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Tarea 1

1.1.3.1 De 150 docentes de la ECBTI asistieron al CONGRESO VIRTUAL MUNDIAL


DE E-LEARNING, 80 fueron asistentes, 20 presentaron ponencias, 35 presentaron artculos y 10
presentaron tanto ponencias como artculos Cuntos docentes no presentaron produccin
acadmica?
POR COMPRENSIN

x/x es asistente

P:

x/x es ponente

R:

x/x present artculo

R:

(P

x/x present ponencia y artculo

R ) : x/x no present produccin acadmica

POR EXTENSION
150

A:

80

P:

20

R:

35

R:

35

10

10

25

RTA:
(P

R ) : 35+70

105 Docentes no presentaron informe.

70

10

U:

A:

x/x es docente de la ECBTI

1.1.3.2 La UNAD hizo una valoracin con una muestra de 50 estudiantes sobre el tema de
bajo rendimiento acadmico en ECACEN. Los criterios analizados fueron: Los que no tienen
conectividad y lo que poco dominio tienen de la plataforma. Se observ que los estudiantes de
bajo rendimiento en ambas condiciones, son el doble de los que slo tienen problema con la
conectividad; mientras que los que slo tienen poco dominio de la plataforma son 23 estudiantes.
Encuentre el nmero de estudiantes que tienen bajo rendimiento por la conectividad y los que
aplican en ambas condiciones.

Total de estudiantes: 50
X: Estudiante con problemas de conectividad
2X: Estudiantes de bajo rendimiento en ambas condiciones
Poco dominio de la plataforma: 23
X+2X+23 = 50
3X = 50 23
X = 27/3
X=9

POR COMPRENSIN
U:

x/x es muestra de estudiantes sobre bajo rendimiento acadmico en ECACEN

C- D : x/x es estudiante con problemas slo de conectividad


D - C : x/x es estudiante con poco dominio de la plataforma
D : x/x es estudiante con bajo rendimiento en ambas condiciones

CD:

DC:

23

D:

18

50

9
RTA:
Hay 9 estudiantes con bajo rendimiento
Por la conectividad y 18 en ambas
Condiciones.

18

POR EXTENSIN
U:

U
D

23

11.1.3.3 En un evento de egresados, se lograron convocar 30 personas de las diferentes


escuelas, de los cuales solo asistieron 20 que eran perteneciente al programa de ingeniera de
alimento y 10 de Psicologa; los ingenieros de alimento estudiaron en modalidad a Distancia y
los psiclogos en modalidad Virtual, 8 profesionales no dieron informacin. Cuntas

profesionales de las distintas carreras estudiaron las 2 modalidades?

(20 -X) + (10-X) = 30-8


30-2X = 30-8
30-22 = 2X
8 = 2X
8/2 = X
4= X

RTA:
4 profesionales estudiaron en la
Modalidad a distancia y virtual.

1
6

X = Profesionales que estudiaron las dos modalidades.

U
V
4

1.1.3.4 En la poblacin docente el 50% tienen especializacin, el 30% Maestra, adems


solo los que tienen maestra o solo los que tienen especializacin son 54%, Cul es el porcentaje
de los que no tienen especializacin ni Maestra?
POR COMPRENSIN
U:

x/x es poblacin docente

E:

x/x es docente con especializacin

M: x/x es docente con maestra


M : x/x es docente slo con maestra o slo con especializacin

U:

100%

E:

50%

M: 30%
E

M:

54%

(E

M ) :

U
M

(30-X)=

X=
13%

17 %

(50-X)=

(50-X) + (30-X) = 54
80 54 = X
26

POR EXTENSIN

M ) : x/x es docente sin especializacin ni maestra

(E

37 %

100 - (50 +
17)=

=X

RTA:
100% - (50% + 17%) = 33% es el porcentaje de los que no tienen Especializacin ni
Maestra.

