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Consejo Tcnico Escolar

El Consejo Tcnico Escolar (CTE) es una instancia de planeacin, intercambio


y promocin del trabajo colegiado de los docentes, el cual tiene el propsito de
desarrollar estrategias para impulsar y favorecer el proceso educativo. Es el
rgano colegiado ms importante, por su colaboracin en la toma de
decisiones para la organizacin y funcionamiento de la escuela.
Objetivo: Optimizar la enseanza en el aula y en general el trabajo educativo
de la escuela, a travs del intercambio de experiencias relacionadas con la
prctica docente.
Funciones:

Conformar con la direccin del plantel un rgano colegiado de


participacin y colaboracin en toma de decisiones pedaggicas.

Implementar estrategias de planeacin, organizacin y evaluacin


curricular y pedaggica diseadas de manera colegiada para que
favorezcan el funcionamiento cotidiano de la escuela.

Detectar y atender las necesidades de enseanza y aprendizaje de los


alumnos derivados de la evaluacin y observacin de los alumnos en el
grupo.

Constituir estrategias para la formacin del personal docente y de


servicio, as como para el intercambio de experiencias que apoyen y
fortalezcan el desarrollo profesional dentro de la escuela.

Conocer y opinar sobre la implementacin curricular y pedaggica as


como estar informado, emitir informacin y dar seguimiento a las
decisiones con respecto a la organizacin y funcionamiento cotidiano de
la escuela.

Participar en el desarrollo de estrategias que impulsen y favorezcan el


desarrollo educativo para el logro de objetivos y la optimizacin de la
enseanza en el aula y todo lo general en el trabajo educativo de la
escuela.

Conocer las decisiones del equipo directivo para opinar en las


asignaturas y/o reas de su competencia, recomendar innovaciones que
faciliten la gestin escolar, participar, conocer y emitir su opinin sobre
la planeacin del desarrollo de la escuela, su programa anual de trabajo,
la organizacin, monitoreo y evaluacin de los procesos pedaggicos y
administrativos en correspondencia con los que se establezcan con la
planeacin y el programa anual de trabajo.

Coadyuvar en la definicin de las polticas para la implementacin del


currculo, la organizacin de la vida cotidiana de la escuela y la
administracin de los recursos materiales y financieros; as como el

seguimiento de su consecucin.

Participar en las actividades que tengan relacin con la rendicin de


cuentas a padres de familia o tutores, as como con la comunidad en
general a fin de fortalecer su participacin en la educacin de los
alumnos.

Rasgos de la normalidad
escolar mnima
1. nuestra escuela brinda el servicio educativo los
das establecidos en el calendario escolar.
2. Todos los grupos disponen de maestros en cada da del
ciclo escolar.
3. Todos los maestros inician puntualmente sus
actividades.
4. Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las
clases.
5. Todos los materiales para el estudio estn a
disposicin de cada uno de los estudiantes y se usan
sistemticamente.
6. Todo el tiempo escolar se ocupa
fundamentalmente en actividades de aprendizaje.
7. Las actividades que propone el docente logran
que todos los alumnos participen en el trabajo de la
clase.
8. Todos los alumnos consolidan su dominio de la
lectura, la escritura y las matemticas de acuerdo con su
grado.

RUTA DE MEJORA ESCOLAR


La Ruta de mejora escolar es un planteamiento dinmico que hace
patente la autonoma de gestin de las escuelas, es el sistema de

gestin que permite al plantel ordenar y sistematizar sus procesos de


mejora. Es un recurso al que el Consejo Tcnico Escolar regresa
continuamente para que no pierda su funcin como herramienta de
apoyo en la organizacin, la direccin y el control de las acciones que
el colectivo escolar ha decidido llevar a cabo en favor de su escuela.
El cte deber, de manera peridica, revisar avances, evaluar el
cumplimiento de acuerdos y metas, as como realizar ajustes en
funcin de los retos que enfrenta y retroalimentar la toma de
decisiones.
Comprende los siguientes procesos:
1.
2.
3.
4.
5.

Planeacin
Implementacin
Seguimiento
Evaluacin
Rendicin de cuentas

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