Contenido

1. Introduccin............................................................................................... 2
2. Metodologa................................................................................................ 2
3. El dialecto................................................................................................... 3
3.1. Vocalismo.......................................................................................... 5
3.1.1. Abertura de las vocales en posicin final:......................................5
3.1.2. Proceso de palatalizacin:..............................................................5
3.2. Consonantismo................................................................................ 6
3.2.1. F- inicial:........................................................................................ 6
3.2.2. Seseo y ceceo:............................................................................... 6
3.2.3. Yesmo:........................................................................................... 7
3.2.4. L y R implosivas:.........................................................................7
3.2.5. Prdida de la d- intervoclica:......................................................7
3.2.6. Debilitamiento de s:.....................................................................7
3.3. Morfosintaxis........................................................................................ 8
3.3.1. Tratamiento:................................................................................... 8
4. Resultados obtenidos................................................................................. 8
5. Anexos...................................................................................................... 12
5.1. Fichas informativas.......................................................................12
5.1.1. Hablante A................................................................................... 12
5.1.2. Hablante B................................................................................... 12
5.2.
Cuestionario
..13
6.
Bilbiografa
...14

1. Introduccin
Este es un trabajo que pretende realizar una comparacin entre dos
hablantes que han sufrido un cambio de residencia a otra comunidad
autnoma,

con

simultneamente,

un

habla

pero

en

muy

distinta

la

de

un

estadio

diferente

procedencia,
de

madurez

(adolescencia y edad adulta). A este factor tambin se le ha querido

sumar como afecta el cambio en la prdida de rasgos dialectales
cuando los hablantes poseen mayor o menos nivel cultural (estudios
superiores y estudios primarios). Finalmente, el continuo contacto con
hablantes de procedencia idntica.

2. Metodologa
Se han seleccionado dos hablantes, de los cuales podemos observar
una pequea ficha con datos de inters en los anexos, que tienen una
relacin madre-hijo. Ambos proceden de Almucar (localidad de
Granada) pero actualmente residen en Mallorca.
Debido a que son madre-hijo el cambio de residencia tuvo lugar en
momentos diferentes de su vida. En el caso de Leocadia (hablante A)
ya se encontraba en la edad adulta mientras que Guillermo (hablante
B) todava no haba bien entrado en la adolescencia. A travs de esta
diferencia se pretender confirmar la hiptesis de que cuanto ms
tarde se realice el cambio menos influencia tendrn los rasgos
dialectales del lugar de destino en el hablante.
Guillermo a diferencia de Leocadia posee estudios superiores y debido
a su posicin de trabajo se encuentra entre personas que poseen
como l un nivel de estudios superior. El hablante A ha realizado
solamente estudios primarios y en su lugar de trabajo debido a que
no se requieren ms estudios sus compaeros se encuentran en el
2

mismo nivel cultural. Con este dato se quiere verificar o falsear la

hiptesis de que influye el nivel de estudios en la manifestacin de los
rasgos de habla del lugar del que proceden junto con el ambiente de
trabajo en el que se encuentra cada uno.
Por ltimo, a pesar de que ambos mantienen contacto con personas
que proceden de Andaluca (generalmente familiares), en el caso de
Leocadia resulta que sus amistades ms cercanas son tambin de
dicha comunidad autnoma mientras que el grupo de amigos de
Guillermo son en su mayora personas que han nacido y vivido
siempre en la isla.
Para comprobar si las hiptesis son verdaderas o falsas y para realizar
dicha comparacin se ha procedido a realizar primero un pequeo
cuestionario a ambos hablantes para reflejar las caractersticas
lingsticas que conservan del dialecto de su lugar de origen. En el
cuestionario se busca que los hablantes pronuncien vocablos en los
que aparezcan los fenmenos descritos en el apartado dedicado al
dialecto.
Junto con la encuesta se les ha realizado una pregunta para que se
expresen en un registro ms espontneo.
Como tambin se quiere observar el uso que realizan de la variante
estndar se ha optado por pedir a los encuestados que lean un texto
formal. Mediante este texto se quiere ver la diferencia entre el
registro coloquial y el formal de los dos hablantes.
Una vez recogidos los datos a travs de las grabaciones se ha
procedido a analizarlos escuchndolos con el programa Praat. Y,
finalmente se ha realizado una valoracin de la cual vemos los
resultados en el apartado de datos obtenidos.

