Unidad 1 El espaol en el mundo

6 Solucionario
Solucionario del libro del alumno
Conocimiento de la lengua [La comunicacin]
1. a 1 Aunque el espaol naci en Castilla, trascendi sus fronteras y hoy lo usan pases y gentes
muy diversas; 2 El espaol no pertenece a un pas
concreto, sino que pone en comn a sus hablantes, elimina fronteras; 3 Muchos siglos de usar el
idioma espaol han creado un vasto tesoro literario, que el autor denomina el Reino de Cervantes; algunas de sus ventajas intrnsecas, como la
claridad en la pronunciacin o su ortografa sencilla y eficaz, y otras extrnsecas, como la extensin
geogrfica y demogrfica, han hecho del espaol
la segunda lengua ms importante del mundo;
b La importancia del espaol como instrumento
para romper fronteras y comunicar personas; c La
intencin del autores que valoremos la importancia de este idioma, y pretende convencernos de
que el espaol no pertenece a ningn pas ni cultura, sino a muchos, y eso es una ventaja; d Que
no posee latitud, sino volumen quiere decir que
no es patrimonio de un solo territorio, sino que pertenece a muchos pases y sobre todo a muchos
hablantes muy diferentes entre s; con la expresin
ha imperado la fuerza del intercambio sobre el
espritu de campanario se alude al hecho de que
ha sido un idioma que se ha sabido mezclar con
otros a medida que extenda su territorio y que por
lo tanto no ha quedado aislado como un campanario; e A la lengua espaola; f Lo habla mucha
gente, cada vez ms; se habla en muchos pases,
en un territorio muy grande; se escribe como se
habla; la ortografa es clara, con normas sencillas;
por ltimo, la cohesin idiomtica se refiere, quiz,
a que a pesar de la gran distancia que separa a
sus hablantes, no son tantas las diferencias en el
habla de unos y otros; g abigarrada: diferente, de
distinto gnero; variopinta: que ofrece diversidad
de colores o aspecto; heterognea: compuesto de
partes de distinta naturaleza; nitidez: cualidad de
distinguirse bien; h plurinacional: derivada (pluri
(pref.) nacin (lex.) al (suf.); multitnico: compuesta (multi (raz culta latina) etnic (lex.) o
(morf. flex. gen.)) i Respuesta abierta.
2. A Andaluz: seseo (hasa), yesmo (caye), prdida
de la consonante final o implosiva (ust, com);
B Extremeo: aspiracin de la f inicial (jorm por
formal), afresis (icen por dicen).

3. En euskera. Dirn / que esto / no es / poesa, / pero

yo les dir / que la poesa / es / un martillo.
4. A Cataln: Diversos son los hombres y diversas las
hablas, / y han convenido muchos nombres a un
solo amor. / La vieja y frgil plata acontece tarde /
parada en la claridad encima de los campos. / La
tierra, con trampas de mil finas orejas, / ha cautivado los pjaros de las canciones del aire. / S, comprndela y hazla tuya, tambin, / desde los olivos,
la alta y sencilla verdad de la presa voz del viento:
/ Diversas son las hablas y diversos los hombres,
/ y convendrn muchos nombres a un solo amor.
B Gallego: Una vez tuve un clavo / clavado en el
corazn, / y no recuerdo ya si aquel clavo era / de
oro, de hierro o de amor. / Solo s que me caus
un mal tan hondo, / que me atorment tanto, / que
da y noche sin cesar lloraba / como la Magdalena
llor en la pasin.
5.

6. A Cdigo elaborado es el que sabe utilizar quien

posee una competencia lingstica amplia, fruto de una buena formacin cultural. Se observa
en fenmenos como la diccin esmerada, tanto
1

