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PRESENTACIN Y JUSTIFICACIN
A diario se hace ms evidente la necesidad de adquirir hbitos y costumbres que
difieran de los actuales, pues han llevado a la sociedad a convertirse en una productora
de entes consumistas, poco preocupados por su condicin fsica. Esto conlleva a su
vez, a observar ms incidencia de enfermedades de tipo coronario y digestivo que
diezman la calidad de vida de la poblacin.
REQUISITOS DE INGRESO
Para la realizacin de este curso es necesario que el aprendiz tenga la disposicin y
conocimiento adecuado en el manejo de las siguientes herramientas de informacin y
de comunicacin: Internet, Navegadores, bsqueda de informacin, Descarga de
archivos, Correo electrnico, chats y procesadores de texto.
CONTENIDOS
Las Actividades de Aprendizaje que se desarrollan son:
1.
2.
3.
4.
CERTIFICACIN
El aprendiz ser certificado en "COCINA VEGETARIANA de 40 horas,
Para poder descargar el certificado se debe ingresar a: http://certificados.sena.edu.co/
Luego ingresar su documento de identidad y clic en consultar.
Competencia:
Fomentar en el usuario
hbitos de vida saludable
basados en principios
generales de auto
cuidado, relacionados con
mecnica corporal,
nutricin y salud mental
CRITERIOS DE EVALUACIN
METODOLOGA
Centrada en la construccin de aprendizaje autnomo, para garantizar la calidad de la
formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos con el uso de tcnicas
didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas
simulados y reales; soportadas en la utilizacin de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin, integradas en ambientes virtuales de aprendizaje, contextualizndolo en
lo productivo, vinculando al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las
competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del
aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la
vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de
conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno LMS
Las TIC
El trabajo colaborativo
SOFTWARE REQUERIDO
Para visualizar todos los contenidos del programa de forma ptima, es necesario
descargar e instalar los siguientes programas en su computador:
Adobe Reader: programa que permite visualizar todos los archivos en formato PDF.
Java: lenguaje de programacin que le permitir ver todas las aplicaciones diseadas
con este programa.
Adobe Flash Player: aplicacin multimedia que es necesaria para visualizar las
animaciones, videos y todas las partes interactivas que tiene el programa.
Adobe Shockwave Player: plugin para la reproduccin de contenido multimedia en el
navegador de internet.
Adobe Authorware Player: necesaria para visualizar archivos multimedia.
WinZip: programa para comprimir archivos sin perder calidad ni velocidad en ellos.
WinRar: algunos archivos estn comprimidos con este programa y para acceder a ellos
se requiere el programa instalado.
NORMAS DE CONVIVENCIA
Este programa de formacin virtual que ofrece el SENA tiene como eje central el
desarrollo humano integral, es decir, est centrado en el saber y en el ser, por esta
razn se entiende la convivencia como la armona social que se logra con el bienestar
individual y colectivo. A continuacin se da a conocer el declogo de convivencia de
formacin virtual SENA:
1. El respeto, la tolerancia, dignidad y responsabilidad son los principios que deben
guiar el desarrollo de este proceso de formacin y las distintas formas de
interaccin entre sus integrantes.
2. Este es un espacio de aprendizaje en el que las diferencias ideolgicas, polticas,
culturales, raciales y religiosas no tienen relevancia. Por ello es impropio dejar en
los foros mensajes que inciten a abordar estos temas.
3. La puntualidad es parte del xito en el mbito personal y laboral, por ello el aprendiz
es responsable de realizar y enviar las evidencias de las actividades en el tiempo
establecido y el instructor informar oportunamente de los avances en el programa.
Para esto es necesario tener en cuenta el cronograma del programa.
4. Las evidencias de las actividades deben ser enviadas a travs del botn
Actividades. No deben utilizarse los foros ni el correo electrnico del instructor para
enviar trabajos, ya que por estos medios no sern calificados.
5. Es indispensable leer cuidadosamente el material de cada actividad de aprendizaje,
ya que es el insumo para el desarrollo de las actividades del programa.
6. La sinceridad es un principio de vida y tambin de este programa, por ello no se
aceptan copias de trabajos, ni textos bajados totalmente de internet, es vlida la
referencia, ya que sirve para contextualizar, pero el propsito de este proceso es
crear e innovar, no copiar y pegar.
7. Cuando se tomen ideas textuales de autores se deben respetar sus derechos,
haciendo las respectivas citas y referencias bibliogrficas, segn las normas
establecidas.
8. El aprendiz que copie actividades ser sancionado con una calificacin de 0 (cero)
en la evidencia entregada y adems, se har acreedor a la sancin que el instructor
le imponga.
9. El aprendiz debe leer diariamente los anuncios del programa, para enterarse de las
novedades del mismo.
10. El aprendiz debe dedicar al menos dos (2) horas diarias para cubrir el contenido de
cada actividad de aprendizaje.
11. Si se presenta cualquier problema de ingreso a la plataforma, es fundamental la
comunicacin con el instructor a travs del correo electrnico.
12. El aprendiz debe participar constantemente en los foros de discusin, utilizando un
lenguaje respetuoso y corts al referirse a sus compaeros e instructor, teniendo en
cuenta que no es adecuado escribir en mayscula sostenida, ya que en internet
esto equivale a gritar. A cambio, se puede utilizar asteriscos y guiones para
enfatizar y subrayar.
