CONCEPTOSBASICOSSOBRELA

METODOLOGIA
DE SISTEMASDE PRODUCCION
OsoarDuate Tores, GerrnifurRos Gallego, Jorge Silva Zakzukt

CONTENIDO
Resumen
Introduccin
generales
1.Conceptos
1.1Quesun sistema?
1.2Quesun sistemadeproduccinagropecuario?
1.3Elementosdeun sistemadeproduccin
1.4Estructuray funcindeun sistemadeproduccin
1.5Representacin
de un sistemadeproduccin
1.6Jerarquiade sistemas
1.7El anlisisdeun sistemadeproduccin
2. Metodologaparael anlisisde sistemas
deproduccin
2.1Caractersticas
de la metodologa
desistemas
deproduccin
2.2Antecedentes
de la aplicacinde la metodologla
desistemas
en la agricultura
2.3Fasesde aplicacinde la metodologa
desistemas
deproduccin
Bibliografiarecomendada
Ejercicio

RESUMEN
a metodologiade sistemasde produccin
estsiendoaplicadaen el campoagrcola
por varios pases e institucionesdesde la
dcadade los 70. En Colombia,despusde
algunosesfuerzosaislados,estametodologa
para abordar
ha venido institucionalizndose
procesosde investigacin,transferenciade
tecnologay asistenciatcnica.La metodo-

loga de sistemasde produccin buscaahalizar

la problemtica y potencialidad de los sistemas de produccin mediante una visin
integral de los diferentes componentes, teniendo como ceno de decisin al hombre.
Para lograr esta integralidad, la metodologa
de sistemasde produccin propone diferentes
fases que van desde la seleccin del rea y

+ Zoot.,MSc, ProgramaNcionalalcAgoccosistemas-CORPOICA. AA 240142LasPelEas,SntfdeBogot.

LA., MSc.ProgrmaRegonl de Investigacitr
en Sistemas
de Produccin,
CORPOICA,Rcg.9. AA 12E7,Mdzales.
enSistemas
dc Produccin,
CORPOICA,Rcg.3. Cll22 No. l4-30,Valldupar.
MvZ. ProgramRgiodalde lnvestigsci

metodolgic,de lasUmeta
CaFacitacin

grupo objetivo de trabajo, hasta la

transferencia de los resultados. La aplicacin
de esta metodologa en la prestacin del
servicio de asistenciatcnica agropecuaria

municipal debe contribuir a diversificar, modemizat y mejorar la eficiencia de las

actividades productivas de los pequeos
productoresy a mejorar las tasasde adopcin.

INTRODUCCION
.p

I rndulo de capacitacin para la apliI-rcacin

del enfoque de sistemas de
produccin est diseadopara farniliarizar al
asistentetcnico con las distintas fasesmetodolgicas desarrolladascon el enfoquede sistemas y aplicables en la prestacindel servicio de asstenciatcnca agropecuaria,de
manera que le permitan mejorar su eficiencia
en el cumplimiento de la funcin encomendada.

I primer fascculo de este mdulo trata

sobre el marco conceotualde la metodologla de sistemasde produccin, el cual
servir de gua al asistente tcnico en la
formulacin y ejecucin de los proyectos de
asistencia tcnica. Un orimer tema oue se
desarrolla en el fascculo trata conceptos
generales que enmarcan la metodologa de
sistemasde produccin; y un segundo tema

introduce los principales aspectos metodolgicosque se debentenef en cuentapara

abordarla asistenciatcnicacon un enfoque
sistmico.
os elementos presentados son colnplementarios a la informacin suministrada en los Mdulos de Gestin para la
AsistenciaTcnicaMunicipal, en los cualesse
enfatiz la identificacin de los problemas
prioritarios medianteun anlisis integral, ms
all del plano meramente fisico o biolgico,
como la dimensin ms importante de la
aplicacin del enfoque. Se espera que la
informacin que se presenta aporte los elementos indispensablespara que el asistente
tcnco comprendalos aspectosbsicos de la
metodologa de sistemasde produccin y se
preparepara su aplicacin en el campo de la
asistenciatcnicamunicipal.