Unidad 1 El espaol en el mundo

en las consonantes como en las pausas; lxico
culto (dintel, hornacina, inicuamente, gayas, cardenchas, longura, etc.), sintaxis compleja (abundancia de enumeraciones, coordinacin yuxtapuesta, subordinacin), figuras retricas (firmes
como cardenchas),etc. B Cdigo restringido es
aquel que utilizan quienes no poseen una slida
formacin cultural. Se caracteriza por la diccin
descuidada (Genos das, Ulogio), interrupciones
(qu hay...?), repeticiones (Que si ha bajao...?),
apcopes (casualid, pa, etc.), pobreza lxica,
vulgarismos (ost, er Secundino, etc.).
7. Escrito (unidad temtica, correccin lingstica,
cohesin estructural), formal (frmulas convencionales, precisin lxica, neutralidad expresiva) y
especializado (dirigido a un interlocutor especializado, lxico tcnico). Estamos ante un registro
tcnico, por el frecuente uso de tecnicismos, palabras con un sentido nico y a menudo especfico
de la disciplina concreta en la que se emplee.
Conocimiento de la lengua [Ortografa-grafas]
1. a La letra g no suena como j cuando va seguida
de a, o, u; b Para el sonido suave, delante de e,
i, debe emplearse la grafa gu; c Se usa diresis
cuando en el grupo gu se pronuncia la u.
2. conserje, paje, garaje, bricolaje, agente, ajeno,
ajetreo, hereje, bilingismo, guirnalda, estrategia,
diligencia, elogio.
3. cnyuge, abuelo, cigea, ahogadilla.
4. Las joyas no estn aqu arguy el capitn porque ya las ha cogido Pata de Palo. Lo averig
ayer.
5. ingerir: introducir comida o bebida por la boca
(Pedro se niega a ingerir ningn alimento); injerirse: entrometerse, entrar en algo (Al director no le
gusta que nadie se injiera en sus asuntos); lijar:
alisar, pulir o limpiar algo con lija o papel de lija
(Hay que lijar todas las sillas antes de pintarlas);
ligar: unir o entrelazar (Pudieron ligar los horarios
y llegar puntuales a la cita).
6. Sustantivos: paragero, vergenza, pringue, pingino; adjetivos: aguerrido, pinge, pedigeo;
verbos: argir, conseguir.
7. Podologa, neuralgia, lumbalgia, cardiologa, cefalalgia, demagogia.
8. Kemal se estir sobre su jergn de paja rumiando
una jerigonza de palabras ininteligibles producto
an del sueo. Ingenuamente pens que se hallaba en su casa del barrio egipcio, con su balconcito de geranios injertados, su jilguero en la jaula de
cobre, su caf generoso y sus berenjenas. Pronto
entendi su error. Estaba en la crcel. Segn el
gerente, por infringir la ley, por apropiarse de lo
2

ajeno. Se irgui como pudo hasta el rincn para

beber de la jcara, pero esa sopa de agua sucia
y moho le produjo arcadas. Un ejrcito de araas
teja los jirones de sus telas por los rincones. Afligido, baj la cabeza y empez a gemir bajito. Sus jipidos llegaron a la celda vecina, gemela a la suya,
donde un gigante gitano apoyaba la giba en los
barrotes y se carcajeaba, ajeno a su pesar.
9. a vamos, bamos; b slaba, esclava; c hervir, escribir; d cantaba, octava; e daban, van; f ven, caben; g cavan, escarban; h percibir, servir; i va,
escriba; j vivo, recibo; k percibes, vives; l cavidad,
amabilidad.
10. Absorber, vagabundo, absolver, blindar, buzo, buscador, divisibilidad, inscribir, habamos, hubieron,
debiramos.
11. Andaba, andabas, andaba, andbamos, andabais, andaban; anduve, anduviste, anduvo, anduvimos, anduvisteis, anduvieron; voy, vas, va, vamos, vais, van; iba, ibas, iba, bamos, ibais, iban.
12. Movilidad: mvil, moverse, movimiento; civilidad:
civismo, civilizacin, civilizado.
13. vizconde: sustituto del conde mientras este se
ausentaba; biznieto: hijo del nieto; vis cmica:
fuerza cmica, capacidad de provocar la risa; bis:
cancin extra; vicealmirante: oficial de la armada, superior al contraalmirante e inferior al almirante; bicfalo: que posee dos cabezas.
14. biblioteca: bibliografa, Biblia, biblioteconoma;
bulla: bullanga, bullanguero, bullicio; burguesa:
burgus, burgo, burgomaestre; buscar: rebuscado, buscavidas, buscador.
15. Biologa, microbio, anfibio, simbiosis, binica.
16. El biblifilo obtuvo la recompensa por su abnegacin al hallar un libro incunable.
17. Respuesta abierta.
18. Furibundo: que manifiesta mucha furia; se escribe con b porque est formada por el sufijo -bundo,
que significa mucho, como se ve en vagabundo,
abundar, errabundo, etc.
19. La gran nave estaba iluminada tenuemente por los
lejanos ventanales. El viento retumbaba all con
un singular quejido, que pareca el contrapunto
grave de los agudos sollozos de la mujer y de los
nios, que llegaban dbilmente. Encima del altar
haba un gran crucificado oscuro. Siguiendo las
instrucciones, entraste en la sacrista, donde se
encontraban algunas imgenes. Pero las mejores
estaban arriba, en la biblioteca.
20. Atribuir, recibir, vivir, escribir, saber, deber, contribuir, haber, distribuir, hervir, sucumbir, beber, servir,
retribuir, caber.
21. Estaba, estabas, estaba, estbamos, estabais,
estaban; estuve, estuviste, estuvo, estuvimos, estuvisteis, estuvieron; tena, tenas, tena, tenamos,

