

Formar ciudadanos profesionales capaces de valorar los sistemas

ambientales y los diversos modelos socio-histricos y culturales de
desarrollo enmarcado en la universalizacin de la educacin superior y
en consonancia con el proyecto de desarrollo endgeno.

2. Formar un profesional que asuma un compromiso social, incorporando

en su ejercicio la participacin comunitaria como va de transferencia y
generacin de poder y conocimiento.
3. Propiciar en los estudiantes el desarrollo dehabilidades para investigar
desde diferentes enfoques epistemolgicos, con una perspectiva
transdisciplinaria, vinculada a los problemas sociales en el contexto
ambiental.
4. Analizar los principios bsicos de proteccin, conservacin, diversidad
biolgica y cultural para el manejo sostenible de recursos naturales,
procesos ecolgicos, restauracin y su uso adecuado.

Perfiles de Egresado del PDF Gestin Ambiental

Perfil del Tcnico Superior en Evaluacin Ambiental

a) Conoce y valora los ecosistemas, la diversidad biolgica y cultural.

b) Identifica y cuantifica los factores que intervienen en los procesos que

causan dao o afectacin a los ecosistemas.

c) Conoce la problemtica ambiental global y su expresin local.

d) Conoce el marco legal e Institucional ambiental (Constitucin Nacional,

Convenios Internacionales, Leyes orgnicas, ordinarias, Leer e Interpretar
mapas temticos, representacin cartogrfica, Informacin geogrfica y
catastral, fotointerpretacin, entre otros.

e) Promueve la educacin y la tica ambiental.

f) Elabora Informes tcnicos sobre situaciones ambientales, particularmente

asociados al desarrollo comunitario.

g) Conoce sobre calidad ambiental (aire, agua, suelo, desechos peligrosos y

no peligrosos), y su relacin con la salud.

Perfil del Licenciado en Gestin Ambiental

El egresado como Licenciado en Gestin Ambiental es un ciudadano profesional capaz

de conocer, interpretar, valorar, proteger, explicar, crear y abordar con criterios
cientficos, tecnolgicos y ticos las relaciones dialcticas hombre-naturaleza, para
generar el diseo de un modelo de desarrollo en el marco de la cooperacin, la
solidaridad, la equidad, en sntesis lo comunitario; que permita la transformacin
efectiva en lo social, econmico y poltico del espacio vital donde se desenvuelve, a
travs de la formulacin y ejecucin de polticas para la proteccin y manejo integral e
integrado
del
patrimonio
natural
del
Estado.
Algunas

de

las

competencias

que

adquieren

son:

1. Conoce los fundamentos sobre los mtodos y tcnicas para la evaluacin de impacto
ambiental,
auditora
ambiental
y
perfil
ecolgico
de
productos.

2.

Disea,

3.

planifica,

desarrolla

ejecuta

proyectos

socioambientales.

Conoce sobre los fundamentos de evaluacin de la calidad ambiental.

4.
Conoce los procesos ecolgicos, la proteccin de recursos genticos y la
restauracin
de
reas
de
importancia
ecolgica.
5.
Maneja el marco legal e institucional ambiental (Constitucin Nacional,
Convenios, Leyes Ordinarias, Decretos y Resoluciones).

Mallas Curriculares del PDF Gestin Ambiental

La Malla Curricular del Programa de Formacin de Grado Gestin Ambiental
contempla la forma de organizacin del conocimiento acordes con los nuevos
modos
de
creacin
del
conocimiento,
caracterizados
por
la
interdisciplinariedad, la transdisciplinariedad y la reflexin, las cuales permiten
articular nuevos campos y mbitos de estudio, combinando y configurando los
contenidos formativos de diferentes maneras, a partir de diferentes contextos,
prcticas y problemas.

Por ello, el currculum no estar organizado teniendo como centro las

disciplinas y su enseanza, sino los contextos, prcticas y problemas que
faciliten la apertura a las interacciones entre las diversas unidades de
contenido y prcticas de formacin (enseanza y aprendizaje). Estas unidades
refieren a proyectos, seminarios, talleres, cursos integrados, mdulos, entre
otros).

Ello, para hacer posible que:

a) cada unidad curricular se relacione con las finalidades del currculo
como un todo;
b)

los profesores de diferentes especialidades desarrollen programas

comunes;

c) los estudiantes aprendan a ver cmo influyen unos procesos sobre otros
(los procesos industriales en el desarrollo cientfico-tecnolgico y

viceversa; los procesos econmicos en los polticos y viceversa; los

cambios econmicos, culturales, polticos y ticos en los educativos y
viceversa, por ejemplo).