1. CONCEPTOSGENERALES
1.1 Ques un sistema?
umerososfenmenosde la vida cotidiana
respondena la idea de que el total es ms

que la suma de las partes, idea que aplica

tambin al principio de que no porque se
entiendael funcionamientode las partes,se
dominael funcionamientode la unidad.Estos
sonla justificacinparaabordarel
argumentos

anlisis de cualquier objeto de una manera

integral. Por ejemplo, el anlisis sobre el
funcionamiento de un automvil es niucho
ms complejo que el funcionamiento de la
suma individual del carburador, motot, parte
elctrica,etc., debido a las interaccionesque
sepresentanentre sus diferentespartes,

Aplicci alelcrfoque de sisremasde produccin

realizarun anlisisintegral
Q i es necesario
ven aquellos
aspectos
materiales,
conmayor
raznstedeberaemprenderse
p:ra entender
mejorlos fenmenosbiolgicos.Por ejemplo,

el anlisisde la fisiologa del aparatodigestivode una vacaes muchoms complejo

quesi se analizara
comola sumaindividualde
funcionesdelrumen,cuajar,hgado,etc.

W"&

Figura 1. El anrIisisd un sistems permite studiarlo integralment y oo aisladament

De aspectos
comolos mencionados
anteriormente
surgenla definicinde sistemay la necesidad
de
aplicarel conceptoa lasdistintasactividades
querealizael hombre.

1.2 Qu es un sistema de produccin

agropecuario?

n sistemade produccinagropecuario
es
un co{unto de actividadesqle un grupo
humano(los pequeosproductoresde varias
veredas,p. ej.) organiza,dirige y tealizade
acuerdocon susobjetivos,culturay recursos,
utilizandodistintasprcticastecnolgicas,
en
respuestaal medio ffsico, para obtener

diferentesproducciones
agrcolas,Un sistema
tambinse concibecomo la forma como se
combinan,en el tiempoy en el espacio,los
factoresdeproduccin(tierra,trabajo,capital,
gestin) que el hombre administra para
satisfacer sus objetivos socioeconmicos.
Ambas definicionesdan una idea de los
distintostiposdecomponentes
queinteractuan
en un sistemade produccinagropecuario:
fisico (clima, suelos,etc.), bitico (cultivos,

CEpacitacin mtodolgica d LasUmata

especiesanimales,etc.), econmico(capital
invertido, variabilidad de precios, etc.) y
tradiciones,grupos
sociocultural(costumbres,
tnicos,etc.).
son
de esoscomponentes
J as caractersticas
I-rla baseparaIa clasificacn
de los sistemas
agropecuarios. De manera univariada, la
clasificacinpuedeser de tipo antropolgico,
geognfico,ecolgico,biolgico,agroalimentario, fisico, social,econmico,etc.,segnel
objetivoquesetengaparael anlisis.Unaforma
declasifrcacinunivariadano resultaaplicablea
un universo de productoresagropecuarios

caracterizadospor la heterogeneidad extrema.

Por eso, cualquier clasificacin que se realice
para el antisis del desarrollo agtopecuario
debera basarse en una combinacin de las
dimensiones fisicas, biticas, econmicas y
sociales.P. ej., un sistema de produccin de
bovinos doble propsito -constituye aquella
combinacin de factores de produccin en el
tiempo y espacio geogrfico, continuo o
discontinuo, que hacen los productores cuya
funcin objetivo es la produccin de came y
leche, en un mbito y administracin
especfrcos.

i,

Figura2, Esquemede un sistemade produccinde bovinosdoblepropsito

Apticrcin del cnfoqoedc sisremrsde Droducoon

sI.3 Elementosde un sistemade nroduccin

I
-I

os tmites de un sistema se definen como la

I
LJInea comn que divide dos posesiones,
entendiendocomo posesinaquel espacioque
guardacierto grado de homogeneidadintema y
el cual es heterogneocon respecto a otros
espacios.La identifrcacinde lmites permite,
p. ej., espacializar en el orden municipal
sistemasde produccin agrcolas, pecuarios y

mixtos,los cualesocupanespacios
continuoso
discontinuos.
I asentradassedefiercomolos flujos que
IJprovienen del medioexterioral sistemade
produccin.Las entrdasms usualesde un
sistemade produccinagropecuario
son agua,
sol,insumos,
asistencia
tcnica,cdito,jomales
coDtatados,
elc.