Unidad 1 El espaol en el mundo

tenais, tenan; tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvisteis,
tuvieron.
22. a Vamos a ver si nos ponemos de acuerdo; b Haber pensado en eso antes.
23. verde: verdear, reverdecer, verdn; viento: vendaval, ventana, ventisca.
24. Vicerrector, vicepresidente, vicecnsul; vizconde;
bizco, biznieto.
25. Frugvoro, omnvoro, herbvoro.
26. a evaporar; b eventual; c evidente.
27. basta: grosera, tosca, sin pulimento; vasta: extensa, amplia; basar: fundar, asentar, apoyar; vasar:
poyo o saliente en la pared para colocar los vasos;
bacilo: bacteria en forma de bastoncillo; vacilo:
1. persona del singular del presente de indicativo del verbo vacilar; bienes: cosas materiales o
inmateriales que pueden ser objeto de derechos;
vienes: 2. persona del singular del presente
de indicativo del verbo venir; cabe: preposicin,
junto a; 3. persona del singular del presente
de indicativo del verbo caber; cave: 3. persona
del singular. del presente de subjuntivo del verbo
cavar; grabar: sealar con una incisin; registrar,
captar imgenes o sonidos; gravar: imponer un
gravamen, una carga; vaya: 1. o 3. persona del
singular del presente de subjuntivo del verbo ir;
baya: pequeo fruto silvestre; tubo: pieza hueca
de forma cilndrica abierta por los extremos; tuvo:
3. persona del singular del pretrito perfecto
simple de indicativo del verbo tener; botar: arrojar, echar, fuera o, si es un buque, al agua; votar:
emitir el voto; rebelar: sublevar, oponer resistencia; revelar: descubrir, manifestar; hacer visible
una imagen impresa; hierba: planta pequea de
tallo tierno; hierva: 1. o 3. persona del singular
del presente de subjuntivo del verbo hervir; convino: 3. persona del singular del pretrito perfecto
simple de indicativo del verbo convenir; combino:
1. persona del singular del presente de indicativo
el verbo combinar.
28. Al advertir la presencia de la polica, el fugitivo anduvo por la avenida con disimulo.
29. Lentamente las anillas fueron disolvindose y las
parejas, todava embriagadas por el embrujo de
la danza, comenzaron a coletear sobre la grava
del remanso para preparar los surcos que deban
acoger las huevas. Despus vino el desove. Un
desove continuo de motas transparentes y rojizas
que daban luminosidad a los nidales y dejaban
sobre la arena reflejos de luces sangrantes.
30. No eran todava las nueve de la noche y ya la glorieta que albergaba la verbena herva de bullicio.
Como un avispero estridente, las risas vibraban en
el aire caliente del verano, ms valientes a medida
que sobre la luz vespertina avanzaba la noche con

su perfume de fruta y hierba segada. En el vrtice sur de la plaza, altiva y vigilante, escupiendo
desprecio por su vbora boca a los que se atrevan a citarla, Ins, la bella Ins, esperaba a su
hombre. Evitaba, por dignidad, movimientos de
cuello a Este ni Oeste, pero el fuego de sus ojos
y la lividez del rostro mostraban obvia su ira. Por
fin, un bramar de pistones, vlvulas y gasolina dio
paso al polvo agresivo de un gigante a lomos de
una Harley que invadi la pista entre la ovacin de
unos y las maldiciones de otros. Bien, ah estaba.
Una oleada de violenta envidia invadi el recinto,
pendiente ahora de ambos jvenes que se medan
con la mirada.