En sntesis, en lugar de la tradicional organizacin del Pensum de Estudios

con una divisin del conocimiento en asignaturas aisladas, el nfasis se har
sobre unidades curriculares (contenidos y prcticas de formacin) que
permitan, por una parte, la articulacin de saberes especficos en torno a
ncleos genricos de conocimientos y desarrollo de competencias, y, por otra,
los vnculos entre prcticas de formacin, prcticas de investigacin formativa y
de Los problemas ambientales se refieren a situaciones ocasionadas por actividades,
procesos o comportamientos humanos, econmicos, sociales, culturales y polticos,
entre otros; que trastornan el entorno y ocasionan impactos negativos sobre el ambiente,
la economa y la sociedad.

PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES

EN EL MUNDO

Son aquellos problemas cuyos efectos no se limitan a un pas o regin, si no que

semanifiestan extensa e intensamente por todo el planeta caracterizado por la
contaminacin y obstruccin en todo el mundo. Unas de las principales caractersticas
ms observadas a travs, del tiempo en los cambios que ha sufrido el ambiente son:

Destruccin de la Capa de Ozono

Calentamiento de la Tierra Lluvia cida
Destruccin de los Bosques y Selvas Tropicales
Desertificacin Extincin de Especies Animales
Disposicin Final de los Deshechos Txicos
Contaminacin de los Ocanos
Contaminacin Atmosfrica.
Comercio ilegal de animales y plantas silvestres.

-Deforestacin para el desarrollo de proyectos de infraestructura y transporte.

Prdida de diversidad biolgica debido a la deforestacin, la fragmentacin del hbitat
y el sobre-aprovechamiento de animales y plantes silvestres.
Degradacin de algunas cuencas al norte del ro Orinoco.
Contaminacin de suelos, aguas, plantas, animales y seres humanos por el efecto de
plaguicidas.

Principales causas a nivel global

Las principales afectaciones al ambiente global, se expresan en el agotamiento de
recursos naturales renovables y no renovables; en la distribucin ecolgica desigual del
consumo de energa entre pases y en la disminucin de la capacidad del sistema
ambiental planetario para asimilar los desechos producidos por la sociedad. Un
importante problema ambiental mundial es el caso del desequilibrio en la atmsfera,
causado por la produccin antrpica de gases efecto invernadero, que empez a inducir
cambios en los patrones del clima global.

Dixido de carbono
Uno de los impactos que el uso de combustibles fsiles ha producido sobre el
medioambiente terrestre ha sido el aumento de la concentracin de dixido de carbono
(CO2) en la atmsfera. La cantidad de CO2 atmosfrico haba permanecido estable,
aparentemente durante siglos, pero desde 1750 se ha incrementado en un 30%
aproximadamente. Lo significativo de este cambio es que puede provocar un aumento
de la temperatura de la Tierra a travs del proceso conocido como efecto invernadero.

Prospectivas para el futuro

Las perspectivas de futuro, en lo que al ambiente se refiere son poco claras. A pesar de
los cambios econmicos y polticos, el inters y la preocupacin por el ambiente an es
importante. La calidad del aire ha mejorado, pero estn pendientes de solucin y
requieren una accin coordinada los problemas de la lluvia cida, los cloro fluoro
carbonos, la prdida de ozono y la enorme contaminacin atmosfrica del este de
Europa. Mientras no disminuya la lluvia cida, la prdida de vida continuar en los
lagos y corrientes del norte, y puede verse afectado el crecimiento de los bosques. La
contaminacin del agua y este seguir siendo un problema mientras el crecimiento

demogrfico contine incrementando la presin sobre el ambiente. La infiltracin de

residuos txicos en los acuferos subterrneos y la intrusin de agua salada en los
acuferos costeros de agua dulce no se han interrumpido.

Finalmente, el ambiente es la obra ms grande de Nuestro Seor, es por eso que

debemos cuidarla y conservarla para bien de nosotros mismos y de todos los seres vivos
que habitan nuestro planeta. Causas como la destruccin de la capa de ozono, la
contaminacin del agua, el dixido de carbono, acidificacin, erosin del suelo,
hidrocarburos clorados y otras causas de contaminacin como el derramamiento de
petrleo estn destruyendo nuestro planeta, pero la "causa que produce las dems
causas" somos nosotros mismos..., hay personas que no les importa tirar una lata en la
calle o un papel, o cualquier otra cosa, sabiendo que cada vez ms estn contaminando
el ambiente, lo correcto sera colocar la basura o los residuos en la papelera o llevarlo al
basurero ms cercano que se encuentre en la calle, con respecto a la contaminacin del
aire los conductores debera buscar la forma de que su vehculo no origine tanto dixido
de carbono, que es totalmente daino, as como tambin los cidos usados para las
plantas, tambin los insecticidas y dems espray qumicos, para la capa de ozono que es
muy importante para nosotros porque nos protege de los rayos ultravioletas del sol.

