Ao de la diversificacin productiva y del fortalecimiento de

la educacin

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN

MARCOS
Universidad del Per, decana de Amrica

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLGICAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE
GENTICA Y BIOTECNOLOGA

Segundo informe de Fsica

Tema:

Circuitos elctricos

Alumnos:
Rivera Poma, Mara de Ftima

14100106

Torres Roncal, Luis Alberto Alexis

15100110

Guarnizo Bejarano Paul Orlando

15100033

Espinoza Huamn Koral

15100113

Tapia Robles, Diego Enrique Matheus

14100108

Docente:
Huayta Puma Jorge

Fecha de experimentacin:
Mircoles 23 de septiembre, de 12m-2pm

Ciclo:
Ciclo II- 2015
Lima, 23 de septiembre del 2015

ndice
1

I.

Objetivos

II.

Materiales y Equipos

III.

Marco Terico

11

IV.

Procedimiento

15

V.

Conclusiones

21

VI.

Cuestionario

22

VII.

Bibliografa

25

CIRCUITOS ELECTRICOS
2

I.

OBJETIVOS:

Aprender el correcto armado de un circuito elctrico, respetando la

mxima corriente que puede soportar la fuente y respetando la correcta
polaridad de los elementos del circuito.

Aprender con fines de medicin, a colocar los voltmetros y ampermetros

en la posicin adecuada dentro de los circuitos, teniendo en cuenta el
modo y la escala correspondiente.

II.

MATERIALES Y EQUIPOS

MATERIALES

1. FUENTE DE ALIMENTACION

ESCALA:
0 20V
Es la encargada de suministrar energa elctrica a los distintos elementos que
componen nuestro sistema
Este dispositivo convierte la corriente alterna (CA), en una o varias corrientes
continuas (CC), que alimentan los distintos circuitos del aparato electrnico al
que se conectan.
Este proceso se da primeramente con una reduccin del voltaje de la corriente
directa (mediante un transformador) y posteriormente convierte la corriente
elctrica en continua (con un puente de diodos) para finalmente filtrarla
(mediante condensadores electrolticos).
2. VOLTIMETRO

SIMBOLIZACION:

ESCALA
0 3V
0 10V
0 15V

SENSIBILIDAD
0,1 V
0,2 V
0,5 V

Se llama voltmetro al dispositivo que permite realizar la medicin de

la diferencia de potencial o tensin que existe entre dos puntos pertenecientes a
un circuito elctrico.
Los voltmetros tienen que contar con una resistencia elctrica elevada para que,
al ser conectados al circuito para realizar la medicin, no generen un consumo
que
lleve
a
medir
la
tensin
de
manera
errnea.
El voltmetro usado en el laboratorio se usa para medir usualmente diferencias
de potencial de corriente continua o directa (CD) por lo tanto al utilizarlos hay
que observar la polaridad pues posee terminales positivos y negativo.
3. MULTITESTER O MULTIPROBADOR

MODO OHMIMETRO:
5

ESCALA
x10
x100
x1K

SENSIBILIDAD
2
20
200

MODO AMPERIMETRO:
ESCALA
500mA
50mA
500m

SENSIBILIDAD
10mA
1mA
0,02mA

MODO VOLTIMETRO:

ESCALA
10V
50V
250V
1000V
MARCA: UTUSTOOLS

SENSIBILIDAD
0,2V
1V
5V
20V

Es un instrumento elctrico porttil para medir directamente magnitudes

elctricas activas como corrientes y potenciales (tensiones) o/y pasivas
como resistencias, capacidades y otras.

Las medidas pueden realizarse para corriente continua o alterna y en varios

mrgenes de medida cada una. Los hay analgicos y posteriormente se han
introducido los digitales cuya funcin es la misma (con alguna variante aadida).

Este multitester puede medir:

La diferencia de potencial o voltaje alterno (ACV) de fuentes de

alimentacin con salida alterna o porciones de ramales de circuitos
alimentados con voltaje alterno.
La diferencia de potencial o voltaje directo (DCV) o continuo de fuentes de
alimentacin con salidas continuas o ramales de circuitos alimentados
con voltaje continuo (cada de tensin)
La intensidad de corriente elctrica de ramales de circuitos tanto de
corriente alterna como directa.

