DEPARTAMENTO DE LA ENEGIA Y MECNICA

INGENIERA MECNICA
ELECTROTCNIA
TEMA: Anlisis de circuitos elctricos con la utilizacin de un software.
Nombre: Guillermo Enrquez

OBJETIVOS.
Objetivo General:
Aplicar los conocimientos adquiridos en la materia para resolver circuitos
elctricos y comprobar los resultados mediante un software.

Objetivos Especficos:
Resolver los circuitos elctricos aplicando varios mtodos previamente
estudiados.
Comparar los resultados obtenidos con el software y realizar un anlisis sobre
los valores obtenidos.

MARCO TERICO:
Software multisim 8
Multisim construye experiencia en los estudiantes a travs de la aplicacin prctica
del diseo, generacin de prototipos y pruebas de circuitos elctricos.
Con Multisim, puede optimizar el rendimiento de su diseo de circuitos con potente
simulacin SPICE y anlisis intuitivos. Puede reducir los errores de diseo, generar
prototipos ms rpido y mejorar la productividad. Reduzca las iteraciones de
prototipos y optimice los diseos de tarjetas de circuito impreso (PCB) al inicio del
proceso de diseo, al usar el enfoque del diseo Multisim.

Circuito elctrico
El circuito elctrico es el recorrido preestablecido por el que se desplazan las cargas
elctricas. Las cargas elctricas que constituyen una corriente elctrica pasan de un
punto que tiene mayor potencial elctrico a otro que tiene un potencial inferior. Para
mantener permanentemente esa diferencia de potencial, llamada tambin voltaje o
tensin entre los extremos de un conductor, se necesita un dispositivo llamado
generador (pilas, bateras, dinamos, alternadores...) que tome las cargas que llegan
a un extremo y las impulse hasta el otro. El flujo de cargas elctricas por un
conductor constituye una corriente elctrica.

DIVISORES
Divisor de voltaje

Fig 1. Divisor de voltaje

Se aplica en circuitos en serie, cuando se necesita conocer el voltaje en una

resistencia cualquiera que forme parte del circuito en serie.
Divisor de corriente

Fig 2. Divisor de corriente

Se aplica en circuitos en paralelo, cuando se necesita conocer la corriente en una

determinada resistencia o rama.

Leyes de Kirchhof
Ley de la corriente.-

La corriente que entra en un nodo es igual a la suma de las corrientes que salen.
La suma de las corrientes que entran de un punto del circuito es igual a las de
salida. Ley de conservacin de la carga.
Ley de los voltajes.-

La suma de todas las cadas de tensin que ocurren a los largo de una malla tiene
que ser nula en cualquier momento. la suma de las fuerzas electromotrices es igual
a las cadas de tensin que existen en una malla. Conservacin de la energa.

Ley de Ohm
La intensidad de corriente que circula por un conductor es directamente proporcional
a la diferencia de potencial aplicada e inversamente proporcional a la resistencia del
mismo.
I=

V
R

Corriente alterna
La corriente alterna es aquella en que la que la intensidad cambia de direccin
peridicamente en un conductor. Como consecuencia del cambio peridico de
polaridad de la tensin aplicada en los extremos de dicho conductor.
La variacin de la tensin con el tiempo puede tener diferentes formas: senoidal (la
forma fundamental y ms frecuente en casi todas las aplicaciones de electrotecnia);
triangular; cuadrada; trapezoidal; etc. Si bien estas otras formas de onda no
senoidales son ms frecuentes en aplicaciones electrnicas.
Las formas de onda no senoidales pueden descomponerse por desarrollo en serie
de Fourier en suma de ondas senoidales (onda fundamental y armnicos),
permitiendo as el estudio matemtico y la de sus circuitos asociados.

Triangulo de potencias
Nos sirve para una mejor vista y compresin de la forma grfica que es el factor de
potencia o coseno de fi y la estrecha relacin que tiene con los restantes tipos de
potencias restantes en un circuito elctrico.

Fig 3. Triangulo de potencias

En el tringulo de potencias podemos obtener una frmula que relacione la potencia

reactiva (S) entre la potencia aparente (S).
cos =

P
S

PROCEDIMIENTO:
Ejercicio nmero 1.
Se dispone del circuito indicado en la figura 3. Se pide calcular la potencia disipada,
el valor de la resistencia, la corriente del circuito, el Xc y Xl, P, Q, S. Obtener las
grficas sinodales dela potencia, voltaje e intensidad. Se conoce que su velocidad
angular es 400 rad/s.