Solucionario de la propuesta didctica

Banco de actividades
Actividades de refuerzo
Conocimiento de la lengua [La comunicacin]
1. a 1 Segn el informe anual del Instituto Cervantes,
el idioma espaol es hablado hoy en el mundo por
450 millones de personas; 2 es la segunda lengua del mundo por nmero de hablantes y como
lengua de comunicacin internacional; 3 segn
las previsiones, en 2030 el 7,5% de la poblacin
mundial hablar espaol; 4 en tres o cuatro generaciones lo har el 10%, y Estados Unidos ser el
primer pas hispanohablante del mundo; 5 el espaol genera economa en Espaa, por parte de
estudiantes y turistas que viajan a Espaa por este
concepto; 6 Espaa es el pas de la UE que ms
estudiantes Erasmus acoge. Sin embargo no es
idioma de preferencia en la UE, sino el cuarto. b
El tema es la importancia creciente del espaol en
el mundo. c El autor quiere dar relieve a la carrera
triunfante del espaol frente a otras lenguas. d Smil o comparacin.
e
750
535
450

2050

2010

2030
3

Unidad 1 El espaol en el mundo

f En la UE el espaol es la cuarta lengua de trabajo. g La segunda. h El auge en EE.UU. se debe a
la afluencia a aquel pas de inmigrantes sudamericanos y a la pervivencia en estas comunidades de
su lengua de origen. i Ambos pases contribuyen
al auge del espaol con polticas que favorecen su
aprendizaje. j expectativas: esperanza de conseguir algo; 2 demanda: peticin, solicitud; halageas: favorables, positivas. k El nmero de turistas
idiomticos que llegan a Espaa ha crecido, desde el 2000 hasta el 2007, un 137,6%. Respuesta libre. l El espaol no es la lengua franca en la Unin
Europea, es decir, no es la lengua que conocen de
forma generalizada los ciudadanos europeos, sino
que lo es el ingls.
2. a castellano, cataln, gallego, euskera. b No lo
es el euskera, de origen desconocido. c Significa
que en ciertos territorios el espaol comparte oficialidad con la lengua propia de la comunidad. d
Significa que sus habitantes hablan dos lenguas
indistintamente: Catalua, Galicia, Pas Vasco.
3. a Nivel cultural de los hablantes, sexo, edad, mbito rural o urbano, clase social y grupo profesional
al que pertenecen. b Formal o informal. c 1 registro
medio, uso informal, coloquial, escrito; 2 registro
medio culto, uso formal, escrito; 3 registro medio,
formal, oral; 4 registro medio culto, formal, escrito; 5 registro culto, formal, escrito. d Un mensaje
est planificado cuando se elabora previamente,
poniendo especial cuidado a su estructura, lxico,
gramtica y estilo.

Conocimiento de la lengua [Ortografa-grafas]

1. a Un gemido y una fuerte exclamacin perturbaron al enfermero, quien, instintivamente, puso los
ojos en el reloj y despus en el panel de control.
En efecto, el timbre de la 23C, en la seccin de
traumatologa, vibraba de forma exagerada, a pesar de que an no era hora de vigilia. El enfermo,
un aborigen australiano de paso hacia su pas en
calidad de ejecutivo de empresa, haba sufrido un
accidente y se haba quejado todo el da del injerto que el cirujano haba realizado en unas de sus
piernas. Demostr mucho coraje durante la intervencin, pero ahora pareca ajeno a las normas del
hospital, y voceaba sin contencin. Era de temer
que otros pacientes en semejantes circunstancias
se contagiasen de su expresividad y comenzasen
a proferir exabruptos a los cuatro vientos, que sin
duda llegaran hasta la conserjera y seran odos
hasta en la calle. El enfermero oje el pasillo, todava sin gente, y se dirigi con un analgsico hasta
la puerta del afligido extranjero, barajando la posibilidad de avisar al doctor, con el fin de que este
4

recondujera la situacin cuanto antes. b 1 gemido:

con g palabras que empiezan por gem-; 2 reloj:
con j las palabras que terminan en este sonido; 3
traumatologa: con g las palabras terminadas en
-loga; 4 aborigen: con g palabras que contienen
el sonido gen; 5 oje: con j las palabras derivadas
de otra palabra escrita con j (de ojo), 6 exagerada:
con x las palabras que empiezan por ex; 7 ejecutivo: con g las palabras que empiezan por eje-; 8
coraje; con j las palabras que terminan en -aje; 9
ajeno: con g las palabras que empiecen por aje;
10 conserjera: con j las palabras que terminan
en -jera; 11 analgsico: con g las palabras que
contienen (o comienzan) por ges; 12 gente: con g
las palabras que empiezan por gen; 13 extranjero:
con j las palabras que terminan en -jero; 14 recondujera: con j las formas verbales que contienen
ese sonido en verbos que no llevan en el infinitivo
g ni j. c sustantivos: gemido, reloj, traumatologa,
vigilia, aborigen, ejecutivo, injerto, cirujano, coraje,
conserjera, gente, analgsico, extranjero; adjetivos: exagerada, ajeno, semejantes, afligido; verbos: se haba quejado, se contagiasen, oje, se
dirigi, recondujera.
d abordaje, viraje, aprendizaje, equipaje, anclaje,
aterrizaje, almacenaje, hospedaje, blindaje.
e La joven bibliotecaria busc el libro en el anaquel correspondiente y vio que sobresala de entre los dems, como si la estuviera llamando. El
volumen era relativamente grueso y en la portada
impresionaba el grabado de un hombre dividido
en dos mitades y un ttulo evocador: El vizconde
demediado y otros cuentos. Acto seguido se lo
entreg a Benito con lo que este interpret como
una sonrisa evanescente. Acaso haba ledo ella
aquel vibrante relato? La chica sostuvo su mirada
durante un breve instante y con amabilidad y secreto arrobo l le devolvi un saludo cmplice e
invisible que ella no pareci querer evitar. Vaya,
qu chico tan amigable!, pensaba ella con burlesca sonrisa mientras atenda a otro lector con
obvia aplicacin, contribuyendo al desconsuelo
del pobre Benito, quien busc la puerta de salida
con un burdo movimiento de cabeza.
f 1 palabras que empiezan por biblio-; 2 palabras
que empiezan por bus-; 3 sobresala; 4 verbos
que no tienen en el infinitivo b ni v, pero s alguno
de sus tiempos; 5 impresionaba; 6 palabras que
empiezan por evo-; 7 vizconde; 8 palabras que
contienen el lexema bene; 9 evanescente; 10 sostuvo; 11 palabras terminadas en -bilidad; 12 evitar;
13 palabras que empiezan por bur; 14 contribuyendo.
g posibilidad, benefactor, vicerrectorado, bufn,
burbuja, evanglico, biodegradable, evitable,

Unidad 1 El espaol en el mundo

detestable, sobrevivieron, longevo, escribieron,

evocacin, bucear, contribuiremos, positivo, adversario, obviedad, rebajaban, bienintencionado,
bufete, amparabas, grave, evadieron, atribuible,
hirviente, retribucin, maleable, exhibicin, herbvoro, imbuir, nauseabundo, habilidad.
h suscribir, describir, escribir, inscribir, babear,
transcribir.
i Respuesta libre.

ca, 5 diafsica, 6 diastrtica. b Texto A: variedad

diastrtica: nivel popular; diafsicas: oral, informal, coloquial. Texto B: variedad diastrtica: nivel
culto; diafsicas: escrito, formal, especializado. c
Jergas son variedades de la lengua que cuentan
con un vocabulario propio con que se comunican
los integrantes de ciertos grupos sociales (mdicos, toreros, jvenes, etc.).
Conocimiento de la lengua [Ortografa-grafas]

Actividades de ampliacin
Conocimiento de la lengua [La comunicacin]
1. a 1 Para ayudar al desarrollo del espaol en el
mundo es importante analizar numerosos factores
que tienen que ver con sus hablantes, as como
con la imagen que esta lengua y su cultura tienen
fuera de nuestro pas. 2 Despus hay que asumir
el papel que le toca en el conjunto de las lenguas.
3 Los hablantes deberemos actuar con decisin
y sin complejos para favorecer a nuestra lengua
en todos los mbitos (cultural, cientfico, tcnico).
b El tema es el papel que el espaol ejerce en
el mundo y la importancia de la colaboracin de
sus hablantes para consolidarlo. c La alegora se
establece relacionando el conjunto de las lenguas
del mundo con un teatro en el que cada lengua
desempea un papel, interpretado por los actores
que son los hablantes. d La actitud de los hispanohablantes debe ser decidida y realista, trabajando
en todos los mbitos de la cultura y el desarrollo.
e Respuesta abierta. f Espaa, Hispanoamrica y
Guinea Ecuatorial. Sin contar a os hablantes de
espaol como segunda lengua. g rigor: seriedad
y firmeza; precepto: norma; previsible: predecible; arduo: difcil y trabajoso; lcido: consciente,
inteligente; conviccin: convencimiento; bro:
fuerza, energa; timorato: temeroso, cobarde;
tiento: cuidado, delicadeza; espordica: ocasional; jactancia: presuncin, vanidad.
2. a Predominan los dialectos meridionales: andaluz,
extremeo, murciano y canario. En el norte de la
Pennsula quedan restos de las fablas aragonesas
(Pirineo oscense) y del bable (en Asturias). b 1d,
2e, 3f, 4b, 5c, 6a. c se asemejan al espaol de
Amrica. d La diglosia solo se puede dar entre
hablantes que tienen que compartir comunicacin
utilizando dos lenguas (por ejemplo, gallegos, catalanes o vascos). El dialecto de una lengua solo
tiene rasgos caractersticos con respecto a esta, y
por tanto nada debera impedir su comprensin y
expresin en dicha lengua.
3. a 1 diafsica, 2 diastrtica, 3 diastrtica, 4 diafsi-