 El ohmiaje de las resistencias presentes en un circuito y por ende la

continuidad (resistencia cero) en un ramal de circuito.
4. REOSTATO O RESISTENCIA VARIABLE

SIMBOLIZACION:
Es el dispositivo de un circuito elctrico que permite modificar su resistencia. A
travs del movimiento de un cursor o de un eje, el restato permite variar el nivel
de
la
corriente.
El restato regula la intensidad de la corriente, controlando la energa que pasa
a la carga. Suelen emplearse en aquellos procesos que necesitan variar la
resistencia y controlar la intensidad de la corriente elctrica

Puede decirse que el restato es una resistencia variable que cuenta con dos
contactos. La resistencia tiene como misin resistir el flujo elctrico: a mayor
resistencia, la corriente circular ms lento en el circuito. El restato, al tener la
capacidad de disminuir o incrementar la resistencia, posibilita modificar el nivel
de corriente que fluye por el circuito elctrico. Para cumplir con su tarea, los
restatos suelen contar con carbono u otro elemento aislante y con un control
deslizante.
5. RESISTENCIAS DE CERAMICA

Son componentes electrnicos que proveen de cantidades determinadas de

resistencia a una corriente elctrica en circuitos electrnicos.
Para poder encontrar el valor de la resistencia se utiliza el instrumento llamado
ohmmetro.
Estas resistencias pueden ser fijas o variables:
Resistencias fijas: Son las que presentan un valor hmico que no
podemos modificar. Su representacin es la siguiente:

Resistencias variables: Son las que presentan un valor hmico que

nosotros podemos variar modificando la posicin de un contacto
deslizante. Su representacin es la siguiente:

INTERPRETACIN DEL CDIGO DE COLORES:

Las resistencias llevan grabadas unas bandas de color que nos permiten
identificar el valor hmico que stas poseen.

En el cuerpo de la resistencia hay 4 anillos de color que, considerndolos a partir

de un extremo y en direccin al centro, indican el valor hmico de este
componente.
El nmero que corresponde al primer color indica la primera cifra, el segundo
color la segunda cifra y el tercer color indica el nmero de ceros que siguen a la
cifra obtenida, con lo que se tiene el valor efectivo de la resistencia. El cuarto
anillo, o su ausencia, indican la tolerancia (se le puede identificar siendo el color
plateado o dorado comnmente).
Se debe tener la precaucin de no leer los cdigos al revs. Estas lecturas
suelen dar unos valores incoherentes.

6. CABLES DE CONEXION

Es aqul cuyo propsito es conducir electricidad. Suele estar fabricado de cobre

(por su nivel de conductividad) o aluminio (que resulta ms econmico que el
cobre).

Estos cables estn compuestos por el conductor (el elemento formado por uno o
ms hilos que conducen la corriente elctrica), el aislamiento (que recubre el
conductor para que la corriente elctrica no circule fuera del cable), la capa de
relleno (un material aislante que permite conservar la forma circular del conjunto)
y la cubierta (los materiales que protegen al cable).

Estos cables poseen variaciones en sus terminales dependiendo de la fuente a

la que se quiera conectar, teniendo formas: gancho, banana, etc.

10

III.

MARCO TERICO:

CIRCUITOS ELECTRICOS
Se conoce con el nombre de circuito elctrico a todo conjunto formado por
resistencias, bobinas, condensadores, trasformadores, generadores, etc.
conectados entre s y en los cuales se produce excitacin de tensin, corriente,
etc., y se origina una respuesta de tensin, corriente, etc.
TIPOS DE CIRCUITOS
1. CIRCUITOS EN SERIE
En un circuito la corriente fluye sin interrupciones; el circuito puede contener
secciones o componentes individuales conectados en serie o en paralelo. En el
circuito en serie los componentes estn unidos uno a otro, como cuando
formamos un circuito tomados de la mano. Los componentes en paralelo se
unen transversalmente.
La electricidad fluye solo en una direccin cuando se trata de un circuito en
serie. Si se retira un componente, el circuito se pierde y ya no fluye la
electricidad.
1.1 Corriente en un circuito en serie.
En la figura, la corriente de la batera I T circula
a travs de la primera resistencia R1, de la
segunda R2 y de la tercera R3. En este tipo de
circuitos, si circula 1 de corriente a travs de
R1, tambin circular 1 de corriente a travs
de R2 y de R3. En forma simblica la frmula
para la corriente es un circuito e serie es:

1.2 Medida de la corriente en un circuito en Serie

La corriente de un circuito en serie se puede medir insertando un ampermetro
en serie Ya que solamente hay una trayectoria para la corriente, puede
interrumpirse cualquier parte del circuito para colocar el ampermetro. ; El
ampermetro indicara el mismo valor de la corriente en cualquiera de las
posiciones indicada en los diagramas de (a) al (d)

11

1.3 Resistencia
circuito en serie

en

un

La resistencia total en un
circuito en serie es igual a la
suma
de
las

resistencias individuales en el circuito.

1.4 Medida de voltaje en circuitos en serie:

El voltaje total de un circuito en serie debe medirse entre los terminales de la
fuente de voltaje, como se indica en la siguiente figura:

Los voltajes de las resistencias en serie se mide fcilmente; la conexiones

correctas para a corriente se puede ver en las siguiente figura.
12

El procedimiento es, primero determinar la funcin correcta, rango y polaridad.

Luego tocar, mediante los
conductores del aparato de
medida, los dos puntos donde
hay que medir el voltaje. Lo
voltmetros tienen una resistencia
interna muy alta, tan alta que, al
conectarlo a un circuito, no hay
efecto apreciable sobre la
mayora de circuitos.

13

2. CIRCUITOS EN PARALELO
En un circuito en paralelo cada resistencia est conectada a su propio circuito;
por eso si se retira un ala
electricidad continua fluyendo. Los
circuitos en paralelo son circuitos de
carga mltiple que tiene ms de una
trayectoria para la corriente. Cada
diferente
trayectoria
para
la
corriente se llama rama. Por
ejemplo en circuito de la siguiente
figura tiene 3 ramas.
Cada rama tiene su propia carga y cada rama es independiente de toda la
dems.
2.1 Corriente en circuitos en paralelo
La relacin de corriente para un circuito en paralelo es como sigue:

Dicho de otro modo, la corriente total es igual a la suma de las corrientes en las
ramas individuales. La siguiente figura muestra todos los lugares en donde se
puede colocar un ampermetro para medir la corriente en un circuito en paralelo.
La corriente que se est midiendo en cada lugar se indica dentro del smbolo del
ampermetro.

14

2.2. Resistencia
La resistencia equivalente de resistores en
paralelo es siempre menos que la resistencia
total en el arreglo.
Y el reciproco de la resistencia total es
equivalente s igual a la suma de los recprocos de las resistencias de los
resistores individuales, esto se puede expresar de la siguiente manera:

2.3 Voltaje en un circuito en paralelo

Todos los voltajes en un circuito en paralelo son el mismo. En otras palabras, el
voltaje de la fuente aparece en los extremos de cada rama de un circuito en
paralelo. En la siguiente figura (a) cada voltmetro indicara el mismo voltaje.
Reordenando el circuito (a) obtenemos el circuito (b); en la figura (b) es ms fcil
ver que cada rama del circuito mostrado recibe el voltaje total de la batera.

15

IV. PROCEDIMIENTO:
1. Arme el siguiente circuito. No lo conecte todava a la red elctrica.

Colocamos todos los instrumentos a usar (fuente, restato,

resistencia, cables, multitester y voltmetro) a una distancia lo ms
espaciosa que podamos para un mayor visualizacin del circuito.
Colocamos los cables con extremo gancho en los polos de la
fuente (rojo-positivo y negro-negativo).
El polo negativo que sale de la fuente lo enganchamos a un
extremo del restato, luego conectamos otro cable que salga del
mismo extremo mencionado hacia un extremo de la resistencia.
Completamos la ruta del polo negativo pasando por la resistencia
con un cable extra conectando el otro extremo de la resistencia al
polo correspondiente en el multitester.
Siguiendo la ruta de uno de los cables que salen de la fuente
(supongamos el negativo) nos aseguramos que llegue con ese
mismo signo al multitester.
El otro cable que sale de la fuente (seria el positivo) lo llevamos al
otro extremo del restato.
Con otro cable conectamos ese mismo extremo del restato con el
otro polo del multitester (positivo).

