SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE AGUA

PRACTICA A LA PTAR DE SAN MARTIN DE LOS LLANOS

PRESENTADO POR:
LUISA FERNANDA PINILLOS PEA cdigo: 95071512879

TUTOR:
ANGELA ALVAREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
PROGRAMA: INGENIERA AMBIENTAL

NOVIEMBRE 2013

INTRODUCCION

Por medio de este informe se presenta el proceso que se lleva a cabo en la planta
de tratamiento de aguas residuales PTAR ubicada en el municipio de San Martin.
A esta llega materia prima, Agua Bruta y despus de un proceso salen unos
productos: Agua Tratada, Lodos digeridos y Gas. Por esto, hablar de una PTAR
requiere una serie de conocimientos sobre Qumica, Fsica, Mecnica, Informtica
e Ingeniera, por lo que un buen estudiante debe dominar todos y cada uno de
estos temas. Lo mismo aplica al equipo operador de la Planta.

OBJETIVOS
GENERAL
- Conocer los diferentes procesos llevados a cabo en la planta de tratamiento y las
diferentes etapas realizadas en el recorrido del agua hasta obtener el agua
potable.

ESPECIFICOS
- Realizar un diagnstico detallado para el lugar de la planta
-Analizar los parmetros e identificar cules son las pruebas indicadas que se
realizan en cada proceso.
- Adquirir conocimientos del adecuado manejo y control fsico que se realiza al
agua al momento de terminar.
-Aprender las caractersticas que tiene los lodos al pasar por las distintas cmaras
hasta quedar como lodo deshidratado.

METODOLOGIA

A) ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Programar con anterioridad la visita al sistema de tratamiento de aguas
residuales (industrial o domstico), para lo cual el tutor debe enviar una solicitud
de ingreso a las instalaciones a visitar coordinando el nmero de estudiantes (con
el nombre completo y nmero de documento de identidad), la fecha y la hora
exacta de la visita.
2. El tutor y el personal del sitio donde se realiza la prctica realizarn una charla
introductoria con el fin de que el estudiante reciba todas las instrucciones de
seguridad que debe tener durante el recorrido en las instalaciones del sistema de
tratamiento de aguas residuales.
3. Los estudiantes en compaa del tutor inician el recorrido por las instalaciones
del sistema de tratamiento de aguas residuales, teniendo en cuenta todas las
recomendaciones proporcionadas por el personal del sitio donde se realiza la
prctica.
4. Los estudiantes deben realizar un registro fotogrfico (debe contener un
mximo de 6 fotos), resolver la pregunta planteada (ver el anterior numeral 2),
tomar apuntes, entre otras actividades que consideren necesarias para realizar el
informe de la visita.
B) ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PRCTICA.
1. Cuaderno, libreta, block o agenda para apuntes.
2. Cmara fotogrfica, en el caso que no tengan pueden compartir las fotos con
otro compaero, sin presentar el mismo registro fotogrfico.
3. Vestuario cmodo y adecuado para realizar una salida de campo, segn las
condiciones del sitio donde se va a realizar la visita.
C) PRODUCTOS A ENTREGA.
1. Al tutor de la prctica.
Cada estudiante debe entregar el informe de la visita al tutor del componente
prctico, por el medio que l indique, en formato PDF, tamao carta, espacio
sencillo, letra Arial 12 con un mximo de 10 pginas, debe pesar mximo 1 MB y
contener los siguientes tems:
a. Portada
b. Introduccin
c. Objetivos

d. Metodologa
e. Informacin obtenida en la visita de campo (debe incluir el registro fotogrfico
de cada una de las estructuras que componen el sistema de tratamiento de aguas
residuales). Tenga en cuenta el tamao del archivo (mx. 1 MB) y el nmero
mximo de fotografa: seis (6).
f. Anlisis de la informacin obtenida en la visita de campo (en este tem se incluye
el anlisis del tipo de estructuras que componen el sistema de tratamiento de
aguas residuales; es decir el tipo de estructuras, etapas del tratamiento realizadas,
las condiciones de operacin, limpieza y mantenimiento del sistema).
g. Conclusiones
h. Referencias Bibliogrficas (siguiendo normas APA).

ACTIVIDADES PARA EL TUTOR

El tutor de prctica debe entrar en contacto desde el inicio del perodo acadmico
con el director de curso, con el objetivo de conformar la red de tutores, la cual se
trabajar desde los correos institucionales
1. Logstica y desarrollo de la prctica
a. Seleccin del sitio donde se desarrollar la prctica.
b. Aseguramiento logstico para desarrollo de la prctica.
c. Entrega del protocolo de prctica a los estudiantes y seguimiento de la prctica:
su rol debe ser de orientador y facilitador en el desarrollo de las actividades.
d. Conclusiones de la prctica. Establecer un mecanismo que permita el
intercambio de ideas, aclaracin de dudas y planteamiento de conclusiones de
manera conjunta.
e. Evaluacin. El tutor realizar la evaluacin de la prctica de acuerdo con la
rbrica.

PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES SAN MARTIN DE LOS

LLANOS

Esta planta cuenta con un sistema de tratamiento anaerbico lo que quiere decir
que la digestin aerbica es un proceso bacteriano que ocurre en presencia del
oxgeno. Bajo condiciones aerbicas, de esta forma las bacterias consumen
rpidamente la materia orgnica y la convierten en el dixido de carbono. Una vez

que haya una carencia de la materia orgnica, las bacterias mueren y son
utilizadas como alimento por otras bacterias. Esta etapa del proceso se conoce
como respiracin endgena. La reduccin de los slidos ocurre en esta fase.
Porque ocurre la digestin aerbica mucho ms rpidamente, los costos de capital
de digestin aerobia son ms bajos. Sin embargo, los gastos de explotacin son
caractersticos por ser mucho mayores para la digestin aerbica debido a los
costes energticos para la aireacin necesitada para agregar el oxgeno al
proceso.
La PTARtiene una capacidad promedio de 81.5 litros por segundo, permite el
tratamiento de los residuos antes de ser vertidos al Cao Camoa, el caudal de la
planta es aproximadamente 60-75 litros de entrada.

Las aguas residuales pasan por las siguientes etapas:

-Matadero

-Tabla de compuerta principal

-Bipas: Maneja el caudal cuando viene mucho solido o carga orgnica.
-Cmara de llegada
-Rejillas: 1, 1/2 Pulgada para manejar los slidos.

-Desarenador: Deja libre de arena el agua.

-Vertedero: Aqu comienza el proceso secundario, donde se realiza la medicin del

caudal y entra a la planta por medio de la rejilla.
-Canal distribuidor: Este canal distribuye el agua hacia el (was)
-Tanque de muestreo: Mide el nivel de lodos que se sedimentan por medio de
probetas

Se hacen muestreos tecno ambientales cada hora, durante 24 horas, muestra de

entrada y de salida, entre esas toma de temperatura DBO, DQS, solidos, totales y
suspendidos.
El mismo anlisis que se hace a la planta se le hace al cao camoa aguas arriba y
aguas abajo 200 m de la descarga.
-Tanque WAS: (reactor anaerbico de flujo ascendente)
-RAP: (reactor anaerobio de flujo pistn)
-Sedimentador: en este proceso se evacuan los lodos.

-Tanque de cloracin

-Tanque de lodos: En este tanque se evacuan los lodos y se hace la recirculacin.

-Chapaleta: en esta parte del proceso el mismo cao se cierra cuando el nivel de
agua est muy alto.
El agua sale un 99% libre de contaminacin con cloro y sin cloro un 90%
-Gasmetro: Se utiliza para quemar el gas que produce el was y el rap porque
como la planta es anaerobia debe salir este gas por algn lado.
En la planta se utilizan bacterias o microorganismos, cal, para mitigar los olores.
-Lechos de secado: en este proceso el lodo pasa por cada una de las cmaras
reduciendo la humedad hasta que el lodo quede totalmente seco deshidratado
para ser utilizado como abono.

INSTRUMENTOS DE LABORATORIO
- Cono de Imhoff: El cono de Imhoff se utiliza para determinar la eficiencia de un
Sedimentador, y consecuentemente establecer el tenor de slidos en suspensin
eliminables en la decantacin primaria.
-Probeta volumtrica 1000 ml: permite contener lquidos y sirve para medir
volmenes de forma aproximada.
-Bufer: Se neutraliza el pH 7
-Biker: se utiliza, sobre todo, para preparar o calentar sustancias sin ningn
problema, pues su material resiste altas temperaturas y traspasar lquidos.

CONCLUCIONES

-En la PTAR de San Martin de los llanos el punto que ms contamina es el

matadero
-Es considerado que sacar orgnica baja mucho el oxgeno del agua.
-La planta cuenta con una eficiencia del 65%

BIBLIOGRAFIA

22/ nov/ 2013 Tratamiento De Aguas Residuales recuperado de

http://fluidos.eia.edu.co/hidraulica/articuloses/interesantes/tratamientoresidu
ales/tratamientoresiduales.html
22/nov/2013 Digestin Anaerobia Recuperado de
http://es.wikipedia.org/wiki/Tratamiento_de_aguas_residuales