1. a 1 lgido, ngel, angelical, Argelia, Argentina,

argentar, evangelio, evanglico; 2 legible, legislar, legislatura, legtimo, gesto, gesticular, gesta,
gestin, gestacin; 3 religin, legin, prodigioso,
prestigioso, vertiginoso, oleaginoso, silogismo; 4
enrgico, energtico, quirrgico, liturgia, litrgico,
metalurgia, metalrgico; 5 refugiarse, refugiado;
6 refrigerar, refrigerador, refrigerante, refrigerio,
frgido, gel, gelatina, congelar, glido; 7 generar,
gnero, gnero, general, genrico, generalizar,
progenitor, gente, original.
b 1 objetividad, objetivismo, adjunto; 2 ejecutar,
ejecutoria, ejecutivo; 3 juventud, jovial, jamn; 4
jamn > ajamonado; joven > rejuvenecido; 5 sujetar, sujecin; 6 anteojera, relojera; 7 paje, peaje.
c 1 distrajeron, flojearon; 2 trajeado, enrojeci; 3
indujo, agencia; 4 viaje, agilidad; 5 mensajero, ajetreo; 6 abordaje; 7 digerir; 8 sumergieron, trajes.
d 1 a ver, 2 haber, 3 a ver, 4 a ver, 5 haber.
e 1 vello; 2 baca; 3 tuvo, varn; 4 vaca; 5 bello; 6
tubo; 7 barn.
f 1 cubilete, cuba, cubito; 2 revolver, revuelta, revoltoso; 3 vertido, invertir; 4 vegetariano, vegetarianismo; 5 fabuloso, fabular; 6 embotellado, embotellamiento.
g bu-: bucear, bullicioso, bula, bufanda, bho, bulbo; bus-: buscador, busto, buscavidas; bur-: burla, burstil, burrada, burbujear.
h Las palabras que terminan en -bir se escriben
con b.
i Las palabras que contienen sonido /b/ al final de
un grupo consonntico se escriben con v.
j Las palabras terminadas en -bilidad se escriben
con b.

Actividades de consolidacin
Conocimiento de la lengua [La comunicacin]
1. a Los trminos castellano y espaol no son sinnimos, especialmente para los lingistas y para los
hablantes de espaol fuera de Espaa. Las marcadas diferencias dialectales incluidas las ame5