16

El circuito terminado les quedar as:

2. Antes de encender la fuente de alimentacin, avise al profesor cuando

haya terminado para que, verifique el circuito. Procede a conectar la
fuente de alimentacin a 220V o 110V segn sea el caso.
3. Seleccin una resistencia del tablero de resistencias y coloque el cursor
del restato a un valor mximo entonces observe las lecturas de la
intensidad de corriente y del voltaje (diferencia de potencial), utilizando
los instrumentos correspondientes. Llene la tabla I.
Seleccionamos nuestra primera resistencia.

Cuyo valor es de:

Naranja
1era cifra significativa

Negro
2da cifra significativa

Marrn
Multiplicador

Dorado
tolerancia

10

5%

R1=(300 15)
Las lecturas en el ampermetro y el multitester fueron:
V = 8V
I = 26mA
4. Seleccione los otros valores del tablero y proceda del mismo modo que
en el paso 3. Llene la tabla I.
Con las dems resistencias:
17

Llenamos la Tabla I:
Medida
R
V
I

R1
(300 15)
(8 0,1) V
(26 0,5) mA

R2
(280 14)
(8,2 0,1) V
(35 0,5) mA

R3
(130 6,5)
(8,2 0,1) V
(52 5) mA

5. Solo si es necesario antes de cada toma vare el valor de la resistencia en

el restato. Pero nunca lo coloque en resistencia cero.

6. Arme el siguiente circuito (fig. 6.) con resistencias en paralelo. No conecte

todava la red elctrica.

Siguiendo los mismos pasos que en el paso 1, armamos ahora un

circuito pero en paralelo.
Y para medir su diferencia de potencial y/o el voltaje se tiene que
colocar el multitester a lado de cada resistencia a medir, es decir
abrir y cerrar el circuito en cada momento para la medicin.

El circuito result as:

18

7. Antes de encender la fuente de alimentacin avise al profesor cuando

haya terminado para que verifique el circuito. Proceda a conectar la
fuente de alimentacin de 220V o 110V, segn sea el caso.
8. Seleccione una resistencia del tablero y mida la corriente que pasa por
ella, as como su voltaje. Utilice los instrumentos correspondientes.
Complete la tabla II.
9. Seleccione los otros valores del tablero y proceda del mismo modo que
en el paso 8.Complete la tabla II.
Con los valores medidos se obtuvieron los siguientes resultados. Tabla II
Medidas
R
V
I

R1
(300 15)
(25 0,5) mA
(8 0,1) V

R2
(280 14)
(30 0,5) mA
(7,4 0,1) V

R3
(130 6,5)
(60 5) mA
(7,8 0,1) V

10. Arme el siguiente circuito (fig. 7) con tres resistencias en serie (las de
menor valor). No conecte todava a la red elctrica.

19

En este circuito tenemos que poner las tres resistencias en serie,

ponindolas una tras otras mediante los cables.
Conseguiremos un circuito como ste:

11. Antes de encender la fuente de alimentacin avise al profesor cuando

haya terminado para que verifique el circuito. Proceda a conectar la
fuente de alimentacin a 220 V o 110 V segn sea el caso.
12. Seleccionamos una resistencia del tablero y empezamos a medir su
voltaje e intensidad de corriente. Utilice los instrumentos correspondientes
y complete la tabla III.
Hacemos eso para cada resistencia de una forma parecida a lo anterior.
13. Seleccionamos las otras resistencias y procedemos a llenar la tabla III.
Medidas
R

R1
(300 15)
20

R2
(280 14)

R3
(130 6,5)

