ATIVIDADES

1 - Democracia como um VALOR refere-se a....

a)
b)
c)
d)

algo que se vive e produto daquilo que fazemos.

algo que importante e em que se acredita.
algo sem o qual no se consegue viver em sociedade.
algo necessrio prtica dos governos e governantes.

2 - Democracia como um PROCESSO refere-se a....

a)
b)
c)
d)

algo que se vive e produto daquilo que fazemos.

algo que importante e em que se acredita.
algo sem o qual no se consegue viver em sociedade.
algo necessrio prtica dos governos e governantes.

3 Escola e democracia pressupe que todos meream viver melhor e ter acesso a...
a)
b)
c)
d)

direitos humanos.
Garantias constitucionais.
Desenvolvimento econmico.
bens culturais.

4 A escola importante porque as pessoas desenvolvem os princpios da...

a)
b)
c)
d)

busca de solidariedade.
disputa de vagas.
socializao.
alimentao adequada.

5 - Entre o eu e o(s) outro(s) existe um ns, princpio bsica da convivncia democrtica. Assim,
a escola institui....
a)
b)
c)
d)

a cidadania
a civilidade
o compromisso
o desrespeito.

6 - O cidado, porm, mais do que apenas o habitante. aquele que...

a)
b)
c)
d)

busca lucro para si prprio.

Aproveita o divertimento pblico.
no tem interesse no seu grupo.
est interessado no que acontece em sua comunidade.

7 - Para que a sociedade democrtica possa se manter e para que os indivduos possam conviver
sob tal ordem, torna-se necessria orientar para a convivncia em uma sociedade democrtica,
onde sejam valorizados:
a)
b)
c)
d)

tolerncia,
igualdade,
eqidade,
todas as alternativas anteriores esto corretas.

8 So contradies que acontecem no processo de educao escolar, quando se discute

cidadania e direitos sociais.
a) A escola acaba reproduzindo a desigualdade social na medida em que apenas uma
pequena parte da populao alcana xito em seu interior e consegue concluir sua
formao.

b) Outra contradio apontada refere-se escola ignorar atitudes discriminatrias nela

existentes: o discurso defende a liberdade de expresso, a igualdade, a tolerncia, mas
transmite de forma implcita atitudes sexistas, racistas e competitivas.
c) A escola proclama a necessidade da aprendizagem crtica e criativa, porm utiliza meios
verbais e memorsticos, centrando suas prticas na passividade, repetio e no carter
hierrquico.
d) todas as alternativas anteriores esto corretas.
9 - Na escola democrtica, que pretende uma formao orientada para a participao nas tarefas
escolares, necessrio que
a) seja estimulado o individualismo e competitividade na realizao de atividades.
b) em que discentes e docentes exeram papis complementares, em momentos e
atividades nos quais tais aes sejam viveis.
c) o desenvolvimento da dependncia e da responsabilidade que permitiro, uma
participao crescente em sua comunidade.
d) Nenhuma das alternativas anteriores esto corretas.
10 Valores e prticas democrticas necessrias para uma ao educativa tambm
democrticas:
a)
b)
c)
d)

Participao decisria,
prtica dialgica,
tolerncia
todas as alternativas anteriores esto corretas.