3. El dialecto

Las hablas andaluzas son aquellas producidas por la evolucin del

castellano que llevaron los colonizadores y los repobladores entre los
siglos XIII y XVI a las tierras andaluzas. Se trata pues de un
subdialecto castellano.1 La influencia del mozrabe tambin es
importante en la construccin de este dialecto lo cual vemos con los
numerosos arcasmos.
Un rasgo muy caracterstico es que se trata de una mezcla dialectal
con una notable tendencia a la innovacin y la simplificacin.
El territorio se encuentra dividido en oriental (donde se encuentra una
alternancia entre el modelo innovador y patrones conservadores) y
occidental (donde hay una mayor tendencia al modelo innovador del
seseo y otros rasgos) por una isoglosa que determina las diferencias
entre la parte occidental y la oriental. Se har hincapi en la segunda
ya que donde se encuentra Almucar, el lugar de origen de los
hablantes seleccionados. Aunque pueda ser til tener en mente dicha
isoglosa en el caso de cada fenmeno vara.
Los rasgos ms definitorios que son en los que se centrar este
trabajo

para

realizar

la

comparacin

entre

los

hablantes

seleccionados son2:

El seseo y el ceceo
El yesmo
El debilitamiento de /-s/
La abertura de las vocales
La confusin /r/ Y /l/
El tratamiento
Aspiracin f- latina

Ya Alfonso X percibi la diferencia del habla de las tierras andaluzas

frente al castellano y desde el inicio esta diferencia fue considerada
peyorativa, Juan de Valds deca de ellas que eran no puras.
1 Zamora, Vicente (1970): Dialectologa espaola, Madrid: Gredos, S.A.
2 Extrado del material que se encuentra en el campus virtual de la
asignatura.
4

De todos los rasgos mencionados el ms significativo del andaluz

para el resto de hablantes de la pennsula, es el seseo, o el ceceo que
corresponde a la identificacin de s y en s o en . Aunque no existe
solamente ah pues tambin se encuentra en territorios de habla
catalana y valenciana adems de en una parte de Galicia.
En Andaluca se observa tambin una diferente articulacin de la s
frente a la de la castellana. Vemos dos variantes principales. La ms
frecuente es la coronal la cual se articula entre los incisivos superiores
y los alvolos manteniendo la lengua plana. La otra variante, ms
caracterstica, es la denominada s predorsal articulada con el pice
en los incisivos inferiores y con la lengua convexa. Este sonido hace
que el andaluz tenga su timbre agudo frente al grave del castellano.
La s andaluza al ser el rasgo fontico ms definido establece para los
dialectlogos la frontera de este dialecto.
La s predorsal se encuentra en la parte occidental de Andaluca y la s
coronal en la parte oriental. El punto del que provienen los hablantes
seleccionados para el trabajo se encuentra en la franja que separa
ambos pero dentro de la zona de la coronal.
3.1. Vocalismo.
El comportamiento de las vocales dentro de este dialecto es tambin
un rasgo fontico importante.
3.1.1. Abertura de las vocales en posicin final:
Tiene lugar una apertura de las vocales que se encuentran en
posicin final, eso hace que el andaluz tenga tres vocales ms que el
castellano lo cual le aporta una riqueza en el timbre voclico que no
se percibe en el castellano. Esto es debido a que se debe transformar
la vocal final para que se note que hay plural cuando la s final es
aspirada.
Tambin se produce una metafona en las vocales la cual produce una
abertura de todas las vocales de la palabra dando lugar as a una
asimilacin regresiva (la ltima vocal condiciona a las anteriores)
5

3.1.2. Proceso de palatalizacin:

Se puede observar adems un proceso de palatalizacin de la /a/ final
si se halla ante las consonantes /s, l, r/
Estos fenmenos son ms notables en la zona oriental.
3.2. Consonantismo.
3.2.1. F- inicial:
La aspiracin de la f- latina es un fenmeno que se da en Andaluca
aunque con menos presencia en la parte oriental. En el territorio al
que pertenecen los hablantes seleccionados hay una divisin entre
aquellos que la aspiran, los que se ubican al oeste y sur y aquellos el
resto que no. Se trata de una aspiracin farngea.
3.2.2. Seseo y ceceo:
Y se ha mencionado que en Andaluca existen tres tipos de s y se ha
explicado el fenmeno de la distincin s y y la confusin: ceceo o
seseo.
La s apical cncava, muy similar a la castellana, se encuentra en
aquellas zonas en las que se realiza la distincin.
La s coronal plana, la ms oda en Andaluca, es ms larga y tensa
que la castellana y se encuentra sobre todo en aquellos hablantes no
ceceantes.
Y por ltimo, la s predorsal, aparece tanto en hablantes ceceantes y
en personas cultivadas que no cecean. Es un tipo de articulacin que
se encuentra siempre en las zonas de confusin de s y .
La distincin, propia de toda la pennsula, tambin se encuentra en
casi una tercera parte de Andaluca. Los hablantes de Granada, segn
Zamora, presentan la confusin como signo ms general.
Huelva, Sevilla y Crdoba delimitan la franja entre la distincin y el
ceceo. La distincin en ningn punto alcanza la zona de costa y, por
otro lado, el ceceo no alcanza la sierra. Crdoba es la zona donde ms
predomina el seseo.