1.1.3.5 En una encuesta realizada a un grupo de 200 investigadores de la UNAD, se


conoce que 180 han escrito en una revista indexada y 120 en revistas no indexadas Cuntos
investigadores han escrito en los 2 tipos de revista?
Total encuestados : 200
x: Investigadores que han escrito en los dos tipos de revista
(180 x )+ (120 x ) + x = 200
180 x + 120 x + x = 200
180 + 120 200 = x
100 = x
POR COMPRENSIN

x/x es un investigador que ha escrito en las dos revistas

POR EXTENSIN
U:

200

AB:

B:

x/x es un investigador encuestado de la UNAD

U:

100

RTA:

100

Hay 100 investigadores que han


escrito en los dos tipos de revista.

8
0
Tarea 2

U
B

20

Aplicacin a la teora de conjuntos

2.1 Resuelva el siguiente Diagrama de Venn de acuerdo a la informacin que se requiere:

P
1

TIPOS DE CURSO UNAD


P = Prcticos
M = Metodolgicos
T = Tericos

2.1.1. Cuantos estudiantes que pertenecen a los cursos Prcticos, Metodolgicos y Tericos a la
vez?
RTA: 10
2.1.2. Cuantos estudiantes que pertenecen solo a los cursos Prcticos?

RTA: 15

2.1.3. Cuantos estudiantes que pertenecen solo a los cursos Metodolgicos? RTA: 85
2.1.4. Cuantos estudiantes que pertenecen solo a los cursos Tericos?

RTA: 60

2.1.5. Cuantos estudiantes que pertenecen solo a los cursos Prcticos y a los Tericos; pero no a
los Metodolgicos?
RTA: 76
2.1.6. Cuantos estudiantes que pertenecen solo a los cursos Metodolgicos y Tericos; pero no a
los Prcticos?
RTA: 147
2.1.7. Cuantos estudiantes que pertenecen solo a los cursos Prcticos y a los cursos
Metodolgicos; pero no al Tericos?
RTA: 109
2.1.8. Cuantos estudiantes que No pertenecen a los cursos Prcticos, ni Metodolgicos y ni
Tericos?
RTA: 40

2.2 En base al Diagrama de Venn en el punto anterior, represente cada caso de la forma que se
propone en la siguiente relacin:
2.3
a. P

c. P

M = P unin M

M = P diferencia simtrica M

e. U P = U diferencia P
complemento

b. M

P = M interseccin P

d. M U = M diferencia U :

f. T = T

g. M

i. (P

P = M unin P

h. P

M = P interseccin M

M) = (P unin M) complemento

2.3 En base a la informacin contextual (Tarea 1), resuelva:


2.3.1 Defina por Compresin los siguientes conjuntos:
E= {Amazonas, Casanare, Guaina, Guaviare, Meta, Vaups y Vichada}
Rta:/

E= { xx /x es zona de la regin Amazona - Orinoqua}

H= {Cauca, Nario, Putumayo y Valle del Cauca}


Rta:/

H = {xx /x es zona de la regin Centro Sur}

K= {Boyac, Huila, Caquet y Tolima}


Rta:/

K = { xx /x es una zona de la sur zona centro Boyac}

B= {Amazonas, Casanare, Guaina, Guaviare, Meta, Vaups, Vichada, Distrito


Capital y Cundinamarca}
Rta:/

B= {xx /x es zona amazonia- Orinoquia

zona centro Bogot Cundinamarca}

2.3.2 Defina por Extensin los siguientes conjuntos definidos.


P= {x H/ x es programa de la ECBTI}
Rta:/

P= {ciencias bsicas, tecnologas e ingenieras}

O= {x x/ x es Vicerrectora de la UNAD}
Rta:/

O = {VIACI, VISAE, VIMMEP, VIDER, VIREL}

L= {x x/ x es Zona de la UNAD}
Rta:/

L = {Zona Amazonia - Orinoqua, Caribe, Centro Bogot Cundinamarca, Boyac,

Centro oriente, Centro Sur, Occidente, Sur}

R= {x x/ x es Especializacin de la UNAD}
Rta:/

R = { gerencia estratgica de mercadeo, gestin de proyectos, gestin pblica, procesos

de alimentos y biomateriales, informtica, biotecnologa agraria, nutricin animal sostenible,


educacin superior a distancia, educacin, cultura y poltica, pedagoga para el desarrollo del
aprendizaje autnomo }.