Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Componente Pedaggico:
Protocolos Acompaamiento In situ
Formato 7: Matriz TPACK
Matriz TPACK para el diseo de actividades del proyecto
Maestro
estudiante:
Maestro
formador:
Ttulo del
proyecto:
URL DEL PID:
Estndares
a los que
responde la
actividad
POC
(Preguntas
orientadoras
de Currculo)
Conocimient
o
Pedaggico
(PK)
Qu enfoque utilizar?
Inicialmente desde
conocimientos previos que
los estudiantes tienen,
luego miraremos el video de
las consecuencias de la
contaminacin auditiva para
sensibilizar a los
estudiantes.
Visita pginas de internet
Qu metodologa usar?
Usar una metodologa activa,
donde los estudiantes participen
compartiendo sus conocimientos
previos, aplicando los que van
adquiriendo, realizando un trabajo
colaborativo en el momento de
Conocimient
o
Tecnolgico
(TK)
Qu recursos
digitales va a
utilizar?
Proyeccin de
Videos
consecuencias de
la contaminacin
auditiva para
sensibilizar
Visita a la sala de
sistemas donde
ingresaran a las
pginas web
sugeridas, blog . se
explicara cmo
acceder a
programas como
examtime prezi
Power Pont que
les permita la
creacin de
diapositivas y asi,
poder compartir de
compartir
conocimientos a
travs de
exposiciones
Qu aplicaciones o
Otros recursos
herramientas TIC va a
(No digitales)
utilizar?
Orientar
a
los
estudiantes
en
el
Exposiciones,
acceso a programas videos, lecturas,
como examtime prezi
consultas.
Power Pont
word y
visita del blog.
Conocimient
o
Pedaggico
Disciplinar
(PCK)
Conocimient
o
Tecnolgico
disciplinar
(TCK)
Conocimient
o
Tecnolgico
Pedaggico
(TPK)
Conocimient
o
Pedaggico,
Disciplinar y
Tecnolgico
(TPACK)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Estrategias
de
enseanza y
aprendizaje
Actividad 3
acompaamiento en la
sala de sistemas donde
respondern las siguientes
preguntas y se
recomendaran pginas y
videos que debern leer y
observar para alcanzar la
respuestas de las
preguntas. Para empezar
Tiempo
de la
activida
d
contaminacin auditiva?
3 que acciones puedo
tomar para evitar y
disminuir la
contaminacin acstica?
Los estudiantes
procedern a realizar la
encuesta con sus
respectivas 10 preguntas,
para que en sus casas
entrevisten a 5 personas
teniendo en cuenta nios
adolescentes y adultos
para socializar la prxima
clase y proyectarlas en
prxima clase.
Cada estudiante
entregara su material de
trabajo de las encuestas
para compartir la
informacin recolectada
con los compaeros de
clase. Total silencio y
de los estudiantes.
Actividad 6: teniendo en
cuenta las actividades
realizadas en castellano
como el cuento a partir
del libro yeme con los
ojos, y lo trabajado en
sociales y ciencias
Naturales orientare a los
estudiantes a la
produccin de un video
donde representen lo
trabajado en las reas
anteriormente
mencionadas.
Actividad 7: organizar el
espacio que los
estudiantes van a utilizar
para representar su obra
de teatro donde con una
cmara grabare cada
escena de las historias
creadas por los
estudiantes.
Habilidades de
aprendizaje e
innovacin
xCreatividad e
innovacin
x Pensamiento
crtico y
resolucin de
problemas
x Comunicacin
y colaboracin
Habilidades en
informacin,
medios y
tecnologa
Alfabetismo en
manejo de la
informacin
Alfabetismo en
medios
Alfabetismo en
TIC (Tecnologa
de la informacin
y la
comunicacin)
Opor
Cmo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas
tunid
(NEE), desde el desarrollo de su clase?
ades
difer
enci A los estudiantes con situaciones diferenciadas se les orienta un trabajo
adas personalizado y acorde a sus capacidades, con la intencin de potenciar
de
sus habilidades y aportar en su formacin con un verdadero proceso de
apre inclusin.
ndiz
aje
PROCESOS EVALUATIVOS
PROCESOS EVALUATIVOS
Proc
Cmo va a
eso realizar el proceso Qu instrumentos va a utilizar para la evaluacin?
de
de evaluacin?
eval Ante Duran De
Rubrica, observacin de la participacin y
uaci
s
te
sp
comportamiento de los estudiantes.
n
u
(For
mati
va y
Sum
ativa
)
Se
orien
tan
activ
idad
es
para
ident
ificar
los
cono
cimi
ento
s
previ
os
de
los
estu
diant
es
refer
ente
s al
tema
de la
disc
apac
idad.
Se
valora
la
partici
paci
n con
aport
es al
desar
rollo
de las
clase
s, el
cumpl
imient
o con
los
pedid
os de
cada
sesi
n, el
comp
romis
o,
re4sp
onsab
ilidad
y
convi
venci
a
pacfi
ca.
Apl
ica
ci
n
de
un
a
rb
ric
a.