Figura 3. Representcin
de loselementos
de u sistemsde produccin

Capacitacinmrodogica de las Umart

son los elementosbsicos

os componentes
y las unidadesidentificablesdel sisterna.
Estaspuedentener existenciafisica (pasatras,
cultivos, animales)o tratarsede una unidad
virtual (manodeobra,captal).
I as interaccionsson el conjunto de
l-relaciones que especificanla naturaleza
de las conexionesy los modos de relacin
del sistema.El consuentrelos componentes
por partede
mo de gnmneasy leguminosas
los animalesen pastoreoes una interaccin
entre plantasy animales,ambos,elementos
del componentebitico. Ira incorporacinde
nitrgenopor las leguminosasal suelo,una
esuna interaccinentre
relacinsuelo-planta,
fisico y otro del
componente
un elementodel
bitico. La distribucinde la mano de obra
es
parael ordeo,unarelacinfamilia-animal,
una interaccinentreun elementodel componente socioeconmicoy otro del biofisico
Todas estas interaccionesse dan entre los
de un sistemade produccinde
componentes
bovinosdoblepropsitoenpastoreo.
f as salidasson aquellosflujos que van del
haciael exterior.Las
I-sistema deproduccin
cantidadesvendidasde productosagropecuarios
(leche,p. ej.), los jomalesque se ernpleanen
otro sistema, la prdidade suelopor procesos
de erosin,etc. son algunasde las salidasdeun
sistemaagropecuario.

1.4 Estructuray funcin de un sistemade

produccin
J

a definicindadade sistemaconjuntode

LJelementos o comDonentes en interaccin

dinmica, organizaios en funcin de una
Jinalidad u objetivo, iniorpora dos caractersticasde los sistemas:estruchlray funcin,
cuya importancia radica en que son las que
determinan las relaciones de homogeneidad o
heteroseneidadentle dos sistemas,
a ntructura de un sistema es la forma
como se organizanlos componentesde tal
manera que el todo resultante tenga unas
caractersticasde cohesny permanenciaque
lo identificany diferenciande otro. El conjunto de materialesde construccin (ladrillos, ta'
blas, tejas, etc.) es diferente de una casa, no
obstante que en esencia tengan los ntismos
Es decir. la estrucrurat;eneque
componentes.
ver con la organizacin espacial, y depende
del nmero de componentes, del tipo de
componentes y de las interacciones enlre
ellos.
strechamenteligada con la estructura,esta
f
I-tla funcion. Esta se define como el proceso
de recibir entadas y producir salidas.Es un
error frecuente confundi la funcin del sistema
con su salida, sin relacionar sta con la entrada.
P. ej., la funcin de un determinadosistemade
produccinno es incrementarla produccinde
leche. sino obtener e1 mximo rendimiento al
menof costo.

Apliccindel cDfoqud. sisteEasde producciD

por
vacacomo
Qi esrudiamos, ejemplo,una
lJ sistema,es claro entoncesque tiene unos
componentes(digestivo, respiratorio, nervioso,seo,musoular)que se vinculanunosa
otros mediante relaciones de complementariedado de competencia (interaccin
nervioso,respiratorioy
entrelos componentes
muscular),y que tiene una conformacin,es
decir, un cierto aneglo de sus partes (el
componente
digestivoocupaun lugar y una
funcin especfrca),para cumplir una funcin
del pasto
objetivoespecfica(transformacin
entemerosy leche).
] a funcin objetivo siemprese defureen
I-trminos de un proceso que relaciona
entradasy salidas.Este proceso se puede
caractefl.zar usando diferentes criterios:
productividad, eficiencia, calidad, oportunidad,variabilidad,los cualessonel esultado
de la estructuradel sistema.Mienas que la
produccinbrutaes la salidade un sistema,la
ncin se puede medir en trminos de
produccinerc, al restarlas entradasde la
produccinbruta.La eficienciaconsideralas
de entradasy salidas.Dos fincas
cantidades
producen100 lt de lechepor da, la una con
un costode $15.000y la ota de $20.000.
Siendo la produccin similar, la funcin
difiere en eficiencia; el costo unitario de
produccin
esenun casode $150y en el otro
de $200/lt. La funcin, caracterizadaen
tninos de calidad, tambin relaciona
entradasy salidas.Una finca puedemantener
una misma cantidad de producto de una
calidadpero para lograrlo tiene
determinada
que afectar las entradas (insumos para
)

