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Una programacin es un plan de trabajo previo a la actividad que incluye todos los
aspectos que la configuran y que la sistematizan y ordenan. En el caso de una
programacin educativa hay que pensar en que hay que aprender, quien lo tiene
que aprender, quien lo tiene que ensear cmo, cundo y dnde.
Programar, planificar, preparar; son tareas que fcilmente asociamos a la
profesin educativa. Y es lgico, porque educar es un proyecto a largo plazo,
requiere unas intenciones, un plan de actuacin, unos medios y unas
secuenciacin.
La estructura de una programacin es muy similar a la de una hiptesis de trabajo
que se proyecta en un triple sentido: en el plano de los contenidos en el de las
habilidades y requisitos tcnicos que exigiera a los alumnos y profesores.
Una programacin es tambin una declaracin de intenciones y en el caso que
nos ocupa, de intenciones educativas. Podramos establecer, por ejemplo una
estructuracin de los contenidos basada en el bloque de los conceptos, o bienes
en el de los procedimientos o bien en el de las actitudes.
Los maestros hemos programado de diversas y diferentes formas, segn la
formacin, la experiencia, la poca y las corrientes ms o menos de moda: desde
anotaciones personales en libretas, hasta grandes organigramas o fichas de
programacin. Incluso en la negacin de una programacin, que sera dejarse
llevar nicamente por el ritmo de marca un libro de texto, estaramos trabajando
segn un plan de actuacin.
6. PROGRAMACIN DE CICLO
Es el punto de confluencia entre la programacin general del centro y la
programacin del aula. Representa el punto final de la tarea de la planificacin del
claustro y el punto de partida para el trabajo de los maestros de un ciclo.