Fig. 4 Circuito #1 a resolver

Fig 5. Aplicacin del osciloscopio

Fig 6. Aplicacin del osciloscopio y multmetros

Fig 7. Valores obtenidos por los diferentes multmetros

Fig 8. Graficas obtenidas donde: lnea azul tenemos la resistencia, lnea

color crema la bobina, lnea color violeta correspondiente al capacitor

Resolucin de ejercicio #1
Xc=

1
WC

Xc=

1
=50
6
400501 0

Xl=WL
Xl=400251 03=10
Z =R ( Xc + Xl )
Z =2040 j=44.7263.4349

Z=
44.72

Xl=
10

R=
20

Xc = -50

Fig. 9 Diagrama de Impedancias

Clculo de la intensidad del circuito

I=

V
Z

I=

120
44.72

I =2.68 A

Clculo del voltaje del circuito

Vc=IXc

Vc=2.8650=143 V
Vl=IXl=2.8610=28.6 V

Vr=IR=2.8620=57.2V
VT= V r 2 + ( VlVc )

VT= 57. 22 + ( 28.6+143 )

VT=180.88V
Clculo del voltaje e intensidad eficaz
Ieff =

2.68
=1.86 A
2

Veff =

120
=84.85V
2

Clculo de P, Q y S
S=V I
S=1.8684.85=157.82VA

P=84.851.86cos63.43=70.59 W
Q=84.851.86sen63.43=141.15 VAR
P = 70.59
W

Q = 141.15
VAR

S= 157.82
VA

Fig 10. Triangulo de potencias

ANLISIS DE RESULTADOS:
VOLTAJE
CALCULADO
ANALITICAMENT
E
VOLTAJE
CALCULADO
POR EL
SOFTWARE

RESISTENCIA
57.2

BOBINA
28.6

CAPACITOR
143

53.64

26.8

134

CONCLUSIONES:

La variacin de voltajes que tenemos en el cuadro de anlisis corresponde al

nmero de decimales utilizados.
Para calcular S, P, Q tenemos que trabajar con los voltajes e intensidades
eficaces, es muy importante tomar en cuenta esto.
Es importante saber en qu tipo de circuito nos encontramos en este caso fue
un RCL por eso tuvimos que realizar varios clculos caso contrario
disminuiran el nmero de clculos.
Para que nos de los valores el software tenemos que conectar de manera
correcta los multmetros y el osciloscopio y colocarlos en corriente alterna que
es en lo que estamos trabajando as nos da valores coherentes.
Es importante trabajar en un solo sistema es decir si es polar todo polar y si
es rectangular todo rectangular y tambin saber en que debe estar para
realizar los diferentes clculos por ejemplo para P, Q, y S son eficaces
mientras que para el resto son normales.

BIBLIOGRAFA
(s.f.). Recuperado el 09 de 11 de 2013, de SC.ECHU.ES:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/elecmagnet/induccion/alterna/alterna.ht
m
Electronica Completa. (21 de 09 de 2013). Obtenido de
http://electronicacompleta.com/lecciones/leyes-de-kirchhoff/
Electronica Completa. (21 de 09 de 2013). Obtenido de
http://electronicacompleta.com/lecciones/leyes-de-kirchhoff/
Recursos Tic. (21 de 09 de 2013). Obtenido de
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/3quince
na11/3q11_contenidos_5d.htm
10

Quimica Web. (s.f.). Recuperado el 21 de 09 de 2013, de

http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema8/index8.htm

Contenido
OBJETIVOS.............................................................................................................. 2
Objetivo General:................................................................................................ 2
Objetivos Especficos:.......................................................................................... 2
MARCO TERICO:................................................................................................... 2
Software multisim 8............................................................................................ 2
Circuito elctrico................................................................................................. 2
DIVISORES........................................................................................................... 3
Divisor de voltaje............................................................................................. 3
Fig 1. Divisor de voltaje.................................................................................... 3
Divisor de corriente.......................................................................................... 3
Fig 2. Divisor de corriente................................................................................3
Leyes de Kirchhoff............................................................................................... 3
Ley de la corriente.-......................................................................................... 3
Ley de los voltajes.-......................................................................................... 3
Ley de Ohm......................................................................................................... 3
Corriente alterna................................................................................................. 4
Triangulo de potencias........................................................................................ 4
Fig 3. Triangulo de potencias............................................................................4
PROCEDIMIENTO:.................................................................................................... 4
Ejercicio nmero 1............................................................................................... 4
Fig. 4 Circuito #1 a resolver............................................................................. 5
Fig 5. Aplicacin del osciloscopio....................................................................5
Fig 6. Aplicacin del osciloscopio y multmetros..............................................6
Fig 7. Valores obtenidos por los diferentes multmetros...................................6
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Fig 8. Graficas obtenidas donde: lnea azul tenemos la resistencia, lnea color
crema la bobina, lnea color violeta correspondiente al capacitor...................7
Fig. 9 Diagrama de Impedancias......................................................................8
Fig 10. Triangulo de potencias..........................................................................9
ANLISIS DE RESULTADOS:..................................................................................... 9
CONCLUSIONES:..................................................................................................... 9
BIBLIOGRAFA....................................................................................................... 10

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