INFORME GENERAL DEL TEST DE AUTOESTIMA

1. DATOS PERSONALES:
Nombre y apellidos

: Mario Mormontoy Rodrguez

Fecha de nacimiento

: 13/06/2001

Lugar de nacimiento

: Cusco

Edad

: 14 aos

Sexo

: Masculino

Estado civil

: Soltero

Grado de instruccin : 3ero de secundaria

Ocupacin

: estudiante

Tiempo de residencia : 9 aos

Motivo de evaluacin : Prcticas para la asignatura de Pruebas Psicolgicas I
Fecha de evaluacin

: 31/ 10/ 2015

Evaluador (a)

: Nair Diana Monroy Snchez

2. OBSERVACIONES:
El evaluado se mostr muy amigable en todo momento dela evaluacin y muy dispuesto a
realizar el test.

3. ANTECEDENTES RELEVANTES:
No hubo antecedentes relevantes segn el evaluado.

4. TECNICAS EMPLEADAS:
Entrevista: en la entrevista se realiz el respectivo rapport para entrar en confianza con el
avaluado, lo cual dur aproximadamente 6 min.
Observacin:
El avaluado se mostr colaborador, amable y dispuesto para realizar el test y bastante
interesado por los resultados.

Prueba aplicada:
Test de autoestima.

5. EVALUACIN E INTERPRETACION:
El evaluado obtuvo un total de 19 puntos lo cual nos indica que esta en un nivel de:
Tendencia a alta autoestima.
La tendencia a alta autoestima indica que no est en un nivel elevado de autoestima, pero
tampoco se encuentre en riesgo. Sin embargo esta puntuacin se podra mejorar
fortaleciendo las reas ms dbiles

Anlisis complementario: Dentro de este anlisis el evaluado obtuvo ciertos puntajes de

acuerdo a reas especficas.

Familia: 66 %
Identidad personal: 80 %
Autonoma: 100 %
Emociones: 80 %
Motivacin: 33 %
Socializacin: 100 %

Estos porcentajes nos indica la medida en el que el evaluado domina estos aspectos con
normalidad o satisfaccin.

reas ms elevadas: Autonoma y satisfaccin.

rea ms baja: Motivacin
Estas reas nos muestran que reas son la mayor fortaleza del evaluado, lo cual se
observa que en el rea de autonoma y satisfaccin alcanz el 100% de satisfaccin,
constituyndose de esta manera en las mayores fortalezas del avaluado; mientras tanto
en el rea de motivacin se alcanz un porcentaje de 33% siendo esta rea la ms dbil
en el evaluado.

6. CONCLUSIONES:
El evaluado se encuentra en una tendencia a la alta autoestima con un puntaje de 19,
sus reas ms elevadas son autonoma y satisfaccin y el rea ms baja el de
motivacin.

7. IMPRESIN DIAGNSTICA:
Tendencia a la alta autoestima.

8. RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS:
El evaluado se encuentra con una puntuacin que puede ser modificada en favor del
evaluado para ello se sugiere:
Fortalecer las reas ms dbiles del evaluado como son motivacin en primera
instancia, posteriormente las familia y la identidad personal.
La motivacin, se puede fortalecer renovando intereses, teniendo y plantendose
metas a corto, mediano y largo plazo. Tambin es imprescindible que el evaluado
se conozca a mayor profundidad esto se puede realizar con una autoevaluacin.
La familia, se pueden fortalecer lazos gracias a una mejor comunicacin y
mejorando aspectos como la comprensin, la tolerancia y el respeto entre los
miembros de la familia para lo cual es imprescindible reconocer a la familia como
una unidad.
La identidad personal, para fortalecer este aspecto es primordial conocerse a uno
mismo, tanto debilidades y fortalezas de manera muy profunda para poder conocer
que somos e inferir de lo que no somos.
Y en cuanto a los dems aspectos que siga realizndolos como hasta el momento.