conolaplagas,p.ej.).La oportunidades tn
conceptoqueconsiderael momentoen que se
produoenlas salidas,Dos fincasproducenla
mismacantidadde temerosdestetosal ao,la
unalos produceen formaconstantecadames,
la otrautiliza montaestacionaly los produce
de ganadoen
enel momentodemayorescasez
el mercado;la produccines similar pero la
oportunidad de la funcin dihere. La
variabilidadconsiderala probabilidaden las
de la cantidadprodusalidas,independiente
cida. En el mismo mes, una finca produce
entre45 y 55 lt de leohepor diay otraentre20
y 80. A pesarde tenerla mismaproduccin
promedio (50 ltld), la variabilidad en su
funcinesmuy diferente.
de
1.5 Representacin
produccn

un sistema.de

'para

todala complejidadde un
comprender
I sistemareal, se requiereuna simpliespecifrcados
ficacinen la cualseencuentren
que son
e
interrelaciones
todoslos elementos
elevantes con respecto al objetivo del
anlisis;esdecir,se debeconstruirun modelo
del sistemareal. Un modelo constituyeuna
por
de la realidady se representa
abstraccin
medio de diagramassimples o de modelos
complejos.
matemticos
J os diagramasms utilizados para la
I-;representacin de sistemas son los
llamados"diagramasde Hart", en los que cada
sistemaes oonceptualizadocomo rn conjunto
dentro de un cuadro que define
de subsistemas
los lmites del sistema(Figura 4).

Capacitacin
metodolgica
de lasUmata

Figura 4. Diagrmo de un sistemrde produccincf-pltnoen brreres tecnificsdesen el municipiode

Prlestins(Cslds)

deproduccin
Apcacindel enfoquede sistemas

l-6 Jerarctuade sistemas

a jerarqua de sistemasse define como la
relacin estructuralen la que cadaunidad
se compone de dos o ms subunidades,las
cuales.a su vez. estnsubdivididasde manera
similar en unidades ms pequeas. Por
ejemplo,el universo, los planetas,la tiena, el
ecosistema,
los organismos,los rganos,los
tejidos y las clulas, hacen parte de una
relacinjerrquicahacia arriba y hacia abajo.
ada eslabn de una cadena jerarquica
puede ser analizado como un sistema,el
cual se llarnar el sistema prioritario u
objetivo. Los eslabones superiores en dicha
cadena son llamados suprasistemas y los

inferiores se denominan subsistemas o

componentes.Para el estudio y anlisis de un
sistema se requiere dominar, como minimo,
tres niveles de observacin: el nivel prioritario u objetivo, el suprasistemao nivel
superiorque enmarqueel contexto (ambiente)
donde funciona el nivel objetivo y el subsistemao nivel inferior que permite describir y
entendercon ms detalle el sistemaobjetivo.
Por ejernplo,si a nivel municipal analizamos
un sistema de produccin pecuaria como el
prioritario, se debern entender sus componente fisicos, biticos y socioeconmicos
como subsistemas, y la regin como
suprasistema,en el cual interactuan sistemas
no agropecuariosy sistemas de fincas de
diferentestipos (Figura 5).

Figurs 5, Un ejemplomunicipalde jerarqu de sistemas(Adptdo de Hsrt, 1985)

Capacitacin
mctodolgica
de lasUmata

1.7El anlisisde un sistemade produccin

lgunos aspectosque podrantenerseen

cuentapara analizaun sistemade produccin agropecuario son, entre otros, la
eficiencia del sistema(salidas con respectoa
entradas),las expectativasdel producto en el
mercado, el costo financiero, el flujo de
utilizacin de mano de obra, la utilizacipn de
los recursosy el retomo a los factorestierra,
mano de obra y capital.
A manera de ejemplo se presentaun rel-Lsumen
del anlisis del sistema de
produccin de caf y pltano en barreras
tecnificadas (esquema de Ia Figura 4). Este
sistema de produccin abarca 2.800 ha del
municipio, ubicadas en la zonas agroecolgicas Mf y Mg. El sisterna tiene una alta
demandade insumos agfcolas,especialmente
en fertilizantes (ll.374 t) y en oxicloruro de

cobre (70 t). Esta informacin permite

visualizar la necesidad de realizar estudios
para determinarposibles daos al ecosistema,
como la acidificacin d los suelos y la
contaminacinde fuentes de agua. El sistema
registra producciones de pltano de 671
racimosiha/ao y de caf de 18,6 cargas/halao. Los ingresos municipales por
venta de caf son de 9.895 millones y por
pltano de 5.640 millones. La fincas son
administradasdirectamentepor el propietario
o por el mayordomo. En la totalidad de los
casos, las unidades de produccin vinculan
personal permanentede ndole familiar, con
remuneracin en efectivo por su trabajo. El
sistema genera un total de 2.996 empleos
diroctos por ao, es decir, un indice de
ocupacin de 1.07 personaspermanentespor
hectreay por ao.

