UNIVERSIDAD Y CULTURA

DISEO DE APRENDIZAJE N 02

TITULO DE LA UNIDAD: Cultura y Universidad: delimitaciones

y relaciones.
LOGRO DE LA UNIDAD: Al trmino de la unidad, el estudiante elabora
un ensayo sobre la importancia de la universidad como institucin social y
acadmica, identificando sus fines y su compromiso cientfico-humanista,
demostrando claridad, orden y creatividad en el producto

APRENIDZAJE ESPERADO: Cita caractersticas importantes del nacimiento de la

universidad como institucin social y acadmica, a travs de un organizador de informacin,
evidenciando una estructura adecuada, orden y coherencia

TEMA
Universidad: Panorama
histrico

Nacimiento de la universidad, la universidad medieval, renacentista,

napolenica, moderna y contempornea

INICIO

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Observan un video de spot universitario.

Responden a las siguientes preguntas:
Qu nos muestra el video observado?
Qu aspectos del video le llam ms la atencin?
Intenta responder a las preguntas:
Cmo y en qu poca surgieron las universidades?
Quines fueron los que administraron las universidades en sus inicios?

PROCESO

CARACTERSTICAS DEL NACIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

(1218)
Ayuntamiento de maestros et de escolares que es fecho
en algn logar con voluntat et con entendimiento de
aprender los saberes (Partid. II, ttulo XXXI, ley 1.)

En el ao 1218, el Rey Alfonso IX de Len, funda la Universidad de Salamanca a

iniciativa de las autoridades civiles y fundamentalmente eclesisticas y es considerada
como la ms antigua de las universidades hispanas existentes.
La palabra "Universidad" procede del latn UNIVERSITAS, nombre abstracto formado
sobre el adjetivo UNIVERSUS-A-UM ("todo, entero", "universal"), derivado a la vez
de UNUS-A-UM ("uno"). "Universidad" en su origen no indicaba un centro de estudios
sino una agremiacin o "sindicato" o asociacin corporativa que protega intereses de
las personas dedicadas al oficio del saber.
La regulacin de los estudios y vida acadmica en la Universidad de Salamanca fue
obra del Papado en los siglos medievales, del Monarca y su Consejo, a travs de la
figura de los visitadores. Las normativas universitarias consagran ciertos libros,
autores y materias, que tendrn vigencia hasta las reformas ilustradas: derecho
romano o justinianeo en Leyes; decretales pontificias en Cnones; teologa metafsica
de escuelas, en Teologa; Galeno e Hipcrates en Medicina; la filosofa de Aristteles
en Artes-Filosofa; Euclides y Ptolomeo en Astrologa/Matemticas, y los clsicos
latinos y griegos.
Las consecuencias de la aparicin de la universidad de Salamanca son el nacimiento
de un conjunto de maestros, sacerdotes y laicos, a los que la iglesia confiaba la
enseanza de la doctrina revelada, hasta entonces confiada a la jerarqua eclesistica.
Es por ello que en la Edad Media la universidad marca una novedad: la aparicin de
la universidad, con el fin de formar a los jvenes en las profesiones "clericales", la
teologa, el Derecho y la Medicina, como facultades mayores; como facultad menor la
de artes o filosofa (base de toda sabidura posible segn los griegos)
Por su propia misin emprendi acciones relativas al hombre, a la ciencia y a la
sociedad. Las funciones de la universidad se relacionan con la enseanza, la
investigacin, la extensin o servicio y la promocin de una sociedad democrtica.
Entendida la Universidad como generadora del saber, se le atribuy el carcter de
"Alma Mater" en el sentido de engendrar y transformar al hombre por obra de la
ciencia y el saber.
1.- http://www.personal.us.es/alporu/historia/universitas_termino.htm, recuperado el 07 de marzo de 2014.
2.- http://campus.usal.es/web-usal/Universidad/Historia/Historia.shtml, recuperado el 08 de marzo de 2014.

CUESTIONARIO GUA

TTULO: ..
FUNDAMENTACIN

DESCRIPCIN

Por qu la carrera de Teologa es

considerada como una de las ms
importantes en los inicios de las
universidades?

De dnde proviene la palabra

Universidad y que significa?

Por
qu
considerada
saber?

la
universidad
como generadora

es
del

Quin funda
Salamanca?

la

Universidad

de

..........
Quines se encargaban de ensear
durante el inicio de la universidad?

OPININ
Qu opina sobre la creacin de las universidades bajo la tutela clerical?

..

ORGANIZADOR DE INFORMACIN
ESTUDIANTE: _______________________________________________________________
CARRERA PROFESIONAL: ____________________________________________________
CURSO: ______________________________________ FECHA: ______________________
INDICACIONES: Tomando en cuenta el cuestionario gua, elabore un organizador de
informacin, citando las caractersticas del nacimiento de la universidad como institucin social
y acadmica, evidenciando una estructura adecuada, ord

Caractersticas del nacimiento de la Universidad.

EVALUACION
.

RECORDANDO LO QUE APREND

ESTUDIANTE: _______________________________________________________________
CARRERA PROFESIONAL: ____________________________________________________
CURSO: __________________________________ FECHA: __________________________
El inteligente se percata de todo; el tonto hace observaciones sobre todo (Heinreich Heine)
INDICACIONES: Lea cuidadosamente para responder cada una de las preguntas. Toda
respuesta que tenga enmendaduras o manchas ser motivo de invalidacin de la pregunta.
Utilice solamente lapicero de color negro o azul y est totalmente prohibido utilizar algn medio
de tecnologa.

1.- Qu entiende por universidad?

..
2.- Por qu en su origen la universidad no indicaba un centro de estudios sino una
agremiacin o sindicato?

...

..
3.- Por qu la carrera de Teologa es considerada como una de las ms importantes
en los inicios de las universidades?

..
4.- Qu sucedera, si las universidades actualmente siguieran bajo la administracin
clerical?

..
5.- Reflexiona sobre la importancia de conocer el nacimiento de la universidad y da
respuesta a la pregunta: si no hubieran existido las universidades hubieran podido
desarrollar las sociedades?

APLICACION

Formando equipos de trabajo (3 estudiantes), elaboran un organizador de informacin

referente al tema desarrollado en clase y su relacin con la creacin de la
universidad donde estudia.
El organizador de informacin es compartida con sus compaeros a travs de la
plataforma virtual de la universidad.
A travs del FORO el docente emite algunas apreciaciones.