V
I

(5 0,1) V
(13 0,5) mA

(2 0,05) V
(13 0,5)mA

(1,5 0,05) V
(13 0,5) mA

V. CONCLUSIONES:

El valor de la intensidad de corriente en una conexin en serie es la

misma en todo el circuito.
21

La intensidad de corriente se reparte cuando existe un nudo en el circuito

elctrico.
En un circuito en paralelo, la distribucin de la intensidad de corriente
elctrica es inversamente proporcional al valor de la resistencia de dicho
tramo.
El voltaje es constante en una conexin de resistencias en paralelo, las
cuales estn conectadas a una misma fuente.
El valor del voltaje medido a cada resistencia en serie es distinto en cada
caso.
En un circuito en serie, el valor de la diferencia de potenciales es
directamente proporcional con el valor de la resistencia.
Las resistencias usadas tienen un comportamiento muy cercano a lo que
sera las resistencias hmicas.
A menor valor de la resistencia mayor es el paso de corriente elctrica, es
decir tienen un comportamiento inversamente proporcional.

VI. CUESTIONARIO
1. Por qu cree que es til la presencia del restato en el circuito elctrico?

22

Es importante ya que fue capaz de soportar las diferentes tensiones y

corrientes y tambin ayud en la variacin de la resistencia.
2. Cul es la escala que utiliz en el voltmetro?
La escala usada para hallar en el voltmetro es el voltio (V), en este caso
fue de 0 a 3V y de 0 a 10V.
3. Cul es la escala que utiliz con el ampermetro?
La escala usada para hallar en el ampermetro es el amperio (A), y en
nuestro caso, la escala usada fue de o a 500mA.
4. Cul es el modo y la escala que utiliz con el Multitester?
Las escalas del Multitester pueden varias dependiendo de la medicin
que se va a realizar. El esta prctica usamos el Multitester con la funcin
de ampermetro, con la escala en 500mA o 0,5.
5. Haga un dibujo real del circuito de la figura 5 y comprelo con l.

6. Cree que existe alguna relacin entre los valores de R, V e I de la tabla.

Si su respuesta es s?, Cul es esa relacin?
S existe una relacin, y es la llamada Ley de Ohm: V = IR, donde la
intensidad de corriente que circula por un resistor es directamente
proporcional a la diferencia de potencial e inversamente proporcional a la
resistencia del resistor.
7. Haga un dibujo real del circuito de la figura 6 y comprelo con l.

23

8. Cul es la relacin que existe entre las corrientes y los voltajes

obtenidos para cada una de las resistencias de la tabla II?
Para la R1:
I 25 mA
mA
=
=3,125
V
8V
V
Para la R2:
I 30 mA
mA
=
=4,054
V 7,4 V
V
Para la R3
I 60 mA
mA
=
=7,692
V 7,8 V
V
9. Haga un dibujo real del circuito de la figura 7 y comprelo con l.

24

10.
Cul es la relacin que existe entre las corrientes y los voltajes
obtenidos para cada una de las resistencias en la tabla III?
Para R1
I 13 mA
mA
=
=2,6
V
5
V
Para R2
I 13 mA
mA
=
=0,65
V
20 V
V
Para R3
I 13 mA
mA
=
=8,7
V 1,5 V
V

25

VII. BIBLIOGRAFA

A. J. Jerry D. Wilson (2003), Fisica (pg. 602). Mxico: Pearson

Education.

G. M. Paul Allen Tipler (2007), Fsica para la ciencia y la tecnologa,

Volumen 2 (pg. 605). Barcelona: Editorial Revert.

Campomanes, J. G. (2000). Circuitos elctricos (pg. 3) Oviedo:

Universidad de Oviedo.

Fowler, R. J. (1994). Electricidad: Principios y aplicaciones. En R. J.

Fowler, Electricidad: Principios y aplicaciones (pgs. 98-101). Barcelona:
Revert.

Gonzales, R. (2005). El mundo de la fisica 2. En R. Gonzales, El mundo

de la fisica 2 (pg. 134). Mexico : Editorial Progreso.

26