2. METODOLOGIA PARA EL ANALISIS DE SISTEMAS DE

PRODUCCION
p I enfoquesistmicoconstituyetrna forma
Lde abordarel anlisisintegralde las esa la
tructurasy funcionespropiase inherentes
organizacinde un modo de produccin,de
maneraquela planificacinde lasaccionesde
investigacin,transferenciade tecnologay

tcnica,entreotras,sellevena cabo
asistencia
de manera ms eficiente. La metodologa
permiteidentificary priorizarproblemasreaajusles y encontrarsolucionesespeccas,
tadasa la dotacinde recursosdel sistemay a
sufuncinobjetivo.

de produccin
Aplicacindel enfoqued sistemas

2.1 Caractersticas de la metodologa de

sistemasdeproduccin
J a metodologade sistemasde produccin
propiasque la
I-rposee unas caractersticas
identifican, siendo las ms importantes las
siguientes:
y' La planificacin, discusin y anlisis del
trabajo debe hacerseen grupos donde confluyan diferentes disciplinas que pemitan
entenderla naturalezade Ias interacciones
y' El enfoque de sistemas integra diferentes
formas de conocimiento: el conocimiento
emprico del productor, el conocimiento
cientfico y acadmico del tcnico, y el
conocimientopblico del politico
y' El trabajo de sistemasde produccin tiene
como escenario fundamental las condicionesde los productoresy su entomo. Por
lo tanto, Ia toma de informacin primaria,
el montajede parcelas,etc.,se lleva a cabo
en el campo de los agricultores. La
representantividadfisico-biolgica es slo
una de las razones para priorizar las
acciones en las fincas, tambin considera
efectosde tamaosde operacin,capacidad
de gestin, disponibilidad para el manejo,

Los sistemasde produccin son dinmicos,

por eso la metodologa debe enfocarse
desdeun punto de vista tambin dinrnico,
es decir, que la comprensin de la
globalidad se logra a travs de pasos
realizadosen el tiempo

2.2 Antecedentes de la aplicacin de la

metodologade sistemasen la agricultura

I estudio de los sistemasPuede remontarsea la historia misma del desarrollo de la ciencia. Sin embargo,la bsqueda
de nuevas tcnicas de solucin y la incorporacin de distintas disciplinas para minimizar el riesgo de hundimiento de un barco, p.
ej., en la segundaguerramundial, hace que los
trabajosde Von Bertalanffy seanconsiderados
los pioneros de la aplicacin del enfoque de
sistemas.Posteriormente,la metodologa E S
incorporada a ciencias como la ecologa, la
fisiologa y la qumica, y en la dcadade los
60 al desanollotecnolgicoagrcola.
Latinoamrica,los trabajosdesarrollados
f,n
Lpor
el Centro Agronmico Tropical de
Investigaciny Enseanza(CATIE) en pases
como Costa Rica, Honduras, Guatemala y
Nicaraguafueron los pionerosen la aplicacin
de esta metodologa en el mbito rural. El
Centro Intemacionalpara el Mejoramiento de
Maz y Trigo (CIMMYT), trabajandoen estas
dos especies,
desanolly aplic diferentesfases
metodolgicas,especialmenteen Mxico. A
partir de 1980, el Instituto Interamericanode
Cooperacin Agrcola (IICA) extendi el
enfoque a los pasesdel cono sw (Argentina,
Chile, Paraguayy Uruguay), con el fin de favorecer el procesode generacin,transferenciay
adopcinde la tecnologamedianteel establecimiento del nexo entre la realidad del productor
y la investigacinque se realizapara solucionar
los problemas.Otros pases,como Bolivia y
Brasil, impulsaroneste enfoquepor las crticas
relativasal escasoimpacto de la investigacin
agropecuaria y para verificar ndices de
eficienciade las tecnologaspromovidas.