Unidad 1 El espaol en el mundo

ricanas hacen aconsejable usar como referencia
el trmino espaol. b El tema es la conveniencia
de usar de forma genrica el trmino espaol para
designar a nuestra lengua. c Espaol y castellano. d El autor propone el trmino espaol porque
con ese nombre se designa internacionalmente
a nuestra lengua, porque as lo conocen sus hablantes fuera de Espaa, porque los lingistas lo
prefieren como referente genrico a las diversas
hablas dialectales dentro y fuera de Espaa, y porque castellano resulta arcaizante, pues se remonta al nacimiento de esta lengua. e. El alumno debe
argumentar sobre la conveniencia o no de llamar
castellano a una lengua que desde sus comienzos
recibi aportes de otras hablas. Respuesta libre.
f Si entendemos castellano con el significado original de la lengua de Castilla, entendemos mejor
que el trmino espaol agrupe de forma genrica
todas sus hablas dialectales. Adems, fuera de
nuestro pas se la conoce como espaol o lengua
de Espaa. g Respuesta abierta. h Entre nativos y
hablantes, unos 450 millones de personas hablan
espaol en el mundo. i Las diversas hablas americanas son todas ellas dialectos del castellano,
ya que son variantes con rasgos no significativos
de la lengua originaria de Castilla. j lengua oficial: en la que se redacta la Constitucin de un
Estado y la que se utiliza en los actos de gobierno
y documentos oficiales; lengua de trabajo: en la
que se redactan los documentos administrativos
de una institucin internacional; lengua estndar:
el conjunto de normas que constituyen el modelo
idiomtico que sirve para la comunicacin en una
lengua; lengua franca: en la que se comunican
entre s hablantes de distintas lenguas; lengua
mestiza: o sincrtica, es la mezcla o fusin de varias lenguas.
2. a Castellano. Precisamente porque en Espaa hay
otras tres lenguas oficiales se ha institucionalizado
el trmino castellano, ya que las otras tambin son
lenguas espaolas dentro del Estado. b 1 andaluz
y leons, 2 andaluz y aragons. c Murciano. Extremeo. d El rehilamiento es un rasgo fontico que
consiste en un zumbido aadido a los sonidos /r/
y /ye/. Es propio del espaol de Amrica. e Porque los emigrantes que iban hacia Amrica eran
en su mayora andaluces, o bien haban asimilado
los rasgos del andaluz en la larga espera sevillana hasta conseguir el embarque. f Catalua, Pas
Vasco, Galicia.
3. a 1 cdigo elaborado, 2 nivel estndar o medio, 3
uso escrito, 4 uso formal, 5 uso coloquial 6 registro
medio culto.

Conocimiento de la lengua [Ortografa-grafas]

1. a Horizontales: 1 tejer; 2 crujir; 3 exigir; 4 Javier;
5 elegir. Verticales: 1 hereje; 2 erigir.
b 1 refugio, refrigerio; 2 ejecutivos, aligeran; 3 ejecutar, giro, alunizaje; 4 crujiente, produjo; 5 exige,
pginas.
c 1 exagerado, paradjico, dijeras, ejecutado, generosamente; 2 forajido, pgil, ligeros, juventud,
recogi; 3 biologa, corregido, ejercicio, juego,
margen; 4 leja, vigsima; 5 ejecutadas, elegido,
agentes, homognea.
d 1 injuriar, 2 injertar, 3 canjear, 4 ojear.
e 1 adujo, 2 condujo, 3 produjo, 4 trajo.
f metalurgia, lujuria, vendaje, cerrajera, flamgero,
ambages, presagio, pasajero, prestigio, prodigioso, rejuvenecido, prjimo, sargento, inteligente,
evangelio, hereje, jirafa, potaje, rugir, resurgimiento, gigante, plumaje, fotognico, coraje, exigencia,
vegetal, angina.
g embotellamiento, rebelarse, transcribir, vlvula,
revolver, bastn, vaivn, violencia, vestigio, vbora, bivalvo, benefactor, envolver, disolver, provocar, probabilidad, buscador, poblado, improbable,
cervatillo, divulgativo, vulgar, suburbio, servicial,
burbuja, viperino, bifocal, retrovisor, invisible, bceps, vicepresidente, clavcula.
h Horizontales: Horizontales: 1 polivalente; 2
embaucar; 3 presbicia. Verticales: 4 esbozo; 5
prevalente; 6 viperino.
i 1 vayamos, refugio, protegernos, nieve; 2 prodigiosa, movilidad, salvajes, travesa; 3 olvides,
chavales, traviesos, rebeldes, vivir, prodigioso,
turbulenta, provecho; 4 refrigeracin, convertidos,
pringue, envasada; 5 bien, retrovisor, prevenir, evita, inconveniente, viraje; 6 provincial, consigui,
revancha, parabienes, seguidores, enjambre,
abejas, recibirlos; 7 regocijaban, ribera, escabulleron, saber, tiburn, ligero, tenebrosos; 8 joven,
silbaban, adverta, vilezas; 9 exagerado, describir,
paisaje, arrabales, visin.

Evaluacin
1 a, 2 d, 3 c, 4 c, 5 a, 6 c, 7 b, 8 b, 9 a, 10 c, 11 d,
12 b, 13 a, 14 b, 15 a, 16 b, 17 a, 18 d, 19 a, 20 b.