El ceceo se encuentra por todo el sur de la comunidad autnoma. En

Granada se da una limitacin norte a sur delimitada por el ceceo y no
hay una zona intermediaria de seseo.
Tanto el seseo como el ceceo forman parte de la reduccin de
fonemas que tuvo lugar durante los siglos XVI y XVII. Los fonemas ,
z, ss y s quedaron reducidos a s y en Castilla mientras que en
Andaluca quedaron reducidos a uno: s en seseo (se pronuncia solo s
sorda coronal o predorsal o en el caso del ceceo.
3.2.3. Yesmo:
Andaluca es la zona donde ms extendido est este fenmeno.
Consiste en la desfonologizacin de la oposicin entre ll y y, se trata
as de una confusin entre la aproximante (// la cual se representa
<y>) y la lateral (//, que se representa < ll >.
Se dice que las mujeres suelen tender ms a la distincin que los
hombres.
3.2.4. L y R implosivas:
Es muy comn en Andaluca igualarlas. Se debe como la mayora de
los fenmenos propios de estas hablas a una relajacin de la L que
pasa a ser R. Es ms frecuente dicha relajacin cuando se encuentra
en medio de una frase frente a cuando aparece al final ante pausa.
El caso ms extremo de este fenmeno tiene lugar cuando
desaparece la R.
3.2.5. Prdida de la d- intervoclica:
La desaparicin de dicha consonante ocurre siempre que se
encuentre entre vocales. En el andaluz es frecuente que, debido a la
relajacin en la pronunciacin, se acaben perdiendo las consonantes
intervoclicas.
Tambin ocurre con frecuencia con la g-.
3.2.6. Debilitamiento de s:
La s en posicin final se aspira siempre y esto resulta en una prdida
de la consonante. Esta prdida queda compensada con el cambio del
timbre voclico que se ha comentado anteriormente. En aquellos
vocablos que acaban en aparece s.
3.3. Morfosintaxis.
7

3.3.1. Tratamiento:
En la Andaluca occidental es muy notable la sustitucin de vosotros
por ustedes.
Esto afecta a la morfologa verbal ya que implica que se pierda la
segunda persona de plural en las formas verbales.
En el territorio andaluz se encuentran las siguientes soluciones:
a) hablantes que utilizan de forma estndar ambas formas.
b) hablantes que utilizan la forma ustedes cuando lo estndar sera
vosotros pero que mantienen la segunda persona plural en la forma
verbal.
c) hablantes que utilizan la forma ustedes cuando lo estndar sera
vosotros conjugando con ella la tercera persona plural.
En la parte occidental del territorio destaca el uso de la forma ustedes
y en la oriental la forma vosotros.

4. Resultados obtenidos
Al tratarse de un trabajo que tiene por objetivo realizar una
comparacin se centrar ms que en las caractersticas individuales
de cada hablante, en aquellos aspectos en los que ms difieran junto
con aquellos en los que ms coinciden.
En el cuestionario es donde menos diferencias notamos en los
hablantes. Como veremos ms adelante hay fenmenos que el
hablante A s realiza en el etnotexto pero que en esta fase no se
perciben.
Los hablantes coinciden en la pronunciacin de los siguientes
sintagmas o vocablos:
- las olas: Donde se puede observar una relajacin en posicin
implosiva de la /s/ dicho fenmeno tambin aparece con las /s/
implosivas en el sintagma dos gallinas.
- andaluz: En esta ocasin tambin se produce una relajacin del
sonido final que da como resultado la elisin de la /z/ final. Lo mismo
ocurre en el caso de Madrid
8

- el: a la hora de realizar aquellas palabras que iban precedidas por el

artculo el se percibe en ambos una relajacin de la /l/ implosiva que
pasa a ser sustituida por la vibrante simple /r/. Esto en el cuestionario
solo tiene lugar con el artculo puesto que con el vocablo balcn se
mantiene el sonido estndar. En el caso de Almucar no hay un
cambio pero s se nota una relajacin en la lateral.
- A travs de la diccin de cansado/a, cabeza, Sevilla y en el caso del
hablante B se puede afirmar que los dos hablantes cecean los cual ,
debido a su lugar de origen, se corresponde con el mapa que hace
referencia a dicho fenmeno en Zamora3

el cual la localidad

Almucar aparecer circunscrita dentro del mbito del ceceo.