13. El aprendiz debe revisar las respuestas a las dudas enviadas al instructor.
14. Antes de preguntar algo en el foro de dudas e inquietudes se recomienda leer los
interrogantes de sus compaeros y las respuestas dadas por el instructor, es
posible que ya se haya formulado y se da respuesta a esa pregunta.
15. Cuando solicite o pregunte algo, use por favor y gracias, nunca de rdenes.
Buenas palabras y buenos modos cuestan poco y agradan a todos.
16. Respetar las opiniones de los dems y realizar aportes constructivos que
enriquezcan el aprendizaje que aporta al proceso formativo, de lo contrario, se
pierde la oportunidad de aprender colaborativamente y compartir conocimientos,
experiencias o percepciones.
17. Respetar el tema del foro. Si se publican contenidos de un tema diferente al
propuesto, se aade ruido al dilogo, ya que los dems notan que se est
descontextualizado del tema y dinmica planteada.
18. Ser educado en las discusiones. Fundamentar las opiniones con argumentos, y no
con groseras o descalificaciones y respetar las opiniones de los dems, aunque no
se compartan, por ello se invita a ser constructivo.
19. El uso de esta plataforma es acadmico, por ello es impropio utilizar alguno de sus
espacios para hacer publicidad de algn producto, persona o entidad.
20. Si alguien no respeta las normas de convivencia aqu mencionadas notifique al
instructor.
ETIQUETA EN INTERNET
La etiqueta en internet est constituida por una serie de reglas que garantizan una
comunicacin efectiva, optimizando el tiempo y los recursos; su creacin se debe a la
comunidad que navega en internet.
A continuacin se destacan algunas reglas que recopila Quique (2002) en el texto La
Netiquette y que deben tenerse en cuenta al momento de establecer comunicacin a
travs de un ambiente virtual:
Perdonar los errores de otras personas. No todos son expertos en internet y quizs
cometan faltas o hagan demasiadas preguntas, por ello es trascendental ser
tolerante.
Reconocer siempre los derechos de autor, dando el crdito a quien gener la idea,
a la fuente que se consult o al recurso en el que se bas la informacin.
FOROS DE DISCUSIN
Existen tres tipos de foros:
Foro temtico: espacio para reflexionar, argumentar y contra-argumentar sobre una
cuestin especfica.
Foro social: zona de encuentro y esparcimiento que le da la posibilidad de conocer a
sus compaeros.
Foro de dudas e inquietudes: ideal para plantear al instructor dudas en relacin a los
materiales, calificaciones y actividades, as como las dificultades para acceder a un
documento o espacio de la plataforma.
Los dos ltimos foros estn disponibles durante todo el proceso de formacin. Para
conocer los aspectos a tener en cuenta en el contenido y presentacin de sus
intervenciones en el foro, es importante descargar el documento Gua buen uso de
foros y pasos para participar, el cual est disponible en el botn Informacin del
programa.
APROBACIN
Para aprobar el programa y obtener la respectiva certificacin, el aprendiz debe
alcanzar todos los resultados de aprendizaje definidos para la formacin.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Actividades
previas
TIPO DE EVIDENCIA
Actualizacin de datos
personales
Respuesta a Sondeo de
conocimientos previos
Presentacin ante el
instructor y los compaeros
en el Foro social
Evidencia: Foro Mi
Vegetariano Favorito
Evidencia:
Taller 1 Yo vegetariano
Evidencia: Evaluacin Inicial
Evidencia: Foro Alimentos
vegetarianos
Evidencia: Actividad
Interactiva Principios de la
dieta vegetariana
Evidencia: Taller Anlisis
comparativo de alimentos
Evidencia: Foro La ley de la
compensacin
Evidencia: Actividad
Interactiva Recetas
vegetarianas
Evidencia: Taller Men
Semanal
Evidencia: Foro
Compartiendo recetas
Evidencia: ProyectoMi
Receta Favorita
Evidencia: Evaluacin Final
TIEMPO DE
ENTREGA
Inicia Termina
Semana 1
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
REVISIN DE NOTAS
Una vez finalizado el programa de formacin, el instructor dar un tiempo entre 2 y 3
das para que revise sus calificaciones y su estado final dentro del programa, si tiene
alguna duda u observacin al respecto debe publicarla en el foro de dudas e
inquietudes, donde se le dar una respuesta oportuna. Terminado este tiempo el
instructor har el cierre definitivo del programa.
CRDITOS
EXPERTOS TEMTICOS
Sandra Rodrguez
Hilson Tibaduiza
Centro de Industria y de la Construccin - Regional Tolima
REGIONAL TOLIMA
CENTRO DE INDUSTRIA Y LA CONSTRUCCIN
Lnea de Produccin del Tolima
LDER
Diana Roco Possos Beltrn
PROGRAMADORES
Sandra Liliana Padilla Murillo
Luisa Fernanda Oviedo Ovalle
Frankli Gmez Cardona
ASESORAS PEDAGGICAS
Gissela del Carmen Alvis Ladino
Norma Yaneth Buenaventura Crdenas
GUIONISTAS
Carmen Julia Fernndez Martnez
Sandra Milena Rodrguez Alvarez
DISEADORES
Vladimir Garca Pea
Carlos Andrs Mesa Cardona