FAMILIA, SOCIALIZACIN E

INTERVENCIN EDUCATIVA EN LA
PRIMERA INFANCIA
(NIOS (AS)
DE 0 3 AOS)

LA FAMILIA COMO
CONTEXTO DE
DESARROLLO DE LOS
NIOS (AS).- Los padres
cumplen un papel
importante en el desarrollo
y educacin de sus hijos
por crecer protegidos en
su seno familiar
INTERVENCIN
PSICOPEDAGGICA EN
LA FAMILIA.- En
actualidad se observa
cambios en la vida familiar
respecto a temas
educativos, por la
presencia de la nueva
tecnologa radio,
televisin, celular,
internet, etc, pese a eso
muchas familias que
pasan situaciones difciles
diversos quienes requieren
de apoyo con la
intervencin de
profesionales a la
educacin de los padres
de familia. La participacin
de psicopedagogos a
travs de programas de
educacin y apoyo social
(orientados a potenciar las
relaciones de la familia y
mejorar su situacin de
vida) es una necesidad
primordial en la familia
para poder mejorar sus
ambientes educativo
familiar, sus condiciones
de vida y proporcionar un

LA SOCIALIZACIN EN
PRIMERA INFANCIA.- Es un
proceso donde los nios
aprenden y experimentan
primeramente en el seno de
la familia , la relacin con los
miembros del grupo familiar
trasmiten la herencia social
(conocimiento de patrones
de comportamiento, valores
actitudes) modos de
vivencia, costumbres ,
creencias ,etc, donde
construyen los cimientos de
su sentimiento de seguridad
y de confianza en s mismo,
siendo determinante para la
siguiente etapa de su vida, la
cual es esencial para el pleno
desarrollo fsico, mental y
emocional del nio.

AGENTES DE
SOCIALIZACIN.En el proceso de
socializacin cada
persona con quien
entra en contacto
y/o relacin con el
nio (a) sea en una
institucin , familia,
amigos, etc, es un
agente de
socializacin.

EL INFANTE EN
DESARROLLO.- El camino del
crecimiento y desarrollo del
individuo va a responder de la
interaccin de los factores
genticos y factores
ambientales, cuyo resultado
conforma la persona humana
en su aspecto individual y
social. Etapa del desarrollo
humano
-

Etapa del Ser

Etapa del Hacer
Etapa del pensar
Etapa del desarrollo
de la identidad

TIPOS DE
SOCIALIZACIN
SOCIALIZACION PRIMARIA.Es cuando el nio entra en
contacto y/o relacin con los
miembros de la familia que se
da en los primeros aos de vida
, donde el aprendizaje del nio
recibe del seno familiar en
forma automtica, donde
asimilan los elementos de su
propia cultura o entrono social.

CONDICIONES DE
SOCIALIZACIN
DESEABLES PARA EL
DESARROLLO
INFANTIL.- Para dar las
buenas las buenas
condiciones favorables
de socializacin
primaria para el
desarrollo del infante es
ofrecer al nio
disponibilidad de
recursos
personales(ambiente
familiar, social)) ofrecer
oportunidades, soporte
para que adecue con
nimo a su entorno
cambiante y diverso por
lo que la educacin
debe dos demandas
especificas. Restar

SOCIALIZACIN
SECUNDARIA.- Cuando el
nio socializado dentro del
entorno familiar, pasa a
enfrentar nuevas realidades
de la sociedad, descubre
nuevos conocimientos como
en las escuelas con tcnicos
pedaggicos, donde el infante
razona, analiza contrastando
con sus conocimientos
bsicos

HACIA UNA ESTRATEGIA DE

INTERVENCIN PEDAGGICA.- Debe
darse una intervencin pedaggica de una
forma integral (psicolgico, fsico, espiritual,
cultural y social), reconociendo al nio como
el constructor de propio aprendizaje por lo
tanto se debe respetar sus saberes
adquiridos de su propio entorno e
involucrarle en el proceso educativo a la
familia y la comunidad. El nio como sujeto
inteligente posee predisposicin y
experiencias ya vividas en funcin los
cuales se pueden promover sus intereses y
aprendizajes dentro del marco de su propia
cultura y adems dejar desarrollarse con
libertad. Como la educacin infantil est
motivada por sus necesidades, curiosidades,
bsqueda es necesario facilitar para la
satisfaccin propia de l, y se pueda
descubrir sus cualidades y preferencias.
Finalmente la relacin educador y nio debe
tener un sentido comunicacional y afectivo
que implica, observacin, expresin,
escucha, tolerancia, alteridad y lo segundo
demanda solidaridad e identificacin. Las
actividades grupales, materiales adecuadas,
espacios de juego, facilita la construccin
de nuevos conocimientos y el desarrollo de
la expresin y la creatividad