-cansado: en esta ocasin tambin fruto de la relajacin se produce
una elisin de la /d/ intervoclica.
-tobillo y mayo: No realizan las distincin de forma que pueden
clasificarse como yestas.
En cuanto al etnotexto ya s se observan diferencias en los
hablantes. A diferencia de en el cuestionario en el habla de Leocadia
(hablante A) los rasgos andaluces son mucho ms evidentes.
En cuanto al vocalismo en el habla de Leocadia es aqu donde se
observa de forma ms clara. La abertura que se realiza en el dialecto
de la vocal que precede a la /s/ final de los plurales que se
mencionada en el apartado del trabajo que hace referencia al dialecto
en s se percibe cuando el hablante Al enuncia el sintagma mis hijas.
En este caso, puesto que elide la s, si el oyente no sabe que ella tiene
ms de una hija, a no ser por la abertura de la a no sabra si el
sintagma se enuncia en singular o en plural
Del hablante tres de los rasgos que ms llaman la atencin con el
ceceo y la relajacin de la /s/ en posicin final dando lugar a una
aspiracin o a una apcope de sta y la relajacin de los sonidos a
3 ZAMMORA
9

final de palabra. Como ejemplos de ceceo se encuentran: sus, casa,

paseo, sal, pasrnoslo (solamente se realizan con el sonido

aquellas subrayadas, pues en el caso de la 2 /s/ de pasrnoslo se

realiza una elisin). Ateniendo a la relajacin de la /s/ final el hablante
tiene dos soluciones: la primera consiste en la apcope del sonido
como se observa en compra, sus e hijas. En cambio en el caso de
parejas y cosas tiene lugar una aspiracin de las /s/ subrayadas. El
ltimo de los tres rasgos ms evidentes, la relajacin de los sonidos
en posicin final absoluta, hallamos el vocablo tambin en el cual la
nasal aparece elidida y salir donde ocurre con la vibrante.
Para finalizar, a diferencia de en el cuestionario donde no ocurra este
fenmeno, en la pronunciacin de Palma, la lateral pasa a ser
vibrante.
Al analizar al hablante B ya no estn tan marcados los rasgos
dialectales del andaluz. Esto se debe a dos factores. El primero el
hecho de que Guillermo tenga estudios superiores junto con el hecho
de que cambiara su lugar de residencia a una edad ms temprana
que el hablante A. No se debe olvidar que en el ambiente diario
ambos entran en contacto con personas de habla andaluza.
En el habla de Guillermo se percibe en cuando al ceceo, seseo y la
distincin que aunque cecee como en desastre en ocasiones si realiza
la distincin puesto que en sensores no se observa el sonido . Un
rasgo propio del andaluz que mantiene es la relajacin de los sonidos
finales. Se trata de una relajacin que en ocasiones no llega
percibirse y supone una apcope del sonido final: nios, cmaras,
sensores, hemos, pasamos
Por ltimo, en la lectura del texto formal se obtienen conclusiones
similares a las del etnotexto. Al hablante A, debido a que no debe ni
ha tenido que leer textos formales con frecuencia le supone una
dificultad mayor que al hablante B quien se maneja mejor en la
lectura.
10