F
F

Capacitacin
metodolgica
de lasUmars

p n Colombia, el Instiruto Colombiano

LAgropecuario (lCA) es la institucin con
mayores antecedentesen la aplicacin de la
metodologa. Los primeros gnrpos de fitomejoradores,entomlogos,fisilogos y nutricionistas, para resolver problemas de una
especie,fueron integradosdesde la dcadade
los 70. Por esta misma poca se iniciaron los
trabajos en frnca en el Proyecto Cqueza,en un
intento para adecuar la teorologa disponible a
las condiciones de los pequeosproductores.
Posteriormente,con la creacindel programa de
Desarrollo Rural Integral (DRl), se aplicaron
metodologasde ajuste y transferenciade tecnologa con enfoque de sistemasde produccin
y se realizaron investigacionesen finca con parcipacin activa de los productores.A mediadosde la dcadade los 80 se localizaronen
el orden local grupos interdisciplinarios(agrnomos, zootecnistas, profesionales del rirea
social, econmica y postproduccin)con el
objeto de desarrollar metodologias de investigacin en finca con el enfoque de sistemasde
produccin.En 1987se crearonlos CentrosRegionalesde Extensin,Capaciuciny Difusin
Tecnolgica (CRECED) como propuestapara
fortalecerla participacininterinstitucionaly la
integracin disciplinaria, integrar las funciones
de generacin y difusin, y facilitar la
participacin de la comunidad en la toma de
decisiones.
as experienciasinstitucionales han indicado
que el enfoque de sistemasde produccin

ha demostradoser un importante mecanismode

integracin ente la investigacin, la extensiny
los productores.
2.3 Fases de aplicacin de la metodologade
sistemasde produccin
a metodologa comprende diferentes
fases, las cuales se aplican en mayor o
menor profundidad, dependiendo de los
objetivos que se pretendaalcanzar.Esrasfases
constituyenun referenteo gua, y no una listarecetaque se haya de cumplir al pie de la letra.
Aplicada a la asistencia tcnica, se pueden
identificar las siguientes fases metodolgicas
(Figura 6).
Seleccin del rea
J a seleccindel rea estrelacionadacou
de
I-la idcntificacinde zonas seosrfi,^as
trabajoy gruposobjetivosd.;;;;;;;;,
;;
el caso de la asistencia tcnica municipal,
ambos aspectos han sido abordados en la
mayora de las UMATA, ya que el mbito
geogrfico para Ia seleccin del rea son los
lmites municipalesy el grupo objetivo son los
pequeos productores, definidos como
aquellos campesinosque posean, a cualquier
titulo, uno o ms predios que no sobrepasenel
reay los ingresosde dos Unidades Agrcolas
Familiares (UAF), explotados en forma
directa o con el concurso familiar, y de cuya
produccin deriven por lo menos el 70%ode
susingresos(decreto2379 de 1991).

Aplicacin del enfoque d sistemasde frroduccroD

Figura 6. Fass de Ia mtodologe de anlisis de sistemss d produccin aplicada a la asistencia tcnica

Caracterizacinde sistemasdeproduccin
permiteel conocimiento
J a caracterizacin
I-ry anlisisde la estructuray funcinde los
sistemas de produccin. Las interacciones
entrelas variablesbiolgicas, fisicas, sociales,
econmicasy tecnolgicaspermiten,mediante
un procedimiento de tipificacin, la conformacin de grupos relativamentehomogneos
de productores, cuyos arreglos espacialesy
temporales especficos y sus caractersticas
socioeconmicasson muy similares, tambin
llamados "dominios de recomendacin". La
caracterizacin
no slo debepermitir describir

el sistema sino, adems, que el anlisis

participativo de la informacin culmine
identificando y priorizando la problemtica y
las potencialidadesde los dominios de recomendacinconformados.
Diseo y prueba de sistemas de produccin
altetnativos
espus de reconocer las limitantes y
potencialidades de los sistemas de

produccin caracterizados,los asistentes

tcnicosy los productoresdebendisear,de
maneraconjunta,propuestas
para mejorarlos.

Capaciiacin metodolgicde las Umara

-l

Esta mejora debe conducir a sistemas de

produccin alternativos, entendindoseestos
como una modificacin del sistematpico de
produccin. La hiptesis de trabajo definida
en el diseo debe ser probada mediante el
seguimiento y evaluacin de estos sistemas
alternativos en
condiciones de
los
oroductores.

Difusin de los resultados .

J os resultados obrenidos mediante el
I-rseguimiento y evaluacinde los modelos
alternativos deben ser conocidos por 'otros
productorespertenecientesa ese grupo homogneo,lo mismo que servir para retroalimentar
el procesode desarollotecnolgico.

