SESIN DE APRENDIZAJE N

I. DATOS GENERALES
1.1 Ttulo del tema
:Suma de Vectores
1.2 rea
: Ciencia, Tecnologa y Ambiente
1.5 Docente
: Jess Arturo Coronado Porta
II.

TEMA TRANSVERSAL

III. APRENDIZAJE ESPERADO

CAPACIDAD

ACTITUD

: Cuando leo y comprendo ms aprendo

:

*Identifican los procesos experimentales para la comprobacin de la suma de vectores.

*Verifican el resultado por el mtodo del paralelogramo la definicin de adicin de
vectores (fuerzas).
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de sus procesos formativos.

IV. SECUENCIA DE APRENDIZAJE

MOMENTOS

INICIO

PROCESO

SALIDA

RECURSOS TIEMPO

ESTRATEGIAS

Se muestra grficos sobre la aplicacin de dos fuerzas en un cuerpo

en situaciones distintas, se pregunta: Cul es el resultado en cada
caso?, Cmo se movern los cuerpos?
A travs de la tcnica lluvias de ideas se recogen los saberes
previos.
Se plantea el conflicto cognitivo a travs de una pregunta y
mostrando un caso especial: Si un asteroide es jalado por dos naves
con fuerzas diferentes formando un ngulo, Qu fuerza podr
contrarrestar los efectos de las dos naves? (observan una imagen).

Se entrega a cada estudiante una gua de Laboratorio, y da a

conocer los aprendizajes esperados que se quiere lograr con esta
prctica de laboratorio.
El docente pide a los estudiantes que den lectura a la parte terica
de la gua e identifiquen el mtodo de suma de vectores que se
puede emplear en este caso.
Se forman 4 grupos de trabajos con los estudiantes y se les entrega
un equipo demostrados de composicin de fuerzas. Los estudiantes
identifican los componentes que forman el equipo demostrador.
Se les da algunas orientaciones sobre el uso de los equipos.
Identifican los procedimientos a seguir y realizan el montaje
respectivo para cada caso.
Realizan varias pruebas para encontrar un promedio de cada
medicin. Toman en cuenta las precauciones debidas para evitar el
paralaje. Registran los datos y los resultados del experimento.
Comparan su resultado experimental con el resultado analtico.
Se pide a los estudiantes que realicen otro experimento con datos
que ellos deseen, y lo verifiquen analticamente.
Contestan algunas preguntas sobre los mtodos seguidos y
formulan sus conclusiones.
Reflexionan sobre lo aprendido y los procedimientos seguidos

V. EVALUACIN
CRITERIOS

Indagacin y
Experimentacin
ACTITUD ANTE EL
REA

DURACIN
Tiempo 2h
Aula
5E,F,G,H,I
Fecha
22/04/14

INDICADORES

*Identifican los procesos experimentales para la comprobacin de

la suma de vectores.
*Verifican el resultado por el mtodo del paralelogramo la definicin
de adicin de vectores (fuerzas).
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de sus
procesos formativos.

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V B

INSTRUMENTOS
Gua de
Laboratorio

Lista de Cotejo

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Jess A. CORONADO PORTA

DOCENTE DE C.T.A.