EFECTOS DE LOS SERES HUMANOS

SOBRE EL AMBIENTE

El uso irracional de los recursos naturales renovables y no renovables en actividades

de naturaleza industrial, minera, agropecuaria y domstica est impactando al ambiente
produciendo efectos ecolgicos sobre los ecosistemas naturales y el hombre y su
dimensin socio-cultural. En los ecosistemas naturales tales como: la contaminacin del
aire, agua, suelo, la destruccin de la flora y fauna y la alteracin del clima. En el
hombre y su dimensin socio-cultural tales como: la degradacin del paisaje y las
enfermedades.

Los efectos mas graves y dainos por los seres humanos, han sido los ocasionados a
los recursos naturales como el aire, agua, suelo, flora y fauna.

EFECTO SOBRE EL AIRE

La contaminacin del aire son gases y partculas slidas que se encuentran suspendidas
en la atmsfera y provienen fundamentalmente de las industrias, las combustiones
industriales, domsticas y los vehculos automotores, afectando el aire que se respira por
sustancias contaminantes como: ( dixido de azufre, dixido de carbono, monxido de
carbono, xidos de nitrgeno, hidrocarburos gaseosos, xido de plomo, polvo
atmosfrico, entre otros.

El dixido de azufre, proviene de la combustin del carbn y aceite mineral

utilizados en la produccin de energa en la industria y en la calefaccin domstica. La
suspensin de dixido de azufre origina el fenmeno conocido como smog.

El dixido de carbono, proviene de la combustin de hidrocarburos, azcares y

aceites, aunque es muy necesario a las plantas para realizar el proceso de fotosntesis, al
aumentar exageradamente, influye negativamente en la atmsfera, ocasionando un
recalentamiento de la misma y trayendo como consecuencia el deshielo de los polos y
un cambio brusco en la pluviosidad y desbordamiento de ros.

El monxido de carbono, proviene de los gases del motor de los automviles,

motocicletas, autobuses,

El xido de plomo, proviene de la gasolina y de las pinturas.

EFECTO SOBRE EL AGUA

Los principales contaminantes del agua son:

LAS AGUAS RESIDUALES URBANAS: las aguas negras que contienen desechos
lquidos provenientes de los hogares, escuelas, hospitales, hoteles, etc., contienen
bacterias, virus, heces fecales, detergentes y productos qumicos que son vertidos a los
ros contaminando el agua y produciendo la muerte de diversas especias acuticas.

LAS AGUAS DE ORIGN INDUSTRIAL: son las que constituyen la principal

fuente de contaminacin de las aguas, porque vierten sus residuos en los ros, lagos,
mares, como son los productos qumicos como el petrleo, carbn y desechos de
fbricas.

CONTAMINACIN DE ORIGN AGRCOLA Y PECUARIA: proviene de

productos utilizados en la agricultura, como los plaguicidas, los herbicidas y
fertilizantes y de los residuos de la cra de puercos, vacas, pollos y otros.

La contaminacin de las aguas perjudica la vida acutica, tanto animal como vegetal.
Las aguas negras, la basura, los detergentes, pesticidas, herbicidas, productos qumicos
y desechos son altamente nocivos para los peces, aves, plantas y todo organismo que
viven en las aguas de ros, mares, costas...

EFECTO SOBRE EL SUELO

La erosin y el empobrecimiento son los aspectos mas importantes de la accin del
hombre sobre el suelo.

El hombre a contribuido a la erosin de los suelos al talar y quemar los bosques y

arboles, dejando el suelo desnudo y sin proteccin. con la llegada de las lluvias los
suelos se erosionan y se altera el paisaje y el clima.

Los incendios en bosques y sabanas acaban con el suelo, la vegetacin y los animales
que all viven.

El empobrecimiento de los suelos se debe a los monocultivos, al sobre pastore,

deforestacin y la prctica de cultivos en terrenos muy inclinados que conducen a la
erosin.

EFECTO SOBRE LA FLORA Y FAUNA

La contaminacin del aire, agua y suelo a afectado la flora y fauna, produciendo la

muerte de especies animales y vegetales. Por la contaminacin industrial y domstica de
ros, lagos y mares provocando la muerte a enorme cantidades de peces y plantas.
Derrames de petrleo en el mar perdindose aves marinas.
La contaminacin atmosfrica tambin a afectado la flora y la fauna, los lquenes han
desaparecido, el flor impide el crecimiento de las conferas.
Insercin social.