-I

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
Arriaga, C. 1994. El enfoquede sistemasen la investigacin agropecuaria.Mxico, D.F., Centro de
Investigacinen CienciasAgropecuarias,Universid Autnoma del Estadode Mxico. l2 p.
Berdegu,I. 1993. Desafios para la investigaciny extensinen sistemasagropecuarios:el aporte
del Simposio IESA de Quito. pp. 53-64.En: Memorias del Prime Simposio Latinoamericanosobre
Investigacin y Extensin en SistemasAgropecuarios. Quito, Ecuador, 3-5 de marzo de 1993.
FLINDAGRO, Ecuador.
Cruz, G.; Lpez, J. 1990, Mdulo de administracin de fincas: un enfoque empresarial.y de
sistemas.Manizales, Colombia, Vice-ectoraacadmica,Cento de EducacinAbierta y a Distancia
de la Universidadde Caldas.579p.
Gastal, E.; Tonina, T. 1989. Experienciasen el uso del enfoque de sistemasen la generaciny
transferenciade tecnologaen el cono sur. En: lnforme VIII Reunin GenealRISPAL, Guatemala,
IICA.
Gmez,P.; Villota, M.; Rincn,E.; Hemndez,R.; Gmez-Jurado,
J.; Tarazona,C.; Calvo,A. 1988.
Propuesta para Ia nstituconalizacin de la investigacin en sistemas de produccin.
Mimeografiado, ICA, Tibaitt.
Hart, R. 1985. Agroecosistemas,conceptosbsicos. Turrialba, Costa Rica, Centro Agronmico
Tropical de Investigaciny Enseanza,CATIE. 211p.

Aplicacidel enfoqude sistems

d produccin

Hildebrand,P. E. 1990.Farmingsystemsresearch- extensin.pp. 131-143.En: Jones,J. Ad Street

P.R. (ed.). Systems theory applied to agriculture and the food chain. London Elsevier. Aplied
Science.
Machado,A.; Torres, J. 1987. El sistemaagroalimentario.Bogot, Colombia, Editorial Siglo XXI.
457pRIMISP. Red Intemacional sobre Metodologasde Investigacinen Sistemasde Produccin. 1996.
Mdulos de capacitacin. Tomo I: Diagnstico y Caracterizacinde Sistemas de Produccin.
Santiagode Chile.
Rivera,B. 1993.Institucionalizacindel enfoquede sistemasde produccin:la experienciadel ICA.
pp. 156-165.En: Memorias del Primer Simposio Latinoamericanosobre Investigaciny Extensin
en SistemasAgropecuarios.Quito, Ecuador,3-5 de marzo de 1993.FLINDAGRO, Ecuador.
Senge,P. 1993.La quinta disciplina. Barcelona,Espaa,EdicionesJuanGranica,S.A.490p.
Tripp, R. 1991.The limitationsof on-farmreseach.pp. 247-286. En: Plannedchangein farming
systems:progressin on-farm esearch.Tripp, R (ed,).A Willey Sayce,Co-publication.
Vasco, C. 1980. Teora de sistemasy metodologascientficas. Ciencia, Tecnologa y Desanollo
(Cot.) 4(4):463-482
Vidart,D. 1980.De los sistemasde la filosofia a la filosofiade los sistemas.Ciencia,Tecnologay
Desanollo(Col.) 4(4):a19-462
Zandstra,H.; Price, E.; Litsinger, J.; Morris, R. 1986.Metodologasde investigacinen sisternasde
cullivo en finca. Ottawa,Canad,CIID. 156p.

t
L

Capacitacin
metodol8ica
de lasUmata

EJERCICIO
El ejercicioque se describea continuacin
le permitiraplicaralgunosde los conceptosbsicosde
la metodologade sistemasde produccin.Pararcalizarlo,conformeun gnpo de trabajocon .los
demsmiembrosde su UMATA.

l. Seleccioneuno de los sistemasde produccinagropecuarios

identificadosen su municipio.
Utilizando el esquemade Hart, identifique y representelos lmites, entradas,componentes,
y salidas(Puedeutilizarcomoreferencia
interacciones
el esquema
de la Figura4).
2. Cuantifiquealgunasde lasinteracciones.
3. Describael sistemade produccin,identifiquela funcinobjetivoy relacinelacon la estructura,
incluyendolasrelaciones
con el suprasistema.