Lo ms sorprendente en la lectura de Leocadia es que no cecea sino

que realiza la distincin: alternndose, fase. Sin embargo en
alternndose y del vuelve a realizar en lugar del sonido de la lateral
una vibrante como ocurra durante el etnotexto pero no en el
cuestionario. Tambin se percibe la relajacin que da lugar a
aspiracin en el caso de las o apocope de la /s/ final como en:
aragons, ms o menos, hablamos
En la lectura del texto formal que realiza el hablante B es donde
menos presentes estn sus rasgos dialectales propios del andaluz.
An as no se deshace de ellos de el todo. Sobre todo mantiene la
aspiracin [h] final de /s/: nos y hablamos y en el caso de andaluz la
apcope de la consonante final como ya realizaba en el cuestionario.
Un rasgo propio del dialecto andaluz que no se ha podido percibir a
travs de las grabaciones es aquel que atae a las cuestiones
morfosintcticas, el uso de vosotros/ustedes. Ambos hablantes
actualmente utilizan los pronombres con el uso propio del estndar.
Esto puede ser a consecuencia de que en la comunidad en la que
actualmente residen los hablantes s realizan la distincin utilizando
cada forma en el contexto que prescribe la norma.
Tras analizar los datos se puede concluir que existe una diferencia
notoria entre ambos hablantes. Cambiar de lugar de residencia no
hace que se pierdan todos los rasgos de habla propios del dialecto del
que se es originario puesto que el hablante B, a pesar de que el
cambio fuese incluso antes de la adolescencia, mantiene en el habla
informal el ceceo e incluso en el formal realiza aspiraciones y
apcopes de sonidos finales lo cual es muy caracterstico dada la
relajacin propia del andaluz. Se puede deducir tambin que al menos
en el caso analizado cuanto mayor nivel de estudios menos
fenmenos se dan. Por ejemplo como se ha visto en ningn caso el
hablante B ha realizado la confusin r/l que s est presente en el
habla del hablante A quien posee estudios bsicos.

11

An as no podemos achacar las diferencias entre los hablantes a

estos dos hechos por separado pues el habla de cada uno resulta de
la suma de los dos (nivel de estudios y edad de cambio de
residencia).

12

5. Anexos
5.1. Fichas informativas
5.1.1. Hablante A

Nombre:
Edad:
Edad de

cambio

Leocadia Rivas
55
de 32

residencia:
Nivel de estudios:
Ocupacin:
Lugar de origen padres:
Lugar de origen hablante
Lugar
de
residencia

Educacin primaria
Cocinera
Almucar, Granada
Almucar, Granada
Alcdia, Mallorca

actual:
Nivel sociocultural:

Bajo

5.1.2. Hablante B

Nombre:
Edad:
Edad de

cambio

Guillermo Escribano
34
de 12

residencia:
Nivel de estudios:
Ocupacin:
Lugar de origen padres:
Lugar de origen hablante
Lugar
de
residencia

Superiores
Controlador en una central de GESA
Almucar, Granada
Almucar, Granada
Alcdia, Mallorca

actual:
Nivel sociocultural:

Medio-bajo

5.2. Cuestionario.
a) Algo que no puedes decir a nadie es un (SECRETO)
b) Si hay una gallina una gallina y, si hay dos? (DOS GALLINAS)
c) La capital de Espaa es (MADRID)
d) Qu es esto? (LA CABEZA)
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E) Qu es esto? (EL TOBILLO)

f) Qu venden en la carnicera? (CARNE)
g) Qu rompe contra el rompeolas? (LAS OLAS)
h) Qu hay despus del saln? (EL BALCN)
i) Si un hombre vive en Andaluca es (ANDALUZ)
j) T eres de (ALMUCAR)
k) Despus de trabajar ests (CANSADO)
l) En qu mes naciste? (MAYO)
m) la alhambra de (GRANADA)
5.3 Texto formal.
Toda lengua vive en evolucin perpetua, alterndose,
enriquecindose o empobrecindose, y cada poca nos la muestra en
una fase de tal evolucin. El castellano que hoy hablamos es muy
diferente del que hablaba Cervantes, como el que ste hablaba es
muy diferente del de Juan de Mena, y el de ste muy diferente del de
Berceo. No es esto solo: cada lengua vara ms o menos segn las
comarcas en que domina, y en cada una de ellas sigue su evolucin
propia: en la Pennsula, no habla el natural de Castilla como el
aragons o el andaluz; ni, en Amrica, el chileno como el mexicano o
el colombiano.4

6. Bibliografia
Cuervo, Rufino Jos (1944): Obras inditas de Rufino J.
Cuervo, ed. De Flix Restrepo, Bogot: Ministerio de
educacin Nacional.
Zamora, Vicente (1970): Dialectologa espaola, Madrid:
Gredos, S.A.
Recursos electrnicos:

4 Cuervo, Rufino Jos (1944): Obras inditas de Rufino J. Cuervo, ed. De Flix
Restrepo, Bogot: Ministerio de educacin Nacional

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Carpeta material docente en el campus virtual de la

asignatura, pdf: El andaluz, diapositiva 5.

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